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上海市市西小學(xué)
公立普通
上海市靜安區(qū)市西小學(xué)是一所以美術(shù)教育見長的學(xué)校。學(xué)校面向全體學(xué)生開設(shè)校本化的普及性特色課程,學(xué)校采用小班化教育，教師有更多的機會進(jìn)行個別輔導(dǎo);作為逸夫-華山美術(shù)集團(tuán)的成員校，書畫教育是學(xué)校的特色項目。學(xué)校以國畫、雙語兒童畫、紙藝、寫字、書法等特色課程的開發(fā)為抓手，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。上海市叢學(xué)娣-市西少兒籃球俱樂部也已成立。
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上海市寶山區(qū)通河新村第四小學(xué)
公立普通
通河四小前身為周巷小學(xué)，建校60余年，1995年8月遷址通河八村，更名為通河第四小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有一線教師30名，其中高級教師24名。本科生8名。大專學(xué)歷教師15名，均本科在讀。一名區(qū)教學(xué)能手，十名校骨干教師學(xué)校占地1.3余萬平方米，綠化面積近4000平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的硬件設(shè)施：備有生活勞動室、自然實驗室、電腦房（學(xué)生用機40臺），多功能教室、電子閱覽室、唱游室、美術(shù)室、心理輔導(dǎo)室、少先隊活動室、圖書館、師生閱覽室、室內(nèi)體操房、班班通教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場等。近年來，校教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在區(qū)中上水平，曾榮獲“區(qū)五星級行規(guī)示范校”“區(qū)雛鷹大隊”“區(qū)先進(jìn)家長學(xué)校”，“市紅讀先進(jìn)學(xué)校”“市體育先進(jìn)學(xué)校”“市體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“上海市價格誠信先進(jìn)單位”等榮譽。2005年學(xué)校女子手球隊在上海市大、中、小學(xué)比賽中榮獲冠軍；2007年學(xué)校在區(qū)廣播操比賽中榮獲二等獎；學(xué)?？萍冀鼉赡陙硪踩〉昧送怀龅某煽儯核蝽椖?005年、2006年、2007年在澳門、香港、崇明舉行的滬、港、澳、泰埠際賽中連摘三冠。其他項目也在全國、市、區(qū)比賽中獲上百名一、二、三等獎。英語小品在2006、2007、2008年區(qū)比賽中獲三連冠。教師、學(xué)生還在全國、市、區(qū)其他各類比賽中頻頻獲獎，得到了社會的認(rèn)可。團(tuán)支部連續(xù)幾年被評為“新長征突擊隊”“共青團(tuán)號”“五四特色團(tuán)支部”等稱號。
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上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)
公立區(qū)重點
2002年8月，“為了適應(yīng)松江新城建設(shè)發(fā)展的需要，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)展基礎(chǔ)教育，經(jīng)松江區(qū)人民政府與上海師范大學(xué)共同研究、同意合作辦學(xué)，建立上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)，學(xué)校性質(zhì)為公辦學(xué)校”。 上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)座落于生機盎然的上海之根——古城松江的新城區(qū)谷陽北路1355號，南靠滬杭高速公路，北依佘山國家旅游度假區(qū)，東臨松江出口加工區(qū)，西望松江大學(xué)城，近旁環(huán)繞、松江區(qū)行政中心、上海第一人民醫(yī)院松江新院，距軌道交通9號線松江新城站約600米。2002學(xué)年至2010學(xué)年，學(xué)校已有9屆59個班2904名畢業(yè)生。 2008年7月，為了適應(yīng)教育提供公共教育服務(wù)，滿足更多學(xué)生“就近入學(xué)”的要求，區(qū)教育局研究決定將原松江區(qū)中山小學(xué)茸北分校與上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)資源整合，校名仍沿用上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)。依照義務(wù)教育就近劃區(qū)歸類招生的原則，學(xué)校在區(qū)教育局、區(qū)教育考試中心的統(tǒng)一安排下，以招收學(xué)校周邊小區(qū)符合條件的居民子女入學(xué)為主，同時也接納部分由松江區(qū)人民政府合作交流辦公室、松江區(qū)人民政府臺灣事務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府僑務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府大學(xué)城辦公室和松江區(qū)人民政府雙擁工作辦公室協(xié)調(diào)，作為政策性安置的在松江的投資商、臺港澳人士、華人華僑、大學(xué)城教師和現(xiàn)役軍官或軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。 原上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)整體辦學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校中名列前茅，03-08學(xué)年連續(xù)6年被區(qū)教育督導(dǎo)室考核評定為辦學(xué)質(zhì)量A級學(xué)校。先后獲得全國青少年健康成長指導(dǎo)活動‘優(yōu)秀示范校’、中國校園健康行動優(yōu)秀活動先進(jìn)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市“安全文明校園、上海市“三八紅旗集體”、上海市綠色學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校、上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海青少年科普宣傳教育先進(jìn)集體、“上海市建設(shè)健康城市健康單位先進(jìn)”、上海市科教系統(tǒng)文明組室、松江區(qū)文明單位、2004、2005、2006、2007、2008、2009年松江區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、2004、2005、2007學(xué)年松江區(qū)義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量一等獎、“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價”2005學(xué)年度松江區(qū)檢查評估免檢單位、松江區(qū)教育局人口與計劃生育工作先進(jìn)集體、松江區(qū)教育局社會治安綜合治理先進(jìn)集體等榮譽；被命名為“上海市‘十一.五’家庭教育指導(dǎo)試驗基地”、“上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)實驗校”、“上海市兒童閱讀實驗基地校”、松江區(qū)校長培訓(xùn)基地學(xué)校、松江區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、松江區(qū)二期課改基地學(xué)校、松江區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校和松江區(qū)科技特色學(xué)校；成為上海市外語類及外語特色校教研聯(lián)盟首批12家單位成員之一、上海市心理學(xué)會德育心理學(xué)專業(yè)委員會成員單位。學(xué)校正在逐步形成英語（雙語）教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、快樂教育等特色，先后接納了來自臺灣、香港、韓國、日本、英國、印度、印度尼西亞、澳大利亞、美國等地區(qū)和國家的學(xué)生197名，成為區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量較高、社會聲譽良好、最受學(xué)生家長歡迎的小學(xué)之一。 新的上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)注冊地址為上海市松江區(qū)谷陽北路1355號。學(xué)校分東西兩個校區(qū)，東部校區(qū)在上海市松江區(qū)茸梅路127號，郵政編碼201613；西部校區(qū)在上海市松江區(qū)谷陽北路1355號，郵政編碼201620。學(xué)校性質(zhì)為全日制公辦完全小學(xué)，學(xué)制五年。主要任務(wù)是依法對年滿6周歲的適齡兒童實施規(guī)定年限的義務(wù)教育。 兩校資源整合后，學(xué)校占地近60畝，建筑面積近15000平方米，教室和場地資源得到了充分利用。2011學(xué)年，班級數(shù)擴大至53班，學(xué)生數(shù)達(dá)到2678名，目前在職教職員工有181人，其中專任教師170人，本科及以上學(xué)歷有126人，占專任教師數(shù)的74.1%；具有中高級教師職務(wù)的教師有110人，占專任教師數(shù)的65.9%；區(qū)第三屆學(xué)科名師及第二屆教壇新秀19人，占11.2%；另外，還有退休教職員工98人。 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持“三個面向”，全面貫徹黨的教育方針，實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。實施發(fā)展性評價，對學(xué)生個體堅持:不求人人優(yōu)異，只求人人進(jìn)取;不求人人完美，只求人人發(fā)展;不看學(xué)生昨天的不足，只求學(xué)生今天的提升。 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)辦一所與新松江發(fā)展相匹配的“高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、具有示范性和雙語教學(xué)特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“德智雙全、外語兼優(yōu)、自主創(chuàng)新、身心兩健”的祖國建設(shè)的有用人才奠基。 上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)將按照松江區(qū)人民政府關(guān)于“加強與上海師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，嚴(yán)格管理，堅持依法辦學(xué)，以德立校；建章立制，嚴(yán)格管理；均衡提高，內(nèi)涵發(fā)展。在育人為本、理解學(xué)生、學(xué)以致用、特色教育等教育理念的引領(lǐng)下，依托高校的辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成一所“教育思想新、管理措施實、教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽佳、受社會關(guān)注、家長歡迎的與松江新城建設(shè)相匹配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校”。 我們期望得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和家長一如既往的對學(xué)校工作的了解、理解、配合、關(guān)心與支持。
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上海黃浦區(qū)重慶北路小學(xué)
公立普通
黃浦區(qū)重慶北路小學(xué)（大沽路262號），位于延中大綠地北側(cè)，近人民廣場，是一所有二十幾年歷史的公辦小學(xué)。學(xué)校設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。綜合樓、教學(xué)樓連成一體，并配有電腦房、外語教學(xué)室、多功能室、閱覽室、唱游室、舞蹈房、書法室、心理活動室等，給每一位學(xué)生提供優(yōu)良的教育資源。 重慶北路小學(xué)堅持貫徹國家的教育方針，堅持社會主義的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生。隨著教育改革的不斷深化以及素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校的辦學(xué)思想更加明確，提出了建設(shè)一所“設(shè)備全、校園美、質(zhì)量優(yōu)、特色明、適應(yīng)時代發(fā)展需要”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本，以調(diào)動師生教與學(xué)的主動性、積極性、創(chuàng)造性為核心，強調(diào)學(xué)生的自我教育、自主教育。讓自主發(fā)展走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生在體驗與創(chuàng)造中學(xué)習(xí)?！ W(xué)校以教學(xué)見長，多項特色并舉。語文、英語、自然課先期采用實驗教材，投入教改實驗，目前已推廣到全年級。書法藝術(shù)、科技、武術(shù)三項特色賦予學(xué)校勃勃生機。先后被命名為“上海市達(dá)標(biāo)工程學(xué)校”、“黃浦區(qū)文明單位”、“黃浦區(qū)書法科技特色學(xué)校”。又被上海市大學(xué)書法教育協(xié)會授為“學(xué)生鋼筆書法培訓(xùn)基地”。2004年成為“上海市書法特色校”。2005年2月，學(xué)校OM運動隊獲“中國上海第18屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽”第四名。2006年2月26日，又喜獲中國上海第19屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽《技術(shù)傳遞》全國第一名、《幾何結(jié)構(gòu)》全國第二名、《花車巡游》全國第三名。
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江南新村小學(xué)
公立普通
江南新村小學(xué)前身是江南造船廠第二子弟小學(xué)，1957年隸屬徐匯區(qū)教育局，更名為江南新村小學(xué)。學(xué)校占地面積3329平方米，擁有前后兩個操場，一幢三層教學(xué)大樓，擁有音樂教室、美術(shù)室、科常實驗室、手工勞動室、閱覽室、寫字室、電腦房、多功能教室等專用教室，設(shè)備齊全。2003年暑假教育局投入大量資金進(jìn)行教學(xué)樓的全面裝修，窗明幾凈，環(huán)境更宜人。學(xué)校是區(qū)域內(nèi)小班化教育協(xié)作單位之一。
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上海市長寧區(qū)玉屏南路小學(xué)
公立普通
玉屏南路小學(xué)是一所規(guī)模較大的學(xué)校，學(xué)校于1996年與長寧路第四小學(xué)合并。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，至今已有50年歷史，學(xué)校占地面積為6748平方米，僅一幢三層樓的教育教學(xué)大樓，建筑面積為 2567平方米，操場占地2280平方米。學(xué)?，F(xiàn)有專用教室6間（電腦室、舞蹈房、電子閱覽室、常識室、圖書室、多功能室）?！ W(xué)校自 1984年創(chuàng)文明校以來，注重長效管理，從嚴(yán)治教，初步形成了以“團(tuán)結(jié)，求實，奮進(jìn)，創(chuàng)新”為特征的校風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，已經(jīng)形成一個團(tuán)結(jié)，有事業(yè)心，在群眾中有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校各組室爭創(chuàng)文明班組，各方面工作的管理走向規(guī)范化，制度化?！ W(xué)校形成了“探索課堂教學(xué)有效行為”氛圍。注重面向全體學(xué)生，在落實基本學(xué)科知識和基本學(xué)科技能的同時，更重視實踐能力培養(yǎng)，初步形成了 “教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生平等合作”的教學(xué)風(fēng)格。.建立教師自控，級組互控，校級監(jiān)控的教學(xué)流程管理體系，為深入實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。以“五心”教育（孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給伙伴、熱心獻(xiàn)給社會、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己）為主線開展基礎(chǔ)道德教育，立足課改，拓寬教育渠道，建立以學(xué)生為本的德育體系;創(chuàng)設(shè)體驗活動，讓學(xué)生在活動中感受“五心”教育的內(nèi)涵;以“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”、“學(xué)玩弄堂游戲”、“學(xué)做中華傳統(tǒng)手工藝”等活動載體深入“民族精神教育”和生命教育，通過構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)教育實踐網(wǎng)絡(luò)來提升五心教育的內(nèi)涵?！ 〗陙?，我校獲得長寧區(qū)文明單位九連冠，上海市體育先進(jìn)單位，上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位，全國雛鷹大隊，上海市“紅讀”先進(jìn)集體，區(qū)“三八”紅旗集體，區(qū)德育先進(jìn)單位，區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位，區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，教育科研先進(jìn)單位，區(qū)科技特色學(xué)校，區(qū)先進(jìn)黨支部，區(qū)科普活動示范學(xué)校，區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校等榮譽。學(xué)校已具有較好校風(fēng)，社會聲譽日益提高。
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同濟大學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)
私立區(qū)重點
上海同濟大學(xué)實驗學(xué)校是一所九年制民辦學(xué)校，是經(jīng)上海市教委、市民辦協(xié)會首次認(rèn)定的民辦特色創(chuàng)建校。學(xué)校依托同濟大學(xué)，合作同濟一附中，引進(jìn)民進(jìn)中央副主席朱永新發(fā)起的“新教育實驗”。學(xué)校秉承傳統(tǒng)特質(zhì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，立足上海，面向未來。在教育探索與實踐中，以建設(shè)“書香校園”為辦學(xué)特質(zhì)，走“優(yōu)質(zhì)教育、多元課程、精致管理”發(fā)展之路，積極開創(chuàng)民辦教育特色辦學(xué)之路。辦學(xué)十多年來，學(xué)校因“學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、質(zhì)量佳、效益高”而得到社會的普遍贊譽，并取得優(yōu)異的教育成績，先后被命名為中國福利會宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范校，上海市科技特色示范學(xué)校、中國創(chuàng)造教育實驗基地、上海市小學(xué)語文研究實驗基地等。小學(xué)部課程介紹：根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《上海市中小學(xué)生課程方案》提出的培養(yǎng)目標(biāo)，以國際視野、校本課程的理念來豐富課程內(nèi)容，以“二期課改”的理念來規(guī)范課程教學(xué)，建構(gòu)符合本校發(fā)展需求的小學(xué)校本課程體系。課程建構(gòu)關(guān)注科技、藝術(shù)、運動、對人類生存的價值，讓孩子們在人生的啟蒙階段感知藝術(shù)、科技與人文的和諧關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的禮儀習(xí)慣，學(xué)會感恩、講究誠信。學(xué)校教育鼓勵孩子們在自主學(xué)習(xí)過程中體驗失敗的經(jīng)驗、成功的樂趣，改變學(xué)生被動的“接受”式為主的學(xué)習(xí)方式，初步具備自主、合作、探究、體驗的學(xué)習(xí)與實踐能力；具有樂群、會學(xué)、進(jìn)取的精神；具有基本的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；具有健康的身體和心理素質(zhì)的陽光兒童、陽光少年。學(xué)校重在營造“濃郁的書香校園”讀書環(huán)境，積極推進(jìn)閱讀成長。通過致力于學(xué)校讀書節(jié)、人文講座、師生共讀、親子閱讀等校園讀書活動，推動每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，讓閱讀成為師生最日常的生活方式；讓閱讀豐富師生的精神境界，開拓視野，在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)。使學(xué)生在成長的過程中“快樂每一天，進(jìn)步每一天，成功每一天。”
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上海市徐匯區(qū)光啟小學(xué)
公立普通
光啟小學(xué)是徐匯區(qū)的一所有137年歷史的公辦小學(xué)，是為紀(jì)念明末著名科學(xué)家徐光啟而命名，它是上海市科技教育特色學(xué)校、上海市頭腦奧林匹克特色學(xué)校、徐匯區(qū)的文明單位。學(xué)校占地5.7畝，建筑面積3357平方米，環(huán)境怡人。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)?，F(xiàn)有教職工35人，其中89%以上教師為小學(xué)高級教師，中高級職稱3人，且全部達(dá)到大專學(xué)歷，本科學(xué)歷為32%。學(xué)校樹立“勤奮、創(chuàng)新、務(wù)實、求真”的校風(fēng)，以“身教、言教、勤教、善教”的教風(fēng)，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的掌握。幾年來學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校以“品德良好、基礎(chǔ)扎實、體魄健強，學(xué)有特長”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持不懈地在科技活動的實踐中，把學(xué)生置于主體地位，把創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練作為學(xué)生課外活動的主要內(nèi)容，并且以頭腦奧林匹克競賽的形式為載體，給學(xué)生一個課內(nèi)、課外、校外和國外的實踐機會，讓學(xué)生在廣闊的空間中思考，在討論評估中充分舒展自己的創(chuàng)造才能。學(xué)校OM競賽隊多次取得全國頭腦奧林匹克比賽第一名，2005年、2007年兩次代表中國赴美國參加世界頭腦奧林匹克決賽，05年獲亞軍。2007年在全國頭腦奧林匹克比賽中再一次獲得兩項第一名，5月學(xué)校代表中國參加美國世界第28屆總決賽，獲得世界第三。點燃孩子個性的火花，激勵孩子好學(xué)的意志，健全孩子良好的品格，這將是光啟全體教師奮斗的目標(biāo)。
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上海市黃浦區(qū)盧灣第二中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市黃浦區(qū)盧灣二中心小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校，創(chuàng)辦于1902年。1934年獨立建制，定名為上海務(wù)本小學(xué)。1938年遷至南昌路48號，改名為私立務(wù)本小學(xué)。1956年更名為上海市盧灣區(qū)中心小學(xué)。1957年遷址到皋蘭路31號，改名為上海市盧灣區(qū)第二中心小學(xué)，1963年列為上海市重點小學(xué)。1997年雁蕩路小學(xué)并入，設(shè)為分部。2003年清華小學(xué)并入，設(shè)為分部?！ W(xué)校地處淮海中路之南，地理位置優(yōu)越，有較為深厚的文化底蘊和光榮的革命傳統(tǒng)，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期是教育系統(tǒng)的"民主堡壘"學(xué)校之一。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)總校、東校、西校三部?，F(xiàn)有班級36個，學(xué)生1053人。教職工119人，其中教師104人，高、中級職稱教師占在崗教師的57.1%，大專及以上學(xué)歷的教師占86.7%，大本占15.3%,區(qū)命名的校級以上骨干教師占38.8%，其中區(qū)學(xué)科帶頭人一名，區(qū)青年學(xué)科帶頭人2名，區(qū)級骨干教師13人。學(xué)校設(shè)置了電腦房、語音室、美術(shù)室、科常實驗室、閱覽室、電化室、唱游室，工會接待室等20多個。
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上海市長寧區(qū)古北路小學(xué)
公立普通
我校堅持以人為本，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，管理科學(xué)民主，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)和諧發(fā)展，爭創(chuàng)辦學(xué)特色。讓校園成為師生共同發(fā)展的樂園，努力將學(xué)校辦成“理念新、服務(wù)優(yōu)、文化濃、質(zhì)量好、特色明”“人民滿意”的好學(xué)校。理念新——依法治校，以德立校，科研興校，以人為本，面向全體，教育公平，校園和諧，全面發(fā)展。服務(wù)優(yōu)——讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，得到均衡、全面的發(fā)展。文化濃——校園充滿人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和藝術(shù)氛圍，追求“典雅、和諧、快樂、創(chuàng)新”的校園文化品位，提升師生文化內(nèi)涵。質(zhì)量好——全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，注重師生個性化發(fā)展，教有特色，學(xué)有特長，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。特色明——形成科技、藝術(shù)和兒童詩教育的學(xué)校特色，促進(jìn)校本發(fā)展。校風(fēng)： 文明向上，求實創(chuàng)新教風(fēng)： 求真務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)： 樂學(xué)善思，合作進(jìn)取在傳承與發(fā)展的進(jìn)程中，我校堅持以校為本，與時俱進(jìn)，隨著教育改革的不斷深化和新課程的實施，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，進(jìn)一步增強了全體教職工以人為本的教育理念，增強了以校為本可持續(xù)發(fā)展的信心，學(xué)校堅持依法治教，以德立校，實行科學(xué)管理、民主管理，全體師生自我管理、自主發(fā)展的能力得到提高，始終堅持“面向全體、素質(zhì)教育，全面發(fā)展”辦學(xué)方針，學(xué)校各項工作基礎(chǔ)較為扎實；以課題研究為先導(dǎo)，以科研促教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)，全面加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提升；注重校園文化建設(shè)，師生精神面貌積極向上，校園文化氛圍濃郁；注重學(xué)校特色培育和學(xué)生特長的培養(yǎng)，兒童詩、“機器人”等項目特色得到彰顯，豐富了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校正處在良好的發(fā)展態(tài)勢之中。目前，學(xué)校有教學(xué)班17個，學(xué)生411人，教職工53人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師25人，大學(xué)本科學(xué)歷28人占在崗教師65.1%，大專14人，2人完成了研究生課程學(xué)習(xí)，在職在崗教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。近年來，學(xué)校先后被評為“上海市安全文明校園”、“上海市無煙學(xué)校”、“上海市平安單位”“長寧區(qū)文明單位”、“長寧區(qū)綠色學(xué)校”，“長寧區(qū)花園單位”、“長寧區(qū)科技教育特色示范校”、“長寧區(qū)信息化工作積極推進(jìn)學(xué)校”、 “長寧區(qū)語言文字工作示范學(xué)校”、“長寧區(qū)第九屆教學(xué)研討活動中被評為先進(jìn)教學(xué)單位”等。 課題《實施困難學(xué)生個別化教育的研究》在長寧區(qū)第九屆教科研成果評選中均獲三等獎。
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