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上海市奉賢區(qū)莊行學校(小學部)
公立普通
上海市奉賢區(qū)莊行學校地處奉賢西部邊陲，是一所具有豐厚文化底蘊的近百年老校。學校原名瀹智兩等學堂，創(chuàng)建于清光緒三十三年，校址褚涇廟。民國3年改稱奉賢縣立第四高等小學。民國17年改名為莊行小學。抗日戰(zhàn)爭時期，校舍被日偽軍拆毀。民國28年在莊行西街汪宅復課?？箲?zhàn)勝利后，在原校址新建校舍，稱莊行鎮(zhèn)中心國民學校?！ 〗夥藕?，改名為莊行中心小學。“文化大革命”時期稱莊二學校。在河的南面原民辦中學設莊三學校，兩校均設中、小學班。1971年2月，中小學分開，小學在河南新建校舍，恢復莊行中心小學，莊行中學。2004年7月，在區(qū)教育資源優(yōu)化整合中，撤消莊行中心小學，將莊行中學更名為莊行學校?！ ∏f行學校歷任校長堅持以“瀹智”為宗旨，艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏，創(chuàng)造了輝煌的歷史，涌現(xiàn)一大批知名校長。如解放初期的曹祖母、汪金裕校長；八十年代的朱雅觀、潭士良、梅菊芬、阮忠英、黃勤、范繼霖等校長；九十年代的戴國林、鳳才弟等校長，造就了一大批優(yōu)秀教師，如莊正德、仇治平、徐琪士、徐國憲、沈偉峰、葉建新、袁水初、朱火昌等；培養(yǎng)了一大批青年教師，如朱權華、孫群英、施文龍、顧衛(wèi)權、邱雪弟、馮偉、張建良等；還培養(yǎng)了一大批知名人士和著名學者，如鄒冠軍--美國費城賓州大學有機化學系化學博士、教授，徐躬耦--原子物理學家，蘭州大學、南京大學教授，胡琦--華東紡織大學工程技術學院副院長，刁正邦--北京航空學院副院長，陳銘石--北京日報社副總編等。 莊行學校在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程中，在戴國林、鳳才弟等校長的領導下，學校以"以校興人，樹人以德，修德以規(guī)，立規(guī)以實"的辦學理念，緊緊圍繞"全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育"主線，全面實施素質(zhì)教育，促進學校自主發(fā)展的"自主教育整體改革"，切實落實"學校自主辦學的管理等級達標、教師自主提高的繼續(xù)教育培養(yǎng)，學生自主成長的創(chuàng)新教育"的三大工程；堅持以人為本，凝聚人心激活力；以校為本，思源思進繪藍圖；以學生為本，立足教學抓管理；以發(fā)展為本，與時俱進創(chuàng)輝煌?！ ∏f行學校的“剪紙”活動課在校內(nèi)已形成一定的規(guī)模，分階段開設普通班及提高班，學生參與面廣，幾乎人人都會剪刻圖樣，并初出成果。其中，"喜花剪紙"活動課于97年2月由市電教館作了六十分鐘的活動課實錄，向全國發(fā)行。剪紙活動也曾在東方電視臺多次播出。學生的剪紙作品內(nèi)容豐富，生動形象，多次在社會亮相，得到市縣級領導的稱贊，并多次在各類市、縣級競中獲高獎。學生剪紙作品作為珍貴禮品送給了比利時首相阿德納。97年，縣教育局又正式命名為“剪紙?zhí)厣椖繉W校”?，F(xiàn)在，學校的剪紙活動正朝科目化、課程化、科研化發(fā)展，學校的剪紙課題獲縣科研成果一等獎、市三等獎。 莊行學校的環(huán)保生態(tài)教育也正萌動者勃勃生機。學校以"綠色、生態(tài)、環(huán)保"為主題，實施可持續(xù)發(fā)展環(huán)境科學研究，讓生態(tài)觀念和文明意識深入人心，并逐步成為學生日常生活中的道德規(guī)范和行為準則，形成一個以"保護生態(tài)文明為榮，破壞生態(tài)環(huán)境為恥"的氛圍。在此基礎上，學校獲得了"上海市綠化合格學校"、"上海市第三屆科技先進集體"，"奉賢區(qū)綠色學校"，學生在市、區(qū)級各類科技競賽中獲百余項獎。
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上海市普雄學校(華東師范大學附屬外國語實驗學校)小學部
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普雄學校的前身為創(chuàng)建于1971年、曾因在艱苦辦學條件下創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)教育而聞名與區(qū)內(nèi)外的曹楊七中，1996年與曹楊路第七小學合并組建為公辦九年一貫制學校。2004年本區(qū)域內(nèi)的南海中學并入以后，擴大了辦學規(guī)?！，F(xiàn)有9個年級，28個教學班，近830名學生。105位教職員，各科專任教師96人，具有高中級職稱的教師占70%以上，，絕大多數(shù)在職教師具有本科學歷，其中碩士研究生以及研究生在讀4名，研究生課程班進修生7名。建校38年來，學校始終把宏揚民族精神、把握育人方向、拓展教育能力、注重內(nèi)涵發(fā)展等作為辦學重點，扎實開展卓有成效的教育教學活動。學校連續(xù)多次獲區(qū)文明單位、中學生行為規(guī)范示范學校等榮譽稱號，關注新課程標準下的課堂教學的探索與改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，2004年以來，學校多次獲得華東地區(qū)以及市、區(qū)級學生讀書活動、學科類競賽團體一、二等獎以及優(yōu)秀組織獎，200多名學生榮獲各類競賽單項獎?！ ‘斀?，學校認真思考知識經(jīng)濟發(fā)展要求和教育的本質(zhì)目的，解剖學校癥結問題，探尋學校發(fā)展途徑，提出了“遵循規(guī)律、規(guī)范教育、和諧發(fā)展”的辦學理念、“積極構建和諧校園，以和諧融洽的師生關系、嚴謹規(guī)范的教學態(tài)度、勤奮踏實的敬業(yè)精神，提升教育教學質(zhì)量，辦好長風地區(qū)市民滿意的、促進社區(qū)和諧發(fā)展學校”的發(fā)展目標以及“愉快學習（明確學習目標、提升學習興趣、掌握學習技能、提高學習質(zhì)量）;健康生活（個性健全、關注社會、善于合作、勤于健身）;全面發(fā)展（德優(yōu)、智慧、體健、趣雅）”的學生培養(yǎng)目標。帶領教師積極主動地為實現(xiàn)自己的理想在和諧愉悅的環(huán)境中努力工作;用公平、均衡發(fā)展的理念和方法，在快樂自由的學習氛圍中促進學生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。學校還不定期聘請外籍教師來校任教指導。與云南、浙江、湖南、廣東等學校建立友好關系?！ 稖剀敖淌医ㄔO》、《面向?qū)W習者的教學設計研究》、《互動技術的課堂運用》等是學校目前正在開展的市、區(qū)級重點課題;《藍印花布》等校本課程受到學生歡迎;射擊、乒乓等項目成為學校體教結合的亮點。與上海警備區(qū)第三干休所軍民共建榮或市級先進稱號?！ W校擁有校園網(wǎng)絡、多媒體演示、電子閱覽、閉路電視、階梯教室等先進教學設備，微機房、語音室、美術室、音樂室、舞蹈房、乒乓房、勞技室、理化生實驗室等專用教室一應俱全。新校舍的建設亦在規(guī)劃之中，不久的將來，曹楊白玉地區(qū)將矗立一座與周邊高檔住宅小區(qū)相映成輝的新普雄學校?！ ∞k學理念：構建和諧，提升質(zhì)量。簡要詮釋：以和諧融洽的師生關系、嚴謹規(guī)范的教學態(tài)度、勤奮踏實的敬業(yè)精神，提升教育教學質(zhì)量，辦好長風地區(qū)市民滿意的、促進社區(qū)和諧發(fā)展的學校?！ W校精神：在規(guī)范中謀發(fā)展， 在繼承中求創(chuàng)新。簡要詮釋：繼承原有的艱苦奮斗、務實進取的辦學精神，克服教育資源整合帶來的困難與問題，堅持依法辦學，重視現(xiàn)代學校制度建設，各項工作做到有章可循、規(guī)范操作、有序運行、講究實效，不斷創(chuàng)新，保證學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學?？茖W發(fā)展奠定基礎?！ ⌒Ｓ枺赫\信 修德 篤學 健體 校風：淳樸 務實 奉獻 進取 教風：嚴謹規(guī)范、勤奮踏實、和諧融洽 學風：愉快學習 健康生活 全面發(fā)展
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上海市青浦區(qū)白鶴小學
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白鶴小學現(xiàn)有教學班25個，全部實行小班化教育。有學生近900名。全校教職工89名，其中中學高級教師1名，小學高級教師56 名，專任教師學歷達標為 100 %，?？埔陨蠈W歷81人，本科學歷 39人，區(qū)學科示范教師1人，教學能手1人，校級骨干教師7人。 “沐風雨而自華，歷寒暑以求成”，在長達一個多世紀的辦學歷程中，在歷任領導與教職工的共同努力下，學校樹立了“讓每一個白小人在發(fā)展中獲得成功”的辦學理念，逐步形成了“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，“求真”、“慎思”的校訓。學校先后榮獲上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、上海市教科研先進集體、上海市安全文明校園、青浦區(qū)文明單位、青浦區(qū)“五好”黨支部、青浦區(qū)“紅旗“團支部、青浦區(qū)行為規(guī)范示范校、青浦區(qū)素質(zhì)教育規(guī)范學校（A級）、青浦區(qū)少先隊工作升等定級優(yōu)秀B級等一系列稱號，成為青浦區(qū)校本研修基地學校，這些成績?yōu)閷W校全面推進素質(zhì)教育，堅持教育創(chuàng)新，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。
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上海懷德路第一小學(懷德路一小)
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上海市楊浦區(qū)懷德路第一小學，創(chuàng)建于1957年。學校建校以來，努力建設“向上、求實、嚴謹、高尚”的校風，已經(jīng)形成了高尚的校園文化。目前學校有22個教學班，在編教工50人，任職資格符合率達100%;目前教師學歷達標率為100%，高一層次學歷達標率（含在讀）為100%。學校有中學高級教師1人，高級教師28人;后備干部2人，區(qū)級骨干班主任1人，校級骨干2人?！ ≡诟母镏星蟀l(fā)展，學校的辦學事跡得到了社會認可，辦學效果顯著。學?，F(xiàn)為上海市行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市紅十字先進集體、區(qū)文明單位、區(qū)德育工作先進集體、區(qū)科研工作先進集體、區(qū)健康促進校、區(qū)綜合治理優(yōu)勝單位、區(qū)綠色環(huán)保學校等?！ ∞k學特色： 學校形成建設全面實施素質(zhì)教育的辦學特色，德育、文化知識、科技教育、藝術教育、體育活動，扎實有效開展?！ ∞k學理念： 以學生發(fā)展為本，引導學生自主學習，促進學生和諧發(fā)展，為每個孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務?！ ∞k學目標： 重視德育、提升教學、加強美育、全面發(fā)展。
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上海市閔行區(qū)龍柏第一小學(龍柏一小)
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閔行區(qū)龍柏第一小學創(chuàng)建于1995年，坐落在欣欣向榮的人口導入?yún)^(qū)--龍柏新村內(nèi)，占地面積11500平方米，校舍面積7000平方米，并配有333平方米的體操房、200多平方米的多媒體教室、3個電腦房及自然實驗室、語音室、音樂室、舞蹈房等專用設施。學?，F(xiàn)有1-5年級17個教學班，學生近650名，教職員工62名?！ W校在幾年的辦學歷程中，在整體改革的實踐中，逐步形成了“以全面提高學生基本素質(zhì)為出發(fā)點，以扎實提高課堂效益為突破口，拓展課外，組織活動，實現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學思路，堅持以德為先，各育并舉，和諧發(fā)展，整體提高，不斷提高辦學水平。學校堅持以學生的主動發(fā)展為宗旨，注重科研興校，《構建課堂教學民主化模式》等區(qū)級課題研究正向縱深發(fā)展;以著名教育家葉瀾教授的“新基礎教育”理論為指導的推廣性研究呈現(xiàn)出勃勃的生機;“自主教育”系列活動致力于培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進學生素質(zhì)的整體提高，得到社會、家長的一致肯定。 學?；▓@式的校園中，鮮花常開、綠樹成蔭，校園的每個角落就是一道風景線。“民主、團結、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新”的教風、“刻苦、善思、樂學、創(chuàng)新”的學風，體現(xiàn)了龍柏一小師生的精神風貌。教學大樓里，教師、學生的布藝畫、銅版畫、國畫、書法等藝術作品布置在每層樓上，與綠化構成了濃濃的現(xiàn)代氣息和人文氛圍在區(qū)教育局的直接領導下和社會各界的配合支持下，全體教職工努力奮斗，學校先后被評為區(qū)花園單位、局文明單位，少先隊大隊部被評為市雛鷹大隊，共青團連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，綜合教研組被評為區(qū)“共青團號”，學校檔案室被評為區(qū)“先進檔案室”，學生、教師多人次在區(qū)、市、全國的多項競賽中獲獎?！ ∧壳?，學校正從規(guī)范的管理向超越規(guī)范的管理發(fā)展，努力爭創(chuàng)學校的特色。
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上海市黃浦區(qū)瞿溪路小學
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學校被評為上海市安全文明校園、上海市體育傳統(tǒng)學校、盧灣區(qū)文明單位、盧灣區(qū)科技特色學校、盧灣區(qū)體育傳統(tǒng)學校、盧灣區(qū)健康單位先進、盧灣區(qū)德育工作先進集體、盧灣區(qū)紅旗大隊等。上海市盧灣區(qū)瞿溪路小學全日制公辦小學，緊鄰2010上海世博園，是見證盧灣率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標的一所發(fā)展中的全日制公辦小學。在以“賞識教育”為核心的辦學理念指引下，喚醒師生內(nèi)在的自信、自強，促使師生不斷地關注自身的發(fā)展問題，以教師、學生的自主發(fā)展，推動學校的再發(fā)展，推進盧灣教育率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程。 學校是上海市排球特色傳統(tǒng)學校、盧灣區(qū)科技特色校。學校是一所追求教育教學智慧的地方，它擁有一支朝氣蓬勃、銳意進取的領導群體，擁有一支樂于奉獻、不斷進取、善于合作、勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高的教師隊伍。學校教師立足崗位，定期開展學習，定期開展研究，在課堂中不斷實踐，在實踐中加深了對課改的再認識，提升了專業(yè)能力。目前一批學歷層次高，業(yè)務能力強的骨干教師在教育教學中發(fā)揮著很大的作用，教師先后獲得了全國“五一”勞動獎章、區(qū)拔尖人才、區(qū)“十佳”師德標兵、區(qū)骨干教師等榮譽稱號?！ W校崇尚“勤學、守紀、文明、活潑”的校風、“嚴謹、求實、奉獻、創(chuàng)新”的教風、“刻苦、探究、合作、實踐”的學風，并將“培養(yǎng)孩子具有良好的行為習慣、學習習慣、健康的體魄，提供適合每一個孩子成長和發(fā)展需要的教育，為每個孩子的成功創(chuàng)造條件，為孩子的終生發(fā)展奠定扎實基礎”作為了學校一貫追求的目標。幾年來，在全校師生的共同努力下，學校取得了令人矚目的成績，獲得了市安全文明校園、區(qū)綠色學校、區(qū)紅旗大隊、區(qū)德育先進集體、區(qū)科技活動先進集體等多項榮譽稱號，結合德育、體育、藝術、科技等工作，在市區(qū)舉辦了不少教育展示活動，并在《盧灣有線臺》、《少年日報》、《家庭教育時報》上報道。僅2006年，學校就獲得了40項集體獎項，有30位（人次）教師獲得了市區(qū)各項比賽獎項或指導獎項，有近1/3學生（人次）獲得了近百項全國、市區(qū)各項比賽的等第獎。學校的各項工作得到了上級領導、社會和家長的肯定?！ W校是一所育人見長的地方。學校德育工作具有較高的知名度。學校開展了豐富多彩、形式多樣的德育活動，更重要的是通過活動，讓每一個孩子關心社會，了解社會，融入社會，培養(yǎng)了良好的道德習慣，培養(yǎng)了學生團隊合作、人際交往等現(xiàn)代社會所必需的意識和能力。學校獨有、自編的學生安全教育校本課程《小溪安全行》的推行，受到廣泛關注。學校是一所充滿陽光、充滿活力的地方。以排球、科技領銜的特色促進了學生的個性發(fā)展。學生積極鍛煉、實踐、思維、參與，以頑強的毅力克服學習、生活中的困難，顯現(xiàn)了瞿小學生自信、自立、自強的品格，他們?yōu)閷W校、為自身的發(fā)展，取得了一個又一個的榮譽，捧回了一座又一座金光閃閃的獎杯。學校是一所催人奮進的地方。校園內(nèi)教育設施齊全、現(xiàn)代化設備應有盡有，學校是教師、學生理想的工作、學習場所。 瞿溪路小學擁有一支充滿朝氣與活力的教師隊伍。學?，F(xiàn)有在編教職工50人，在崗教職工38人，其中中學高級教師1人，占教師數(shù)2.7%，小學高級27人，占教師數(shù)73%，大學學歷27人，占73%?！ W校坐落于盧灣區(qū)瞿溪路1117號（上海地鐵4號線魯班路站3號出口），周邊是高檔住宅區(qū)，緊鄰上海世博展覽區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)良，交通便捷。校舍整潔美麗，書香氣息濃厚，是學生學習、生活的理想場所。學校重素質(zhì)、創(chuàng)特色、求全面、爭一流，給家長和學生提供的不僅僅是教育，更是一種服務，更是一份責任。讓每一個走進瞿小的孩子都能走向成功!
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上海區(qū)寶山區(qū)泗東小學
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泗東小學的前身是上棉八廠子弟小學。1991年劃歸寶山區(qū)教育局?，F(xiàn)在的泗東小學是1999年8月有原周橋小學和泗東小學合并而成。學校占地4033平方米。校園內(nèi)有一座六層的教學大樓及一幢輔助樓，建筑面積5878平方米?，F(xiàn)有10個教學班，學生近292人。泗東小學有教職工48人。他們愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為貫徹黨和國家的教育方針，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人努力工作著。這支隊伍中，有小學高級教師30名；涌現(xiàn)出不少的先進教師，其中有市優(yōu)秀園丁3名，市新長征突擊手1名，區(qū)優(yōu)秀教育工作者1名，區(qū)優(yōu)秀園丁2名，區(qū)新長征突擊手4名，區(qū)十佳班主任1名，區(qū)優(yōu)秀德育工作者2名。在全校教職工的共同努力下，上下團結一心，教工互相協(xié)作，學校管理良好，教學秩序井然，學生學習努力，教育質(zhì)量逐步提高。學校先后獲得：全國少先隊雛鷹大隊、上海市紅領巾讀書讀報先進集體、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)特色文化單位、寶山區(qū)優(yōu)秀家長學校、寶山區(qū)新長征突擊隊、寶山區(qū)優(yōu)秀職工之家------的光榮稱號。
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上海市黃浦區(qū)廈門路小學
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廈門路小學是黃浦區(qū)一所普通的中心小學，始建于1948年，學校倡導的教風是：“愛生、律己、好學、善教”；學風是：“愉快、主動、踏實、規(guī)范”；校風是： “真誠、勤奮、活潑、優(yōu)美”。以課堂教學與課外活動相結合的原則，積極開設電子、插花藝術、航空模型、車輛模型、環(huán)保、OM、趣味數(shù)學等26個活動項目，形式活潑，內(nèi)容符合學生年齡特征和興趣愛好，收到良好的效果。
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上海市寶山區(qū)月浦新村第二小學(月浦二小)
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月浦新村第二小學建于1985年7月，為寶鋼配套工程?，F(xiàn)在共有教學班15個，500多名學生。在職教工48人，其中小學高級教師25人，占教師數(shù)的52%。45歲以下中青年教師都拿到了大專畢業(yè)證書，已有6名教師參加本科學歷的學習，一人已取得本科學歷?！ W校堅持“科研興校”的辦學理念。雖然，學校的科研工作起步晚，基礎比較薄弱，但學校并沒有知難而退。相反，學校相當重視科研工作，認真分析學校、教師的現(xiàn)狀，針對學校的實際情況，制定“邁小步，不停步”的戰(zhàn)略。起點低，我們就扎扎實實從小抓起，從基礎學起。學校將專家，名師請進來，讓我們的老師走出去，通過講座，觀摩，座談的形式，了解科研，喜歡科研，學會科研，投入科研。學校抓住機遇，進行科研活動。上面舉行的中國體科會218實驗學校課題立項、掛牌儀式，正說明學校的科研工作正蓬勃地發(fā)展?！ W校雖是一所極其普通的基層學校，但學校依然不斷追求“教育教學質(zhì)量高，學習工作效率高，社會各界信譽高，環(huán)境幽雅聲譽高。”的辦學目標。03年的暑假，學校對硬件設施進行了大修，各專用教室裝修一新。學校的環(huán)境變得整潔，幽雅了，學校的文化建設也不斷有新的突破。更主要的是，為我們教師的課堂教學實踐提供了保障。不論是在教學競賽中，還是平時的課堂教學，有效的多媒體運用，大大提高了學生的學習興趣，提高了課堂教學質(zhì)量。也使我校一批青年教師在自己的課堂教學中敢于嘗試、探究，在課堂教學競賽中，許多優(yōu)秀的教師脫穎而出，既為自己贏得榮譽，也為學校贏得社會聲譽?！ W校以教師的發(fā)展，學生的發(fā)展為本，在教育教學實踐活動中，不斷提高教師的教學水平，讓教師的能力得到充分的培養(yǎng)，使之更能適應新的教育形式的需要。在素質(zhì)教育的進程中，學校注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓他們成為社會需要的人才。學校應該是教師和學生共同發(fā)展的沃土。有了教師、學生的發(fā)展，學校才能得到更好地發(fā)展?！ 〗陙?，經(jīng)過全體教職工矢志不渝的努力，學校在實施素質(zhì)教育的道路上邁出了可喜的步子，也獲得了不少的榮譽。但面臨二期課改的新形式，還有很多需要我們學習、探索的。月浦二小正以求實、創(chuàng)新的精神一路前行。
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上海市黃浦區(qū)海華小學
公立區(qū)重點
上海市盧灣區(qū)海華小學，是一所整潔美麗、充滿現(xiàn)代化教育氣息的公立學校。它坐落于瑞金南路85號，占地面積3600平方米，毗鄰打浦商業(yè)中心，與盧灣初級中學、盧灣高級中學共屬盧灣科技教育園區(qū)。校園環(huán)境清新宜人，教室布置充滿童趣。學校擁有一流的教育設施：教學大樓、塑膠操場、室內(nèi)體育館、校園電視臺、圖書館、多媒體教室、機器人教室、音樂教室、科常實驗室等現(xiàn)代化的教育設施一應俱全。
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