上海市霍山學(xué)校的前身是霍山小學(xué)和建江中學(xué),2008年8月28日合并,成為一所由虹口區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的九年一貫制學(xué)校。上海市霍山學(xué)校占地3213平方米?,F(xiàn)有一幢5139平方米的六層教學(xué)樓,一個(gè)建筑面積為768平方米的二層室內(nèi)健身房和一個(gè)建筑面積為729平方米的教育綜合樓。學(xué)校有化學(xué)、物理等近十個(gè)專用教室。學(xué)校是業(yè)余梅蘭芳藝術(shù)學(xué)校,開展京劇普及和特長教育。學(xué)校是上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)校。陳鶴琴教育思想研究實(shí)驗(yàn)基地。上海市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地。
學(xué)校地處涼城地區(qū),是1995年9月正式開放的公建配套學(xué)校?! ⌒@環(huán)境優(yōu)美,綠化面積達(dá)1466平方米。硬件設(shè)施齊備,設(shè)有美術(shù)室、生活與勞動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、唱游室、音樂室、圖書室、語音室、多媒體室、電腦室(2個(gè))九個(gè)專用室。另有標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場和150米環(huán)形跑道。 教職員工41人,大專以上學(xué)歷23人,5位老師大本在讀,小學(xué)高級(jí)教師比例占50%以上。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展,100%教師以優(yōu)異成績獲得 電腦技術(shù)考核證書?! ∨囵B(yǎng)“道德上自律,生活上自理,學(xué)習(xí)上自學(xué),處事上自信”的學(xué)生?! ?ldquo;創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”。 近年來,我校獲全國、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余個(gè)。主要有:區(qū)綠化先進(jìn)單位,區(qū)達(dá)標(biāo)黨支部,區(qū)黨日活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),區(qū)足球工作先進(jìn)集體,區(qū)“廣靈杯”足球賽冠軍,區(qū)歡樂藝術(shù)節(jié)小學(xué)組戲劇類一等獎(jiǎng),市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng),上海市雛鷹大隊(duì),上海市活力大隊(duì),全國“雙有大隊(duì)”全國“雙龍杯”少兒書畫大賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)等。 我們的學(xué)生:在已畢業(yè)的學(xué)生中,進(jìn)入上海中學(xué)、外國語大學(xué)附中、復(fù)興中學(xué)等市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的30余名,每年都有20余名同學(xué)升入華師大附中等級(jí)民辦重點(diǎn)學(xué)校。
張橋路小學(xué)在1949~1956年時(shí)原名為崇州路小學(xué),1956年~1957年改名為四平路小學(xué),1958年新建校舍后改名為張橋路小學(xué)。2000年經(jīng)教育局規(guī)劃,張橋路小學(xué)和天寶路第二小學(xué)兩校合并。 兩校合并后,兩校的人才相對(duì)集中,其中區(qū)“百人”培養(yǎng)對(duì)象2名,“千人”8名,教研組長及骨干教師10多名。兩校在市、區(qū)獲獎(jiǎng)、上公開課、發(fā)表論文的教師有十多名,這就為兩校合并后的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。 1998年教育局基建站投資近百萬元為教學(xué)樓進(jìn)行了全項(xiàng)目大修,并使我校增設(shè)了多功能室、閱覽室、藏書室等設(shè)備,并在綠化方面下了一定的工夫,增設(shè)了葡萄等架設(shè)施?,F(xiàn)我校校舍總占地面積8368平方米,建筑面積為3799平方米。2000年天二張橋合并后,現(xiàn)學(xué)校共有教學(xué)用房2幢,其中教室27間,并有音樂室、自然常識(shí)、美術(shù)室、語音、唱游、計(jì)算機(jī)房、閱覽室、圖書室等專用教室?! ⌒sw育工作均在虹口區(qū)處于前列,2000年獲上海市群體體育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)?,F(xiàn)在我校既是全國體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)校又是體育游戲特色校、科技特色校。學(xué)校的后勤管理、衛(wèi)生等工作在全區(qū)處于領(lǐng)先位置。學(xué)校黨支部獲區(qū)特色黨支部稱號(hào),學(xué)校的多媒體制作技術(shù)小有名氣,并多次受表彰?! 〗逃桥囵B(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),教育的中心是人,學(xué)生和教師綜合素質(zhì)的提高受環(huán)境的影響和制約。優(yōu)化教育環(huán)境是促進(jìn)青少年的生理和心理健康發(fā)展的基本保證?! ∫詫W(xué)生的發(fā)展為本,以政治思想為核心,以提高綜合素質(zhì)為宗旨,力求將學(xué)生培養(yǎng)成:有規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣、健康的身心、合格的品學(xué)、廣泛的興趣及有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新意識(shí)的一代新人。
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