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蘇州楓華高級中學
聯(lián)合辦學普通中學
中加合作蘇州楓華高級中學創(chuàng)建于2003年6月，是經(jīng)江蘇省人民政府、江蘇省教育廳和加拿大不列顛哥倫比亞?。˙C?。┙逃颗鷾式⒌囊凰型夂献魅罩聘呒壷袑W，屬于加拿大BC省教育部認證的海外學校（首次通過認證時間：2004年4月27日）,實施中加兩國政府規(guī)定的中加雙學歷教育，是華東地區(qū)唯一一所能夠同時向中國學生和國際學生提供加拿大中學課程和學歷教育的國際學校。 面向中國學生，我們開設(shè)綜合設(shè)置的中加兩國高中課程，學生在讀期間同時注冊中加兩國學籍，畢業(yè)可同時獲得兩國教育部門頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。面向國際學生，我們開設(shè)加拿大中學課程，為學生提供了真正的加拿大學習環(huán)境和學習體驗，使之具備進入加拿大和世界一流大學的資格。楓華高級中學致力于為學生提供高品位、高品質(zhì)、國際化的教育，培養(yǎng)學生追求卓越，成就事業(yè)?！ 魅A高級中學坐落在蘇州和上海地區(qū)交界處的風景旖旎的淀山湖畔，環(huán)境優(yōu)美。學校南臨滬蘇浙高速和318國道，北與上海大觀園隔湖相望,學校占地200畝，建筑面積35000平方米，所有場館均按照加拿大風格設(shè)計，新穎的國際學生湖濱公寓，獨領(lǐng)風騷。 學校周邊交通便利，經(jīng)滬蘇浙高速、蘇嘉杭高速公路至上海市區(qū)僅需50分鐘，至蘇州45分鐘，到杭州僅需90分鐘。
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江蘇省通州職業(yè)高級中學
公立全國重點
江蘇省通州職業(yè)高級中學、江蘇省通州職教中心創(chuàng)辦于1985年，為首批國家級重點職業(yè)高中、省首批合格職教中心。校園占地近150畝，建筑面積近7萬平方米，固定資產(chǎn)6千萬元，在校學歷制班級92個，學生4500余人。學校連續(xù)多年被表彰為省文明單位、省模范學校、省教學管理先進單位。學校辦學形式多樣，融職業(yè)高中、職業(yè)中專、高職大專、函授本科于一體；師資力量雄厚，350多名教職工中高級職稱和本科學歷教師占80%以上；辦學質(zhì)量過硬，多名學生在全國和省、市操作技能大賽中奪魁，工科類專業(yè)學生的中級技工合格率保持在95%以上，對口高考錄取人數(shù)每年都穩(wěn)定200人以上，本科上線率40%左右；辦學特色鮮明，校內(nèi)實行以專業(yè)部為基礎(chǔ)的運行機制，設(shè)有機電工程部、信息工程部、經(jīng)濟管理部、服裝工藝部、第二校區(qū)、培訓中心等六個辦學實體；管理效益高，學校連續(xù)多年被授予南通市、通州市事業(yè)單位管理先進集體，每年來校參觀、考察的海內(nèi)外朋友數(shù)十批；學生就業(yè)形勢喜人，畢業(yè)生供不應(yīng)求，學生遍布大江南北，已形成了當年畢業(yè)生25%左右上大學、65%左右經(jīng)學校推薦就業(yè)，10%左右自我創(chuàng)業(yè)或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的良好格局。
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江蘇省吳中職業(yè)高級中學
公立全國重點
江蘇省吳中職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1987年，1988年秋正式招生，是一所具有示范性的綜合型職業(yè)高中，1996年被認定為國家級重點職業(yè)高級中學。2000年被認定為江蘇省合格職業(yè)教育中心校。 學校以為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型中級技術(shù)工人和向高校輸送合格新生為雙重辦學目標，始終堅持強化常規(guī)管理，加強職業(yè)道德教育，注重專業(yè)技能培訓，提高學生的綜合素質(zhì)。 現(xiàn)有學生2300多名，專任教師118人。有5名教師獲全國級、23名教師獲省、市級榮譽稱號。師資隊伍素質(zhì)精良，有市級學科帶頭人9名，區(qū)級學科帶頭人11名，本科以上學歷占92%（其中碩士9名），有一批既有較高知識又掌握較高技能的“雙師型”教師。 學?，F(xiàn)設(shè)有單招預科班、五年一貫制、職高、中專等多個層次，信息技術(shù)應(yīng)用、模具、數(shù)控、機電一體化、電子、美術(shù)、服裝、旅游管理、烹飪、財會等十多個專業(yè)，從而更有利于學生根據(jù)自己的人生目標、愛好、特長確定專業(yè)。 學校擁有機電數(shù)控、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機信息等實訓中心，擁有與現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)同步的數(shù)控機床、加工中心、虛擬仿真、電子測量等教學設(shè)備和CAD、CNC、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工程設(shè)計等現(xiàn)代教學軟件。學校實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，教室全部配備了大屏幕背投電視和實物投影儀，教師均配置了手提電腦。教學設(shè)施的現(xiàn)代化為教育、教學改革奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 學校積17年辦學經(jīng)驗，已形成良好的校風、教風和學風，辦學成果得到學生、家長、社會的認同，學校已獲得市區(qū)級、省級、國家級幾十項榮譽稱號。
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蘇州吳中區(qū)市振興職業(yè)中學
公立全國重點
蘇州吳中區(qū)市振興職業(yè)中學的前身名為“吳縣振興中學”，創(chuàng)立于1984年。那年，吳縣東山中學退休行政人員（政協(xié)常委）黃樹綿響應(yīng)吳縣政協(xié)“各委員依專長辦實事”之號召，主持創(chuàng)辦起這個學校。經(jīng)過初創(chuàng)之艱幸，以及縣政協(xié)、鎮(zhèn)政府、東山中學的幫助，沒要國家一分錢，從零開始，從無到有，有“簡陋創(chuàng)校，艱苦辦學”之精神，一步步一年年站穩(wěn)了腳跟。開頭是普高班，以后轉(zhuǎn)為職業(yè)班（電子專業(yè)）并且配合專業(yè)，又冒著風險，花足力氣辦起了校辦企業(yè)（吳縣廣播電視設(shè)備廠），既解決了學生畢業(yè)前的生產(chǎn)實習問題，又有了一定的收益。雖然設(shè)施簡陋，校舍始為借用，繼為租用，但教學質(zhì)量不低，校風不差。九一年學校上遷至蘇州吳縣新區(qū)，這是學校發(fā)展過程中的一個大轉(zhuǎn)折。學校到了吳縣市中心地帶。根據(jù)協(xié)議有了基本上屬于自己的校園校舍。當時學校只有四個班級，經(jīng)過十年的艱辛歷程，學校大大發(fā)展。校名也經(jīng)政府批準更名為今校名。班級高峰期達到十六個班七八百人。教職員人數(shù)達六七十人。學校按照“合理收入，撙節(jié)使用，逐步積累，滾動發(fā)展”精神從初起的一幢教學樓，發(fā)展到今天的教學樓、行政樓、實驗樓、五層的宿舍樓等五幢建筑物，有了千萬元的固定資產(chǎn)。畢業(yè)生已有十一屆。學校聲譽很好，知名度很高，在歷年歷次歷種帶有競賽評比性質(zhì)的項目或活動中總是名列前茅。吳縣市、蘇州市的報紙多次作過采訪報道。特別是中國教育電視臺作過專訪播放，部屬報紙也于訪問后著文稱頌。十幾年中，學校逐漸形成自己的特點特色。
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蘇州市同文外語職業(yè)高級中學
公立全國重點
蘇州市同文外語職業(yè)高級中學，是一所以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求，具有一定文化知識和職業(yè)技能，兼有初、中級外語、計算機水平的復合型人才為目標的多學科綜合性學校。學校本著教學與市場結(jié)合、與擇業(yè)掛鉤的原則，堅持以雙語（英語、日語）作為學校的特色和優(yōu)勢，并始終將外語、計算機教學列為學生的“第一學科”。過硬的教學質(zhì)量，嚴格的教育管理，使學校在社會上贏得了很高的聲譽。 學校遵循“讓所有的學生有更好的發(fā)展”的辦學宗旨，注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，強化實踐性教學環(huán)節(jié)，實行“一書多證”，逐步完善了“二、一考試、職三分流”的就業(yè)預備教育和升學預備教育相結(jié)合的辦學模式，造就“合格+特長”的優(yōu)秀人才，并建立了一系列激勵教育的體系，“同文獎學金”的設(shè)立受到了師生的廣泛歡迎。
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江蘇省武進西林職業(yè)高級中學
公立全國重點
武進市西林職業(yè)高級中學位于常州市西郊，創(chuàng)辦于1983年，是武進市屬學校。1993年成為國標省重點職業(yè)高中；1996年初被批準為首批國家級重點職業(yè)高中；1998年4月又順利地通過了省職教中心的合格評估。學校占地104.6畝，校舍面積34800平方米。學校有高素質(zhì)的領(lǐng)導班子和教師隊伍，現(xiàn)有在編教職工122名，在校學生1632人，41個教學班，10個專業(yè)，其中財金類、計算機應(yīng)用類、烹飪和賓館服務(wù)類為三個主專業(yè)群。建有供各類專業(yè)學習、實訓用的現(xiàn)代化實訓樓，有發(fā)展學生個性、提高綜合素質(zhì)的活動中心。校內(nèi)設(shè)立了高等教育自學考試服務(wù)站、烹飪和賓館服務(wù)培訓考核站，是武進市家電培訓中心，又是中央教科所的實驗學校，還是軍用兩地培訓基地。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。 學校始終堅信:質(zhì)量是學校的生命。多年來，“嚴”字當頭，狠抓教育、教學常規(guī)，以管理育人蜚聲省內(nèi)外，以顯著的業(yè)績贏得社會榮譽。在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，又十分重視教育改革和科研，特別是教育課題研究。1995年市級課題結(jié)題，又開始了省級課題“職業(yè)學校中管理對象與管理主體轉(zhuǎn)化的研究”，并于1997年底結(jié)題，1997年參與了教育部“九五”規(guī)劃重點課題“面向二十一世紀提高教育質(zhì)量的研究與實驗”。學校人才的培養(yǎng)規(guī)格是：謀職創(chuàng)業(yè)型人才。西林職高除了繼續(xù)高質(zhì)量地辦好中等職業(yè)技術(shù)教育，搞好就業(yè)和再就業(yè)的崗位培訓外，把握中等職教與高等職教的銜接教育。據(jù)資料表明本校讀大學（即對口高考、成人高考、高等教育自學考試、與有關(guān)大學聯(lián)辦大專班），學生升學人數(shù)每年都有較大幅度的增長，高考成績始終名列全市榜首，98年有88名學生參加對口高考，實際錄取76人（本科14人），錄取率為86.4％，其中統(tǒng)計學、財務(wù)會計、市場營銷、計算機、旅游管理專業(yè)均囊括了常州市的前三名。成人高考達線率和錄取率均為75.7％。 學校辦學以來，堅持以市場經(jīng)濟為導向，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為依據(jù)，全面素質(zhì)教育為核心，職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的原則，逐步形成了自己的辦學特色：“開放式教育、封閉式管理”的德育特色；“應(yīng)市場需求，重實踐應(yīng)用”的教學特色，“基本質(zhì)量靠常規(guī)，提高質(zhì)量靠科研”的治校特色。多年來，西林職高以很高的辦學質(zhì)量，吸引了全國各地前來參觀考察者達2.8萬多人次，同樣以很高的辦學質(zhì)量為社會輸送了3224名合格畢業(yè)生，畢業(yè)生專業(yè)技能過硬，適應(yīng)面廣，前四年的就業(yè)率達98.53％，其中對口就業(yè)率達81％，而賓館服務(wù)、烹飪等專業(yè)則100％對口就業(yè)。根據(jù)不同時期的人才要求，及時調(diào)整培養(yǎng)目標，為勞動、人事部門培訓具有初、中、高級技術(shù)人員1220人次。自1993年以來，學校16次受常州市表彰，20多次受武進市表彰，先后獲得“江蘇省德育先進學?！?、“江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學?！钡葮s譽?，F(xiàn)在，學校正在加強專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，爭取把學校辦成國內(nèi)一流、與國際接軌的現(xiàn)代化職教名校。
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鎮(zhèn)江市諫壁職業(yè)高級中學
公立全國重點
位于風景秀麗的古運河畔，沿江路旁，為國標省級重點職業(yè)中學、鎮(zhèn)江市和丹徒區(qū)職教窗口學校，校園面積230畝，校舍面積4.2萬平方米，綠化面積10萬平方米，享有“花園學?！敝u。 學?，F(xiàn)有龍山和雩山兩個校區(qū)。 龍山校區(qū)座落在全國名星村——龍山村，以理論教學為主。這里山青水秀，群樓環(huán)抱，交通便捷。計有五年制大專、普通中專、綜合高中、職業(yè)中專、職業(yè)高中26個教學班，在校生1000余人。建有多媒體室、形體房、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、音樂室、舞蹈室等十多個教學專用教室和物理、化學、生物實驗室。配有100M校園寬帶網(wǎng)，200余臺計算機。學生公寓和健身運動場所設(shè)施完善，簇新的圖書館擁有藏書5萬冊，報刊雜志300種，全天候開放。校區(qū)實行封閉式全程管理。專任教師中，高中級職稱占40%以上。每年對口單招本科上線率穩(wěn)居市區(qū)前茅，400多人為東南大學、江蘇大學、揚州大學等高校錄取。涌現(xiàn)了機電應(yīng)用技術(shù)、電子信息、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等骨干主體專業(yè)。 雩山校區(qū)清幽雅致，花木扶疏，以實踐教學為主，建有電工電子、車鉗工等十一個專業(yè)實習（驗）室，實習裝備先進，專兼職指導教師學歷和等級達標，學生在省、市、區(qū)技能競賽中成績出類拔萃。多年來，學校為滬寧線及周邊地區(qū)的大中型用人單位輸送了大批“合格+特長”的實用型、復合型人才。畢業(yè)生對口就業(yè)率達100%?！ ?學校主動面向市場，走上掛橫聯(lián)下輻射道路，與江蘇大學等高校聯(lián)合辦學，先后被授予“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“鎮(zhèn)江市德育先進學校”、“丹徒區(qū)文明單位”等數(shù)十個榮譽稱號，形成了“以人為本，能力為先”的辦學理念、“一憑多證，服務(wù)社會”的辦學特色和職教與成教相結(jié)合、學歷與培訓相溝通、中職與高職相銜接的辦學格局，是莘莘學子學習深造的理想之處。
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大港職高級職業(yè)中學
公立全國重點
大港職高級職業(yè)中學是國家級重點職業(yè)高級中學。 學校始終緊緊圍繞社會和地方經(jīng)濟建設(shè)的需要，堅持實施教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展和適用專業(yè)技術(shù)人才的辦學宗旨。堅持“以人為本，依法治校，以德治教，質(zhì)量興?！钡墓芾砝砟?。深化學校內(nèi)部管理體制改革，實行校長負責制、全員聘用制、崗位責任制，形成了競爭激勵機制。 學校現(xiàn)有教職工189人，高、中級教師125人，教師中獲全國先進教育工作者、省德育先進工作者、市先進教育工作者等榮譽稱號11人，省市基本功大賽一等獎3人，有市級學科帶頭人6人。有36個教學班（其中6個大專函授班），2300名在校生。學校占地面積4.99萬平方米，校舍面積2萬平方米。裝備了具有現(xiàn)代化水平的多媒體雙向控制閉路電視教學系統(tǒng)，校園網(wǎng)，有實驗室、微機室、實習操作室、操作車間12個，圖書館藏書6.5萬冊。還自籌資金100萬元，增置了數(shù)控機床、CPU等多種先進設(shè)備和實習車間。 經(jīng)過四年的改革發(fā)展，我校已形成了普職成教一體化的辦學新格局。辦學的整體水平上了新臺階，有近400名學生考取高校、推薦320名學生就業(yè)，培訓各級各類專業(yè)技術(shù)人才4000人次。學校贏得了較高的社會聲譽，被評為省職教先進單位、省社會力量辦學先進單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、省德育先進學校、省優(yōu)秀家長學校、市文明單位、市德與法示范學校，榮獲市首屆軍訓會操一等獎。
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南京市龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學
公立全國重點
南京市龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學是一所江蘇省重點職業(yè)學校，有二十多年的職教歷史。學校緊依龍?zhí)渡钏邸⒉讳P鋼城、物流中心、校園環(huán)境優(yōu)美，為“南京市優(yōu)美校園”?！ W校設(shè)施一流，有齊全的現(xiàn)代化實驗實習設(shè)備，標準化的運動場地，公寓式的學生宿舍，寬敞的學生食堂。校園里雕塑噴泉、鮮花綠草、長廊櫥窗等，顯示了濃厚的人文氛圍。晚間教室燈光和古典式路燈交相輝映，突現(xiàn)勃勃生機，成為南京東郊職業(yè)教育的一朵奇葩，是培養(yǎng)人才的佳地。
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南京市第十七中學
公立市重點
南京市第十七中學建校于1941年，2004年8月易地新建后遷入新校區(qū)，新校區(qū)占地110畝，總建筑面積19110平方米，擁有三幢教學樓，三幢綜合實驗樓、食堂以及400米標準塑膠跑道等，總投入近四千萬元。學校二期工程在建體育館和校園廣場，區(qū)政府和泰山街道共同投入1325萬元。學校共有24個教學班，1015名在校學生，在職教師99名，其中青年教師約占60％，中高級教師67人，市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師27人。 學校以“讓每一個學生享受最適合自己的教育”為辦學思想，以“辦規(guī)范加特色學校、育合格加特長人才”為辦學宗旨，以“讓每一個在校學生喜歡十七中，讓每一個畢業(yè)學生眷戀十七中”為辦學理念，以“打造江北名校”為辦學目標。在“厚德、篤學、尚美、和諧”校訓的激勵下，學校通過開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，彰顯德育、體衛(wèi)藝、科技工作的特色。
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