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南京市金陵匯文學(xué)校初中部
公立普通
"一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河;一點，二點，三點，融合千載文明。"南京市金陵匯文學(xué)校肇興于2008年秋，是鼓樓區(qū)政府傾力打造，金陵中學(xué)和拉薩路小學(xué)實施辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)九年制公辦學(xué)校，是金陵中學(xué)高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質(zhì)量的學(xué)校坐落于浩瀚的長江之濱，校園環(huán)境優(yōu)美、典雅，小學(xué)四軌，中學(xué)十軌，目前已有小學(xué)一、二、三年級和中學(xué)七、八年級共計一千多學(xué)生。學(xué)校因金陵中學(xué)的前身--美國基督教會美以美會于1888年創(chuàng)辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊，以"匯"為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有國際視野，具備融匯整合創(chuàng)新能力的國家棟梁之材?！ ”娝畷?，故有長江不擇細流，浩蕩萬里。以 "胸懷江河、點滴匯聚"為基本理念的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，是學(xué)校的一大特色，也是德育活動的目標(biāo)導(dǎo)向。學(xué)校以專家講座、職業(yè)體驗、境外休學(xué)旅行等形式啟發(fā)學(xué)生進行人生思索、幫助學(xué)生確立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握規(guī)劃方法，描繪"我的生涯我規(guī)劃，我的夢想我努力，我的未來我做主"的美好藍圖。圍繞這一構(gòu)想，學(xué)校確立了三大主題節(jié)活動：以"綻放青春激情、提升藝術(shù)素養(yǎng)"為目標(biāo)的"校園文化藝術(shù)節(jié)"、以"Happy English, share happiness"為主題的"英語節(jié)"、以"科技點亮生活，創(chuàng)新開拓未來"為宗旨的"科技節(jié)"，弘揚個性，展示才華，激發(fā)活力。學(xué)校還創(chuàng)辦校報《文匯潮》、校刊《匯文苑》，以期實現(xiàn)"匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮"，并開展文學(xué)社、記者團、計算機社等豐富多彩的學(xué)生社團活動，營造多元并存、積極進取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境。 學(xué)校圍繞"減負增效，科學(xué)發(fā)展"進行深入研討，并在以下五個方面具體付諸實施：一、智慧課堂建設(shè)：主攻分層教學(xué)設(shè)計，學(xué)生課題學(xué)習(xí)探究;二、特色課程設(shè)計：開設(shè)新概念英語、外教進課堂、信息思維訓(xùn)練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發(fā)：高起點、講實效的校本課程，通過自主選擇、快樂學(xué)習(xí)，努力開發(fā)學(xué)習(xí)力，促進學(xué)生潛能發(fā)展。學(xué)校目前已開設(shè)二十多門個性鮮明的校本課程，如"心靈雞湯"、"美文之窗"、"走遍美國"、"物理中的福爾摩斯"、"玩轉(zhuǎn)地球" 等。四、科技創(chuàng)新實踐：學(xué)校以實現(xiàn)從"中國制造"到"中國創(chuàng)造"的跨越為己任，開展"傘降火箭"、"水火箭"制作、機器人設(shè)計等豐富多彩的創(chuàng)新活動。五、課題研究、論文撰寫：我校承擔(dān)全國教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃教育部重點課題的子課題《區(qū)域推進班主任專業(yè)化發(fā)展的長效機制研究》，并有多位教師在省市報刊雜志和市級以上各類論文評比中獲獎。學(xué)校教學(xué)以生為本，注重向教改要質(zhì)量，向科研要效益，讓學(xué)生學(xué)有專長、學(xué)有智慧、學(xué)有成就?！ ∽鳛榻鹆曛袑W(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地，在金陵匯文學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生保薦直升金陵中學(xué)高中部學(xué)習(xí)?！ ?你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，你和我仍然是各有一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想，我們彼此交換，我們每人將有兩種思想。"金陵匯文學(xué)校初中部的教師隊伍來自四面八方，可謂"名師匯名校"：一、金中名特優(yōu)教師傾情指導(dǎo)：金中特級、教授級等名師以坐鎮(zhèn)匯文、定期指導(dǎo)、開設(shè)講座等形式指導(dǎo)匯文學(xué)校教學(xué)工作;二、金陵中學(xué)選派具有初中教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師，占全校教師的20%。三、面向全市招聘的優(yōu)秀骨干教師。目前，學(xué)校80%以上的教師具有區(qū)學(xué)科帶頭人等區(qū)級以上榮譽稱號，25%以上的教師具有市優(yōu)青、學(xué)科帶頭人等市級以上榮譽稱號。這是一個薈萃名師、梯隊合理、積極奮進的群體。開辦一年多來，學(xué)校通過名師引領(lǐng)、師徒結(jié)對、課題研發(fā)等多種方式，來自金中和其他名校的優(yōu)秀骨干教師，已經(jīng)很好地融入?yún)R文"悅納、博求、融合、和諧"的校園文化，目前正在形成一支"敬業(yè)、樂業(yè)、樂教、善教" 的卓越的教師團隊?！ 〗鹆陞R文學(xué)校辦學(xué)以來，學(xué)生全面發(fā)展，精神面貌和文明舉止得到社會各界的稱贊，各項成績在鼓樓區(qū)名列前茅。江風(fēng)浩蕩，金陵匯文學(xué)校崛起于河西這片熱土，她必將創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
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南京市第二十九中學(xué)(南京二十九中)
公立省重點
江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)（南京二十九中）地處鼓樓區(qū)龍江小區(qū)。西瀕長江，東臨秦淮，憑依石頭城，毗鄰清涼山。建校68年，以育英才為己任，學(xué)子遍寰球，辦學(xué)業(yè)績輝煌，享譽海內(nèi)外，先后獲得國家級示范高中、江蘇省四星級高中、江蘇省文明單位等稱號200余項。 學(xué)校具有先進的育人理念：即“培養(yǎng)既有中國優(yōu)秀文化素養(yǎng)、又具國際視野的現(xiàn)代公民”?！ W(xué)校具有鮮明的辦學(xué)目標(biāo)：即“質(zhì)量上乘，特色鮮明”的學(xué)校目標(biāo)，“站穩(wěn)課堂，寫好文章”的教師目標(biāo)，“全面發(fā)展，學(xué)有專長”的學(xué)生目標(biāo)?！ W(xué)校既以素質(zhì)教育聞名，又以高考升學(xué)見長。學(xué)校文化類考生達二本線以上人群7年持續(xù)增長，平均每年增長50人左右，2012年有540余名學(xué)生被國內(nèi)外大學(xué)錄取。2006年—2012年，學(xué)校連續(xù)七年以絕對優(yōu)勢獲得南京市高中發(fā)展性評估最高獎項——“綜合獎”。學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作呈現(xiàn)出日新月異的局面。李白的兩句詩可以用來描述這所學(xué)校的現(xiàn)狀和未來：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。” 學(xué)校的校史館，從國家到省市，各種獎杯、獎牌、獎匾、獎狀琳瑯滿目，記載著上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)的認可。各級領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。國家副主席李源潮，江蘇省委書記羅志軍，南京軍區(qū)原司令員向守志、朱文泉上將等領(lǐng)導(dǎo)曾多次蒞臨學(xué)校視察并對學(xué)校的辦學(xué)給予了高度評價。 “金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如群眾夸獎”，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次的提升獲得了學(xué)生、家長和社會的一致好評。在2012年底舉行的行風(fēng)評議大會上，學(xué)校獲得了高達98.9%的滿意率?！ ×溯d櫛風(fēng)沐雨，江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)一路凱歌高奏?，F(xiàn)在，充滿生機和活力的二十九中人正同心同德，開拓創(chuàng)新，以火樣的熱情擁抱未來，以奮進的步伐邁向錦繡前程!
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南通市第一中學(xué)(南通一中)
公立省重點
江蘇省南通第一中學(xué)創(chuàng)建于風(fēng)雨如磐的1919年，前身是一所英化私立學(xué)校。1980年，學(xué)校被確立為江蘇省重點中學(xué);1997年，成為南通市區(qū)首家通過驗收的國家級示范性普通高中;2004年，學(xué)校又被省教育廳確定為南通市首批江蘇省四星級高中，是市區(qū)唯一的四星級普通高中。學(xué)校連續(xù)9次被評為江蘇省文明單位，連續(xù)3屆被評為江蘇省模范學(xué)校，連續(xù)3屆被評為江蘇省德育工作先進學(xué)校。其中，1999年學(xué)校被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會表彰為全國精神文明建設(shè)工作先進單位，是南通市各行各業(yè)唯一獲此殊榮的單位?！ W(xué)校硬件設(shè)施處于南通市同類中學(xué)一流水平。學(xué)校占地近5萬平方米，建筑面積4萬余平方米。學(xué)校有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科學(xué)館、天文館、圖書館;有全省首屈一指的學(xué)生公寓樓，24小時供應(yīng)熱水，并配有空調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生間;學(xué)生飯廳集飲食、休閑等功能于一體;學(xué)校建有全市中小學(xué)第一個校園網(wǎng)和電子閱覽室，校園內(nèi)有多處電子走廊;OEH多媒體電教網(wǎng)絡(luò)遍布全校60多個教學(xué)點。充滿現(xiàn)代氣息的體育館是學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線?！ W(xué)校走"科研興校，內(nèi)涵發(fā)展"之路，重視師資隊伍建設(shè)和課程改革。學(xué)校現(xiàn)有碩士生9名，特級教師6人，3名國家級骨干教師，各級學(xué)科帶頭人、科技拔尖人才、教學(xué)骨干50余人，有10多人在省級以上學(xué)科教學(xué)比賽中獲一等獎。學(xué)?，F(xiàn)有14項省和國家級課題，有4位同志出版了個人專著，有多名教師開發(fā)的軟件由中國教育電視臺播出。活動課程建設(shè)成績顯著。2001年學(xué)校承辦了"全國中學(xué)綜合實踐研究課"研討會，來自全國20余個省市的100余位代表予以充分肯定。 一流師資培育一流英才。近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)高升，中、高考成績穩(wěn)中有升。"九五"期間，學(xué)校培養(yǎng)了4名全省文理和外語類高考狀元和榜眼。2002高考中，我校韓霆、何徑舟兩位同學(xué)分別獲得省第三、第四名的好成績;我校還包攬了南通市高考成績前四名。2003年，曹悅同學(xué)喜獲江蘇省高考總分第一名，為實現(xiàn)學(xué)校高考成績"五年五大步"的發(fā)展藍圖作出了重大貢獻。我校學(xué)生發(fā)展勢頭強勁，成遲薏、胡蔚等在浙江大學(xué)獲五國聯(lián)合頒發(fā)的"梅爾登大獎"，楊楊、李姝同學(xué)分別擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)和北師大學(xué)生會主席、副主席。我們一貫重視學(xué)校德育工作，已構(gòu)建起"全員、全程、全控"的"三全"育人體系。青年黨校建設(shè)、"情系高原"和"愛心接力"活動已經(jīng)成為學(xué)校德育的拳頭產(chǎn)品，學(xué)校兩次被評為南通市精神文明新風(fēng)典型單位，是南通市教育系統(tǒng)內(nèi)唯一的一家。學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得到提高，藝體方面多次代表南通市獲全省桂冠，多項學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明獲國家專利?！ W(xué)校遵循"敬誠勤樸"的校訓(xùn)，依據(jù)"以人為本，以法為據(jù)，以管為實，以進為務(wù)"的治校理念，強化"整體優(yōu)化"的辦學(xué)特色，激發(fā)人的智慧，發(fā)掘人的潛能，尊重人的個性，實現(xiàn)人的價值，為學(xué)生的終身進步奠基，為社會的文明進步育人。新世紀(jì)之初，南通一中全面啟動"新教育工程"，從學(xué)校精神文化、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)生本位觀、數(shù)字化建設(shè)和核心競爭力等方面全力打造南通教育的旗艦。
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南京市中華中學(xué)(初中部)
公立省重點
學(xué)校始建于1899年，是英籍加拿大人馬林（原名威廉姆·愛德華·麥克林）創(chuàng)辦的，校名“基督中學(xué)”，后更名為“育群中學(xué)”。1951年與南京市立女中合并稱“南京市第一女子中學(xué)”。1968年改名為“南京市東方紅中學(xué)”1983年定名為“南京市中華中學(xué)”。 學(xué)校自創(chuàng)建以來，辦學(xué)嚴(yán)謹，師資力量雄厚，堅持育人為本，教育教學(xué)質(zhì)量在南京市名列前茅。 早在1953年，學(xué)校就被確定為省級重點中學(xué)。1980年又被確定為首批辦好的省重點中學(xué)。2001年被評為國家級示范高中。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班52個，學(xué)生2549人。教職工213人，有全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師4人，享受政府特殊津貼專家1人，江蘇省名教師1人，省特級教師4人，省級優(yōu)秀教師1人，市學(xué)科帶頭人11人，江蘇省首批中青年科技帶頭人2人。 中華中學(xué)，擁有許多教有特長、德高望重的著名教師。百年耕耘，育才萬千，莘莘學(xué)子，遍及世界各地，許多校友各領(lǐng)風(fēng)騷，成績驕人。是南京老牌的四大名校之一?！ ∽?989年以來，學(xué)校已連續(xù)14年榮獲“南京市文明單位”稱號，1999年、2001年獲“江蘇省文明單位”稱號。1993年、2000年被評為德育先進學(xué)校。1996年成為江蘇省電化教育示范學(xué)校。1997年成為江蘇省OEH多媒體教育網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校，國家教委“九五”重點教科研課題——心理教育實驗學(xué)校。1998年被教育部確認為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校;1999年成為“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”，2000年，學(xué)校被命名為“江蘇省青少年科技教育創(chuàng)新基地”、2001年又成為“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽培訓(xùn)基地”、“江蘇省培養(yǎng)體育后備人才試點中學(xué)”、2002年被評為“江蘇省電子技師認定單位”，國家重點教科研課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”試驗學(xué)校。2003年被評為“南京市模范學(xué)校”。
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南京文樞中學(xué)(高中部)
公立市重點
南京市文樞中學(xué)是在2001年8月由原第十九中學(xué)、第二十中學(xué)和第四十六中學(xué)部分師生經(jīng)布局調(diào)整、優(yōu)化配置、全面改造合并而成的一所初具現(xiàn)代化規(guī)模的三星級中學(xué)，現(xiàn)有67個教學(xué)班，3200多名學(xué)生，281名教職工。 學(xué)校高中（設(shè)在原十九中學(xué)）擁有優(yōu)美的新校園，新穎的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的操場鋪設(shè)了200米塑膠跑道。按照省重點中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的設(shè)施一流的物理、化學(xué)、勞技實驗室和語音室、美術(shù)室、音樂室、圖術(shù)館、微機房、多功能會議廳和網(wǎng)上電子閱覽室，成了我市城南地區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線，也為莘莘學(xué)子提供了極佳的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的良好環(huán)境?！ W(xué)校有一支整體素質(zhì)高、愛生敬業(yè)、教學(xué)嚴(yán)謹?shù)慕處熽犖?，高中教師本科率達88%，并有4名教師達碩士研究生水平，2名教師在讀研究生，有南京市中青年科技拔尖人才、市區(qū)學(xué)科帶頭人近20名，高級教師比例達38%?！ 《嗄陙?，學(xué)校始終堅持學(xué)生全面發(fā)展的教育方針，堅持面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的教育思想，以教育教學(xué)工作為中心，深入實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績斐然，在全市享有一定的聲譽。曾因教學(xué)成績突出，被列為全市24所享受免試直升高中指標(biāo)的學(xué)校之一。高中會考合格率達99%，99屆高三本、專科錄取率達93.4%,曾培養(yǎng)出全省高考的尖子學(xué)生.學(xué)校把德育工作放在重要位置,將常規(guī)教育與特色活動相結(jié)合,已形式德育特色.學(xué)校十分重視利用社區(qū)力量對學(xué)生進行思想品德教育,并組建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的素質(zhì)教育社區(qū)講師團，取得了顯著教育成效，受到顯著教育成效，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定并被報紙、電臺、電視臺多次報道。學(xué)校堅持科學(xué)管理，文書檔案管理已達省級標(biāo)準(zhǔn)。同時準(zhǔn)備申報創(chuàng)建省級示范初中和省級重點高中。計劃開設(shè)外語部特色班，聘請外籍教師上課，強化外語教學(xué)。
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揚州中學(xué)樹人學(xué)校
私立省重點
揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校成立于1999年6月，經(jīng)過十三年快速、健康的發(fā)展，已 形成"一校兩區(qū)三部"的格局，即九龍湖、南門街兩個校區(qū)，初中部、高中部、國際部三部。同時，接受委托管理揚州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)。現(xiàn)有115個教學(xué)班，在校學(xué)生5200多人，教職員工358人?！ ∥倚Ｗ詣?chuàng)辦以來，一直秉持"科學(xué)與人文相融，全面與特色并重"的育人理念與育人模式，堅持"樹人為本，服務(wù)社會"的辦學(xué)宗旨，逐步形成了"立德樹人，自強不息"的校風(fēng)、"教書育人，精益求精"的教風(fēng)和"快樂學(xué)習(xí)，健全成長"的學(xué)風(fēng)?！ ∥倚Ｒ恢眻猿?三全"質(zhì)量觀，堅持走"質(zhì)量立校、科研強校、文化興校、特色亮校"發(fā)展之路，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。中考屢創(chuàng)輝煌，正取揚中、達四星級高中以上人數(shù)等多項指標(biāo)穩(wěn)居市直第一。高考成績不斷超越，本科以上及重點大學(xué)錄取人數(shù)逐年攀升，深受家長贊譽和社會好評?！ ≡诮逃虒W(xué)中，學(xué)校積極推行"差異·合作"教學(xué)模式，聚焦高效教學(xué)，緊盯課堂主陣地，堅持向課堂要質(zhì)量，向?qū)W生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展要質(zhì)量。同時，以《樹人印跡》為抓手，強化"三自教育"，打造"三大學(xué)習(xí)共同體" ，培育"三大特色"，努力培養(yǎng)"國際視野、中國靈魂、揚州特質(zhì)"的優(yōu)秀學(xué)生。"三自教育"是：自主生活、自主學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃人生。"三大學(xué)習(xí)共同體"包括：以小組合作學(xué)習(xí)為主體的課內(nèi)學(xué)習(xí)共同體，以少科院為 陣地的課外學(xué)習(xí)共同體，以團隊一體化為載體的校內(nèi)外學(xué)習(xí)共同體。"三大特色"是：英文經(jīng)典誦讀、樹人少科院、差異合作學(xué)習(xí)模式。經(jīng)過近幾年打磨，學(xué)校已構(gòu)建了包括初、高中各門學(xué)科在內(nèi)的58門校本課程，使得全校的每一個學(xué)生至少有一門自己喜愛的選修課程?！ ?009年，學(xué)校成立了"樹人少科院"，聘請了揚州籍兩院院士何祚庥、程順和等擔(dān)任名譽會長，聘請揚州著名企業(yè)家程曉曦等擔(dān)任名譽教授，采取"學(xué)校建總院、年級建分院、班級建研究所"的三級管理模式，全校共建有5個分院，50個分所。這種富有創(chuàng)新機制的英才培養(yǎng)共同體，已經(jīng)碩果累累：受到揚州市委書記謝正義表揚的張辛梓同學(xué)就是其中的一個典型代表，2011年初三畢業(yè)的李沐同學(xué)，已先后獲得省級和國家級發(fā)明專利20多項，其中7項專利已經(jīng)投入生產(chǎn)，并作為江蘇省唯一的初中生代表應(yīng)邀參加全國少代會，受到胡錦濤總書記和中央政治局常委李克強的接見?！ ?012年2月，學(xué)校成立了"樹人棋院"，并與市棋協(xié)簽約"樹人杯"千人圍棋賽冠名。我校目前有業(yè)余段位學(xué)生400多名，其中4段以上棋手90多名。今年8月，在全國少年兒童圍棋賽中，我校經(jīng)江蘇省棋院推薦參加其中的知名中學(xué)組團體賽，力挫群雄，摘得桂冠。 我們相信，在揚州市委、市政府的關(guān)心支持下，在上級教育主管部門的直接指導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，樹人學(xué)校定能建設(shè)成為"揚州著名，江蘇一流，全國有影響" 的人民滿意學(xué)校。
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蘇州市第三中學(xué)(蘇州外國語高中)
公立省重點
蘇州市第三中學(xué)位于江蘇省蘇州市平江區(qū)臨頓路謝衙前14號。 蘇州市第三中學(xué)的前身是晏成中學(xué)與慧靈女中兩所教會學(xué)校。1906年（光緒三十二年），美國南浸信 會西差會創(chuàng)辦浸會小學(xué)，創(chuàng)辦人為麥嘉祺先生，1909年（宣統(tǒng)元年）遷址臨頓路謝衙前，增設(shè)中學(xué)部，1913年，改名為晏成中學(xué)。1907年（光緒三十三年）美國南浸信會西差會創(chuàng)辦慧靈小學(xué)，創(chuàng)辦人為蘭紗裴女士，1911年（宣統(tǒng)三年）遷址臨頓路謝衙前，改名為慧靈女中。民國初年，梁啟超、蔡元培、章太炎等名人曾到學(xué)校講學(xué);孫中山先生于1919年為晏成中學(xué)題寫“其道大光”的匾額;在中西文化融合中，學(xué)校一度形成自己的辦學(xué)特色，尤以外語與體育見長。1936年，程金冠代表中國參加柏林奧運會。但是，由于國民時期，戰(zhàn)爭頻繁，社會動蕩，兩校幾經(jīng)變遷，教育教學(xué)不免受到影響。1953年1月，人民政府接辦為公校，遂定名為“蘇州市第三中學(xué)校”。1960年，學(xué)校被中共江蘇省委命名為江蘇省重點中學(xué)，并被確定為“五年一貫制”試點學(xué)校 。20世紀(jì)90年代，學(xué)校深化教育改革，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。1996年，蘇州市第三中學(xué)與市三十九中 合并辦學(xué);同年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，創(chuàng)建了蘇州市第一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制中學(xué)——平江中學(xué)。1998年，蘇州市第三中學(xué)正式恢復(fù)“江蘇省重點中學(xué)”稱號。2000年，平江中學(xué)與母體蘇州市第三中學(xué)分離，遷址西北街，并租賃光明絲織廠的部分廠房作為校舍。2003年，蘇州市第三中學(xué)與市二十一中合并辦學(xué)，探索集團化辦學(xué)的新模式，合并后的二十一中校區(qū)作為平江中學(xué)的一個分部。2004年，平江中學(xué)及其分部（原二十一中）兩校區(qū)一起遷址學(xué)士街389號，形成“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局。同年，蘇州市第三中學(xué)高中部通過了江蘇省四星級高中評估組專家的驗收，晉升為江蘇省四星級高中。2006年，蘇州市第三中學(xué)又與市一初中合并辦學(xué)，并將蘇州市第三中學(xué)初中部（原三十九中校區(qū)）遷至原市一初中校區(qū)，作為蘇州市第三中學(xué)的初中部，增設(shè)平江中學(xué)二部。2007年，蘇州市第三中學(xué)又與通才中學(xué)實行緊密型合作辦學(xué)。
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南京市第十二中學(xué)(高中)
公立省重點
南京十二中（Nanjing 12 Middle School）作為一所百年老校，她鐘靈毓秀。九十個春秋，屆屆師生遵照“日有所進”的校訓(xùn)，鑄就了“團結(jié)、開拓、嚴(yán)謹、務(wù)實”的校風(fēng)、孕育了莘莘學(xué)子、代代精英。他們遍及華夏大地，異國他域。原全國政協(xié)副主席、水利部部長錢正英、原衛(wèi)生部部長楊純、中科院院士龔昌德、泰國泰大實業(yè)公司董事長、泰國中華總商會主席劉錦庭、世界羽壇精英孫俊、劉永、錢虹、戴韞、陳金等多位羽毛球世界冠軍，就是其中杰出的代表。在他們心中，母校給他們留下了十分美好的印象。學(xué)校實施“因材施教、分層推進、注重課堂、效率至上”的特色教學(xué)，教學(xué)方法、手段多樣;各類學(xué)生的推進率在全市同類學(xué)校中很高;學(xué)校環(huán)境幽雅，文化底蘊深厚;校風(fēng)嚴(yán)謹;學(xué)風(fēng)濃厚，課外活動豐富;各項管理嚴(yán)格、到位，校園秩序井然，周邊治安環(huán)境良好，為學(xué)生營造了和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。日常行為規(guī)范管理、心理教育等德育工作走在全市前列;學(xué)科競賽、第二課堂成績突出;學(xué)校承擔(dān)了多項國家級、省級課題研究，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。作為“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（羽毛球?qū)ｍ棧?rdquo;，2004年該校羽毛球隊代表中國參加了世界中學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽，獲女子團體冠軍和男子團體亞軍。雖飲譽邑里、聲名遠揚，仍戒驕戒躁、務(wù)實求新。校訓(xùn)“日有所進”昭示著學(xué)校蓬勃的生機。全校師生弘揚“團結(jié)、拼搏、開拓、進取”的精神。2007年通過國家級示范高中驗收，成為四星級高中。
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無錫市玉祁高級中學(xué)
公立省重點
2007年8月獨立設(shè)置的無錫市玉祁高級中學(xué)，是一所充滿朝氣的年輕的江蘇省四星級高中。其歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、勇于開拓、特色鮮明和質(zhì)量上乘而彰顯蓬勃的活力。在新的歷史機遇期，深化科學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建和諧校園，走內(nèi)涵發(fā)展之路，推動學(xué)校又好又快的發(fā)展。歷史悠久。學(xué)校始建于1926年，由清末留學(xué)劍橋大學(xué)的薛頌華先生創(chuàng)辦。八十年的征程，幾代人的追求，鑄就了玉中的輝煌。悠久的歷史，厚重的傳統(tǒng)，將不斷激勵每個玉中人風(fēng)雨兼程。環(huán)境優(yōu)美。04年建成并投入使用的高中新校區(qū)，布局合理，設(shè)施先進，園林綠化掩映如畫，是每個教職員工的精神家園，是每個學(xué)子成長的理想樂園。勇于開拓。我校在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，教職員工勵精圖治，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2002年被評為省重點中學(xué);2004年轉(zhuǎn)評為省三星級高中;2006年成功晉升為省四星級高中，譜寫了一曲科學(xué)發(fā)展的樂章。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)多年被評為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子。特色鮮明。我校在陶行知教育思想引領(lǐng)下，以培養(yǎng)“現(xiàn)代‘人中人’”為育人目標(biāo)，努力培養(yǎng)“有時代責(zé)任感、有科學(xué)人文素養(yǎng)、有知識能力、有創(chuàng)新意識、有合作精神”的“五有”公民。學(xué)校積極尋求生活德育的突破口與切入點，努力構(gòu)建生活德育體系，精心鍛造學(xué)陶特色品牌。先后榮獲“江蘇省德育先進學(xué)校”、“中國陶行知研究會實驗學(xué)校”、“中國陶行知研究會中學(xué)專委會理事學(xué)校”等稱號。質(zhì)量上乘。我校以“一切以學(xué)生的發(fā)展為本”的新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，積極探索教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面、可持續(xù)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的新型人才。近年來在生源起點較低的情況下，克難求進，高考成績穩(wěn)步提升。尤其是07高考，更創(chuàng)歷史最好成績，榮獲了區(qū)“2007年度教學(xué)質(zhì)量進步獎”。優(yōu)異的教育質(zhì)量贏得了社會的好評，更堅定了全校師生更上一層樓的信念。無錫市玉祁高級中學(xué)，執(zhí)著地以“辦一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化的江蘇特色名校”的辦學(xué)目標(biāo)為追求，秉承傳統(tǒng)，開拓未來!
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靖江外國語國際學(xué)校
公立普通
靖江外國語學(xué)校是一所百年名校，其歷史可以追溯到原靖江市實驗小學(xué)的前身——創(chuàng)辦于1905年的靖江縣高等小學(xué)堂。2004年，原靖江市實驗小學(xué)和創(chuàng)辦于2003年的原靖江外國語學(xué)校合并，組建成九年一貫制學(xué)校，南遷至新校區(qū)辦學(xué)，并沿用“靖江外國語學(xué)校”的校名。
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