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江蘇教育學院附屬小學
公立市重點
江蘇教育學院附屬小學坐落于六朝古都南京的西側(cè)，創(chuàng)建于1986年，原名南京市草場門小學，著名書畫家、省文化廳副廳長趙緒成先生為我校題寫了校名，1993年更名為江蘇教育學院附屬小學。學校占地約4000平方米，現(xiàn)有12個教學班，近400名學生，教師35人，其中小學高級教師28人，青年教師占68%。學校設有自然室、網(wǎng)絡教室、音樂室、圖書室、美術(shù)室、多媒體教室等14個專用教室。 建校16年來，學校貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創(chuàng)設育人環(huán)境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成自己的辦學特色，以優(yōu)秀的教育教學質(zhì)量培育出了一批又一批的合格畢業(yè)生，贏得了社會各界的好評。我們先后接待了澳大利亞、美國、日本以及安徽、青島、山東、廣西等教育代表團來校參觀交流，受到了好評。1998年，我校被評為南京市示范學校。2005年，被評為南京市實驗小學。 學校始終把"科研興校"作為學校發(fā)展的重要發(fā)展戰(zhàn)略。領導帶頭搞科研，依托省教院科研實力，共同進行課題實驗，多項教科研成果獲得全國、省、市級論文獎，區(qū)級論文獲獎和市、區(qū)級賽課獲獎人次就更多。全國人大委員、原江蘇省副省長張懷西同志到我校視察，高度肯定了學校的教育教學工作，并欣然題詞："忠誠和諧為教育，刻苦認真樹新人"。 時代在發(fā)展，我們?nèi)w師生既感到光榮，更感到任重道遠。我們將繼續(xù)努力，為提高整體辦學水平、造就一代新人作出積極貢獻。
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南京市古平崗小學
公立普通
南京市古平崗小學坐落于南京市鼓樓區(qū)虎踞北路37號，與古林公園、江蘇電視塔毗鄰，周邊有南師附中、育英外校等知名中學以及南京藝術(shù)學院、南京工程學院、南京郵電學院、南京工業(yè)大學、南京無線電工業(yè)學校、解放軍政治學院和第十四研究所等大專院校和科研院所，地理環(huán)境優(yōu)越，社區(qū)資源良好。 學校創(chuàng)建于1960年，是鼓樓區(qū)規(guī)模較大的小學之一。目前學校占地6500余平方米，建筑面積3000多平方米。有教學班24個，學生過千人。學校師資力量較為雄厚，現(xiàn)有教師60余人，學歷達標率100%，大專以上學歷42人（其中研究生在讀1人，本科及本科在讀共16人）占教師總?cè)藬?shù)的70%，小高以上職稱有38人，占全校教師總?cè)藬?shù)的61%。目前，該校擁有市學科帶頭人、市優(yōu)秀班主任、區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)周恩來獎教基金獲得者、區(qū)優(yōu)秀大、中隊輔導員等眾多的優(yōu)秀教師。 由于學校近年來進行科學化管理，學校各項工作呈現(xiàn)出喜人局面：兩年多來，學校先后榮獲"南京市實驗學校"、"南京市示范學校"、"市級德育先進學校" 、"市級示范圖書館"、"市級優(yōu)秀衛(wèi)生室"、"市級示范實驗室"、"市級優(yōu)秀心理咨詢室"、"區(qū)體衛(wèi)條例優(yōu)秀學校"等稱號；陸續(xù)建成多個一流的功能教室：計算機室、圖書館、音樂教室、舞蹈房、自然實驗室、勞技室、美術(shù)室、多功能室及電化教室；該?？蒲泄ぷ饕沧咴谇傲谐蔀槿珖逃茖W"十五"國家教育部規(guī)劃課題中華傳美教育研究實驗學校、國家教育部重點課題：團體心理輔導實驗基地。晨會教育的研究、學生個案分析探索、心理健康教育已逐步成為學校的特色；結(jié)合新一輪國家課程改革，學校的素質(zhì)教育也初顯成效；該校學生在各種活動中也顯示出較強的競爭力。學校的教育教學質(zhì)量也受到廣大家長和社會的充分肯定。為了切實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)跨世紀的人才，該校于2001年秋在一年級開設雙語教學，聘請資深外籍教師來校任教，外教新穎、活潑的開放式教學深受學生和家長的歡迎，兩年多來雙語班的活動開展的有聲有色，加強了與國際的交流，擴大了學校的知名度。
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南京市青云巷小學
公立區(qū)重點
南京市青云巷小學創(chuàng)建于1965年，1995年9月實現(xiàn)了校舍的擴建與改造。學校占地面積4700平方米，建筑面積4416平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，設備齊全。綠蔭覆蓋的大操場、整潔靚麗的塑膠跑道、嶙峋的假山、優(yōu)雅的噴泉、獨樹一幟的古生物化石壁、精美的壁畫，處處洋溢著濃郁的文化氛圍。學校現(xiàn)有標準化教室30間，設立了美術(shù)室、音樂室、圖書室、自然實驗室、微機室、語音室、科技制作室、技能創(chuàng)造室、多功能室，并建有心理咨詢室、校史室、檔案室、少兒古生物陳列室等專用教室。裝備了校園閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡平臺。學校有17個教學班，近700名學生。教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理。50名在職教職工，在職黨員9人。學歷達標100％，大專以上學歷達48％。學校自創(chuàng)建以來，以"全面發(fā)展打基礎，素質(zhì)教育創(chuàng)特色"為辦學目標，在認真抓好"三風"建設的同時，明確了"讓每一個學生經(jīng)歷成長，讓每一位教師走向成功"的辦學理念，積極實施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學生的同時也塑造教師。學校的科技教育、藝術(shù)教育、體育教育等碩果累累，令人振奮。田徑隊隊員多次在省、市級比賽中折桂。學生的科技作品、科技論文多次在省、市級獲獎，多幅書畫作品被國家級美術(shù)館收藏。學校"紅領巾電視臺"、校報--《青苗》報與學生共同走過十年成長路，從不同的角度展現(xiàn)了學校素質(zhì)教育的成果。學校先后被評為江蘇省活動課程實施實驗學校、南京市首批科技特色學校、南京市綠化達標學校、南京市田徑傳統(tǒng)學校、南京市優(yōu)秀家長學校、南京市優(yōu)秀少年科學院、南京市實驗小學等。"青云直上創(chuàng)一流，青苗茁壯成棟梁。"發(fā)展中的青云巷小學將秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，為創(chuàng)建"質(zhì)量上乘、特色鮮明"的實驗小學而努力。
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南京市赤壁路小學
公立市重點
南京市赤壁路小學坐落在鼓樓區(qū)中心地帶，毗鄰繁華的湖南路，是一所師資力量強、教學質(zhì)量高、社會聲譽好的窗口學校。學校創(chuàng)辦于 1964 年，建校初期只有一幢教學樓， 8 個班， 16 位教職工， 380 名學生。如今，學校有 21個教學班，近千名學生， 58 位在職教師，其中大專以上學歷的教師 46 人，占教師人數(shù)的 79.4% ，南京市學科帶頭人 1 人，市優(yōu)秀青年教師 2 人，鼓樓區(qū)學科帶頭人 4 人，鼓樓區(qū)優(yōu)秀青年教師 7 人，鼓樓區(qū)各學科中心教研組成員 7 人 , 并有多個各有特色的興趣小組，著力于學生素質(zhì)發(fā)展，已建立起一個熱愛教育事業(yè)，勤于鉆研業(yè)務，勇于開拓進取，樂于拼搏奉獻的教師群體。學校占地面積 2817 平方米 ，建筑面積 4628 平方米 ，校園雖不大，但美觀舒適，小巧玲瓏，四季有花，綠樹成蔭。近年來，學校以加快發(fā)展為主題，以"教育現(xiàn)代化，管理創(chuàng)一流，教學高質(zhì)量，師生高素質(zhì)"為辦學總目標，以全面提高教育質(zhì)量為中心，從強調(diào)"本色 ＋ 特色"的辦學理念入手，堅定不移地走科研興校，特色興校之路，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。學校先后被評為 國家級優(yōu)秀家長學校、市示范學校、市實驗小學、市模范小學、省實驗小學。學校還是全國書法教育實驗學校、江蘇省小公民道德建設實驗基地、南京市書畫攝影藝術(shù)中心、南京市英語課改實驗基地。面對新世紀教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，全校師生將滿懷信心，銳意進取，為實現(xiàn)學校在新的起點上的跨越發(fā)展而不懈努力。近年來，學校以加快發(fā)展為主題，以"教育現(xiàn)代化，管理創(chuàng)一流，教學高質(zhì)量，師生高素質(zhì)"為辦學總目標，以全面提高教育質(zhì)量為中心，從強調(diào)" 本色 ＋ 特色" 的辦學理念入手，堅定不移地走科研興校，特色興校之路，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。 學校先后被評為 國家級優(yōu)秀家長學校、市示范學校、市實驗小學、市模范小學，連續(xù) 14 年 7 次被評為區(qū)文明單位，多次被評為區(qū)"三五"普法先進集體，區(qū)先進黨支部、區(qū)師德先進群體，區(qū)繼續(xù)教育先進集體等等。學校還是全國書法教育實驗學校、江蘇省小公民道德建設實驗基地、南京市書畫攝影藝術(shù)中心、南京市英語課改實驗基地。
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南京市芳草園小學
公立省重點
南京市瑯琊路小學分校又名芳草園小學，是全國著名的"愉快教育"典型學校，江蘇省首批實驗學?，樼鹇沸W的分校。學校地處南京市新興現(xiàn)代化小區(qū)龍江小區(qū)南片芳草園33號，占地15000平方米，建筑面積7158平方米?！ W校于1996年10月由江蘇省省級機關(guān)事物管理局投資一千余萬元興建。1999年9月正式開辦，現(xiàn)有26個教學班，在校學生1372名，在職教師68位。 學校師資精良，勇于創(chuàng)新。教師中，獲大專及大專以上學歷者達97%，其中，本科學歷達23%，另有碩士研究生課程結(jié)業(yè)1人。省級先進教師2人，市行知教學獎章獲得者1人，市優(yōu)秀青年教師11人，市區(qū)教學骨干10余人。學校場地開闊，環(huán)境幽雅，校園綠化面積接近40%;學校設備先進，開通了校園網(wǎng)，建有閉路電視，功能教室齊全，另有塑膠運動場和學生食堂。這是一座充滿生命力和現(xiàn)代氣息的城市花園式小學?！ W校自開辦之日起，始終堅持繼承并發(fā)揚瑯琊路小學的辦學特色，積極探索"一校兩址"的辦學模式，堅持與總校實行"一套行政班子"管理，"一支教師隊伍"建設，運用相同的教育管理模式。學校堅定不移地帶領全體教師實施素質(zhì)教育，將"小主人"教育融入新時期特點，課內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合，繼續(xù)實踐"愉快教育"思想，探索"自主創(chuàng)新性"教育教學模式，踐行基礎教育課程改革。學校加強校本課程的探索，設有英語口語課、智力訓練課、環(huán)保教育課、綜合實踐活動課。雙休日，還舉辦文化園活動，培養(yǎng)與發(fā)展學生的興趣、愛好?！ W校以"育人為本，為每一個學生的主動發(fā)展奠基"為辦學理念，以"三個一切"為辦學追求即：一切為了學生的發(fā)展;一切適應學生的發(fā)展;一切促進學生的發(fā)展。學校教師思想解放，敬業(yè)愛崗，樂于學習，勤于實踐，勇于探索，志在把學校建設成為"教育高質(zhì)、管理高效、發(fā)展個性、追求創(chuàng)新"的當代中國發(fā)達城市現(xiàn)代實驗學校?！ ∞k學六年來，學校先后榮獲南京市"優(yōu)美校園"、南京市示范圖書館、示范實驗室、合格心理咨詢室等稱號，被命名為省教育學會科研基地、南京師范大學見實習基地，加入了中國教育學會教育管理分會。當前，新的一輪基礎教育課程改革已全面鋪開，瑯琊路小學分校正以她芳草般蓬勃而強勁的生命力積極地投入其中，為了每一個人的發(fā)展，為了中華民族的復興
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南京市瑯琊路小學
公立省重點
南京市瑯琊路小學創(chuàng)建于1934年，1982年起為江蘇省實驗小學?，F(xiàn)有42個教學班，學生2721余名，教職工121名，其中南京市名校長1名，省特級教師4名，市名師2名，市學科帶頭人2名，中學高級教師7名，市級以上骨干教師38名等?！ 《嗄陙?，學校堅持以科研為先導，以培養(yǎng)學生學做"集體的小主人，學習的小主人，生活的小主人"為教育目標，實踐愉快教育思想，培育自主創(chuàng)新的小主人。學校從1982年以來積極探索小主人教育，不斷豐富小主人教育內(nèi)涵，進行了"課內(nèi)外教育教學一體化"、"構(gòu)建小學生自主創(chuàng)新性學習教育模式"和"培養(yǎng)小學生自主創(chuàng)新性學習品質(zhì)"這三輪實驗，在實驗中，學校在課程設置、教學方式、教材開發(fā)建設、教學評價與考試改革以及綜合實踐活動等方面進行了積極的改革與探索，取得了突出的成績。如今學生正以小主人的姿態(tài)活躍在校園內(nèi)外，個性和創(chuàng)造精神得到了充分的發(fā)展，學校走出了一條具有鮮明特色的"小主人教育"之路。中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清來學校視察，對學校以"小主人教育"為目標的素質(zhì)教育給予充分肯定。學校先后獲得"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校"、"全國影視教育優(yōu)秀學校"、"江蘇省模范學校"、"江蘇省文明單位標兵"、"江蘇省文明單位標兵"、"江蘇省教育科研先進集體"等多項殊榮?！ W校將繼續(xù)本著改革、發(fā)展的宗旨，努力辦成一所"教育高質(zhì)，管理高效，特色鮮明，追求卓越"現(xiàn)代化的實驗學校。
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南京市察哈爾路小學
公立區(qū)重點
南京市察哈爾路小學是一所歷史悠久，文化底蘊充盈、社區(qū)資源豐厚的學校。始建于1963年。建校49年來，六任校長，幾代園丁，辛勤耕耘，默默奉獻，成績斐然。學校曾獲得：江蘇省實驗小學；省技術(shù)裝備使用先進單位；南京市示范學校；市德育先進學校、市文明單位；市第三屆師德先進群體；市青年文明號；南京市紅旗中隊；鼓樓區(qū)先進基層黨組織；鼓樓區(qū)共產(chǎn)黨員先鋒崗等稱號。全省第一支小學棒球隊曾多次獲得省、市棒球比賽第一名。學校坐落在有著深厚文化底蘊的察哈爾路北側(cè)，西臨景色秀美的小桃園，東望歷史厚重的中山北路。學校毗鄰南京師范大學附屬中學、南京樹人國際學校、南京政治學院以及核工業(yè)南京建設集團等教科研機構(gòu)，科教發(fā)達、人文薈萃。學校占地面積3638.9平方米，建筑面積4370平方米。全?，F(xiàn)有19個教學班，536名學生。教職工43名, 其中11人獲得市優(yōu)秀青年教師，區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師等稱號。30多人次獲得省、市優(yōu)秀教育工作者；市"擁軍模范校長" ；市、區(qū)優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀團員；區(qū)周恩來獎教基金獲得者等榮譽稱號。如今的察哈爾路小學，大樓巍然矗立，設施配套齊全，校容校貌整潔美觀，常規(guī)管理井然有序，教師隊伍意氣風發(fā)，教學質(zhì)量逐年提高，教科研已蔚然成風。我校已順利完成"九五"市級教育課題，從2001年開始，相繼承接了：中央教育科學研究所"十五"國家級重點課題 《整體構(gòu)建學校德育體系的深化研究與推廣應用》 ；江蘇省教育學會中華傳統(tǒng)道德教育研究中心課題 《中小學中華美德主體教育模式建構(gòu)研究》；江蘇省教育學會實驗課題《小學生自主性讀書活動策略研究》；江蘇省十二五規(guī)劃課題《小班條件下，主動課堂的案例研究》學校已積累了比較豐富的教育科研經(jīng)驗。能夠獨立完成調(diào)查報告、課題報告及相關(guān)的科研資料的編寫，能夠獨立策劃、組織相關(guān)的科研活動，擁有一批素質(zhì)高、能力強的教師科研隊伍。學校從2001年開始進行小班化教育教學實踐，在"發(fā)展每一個、幸福每一個"的理念指導下，學校積極實施雙語小班、愛心小班、書香小班、快樂小班特色教學，贏得了學生、家長、社會的一致好評，成為區(qū)域內(nèi)一所富有特色的學校。近年來，學校大力推進課堂教學結(jié)構(gòu)性變革，積極構(gòu)建"主動課堂"。以"爭做學習小主人，爭做創(chuàng)新小主人；教會學生學會學習，變革學習、教學方式。為著力點，倡導"先學后教、以學定教；自主學習、獨立學習、合作學習、競爭學習、創(chuàng)新學習"的教學形式。讓學校成長為學生向住、家長滿意、名師云集的學園。為了培育具有中國精神世界胸懷的現(xiàn)代中國人，學校在努力推進課堂教學改革的同時，積極開創(chuàng)第二課堂和學生社團活動，豐富學生課余生活，努力培養(yǎng)學生個性特長，在各項活動與競賽中，都有學生獲得優(yōu)異成績。棒球項目是我校一項特色項目。我們學校自1997年起在朱云芳校長的倡議下，在省棒壘球運動協(xié)會的支持下，在褚教練的指導下，我們成立了全省第一支小學棒球隊。2011年7月4日在吳春曉校長的積極運作，江蘇省棒壘球運動協(xié)會秘書長謝寶君等領導的大力支持下，江蘇省第一個少兒棒球訓練基地在我校落成。學校自從建立起了江蘇省小學第一支棒球隊后。當年的許多隊員都以"棒球特長生"的身份進入重點中學、大學就讀。他們中更有人一直從事棒球訓練，現(xiàn)已是國家棒球二級運動員。察哈爾路小學的棒球隊員們曾獲得南京市第十八、十九屆運動會棒球比賽冠軍、江蘇省第十五屆運動會棒球比賽亞軍、2010年全國棒球錦標賽華東賽區(qū)第二名。成績固然讓我們欣喜，但更讓我們欣喜的是我們孩子在參加棒球隊訓練比賽的過程中，他們的良好的學習習慣得到了養(yǎng)成，意志品質(zhì)得到了錘煉，團隊協(xié)作意識得到了增強......學校每年召開的讀書節(jié)、外語口語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科學節(jié)深受學生的喜愛，相關(guān)的活動報道多次在省市教育電視臺播放。十二五伊始，學校依據(jù)鼓樓區(qū)人才工作會議精神與區(qū)教育工作會議精神，充分挖掘首善之區(qū)以及周邊社區(qū)等資源優(yōu)勢，制定了學校中期發(fā)展規(guī)劃，即2012至2014年創(chuàng)建特色新校、2014至2016年創(chuàng)生區(qū)域名校。根據(jù)學校的辦學理念、育人目標、辦學特色以及辦學文化制定《察哈爾路小學文化建設綱要》，統(tǒng)領學校的辦學方向；根據(jù)每位教師特點制定《察哈爾路小學"教師現(xiàn)代化》實施辦法》，成立"教師發(fā)展規(guī)化部"，以此推進學校教師內(nèi)涵發(fā)展；成立"學生成長規(guī)劃部"，促進學生綜合素質(zhì)的提高。通過完善一系列的制度，以期實現(xiàn)"讓學校成長為學生向住、家長滿意、名師云集的學園"的教育理想以及"培育具有中國精神世界胸懷的現(xiàn)代中國人"的育人目標。目前，全校師生將繼續(xù)秉承 "給孩子一生帶的走的能力，為每一個孩子的成功奠基"的辦學理念，合力同心，負重攀登，以優(yōu)異的成績喜慶學校50周年校慶。
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南京市鎮(zhèn)江路小學
公立普通
鎮(zhèn)江路小學的前身是一所設在廟宇中的私塾，抗戰(zhàn)勝利后，取名為歸云堂小學。當時學校的規(guī)模很小，只有2個班。解放后，由政府接管，成為于家巷小學的分部。1960年10月與于校脫鉤，改為歸云堂小學。1968年更名為鎮(zhèn)江路小學。經(jīng)過鎮(zhèn)小幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)與努力，學校的辦學條件得到很大改善。校園里小巧潔凈，綠樹成蔭。教育教學設施配套齊全，計算機室、多媒體教室、圖書室，實驗室的建成使用拓展了學生的學習空間，校園內(nèi)形成了"勤奮、好學、踏實、認真"的良好學風。近年來，學校全體教師本著"敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新"的教育理念在三尺講臺上默默耕耘、無私奉獻。涌現(xiàn)出一批市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等。學校還贏得了南京市文明單位、南京市優(yōu)秀家長學校、區(qū)共產(chǎn)黨員先鋒崗、區(qū)優(yōu)秀青年群體等榮譽稱號。 2002年，我校成為南京市"小班化教學"試點學校。為此，全體教師將抓住這一契機，深化課程改革，不斷進取，使學校的教育教學工作邁上一個新臺階！
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南京市三牌樓小學
公立市重點
南京市三牌樓小學是江蘇省省級實驗小學，位于新模范馬路94號。其前身為創(chuàng)建于1912年的“江寧市立第二十四初級小學”，1927年6月改名為三牌樓小學。悠久的歷史，使學校積累了豐厚的辦學經(jīng)驗和精神財富。1991年校園完成了全面改造后，學校堅持“管理高水平、設施高標準、教師高素質(zhì)、學生高質(zhì)量”的辦學目標，經(jīng)過十多年的艱苦努力，學校已成為一所環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、管理規(guī)范、質(zhì)量穩(wěn)定、校風優(yōu)良、特色鮮明的先進學校，1998年被命名為“南京市示范學校”、“南京市心理教育實驗學校”，2000年10月通過“南京市實驗小學”的評審，2001年通過“江蘇省實驗小學”的評審。近幾年來，學校致力于走科研興校、內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)有省級、市級立項課題各兩個，探索教育、孝道教育、心理教育等已形成三小辦學品牌。目前，學校占地1萬多平方米;有33個教學班，學生1536人;一線在職教師81人，大專學歷占42%;本科學歷占42%，研究生學歷占2.4%。小學高級教師55人，中學高級教師3人，市、區(qū)優(yōu)青及學科帶頭人22人，四百多篇論文在全國、省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表，有一支凝聚力強、業(yè)務素質(zhì)高、勤奮進取的科研型教師隊伍。
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南京財經(jīng)大學附屬小學
公立市重點
一、海納百川 有容乃大--辦學悠久彰底蘊。南京財經(jīng)大學附屬小學始建于1951年，走過了近60年輝煌的旅程。2001年，在鼓樓區(qū)整合優(yōu)化教育資源工程中，學校遷并至東妙峰庵1號。在上級領導的關(guān)心支持下，全體師生負重攀登、奮力拼搏，學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，于2003年被命名為"江蘇省實驗小學"。2007年暑期，時任力學分校校長的高采平同志調(diào)任我校，這是鼓樓教育局擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的又一重大舉措。學校躋身于名校集團，從辦學條件、師資、教育理念、教學資源各個方面進行共享提升。鼓樓教育局的這一舉措對我校來說，是一個全新的發(fā)展平臺，一次全新的提升契機。二、至誠至上 追求卓越--教育教學顯成果。兩年來，在高采平校長帶領下，全體教師以負重攀登的勇氣、開拓進取的銳氣，以"有效教學"為核心，發(fā)展學生，提高質(zhì)量，贏得了又一輪教育教學的新戰(zhàn)果。學校先后被命名為2008-2011年度南京市體育運動傳統(tǒng)項目（擊劍）學校"、"鼓樓區(qū)‘十一五"校本研修先進集體"、"鼓樓區(qū)先進家長學校" "江蘇省平安校園"、區(qū)教育系統(tǒng)"綜合治理平安建設示范校園"等。08年暑假，學?；I集百萬資金打造學校硬件設施，目前我校硬件水平已處南京市一流行列。學校教師在各級各類競賽中也是愈戰(zhàn)愈勇，佳績連連。任穎、王延飛、魏京元三位教師在區(qū)級語文、金陵文化、體育學科競賽中獲得一等獎；數(shù)十位教師的個人課題被市、區(qū)教科所立項，其中有三人獲市級個人課題成果一等獎，一人獲市二等獎，一人獲市三等獎；近百人次教師的論文獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；數(shù)十位教師在市、區(qū)上公開課、研究課、展示課；數(shù)十位教師參加了市區(qū)級各類骨干教師研究班。近年來，我校教師也獲得了不少殊榮，陳凌、王燕、任穎、劉寧燕、查正姸被評為"鼓樓區(qū)學科帶頭人"；王延飛、王慧寧、鄭宏燕三位老師獲得"鼓樓區(qū)第六屆優(yōu)秀青年教師"稱號；任穎、徐文軍老師榮獲"鼓樓區(qū)周恩來獎教基金"稱號；徐玥獲得"感動鼓樓的人民教師"稱號；徐松紅、魏京元獲得"南京市第19屆運動會先進個人"稱號；更有一批教師獲得"鼓樓區(qū)先進教育工作者"、"鼓樓區(qū)優(yōu)秀班主任"等稱號。學校教育教學質(zhì)量大幅提升，學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。兩年來，有6名學生進入南京外國學校就讀，其中鄧凡、呂曉婉兩位同學以高分考入南京外國語學校。2009年小升初中，我校近100名學生考入名校，如：南京外國語學校、樹人國際學校、29中、50中的實驗班、十三中科利華班、育英外校等，后續(xù)跟蹤也表明，我校的畢業(yè)生學習基礎扎實，能力強，受到了各個中學的歡迎；學校在市區(qū)級各項隨機調(diào)研中成績都有了大幅提高，有的學科甚至排在全區(qū)前列；學生參加鼓樓區(qū)綜合知識競賽，獲得團體一等獎；學生參加鼓樓區(qū)集體舞競賽，獲得團體一等獎；學校鼓號隊參加區(qū)"鼓號大賽"，獲得團體二等獎；健美操隊獲鼓樓區(qū)中小學生運動會健身操比賽一等獎；學生參加鼓樓區(qū)美文朗誦競賽，獲得團體二等獎；南京市第十九屆擊劍比賽中，我校一舉獲得七枚金牌；在鼓樓區(qū)金菊花口頭作文競賽中，我校獲得團體總分第四的好成績；在江蘇省中小學科普劇創(chuàng)作及表演比賽中獲得優(yōu)勝獎；在江蘇省愛海疆船模比賽中獲得團體二等獎；在鼓樓區(qū)現(xiàn)場繪畫比賽中獲團體一等獎；在區(qū)小主持人大賽中，我校的王雨盾同學獲得了二等獎，排名全區(qū)第五；更有一百多篇學生文章在《金陵晚報》、《南京晨報》等平面媒體發(fā)表......學生作文集《快樂腳印》一、二版已編輯出版。三、菁菁校園 求索礪志--辦學條件達一流。我校環(huán)境幽雅宜人，教學設施完備，充分滿足了教育教學的需要。近一年來，學校在區(qū)教育局的大力關(guān)心、支持以及自身的努力下，辦學條件又上了一個新臺階。學校目前有19個班級，全校學生的課桌椅08年初全部更新，另外學校還建有音樂室、舞蹈房、科技中心、美術(shù)室、科學實驗室、報告廳等多個設備齊全、功能強大的專用教室。學校08年新建了學生計算機室，重新配置了48臺全新的電腦。學校的每個教室及功能室均配置了多媒體設備，方便師生利用信息技術(shù)輔助學習。學校圖書館藏書2萬多冊，充分滿足了學生課外閱讀的需求。學校于08年夏季鋪設了安全美觀的塑膠操場，重新配置了學生的活動器材，校門口安裝了電子顯示屏，還為每個辦公室配置了固定電話，方便家長和老師的聯(lián)系與交流。學校的硬件建設達到了南京市一流水平，更好地發(fā)揮了為提高教育教學質(zhì)量服務的作用。四、誨人不倦 孜孜以求--師資隊伍爭一流。學校的發(fā)展在教師，培養(yǎng)、打造一支師德師風正、業(yè)務能力強、素質(zhì)素養(yǎng)好的教師隊伍是學校發(fā)展的永久工程。學?，F(xiàn)有50名專職教師，碩士生2名，本科及本科在讀96%，教師隊伍呈現(xiàn)出年輕化、專業(yè)化的特點。學校積極通過多種途徑輸送多位骨干教師外出進修學習，一批骨干教師先后赴日本、北京、重慶、成都、蘇州、泰州、無錫、上海、江陰等地研修，外出研修拓展了教師的教學視野，提高了教師的課堂教學水平。學校還邀請了特級教師周婷、市學科帶頭人陳馨、市教研員朱宇輝、特級教師耿方珠等名特師來校傳經(jīng)送教，走進教師課堂，指點課堂教學，引領老師感悟教育教學的真諦，積累豐富的經(jīng)驗。學校還以"青藍工程"為實施渠道，發(fā)揮區(qū)學科帶頭人、優(yōu)青等骨干教師的傳幫帶作用，提高了青年教師的業(yè)務發(fā)展水平。學校正是通過促進教師專業(yè)化發(fā)展，全力塑造了學校的骨干教師梯隊，學?，F(xiàn)擁有區(qū)級學科帶頭人5人，區(qū)優(yōu)秀青年教師8人，區(qū)標兵教師4人。近年來，學校數(shù)十名教師參與了市、區(qū)級骨干教師培訓，任穎、王延飛、魏京元三位教師在區(qū)級語文、金陵文化、體育賽課中均獲得一等獎。全體教師敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，精誠愛教，在教育教學實踐中塑造出各自獨特的教學風格。學校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。五、學思并進 知行合一--教研課改提質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的辦學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的關(guān)鍵。學校以培養(yǎng)教師"責任、規(guī)范、高效"的工作作風為切入點，聚焦課堂，研究課堂，發(fā)展師生專長，提升辦學質(zhì)量。學校強調(diào)課堂教學的主陣地作用，建立了階段檢測、單項檢測和期末考試的評價體系，調(diào)節(jié)課堂教學。學校還重視學生個性特長的培養(yǎng)，開設了數(shù)十個興趣小組，開展了"青蘋果杯"語文、數(shù)學、英語系列學科競賽活動。學校還本著"為教育教學服務，為教師專業(yè)化發(fā)展助力"的指導思想，深入地開展教科研活動。學校的主課題"構(gòu)建小學體驗教育校本課程的研究"成為南京市"十一五"規(guī)劃課題。學校開展了"有效教學論壇"等形式多樣的校本培訓活動。學校還邀請了市教科所陳靜波、《江蘇教育研究》金連平、省教科院孫向陽、區(qū)教科所徐瑞泰等專家來校作專題講座。課改研究鍛煉了教師，18位教師擁有了市區(qū)級個人立項課題，多人次的論文在省、市、區(qū)的評選中獲獎。08年元月學校被鼓樓區(qū)教育局授予"教育科研先進集體"，08年10月被評為區(qū)校本研修先進集體?！吨袊逃龍蟆芬浴缎@理財：學校特色從這里構(gòu)建》為題報道學校體驗教育經(jīng)驗，江蘇教科院《教育家》雜志用三個版面全面介紹學校的辦學特色。六、立根向上 細節(jié)求進--內(nèi)涵文化求品質(zhì)。質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展。學校著力打造了"體驗教育"的特色品牌，該品牌被列入市教育局《南京市素質(zhì)教育實施30條》上。學校的體驗教育基地--"青、紅蘋果文化超市"是全校隊員向往的樂園，超市里由學生擔任經(jīng)理、營業(yè)員、會計、導購員等角色，讓學生在活動中體驗社會角色，增強理財意識。學校還定期舉辦超市崗位競聘PK大賽，讓孩子在競爭中享受體驗的快樂。全國少工委副主任劉進喜、知心姐姐盧勤等專家學者參觀了學校的文化超市，都給予高度的評價?！吨袊逃龍蟆?、江蘇電視臺、《揚子晚報》等媒體紛紛給予了報道。學校在校本課程開發(fā)方面，開發(fā)了以"竹文化"為核心的校本課程。竹子的謙虛、虛懷若谷；竹子的積極、節(jié)節(jié)向上、竹子的高雅、處世不俗......我校?；站褪侨弥褡釉谂畈L，蘊含著學校的育人理念，學校將在現(xiàn)有基礎上，不斷地負重登攀、奮力拼搏，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在我們的課上，以"竹文化"為中心，能輻射到文學、書法、繪畫、寫作、攝影等多個知識領域，使學生的愛好、興趣得到發(fā)揮與形成，使學生收集、整理、分析信息及解決問題的能力得到培養(yǎng)，養(yǎng)成學生合作、分享、進取等良好個性品質(zhì)，這，也是我們"竹文化"校本課程開發(fā)的初衷。七、春風化雨 弘毅自強--特色隊伍育英才。學校體衛(wèi)藝科技國防教育工作均走在全區(qū)的前列，學校定期舉辦春季運動會、冬季全民健身運動。學校的三支市區(qū)運動規(guī)劃隊伍--擊劍隊、棒球隊、健美操隊在校內(nèi)外教練的堅持指導與集訓下，隊員取得了優(yōu)異的成績，擊劍隊、健美操隊都在市級競賽中獲得了一等獎的殊榮，三支隊伍也為高一級學校輸送了一大批運動人才。學校年參加了市19屆運動會，擊劍隊奪取了7塊金牌，健美操隊也獲得了驕人的成績。魏京元、徐松紅老師獲得"南京市19屆運動會先進個人"，學校獲得了先進集體。學校還被命名為"南京市2008-2011年度體育運動傳統(tǒng)項目學校"。學校的科技教育卓有成效，成為江蘇省"青少年科技教育協(xié)會團體會員"， "少年科學院建設與發(fā)展研究中心實驗學校"、南京市"科技教育特色學校"、年年均被評為江蘇省"青少年科技活動三星級先進集體"，是江蘇少兒頻道"科技小博士"教學實踐基地。學校成立了科技活動中心，通過"天馬"航空模型小組、 "海馬"航海模型小組、"飚馬"車輛模型小組，開展豐富多彩的三?？萍蓟顒樱S富學生的科學知識，拓展學生的科學視野，近年來，學生在省、市、區(qū)各級科技競賽中屢屢獲獎。八、春華秋實 芬芳滿園--繽紛校園綻活力。學校還開展了豐富多彩的德育、少先隊活動。每年邀請南京陸軍指揮學院的官兵來我校舉辦豐富多彩的少年軍?；顒?，讓學生在訓練中強健體魄，端正品行，塑造個性。學校還開展了消防演習、公民教育實踐活動、抗震救災慶六一、劉伯承班授牌儀式等形式活潑的育人活動，使學生生動活潑地發(fā)展。學校還定期舉辦家長會、家長開放日，讓家長走進效應，了解學校辦學，獲得了社會、家長的極大認可和高度贊揚。春風化雨，桃李崢嶸。學校先后被命名為全國"魅力少先隊"，江蘇省"實驗小學"、"綠色學校"、"創(chuàng)業(yè)十佳集體"，南京市"實驗小學"、"綠色學校"、"德育先進學校"、"紅旗大隊"、鼓樓區(qū)"文明單位"、"教育科研先進集體"、"先進家長學校"等。潮平兩岸闊，風正一帆懸。如今的財大附小，是老樹綻新芽，充滿著活力與生機，充滿了體驗與激情。我校教師上下一心，團結(jié)拼搏，學校已經(jīng)形成了"和諧·奮進"的育人氛圍，學校的辦學得到了來自于周邊社區(qū)、家長的認同與贊揚，受到了來自于各大媒體的關(guān)注與報到，得到了上級的認可與扶持。辦學質(zhì)量正穩(wěn)步提升，我們對未來充滿了信心。我校還將我校成為力學小學教育集團的契機，進一步確立"質(zhì)量興校，科研強校"的發(fā)展目標，努力提升辦學檔次，提高辦學水平，高效推進學校各項工作穩(wěn)定、快速發(fā)展，成為鼓樓教育的一顆璀璨的明珠。
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