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蘇州市滄浪新城第二實驗小學(xué)(滄浪新城二小)
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滄浪新城第二實驗小學(xué)位于吳中西路，占地面積28847平方米，建筑面積23078平方米，綠化率36.5%，是目前滄浪區(qū)占地面積最大的一所學(xué)校。人均建筑面積達到了8.1平方米,超過國標(biāo)省標(biāo)規(guī)定。該校為六軌制36班城市完全小學(xué)，可容納學(xué)生總?cè)藬?shù)1620人，已于2009年8月正式開學(xué)。現(xiàn)有特色教室8個，專用教室24個，可容納學(xué)生1620人左右，擁有各類現(xiàn)代化要求的圖書館、專用教室及設(shè)施、250米塑膠環(huán)行跑道操場等，是一座規(guī)劃超前、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、擁有一流硬件設(shè)施的城市完全小學(xué)校。滄浪區(qū)古城內(nèi)文化、教育、醫(yī)療等資源豐富，在新城開發(fā)建設(shè)中，更加注重整合、發(fā)揮這些優(yōu)質(zhì)資源來助推新城的開發(fā)建設(shè)。通過教育、醫(yī)療等配套的先期建設(shè)，將古城的優(yōu)質(zhì)資源移植到新城，吸引古城區(qū)人口移居到新城，同時也滿足了這些古城優(yōu)質(zhì)資源的發(fā)展壯大。滄浪新城第二實驗小學(xué)市國家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃子課題實驗學(xué)校、華東師范大學(xué)課程教學(xué)系實驗基地。 在辦學(xué)力量上，在滄浪區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)懷支持下，學(xué)校積極引進和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，現(xiàn)學(xué)校擁有蘇州市名教師、蘇州市教育科研先進個人、市區(qū)學(xué)科帶頭人、市師德師風(fēng)標(biāo)兵、市區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、星級教師等一大批優(yōu)秀教師。在辦學(xué)理念上，滄浪新城第二實驗小學(xué)以文化傳承為己任，充分發(fā)揮“水文化”特色，在校舍內(nèi)大量運用傳統(tǒng)文化元素，運用老子《道德經(jīng)》第八章中“上善若水”理念，將校舍以“善治樓”、“善淵樓”、“善能樓”等命名，設(shè)立“老聃園”、“屈子園”、“舜欽園”、“從文園”等與蘇州有關(guān)的傳統(tǒng)文化名人紀念園，加以圍棋、書法、陶藝刺繡等特色教室，將傳統(tǒng)文化精神貫穿在學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動中。在教學(xué)實踐中，新城第二實驗小學(xué)在古城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，致力于打造學(xué)校文化品牌的建設(shè)，提出以人為本，堅持教育普及與教育公平的原則，促進學(xué)生自主發(fā)展、和諧發(fā)展、有個性地發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教育。
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揚州市汶河小學(xué)(揚州大學(xué)附屬小學(xué))
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揚州市汶河小學(xué)（揚州大學(xué)附屬小學(xué)）創(chuàng)辦于1912年，是辛亥革命后揚州首批新式學(xué)堂之一，歷經(jīng)百年的發(fā)展變革，這所崇文重教并具有濃厚文化底蘊的百年老校始終堅持以先進的教育思想為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)改革。學(xué)?，F(xiàn)有石塔、西門街、北柳巷三個校區(qū)。 學(xué)校里有7棵千年銀杏樹，無論何時，她都洋溢著一種獨特的美：蒼勁的體魄，獨特的性格，清奇的風(fēng)骨，昭示揚大附小與歲月同步，與自然共進! 學(xué)校以一個“實”字作為校訓(xùn)，“實”字在《說文解字》中注釋為誠實、充實的意思，取“實”作為校訓(xùn)用，以上面的“宀”象征學(xué)校，下面的“貫”象征求學(xué)。顧名思義，學(xué)生的德性應(yīng)當(dāng)篤實;知識應(yīng)當(dāng)富實;身體應(yīng)當(dāng)健實，這三者全部在“宀”內(nèi)貫穿包含，成為學(xué)校教育的最終目的?！ W(xué)校圍繞“和而不同 各美其美”的辦學(xué)理念，全力興辦師生幸福、人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我們優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，彰顯特色，全面開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，深入開展“公民教育實踐活動”，啟動“京劇進課堂”，推進“陽光體育”工程，培養(yǎng)德性篤實、知識富實、身體健實的有民族文化底蘊的世界公民，最終促進學(xué)校的特色化、自主化可持續(xù)發(fā)展。
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南京市蘇杰小學(xué)
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南京蘇杰學(xué)?，F(xiàn)階段是一所全日制民辦小學(xué)，學(xué)校歷經(jīng)13年孜孜不倦的努力和研究，已經(jīng)初步打造成一個具有高標(biāo)準(zhǔn)國際化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 學(xué)校聘請來自美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院、英國劍橋大學(xué)教育學(xué)院、北京師范大學(xué)等國際精英教育專家、學(xué)者幫助學(xué)校研發(fā)課程、開展科研、發(fā)展文化;聘請南京地區(qū)師范院校教育專家、區(qū)級教研員指導(dǎo)工作、培訓(xùn)教師;蘇杰學(xué)校的教師均經(jīng)過嚴格的選拔、系統(tǒng)的培訓(xùn)，人品優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力強，90%以上的教師畢業(yè)于南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等名校。 校長蘇平女士為基礎(chǔ)教育研究專家，她在省級以上刊物和國家核心期刊上發(fā)表了教育研究論文達40萬字，其中多篇被評為省級以上優(yōu)秀論文;著有《數(shù)學(xué)中的試錯與篩選》等教育專著和《美妙的數(shù)學(xué)思維》等師范院校、小學(xué)教材。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校小學(xué)部
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蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校位于蘇州古城東隅，毗鄰風(fēng)光旖旎、碧波蕩漾的金雞湖風(fēng)景區(qū)，創(chuàng)辦于2000年9月，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的區(qū)內(nèi)第一所九年制公立學(xué)校?！ √K州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校占地面積5公頃，校舍建筑總面積2.47萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良，總建設(shè)規(guī)模為48個教學(xué)班，現(xiàn)有在籍學(xué)生近2300人，教職員工170人，其中專任教師162人，本科以上學(xué)歷135名，占83.33%;中、高級教師98名，占60.49%;各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)秀骨干教師72名，占44.3%。學(xué)校以“人人成功、人人成星”為教育理想，以“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”為價值定位，以“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”為基本理念，以雙語教育、科技教育為特色，以教育信息化為重要手段，以教育國際化和高水平現(xiàn)代化為奮斗目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)愿景是“重思考的學(xué)校、能創(chuàng)新的教師、會學(xué)習(xí)的學(xué)生”。學(xué)校注重中西方文化教育交流，努力創(chuàng)辦與國際教育接軌的一流學(xué)校。已與加拿大渥汰華HenryLarsen公立學(xué)校、新加坡南洋女子學(xué)校、韓國華山中學(xué)校、丹麥藍山學(xué)校和新加坡南洋小學(xué)等締結(jié)了友好合作協(xié)議，廣泛開展師生互派、課題研究等教育交流活動。學(xué)校建立了比較完備的教育科研體系，形成了國家級、省級和市級科研框架，努力構(gòu)建國內(nèi)知名、國際有影響的雙語樂園、科技學(xué)園、數(shù)碼校園和短時高效的質(zhì)量名園。教師參加各級競賽獲獎1071人次，其中國家級157人次、省級337人次;學(xué)生參加各級競賽獲獎1802人次，其中國家級534人次、省級252人次， 雖然辦學(xué)時間不長，但星海已迅速成長為知名學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量連年名列蘇州市前茅。雙語教育、科技教育等實驗項目在國內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。學(xué)校先后被命名為“中央教育科學(xué)研究所外國語實驗學(xué)校”、“
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無錫市新安實驗小學(xué)
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新安實驗小學(xué)位于以“科技、研發(fā)、創(chuàng)意”為主要功能的無錫太湖國際科技園區(qū)內(nèi)。學(xué)校始建于1913年2月，在近百年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校由一所簡陋的庵堂小學(xué)發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)資源集聚、辦學(xué)特色鮮明、具有現(xiàn)代氣息的江蘇省實驗小學(xué)。 學(xué)校經(jīng)易地新建并幾度改擴建后，現(xiàn)有占地面積53000㎡，計80畝，總建筑面積1.98萬㎡,綠化面積29680㎡,綠化率53.6%。學(xué)校擁有電腦房、泥塑室、生態(tài)標(biāo)本室、開放式圖書館、節(jié)日大觀園、科學(xué)探究室等20多個頗具特色的專用室，新建4500㎡的藝體樓、300m塑膠田徑場。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，富有濃郁人文氣息，教育教學(xué)設(shè)施日趨現(xiàn)代，教育資源得到了進一步優(yōu)化?！ W(xué)?，F(xiàn)有39個教學(xué)班，1500多名學(xué)生，110位教職工。教師大專以上學(xué)歷81人,占77.14%，區(qū)級以上骨干教師18人?！ W(xué)校以“立德、立志、立行、立業(yè)”為校訓(xùn)，堅持實施素質(zhì)教育，結(jié)合多年辦學(xué)積淀，從提升師生生命力的角度，提出了以“予師生一個綠色的現(xiàn)在，給師生一個綠色的未來”為核心的綠色教育辦學(xué)理念，著力于從管理、課堂教學(xué)、文化建設(shè)等方面構(gòu)建綠色教育特色。學(xué)校以“重內(nèi)涵、樹特色、創(chuàng)品牌”為發(fā)展思路，走內(nèi)涵式發(fā)展路徑，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得“江蘇省實驗小學(xué)”、“江蘇省綠色學(xué)校”、 “江蘇省紅旗大隊”、“無錫市課改示范點學(xué)校”、 “無錫市德育先進學(xué)校”、“無錫市心理健康教育示范學(xué)校”、“無錫市園林式單位”等榮譽稱號，被批準(zhǔn)成為全國“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗學(xué)校、全國少先隊文化建設(shè)研究實踐基地、無錫市陶研基地。
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無錫市宜興市實驗小學(xué)本部
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江蘇省宜興市實驗小學(xué)是首批省實驗小學(xué)、省模范小學(xué)。前身為“宜荊經(jīng)史學(xué)堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），為宜興最早開辦的學(xué)堂。光緒三十三年（1907年），改名“宜荊公立高等小學(xué)堂”。民國元年（1912年），改名“縣立第一高等小學(xué)校”，并遷入孔廟（實驗小學(xué)城中校區(qū)）。至1937年，學(xué)校先后改名“縣立第一小學(xué)”、“縣立文廟小學(xué)”?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校一度停辦，1942年復(fù)校。新中國成立后，學(xué)校定名為“宜興師范附屬小學(xué)”。1956年改名為“城南小學(xué)”，1981年定名為宜興市實驗小學(xué)。 學(xué)校高舉“真教育”旗幟，以“博健”為校訓(xùn)，堅持“讓每個孩子獲得最優(yōu)發(fā)展、讓每個孩子都能走向成功”的辦學(xué)宗旨，崇尚“天天看到你、處處感動你”的育人理念，弘揚“走自己的路、做智慧的人”的學(xué)校精神，遵循“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略，堅定不移地走內(nèi)涵與外延互動發(fā)展之路，已形成了一個本部、四所分校、三所附屬幼兒園、四所教育共同體學(xué)校的超大規(guī)模教育集團。目前學(xué)校有155個班級，在校學(xué)生7454人，在職教職工438人?！ v代先賢留下了“嚴格擇師”的垂訓(xùn)，學(xué)校始終繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支高品位、高素質(zhì)的教師隊伍，并以此作為興校之本。目前，學(xué)校有全國名校長1名，省特級教師3名，無錫市名教師3名，無錫市學(xué)科帶頭人5名，宜興市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，宜興市學(xué)科帶頭人6名，無錫市、宜興市教學(xué)能手34名，無錫市、宜興市教學(xué)新秀45名。優(yōu)質(zhì)的團隊為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展、持續(xù)高位走強，奠定了堅實的基礎(chǔ)?！ W(xué)校創(chuàng)辦以來，在學(xué)制試點，教材、課程改革，普及水上教育等方面進行了積極探索，取得了多項成果，多次受到省教育廳的表彰。學(xué)校的“小五年計劃”得到了團中央和教育部的支持和表揚，在中國少先隊歷史上留下了濃墨重彩的一筆;素質(zhì)教育“薄膜效應(yīng)”，影響深遠;“從教育走向自我教育”、“藝術(shù)教育的春天”，聲名遠播;“向教育科研要質(zhì)量”、“花綻枝頭春意鬧”，形成品牌;“自主創(chuàng)造教育”、“讓教育走向智慧”，漸入佳境…… 學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、思維靈活、特長明顯、身心健康、后勁充足”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“交規(guī)律，教方法;輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，積極實施“以研促教，以教興研”的“教科研一體化”策略，“藝術(shù)教育”課題獲全國教科研成果一等獎;“自主教育”課題獲全國基礎(chǔ)教育改革成果一等獎;“電教課題”高質(zhì)量通過省級驗收…… 自2005年，學(xué)校全力探索大規(guī)模辦學(xué)集團管理的新模式，堅持“文化第一、制度第二、校長第三”的管理策略，充分發(fā)揮學(xué)校文化導(dǎo)向、激勵、規(guī)范等管理功能，真正讓管理激活潛能，讓管理追求卓越，讓管理走向智慧，取得了顯著成績：2008年，學(xué)校成功承辦了江蘇省教育學(xué)會“名校文化研究中心”成立儀式，向江蘇教育界匯報了關(guān)于《文化發(fā)展學(xué)?！贰ⅰ段幕l(fā)展教師》、《文化發(fā)展學(xué)生》的專題探索;2009年，《現(xiàn)代教育報》、《江蘇教育研究》、《江蘇科技報》、江蘇省名校研究中心聯(lián)合舉辦了“馬曉洪校長管理智慧研討會”，馬校長作了《讓管理走向智慧》的專題報告，受到了與會500余名代表的廣泛贊譽。《現(xiàn)代教育報》、《校長》、《江蘇教育研究》、《南方周末報》等報刊分別作了題為《走向真教育》、《一個有想法有辦法的校長》及《隱藏在善卷洞中的長歌》等長篇專題報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響和廣泛關(guān)注。期間，馬校長赴北京、山東、湖南、河北、河南、廣東等，及省內(nèi)各地作了30余場專題講座，有效提升了學(xué)校對外知名度，展示了宜興教育形象?！ ∥幕缢?，潤物無聲;文化無形，大音希聲。文化是學(xué)校特色的堅實根基，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，是學(xué)校品牌的獨特魅力。在傳承浸潤一百多年優(yōu)秀學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2008年開始致力于“真教育”實驗研究，全力打造以“辦真學(xué)、做真人、育真才、長真智”理念為核心的“真教育”文化，自覺追尋理想的教育、追尋本真的教育、追尋生態(tài)的教育，走素質(zhì)教育的回家之路。2010年，宜興市教育局、《江蘇科技報》和江蘇省“名校文化研究中心”聯(lián)合主辦了“首屆真教育實驗研討會”，全方位展示了學(xué)校踐行“真教育”所取得的豐碩成果，在省內(nèi)外形成了廣泛影響。2010年，學(xué)校被評為宜興市首批校園文化建設(shè)先進學(xué)校，2012年，學(xué)校被評為宜興市校園文化建設(shè)示范學(xué)校?！ W(xué)校先后獲全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、全國“雙有”活動先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國紅十字工作先進集體、全國讀書讀報先進集體、江蘇省科技教育先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進基層黨組織、江蘇省交通安全示范學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省模范職工之家、無錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、宜興市先進學(xué)校、宜興市管理規(guī)范先進學(xué)校、宜興市教科研先進學(xué)校、宜興市少先隊工作先進集體、宜興市體育先進學(xué)校等榮譽稱號。
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南京市銀城小學(xué)
公立市重點
2001年9月，鼓樓區(qū)實施“名校西進”策略，南京市拉薩路小學(xué)這所省實小在河西地區(qū)開辦了分校，取名“銀城小學(xué)”，落戶閩江路28號，成為河西一個新的亮點?！ W(xué)校占地約12000平方米，建筑面積8150平方米，24班規(guī)模，并設(shè)有相應(yīng)規(guī)模的計算機房、多功能教室、藝術(shù)室、圖書館、舞蹈房、體育館等功能教室，大操場上鋪設(shè)了200米的環(huán)形塑膠跑道、100米的直道，建成了小型足球場。硬件的精心打造，使學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境揮發(fā)現(xiàn)代與文明的氣息，孩子們在陽光下奔跑，在紅色的跑道嬉戲，在綠色的草場滾爬，小雨中漫步小徑、木廊……整個校園環(huán)境優(yōu)美，建筑規(guī)模、硬件配置在南京市首屈一指?！ 》中２粌H擁有一流的硬件配套和辦學(xué)空間，同時依托名校辦學(xué)，是拉小這棵大樹上發(fā)出的一株蓬勃的新枝，盡享名校資源?，F(xiàn)我校正式教師45人，小學(xué)高級教師21人，具有大專學(xué)歷以上的教師40人。擁有市優(yōu)青、區(qū)學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀青年教師9人。一支團結(jié)奉獻、充滿智慧的教師隊伍已經(jīng)形成。我們向?qū)W生、家長莊嚴承諾：“讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位家長感到滿意。”努力“讓拉小分校成為孩子學(xué)習(xí)的樂園”。同時，分校與總校之間人事對流，資源共享，追求辦學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一、人事安排的統(tǒng)一、教學(xué)管理的統(tǒng)一、常規(guī)活動的統(tǒng)一……這些“統(tǒng)一”讓分校高起點，高要求，壓力中奮進。因此，分校在較短的時間內(nèi)，就擁有了一套成熟、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，很快步入了良性發(fā)展的軌道，切實提高了分校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味?！ ￠_辦至今，拉小智慧教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色在分校得以全面繼承和發(fā)揚，校園內(nèi)逐步形成“智慧教育，和諧對話”的文化氛圍。教育教學(xué)成果卓著，校園活動豐富多彩，“大嘴巴英語節(jié)”“銀河創(chuàng)造節(jié)”“童瞳杯學(xué)科節(jié)”“分校嘉年華”等活動，讓孩子們快樂無限!各項賽事捷報頻傳，曾獲江蘇省“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》”探索與應(yīng)用能力競賽團體一等獎，區(qū)“鼓勁杯”數(shù)學(xué)競賽一等獎;2004年六人被外語學(xué)校錄取，六人獲省信息學(xué)奧賽一等獎，與本校一起榮獲七連冠，贏得了大家的嘖嘖稱贊，也受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。今年，分校正式改名為“拉小銀城校區(qū)”，成為拉薩路小學(xué)密不可分的一部分，共創(chuàng)拉小品牌。
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無錫市金橋雙語實驗學(xué)校小學(xué)部
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無錫金橋雙語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2000年4月。學(xué)校位于無錫市太湖新城觀順道18號，現(xiàn)有新城和城中兩個校區(qū)，67個教學(xué)班，近3000名學(xué)生，200名教職員工。學(xué)校秉承“教育是服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立“把學(xué)校辦成未來精英人才早期培養(yǎng)的搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于精心、精致、精品教育，堅持教育高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，創(chuàng)造了一流的辦學(xué)業(yè)績，成為家長和社會公認的優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校?！ W(xué)校全面實施素質(zhì)教育。構(gòu)建以博愛誠信為核心的德育校本課程，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。堅持厚基礎(chǔ)，重能力，養(yǎng)習(xí)慣，揚個性，并加強藝體和信息技術(shù)教學(xué)，開展“第二教育系列活動”，促進學(xué)生人文、科學(xué)、身心、藝術(shù)素養(yǎng)的綜合提高。在各級各類比賽中，獲獎學(xué)生累計達9000多人次。參加歷屆區(qū)和市“百靈鳥”歌舞比賽，均獲得一等獎。在2008年江蘇省小學(xué)生信息技術(shù)比賽中，學(xué)校獲團體第一名;六年級學(xué)生陳梓鍵在韓國舉行的2011年世界業(yè)余圍棋錦標(biāo)賽中奪得冠軍;辦學(xué)12年來，金橋畢業(yè)的學(xué)生，均升入當(dāng)?shù)刂踔芯妥x，有200多人相繼進入北大、清華、劍橋、牛津等海外著名高等學(xué)府深造?！ W(xué)校堅持雙語教育特色。從一年級起開設(shè)英語口語課，在低年級數(shù)學(xué)和一些綜合學(xué)科開展雙語教學(xué)實驗。學(xué)校參與國家級重點教育規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育階段雙語教育研究與實驗》的研究，被列為課題實驗基地。2007年，被市教育局命名為無錫市首批雙語實驗學(xué)校。在歷屆全國、省“希望之星”英語風(fēng)采大賽中，多名學(xué)生以優(yōu)異成績獲得金獎、特等獎?！ W(xué)校取得顯著辦學(xué)成果。先后被評選為全國德育先進學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進學(xué)校、全國 現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、全國教改科研先進學(xué)校、全國優(yōu)秀民辦學(xué)校，被江蘇省命名為“誠信與自律建設(shè)”先進學(xué)校，同時被市委市政府命名為“無錫市文明單位”。
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蘇州市蘇苑實驗小學(xué)
公立市重點
蘇苑實小創(chuàng)辦于1989年。2008年9月1日，投資近9000萬元、化時約240天易地新建的蘇苑實驗小學(xué)如期竣工，并正式交付使用。學(xué)校現(xiàn)有占地面積35畝余（不含地下車庫10畝）、 建筑面積27000㎡。統(tǒng)計至2012年9月3日，學(xué)校在編在職教工140人、開設(shè)50個教學(xué)班、在籍學(xué)生2488人。 辦學(xué)20多年間，學(xué)校步步蘊育“人文關(guān)懷、管理規(guī)范”治校風(fēng)格，級級把持“課題研究、孜孜以求”專業(yè)主軸，環(huán)環(huán)創(chuàng)設(shè)“文化立校、專業(yè)治教”辦學(xué)特色，層層展示“要素共鳴、整體推進”績效標(biāo)志。經(jīng)由不懈努力，學(xué)校已辦成江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等，并同期獲得50余項市級以上辦學(xué)榮譽稱號。 遷至新校后，學(xué)校進一步循、守應(yīng)有的辦學(xué)之道，進一步以懂得感恩、明白責(zé)任的意志和行動細化過程、優(yōu)化成效，進一步以正確的審美觀和到位的執(zhí)行力策動、檢驗全校的辦學(xué)治校工作，其標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代、精致的校園環(huán)境，齊全、 豐厚、完善的設(shè)施設(shè)備，系統(tǒng)、濃郁、高雅的文化品位，嚴謹、規(guī)范、人文的日常管理，真切、有序、扎實的課題實驗， 勤奮、和諧、殷實的師資隊伍， 文明、好學(xué)、健康的學(xué)生群體，積極、有效、全面的輻射示范作用等，正全方位保障著學(xué)校不斷邁向一個個辦學(xué)新境界。
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蘇州外國語學(xué)校小學(xué)部
公立省重點
蘇州外國語學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，占地104畝，是蘇州高新區(qū)一所特色鮮明的國際化學(xué)校。 作為全國外國語學(xué)校會員單位，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，歷屆小學(xué)、初中升學(xué)畢業(yè)考試和全國高考，始終位居蘇州市前茅。每年優(yōu)秀的初中畢業(yè)生有機會就讀新加坡華僑中學(xué)、南洋女中并享受全額獎學(xué)金，直升英美名校。2007年，蘇外被英國劍橋大學(xué)國際考試委員會國際高中課程考試中心認可開設(shè)國際高中課程班（CIE）班，該班畢業(yè)生可申請所有英語國家的一流大學(xué)。截至目前，CIE班、AP班的畢業(yè)生全部被劍橋大學(xué)等歐美重點大學(xué)錄取?！ √K外匯集了以江蘇省教授級中學(xué)高級教師、特級教師、蘇州市人民政府督學(xué)、蘇州大學(xué)碩士生導(dǎo)師曹倫華為核心的一大批高學(xué)歷、高職稱并高度敬業(yè)的師資隊伍，有數(shù)十名獲得省特級教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、蘇州市雙十佳、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號的優(yōu)秀教師。學(xué)校目前有40多名外教執(zhí)教英語、德語等課程。2009年，蘇外引入德語DSD項目，在初中和高中開設(shè)德語班。孩子們在名師的教誨下享受純正的外語和優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)。2010年，蘇外又增設(shè)了西班牙語課程。2011年，蘇外幼兒園開設(shè)國際班、初中部增加IGCSE課程。至此，蘇外形成一條由幼兒園到高中部的15年一貫制國際教育鏈。2012年，蘇外又增加法語、日語兩門小語種。2013年，蘇外初中部新增首屆菁英女班。 蘇外注重讓學(xué)生享受國際化的教育，先后與美國、英國、加拿大、新加坡等國十多所院校建立了友好交流關(guān)系，定期進行廣泛的出國升學(xué)、學(xué)生互訪、教師互派、資源共享等交流活動。大量引進國外原版教材，全方位開展雙語教學(xué)，使學(xué)生提高外語運用能力的同時接受真正的國際化教育。每年學(xué)校組織的小學(xué)赴英修學(xué)班、中學(xué)赴澳修學(xué)班等境外學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在純正的英語環(huán)境中體驗西方文化。寒暑假舉辦的短期境外冬、夏令營活動，給學(xué)生提供了豐富多彩的假期活動空間。
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