-
江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部
公立省重點(diǎn)
江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1905年，幾經(jīng)滄桑，現(xiàn)已發(fā)展成為一所現(xiàn)代化的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。全校占地35.5畝，建筑面積達(dá)15400多平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)班級(jí)，1883名學(xué)生，132名教職員工。 學(xué)校樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的新理念，走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”的辦學(xué)之路，積極開(kāi)展市“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生成功心理教育的研究”和省“十五”重點(diǎn)課題“新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)的操作性研究”，形成了以“成功心理教育”和“生本教育”為突破口的教育特色。 “人人有潛能，個(gè)個(gè)能成功”已成為全校師生追求的目標(biāo)?！ W(xué)校以“武術(shù)”、“科技”為載體，創(chuàng)建辦學(xué)特色，學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加無(wú)錫市小學(xué)生武術(shù)比賽連續(xù)四年榮獲團(tuán)體總分第二名，電腦繪畫(huà)小組連續(xù)兩年榮獲省信息學(xué)應(yīng)用素質(zhì)競(jìng)賽團(tuán)體總分第二名;學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)以上教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人18名;學(xué)校先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)集體”、“江蘇省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“江陰市模范學(xué)校”……; 2001年4月學(xué)校被省教育廳命名為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
-
無(wú)錫師范學(xué)校附屬小學(xué)(錫師附小)
公立省重點(diǎn)
江蘇省無(wú)錫師范附屬小學(xué)，由無(wú)錫師范創(chuàng)建者、首任校長(zhǎng)顧倬先生于1913年以日本東京師范附屬小學(xué)為藍(lán)本籌建，1913年9月4日正式開(kāi)學(xué)。顧倬先生在建校初就題"誠(chéng)勇"校訓(xùn)，并明確附小辦學(xué)的三大使命：進(jìn)行小學(xué)教育的試驗(yàn)，為地方小學(xué)教育研究的中心;指導(dǎo)師范生實(shí)習(xí)，養(yǎng)成師范生;同一般小學(xué)一樣，負(fù)責(zé)兒童教育?！ 〗倌陙?lái)，附小雖歷經(jīng)社會(huì)變遷、人事更迭，但附小人始終以此為目標(biāo)和動(dòng)力，上下求索，孜孜不倦，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一脈相承，代代相傳。從二十年代"設(shè)計(jì)教學(xué)"、"道爾頓制"的實(shí)驗(yàn)到三十年代《兒童與教師》?？膭?chuàng)辦，從抗戰(zhàn)后一架舊鋼琴?gòu)?fù)校到新中國(guó)成立后的新生，嚴(yán)家池畔始終守護(hù)著"師愛(ài)弟敬、和樂(lè)一堂"的人文情懷?！ 「母镩_(kāi)放以后，附小在貫徹黨的教育方針、全面育人上獨(dú)樹(shù)一幟，堅(jiān)持"全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展和諧統(tǒng)一"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"的教學(xué)特色，堅(jiān)持"尊重兒童，尊重個(gè)性，重視發(fā)展興趣、特長(zhǎng)，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)得生動(dòng)活潑，愉快"的育人傳統(tǒng)，并圍繞"樂(lè)學(xué)教育"進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十多年的不懈探索，構(gòu)建了樂(lè)學(xué)教育的模式，成為國(guó)家教委向全國(guó)推廣的七所"愉快教育"示范學(xué)校之一，成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！ 〔饺胄碌氖兰o(jì)，學(xué)校又以"擔(dān)時(shí)代重任，鑄名校風(fēng)范"為目標(biāo)，深化"樂(lè)學(xué)教育"研究，提出"捍衛(wèi)童年、啟迪童年、放飛童年"的教育理想，不斷探索現(xiàn)代小學(xué)教育體系的科學(xué)化，在課程設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、教育研究、國(guó)際交流等方面銳意改革、創(chuàng)新實(shí)踐，初步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的跨越，學(xué)校處處充滿著人文的氣息，沐浴著人性的光輝，呈現(xiàn)著智慧的生長(zhǎng)，勃發(fā)出新的生機(jī)和活力?！ ″a師附小校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明，以一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)水平，在社會(huì)上享有盛譽(yù)。學(xué)校1982年成為首批江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2000年被教育部確定為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次獲省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市德育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市示范家長(zhǎng)學(xué)校、無(wú)錫市心理健康教育示范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
-
無(wú)錫市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地處惠泉山麓、古運(yùn)河畔，是一所九年一貫制外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校、外籍和港澳臺(tái)學(xué)生入學(xué)定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有初中、小學(xué)共70多個(gè)班級(jí)，260多名教職工，3000多名學(xué)生。建校十多年來(lái)，學(xué)校擷山水之靈，育棟梁之才，以“鼎新、力行”為校訓(xùn)，踐行“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功奠基”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、寬視野、強(qiáng)能力的國(guó)際化后備人才，如今聲譽(yù)鵲起，業(yè)已成為錫城優(yōu)質(zhì)教育的品牌，莘莘學(xué)子孜孜求學(xué)的熱土?！ W(xué)校擁有雄厚的師資實(shí)力。初中部現(xiàn)有省特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師33人，中學(xué)一級(jí)教師75人，市教學(xué)能手、市教學(xué)新秀21人，各學(xué)科均有經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍把關(guān)教師。近幾年一批青年教師脫穎而出，在2010年無(wú)錫市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，有11位教師獲得一等獎(jiǎng)，8位教師獲得二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校中首屈一指。目前，在省語(yǔ)文、體育教學(xué)基本功大賽中，我校語(yǔ)文組呂春燕老師、體育組劉強(qiáng)老師分別榮獲無(wú)錫賽區(qū)第一名，即將代表無(wú)錫市參加省賽?！ W(xué)校精心打造外語(yǔ)教學(xué)特色。小學(xué)從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，強(qiáng)化口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握的詞匯量以及口語(yǔ)能力可達(dá)普通學(xué)校初一水平。為了進(jìn)一步強(qiáng)化外語(yǔ)特色教學(xué)，努力提升外語(yǔ)教學(xué)品位，我校每周專(zhuān)設(shè)一節(jié)“外語(yǔ)特色教學(xué)課”，由本校外語(yǔ)教師擔(dān)任;每周專(zhuān)設(shè)一節(jié)“英語(yǔ)口語(yǔ)課”，由四名優(yōu)秀外籍教師擔(dān)任,有效提高學(xué)生口語(yǔ)應(yīng)用能力，為培養(yǎng)高級(jí)外語(yǔ)人才和精通外語(yǔ)的復(fù)合型人才打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校連續(xù)13年獲得全市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)營(yíng)造多語(yǔ)種學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等選修課程，供學(xué)生自主選學(xué)。學(xué)校還積極推進(jìn)國(guó)際教育合作和交流，與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等多所中小學(xué)結(jié)成跨國(guó)姊妹學(xué)校，定期開(kāi)展師生互訪活動(dòng)，并每年組織優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)出國(guó)修學(xué)旅行，拓寬國(guó)際視野?！ W(xué)校以學(xué)生終身發(fā)展為本，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。注重學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)做人;注重探索教與學(xué)的有效性，打造“靈動(dòng)課堂”、“智慧課堂”，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，大膽質(zhì)疑，科學(xué)探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);注重督促學(xué)生自主管理、自我教育、自覺(jué)提升，涵養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的能力素養(yǎng)，學(xué)會(huì)生存。學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)和科技、文藝、體育等活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的需要，僅小學(xué)部就開(kāi)設(shè)電腦繪畫(huà)、象棋、韻律操、兒童舞、街舞、歌曲演唱、跆拳道、輪滑、英語(yǔ)課本劇表演等十多門(mén)選修課。豐富的校園生活開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽頻傳捷報(bào)。2010年無(wú)錫市“比特小博士”發(fā)明月活動(dòng)中，多達(dá)25項(xiàng)學(xué)生小發(fā)明向國(guó)家專(zhuān)利局申請(qǐng)了發(fā)明專(zhuān)利。學(xué)校為助推學(xué)生升入理想的高中繼續(xù)深造，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，近幾年中考成績(jī)連續(xù)位居全市第一，錄取無(wú)錫市一中的人數(shù)保持在240人左右，占該校招生總計(jì)劃的40%左右。2011年，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升入無(wú)錫市一中的學(xué)生，計(jì)有75人被清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、南大等國(guó)內(nèi)名?；蛴?guó)劍橋、牛津等國(guó)際名校預(yù)先錄取?！ 闈M足太湖新城對(duì)優(yōu)質(zhì)化、特色化、國(guó)際化教育的需求，同時(shí)切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)?，F(xiàn)正啟動(dòng)太湖新城新校區(qū)建設(shè)。省委常委楊衛(wèi)澤指示，要把無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校和國(guó)際教育特色學(xué)校，為無(wú)錫教育事業(yè)增添新的活力，為無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)的優(yōu)化發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)?！ ∶鎸?duì)國(guó)家教育改革發(fā)展的機(jī)遇，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行開(kāi)放式、創(chuàng)新型、國(guó)際化的教育理念，不斷拓展優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移地朝著“高質(zhì)量特色化，高素質(zhì)國(guó)際化”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
-
無(wú)錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無(wú)錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)建于1945年，座落于惠泉山麓，古運(yùn)河畔。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1320多名學(xué)生，90位教師，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師71人，占77.2%。學(xué)校先后有50余人被授予省、市優(yōu)秀教育工作者，市、區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，優(yōu)秀班主任，“又紅又專(zhuān)”優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！ 〗ㄐＲ詠?lái)，學(xué)校本著“質(zhì)量立校 、科研興校、特色強(qiáng)校、文化潤(rùn)校”的辦學(xué)理念，以“積極錘煉一支‘勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于研究、富于智慧’的‘創(chuàng)新型’教師隊(duì)伍”作為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“把學(xué)生培養(yǎng)成‘能寫(xiě)一手好字’、 ‘會(huì)寫(xiě)一手好文章’、‘熱愛(ài)讀書(shū)’、‘擁有健康身心’且適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成一所“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色、精品化”的素質(zhì)教育示范學(xué)校。 學(xué)校以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化與推廣實(shí)驗(yàn)”以及市重點(diǎn)課題“促進(jìn)教師創(chuàng)新的校本教研機(jī)制研究”的探索和研究，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校多次成功地舉辦了市、區(qū)語(yǔ)文特色教學(xué)研討活動(dòng)，受到了與會(huì)專(zhuān)家及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校的語(yǔ)文備課組也被評(píng)為無(wú)錫市優(yōu)秀教研組。“能寫(xiě)一手好字”也成為吳橋中心小學(xué)學(xué)生的一張名片。學(xué)校的特色學(xué)科發(fā)展成了學(xué)校整體發(fā)展的催化劑。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)德育課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市基礎(chǔ)教育課堂改革工作示范點(diǎn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市教育現(xiàn)代化紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市示范家長(zhǎng)學(xué)校”等十多項(xiàng)殊榮。2005年，學(xué)校被正式命名為“無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。近兩年，教師撰寫(xiě)的文章有100多篇在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教師參加全國(guó)、省、市各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次。學(xué)生的潛能也得到有效開(kāi)發(fā)。學(xué)校多年來(lái)保持100%的升學(xué)率，連續(xù)6年在小學(xué)畢業(yè)考試中獲全區(qū)第一名，其中語(yǔ)文學(xué)科連續(xù)12年獲畢業(yè)考試全區(qū)第一名。500多人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次，省、市級(jí)200多人次。2007年4月，學(xué)校三名學(xué)生代表江蘇省全體少先隊(duì)員赴北京人民大會(huì)堂參加團(tuán)中央、全國(guó)少工委組織的表彰大會(huì)。《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》、《江南晚報(bào)》、《無(wú)錫教育》、《華東信息日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊每年都十余次報(bào)道學(xué)校?！ W(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有二十多個(gè)專(zhuān)用教室，三十九個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了“班班通”;學(xué)校擁有校園網(wǎng)，配備了閉路電視系統(tǒng);學(xué)校擁有資源豐富的學(xué)校網(wǎng)站，是師生成長(zhǎng)的加油站?！ ∥滞劣依?，汗水鑄輝煌。先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)越的辦學(xué)條件，為吳橋中心小學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信吳橋中心小學(xué)的明天一定更美好。
-
無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所幽雅而精致、充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。學(xué)校成立于2000年9月，原名無(wú)錫市育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2004年9月學(xué)校與育紅小學(xué)正式脫離，成為獨(dú)立的公有民營(yíng)學(xué)校。2008年6月恢復(fù)為公辦學(xué)校，更名為無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)。盡管成立初期辦學(xué)條件頗為艱苦、硬件設(shè)施也比較簡(jiǎn)陋，然而育英人卻以“不與群山共一色”的膽魄和氣度，開(kāi)啟了櫛風(fēng)沐雨搞建設(shè)、勵(lì)精圖治辦學(xué)校的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過(guò)十多年的磨礪和發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，辦學(xué)品味逐年提高。學(xué)校受到了社會(huì)、家長(zhǎng)以及高一級(jí)學(xué)校的青睞和贊譽(yù)?！ ≡诟骷?jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，隨著河埒口片區(qū)城市化建設(shè)，教育布局、資源得以調(diào)整和優(yōu)化。2011年初，學(xué)校與華晶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并完成了合并工作，為學(xué)校的再度騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年6月，學(xué)校遷入了現(xiàn)代化的新校區(qū)。目前學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1802人，教師135人，其中本科學(xué)歷占66.6%，擁有各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的骨干教師60余人。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校秉持“雅慧教育——為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做最精彩的自己”校園精神，全力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的“幸福家園”，通過(guò)在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷，為培養(yǎng)風(fēng)范儒雅、博學(xué)聰慧、品質(zhì)堅(jiān)毅的現(xiàn)代文明人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足、上好的前提下，采用X＋Y的模式（即國(guó)家課程與校本課程相結(jié)合），開(kāi)設(shè)了紳士淑女課程、快樂(lè)求知、心路歷程、國(guó)際交流等校本課程。精心、科學(xué)、獨(dú)到的課程設(shè)置，為孩子開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的夢(mèng)想天空?！ W(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)首批“課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、首批全國(guó)“新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃研究”理事單位、無(wú)錫市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無(wú)錫市“教師技能大賽星光校”、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、濱湖區(qū)文明單位等。
-
無(wú)錫市連元街小學(xué)
公立省重點(diǎn)
連元街小學(xué)是中國(guó)百所名校之一。一百多年來(lái)，連小秉承著“樂(lè)育英才”的辦學(xué)宗旨，始終以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量立于無(wú)錫乃至江蘇省基礎(chǔ)教育的前沿。 1981年學(xué)校被評(píng)為江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué);自1988年起，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為省文明單位;1991年被評(píng)為省模范小學(xué)，還連續(xù)十四年被評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)，心中有他人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！，F(xiàn)代化的硬件設(shè)施為連小打造通向未來(lái)教育的平臺(tái)。90年代以來(lái)，連小相繼建造了新教學(xué)大樓、綜合樓，建成了電腦房、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、排練廳、電子琴室等功能齊全的專(zhuān)用教室。學(xué)校投資1300萬(wàn)元建成了塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。1999年9月，江蘇省第一家小學(xué)網(wǎng)上學(xué)校“連元網(wǎng)校”揭牌，標(biāo)志著學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程已經(jīng)邁入了信息時(shí)代。目前，學(xué)校已完成了改建的方案設(shè)計(jì)，新的連小校園將是一個(gè)集科學(xué)、人文信息化為一體的學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)土，教師工作的家園?！ ?003年10月學(xué)校如火如荼地開(kāi)展了改擴(kuò)建工程，總投資近1億元人民幣,擴(kuò)建后占地總面積16235平方米，建筑面積約30199平方米,2006年5月竣工。新校園突出“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，功能合理、環(huán)境優(yōu)美，彰顯百年文化底蘊(yùn)。 開(kāi)放教育的理念，為學(xué)生提供了開(kāi)放的教育空間。課程成了高度濃縮、高度簡(jiǎn)約的生活;評(píng)價(jià)機(jī)制打破了分?jǐn)?shù)的“神話”，教學(xué)過(guò)程把求知變成對(duì)生活的模擬和預(yù)演。孩子成了課堂中的小辯手、球場(chǎng)上的馬拉多納、舞臺(tái)上的音樂(lè)家、藝術(shù)節(jié)中的最閃光的星……目前學(xué)校在一至六年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、武術(shù)、形體藝術(shù)、電腦等課程。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年來(lái)，全校學(xué)生有100余人次獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，500余人次獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?！ ∵B元街小學(xué)不但教給學(xué)生科學(xué)的知識(shí)，還教給學(xué)生人生的道理，教給學(xué)生生活的本領(lǐng)，教給學(xué)生求實(shí)的精神。新的世紀(jì)，連小將堅(jiān)守那個(gè)百年前的諾言“樂(lè)育英才”，并以她高飛的翅膀告訴未來(lái)。
-
無(wú)錫市大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1993年，是一所優(yōu)秀的民辦中學(xué)。董事長(zhǎng)顧蘊(yùn)玉女士，校長(zhǎng)張嘉彤。大橋中學(xué)歷年來(lái)的中考、高考成績(jī)均在無(wú)錫市保持領(lǐng)先水平。該校分初中部和高中部，至今已發(fā)展成為擁有二千二百多名學(xué)生的學(xué)校。在建校以來(lái)的短短19年間，已經(jīng)先后向國(guó)外名校輸送近百名優(yōu)秀學(xué)子。 四十五個(gè)初、高中班級(jí)。二千二百多名學(xué) 生。學(xué)校主樓為磚紅色十二層高建筑，總建筑面積二萬(wàn)八千五百平方米，配備先進(jìn)的現(xiàn)代化、多媒體教學(xué)設(shè)備?！ 《懔闳旮呖伎偲骄治涣刑K南地區(qū)第一，一本錄取率百分之八十點(diǎn)三九;二零零三年中考總平均分繼續(xù)位列無(wú)錫市第一。 有一千六百多人次先后在國(guó)內(nèi)、外各種學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次居江蘇省同等學(xué)校之首。 二零零三年首創(chuàng)中學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)（四級(jí)）考試，通過(guò)率達(dá)百分之九十七點(diǎn)四。
-
無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
江蘇省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)始建于1939年，原名望溪小學(xué)，1952年改名為曹婆橋小學(xué)，1986年9月從曹巷小學(xué)搬遷來(lái)后正式命名為揚(yáng)名中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1474名，教職工96名?！ 〗K省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)始建于1939年，原名望溪小學(xué)，1952年改名為曹婆橋小學(xué)，1986年9月從曹巷小學(xué)搬遷到無(wú)錫市曹張新村曹婆橋124號(hào)，正式命名為：無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)。2007年9月，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡化，區(qū)教育局撤并外來(lái)務(wù)工人員子女達(dá)90%的梁中小學(xué)，使之成為揚(yáng)名中心小學(xué)的分校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，共46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1765名，教職工107名，其中小學(xué)高級(jí)教師55名，具有大專(zhuān)學(xué)歷70名，本科學(xué)歷35名。 "九五"期間學(xué)校在努力改善辦學(xué)條件的同時(shí)成功地提升了辦學(xué)水平，相繼躋身于"江蘇省第二屆模范學(xué)校"和"江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)"行列，并分別成為無(wú)錫市和江蘇省文明單位。 "十五"期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，工作思路新，創(chuàng)新理念強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展，連續(xù)三屆獲省、市文明單位，先后獲市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市心理健康教育示范學(xué)校、省市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省市綠色學(xué)校、市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位、市首批雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);前任校長(zhǎng)尤任德同志獲"全國(guó)勞動(dòng)模范"的稱(chēng)號(hào)，是無(wú)錫市首批名校長(zhǎng);現(xiàn)任校長(zhǎng)陳忠明同志被評(píng)為無(wú)錫市第二屆優(yōu)秀校長(zhǎng)。 "十一五"期間學(xué)校確立了"圍繞創(chuàng)建‘和諧校園"的工作，在課題《學(xué)校文化轉(zhuǎn)型背景下的教研組文化建設(shè)研究》的引領(lǐng)下：以開(kāi)放的理念為指導(dǎo)，以精細(xì)的管理為保障，以教師群體素質(zhì)的提高和學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展為目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化的轉(zhuǎn)型，讓師生體驗(yàn)生命的精彩"的目標(biāo)。 現(xiàn)代--文化--品味 隨著社會(huì)發(fā)展信息化、現(xiàn)代化步伐的加大，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。從2005年到2007年間，學(xué)校在揚(yáng)名街道辦事處、南長(zhǎng)區(qū)教育局的大力支持下，先后投入近一千多萬(wàn)元用于辦學(xué)條件的改善：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、安全防衛(wèi)系統(tǒng)全部到位，達(dá)到江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，不僅滿足了教育教學(xué)的需要，而且使校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息?！ ?彰顯學(xué)校的個(gè)性文化"一直是揚(yáng)名校園建設(shè)的追求。漫步在揚(yáng)名校園，每一堵墻、每一道走廊、每一個(gè)樓梯上的標(biāo)語(yǔ)、作品、圖片都會(huì)向你訴說(shuō)著：學(xué)校的規(guī)范、孩子的聰慧、教師的勤勉......從校門(mén)口的黑板、電子屏、櫥窗到美術(shù)天地再到教研組的櫥窗布置，都讓人感受到班級(jí)文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)、教研組文化建設(shè)的濃濃氛圍，這些不同的各具特色的文化追求，形成了學(xué)校文化的亮點(diǎn)--個(gè)性鮮明、主題集中?！ W(xué)校是在不斷發(fā)展中擴(kuò)大的，教學(xué)大樓的風(fēng)格并不統(tǒng)一;但憑藉"建筑＋園林"、營(yíng)造學(xué)生樂(lè)園的理念，歷年來(lái)對(duì)校園空間進(jìn)行細(xì)化的布置和調(diào)整，主要景觀有："馭風(fēng)"、"藍(lán)色的海洋"、"天使的港灣"、"揚(yáng)帆遠(yuǎn)航"、"藝術(shù)長(zhǎng)廊"等，一旁都配有中英文對(duì)照的詮釋?zhuān)?xì)細(xì)讀來(lái)，耐人尋味。這些景觀與藝體館中頂棚、墻體的布置聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體，徜徉在校園中能嬉戲、能休憩、能欣賞、能展示......校園文化不斷充實(shí)、積淀、提升，成為"江蘇省綠色學(xué)校"?！ W(xué)校提高生命質(zhì)量堅(jiān)持不懈勤實(shí)踐。"讓校園成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園"，這簡(jiǎn)單的一句話已演繹為師生們以校為榮的自豪感。以學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為標(biāo)志的校本教研制度極大地激發(fā)了教師自我提升的愿望，以項(xiàng)目組管理為特點(diǎn)的課題研究模式賦予了教師研究極大的空間。近年來(lái)在教育行政部門(mén)組織的賽課、技能大賽中，教師獲得3個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，6個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，8個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)......"智慧而快樂(lè)地工作，清新而優(yōu)雅地生活"，是教師群體生機(jī)勃勃的源泉?！ W(xué)校打造辦學(xué)品牌精益求精顯個(gè)性。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有孩子們奮力拼搏的身影，有民間體育項(xiàng)目掀起的熱潮;百靈鳥(niǎo)舞臺(tái)上有孩子們婉轉(zhuǎn)的歌喉與曼妙的舞姿，美術(shù)天地中有孩子們不拘的創(chuàng)意，鼓號(hào)大賽中有孩子們氣宇軒昂的步伐，還有十年如一日的管樂(lè)藝術(shù)團(tuán);"主題--菜單"式的綜合實(shí)踐模式，不僅完成了中日合作的太湖水質(zhì)研究，還吸引了熱情的家長(zhǎng)志愿者，凝聚了學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育力量;"直接拼音 英語(yǔ)入門(mén)"的實(shí)驗(yàn)，已納入雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)之中，符合校情的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)方案，在市區(qū)形成較大影響。"投入地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍"，是揚(yáng)名孩子朝氣蓬勃的寫(xiě)照。 沒(méi)有刻意的追求，只有忠實(shí)的執(zhí)行：為了一切的孩子，為了孩子的一切，揚(yáng)名絲毫不敢懈怠;沒(méi)有功利的追逐，只有職責(zé)的守護(hù)：讓校園成為教師和學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，揚(yáng)名鍥而不舍!"筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍"，揚(yáng)名中心小學(xué)在素質(zhì)教育的路上繼續(xù)前行。
-
無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在無(wú)錫市核心地塊，古老的梁溪河畔，是無(wú)錫地區(qū)一所頗有知名度的優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)。 曾經(jīng)播種耕耘，如今秋實(shí)果茂。歷經(jīng)十載春秋，無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)乘著義務(wù)教育發(fā)展之勢(shì)而上，從小到大，從弱到強(qiáng)，努力地踐行著“樂(lè)學(xué)教育”理念，執(zhí)著地探索“把學(xué)校辦成兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)園”、“優(yōu)才”成長(zhǎng)的搖籃?！ W(xué)校以“專(zhuān)家治校、優(yōu)質(zhì)師資、小班教學(xué)、精致管理、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色贏得全社會(huì)的信任和贊譽(yù)。學(xué)校有教育行政部門(mén)掛牌的名師工作室3個(gè)，是南長(zhǎng)區(qū)骨干教師培訓(xùn)基地。學(xué)校專(zhuān)家組江蘇省著名語(yǔ)文特級(jí)教師丁谷怡的著作《樂(lè)學(xué)教育的點(diǎn)燈人》、江蘇省著名語(yǔ)文特級(jí)教師顧美云的著作《石榴花開(kāi)》也于2010年正式出版。學(xué)校承擔(dān)江蘇省教科院十二五省級(jí)課題《素質(zhì)和諧發(fā)展觀下的小學(xué)優(yōu)才教育的校本研究》的課題項(xiàng)目。學(xué)校是《中國(guó)人才研究會(huì)超常教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)》理事單位，是“無(wú)錫市基層黨建工作示范點(diǎn)”，是無(wú)錫市為數(shù)不多的涉外招生定點(diǎn)學(xué)校，無(wú)錫市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。自建校以來(lái)，就長(zhǎng)期與新加坡英華學(xué)校結(jié)成姐妹學(xué)校，每年持續(xù)開(kāi)展教育交流活動(dòng)。學(xué)校師資隊(duì)伍優(yōu)良，人才輩出，近幾年在省市區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英賽課比賽中一等獎(jiǎng)獲得者10多名。多名語(yǔ)文教師被聘為國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)的學(xué)科主講教師，48節(jié)示范課在數(shù)字電視教育頻道播出。多名教師多次參與拍攝《小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作同步指導(dǎo)》為無(wú)錫市遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)服務(wù)?！ W(xué)校多年堅(jiān)持一年級(jí)學(xué)生不帶書(shū)包回家，不布置書(shū)面回家作業(yè)，在全市、乃至全省享有負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高的美譽(yù)，素質(zhì)教育碩果累累，學(xué)校聲譽(yù)蒸蒸日上。歷屆小學(xué)畢業(yè)生95%以上能升入到家長(zhǎng)、學(xué)生心目中理想的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。而今，無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)從跨越式發(fā)展正健步走向內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展!
-
無(wú)錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
創(chuàng)辦于1950年的通德橋小學(xué)是一所有著深厚人文底蘊(yùn)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，現(xiàn)有56個(gè)班，學(xué)生2016人，教職員工139人。近幾年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)雙有先進(jìn)集體”、“江蘇省教育先進(jìn)集體”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市藝術(shù)特色學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市安全文明單位”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校有著鮮明的辦學(xué)理念。小班化教育為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力;學(xué)校有27年的學(xué)雷鋒傳統(tǒng);舞蹈、合唱、電聲樂(lè)隊(duì)、溜冰、排球等藝體特色，在錫城有口皆碑;今年9月，學(xué)校全面啟動(dòng)低年級(jí)雙語(yǔ)藝術(shù)課程;“合作教育”研究、“兒童科學(xué)認(rèn)讀”、“探究性學(xué)習(xí)方式的研究”“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的項(xiàng)目研究”等省市科研課題，推動(dòng)著學(xué)校走科研興校之路。學(xué)校以規(guī)范的管理、良好的服務(wù)，全面的質(zhì)量，領(lǐng)先的設(shè)施，贏得了家長(zhǎng)的青睞，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，贏得了良好的發(fā)展前景。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
