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江陰市要塞實驗小學(xué)南校區(qū)
公立區(qū)重點
江陰市要塞實驗小學(xué)創(chuàng)建于1905年，幾經(jīng)滄桑，現(xiàn)已發(fā)展成為一所現(xiàn)代化的省級實驗小學(xué)。全校占地35.5畝，建筑面積達15400多平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進。學(xué)?，F(xiàn)有42個班級，1883名學(xué)生，132名教職員工。 學(xué)校樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的新理念，走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”的辦學(xué)之路，積極開展市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育的研究”和省“十五”重點課題“新課程理念下的教學(xué)設(shè)計的操作性研究”，形成了以“成功心理教育”和“生本教育”為突破口的教育特色。 “人人有潛能，個個能成功”已成為全校師生追求的目標(biāo)。學(xué)校以“武術(shù)”、“科技”為載體，創(chuàng)建辦學(xué)特色，學(xué)校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽連續(xù)四年榮獲團體總分第二名，電腦繪畫小組連續(xù)兩年榮獲省信息學(xué)應(yīng)用素質(zhì)競賽團體總分第二名;學(xué)?，F(xiàn)有市級以上教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人18名;學(xué)校先后榮獲“全國中小學(xué)心理健康教育先進集體”、“江蘇省少先隊紅旗大隊”、“無錫市德育先進學(xué)校”、“江陰市模范學(xué)校”……; 2001年4月學(xué)校被省教育廳命名為江蘇省實驗小學(xué)。
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無錫市玉祁中心小學(xué)曙光分校
公立市重點
江蘇省無錫市玉祁中心小學(xué)始建于1905年。校舍占地面積6萬多平方米，建筑面積6萬多平方米。學(xué)校現(xiàn)有65個教學(xué)班，在校學(xué)生2500多名，教職員工200多人，專任教師150人，其中中學(xué)高級教師9人。擁有無錫市學(xué)科帶頭人4名，市區(qū)級教學(xué)能手、教學(xué)新秀30多人。幾年中，學(xué)校有一人獲“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，一人獲“江蘇省十佳輔導(dǎo)員”稱號，另有市區(qū)級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員標(biāo)兵十余人。學(xué)校曾多次獲得“全國少先隊活動先進學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省文明學(xué)校”等省、市先進榮譽稱號。2000年被批準(zhǔn)為江蘇省實驗小學(xué)?！ W(xué)校與江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了“玉芽兒教師學(xué)園”。它是依附于學(xué)校已有的場地和設(shè)備、與科研機構(gòu)聯(lián)合開展、體現(xiàn)明顯的實踐取向、拓展學(xué)校教師教育功能的教師在職培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)園開辦以來，學(xué)校的教科研品質(zhì)得到明顯提升，“十一五”期間，學(xué)校擁有三個立項課題，分別是教育部立項課題：教師學(xué)園：促進教師自主發(fā)展的實踐研究;江蘇省立項課題：新課程實施中的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣重建與培養(yǎng)的研究;無錫市立項課題：走向兒童文化的德育資源的開發(fā)與整合研究?！ 〗陙?，學(xué)校正全力構(gòu)建“自然教育”的校本化理論體系和實踐模式。堅持“回歸兒童，以學(xué)論教，自主發(fā)展”的教育理念，并主張以“健康、尊重、責(zé)任”為核心價值觀。學(xué)校使命為“為師生可持續(xù)發(fā)展奠基”，培養(yǎng)目標(biāo)為“成為一個有責(zé)任心的人”。并且從“本真兒童、愛心教師、生活德育、經(jīng)驗課程、快樂體育、多元評價、自覺管理、責(zé)任文化”八個方面制定標(biāo)準(zhǔn)組織實施，正逐步產(chǎn)生長遠(yuǎn)而深刻的影響。并已成功打造四個特色：一是以情境教育為特征的校園文化特色;二是以整合教學(xué)為特征的課堂教學(xué)特色;三是以小排球為龍頭的活動課程特色;四是以“孫冶方少年經(jīng)濟學(xué)院”為載體的德育特色。
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桐岐中心小學(xué)
公立普通
桐岐中心小學(xué)坐落于江陰市的西南角，學(xué)校以“求是唯真、誠愛揚善、創(chuàng)新臻美”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，實踐著“讓每一位師生做真善美的人，讓我們的學(xué)校成為真善美的家園”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，全面推進課程改革；以素質(zhì)教育為核心，全面促進學(xué)生個性和能力的和諧發(fā)展；以校本研訓(xùn)為抓手，全面提高教師的專業(yè)化素養(yǎng)；以校園文化建設(shè)為依托，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。先后被評為江陰市素質(zhì)教育四星級學(xué)校、科技教育特色學(xué)校、行規(guī)示范學(xué)校、德育先進學(xué)校、心理健康教育合格學(xué)校。
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花園弄中心小學(xué)
公立普通
無錫市花園弄中心小學(xué)始創(chuàng)于1906年，至今已度過了101個春秋歲月。多年來，學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為本，從實際出發(fā)，切實貫徹黨和國家的教育方針，多渠道、多層次推進素質(zhì)教育。其中，紅領(lǐng)巾小事業(yè)開展得紅紅火火，乒乓特色獨放奇葩。學(xué)校還堅持科研興教的思想意識，以扎扎實實的科研活動來提高教師的科學(xué)研究能力，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了累累碩果。近三年來，師生一百多人次在全國、省、市級比賽中獲獎，學(xué)校先后獲得全國“雙有”先進集體，無錫市紅旗大隊、區(qū)雛鷹大隊稱號，多次被評為市文明單位。
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清揚實驗小學(xué)
公立普通
江蘇省無錫清揚實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1982年，地處清揚新村，系20世紀(jì)80年代新村配套小學(xué)。1989年，學(xué)校率先通過義務(wù)教育驗收，是無錫市首批通過驗收的窗口學(xué)校之一；1998年，學(xué)校通過教育現(xiàn)代化達標(biāo)驗收，成為教育現(xiàn)代化合格學(xué)校。2006年獲得江蘇省實驗小學(xué)稱號。學(xué)校始終堅持“為學(xué)生蘊育亮麗童年底色”的辦學(xué)目標(biāo)，以清新的文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究造就人，以生動的文化活動激勵人，以特色的課程建設(shè)發(fā)展人。造就一支有理想有文化底蘊的教師隊伍，培養(yǎng)一代熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的世紀(jì)新人。在較高的辦學(xué)品位上，努力開創(chuàng)出學(xué)校發(fā)展的品牌之路。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積16730平方米，建筑面積11107平方米，共有教學(xué)班43個，學(xué)生1682人,教職工116人。教師中本科和大專學(xué)歷教師占78%，小學(xué)高級教師87人，占75%。教師中有省特級教師、市名師1人，市學(xué)科帶頭人2人，市、區(qū)教學(xué)能手4人，區(qū)教學(xué)新秀5人。近三年在市區(qū)級以上各學(xué)科教學(xué)競賽、學(xué)科論文評比中，獲獎的教師約達220多人次。近年來，學(xué)校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注，《江蘇教育》、《繼續(xù)教育》、《無錫教育》、《江南晚報》、《江南時報》、《無錫教育電視臺》等，都曾對我校作過專題跟蹤報道。紀(jì)錄片《作文，是快樂的！》，曾獲得2003年全國教育類電視專題片二等獎。先后有新加坡、上海、江西、山西、廣東、青海、河南、湖南等地教育專家、教師慕名而來參觀學(xué)習(xí)。我校有6名學(xué)生曾在上海人民廣播電臺客座播音；有5位教師應(yīng)邀成為上海交通大學(xué)附屬學(xué)校、上海市幸福實驗小學(xué)、上海市長寧實驗一小的課程輔導(dǎo)員。學(xué)校先后獲得“全國紅領(lǐng)巾讀書讀報先進集體”、“全國雙有活動先進集體”、“無錫市雙有先進集體”、“無錫市巾幗示范崗”、“無錫市綠化先進集體”、“無錫市園林式學(xué)校”、“無錫市綠色學(xué)校”、“區(qū)文明單位”等榮譽稱號。2001年，學(xué)校成為中國青少年寫作研究會副會長李白堅教授快樂大作文的實驗基地；2002年，學(xué)校成為中國教育學(xué)會命名的“生活作文教育”實驗學(xué)校。2006年學(xué)校被評為“江蘇省實驗小學(xué)”。
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塘南實驗小學(xué)
公立普通
江蘇省無錫塘南實驗小學(xué)以“讓學(xué)生的潛能得到和諧充分的發(fā)展，讓校園的生活充滿生機和童真，讓學(xué)校的教育和諧而富有創(chuàng)意”為辦學(xué)目標(biāo)，以“誠恒”為校訓(xùn)，堅持走特色辦學(xué)之路，以“愛心教育”為核心，建構(gòu)校園閱讀文化，抓“三棋”特色，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。 聯(lián)系電話：0510-85038276 85013262
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無錫市新安實驗小學(xué)
公立省重點
新安實驗小學(xué)位于以“科技、研發(fā)、創(chuàng)意”為主要功能的無錫太湖國際科技園區(qū)內(nèi)。學(xué)校始建于1913年2月，在近百年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校由一所簡陋的庵堂小學(xué)發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)資源集聚、辦學(xué)特色鮮明、具有現(xiàn)代氣息的江蘇省實驗小學(xué)?！ W(xué)校經(jīng)易地新建并幾度改擴建后，現(xiàn)有占地面積53000㎡，計80畝，總建筑面積1.98萬㎡,綠化面積29680㎡,綠化率53.6%。學(xué)校擁有電腦房、泥塑室、生態(tài)標(biāo)本室、開放式圖書館、節(jié)日大觀園、科學(xué)探究室等20多個頗具特色的專用室，新建4500㎡的藝體樓、300m塑膠田徑場。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，富有濃郁人文氣息，教育教學(xué)設(shè)施日趨現(xiàn)代，教育資源得到了進一步優(yōu)化。 學(xué)?，F(xiàn)有39個教學(xué)班，1500多名學(xué)生，110位教職工。教師大專以上學(xué)歷81人,占77.14%，區(qū)級以上骨干教師18人。 學(xué)校以“立德、立志、立行、立業(yè)”為校訓(xùn)，堅持實施素質(zhì)教育，結(jié)合多年辦學(xué)積淀，從提升師生生命力的角度，提出了以“予師生一個綠色的現(xiàn)在，給師生一個綠色的未來”為核心的綠色教育辦學(xué)理念，著力于從管理、課堂教學(xué)、文化建設(shè)等方面構(gòu)建綠色教育特色。學(xué)校以“重內(nèi)涵、樹特色、創(chuàng)品牌”為發(fā)展思路，走內(nèi)涵式發(fā)展路徑，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得“江蘇省實驗小學(xué)”、“江蘇省綠色學(xué)校”、 “江蘇省紅旗大隊”、“無錫市課改示范點學(xué)校”、 “無錫市德育先進學(xué)校”、“無錫市心理健康教育示范學(xué)校”、“無錫市園林式單位”等榮譽稱號，被批準(zhǔn)成為全國“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗學(xué)校、全國少先隊文化建設(shè)研究實踐基地、無錫市陶研基地。
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無錫市宜興市實驗小學(xué)本部
公立省重點
江蘇省宜興市實驗小學(xué)是首批省實驗小學(xué)、省模范小學(xué)。前身為“宜荊經(jīng)史學(xué)堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），為宜興最早開辦的學(xué)堂。光緒三十三年（1907年），改名“宜荊公立高等小學(xué)堂”。民國元年（1912年），改名“縣立第一高等小學(xué)校”，并遷入孔廟（實驗小學(xué)城中校區(qū)）。至1937年，學(xué)校先后改名“縣立第一小學(xué)”、“縣立文廟小學(xué)”。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校一度停辦，1942年復(fù)校。新中國成立后，學(xué)校定名為“宜興師范附屬小學(xué)”。1956年改名為“城南小學(xué)”，1981年定名為宜興市實驗小學(xué)?！ W(xué)校高舉“真教育”旗幟，以“博健”為校訓(xùn)，堅持“讓每個孩子獲得最優(yōu)發(fā)展、讓每個孩子都能走向成功”的辦學(xué)宗旨，崇尚“天天看到你、處處感動你”的育人理念，弘揚“走自己的路、做智慧的人”的學(xué)校精神，遵循“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略，堅定不移地走內(nèi)涵與外延互動發(fā)展之路，已形成了一個本部、四所分校、三所附屬幼兒園、四所教育共同體學(xué)校的超大規(guī)模教育集團。目前學(xué)校有155個班級，在校學(xué)生7454人，在職教職工438人?！ v代先賢留下了“嚴(yán)格擇師”的垂訓(xùn)，學(xué)校始終繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支高品位、高素質(zhì)的教師隊伍，并以此作為興校之本。目前，學(xué)校有全國名校長1名，省特級教師3名，無錫市名教師3名，無錫市學(xué)科帶頭人5名，宜興市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，宜興市學(xué)科帶頭人6名，無錫市、宜興市教學(xué)能手34名，無錫市、宜興市教學(xué)新秀45名。優(yōu)質(zhì)的團隊為學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展、持續(xù)高位走強，奠定了堅實的基礎(chǔ)?！ W(xué)校創(chuàng)辦以來，在學(xué)制試點，教材、課程改革，普及水上教育等方面進行了積極探索，取得了多項成果，多次受到省教育廳的表彰。學(xué)校的“小五年計劃”得到了團中央和教育部的支持和表揚，在中國少先隊歷史上留下了濃墨重彩的一筆;素質(zhì)教育“薄膜效應(yīng)”，影響深遠(yuǎn);“從教育走向自我教育”、“藝術(shù)教育的春天”，聲名遠(yuǎn)播;“向教育科研要質(zhì)量”、“花綻枝頭春意鬧”，形成品牌;“自主創(chuàng)造教育”、“讓教育走向智慧”，漸入佳境…… 學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、思維靈活、特長明顯、身心健康、后勁充足”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“交規(guī)律，教方法;輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，積極實施“以研促教，以教興研”的“教科研一體化”策略，“藝術(shù)教育”課題獲全國教科研成果一等獎;“自主教育”課題獲全國基礎(chǔ)教育改革成果一等獎;“電教課題”高質(zhì)量通過省級驗收…… 自2005年，學(xué)校全力探索大規(guī)模辦學(xué)集團管理的新模式，堅持“文化第一、制度第二、校長第三”的管理策略，充分發(fā)揮學(xué)校文化導(dǎo)向、激勵、規(guī)范等管理功能，真正讓管理激活潛能，讓管理追求卓越，讓管理走向智慧，取得了顯著成績：2008年，學(xué)校成功承辦了江蘇省教育學(xué)會“名校文化研究中心”成立儀式，向江蘇教育界匯報了關(guān)于《文化發(fā)展學(xué)?！?、《文化發(fā)展教師》、《文化發(fā)展學(xué)生》的專題探索;2009年，《現(xiàn)代教育報》、《江蘇教育研究》、《江蘇科技報》、江蘇省名校研究中心聯(lián)合舉辦了“馬曉洪校長管理智慧研討會”，馬校長作了《讓管理走向智慧》的專題報告，受到了與會500余名代表的廣泛贊譽?！冬F(xiàn)代教育報》、《校長》、《江蘇教育研究》、《南方周末報》等報刊分別作了題為《走向真教育》、《一個有想法有辦法的校長》及《隱藏在善卷洞中的長歌》等長篇專題報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響和廣泛關(guān)注。期間，馬校長赴北京、山東、湖南、河北、河南、廣東等，及省內(nèi)各地作了30余場專題講座，有效提升了學(xué)校對外知名度，展示了宜興教育形象。 文化如水，潤物無聲;文化無形，大音希聲。文化是學(xué)校特色的堅實根基，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，是學(xué)校品牌的獨特魅力。在傳承浸潤一百多年優(yōu)秀學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2008年開始致力于“真教育”實驗研究，全力打造以“辦真學(xué)、做真人、育真才、長真智”理念為核心的“真教育”文化，自覺追尋理想的教育、追尋本真的教育、追尋生態(tài)的教育，走素質(zhì)教育的回家之路。2010年，宜興市教育局、《江蘇科技報》和江蘇省“名校文化研究中心”聯(lián)合主辦了“首屆真教育實驗研討會”，全方位展示了學(xué)校踐行“真教育”所取得的豐碩成果，在省內(nèi)外形成了廣泛影響。2010年，學(xué)校被評為宜興市首批校園文化建設(shè)先進學(xué)校，2012年，學(xué)校被評為宜興市校園文化建設(shè)示范學(xué)校?！ W(xué)校先后獲全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、全國“雙有”活動先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國紅十字工作先進集體、全國讀書讀報先進集體、江蘇省科技教育先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進基層黨組織、江蘇省交通安全示范學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省模范職工之家、無錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、宜興市先進學(xué)校、宜興市管理規(guī)范先進學(xué)校、宜興市教科研先進學(xué)校、宜興市少先隊工作先進集體、宜興市體育先進學(xué)校等榮譽稱號。
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無錫市金橋雙語實驗學(xué)校小學(xué)部
私立市重點
無錫金橋雙語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2000年4月。學(xué)校位于無錫市太湖新城觀順道18號，現(xiàn)有新城和城中兩個校區(qū)，67個教學(xué)班，近3000名學(xué)生，200名教職員工。學(xué)校秉承“教育是服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立“把學(xué)校辦成未來精英人才早期培養(yǎng)的搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于精心、精致、精品教育，堅持教育高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，創(chuàng)造了一流的辦學(xué)業(yè)績，成為家長和社會公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校?！ W(xué)校全面實施素質(zhì)教育。構(gòu)建以博愛誠信為核心的德育校本課程，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。堅持厚基礎(chǔ)，重能力，養(yǎng)習(xí)慣，揚個性，并加強藝體和信息技術(shù)教學(xué)，開展“第二教育系列活動”，促進學(xué)生人文、科學(xué)、身心、藝術(shù)素養(yǎng)的綜合提高。在各級各類比賽中，獲獎學(xué)生累計達9000多人次。參加歷屆區(qū)和市“百靈鳥”歌舞比賽，均獲得一等獎。在2008年江蘇省小學(xué)生信息技術(shù)比賽中，學(xué)校獲團體第一名;六年級學(xué)生陳梓鍵在韓國舉行的2011年世界業(yè)余圍棋錦標(biāo)賽中奪得冠軍;辦學(xué)12年來，金橋畢業(yè)的學(xué)生，均升入當(dāng)?shù)刂踔芯妥x，有200多人相繼進入北大、清華、劍橋、牛津等海外著名高等學(xué)府深造。 學(xué)校堅持雙語教育特色。從一年級起開設(shè)英語口語課，在低年級數(shù)學(xué)和一些綜合學(xué)科開展雙語教學(xué)實驗。學(xué)校參與國家級重點教育規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育階段雙語教育研究與實驗》的研究，被列為課題實驗基地。2007年，被市教育局命名為無錫市首批雙語實驗學(xué)校。在歷屆全國、省“希望之星”英語風(fēng)采大賽中，多名學(xué)生以優(yōu)異成績獲得金獎、特等獎?！ W(xué)校取得顯著辦學(xué)成果。先后被評選為全國德育先進學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進學(xué)校、全國 現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、全國教改科研先進學(xué)校、全國優(yōu)秀民辦學(xué)校，被江蘇省命名為“誠信與自律建設(shè)”先進學(xué)校，同時被市委市政府命名為“無錫市文明單位”。
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無錫市五愛小學(xué)
公立省重點
我校是江蘇省普教系統(tǒng)的一所“名小學(xué)”，她誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火歲月，前身是雪楓干部子弟學(xué)校和華東干部子弟學(xué)校?！ ?953年，由中共華東局領(lǐng)導(dǎo)以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公共財物”的社會公德內(nèi)容而命名。目前我校現(xiàn)有53個教學(xué)班，1736名學(xué)生，教工122名?！ ≡?ldquo;五愛”精神的哺育下，一批又一批優(yōu)秀人才從這里脫穎而出，成長起飛;二是科研興校開拓了素質(zhì)教育的成功之路。“和諧教育”實驗近二十年，學(xué)校打破了陳舊辦學(xué)傳統(tǒng)的窠臼，形成了“三特”（學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長）、“兩性”（實驗性、示范性）、“四化”（和諧育人個性化、和諧教學(xué)素質(zhì)化、和諧管理情感化、和諧活動自主化）的辦學(xué)特色。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量日益提高，社會聲譽與日俱增，先后獲得了江蘇省模范學(xué)校、江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省文明單位、江蘇省中小學(xué)黨建先進集體、江蘇省科技特色學(xué)校、江蘇省教育科研先進集體和江蘇省示范家長學(xué)校等一系列殊榮。原國務(wù)院副總理張勁夫為校題詞——“革命傳統(tǒng)、代代相傳”;原省委常委、市委書記蔣定之在進入新世紀(jì)時給學(xué)校師生來信中稱“五愛小學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)，是我省普教系統(tǒng)的一所模范學(xué)校，這是你們的光榮，也是無錫的光榮”;2005年“六一”前夕，省委常委、市委書記楊衛(wèi)澤又為學(xué)校題詞：“五愛立校、和諧育人”。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷給了全校師生以極大鼓舞，進入新千年，學(xué)校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實“全教會”精神，更新教育觀念，深化教育改革，提高服務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，在教育教學(xué)改革的大道上努力拼搏、不斷創(chuàng)新。學(xué)校德育形成新格局，關(guān)注學(xué)生個體生命需要，關(guān)心每個學(xué)生健康成長。教改實驗層層推進，碩果累累。“和諧教育”第三輪實驗順利結(jié)題，“師生道德發(fā)展共同體——和諧教育德育實踐的深化研究”已被列為江蘇省“十一五”重點資助課題;“小班化教育”再創(chuàng)特色，形成品牌;課程改革熱氣騰騰，教育質(zhì)量名列全市前茅;藝術(shù)教育不斷創(chuàng)新，佳績頻傳，美術(shù)陶藝教育新品迭出成果喜人。學(xué)生作品分別在京、穗、湘三地四次展出，受到廣泛好評。“鄉(xiāng)土文化根”的教育激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的信念和歷史責(zé)任感，在省內(nèi)外獨樹一幟，成為“全國實施素質(zhì)教育的典型”，為此學(xué)校又被評為市藝術(shù)特色學(xué)校。
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