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南京市五老村小學(xué)分校馬府街小學(xué)
公立區(qū)重點
在南京鄭和公園南側(cè)，太平南路中段，毗鄰著美麗鄭和公園，有一所小巧精美，清新幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的小學(xué)校園，這就是南京市五老村小學(xué)馬府街分校。學(xué)校創(chuàng)辦于1950年，坐落在繁華都市文化腹地，周邊悠久的文化歷史和學(xué)校半個多世紀的辦學(xué)歷史，為馬小的發(fā)展積淀了較為豐厚的文化底蘊。1989年隨著馬府新村小區(qū)的開發(fā)，學(xué)校首次翻建。2005年成為南京市小班化教育學(xué)校。2010年隨著《南京市白下區(qū)教育改革和發(fā)展行動計劃》出臺，至今已有六十多年悠久辦學(xué)歷史的馬府街小學(xué)，正式掛牌成為優(yōu)質(zhì)小學(xué)五老村小學(xué)的分校，兩校實行一體化管理，統(tǒng)一學(xué)校常規(guī)管理要求、統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一重大教育教學(xué)活動，每學(xué)年進行管理干部和教師間的輪崗流動，加強合作，資源共享。2011年8月，區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局著眼教育均衡發(fā)展的趨勢，為區(qū)域百姓提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步優(yōu)化布局調(diào)整，促進教育公平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。將已有八十多年發(fā)展史的繡花巷小學(xué)并入馬府街小學(xué)。同年，馬府街小學(xué)成為白下區(qū)第一批全面實施抗震加固和校園出新工程的學(xué)校，全體師生在外搬 遷過渡一年，于2012年8月回到現(xiàn)在的校園。校園占地面積3356平方米，生均占地面積7.26平方米，建筑面積3098平方米，生均校舍建筑面積6.71平方米，活動場地總面積2758平方米，生均場地5.97平方米。全部校舍嚴格按7級抗震設(shè)防。學(xué)校有數(shù)字化教室、移動機房、科學(xué)室、技能創(chuàng)造室、音樂舞蹈房、圖書閱覽室，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，滿足教學(xué)和體藝活動需要。教育裝備高于《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（Ⅲ類）》。圖書閱覽室生均藏書量達到40冊。老校新建，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。多年來，學(xué)校始終秉持小班化“發(fā)現(xiàn)每一個，幸福每一個;發(fā)展每一個，成就每一個” 的教育理念，通過：生生合作、師師合作、校校合作等，張揚了學(xué)生的個性，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校躍上了更高的發(fā)展平臺。繼續(xù)深化學(xué)校鮮明的藝術(shù)教育特色，學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外活動、興趣和特長全面發(fā)展，活躍了學(xué)生的身心，陶冶了學(xué)生的情操。自1991年學(xué)校成功舉辦第一屆校民族藝術(shù)節(jié)之后，我校在藝術(shù)教育之路上不斷探索，現(xiàn)已成功舉辦了五屆“民族藝術(shù)節(jié)”，既傳承了民族文化，又彰顯了現(xiàn)代特色，營造了健康活潑、積極向上的校園文化藝術(shù)氛圍，受到了學(xué)生們的喜愛、家長的肯定，更是得到了社會各界的好評。提升了每一個學(xué)生的精神品質(zhì)，張揚了每一個學(xué)生的個性風(fēng)采，更好的促進了每一個學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。目前學(xué)校多名教師在市區(qū)各項教學(xué)競賽和基本功比賽中獲一、二等獎。還有多名教師多次承擔(dān)市、區(qū)教學(xué)觀摩展示研討任務(wù)，均獲較高評價。教師們的論文屢獲全國、省、市大獎，多篇論文還刊載于教育教學(xué)有關(guān)雜志。2012年我校林永錦老師獲全國白板賽課一等獎。學(xué)校在致力于校園環(huán)境有形文化建設(shè)的同時，更加注重?zé)o形的學(xué)校文化建設(shè)。提出了“讓教育更智慧、讓身心更美好”的發(fā)展理念。準確把握處于不同發(fā)展階段學(xué)生的身心發(fā)展特點，講究教育方法，最大限度地挖掘?qū)W生潛能，拓展教育空間，建構(gòu)切實有效的教育途徑，提高教育實效。并且在此過程中引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生健康的身體、健康的心態(tài)、健全的人格，讓學(xué)生快樂、幸福地成長。近年來，學(xué)校積極推進素質(zhì)教育，深化教育改革，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)活力不斷增強，科技、藝術(shù)、體育工作均走在市區(qū)前列，取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)校先后擁有“江蘇省平安校園”、“江蘇省青少年科技教育工作先進集體”、、“江蘇省三星級檔案室”、“南京市平安校園” 、“南京市教科研基地學(xué)校” 、“南京市無煙學(xué)校”、“白下區(qū)文明單位”等多項殊榮。學(xué)校舞蹈隊獲“ 2011年白下區(qū)新苗文藝匯演一等獎” 、運動隊獲“ 2011白下區(qū)運動會男女團體冠軍”、 代表白下區(qū)參加南京市第二十九屆“展望杯”田徑比賽獲得團體總分第三名的好成績;2012年5月我校門球隊榮獲南京市第七屆青少年門球賽第六名。校航模隊在2012年全國航空模型公開賽上，一舉榮獲了紙飛機飛行距離賽小學(xué)組團體賽第二名、留空時間賽團體第二名的成績。打響了2012年科技周活動的第一炮。在2012年“體彩杯”南京市迎青奧創(chuàng)意紙飛機比賽中，包攬了直線距離男子組、女子組和留空計時男子組、女子組全部項目的團體第一;5個男生全部獲得直線距離一等獎;2012年我校還組織了近40多名學(xué)生參加了區(qū)三模“揚帆號”電動船模、“F1空氣動力漿賽車競速賽”、“未來之星遙控車競速賽”比賽，獲團體一等獎，學(xué)生個人有39人次獲一、二、三等獎。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，改變著人們的生活方式，也改變著教與學(xué)的方式。近年來，南京市教育局提出了“新三基教育，我校把“基于小班的教育和“基于網(wǎng)的教育”結(jié)合起來，小班的“e學(xué)習(xí)”由此起航。學(xué)校成立了E學(xué)骨干團隊，建構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)E學(xué)平臺。通過不同的功能組合，構(gòu)建學(xué)生自主E學(xué)平臺、微博互動平臺、在線檢測平臺三位一體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個性化教學(xué)的目的。同時，研發(fā)專題學(xué)科網(wǎng)站，使課內(nèi)外學(xué)習(xí)有效融合;研發(fā)自主學(xué)習(xí)學(xué)件，讓課堂教學(xué)導(dǎo)放結(jié)合。利用互補互利的公益網(wǎng)站，進行自主學(xué)習(xí)與交流，在線檢測及評價。我們還請老師和學(xué)生建立自己的博客，并以“微博真人小故事”的形式來充實自己的博客，讓同學(xué)和老師進行互動評論。許多老師和學(xué)生都積極動手制作了“微博真人小故事”并有多幅優(yōu)秀作品被選登在“南京市七彩語文”雜志上，促進了學(xué)生心靈的健康成長。如今，學(xué)?？萍肌Ⅲw育、民族藝術(shù)教育特色已深入校園文化每個層面，春風(fēng)化雨浸潤每顆童心。學(xué)生們放松大腦、放飛心情、放眼未來，與經(jīng)典同行，做現(xiàn)代少年。今日馬小的一草一木、一墻一壁無不滲透著濃厚的育人氛圍、悠悠的藝術(shù)氣息。
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南京外國語學(xué)校(初中)
公立普通
南京外國語學(xué)校于1963年建校。學(xué)校以“培養(yǎng)有中國靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”為目標，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極營造民主、和諧的校園文化氛圍，努力為學(xué)生的成長提供廣闊的平臺。經(jīng)過半個世紀的不懈求索，如今的南外已經(jīng)成為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出的現(xiàn)代化開放型學(xué)校，為國家培養(yǎng)了一大批有外語特長、文理兼通的國際化復(fù)合型人才?！ ∧贤庥袕姶蟮膸熧Y隊伍。目前，全校擁有教職員工320余名，其中教授級高級教師7名，特級教師10名，高級教師130余名;骨干教師中有28人被評為江蘇省、南京市學(xué)科帶頭人，41人獲市青年優(yōu)秀教師稱號;還聘有外籍教師50余名。南外教師教育理念先進，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，始終以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生，是學(xué)生的良師益友?！ ∧贤庥袃?yōu)秀的學(xué)生群體。學(xué)校共開設(shè)英、德、法、日四個語種，現(xiàn)有初中部、高中部、國際部82個班級在校生4150余人。南外學(xué)生起點高，視野寬，主體意識強，積極進取、追求卓越。辦學(xué)50年來，南外已培養(yǎng)了一萬余名高素質(zhì)畢業(yè)生。 南外有鮮明的外語教學(xué)特色。優(yōu)質(zhì)的師資、小班化教學(xué)的模式、多樣化的課程設(shè)置、頻繁的對外交流機會，為學(xué)生的外語學(xué)習(xí)提供了極為有利的條件。在全球化的背景下，開闊的文化視野是一個高層次人才必備的競爭力?！ ∧贤庥型怀龅奈睦砜平虒W(xué)優(yōu)勢。每年都有大批學(xué)生在國內(nèi)外各類競賽中脫穎而出。在國際奧林匹克學(xué)科競賽中，我校學(xué)生先后榮獲八塊金牌（1996年物理學(xué)徐開聞，2005年信息學(xué)朱澤園，2006年信息學(xué)朱澤園，2008年化學(xué)姜夕騫，2009年信息學(xué)毛杰明，2012年物理學(xué)谷樵、2013年信息學(xué)喬明達、許昊然）。近三年來，南外學(xué)生有二百余人次在信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科競賽中獲省級以上一等獎。在省級以上的各類文科比賽中，南外學(xué)生捧回難以計數(shù)的獎杯?！ ∧贤庥胸S富多彩的校園文化生活。外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技周、體育節(jié)、學(xué)生會競選、模擬聯(lián)合國、春季遠足、辯論等活動，為學(xué)生鍛煉能力、張揚個性、展示特長提供了廣闊的舞臺。南外生動活潑的校園文化，培育了南外學(xué)生自主、自信、自強的精神氣質(zhì)?！ ∧贤庥蓄l繁的國際交流活動。國際化的視野為南外的發(fā)展帶來勃勃生機，各種不同背景的文化在校園里交相輝映。學(xué)校與美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞、新西蘭、波蘭、丹麥、荷蘭等國家的30多所中學(xué)建立了友好學(xué)校，彼此間的雙向交流活動日益頻繁。學(xué)校自2002年開始先后開辦了“中加雙文憑國際高中課程實驗班”“劍橋A-Level課程實驗班”“IB國際文憑課程班”等，受到廣泛歡迎?！ ≡?0年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校將“以人為本”作為核心辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極開展素質(zhì)教育，其辦學(xué)成效受到學(xué)生、家長、高校、社會的一致好評。每年都有大批優(yōu)秀學(xué)生被國內(nèi)外著名大學(xué)錄取。北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、北京外國語大學(xué)，美國哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福大學(xué)，英國劍橋、牛津大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，法國綜合理工學(xué)院，德國慕尼黑大學(xué)，日本早稻田大學(xué)……這些世界著名高等學(xué)府中處處能看到南外學(xué)子勤奮求學(xué)的身影。南外的高考升學(xué)率連年居江蘇省、南京市之首?！ ∧暇┩鈬Z學(xué)校不辱歷史使命，至今已為國家輸送了200余位優(yōu)秀的外交骨干人才，其中有16位校友出任駐外大使，30多位校友擔(dān)任駐外參贊，40余位校友先后在鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人身邊工作。更多的優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外科學(xué)、教育、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域取得了杰出成就，成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，為南外的輝煌歷史增添了新的光彩。
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南京民辦實驗學(xué)校(一中分校)中學(xué)部
私立市重點
南京民辦實驗學(xué)校（一中分校）是經(jīng)市教育局批準，由民營資本投資興建、南京一中承辦的一所全日制民辦學(xué)校。其辦學(xué)宗旨是：全面實施素質(zhì)教育，辦成高質(zhì)量、有特色、整體推進率高的全國一流民辦學(xué)校?！ ∧暇┮恢惺且凰倌昀闲?，老牌的省重點中學(xué)、首批省四星級學(xué)校、國家級示范學(xué)校，以辦學(xué)理念先進、治學(xué)嚴謹、管理嚴格、教風(fēng)樸實、學(xué)風(fēng)扎實而聞名于省內(nèi)外。 南京民辦實驗學(xué)校（一中分校）是南京一中優(yōu)質(zhì)教育資源的延伸和拓展，是一中教育、教學(xué)、管理的一部分。分校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層均由南京一中派出，具有20年以上的教育、教學(xué)管理的經(jīng)驗。他們把提高質(zhì)量，保證特色，作為學(xué)校管理的首要目標，使進入分校的新生可以享受原汁原味的一中教育?！ W(xué)?，F(xiàn)有教師170余人，其主干是一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的高、中級教師。教師隊伍的穩(wěn)定，帶來了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！ W(xué)?，F(xiàn)有56個班級，2300多名學(xué)生。在首屆和第二屆中高考中均取得優(yōu)異的成績，初中部在2006年、2007年中考中，人均考分均超過省重點線40分，名列全市前茅;高中部在2006年、2007年高考中，本科達線率高達68%和76.9%，成績斐然，受到家長、社會的好評。 學(xué)校占地111畝，在名牌學(xué)校的分校中離市中心最近。已有的建筑面積，以及教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，可滿足60個教學(xué)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各種需要。
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南京文樞中學(xué)(初中部)
公立市重點
文樞中學(xué)初中部是一所有著50余年辦學(xué)歷史的公辦省級示范初中。多年來，學(xué)校堅持以辦人民滿意的教育為目標，確立了“讓你充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“誠、仁、智、健”為校訓(xùn)，以“團結(jié)、合作、奮進、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“嚴格、嚴謹、開放、開拓”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思、貫通、致用”為學(xué)風(fēng)，形成了“傳統(tǒng)美德使我更美 優(yōu)秀文化使我更優(yōu)”的辦學(xué)特色，確立了“培養(yǎng)學(xué)生做中國人、文明人、現(xiàn)代人”的育人目標和“讓每一個學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。 漫步在文樞校園，溫暖的陽光，蔥郁的樹木，清澈的池塘，曲折的長廊，層疊的假山…仿佛置身于如詩如畫的蘇州園林。不遠處是巍峨的中華門城堡靜靜矗立，一灣碧綠的秦淮河水從門前緩緩流過，從錯落有致的明清式教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，這樣的畫面不禁讓人感嘆，這實在是個讀書的好地方。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備:有250m的標準塑膠跑道,36間設(shè)施功能完備的教室，標準化物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、微機房各3個，多媒體教室16個，多功能會議廳2個，圖書館藏書達萬余冊，還設(shè)有舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、史地室、科技室、心理咨詢室等。其中學(xué)校的實驗室、圖書館被評為省標準化實驗室和省一級圖書館。學(xué)校先后被評為省德育先進學(xué)校、省綠色學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省實施素質(zhì)教育先進學(xué)校、省科技創(chuàng)新先進學(xué)校、市教科研先進學(xué)校。
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南京孫家初級中學(xué)(孫家初中)
公立市重點
南京市孫家初級中學(xué)位于南京市雨花臺區(qū)南陲、板橋街道，始創(chuàng)于1983年，1999年遷入新校址。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，2002年學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”，2007年該校成為第三批“南京市小班化教育實驗學(xué)校”。是一所處處洋溢著教育現(xiàn)代化氣息的全日制初級中學(xué)?！ W(xué)校以教育質(zhì)量為根本，堅持科學(xué)發(fā)展觀，秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想，實施“以人為本，構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理，樹立品牌意識”的治校方略。以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以促進每一位學(xué)生健康快樂成長為目標，努力打造“精細化的學(xué)校管理、精致化的課堂教學(xué)、精美化的校園文化”?！ W(xué)校環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合樓、實驗樓長廊相連，布局合理，錯落有致。擁有現(xiàn)代化裝配的圖書館、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生保健室、團隊活動室、心里咨詢室、技能創(chuàng)新室、校史室、理化生實驗室、計算機房、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、信息技術(shù)制作中心、多功能報告廳、電視演播系統(tǒng)等專用室，校內(nèi)已建成校園網(wǎng)和電視演播系統(tǒng)。寬敞的學(xué)生餐廳可供800名學(xué)生同時就餐，整潔的宿舍可容納300名學(xué)生入住。兩千五百余平方米彩磚廣場和八千多平方米的人工草坪運動場為學(xué)生提供了充分的活動空間。如茵的綠草，披拂的楊柳，飛舞的蜂蝶，競放的春花，為學(xué)生營造了溫馨和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生的身心在潛移默化中得到全面發(fā)展?！ W(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，具有改革創(chuàng)新意識和現(xiàn)代教育理念的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支師德高尚、理念先進、年富力強、愛崗敬業(yè)、業(yè)績顯著的教師隊伍。教師學(xué)歷達標率為100%，本科學(xué)歷超過80%。學(xué)校擁有一批市、區(qū)級教學(xué)功臣、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀青年教師，其中獲得“雨花臺區(qū)學(xué)科教學(xué)功臣”榮譽稱號的教師就有11人次。
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南京市紫東實驗學(xué)校
公立普通
南京市紫東實驗學(xué)校，成立于二〇〇〇年九月，由兩所小學(xué)（原岔路口小學(xué)、五旗小學(xué)），兩所中學(xué)（原岔路口中學(xué)、仙鶴門中學(xué)）合并而成。是南京市首家公辦九年一貫制學(xué)校。二〇〇三年十月，因十運會建鐘山國際體育公園，由原址（上三旗47號）遷址現(xiàn)校址辦學(xué)。二〇〇五年九月，和仙鶴門小學(xué)合并，同期教學(xué)樓建成并投入使用。目前，學(xué)校教職工有68名（其中小學(xué)編制34名，中學(xué)編制34名），另有病退休職工29名。全校共有教學(xué)班22個（小學(xué)14個、中學(xué)8個），學(xué)生八百多人。主要機構(gòu)設(shè)置有校長室、黨支部、少先隊大隊部、德育處、中小學(xué)教務(wù)處、中小學(xué)教研室、信息中心、總務(wù)處、小學(xué)年級部、中學(xué)年級組以及按學(xué)科設(shè)置的教研組等。在玄武區(qū)教育局的直接幫助、支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著的變化。目前校園面積76畝，分教學(xué)、運動、生活三個區(qū)，教學(xué)區(qū)主體是一棟八千平方米的大樓，有三十個普通教學(xué)室。十四個專用教師及辦公室若干間，教學(xué)設(shè)備配置齊全。學(xué)生教室全部安裝了多媒體吊裝；運動區(qū)以一座400米的塑膠跑道的體育場為主體，還設(shè)置了排、籃球場，單、雙杠活動區(qū)。生活區(qū)包括食堂、師生餐廳和倉庫等。在區(qū)教育局的"三先""三用""三成"的整體戰(zhàn)略要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)校情，我校確立了"管理玄武爭一流，質(zhì)量亞東爭第一"的近旗辦學(xué)目標。力爭在第十一計劃中，完成"整理辦學(xué)質(zhì)量南京市一流"的中期目標。經(jīng)過五年多的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升，得到了上級、社會的初步肯定。二〇〇二年被評為"南京市薄弱學(xué)校改造先進集體"。我校從二〇〇一年開始，引入跆拳道訓(xùn)練的辦學(xué)特色，在克服活動經(jīng)費緊張、硬件薄弱、人手不足等具體困難的基礎(chǔ)上，持之以恒、咬定青山不放松，取得了顯著的成績，每年參加市青少年跆拳道比賽，都獲得至少一塊金牌。二〇〇四年，代表玄武區(qū)，單獨組隊參加了市十一屆運動會，獲得一金五銀，為我區(qū)獲得團體總分第一做出了應(yīng)有的貢獻。區(qū)體育局授予我校玄武區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地，目前正申報"南京市體育傳統(tǒng)學(xué)校"。
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南京市濱江中學(xué)
公立市重點
南京市濱江中學(xué)創(chuàng)辦于1990年，座落于南京長江大橋南堡公園旁。2006年秋季，濱江中學(xué)、大橋鐵中和金陵船廠中學(xué)組建新的濱江中學(xué)，由原12中初中部鄧可清校長出任新濱江中學(xué)校長。在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“一天好過一天，一屆超過一屆，一代勝過一代”為目標，堅持“育人教書”的原則，實施“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念并形成了“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓普通的變優(yōu)秀，一個都不能少”的質(zhì)量目標體系，提前實現(xiàn)了學(xué)校三年奮斗目標。 濱江中學(xué)是南京市第二批“小班化”教育試點學(xué)校，擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，師資力量雄厚。其中教育碩士9人，中學(xué)高級教師33人，全國教科研先進個人1名，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人12名，南京市學(xué)科中心組成員和區(qū)兼職教研員3名。孫嬋老師獲江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，高成華、鄭阿芳和周海燕等一大批骨干教師面向全國、全省及市區(qū)各級教育專家開展示課300余節(jié)?！I江中學(xué)校園文化建設(shè)為前導(dǎo)，有效地實施了“鳥巢式”管理，成功地進行了管法、教法、學(xué)法和考法的探索和改革，以情感激發(fā)為前提，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。在短短一年多的時間內(nèi)，經(jīng)過六輪教學(xué)實踐，構(gòu)建了具有濱中特色的“情感激發(fā)＋（預(yù)習(xí)-展示-反饋）”的高效課堂教學(xué)模式，教師的教育教學(xué)水平大幅提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績顯著提高，辦學(xué)成效在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，辦學(xué)特色凸顯，成為學(xué)生全面發(fā)展的美好天地，擇校生蜂涌而至，造成生源爆滿的局面。三年來，我校獲市、區(qū)先進單位稱號10余次。有一大批優(yōu)秀的學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，其中孫宇軒同學(xué)獲得江蘇省化學(xué)競賽二等獎、南京市數(shù)學(xué)競賽一等獎，程梟雄、桂冠、萬成三位同學(xué)分別獲得南京市“好家長”杯作文競賽一等獎。一大批優(yōu)秀學(xué)生考取南師附中、金陵中學(xué)、一中等國家級重點高中?！⌒聻I中的辦學(xué)特色吸引了來自全國各地的教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁2000余人參觀學(xué)習(xí)。中央電視臺、《中國教育報》、南京電視臺、南京日報等10多家媒體進行了報道，《中國教師報》曾在頭版以《撤并學(xué)校的崛起之路》對該校進行了專題報道。2009年3月，原中央教科所副所長、初中教育委員會會長滕純先生80歲的高齡冒著春寒來到該校指導(dǎo)工作。學(xué)校的發(fā)展得到了周邊居民的認可、上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及全國各地教育專家的高度贊賞。
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南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)(鼓樓一中心)
公立市重點
創(chuàng)建于1933年，原名南京市五臺山小學(xué)，位于上海路42號，校園面積12000平方米，是南京市開辦較早的小學(xué)之一。上世紀五十年代，以鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)為天然外景地拍攝的少兒電影---《寶葫蘆的秘密》，使鼓樓第一中心小學(xué)一夜間成為全國千百萬兒童魂牽夢繞的神秘校園，在全國聞名遐邇。鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)作為南京市最早的重點小學(xué)之一、江蘇省實驗小學(xué)以其特殊的背景、特有的地位，已成為江蘇教育發(fā)展的排頭兵?！ W(xué)校先后被認定為：江蘇省實驗小學(xué)、南京市實驗小學(xué)、南京市示范學(xué)校。學(xué)校先后被評為：全國紅旗大隊、江蘇省紅旗大隊、全國隊報金獎學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化實驗學(xué)校、國家"奧林匹克"教育示范學(xué)校、南京市德育、體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生、足球、教師培訓(xùn)先進集體，南京市標兵紅旗大隊、南京市示范圖書館、南京市綠化達標單位。成為江蘇省社會科學(xué)教育基地、中國科學(xué)院心理研究所小學(xué)現(xiàn)代教育研究基地。 美麗的校園展新姿，建筑的格局換新貌。體育館、運動場、教學(xué)樓、科技樓、綜合樓等場館條件一流，教學(xué)設(shè)施先進，設(shè)備齊全。圖書館、自然室、衛(wèi)生室等均達到省市優(yōu)秀標準。校園綠化，美化，是全市最早的綠化達標先進單位。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，各項工作流暢到位。少先隊活動豐富多彩，形式多樣，成果喜人?！ ⌒ｉL有思想，教師敢創(chuàng)造。師資力量雄厚，省市區(qū)三級骨干教師約占70%以上，其中學(xué)科帶頭人和省市骨干教師約占30%。小學(xué)高級教師占60%。我們的學(xué)生健康活潑，多才多藝，參加省市區(qū)各項比賽成績斐然?！ ?用愛心教育學(xué)生，以誠信服務(wù)家長，創(chuàng)業(yè)績回報社會"是我們的承諾。向著"更高、更快、更強、更美"的目標，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有鮮明特色的江蘇省一流實驗小學(xué)?！ 榱?繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取更大光榮"，我們多方挖掘歷史資料，編撰了學(xué)校簡史，不忘先驅(qū)，激勵后人。寫史本應(yīng)"厚古薄今"，因受占有資料所限，無奈只能"厚今薄古"，留給后人再提煉吧!
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南京市礪志實驗小學(xué)
公立普通
南京市礪志實驗（安懷新村）小學(xué)始建于1986年，毗鄰環(huán)境優(yōu)美的紅山森林動物園，是一所文化氛圍濃郁，充滿現(xiàn)代氣息的小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)班，700余名學(xué)生，50位教師，學(xué)校擁有多功能教室、科學(xué)室、自然實驗室、音樂室、舞蹈房、計算機教師、美術(shù)教室、勞技室等多間專用教室，完全符合現(xiàn)代化教學(xué)的需要。近年來，學(xué)校先后被授予“南京市示范小學(xué)”、“南京市德育先進學(xué)校”、“江蘇省科學(xué)認讀實驗學(xué)校”、“國家級小學(xué)生心理監(jiān)護實驗學(xué)校”、“南京市小學(xué)生心理研究實驗學(xué)校”、“南京市紅旗大隊”、“南京曉莊學(xué)院實習(xí)基地”。團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體和優(yōu)秀的教師隊伍為學(xué)校的發(fā)展提供了保障。本校已有獲得國家、省、市級榮譽稱號的領(lǐng)導(dǎo)和教師20多人次，南京市優(yōu)秀青年教師1名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人3名，市、區(qū)骨干教師多人。 學(xué)校注重全面貫徹教育方針，重視素質(zhì)教育。以課題研究為載體，大力發(fā)展民間體育活動，創(chuàng)造性地將武術(shù)引入教科研領(lǐng)域，確立了“小學(xué)生練武礪志教育的研究”市級教科研課題，取得多項成果，一批師生在全國的武術(shù)比賽中獲一二三等獎。學(xué)校高舉“人本管理”的旗幟，實踐“教育就是服務(wù)”的承諾，以教育科研為抓手（目前，承擔(dān)國家級課題、省級市級課題各一個）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，啟迪智慧，放飛個性，健全人格，全力打造人才培養(yǎng)基地。學(xué)校2003年參加教育部重點課題“科學(xué)教育—開發(fā)兒童少年潛能”的實驗研究，取得了一定研究成果，教師與學(xué)生的整體素質(zhì)都得到了較好的發(fā)展。多年來，學(xué)校一貫重視英語教學(xué)，2000年起學(xué)校就從起始年開始英語口語教學(xué)，英語成為學(xué)校的辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量連年攀高，杰出學(xué)生層出不窮。“今天我以礪小為榮，明天礪小以我為榮”，已成為礪小全體師生的行動指南。選擇了教育就選擇了奉獻，成為全校職工的座右銘，辦學(xué)特色學(xué)校，爭創(chuàng)五個一流：創(chuàng)一流教育、辦一流學(xué)校、爭一流質(zhì)量、培養(yǎng)一流師資、造就一流學(xué)生，已成為學(xué)校奮斗目標。如今，意氣風(fēng)發(fā)的礪小人正以追求卓越，爭取一流的創(chuàng)新精神，同心同德，勵精圖治。2005年年底，本校已經(jīng)成功創(chuàng)建成為江蘇省實驗小學(xué)。
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南京市育英外國語學(xué)校
公立普通
1992年春，小平同志南方講話的春風(fēng)沐浴著中華大地，黨的十四大吹響了"鼓勵多渠道、多形式社會集資辦學(xué)和民間辦學(xué)"的號角。1993年4月，經(jīng)原市二教局批準，由南京市退教協(xié)主辦的古老石城第一所"民間辦學(xué)"--由杜平同志親提校名的"南京育英外國語學(xué)校"正式掛牌誕生。行政沿革學(xué)校以民辦公助為模式，以董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制為體制，以外語教學(xué)為特色，以艱苦奮斗為作風(fēng)，從市退教協(xié)撥給的500元辦公費起家，依靠經(jīng)主管部門核定的學(xué)費的積累，十二年間已發(fā)展為初、高中6個年級，42個教學(xué)班，1800多名學(xué)生的"四獨立"的正規(guī)民辦完中，在石城首創(chuàng)了民間辦學(xué)的"育英模式"。學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷了由先后租賃原公辦豐潤中學(xué)及福建路中學(xué)部分校產(chǎn)辦學(xué)階段（1993年秋至1998年秋），到憑借辦學(xué)質(zhì)量及經(jīng)濟增長實力，對福中校產(chǎn)實行接管，形成獨立校園階段（1998年秋至今）。98年8月鼓樓區(qū)政府作出撤銷福中（該校原是一所薄弱初中），將其校產(chǎn)全部移交"育英"使用的決定，并由區(qū)教委與市退教協(xié)正式簽訂了有關(guān)協(xié)議。鼓樓區(qū)政府的這一"改制"的重大舉措，譜寫了教育體制改革的新篇，在石城全社會激起了強烈反響。99年秋，學(xué)校又與解放軍南京政治學(xué)院簽訂了聯(lián)辦高中的協(xié)議。自2000年9月開始，每屆高一新生須在江浦政治學(xué)院訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)一年，學(xué)院委派解放軍干部任政治輔導(dǎo)員，旨在全面推進素質(zhì)教育中，強化思想政治教育。硬件沿革育英外校早期辦學(xué)條件較為艱苦，教室與辦公室均未安裝空調(diào)，冬天時只靠火爐取暖。但育英人發(fā)揚不怕困難的精神，敬崗敬業(yè)，努力拼搏，使學(xué)校在南京市民辦學(xué)校中闖出了名氣。 學(xué)校先后對原福中操場、教學(xué)樓、辦公室、實驗室等更新設(shè)備，重新裝修，另新建教室12間，辦公室12間，語音室、電腦房、打字教室各一間，大型多功能教室 4間，還添置了新課桌椅千套以上，依維柯中巴及轎車各一輛，并為青年教師購置集體住房8套。辦學(xué)十二年，未花國家一分錢，為國家節(jié)省教育經(jīng)費伍仟余萬，而且十二年上繳校產(chǎn)承租費近千余萬，對舊校產(chǎn)的改造、擴建耗資和添置設(shè)備500余萬，2009年學(xué)校用積累資金貳仟余萬，拆遷擴大近七畝地，新蓋校舍 7000多平方米，修建了新的操場與健身設(shè)施，新建了圖書館、電腦房、乒乓球室等設(shè)施，不僅使國有資產(chǎn)大大增值，而且更拓展了國家舊有的教育產(chǎn)業(yè)，取得了明顯的經(jīng)濟效益，使學(xué)校面貌煥然一新。"育英"辦學(xué)的實績，得到了市、區(qū)政府的充分肯定，連續(xù)多年被評為市社會辦學(xué)先進，二次榮獲市"模范學(xué)校"光榮稱號，并被評為市德育先進單位和僵創(chuàng)新示范學(xué)校。校長張婉華也于99年被評為南京首屆名校長。學(xué)生成果十二年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以"育人"為宗旨，送走了12屆初中畢業(yè)生、9屆高中畢業(yè)生。歷屆中考成績屬市一流；高考成績推進率達 200%，50%能進入本科，100%進入大專。據(jù)跟蹤調(diào)查反饋信息，首屆進入高校的畢業(yè)生中確有不少學(xué)生已成為骨干，擔(dān)任班、系、院、校級學(xué)生干部，許多學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，外語尤為突出，受到所在高校的表彰、器重。歷年全國、省、市、區(qū)各項學(xué)科競賽，特別是外語競賽中，"育英"的成績驕人。1996年全國七城市中日初中外語競賽，決賽獲獎人數(shù)超過全區(qū)獲獎總?cè)藬?shù)的一半。97年全國中日中學(xué)生英語能力競賽，有8人獲獎。初三組全區(qū)特等獎4名，"育英"占據(jù)2 名；高二組全區(qū)一等獎2名，"育英"占據(jù)其一。 學(xué)生在參加全國、全省英語能力競賽和中日、中澳友誼賽中，獲得特等獎、一等獎及其他獎項數(shù)百人次；在多年的中、高考口語等級測試中，合格率均達100％，滿分率超過98．8％，位居全市前茅。文體競賽中，廣播操多年居全區(qū)第一；音樂、美術(shù)等也多次獲全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀獎。顯著的辦學(xué)特色和教育教學(xué)質(zhì)量，使"育英"贏得了良好的社會聲譽。師資力量學(xué)?，F(xiàn)有初中、高中兩個校區(qū)，36個教學(xué)班，1218名學(xué)生，176名教職工，市、區(qū)學(xué)科帶頭人6人，市、區(qū)青優(yōu)3人，省、市先進教師5人，區(qū)教學(xué)新秀、能手教師28人，區(qū)標兵教師3人。外語、物理等教研組多次被評為市、區(qū)先進教研組。教師愛崗敬業(yè)，教學(xué)規(guī)范，備課認真，關(guān)愛學(xué)生，受到廣大家長和社會的贊譽。教學(xué)理念"面向工薪階層，不以營利為目的"和"誠信辦學(xué)，為民辦教育，為國育英才"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在"以人為本，對每一個學(xué)生負責(zé)"的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，本著 "每一位學(xué)生不求同步發(fā)展，但都要發(fā)展，每一位學(xué)生不求同步提高，但都要提高，每一位學(xué)生不求同步規(guī)格，但都要合格。"的宗旨，"讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展，讓中等學(xué)生超長發(fā)展，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生自信發(fā)展"，常年堅持"好習(xí)慣塑造好人生"教育活動，以學(xué)校的每一天，成就每一位學(xué)生的本色人生，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校經(jīng)歷了17年的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏，成為鼓樓乃至全市教育百花園中的一朵奇葩，是一所具有一定知名度的高水平的民辦學(xué)校。育英外校最大的特色是英語教學(xué)，情景模式下的外語教學(xué)辦學(xué)的亮點之一。英語教學(xué)的特點：分小班上課，使用兩種教材，在課堂上創(chuàng)建任務(wù)型教學(xué)和情景教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生聽說讀寫能力得到最大程度的提升。
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