惠州市第五中學(xué)現(xiàn)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”,創(chuàng)立于1978年,原校址在水門大橋邊,舊學(xué)校面積狹小,校舍破舊。 1994年在市委、市政府的關(guān)心下,五中麥地新校(現(xiàn)址)落成,新校區(qū)占地面積52089平方米,建筑面積22196平方米,是惠城中心區(qū)學(xué)校校園面積最大的學(xué)校之一。主體建筑集民族風(fēng)格和現(xiàn)代氣派于一體,造型獨(dú)特,布局科學(xué)。校園環(huán)境幽雅,青山擁翠,綠樹環(huán)蔭,氣象宜人?! W(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,基本能滿足教學(xué)需要。建有校園網(wǎng),電腦教學(xué)平臺(tái)22個(gè),電子閱覽室1間,物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè),多媒體電教中心2個(gè),電腦室2個(gè),音樂室2個(gè),美術(shù)室1個(gè),舞蹈室1個(gè),團(tuán)隊(duì)室1個(gè),心理輔導(dǎo)室1套,圖書閱覽室1間,藏書64975冊(cè);并擁有省特級(jí)檔案室?! W(xué)?,F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2826人。學(xué)校擁有一支治教嚴(yán)謹(jǐn),敬業(yè)愛生,甘于奉獻(xiàn)而又富于創(chuàng)新的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。在編教職工182人,專任教師166人,其中高級(jí)教師職稱26人,中級(jí)89人,碩士研究生畢業(yè)6人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?! W(xué)校秉承“勵(lì)志、責(zé)任、誠信、篤學(xué)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“構(gòu)建基礎(chǔ),成就未來”的辦學(xué)理念, 實(shí)施“抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程”的管理模式,培養(yǎng)“勤、嚴(yán)、實(shí)、活、新”的教風(fēng)和“自愛、善學(xué)、惜時(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng),積極推行素質(zhì)教育,大膽探索嘗試教育教學(xué)改革,走特色辦學(xué)之路,取得令人矚目的辦學(xué)實(shí)績?! ∽?002年以來,學(xué)校中考成績穩(wěn)居市同類學(xué)校前列。 2005年考入市一中人數(shù)43人,2006考入市一中人數(shù)77人,2007年考入市一中人數(shù)60人,2008年考入市一中人數(shù)76人,2009年考入市一中人數(shù)64人,“一平三率”指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求,連續(xù)多年在惠城區(qū)屬學(xué)校中排名第一。學(xué)校先后獲“國家藝術(shù)教育特色單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“先進(jìn)黨支部”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、惠州市“心理健康教育示范學(xué)校”、 廣東省“稅收宣傳教育基地”等殊榮。2002年學(xué)校被評(píng)為惠州市面上中學(xué)首批“市一級(jí)學(xué)校”,2006年成為“廣東省一級(jí)學(xué)校”。
河南岸中學(xué)占地面積4.1萬平方米,有3棟設(shè)施完善的教學(xué)樓及一棟教師宿舍樓。教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室等功能室,電腦室、心理咨詢室、圖書館、多功能階梯課室和13個(gè)多媒體電教平臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地豐富多樣,學(xué)校現(xiàn)有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球室等。校園布局合理,綠樹環(huán)繞,環(huán)境優(yōu)雅。 學(xué)校師資力量雄厚。目前有143名在職教職工,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,其中本科學(xué)歷占80%。目前在職高級(jí)教師20人,是全市初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師最多的學(xué)校,中級(jí)以上職稱的教師有93人,占65%。有26人成長為國家、省、市級(jí)骨干教師,其中國家級(jí)骨干教師1人,省級(jí)骨干教師5人,市級(jí)骨干教師20人。評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師的有5人,市首席教師1人。近幾年來,有4人分別被評(píng)為“十五“課題研究全國“先進(jìn)個(gè)人”和省 “優(yōu)秀科研人員”;3人在全省課堂教學(xué)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。4人成為市學(xué)科指導(dǎo)教師,5人成為區(qū)學(xué)科帶頭人。 學(xué)校在35年的辦學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,形成了“以德立校,依法治校,科研興校,管理強(qiáng)校”的辦學(xué)思想。其中“教研強(qiáng)師、科研促教、科研興校”是我校的基本辦學(xué)思路。學(xué)校參加的全國教育規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題的子課題《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》成果2006年通過國家結(jié)題專家組的鑒定,評(píng)為全國一等獎(jiǎng),是惠州市唯一獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校;2007年《綜合實(shí)踐校本課程開發(fā)與實(shí)施研究》、《優(yōu)化閱讀教學(xué)策略提高學(xué)生閱讀能力》課題研究成果獲惠州市第四屆教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),并分別獲惠州市第一屆“黃岡杯”優(yōu)秀中小學(xué)教學(xué)成果金質(zhì)獎(jiǎng)和銀質(zhì)獎(jiǎng);2008年教學(xué)成果《培育教研文化,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高》獲惠州市第二屆“黃岡杯”教學(xué)成果評(píng)比獲金質(zhì)獎(jiǎng)(成為惠城區(qū)連續(xù)兩年獲金獎(jiǎng)的唯一一所學(xué)校,全市僅有兩所學(xué)校);2009年12月有3個(gè)市級(jí)課題成果通過市結(jié)題驗(yàn)收。目前,學(xué)校有一批能夠獨(dú)立開發(fā)課題,承擔(dān)課題研究的科研骨干教師。在“十一五”課題期,承擔(dān)了國家立項(xiàng)課題1個(gè)、省級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè),市級(jí)立項(xiàng)課題8個(gè)。教育科研成為河中響亮的品牌和特色, 有力推動(dòng)了河中“強(qiáng)師”目標(biāo)的快速實(shí)現(xiàn),培養(yǎng)出了一支優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)型、研究型、協(xié)作型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 由于辦學(xué)理念清晰,思路明確,措施得力,學(xué)校教育教學(xué)成績得到社會(huì)肯定。由一所基礎(chǔ)薄弱、設(shè)備簡陋的農(nóng)村中學(xué),演變?yōu)榛莩菂^(qū)乃至惠州市的知名品牌學(xué)校,先后被授予“中央電教館電教科研試點(diǎn)學(xué)校”、“省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、 “市十佳文明學(xué)校”、“市書香校園”、“市教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”等稱號(hào),多次獲市區(qū)教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)或教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。近幾年,中考成績屢次創(chuàng)新高。2006年,7門科目中考我校奪得實(shí)驗(yàn)區(qū)5科6人次單科狀元;700分以上人數(shù)居城區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)第一。2007年,全市中學(xué)在同一平面上競(jìng)爭(zhēng),我校有3人次獲全市單科狀元,各項(xiàng)指標(biāo)均列城區(qū)所有中學(xué)前4名。2008年,700分以上人數(shù)穩(wěn)列城區(qū)學(xué)校前3名;1人次獲數(shù)學(xué)單科狀元。2009年,600分以上人數(shù)51人,在全區(qū)48所中學(xué)中位列第二;惠州市一中上線人數(shù)在全區(qū)48所中學(xué)中位列第二。2010年,我校囊括惠城區(qū)總分第一、第二名;惠州市一中上線人數(shù)在全區(qū)43所中學(xué)中位列第二。每年均有學(xué)生奪取單科狀元。由于中考成績突出,我校連續(xù)五年榮獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。
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