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佛山市勒流上江小學
公立普通
勒流上江小學是一所布局合理，功能齊全的現(xiàn)代化新型的集約學校，由原來上涌小學、江村小學、南水小學合并，在鎮(zhèn)黨委和上級有關部門的大力支持下，由上涌村提供土地，上涌村委會和江村村委會集資興建而成。學校占地面積20000多平方米，建筑面積8886平方米，按市一級學校標準配備，具有18個教學班的規(guī)模，辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，各種功能室設備先進，功能齊全。新校舍于 2001年9月1日正式投入使用。2003被評為順德市一級學校，2008年評為佛山市優(yōu)質學校、規(guī)范化學校。2006年12月被順德教育科研辦公室批準承擔教育科學“十一五”規(guī)劃課題《集約型農村小學實施和諧教育的對策研究》任務。 學校擁有一支以青、中年教師為主體的生機勃勃、勇于創(chuàng)新、銳意進取的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工43人，專任教師38人，其中高級教師職稱26人，一級教師10人，教師大專學歷26人，本科學歷12人，教師學歷達標100%，校長培訓合格率100%。
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佛山市南海區(qū)羅村小學
公立區(qū)重點
羅村小學在街道政府的正確領導和辦學單位的大力支持下，不斷投入資金，改善教學設施設備，不斷推進教育創(chuàng)新，辦讓羅村人民滿意的現(xiàn)代化教育，努力做到讓政府放心，讓人民滿意。近幾年，羅小在教育教學方面取得了豐碩的成果。一、學?；厩闆r羅村小學是區(qū)一級小學，有著80多年的歷史，是一間辦學歷史比較悠久，辦學質量顯著的農村學校，在教學管理上，羅小始終堅持教育以改革創(chuàng)新為動力，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的人才，取得豐碩的辦學經驗，特別是近幾年，學校以“全面優(yōu)質、全面滿足、全面現(xiàn)代化。” 為目標，堅定不移地推進教育現(xiàn)代化的建設。在教學中，羅小扎實推進素質教育，教育遵循“三個面向”理念：面向全體學生，面向全體學科，面向影響學生發(fā)展的各環(huán)節(jié)。在辦學單位的大力支持下，今年我?，F(xiàn)設教學班24個，現(xiàn)有學生1057人，專職教師38人，待編制教師8人，代課教師10人，學歷達標率100%，其中本科畢業(yè)20人，占35.7%，大專畢業(yè)30人，占53.6%，中專畢業(yè)6人，占10.7%；學校有職工6人，其中門衛(wèi)1人，廚工4人，清潔工1人；按規(guī)定編制學校領導班子設有校長1人，副校長1人，校長助理1人，教導主任2人，總務主任1人，大隊輔導員1人，有兼職實驗員、圖書管理員和衛(wèi)生教師，音樂、美術均配有專職教師1人，體育專職教師3人。目前，我校擁有標準的教學樓一幢、綜合樓一幢、教師辦公樓一幢，內設有教室24間，體育器材室、藏書室、少先隊隊部室、衛(wèi)生室、教具室、檔案室各1間，游泳池1個，寬闊的大禮堂；操場修了60米直跑道一條，籃球場1個，乒乓球臺12張，可移動木質標準比賽球臺8張，（連續(xù)幾年的小學生乒乓球比賽都在我校舉行），水泥球臺4張，電腦室1間，圖書閱覽室1間，現(xiàn)有圖書24482本，多媒體電教室1間，文印室1間（內設速印機1臺、復印機1臺），用于教學的掃描儀1臺、錄像機1臺、數(shù)碼照相機1臺、彩色打印機7臺、教師教學課件設計的電腦15臺，24個教學班都配置先進的電腦教學平臺，新建了符合衛(wèi)生標準的廚房1間，師生的衛(wèi)生間9間。校園建設布局比較合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開，動靜分明。二、不斷加大教育投入，完善了教育教學設施和設備。黨的十七大的報告中指出：“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”所以，近幾年來，辦學單位——羅村村委會的主要領導同志比較重視教育投入，不斷補充和完善了教育教學設施和設備，使羅小的教育綜合水平穩(wěn)步提升，教學教育的面貌日新月異，教學教育方面取得了豐碩的成果。羅村村委會不斷加大投入，改善辦學條件，原來的羅村小學，校舍陳舊，用室不足，1997年，羅村管理區(qū)通過多種途徑，投入250多萬建成了一幢綜合樓，從根本上解決了學校功能室不足的問題；此外，又投入一大筆資金裝修、翻新舊教學樓，配置教育設備、設施，建設電腦室投入40多萬元，建設多媒體室投入20多萬元；2006年，投入40多萬元把20多間教室都裝上了電腦平臺；2008年購置學生圖書15萬元，安裝學校門口的電子屏幕4萬多元。村委會不斷的補充和完善教育教學設施，使得羅村小學的環(huán)境讓人感受到“綠、美、亮、凈”的良好育人氛圍。
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佛山城南小學
公立普通
城南小學創(chuàng)辦于是995年9 月，地處大瀝城區(qū)南面，是一所由大瀝街道辦事處（鎮(zhèn)）主管的公辦辦小學。學校占地2 萬平方米，各功能室場齊全，環(huán)境優(yōu)美，綠化率高，硬件按省一級學校配置。建起限千兆主干，百兆到點的校園網，實現(xiàn)了班班通，班班有教學平臺，建起了先進的多媒體電腦室、電子閱覽室，普及了信息技術教育，實現(xiàn)了教師辦公自動化，建起了多功能的校園網站。實現(xiàn) 了家校通，創(chuàng)設了學校、家庭、社區(qū)三邊互動的學習氛圍。近年來，學校進行了一系列教育教學改革，加大了教師隊伍建設、加大了科研課題研、加大了信息化建設，加大了學生綜合素質的培養(yǎng)，形成了“智慧教育”的辦學特色。
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佛山市三水區(qū)云東?；列W
公立區(qū)重點
云東海基塘小學東靠三茂鐵路、廣東商學院，南近321國道，交通方便，位置優(yōu)越。學校歷史悠久，創(chuàng)辦于1943年，1983年，告別了祠堂式的校舍，易址重建；2000年和2004年，學校兩度擴建，把二十多畝魚塘填平，新建了一座擁有二十個教室的教學樓，從占地面積僅4768平方米的舊校區(qū)擴建為現(xiàn)占地18225平方米、校舍建筑面積2203平方米的頗具規(guī)模的新校園。學?，F(xiàn)有教學班12個，學生506人，在校任課教師21人，中共黨員10人，大專以上學歷17人。近幾年學校面對教育發(fā)展的新形勢，立足生源實際，重新審視了過去的辦學目標和發(fā)展定位，依托本土資源、師資優(yōu)勢及在多年辦學過程中積累的經驗，以“全面發(fā)展，體藝見長”為辦學特色，全面有效地促進了學校各項工作的開展，培養(yǎng)了多層次的人才，吸引了周邊眾多學生慕名前來就讀，社會聲譽鵲起。
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佛山市聚賢小學
公立普通
順德大良聚賢小學坐落于美麗的德勝河畔，順峰山麓。今天的聚賢小學，走過了近半個世紀艱難曲折而又燦爛輝煌的歷程。她起步于1959年創(chuàng)辦的順峰小學，當時只有幾十名學生，幾間簡陋的課室和少量的設施，是一所初級小學。經過20多年的發(fā)展壯大，到1980年已成為設有初中班的學校。由于發(fā)展需要，校舍從建龍區(qū)搬遷到沙頭區(qū)，并與所在地區(qū)的企業(yè)及生產大隊一起聯(lián)合辦學，實行小學初中八年一貫制，共有8個教學班、400多名師生，成為在本地區(qū)很有影響的企業(yè)學校，1985年曾獲順德縣先進學校的光榮稱號。1988年由于教育布局的調整，撤銷了初中部，把初中學生轉到附近初級中學就讀，因此順峰學校由八年制學校成為一所完全小學。到1994年，順峰小學已成為有12個教學班、600多名師生，在順德地區(qū)頗負盛名的一所學校。1995年，當時的順德市德勝區(qū)領導從教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，決定易地新建順峰小學，并與當時的順德糖廠職工子弟學校小學部合并，同時命名為聚賢小學并確定為德勝區(qū)的中心小學。2002年，隨著學校布局的調整和教育資源的整合，原南江小學南霞分教點并入聚賢小學。從此，聚賢小學在新的歷史機遇中獲得了跨越式的發(fā)展，成為一所擁有24個教學班，1200多名師生規(guī)模的佛山市優(yōu)質學校。
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佛山市黃岐中心小學
公立省重點
大瀝鎮(zhèn)黃岐中心小學創(chuàng)建于1995年，是南海區(qū)首批廣東省一級學校。學校設校本部和分校兩個學區(qū)，校園占地面積36213平方米，設有一座體育館，一個室內游泳池，五個電腦室，一個語音室，四個科學實驗室和三個多功能階梯室等101個設備先進的輔助用室，教學用室與輔助用室之比為1：1.2。學校開通了校園網，建有校園電視臺和校園廣播站?！ W?，F(xiàn)有74個教學班，學生3700多人;擁有一支教藝精湛，師德高尚，團結協(xié)助，樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍?，F(xiàn)有小學高級教師92人，區(qū)、鎮(zhèn)級骨干教師23人?！ 〗陙恚瑢W校在上級部門的重視和關懷下，以科學發(fā)展觀為指導。強化責任擔當意識，開拓創(chuàng)新意識，奮發(fā)有為意識，主動服務意識，質量品牌意識，和諧發(fā)展意識。圍繞課程改革主旋律，扎實開展教育科研，深入推進"合格＋特長"素質教育。堅持環(huán)境育人，服務育人，教學育人，管理育人。學校先后被評為南海區(qū)先進家長學校，南海區(qū)教育系統(tǒng)先進單位，南海區(qū)先進法制教育學校，南海區(qū)安全文明校園;佛山市優(yōu)秀家長學校，佛山市綠色學校，佛山市中小學思想道德教育工作先進學校;廣東省巾幗文明示范崗等榮譽稱號。學校正昂首闊步向規(guī)范有序、科學民主、勤奮向上、優(yōu)質高效、和諧發(fā)展的品牌邁進。
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佛山市三水區(qū)源潭小學
公立區(qū)重點
學校位于樂平鎮(zhèn)中西部，舊樂南路旁，源潭圩側，與三水區(qū)中心科技園相連。校園占地面積19880平方米，生均占地面積約60平方米；建筑面積3440平方米，生均建筑面積約11平方米。有一個200米環(huán)型跑道的小型綜合訓練場，，適合開展日常的體育活動和田徑訓練。2004年，政府在原校內重新布局，規(guī)劃增建了一座二層共8間的教學樓、一座二層共18間教師宿舍一棟，鋪設了1000多平方米的廣場，重建符合標準的圍墻、門衛(wèi)室。次年被評為三水區(qū)一級學校。 學校現(xiàn)有8個教學班，在校學生293人，廣東省戶籍167人，省外戶籍126人。教師17人，職工5人。大部分教師年富力強，有豐富的一線教育教學實踐經驗。近幾年，教師們通過積極參加各類學歷、繼續(xù)教育培訓，學歷層次和業(yè)務素質得到不斷提高，其中教師達到本科學歷12人，大專學歷 4人，學歷達標率100％。
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佛山市逕口華僑經濟區(qū)中心小學
公立區(qū)重點
逕口華僑經濟區(qū)中心小學是三水區(qū)一級學校，占地面積62畝，建筑面積8000多平方米。學校現(xiàn)有教職工60人，學生777人。 學校始終堅持辦學思想與時俱進，形成了“關注學生終身發(fā)展的辦學理念”，提出了“激發(fā)興趣，弘揚個性，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”的辦學目標，堅持“寓美于校，寓美于教”，倡導“以高尚的思德影響人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人”，讓學生接受自然、和諧的思想教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學生“學會認知、學會做事、學會相處、學會生存”。學校有良好的學風、教風、校風，多年來教育教學成績逐步提升，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而又充滿文化氣氛的新型學校。
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佛山市羅村蘆塘小學
公立普通
一、概況： 羅村鎮(zhèn)蘆塘小學始建于一九三０年，由鎮(zhèn)陽小學改為芝安鄉(xiāng)小學、第一區(qū)第一小學、第十一區(qū)第一中心小學。一九五六年改為蘆塘小學至現(xiàn)在。建校至今，有６９年歷史。改革開放，經濟的發(fā)展，社會的進步，有賴于人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。我校在各級黨、政的領導和直接關懷下，不斷擴大和完善。一九八九年管理區(qū)發(fā)動社會各界人士捐資辦學，得到各界人士的積極響應，共集資二十多萬元。當年八月，動土興建教學樓，擴大運動場。我校在一九九五年三月三十一日被評為南海市首批一級學校。九八年五月進行了等級學校的復評，復評合格?！ W校的環(huán)境、教育、教學設施不斷完善。學?，F(xiàn)有面積16510m，生均占地56.5m，建筑面積為3564m，生均12.2m。學校綠化覆蓋率為50％。現(xiàn)有教學樓二座，配有標準的各種場室用房。有語音室、音樂室、體育室、會議室、德育展室、檔案室、實驗室、美術室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、教學儀器室、隊部室各一間。用于教學和學校管理的電腦各一臺。另配有１２個單元少先隊鼓號，１０萬元左右的銅管樂器。有200m標準環(huán)形跑道，100米的直跑道。藍球場兩個，有植物園、體育器械區(qū)。校園建設布局合理。我?，F(xiàn)有教學班８個，學生２９２人，教師１６人，其中男教師３人，女教師１３人。學歷達標率１００％。大專畢業(yè)２人，占１４％。高級教師３人，一級教師９人，二級教師４人。年齡結構以中青年教師為主，年齡最大的為４９歲，最小的為２０歲。有朝氣，也有一定的教學經驗。按規(guī)定配備學校領導班子，設有校長１人，教導主任１人，副教導主任１人，大隊輔導員１人，教師中有正式黨員３人，預備黨員１人，團員７人。有專職的音樂、體育教師各１人，有兼職實驗員、圖書管理員和衛(wèi)生保健老師。教師的學科配備、年齡結構合理。
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佛山市南海區(qū)桂城疊滘第二小學
公立省重點
廣東省佛山市南海區(qū)桂城疊滘第二小學是廣東省一級學校、廣東省體育傳統(tǒng)項目學校、中國青少年素質教育研究實踐基地、國家級“十一五”科研規(guī)劃重點課題實驗學校。歷年來，學校秉承“以人為本、和諧發(fā)展”辦學理念，以“一切為了學生的發(fā)展”為核心，努力構建“培養(yǎng)品德、學會做人、主動參與、學會發(fā)展”的教育模式，以“懂禮貌、守規(guī)則、愛學習、有特長”為育人目標。在教師中倡導 “愉快工作、幸福生活”，促進學生快樂學習、健康成長。 在全面推進素質教育實踐中，學校把心理健康教育作為切入點，積極探索以“活動、體驗、快樂”為特色的心理健康教育模式，構建了學校、家庭、社區(qū)一體化的心理健康教育立體網絡，取得較為顯著的成效。學校先后被評為佛山市心理健康達標學校、全國心理輔導特色學校，全國中小學心理健康教育理事會副會長單位。
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