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將樂一中
公立普通
將樂縣第一中學背依青松茂林，前擁城廓金溪。校園綠樹成蔭，四季常青，百花盛開，環(huán)境清幽，視野開闊。1939年4月開始建校，時稱"將樂縣立初級中學"，1955年5月更名為"福建省將樂中學"，1958年9月開始招收第一批高中生，并更名為"福建省將樂縣第一中學"。1996年被確定為二級達標學校，2001年根據(jù)城區(qū)中學布局調(diào)整，剝離了初中，辦成了高級中學。將樂一中現(xiàn)有教職工168人，其中專業(yè)技術人員164人。高級教師62人，中學一級教師68人，具有碩士學歷教師3人，本科學歷教師143人。學生人數(shù)達2000多人，設36個教學班。學校建有現(xiàn)代化的教學實驗大樓、教學樓和800多個床位的學生公寓樓。學校擁有標準塑膠田徑場、語音室、計算機室、多媒體電教室、天文臺、現(xiàn)代化的理化生實驗室、音樂美術室等教學設施，是莘莘學子學習成才的好地方。學校發(fā)揚"團結、礪志、求實、創(chuàng)新"的校訓精神，提出"德育立校、依法治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色辦校、以人為本、持續(xù)發(fā)展"的辦學理念。實行校長負責制，在校長領導下，黨政通力合作，行政分級管理，以年級組為主體與教研組相協(xié)調(diào)的綜合管理體系。設有辦公室、教務處、政教處、總務處、工會，校級領導6人，中層干部15人。行政班子結構合理，人員精干，民主務實，作風過硬。學校管理堅持以人為本，堅持依法治校、民主治校，重視制度化、規(guī)范化管理，實行職稱評聘分開，競聘上崗，形成"制度管人、競爭用人"管理機制。在教育教學中德育為首，教學為中心，健康為基礎，德智體美勞五育并舉。制定一系列規(guī)章制度來嚴格規(guī)范學生行為。開展自我管理周活動，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育能力。重視德育常規(guī)管理，教會學生"學會做人、學會求知、學會做事，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新"。 重視衛(wèi)生健康教育，積極爭創(chuàng)"省級紅十字會模范學校"。重視交通安全、消防安全、綜安全等工作，積極爭創(chuàng)平安校園。教學質(zhì)量是學校生命線。學校建立一個以教務處、教研室為龍頭，年段長和教研組組長為主干，全體科任教師為主體的教學工作機制。注重教研教改，以"質(zhì)量強校、科研興校"為方針，堅持以學生為主體、教師為主導的自主教學模式。積極構建校本科研制度。學校重視教師隊伍建設，實施"師表工程"、"培青工程"、"名師工程"、"繼續(xù)教育工程"。學校的教學質(zhì)量每年都有大幅度的提高。高考本科上線人數(shù)逐年提高。學校獲得全國普法先進單位、省師德建設先進集體、省綠化紅旗單位、省教育系統(tǒng)先進工會、省紅旗團委、省級花園式單位、市花園式學校、市先進黨支部、市優(yōu)秀家長學校、市德育工作特色學校、市文明學校、市素質(zhì)教育先進校、縣教育教學成果顯著單位等多項榮譽。隨著素質(zhì)教育的全面推進，面對日益激烈的教育競爭，全體師生正以"改革創(chuàng)新、銳意進取、爭創(chuàng)一流"的嶄新姿態(tài)，為創(chuàng)建將樂基礎教育第一品牌，為爭創(chuàng)山區(qū)一流名校而努力奮斗！
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永安市第四中學
公立普通
黌舍坐落于燕城北部西營路的黃山嶺上，建立于1969年春，原名永安市紅山中學，附屬永安貯木場，1995年1月與企業(yè)剝離,劃撥處所當局辦理，改名為永安四中。校園占地近40畝，黌舍現(xiàn)有教職工88人，兼任西席77人，此中中、初級西席65人，在校門生近900人，19個講授班?！ ?ldquo;不挑選合適教誨的門生，但尋求合適門生的教誨”是我校的辦學理念；“勤懇、松散、敬業(yè)、貢獻”是我校的校訓；“全面生長、分層教誨、生長本性、進步本質(zhì)”是我校的育人目標；“連合、拼搏、務虛、創(chuàng)新”是我校的學風。黌舍一直對峙依法治校，加強德育事情，強化教誨講授質(zhì)量，主動展開新課改實際全面推動本質(zhì)教誨。慢慢構成了校園綜合管理、五星班級評比等特性，前后獲得福建省“先進教工之家”，三明市“建立‘安然校園活動’先進單位”、“花圃式單位”、“小百姓品德扶植先進個人”、“優(yōu)良家長黌舍”，永安市“文明黌舍”、“綜治先進單位”，教誨局“教誨講授先進單位”、“行風合格黌舍”、“德育事情先進單位”、“先進黨支部”、 “學習型先進單位”、“教誨鼓吹先進單位”等名譽稱呼?！ ↑Z舍訂峙德育為首，從搞好校園綜合管理動手，加強校風扶植，與燕北派出所、武警中隊結成共建單位，建立“黌舍---社會---家庭”三位一體的教誨收集。主動展開百姓品德扶植“三牽手”活動，正視對門生停止“愛國主義、行動養(yǎng)成、法紀安然、心機安康”等教誨，以創(chuàng)“五有五無”為德育事情目標，創(chuàng)“五星班級”為路子，落實各項德育事情。高度正視安然教誨和防備事情，持續(xù)七年無嚴峻變亂，在校師生非普通滅亡率、守法犯法率均為零?！ ↑Z舍一直以講授為中間，主動停止新課程鼎新研討與實際，不竭完美各種評價軌制，促進西席更新教誨講授看法，建立以報酬本，畢生學習的理念。正視師資步隊扶植和骨干西席的培訓事情，極大地進步了學習的質(zhì)量和結果，并有必然命量的骨干西席成為有影響的帶頭人，此中，孫貞眾教員被評為“三明市優(yōu)良西席”，另有“三明市骨干西席”10人，“永安市教壇新秀”7人。主動展開學電腦、外語、合用技術的“新三學”活動，并為西席插手學習活動創(chuàng)作發(fā)明前提，盡力修建西席的學習平臺?！ ≡诖撕蟮氖虑橹?，黌舍將持續(xù)對峙以德育為首，以安然、質(zhì)量為事情重點，以鼎新、創(chuàng)新為事情主線，在鼎新中求沖破，在創(chuàng)新中謀生長。主動以新課程鼎新為契機，全面推動本質(zhì)教誨，同時進一步改良辦學前提，爭創(chuàng)“省級樹模校”。
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清流二中
公立普通
座落在我縣南面中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)--靈地鎮(zhèn)，開辦于1958年秋，曾易名為清寧四中（當時寧化、清流兩縣合并），現(xiàn)任校長黃清華。1970年開始開設高中班，成為一所普通完全中學。目前校園面積約2.6萬平方米，建筑面積 9000平方米，教師63人，學生520人，為清流縣南片最大的學校。 半個世紀來，學校歷盡滄桑，幾度沉浮，有80年代的輝煌，也有90年代的滑坡。1996年在廣大群眾的強烈要求下，縣人大通過了《恢復清流二中高中招生，以順應社情民意》的議案。近年來，在"嚴謹、務實、高效"的教風影響下，學校"勤學、多思、成才"的學風已逐漸形成，教育教學質(zhì)量有了長足的進步。學校以人為本、務實奮進、不斷總結歷史經(jīng)驗，努力探索新形勢下的教學改革，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，先后獲得縣教育先進單位，縣級文明單位，縣級創(chuàng)建平安校園合格單位，鎮(zhèn)先進黨支部等榮譽稱號。
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寧化縣第二中學(寧化二中)
公立省重點
寧化二中創(chuàng)辦于光緒1897年，迄今已有111年的歷史，前身是道南書院、道南中學，幾經(jīng)更名后，于1956年正式定名為“福建省寧化第二中學”。座落于聞名世界的客家祖地石壁鎮(zhèn)禾口村，是省三級達標完全中學。校園占地面積200多畝。建筑面積28426平方米。現(xiàn)有47個教學班，其中高中36個班，初中36個班，在校學生3300多人，教職工168人，其中中、高級教師95人。學校于2003年6月通過省三級達標驗收，是全市鎮(zhèn)所在地辦學規(guī)模最大的的省屬重點中學?！ ⌒@布局合理，建筑錯落有致，有3座教學大樓，1座功能齊全的綜合大樓，1座專門用于理、化、生實驗的實驗大樓，1座現(xiàn)代化的學生綜合食堂和設施齊全的學生公寓樓。學校教學設施齊全，是教書育人、求學的理想佳境。 寧化二中以“文明，勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持“強素質(zhì)，育合格特長生;求創(chuàng)新，辦特色示范校”為辦學目標，以“教師、學生、學校共同發(fā)展”為辦學理念，以“弘揚客家文化”為辦學特色。形成寧化二中“厚德、博學、團結、超越”的校風;“德高、藝精、務實、高效”的教風;“高遠、廣博、卓越、進步”的學風。 學校自創(chuàng)辦以來，為國家建設培養(yǎng)了大批人才，向大專院校輸送了5000多名優(yōu)秀畢業(yè)生，許多校友成長為著名專家、學者、教授、部門領導和企業(yè)家。如清華大學知名教授池汝安、享受國務院特殊津貼的醫(yī)學專家徐朝斌、參與“神六”研究與發(fā)射的王道連等。
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三明市尤溪縣第三中學
公立普通
尤溪三中是一所農(nóng)村普通完全中學。學校創(chuàng)辦于1969年，現(xiàn)有36個教學班，在校生1800多人，教職工110人。 學校在發(fā)展壯大的道路上，在教育改革的實踐中，提出了“以科學管理求教育質(zhì)量，以教育質(zhì)量求社會效益，以社會效益求規(guī)模發(fā)展”的辦學思路，學校年年有新發(fā)展，管理水平不斷上新臺階，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件逐步改善，教育質(zhì)量顯著提高，形成了“尊師愛生，精教樂學”的良好校風。學校先后榮獲三明市“先進教工之家”、縣“文明學校”、“教育工作先進單位”、“綜治工作先進單位”等稱號。三中人為學校今天的發(fā)展而感到振奮。 但是，隨著教育改革形勢的發(fā)展，學校領導深刻認識到：只滿足于現(xiàn)有的教育教學和管理水平，僅僅盯住不斷提高的升學率是遠遠不夠的，更重要的是要著眼于學生的未來發(fā)展。三中人正以黨的十六大精神為動力，改革創(chuàng)新，勇于探索，大膽實踐，努力實現(xiàn)“打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，提高素質(zhì)”的辦學目標。 校訓：篤志、礪德、博學、成才
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明溪縣夏坊初級中學
公立普通
1、根基環(huán)境 明溪縣夏坊初級中學坐落于明溪縣城西北夏坊鄉(xiāng)。校園依山傍水，風景怡人，環(huán)境美好，是一個抱負的辦學場合。校園占空中積為24787.9m2，現(xiàn)有6個講授班，29位教職工，此中初級西席1人，中級西席10人，在校生數(shù)167人（此中投止生數(shù)75人），裝備電腦室一間40臺，嘗試儀器達鄉(xiāng)村二類標準，1996年、2001年別離經(jīng)由過程省“兩基”驗收，2007年5月經(jīng)由過程"雙高普九"驗收。全校修建物總面積為3694 m2?！ ?、生長標的目標 在全部教職工的共同盡力下，我校中考成績不竭進步，黌舍還前后榮獲“安然合格黌舍”“縣級文明黌舍”“體貼下一代先進個人”“市級抗洪先進單位”等名譽稱呼?，F(xiàn)任校長兼書記：周興根。比來幾年來，我校訂以“敬業(yè)、愛崗、好學、創(chuàng)新、貢獻”的精力，全面推動本質(zhì)教誨鼎新，主動建立文明校園。
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三元區(qū)巖前中學
公立普通
三元區(qū)巖前中學位于巖前鎮(zhèn)三華街36幢,始建于1968年?，F(xiàn)有9個講授班,在校生數(shù)300余人,在編西席35人。 黌舍當真貫徹落實黨的教誨目標政策，對峙本質(zhì)教誨標的目標，連絡鎮(zhèn)情、校情，以“打造文雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學理念，以“建章立制，強化辦理，講究實效，進步質(zhì)量”為事情指針，主動推動黌舍教誨講授事情，盡力創(chuàng)辦優(yōu)良鄉(xiāng)村投止制中學。比來幾年來，黌舍教誨講授質(zhì)量穩(wěn)步晉升，前后被授于：三明市“食品衛(wèi)生先進單位”、三元區(qū)“安然校園”，三元區(qū)“文明黌舍”的名譽稱呼。
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尤溪坂面中學
公立普通
坂面中學座落在風景優(yōu)美的蓬萊山下玉溪西岸的大公坪，校園建筑主次分明，布局整齊，結構勻稱，高低有節(jié)，周圍側(cè)柏蒼翠，芙蓉紅白駁雜，一排排銀樺挺拔，一棵棵垂柳依依，一叢古老的樟樹把教學樓裝點得格外清幽典雅。坂面中學創(chuàng)辦于1970年春，其前身為坂面農(nóng) 中學和坂面小學附設初中班，1971年春命名為“尤溪縣坂面人民公社中學”，1980年秋改為“福建省尤溪縣坂面中學”。通過幾代人的不斷開發(fā)、創(chuàng)造，學校初具規(guī)模，現(xiàn)已發(fā)展為三明市最大的一所農(nóng)村初級中學。課程開設齊全，部門結構合理，學校有黨支部、校務委員會、工會三套領導班子；下設有教導處、總務處、政教處、保衛(wèi)科、團委等處室。目前，校園占地面積為15080平方米，校舍面積為1198平方米，勤工儉學基地1450畝，擁有一座五層教學主樓，學生宿舍樓及二幢六層教工套房樓，體育、衛(wèi)生設施齊全，理、化、生儀器按國家教委頒發(fā)的Ⅱ類標準配備（物理儀器1.05萬元，化學儀器0.72萬元），音樂美術器材0.142萬元，體育器材料1.8萬元，圖書室藏書19912冊。學校實現(xiàn)綠化、美化、凈化，環(huán)境宜人，是青少年求學的理想場所，是坂面人才的一大搖籃。
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永安市洪田初級中學
公立普通
永安市洪田初級中學創(chuàng)辦于1969年4月。學校位于永安西南20公里處的洪田鎮(zhèn)，占地總面積為13715.69m2，生均33.78m2，校舍面積6609m2（不含教工宿舍），學校綠化面積達7510m2，學校綠樹成蔭，育人環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有10個教學班，學生總數(shù)為406人， 在編教師49人， 高級教師3人 ，一級教師24人。學校有三明市級骨干教師2人，教師全員參加信息技術培訓。學校專用教室、教育教學設施設備齊全，有教學大樓一座，教室18間，綜合實驗樓一座，內(nèi)設物理、化學、生物三個實驗室，圖書館藏書22267余冊，多媒體教室和電子備課室各一間，共有電腦50臺。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以培育"四有新人"為目標，全面實施素質(zhì)教育。以"團結、礪志、誠信、守紀"為校訓，堅持以德治校，對學生加強良好品德、習慣的養(yǎng)成教育。學校以教學為中心，提出教研興校，加強教育教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，取得顯著成績。2003年度被評為"學習型先進單位"，2005年被評為"三明市花園式"單位，2006年被評為"永安市平安校園"稱號，2005－2006學年度被評為"行風建設先進單位"、"德育先進單位"。學校在上級領導和當?shù)卣P心支持下，自2003年以來，學校多方籌措資金，用于改善學校辦學條件，興建了綜合實驗樓、食堂，裝備了電子備課室及多媒體教室，按省頒二類標準充實理、化、生實驗儀器，體、音、美、勞教學設施及器材按高標準配置，辦學條件大大改善，高標準構建素質(zhì)教育平臺。加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。開展師德教育活動，建立教師教育教學工作考核、監(jiān)督機制，與教師簽訂師德師風責任狀，對教師嚴管理、高要求。從而規(guī)范了教師的教育教學行為。大興教研之風，重視"培青"（培養(yǎng)青年教師）工程，組織教師學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，要求教師與時俱進，大膽創(chuàng)新，鼓勵教師緊跟課改步伐，進行教育教學改革嘗試。重視提高教師的專業(yè)知識水平和教學業(yè)務素質(zhì)，積極組織教師參加各級各類培訓，加強校際教研交流，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗。目前學校有40人參加本科學歷進修，占82%，全體教師全員參加過信息技術培訓，并有多位教師在永安市及三明市組織的課件比賽中獲獎。高素質(zhì)的教師隊伍，為實施素質(zhì)教育提供有力保障。堅持以德治校，德育工作扎實。育人德為先，學校以愛國主義教育、理想前途教育、思想品德教育、心理健康教育為內(nèi)容，以知識競賽、演講、座談會、專題報告會等為形式，以"文明班級"和"校園文明之星"評比為載體，對學生進行道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)。近三年來，學校共有7位學生獲三明市"三好學生"或"優(yōu)秀學生干部"光榮稱號，60多位學生獲"校園文明之星"稱號，全校學生操行等級合格率100%。學校認真落實省頒教學計劃，開齊開足省頒課程。辦學思想正確，辦學行為規(guī)范。全面貫徹黨的教育方針，認真學習并貫徹《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，堅持"面向全體學生，讓每一個學生全面發(fā)展"的辦學理念，認真執(zhí)行國家、省、市有關"減負"規(guī)定，不把考試成績作為評價師生的唯一標準，遵循因材施教原則，優(yōu)化教育教學過程，發(fā)展學生個性，發(fā)揮學生特長。
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