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泰寧縣龍安初級中學
公立普通
寧縣龍安初級中學創(chuàng)建于1984年，是一所全日制公立學校。該校占地面積 3910㎡，其中教學樓703.56㎡，學生公寓樓1666.74㎡，附屬工程（含辦公樓）820.62㎡。目前，該校與龍安小學合并，因拆鄉(xiāng)并鎮(zhèn)于2006年9月改制為九年一貫制學校，同時更名為"泰寧縣大龍鄉(xiāng)龍安學校"。該校（初中部）現(xiàn)有三個班，共84個學生， 13名教師?！ ∽越ㄐＲ詠?，該校一直堅持發(fā)展素質教育。在歷屆領導的關心下，一方面，該校教師一直都能安心偏遠山區(qū)的教育教學工作，不僅樂于奉獻，還取得了一系列可喜的成績。曾經在九十年代、二十一世紀初，連續(xù)幾年的教學成績在全縣評比都名列前茅；從該校輸送出去的學生當中，已有一大批獲得本科及碩士學位，還有一大批學生已經在各自的企事業(yè)單位、政府部門擔任要職；近幾年，該校師生還多次在縣、市級各類比賽當中獲得優(yōu)異成績。如2006年，該校張新榮、張梅秀兩位教師參加縣級教學比武，曾分別獲得一、二等獎；2007年該校學生廖春錦參加市級寫字比賽獲二等獎；2008年11月，該校派出學生代表隊參加縣級法律知識競賽，獲團體二等獎。凡此，不一一列舉。另一方面，該校作為先進的辦學集體，還多次獲得上級部門的表彰： 2001年11月，榮獲"1996-2000年全縣法制宣傳教育先進單位"； 2003年1月，榮獲龍安鄉(xiāng)"2002年度兩個文明建設先進單位"； 2003年7月，榮獲龍安鄉(xiāng)"2002-2003年度‘先進黨支部"光榮稱號"； 2008年5月，榮獲共青團泰寧縣委"五四"紅旗團支部。
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沙縣五中
公立普通
沙縣五中坐落于鐘靈毓秀的青州造紙廠生活區(qū)學村山上，校園環(huán)境優(yōu)美，清幽宜人。學校建筑依山勢而筑，盡顯雄姿。校園內林木扶疏、曲徑通幽。正是啁啾鳥語怡學人情懷，朗朗書聲振五中精神?！W校前身為青紙子弟學校，創(chuàng)辦于1960年，1969年開設初中，71年開設高中。于1993年通過省級評估被授予“省三級達標學校”。1998年，學校與青州紙廠進行廠校剝離，更名為沙縣第五中學，歸屬于沙縣教育局，直接面向社會，發(fā)展規(guī)模逐步擴大。長年來，學校積極推進學校的發(fā)展，辦學成效顯著。先后獲“省中小學學籍管理先進單位”、“省體育衛(wèi)生先進單位”、“省中小學校園綜治先進集體”、“省中小學示范圖書館”、“市養(yǎng)成教育德育特色學校”、“市綠色學校”、“市創(chuàng)建平安校園先進單位”等稱號，曾在1995年和2000年兩次被授予“省級文明學校”，現(xiàn)為三明市文明學校。在不斷發(fā)展過程中，學校逐步形成“養(yǎng)成教育”和“綠色學校”的辦學特色。 近些年，學校在秉承傳統(tǒng)的辦學特色的同時，積極推進素質教育和新課程改革。2001年11月被省教育廳確定為“福建省10所普通高中研究性學習聯(lián)系學校”，2002年3月又確定為“福建省80所青少年道德建設研究試驗校”， 2006年被評為沙縣基礎教育改革實驗先進單位，且年年獲縣委縣政府授予的“素質教育先進單位”稱號。 在全面推進素質教育的基礎上，教學成績突出。初中中考及格率、優(yōu)秀率年年名列沙縣前茅，高中高考成績屢創(chuàng)新高。2004年本科上線首次突破百人大關，林圣輝同學獲三明市理科總分第一名；2006年林淑蘭同學獲沙縣文科總分第一名；2008年本科上線突破200人大關，姚冰同學獲沙縣文科第二名，劉家杰同學獲沙縣理科第三名。?？埔陨仙暇€率每年均在90%以上。五中堅持讓每一個學生成材，給每一個學子堅定而充實的人生之路打造了一個良好的平臺。 學?，F(xiàn)有教職工141人，其中高級教師22人，中級教師59人；具有研究生學歷1人，本科學歷109人；縣學科帶頭人14人。全校共39個教學班，在校學生1784人。期中初中12個班，530人；高中27個班，1254人； 學校辦學條件優(yōu)良，教學設施先進。占地面積35200平方米，校舍面積28000多平方米，擁有250米田徑場和一座8000平方米的綜合科技實驗樓。配備了近300臺電腦，兩座專用語音室，多間多媒體教室和理化生實驗室，以及音樂、美術、勞技等專用教室，還擁有一座天文觀測臺。實驗儀器和設備達國家I類標準。學校還建有計算機校園網和校園廣播網。為學生的學習提供了優(yōu)質的硬件條件，保證了學生學習途徑的現(xiàn)代化、多樣化。學校圖書館為“省中小學示范圖書館”，藏書7萬余冊，同時配備了環(huán)境優(yōu)雅的圖書閱覽室和含有30萬冊電子圖書的電子閱覽室，讓同學們盡情徜徉在知識的海洋里，盡享讀書之樂。 學校堅持以“人本創(chuàng)新、德育為重、質量強校、務實發(fā)展”為辦學理念；確立“立志、拼搏、篤學、達材”的校訓；明確學生以“勵志、律己、明禮、誠信”，教師以“鑄魂、精業(yè)、嚴謹、奉獻”的辦學宗旨；樹立“正確的價值觀、良好的行為、健康的心理”的德育目標，以及“增強學習信心、培養(yǎng)學習習慣、獲得終身學習能力”的教學目標。學校堅信，隨著學校的發(fā)展，一定能給學生創(chuàng)設更好的學習條件，給每一位五中學子的理想插上垂天之翼。 追風趕月向未來，春華秋實在五中，學校正邁著堅實的步伐走向更加輝煌的明天。
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泰寧四中
公立普通
跟著泰寧縣經濟的慢慢生長及城區(qū)扶植法度的加快，縣城杉城鎮(zhèn)的門生逐步增加，泰寧縣委縣當局于2006年開端籌建泰寧四中，顛末端3年的扶植，黌舍于2009年春季開端招生。在籌建的過程中，四中多次改名，原定“泰寧縣湖緣中學”，后又改成“泰寧縣杉城鎮(zhèn)初級中學”，最后定為“泰寧縣第四中學”。 泰寧縣第四中學坐落在城區(qū)前坊街，占空中積36627平方米（約55畝）。它是由杉城鎮(zhèn)初級中學和杉城鎮(zhèn)第二中間小學構成的九年一貫制黌舍。估計辦學范圍將達到：初中部30個班，每班50人，共1500人的容量；小學部24個班，每班45人，共1080人的容量。黌舍扶植的首要內容有：一幢修建面積3917平方米的中學講授樓；一幢3391平方米的小學講授樓；一幢3433平方米的嘗試樓；一幢3495平方米的集門生食堂、宿舍為一體的門生糊口綜合樓；一幢2000平方米的行政辦公綜合樓；一幢3743平方米的科技樓；一幢2167平方米的體育館；兩座修建面積別離為392平方米、277平方米的廁所；并配套完美其他辦學必備的從屬設施、設備等?；I建者秉著“黌舍當作景點來扶植”的準繩，盡力地把四中建成一所花圃式黌舍。 固然泰寧四中是一所年青的黌舍，但是，每個參與籌建的事情者、每個教職員工和每個同窗的都盡力妥協(xié)、對峙不懈，我們有來由信賴，四中必定會登上一個又一個岑嶺，獲得一個又一個光輝！
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沙縣高橋初級中學
公立普通
高橋鎮(zhèn)初級中學地處沙縣水北，距縣城25公里的沙將公路沿線上，校址座落在高橋鎮(zhèn)北面的枕頭山上，西高東低，呈階梯狀分布，全?，F(xiàn)有三個年段，12個教學班，在校生500多人，教職工60多人，校園占地面積96532.2平方米，由教學樓、綜合樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓、食堂等建筑構成。布局合理，錯落有致。教學儀器及實驗設施已于2003年3月通過省普實縣驗收，達到省頒二類標準。為全面貫徹黨的教育方針，學校堅持以德育教育為主，不斷創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，積極推進素質教育及信息技術教育，為此，學校制定了"勤奮、礪志、誠信、創(chuàng)新"的校訓，作為師生共同奮斗的目標。學校教學教研氣氛濃厚，優(yōu)秀教師呈出不窮，有多人獲得市、縣、鎮(zhèn)的表彰。在全體教師的辛勤耕耘下，從建校以來，培養(yǎng)了四千多名畢業(yè)生，在歷年的中考中，我校成績優(yōu)秀率均居全縣前列，并多次獲得縣綜合評選一等獎，學校各方面工作均取得了顯著成績，先后榮獲： "三明市文明學校"， "三明市優(yōu)秀家長學校"，"素質教育先進單位"，每年都被當?shù)攸h委、政府授予先進單位，近年來，我校的教研科研水平不斷提高，2006年12月被中央教科所授予"十一五"重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》實驗學校，2007年3月被授予"平安校園"稱號。目前，學校良好的校風已經形成，學校的管理正日趨嚴謹。展望未來，我們全體師生滿懷信心，將以開拓創(chuàng)新的進取精神，大力推進素質教育工作，為實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)，多出人才，出好人才目標而努力奮斗。
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尤溪縣梅仙中學
公立普通
尤溪縣梅仙中學創(chuàng)辦于1969年春，前身為“梅仙小學附設初中班”。黌舍坐落在風景旖旎的沈溪河西岸的文頂山上，位于梅仙鎮(zhèn)當局地點地，間隔縣城 14千米，招生區(qū)覆蓋23個行政村和一個居委會，人丁約3.5萬?，F(xiàn)在經由過程幾代人的艱苦妥協(xié)，黌舍修建布局公道，層次清楚、犬牙交錯；校園環(huán)境美好，古樹參天，綠樹成蔭；講授設施完整，處室布局公道，課程設置齊備，是一所辦學范圍較大具有必然生長潛力的城郊型鄉(xiāng)村初級中學。黌舍現(xiàn)有27個講授班，1534論理門生，教職員工125人，此中兼任西席 117人，初級西席7人，中級職稱西席34人。校園占空中積26660平方米，修建面積13699平方米，體育活動場合8300平方米，藏書18714 冊。幾年來，黌舍在下級黨委當局和教誨主管部分的精確帶領下，不竭完美辦學前提，現(xiàn)有講授樓、綜合樓、門生食堂、門生公寓、教工宿舍包羅萬象，此中三間服從齊備的收集課堂、理化生嘗試室和儀器室均按國度教誨部頒布的一類標準裝備，在2004年嘗試提高縣查抄中以“雙優(yōu)”的成績經由過程驗收。黌舍一直對峙社會主義辦學標的目標，全面貫徹黨的教誨目標，遵守教誨規(guī)律，全面推動本質教誨，深化教誨講授鼎新。在辦理中以“德育為首位，以講授為中間，以辦理為手腕，以鼎新求生長，以強師德、鑄師魂為保證”，建立了“博學、厚德、創(chuàng)新、超出”的辦學理念，主動展開各項事情，獲得優(yōu)良成績。西席愛崗敬業(yè)，務求貢獻，停業(yè)過硬、治學松散，勇于鼎新；講授次序杰出，中考成績優(yōu)良；德育教誨情勢多樣，門生學習糊口井井有理，師生相處調和；校園環(huán)境整齊美好，辦學前提日趨完美；嚴格、松散的教風，求真、求新的學風正在慢慢構成。黌舍在各級各種的比賽中，都獲得了較好的名次。張河治教員的美術課件《春季的憧憬》獲第三屆福建省“新理念、新資本、新摸索”信息技術與課程整合三優(yōu)聯(lián)評課件類三等獎，在尤溪縣第二屆、第三屆中小門生跳舞比賽中，我校均獲的鄉(xiāng)村組一等獎；在尤溪縣第八屆、第九屆中小學計算機知識比賽中，我校別離榮獲初中組個人一等獎和二等獎；在尤溪縣第六屆、第七屆理化生嘗試操縱比賽中，我校別離榮獲化學科個人一等獎和二等獎；2008年5月在福建省黌舍消防安然知識比賽系列活動中，我校榮獲個人構造獎，多年來黌舍前后被縣委縣當局評為“教誨事情先進單位”，“縣級文明黌舍”，“建立安然校園先進單位”等。在全部教員的共同盡力下，2007年和2008年中考綜合比率均躍居縣級同類黌舍下游程度。為了晉升教誨講授程度，辦群眾對勁的教誨，我們一直展開“八個建立”和“五個教誨”的活動。“八個建立”即: 一是建立調和的安然型校園; 二是建立勤奮的學習型校園; 三是建立生長的創(chuàng)新型校園; 四是建立連合的和諧型校園; 五是建立整齊的環(huán)保型校園; 六是建立對勁的質量型校園; 七是建立溫馨的關愛型校園; 八是建立高雅的人文型校園。“五個教誨” 即: 一是常抓門生個別抽象教誨; 二是常抓班級與校園環(huán)境教誨; 三是常抓門生違規(guī)違紀教誨; 四是常抓校園表里安然防患教誨; 五是常抓師德師風教誨。這些活動的展開，使師生的精力面孔產生了深切的竄改?！?ldquo;百尺竿頭，更進一步”，我校將建立一流的西席步隊，一流的辦理程度，一流的設施與環(huán)境，為莘莘學子的成才創(chuàng)作發(fā)明優(yōu)勝的前提，現(xiàn)在全校師生正邁開健旺的法度，以飽滿的事情熱忱，聯(lián)袂并進，再創(chuàng)新的光輝。
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大田縣華興初級中學
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華興初級中學創(chuàng)辦于1996年，位于大田縣華興鄉(xiāng)華安村，占空中積12余畝。黌舍得山村之清幽，沐渾厚之民風。對峙“崇尚人文，以德為本，本質教誨，全面生長”的辦學理念。構成了稠密良好的學風，求真務虛、開辟奮進的校風，愛崗樂業(yè)、敬業(yè)貢獻的教風。把“辦事門生、辦事社會”作為事情解纜點和歸宿，尋求“大家生長、大家成才”的育人境地?！↑Z舍現(xiàn)有7個班級，278論理門生，41名教職工。兼任西席的合格率達到100%，此中本科率達79%，師資步隊力量薄弱，西席的職稱布局、春秋布局公道。他們以教書育報酬己任，嚴格依法執(zhí)教，以德服人，克意朝長進步。此中有師德標兵、優(yōu)良西席、優(yōu)良班主任等，構成了一支治學嚴、師德正、本質高、停業(yè)精的優(yōu)良師資步隊。 華興中學的根基辦學特性是“辦理嚴，校風好”。黌舍以完整的軌制、周到的體系對門生實施全方位的“封閉式”辦理。黌舍一貫正視門生的思惟品德和行動風俗的養(yǎng)成教誨，采取矯捷多樣的情勢，營建校園文明的氛圍，使門生的脾氣得以熏陶，心靈得以污染警惕，構成杰出的校風。同時遵守教誨講授規(guī)律，因材施教，夯實根本，教法新奇，充分應用當代手腕,使門生具有“思惟活潑、富于抱負、勇于質疑、勇于創(chuàng)新”的品格。 名譽里會聚著社會各界的體貼和支撐，成績中凝集著歷屆師生的心血和汗水。“伸展翅膀、放飛抱負”是華興初中每個門生孜孜不懈的尋求。統(tǒng)統(tǒng)為了門生，為了門生的統(tǒng)統(tǒng)”是華興初中教職員工寂靜的承諾。連合拼搏，開辟創(chuàng)新，盡力進步講授教誨質量，辦群眾對勁的黌舍。
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清流縣沙蕪學校
公立普通
沙蕪學校位于清流縣城東南面60公里處，座落在美麗的省級旅游風景區(qū)"九龍湖"湖畔，地處中央革命蘇區(qū)、屬省安砂移民庫區(qū)沙蕪鄉(xiāng)政府所在地，是一所辦學環(huán)境清幽宜人的學校。校園占地面積約30000平方米，校舍面積4000平方米，校長廖遠發(fā)?，F(xiàn)為一所集幼兒、小學、初中三個階段教育為一體的九年一貫制學校，16個教學班，下轄上坪、白塔兩個村級小學。學生344人（其中幼兒園64人），在校寄宿生128人，教師40人。多年來，學校堅持"為了每位學生的明天的發(fā)展奠基，讓其快樂成長"的辦學理念，突出"以深入教研為先導，優(yōu)化課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，以當?shù)芈糜钨Y源為校本課程"的辦學特色，形成了"誠信、守紀、拼搏、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風。05和07年在縣目標考評中獲二等獎，06和07年連續(xù)兩年獲縣級"先進單位"等稱號。如今，沙蕪學校在各級領導的關心支持下，正乘著課改的春風，朝著"雙高普九"的目標邁進。
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寧化一中
公立普通
黌舍簡介寧化一中前身為連岡中學，創(chuàng)辦于1927年，至今已有83年辦學汗青。黌舍幾經易名，于1957年正式定名為“福建省寧化第一中學”。校園坐落在城關北山南麓，占地72443平方米，修建面積37067平方米，全部黌舍綠樹環(huán)茵，有“花圃式黌舍”的佳譽。是一所具有悠長辦學汗青和名譽革命傳統(tǒng)的省市縣重點中學。黌舍于1996年經由過程省“二級達標黌舍”復查驗收，現(xiàn)端莊心盡力，主動爭創(chuàng)省“一級達標黌舍”。 寧化一中現(xiàn)為省“二級達標黌舍”，具有57個講授班，門生三千余人，兩百余名在編教職工，此中具有中級及以上職稱教職工一百余人。40歲以下青年西席151人師資步隊年青化，充滿著活力與生機。 校園秘聞在80年的辦學過程中，寧化一中安身山區(qū)，艱苦妥協(xié)，連合拼搏，狠抓辦理，爭創(chuàng)一流，構成“連合·求是·松散·奮進”的良好校風和“以報酬本·文理偏重·人文見長·調和生長”地辦學理念，黌舍安穩(wěn)建立和落實科門生長觀，對峙以德育為先導，以講授為中間，今后勤為保證，不竭推動辦學的正軌化，信息化和當代化過程。校園成績黌舍于2001年被評為三明市“德育創(chuàng)新·德育特性”黌舍，2004年12月，被省委鼓吹部評為福建省中等黌舍“邁好芳華門，走好人活路”主題比賽勾搶先進校。2005年3月被三明市教誨局評為“實施本質教誨先進校”，2005年12月被省環(huán)保局、省教誨廳評為省第三屆“綠色黌舍”，2006年7月黌舍黨總支部被中共三明市委授予“先進基層黨構造”稱呼。 寧化一中有著“深厚渾厚的人文秘聞、愛黨愛國的名譽傳統(tǒng)、堅毅拼搏的妥協(xié)精力和松散勤奮的教風學風”。耐久以來，黌舍全面貫徹黨的教誨目標，對峙社會主義辦學標的目標，遵循“以德立校、依法治校、質量興校、科研強校”的辦學思路，一直對峙把德育放在黌舍事情的首位，以講授為中間，緊緊扭住教誨講授質量，在不竭抓好師資步隊扶植的同時，向辦理要質量，為國度經濟扶植和社會生長培養(yǎng)了多量扶植者和交班人。培養(yǎng)了以中國工程院院士雷霽霖、中國遠洋運輸個人前總裁陳忠表、水電專家張啟舜、生物學家范必勤、中國迷信院心機研討所研討員馬謀超等為代表的一多量高本質人才。1988年高考，大專以被騙破人數(shù)初次沖破200人大關，達263人。在1990年和1991年高考中，我?？忌鷦e離篡奪了省文史類和外語類小我總分第一名。1988—2002年，高考上省專以上4266人；2003—2005年，高考上本科人數(shù)1638人，本科上線率沖破70%，居市達標校前例。2000—2009年，我校有15人進入清華大學或北京大學學習，優(yōu)良的教誨講授成績獲得廣大師長和社會的好評。最新的2007年本二上線達到汗青最高程度。高考上線率，均勻分家于省市下游程度，為寧化山區(qū)多出人才闡揚了龍頭感化和樹模感化。校園扶植在十五期間，我校根本設施扶植又有嚴峻沖破，前后建成6331平方米的文博樓，6654平方米的門生公寓和6450平方米的科技大樓。 在2007年，對原本的修建設施停止了根賦性的改革，使黌舍的臉孔臉孔一新。環(huán)境更加優(yōu)化，為學子們在一個溫馨的環(huán)境里學習創(chuàng)作發(fā)明杰出前提。此后將連續(xù)淘汰原本的不符黌舍風采的修建，讓今后統(tǒng)統(tǒng)寧化一中人都能享遭到一個夸姣的環(huán)境。著眼將來黌舍將在將來很長一段時候里完成爭奪把黌舍扶植成為一個有著稠密人文氣味的黌舍，對門生推行民主化辦理。對統(tǒng)統(tǒng)的事情實施完整通明化，同時接管社會的監(jiān)督，如有甚么不對勁地處所，還請斧正。 目前，寧化一中師資力量不竭薄弱，根本設施日臻完整，育人環(huán)境日趨美好。寧化一中正以昂揚的姿勢，果斷的法度向具有“老區(qū)傳統(tǒng)、山區(qū)特性、市內一流、省內著名”的省級樹模高中和閩贛鴻溝中部名校、強校的辦學目標邁進。
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泰寧縣下渠中學
公立普通
泰寧縣下渠中學位于縣城以南十千米處，西通梅口、大布兩鄉(xiāng)，南通開善、龍安兩鄉(xiāng)，地屬城鄉(xiāng)連絡部。我校共有6個講授班，現(xiàn)有門生228人，此中投止生209人，占門生總數(shù)的91.7%，現(xiàn)有教職工25人，兼任西席24人。此中兼任西席學歷達標率100%，本迷信歷20人，占西席總數(shù)的80%，另有2人正在插抄本迷信歷學習。中級職稱西席8人，占西席總數(shù)的32%?！ ⌒@占空中積22631平方米，生均占空中積99.26平方米。黌舍現(xiàn)有講授樓、綜合樓、教職工宿舍樓和門生宿舍樓各一座，修建面積4916平方米，生均扶植面積21.56平方米，綠化面積3800平方米，生均面積16.67平方米。具有電腦室一間（電腦30臺），物理和化學嘗試室各一間，裝置了簡略單純的多媒體。圖書室藏書8520冊，生均37.37冊?！ 〗陙恚倚Ｄ昴瓯辉u為“文明黌舍”，2002獲得三明市“先進教工之家”名譽稱呼，2004年獲得縣本質教誨“先進黌舍”稱呼，2005年獲得三明市“創(chuàng)安然校園先進單位”稱呼。2006年再次獲得縣級“安然校園先進單位”稱呼。黌舍當真落實省頒講授打算，開足開齊省頒課程。不竭改進講授手腕，優(yōu)化講授過程，進步教誨講授質量。建校至今50余年，開端統(tǒng)計82年至今共培養(yǎng)門生600余人，2000年到2007年就有230余人，教績持續(xù)7年名列全縣前線，此中2000年至2004年持續(xù)四年中考上線率名列全縣前三名，在這七年中每一年入學率達100%，停學率節(jié)制在2%以內，定時畢業(yè)率達85%以上，每一年的單科合格率達90%以上，每一年全科合格率達80%以上?！ ↑Z舍近幾年改良辦學前提做的大量的實事，新建了籃球場，公廁，德育墻，多媒體課堂，門生食堂，門生澡房，洗衣池以及校園從屬工程，添置了大量的圖書和嘗試儀器，撤換了黌舍播送體系；黌舍為了課改的需求，多方籌措資金，添置了10臺講授電能；完美了黌舍綠丑化，共投資40余萬元。目前黌舍訂在修建校門和圍墻，爭奪在年底完工。為了扶植一支高本質的西席步隊，黌舍構造展開“強師德，鑄師魂”系列活動，進步西席小我品德涵養(yǎng)，使西席從真正意義上體貼酷愛門生；盡力做到“教書育人，為人師表”。為了適應課改新情勢，竄改西席講授理念，在教誨講授中貫徹課改精力，我們狠抓西席停業(yè)培訓，十八人次到課改嘗試區(qū)培訓。我校統(tǒng)統(tǒng)兼任西席前后插手了縣級通識培訓，培訓率占100%；進步西席專業(yè)本質，鼓動鼓勵中青年西席主動插抄本迷信歷學習，并在經濟上賜與必然的幫助。鼓動鼓勵西席插手各級崗亭比武，幾年來，西席插手各級教壇新秀評比，8人獲縣級“教壇新秀”、“先進西席”、“優(yōu)良班主任”稱呼，2人獲市級“先進西席”稱呼；多人次獲得縣級講授比武1、二等獎，一人獲得市級講授比武二等獎，四報酬市級骨干西席。鼓動鼓勵西席指導門生插手比賽，此中1人獲得國度級三等獎，30多人次獲得市級1、2、三等獎?！ ∪鎸嵤┍举|教誨，按照我校實際環(huán)境，一方面，校重點組建了美術、音樂、籃球、田徑、科技、電腦等興趣小組，展開豐富多彩的興趣小組活動；另外一方面，經由過程每一年的“四節(jié)”活動，對一學年的活動停止校閱閱兵。一份耕耘，一份收成。近幾年來，我校田徑隊在縣田徑活動會中年年獲得首屈一指的好成績，此中2006年中小學田徑活動會中獲得個人總分第二名的好成績，在美術書法展、科技創(chuàng)作、縣文藝匯演活動中也幾次獲得1、二獎。 我們將以此次 “督導評價”復查為契機，主動盡力，不竭朝長進步，開辟創(chuàng)新，慢慢完美校園根基扶植，加強西席步隊本質，營建良好校風，進步教誨講授質量，使本校各項事情更上一層樓。
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沙縣南陽初級中學
公立普通
沙縣南陽初級中學地處南陽鄉(xiāng)風景娟秀的羅巖山腳下，教誨輻射人丁數(shù)9962人，講授辦事面積65.2平方千米，校園占空中積7136.9平方米，修建面積2010平方米?！ ↑Z舍現(xiàn)有6個講授班級，在校門生273人，教職員工37人。本科以上學歷西席28人，專迷信歷9人，初級西席3人，一級西席24人。設有校長室、政教處、教務處、總務處。公用課堂比較齊備，有多媒體室、電腦室、音樂室、美術室、物理嘗試室、化學嘗試室、圖書室、閱覽室、體育室等。黌舍藏書達2萬冊?！ 《嗄陙睃Z舍訂峙黨和群眾的教誨目標，以“發(fā)憤崇德博學求真”為校訓，著力培養(yǎng)門生杰出的風俗，為門生將來的生長奠定堅固的根本。黌舍安身于本質教誨，對峙教誨鼎新，1999年被省教委授予“福建省鄉(xiāng)村中學教誨鼎新先進個人”名譽稱呼。2007年被中心教科所肯定為“十一五”重點科研課題《傳統(tǒng)文明與語文講授》嘗試黌舍。
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