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北京市順義區(qū)第八中學(xué)
公立普通
順義八中是區(qū)教委直屬的一所普通初中校，1994年10月開(kāi)始興建1995年8月中旬竣工，同年9月投入使用。學(xué)校位于順義城區(qū)北部，東鄰潮白河畔的減河公園，北距2008年奧運(yùn)會(huì)水上比賽項(xiàng)目場(chǎng)館僅1500米，周邊環(huán)境林木蔥郁，整潔靚麗。學(xué)校現(xiàn)占地面積19700平方米，建筑面積11000平方米，現(xiàn)有36個(gè)教室，13個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)多媒體、電子備課室等專用教室。學(xué)校有完備的演播室和導(dǎo)播室閉路電視系統(tǒng)。2001年開(kāi)通校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)信息接口228個(gè)。有可容納400人的報(bào)告廳，每班都裝有多媒體正投。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1048人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工143人，96位專任教師中，大學(xué)本科以上學(xué)歷93人，其中25人取得了研究生主要課程班結(jié)業(yè)證書(shū)。有北京市特級(jí)教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)學(xué)科首席教師1人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級(jí)骨干教師21人。高級(jí)教師25人，中級(jí)教師職稱63人，初級(jí)職稱49人。 辦學(xué)體系辦學(xué)思想：以人為本，德育為先，科研先導(dǎo)，自主創(chuàng)新，發(fā)展內(nèi)涵，全面提高。管理理念：圍繞“改革、發(fā)展、提升”的主題，堅(jiān)持以德立校，形成辦學(xué)特色; 質(zhì)量興校，細(xì)化內(nèi)部管理；科研強(qiáng)校，全面提升質(zhì)量；實(shí)施科學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園。通過(guò)“立足于學(xué)生，服務(wù)于教師，深刻挖掘內(nèi)涵，快速提高質(zhì)量”的工作策略，辦成人民滿意的學(xué)校。校 訓(xùn)：學(xué)匯中西秀，品達(dá)古今優(yōu)八中精神：有一必爭(zhēng)，有旗必奪奮斗目標(biāo)：追求“四個(gè)發(fā)展”（全面發(fā)展，全員發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展，和諧發(fā)展），實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”（一流環(huán)境、一流管理、一流隊(duì)伍、一流人才、一流質(zhì)量），努力實(shí)現(xiàn)順義區(qū)初中校對(duì)內(nèi)外全方位展示的“窗口校”。
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通州區(qū)小務(wù)中學(xué)
公立普通
小務(wù)中學(xué)成立于1958年，系公立三年制初級(jí)中學(xué)，服務(wù)于學(xué)校周邊17個(gè)自然村，隸屬北京市通州區(qū)教育委員會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)。辦學(xué)宗旨："為了全體學(xué)生的成長(zhǎng)"； 辦學(xué)理念："德育是根本，智育為中心；合作亦基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力；創(chuàng)新促發(fā)展，質(zhì)量為生命"；培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作"，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。學(xué)校以"文明和諧，求實(shí)創(chuàng)新"為校風(fēng)，以"嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生"為教風(fēng)，以"樂(lè)學(xué)善思、進(jìn)取做人"為學(xué)風(fēng)。
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房山區(qū)電業(yè)中學(xué)
公立普通
電業(yè)中學(xué)是都城師范大學(xué)教改嘗試基地、天下電力體系重點(diǎn)黌舍，是集初中、高中于一體的六年制黌舍。電業(yè)中學(xué)自1952年建校迄今已有50多年的汗青。黌舍一貫以迷信嚴(yán)格的辦理，高本質(zhì)的西席步隊(duì)，美好的校園環(huán)境和一流的講授、糊口設(shè)施，豐富多彩的科技體裁活動(dòng)，杰出的教誨講授質(zhì)量著稱，在房山區(qū)和天下電力體系享有盛譽(yù)。1998年轉(zhuǎn)制為北京市首家企業(yè)辦學(xué)體制鼎新試點(diǎn)黌舍。 房山電業(yè)中學(xué)指導(dǎo)思惟： 師生都是黌舍的仆人，黌舍的統(tǒng)統(tǒng)教誨都是為師生的畢天生長(zhǎng)辦事的，黌舍的本分是讓每個(gè)門生都獲得勝利，讓每位家長(zhǎng)對(duì)勁，讓師生共同生長(zhǎng)。校 訓(xùn)： 求是、朝長(zhǎng)進(jìn)步、和睦、健美 校風(fēng)：嚴(yán)格、務(wù)虛、勤奮、誠(chéng)信教 風(fēng)： 敬業(yè)、高深、松散、創(chuàng)新辦學(xué)目標(biāo)： 設(shè)備當(dāng)代化，辦理迷信化，步隊(duì)高程度，質(zhì)量上一流。育人理念： 以育報(bào)酬本，講授生學(xué)會(huì)做人。育人目標(biāo)： 建立以門生畢天生長(zhǎng)為根本的本質(zhì)教誨思惟，培養(yǎng)風(fēng)致高貴、根本踏實(shí)、本質(zhì)全面、特長(zhǎng)較著的具有創(chuàng)新精力和實(shí)際才氣才氣縱橫的一代新人。育人形式： 實(shí)際――體驗(yàn)――內(nèi)化――踐行 育人體例：教誨、辦理、熏陶。育人路子： 講堂講授，環(huán)境育人，社團(tuán)構(gòu)造，社會(huì)實(shí)際，家庭教誨，社區(qū)合作教誨理念： 科技導(dǎo)學(xué) 科研治學(xué)事情準(zhǔn)繩： 內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)、外樹(shù)抽象、尋求出色、創(chuàng)作發(fā)明佳構(gòu)。事情要求： 辦理求嚴(yán)，事情務(wù)虛，特性求精，質(zhì)量求高。首要工程： 創(chuàng)名校、著名師、育名生。電中門生做到六會(huì)： 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)保存、學(xué)匯合作、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美電中人要建立三種精力： 敬業(yè)貢獻(xiàn)精力、連合合作精力、愛(ài)生愛(ài)校精力。電中人要建立的六種認(rèn)識(shí)： 質(zhì)量認(rèn)識(shí)、辦事認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、全局認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、當(dāng)代認(rèn)識(shí)。“五榜樣”干軍步隊(duì)抽象： 敬業(yè)愛(ài)崗的榜樣、連合守紀(jì)的榜樣、主動(dòng)創(chuàng)新的榜樣、長(zhǎng)于學(xué)習(xí)的榜樣、廉潔營(yíng)私的榜樣。電業(yè)中學(xué)是都城師范大學(xué)教改嘗試基地簡(jiǎn)介 電業(yè)中學(xué)位于房山區(qū)良鄉(xiāng)昊天公園西北側(cè)，校園面積39600平方米，是一所環(huán)境美好的花圃式黌舍。黌舍講授設(shè)施先進(jìn)，講授設(shè)備當(dāng)代化，建有交互式多媒體校園網(wǎng)和與因特網(wǎng)及時(shí)互聯(lián)的計(jì)算機(jī)收集體系，多服從一體化課堂和能夠停止國(guó)際間及時(shí)講授交換的長(zhǎng)途教誨收集體系。當(dāng)代信息技術(shù)為黌舍教誨講授的騰飛插上了翅膀。 電業(yè)中學(xué)是一所走讀、投止兼?zhèn)涞狞Z舍，門生宿舍樓可包容400多門生留宿。留宿前提優(yōu)勝，各種設(shè)施先進(jìn)，門生留宿軌制標(biāo)準(zhǔn)，辦理嚴(yán)格，衛(wèi)生安然。 電中實(shí)施專家治校，聘有多位教誨專家作為參謀，現(xiàn)任校長(zhǎng)由初級(jí)西席、房山區(qū)教誨學(xué)會(huì)英語(yǔ)研討會(huì)理事長(zhǎng)。黌舍聘有北京市重點(diǎn)黌舍的特級(jí)西席、學(xué)科帶頭人、初級(jí)西席在該校長(zhǎng)年任教。本?，F(xiàn)有教職工131人，西席學(xué)歷合格率100％，并有32人研討生課程畢業(yè)，特級(jí)西席4名，初級(jí)西席68名，有一批中老年骨干西席和嶄露鋒芒的青年新秀，西席步隊(duì)穩(wěn)定，師資力量薄弱，西席有較強(qiáng)的加工才氣才氣縱橫，該校每一年有很多入學(xué)分?jǐn)?shù)較低的門生考上了大學(xué)。 黌舍非常正視德育事情，把講授生“學(xué)做人”放到事情的首位，充分闡揚(yáng)各方面的力量，多角度，全方位地對(duì)門生停止思惟品德教誨。做到：教書(shū)育人，辦理育人，辦事育人，家庭育人，環(huán)境育人，黌舍已構(gòu)成杰出校風(fēng)。門生有抱負(fù)，好學(xué)習(xí)，講文明，守法紀(jì)，明任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)化的講授次序，杰出的育人環(huán)境，調(diào)和的人際干系，昂揚(yáng)向上的精力氛圍已成為電中杰出校風(fēng)的標(biāo)記。 電業(yè)中學(xué)以內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)，外樹(shù)抽象，尋求出色，創(chuàng)作發(fā)明佳構(gòu)為事情準(zhǔn)繩，以扶植高質(zhì)量、有特性、最初級(jí)的黌舍為目標(biāo)，加強(qiáng)講授辦理，對(duì)峙“科技導(dǎo)學(xué)”的辦學(xué)理念，以主體性教誨為課題，以培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力和實(shí)際才氣才氣縱橫為重點(diǎn)，推動(dòng)該校“創(chuàng)名校、著名師、育名生”的三名工程，全面進(jìn)步教誨講授質(zhì)量。 該校高中部已有40多年的辦學(xué)汗青，積年高考在房山區(qū)首屈一指，有很多同窗考入清華、北大等重點(diǎn)院校。積年大專以上升學(xué)率為90%以上。別的，黌舍特別正視科技體裁活動(dòng)，在每一年的科普活動(dòng)中，多次被評(píng)為郊區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，并被評(píng)為北京市科技教誨樹(shù)模校。每一年該校都有很多門生在學(xué)科、科技、體裁比賽中獲天下級(jí)、市級(jí)及區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。該校鼓號(hào)隊(duì)插手北京市級(jí)比賽獲一等獎(jiǎng)，1999年、2005年插手天下比賽獲一等獎(jiǎng)。黌舍持續(xù)多年被評(píng)為天下百所德育科研名校、天下迷信教誨嘗試基地、北京市依法治校樹(shù)模校、北京市中小學(xué)科普樹(shù)模校、北京市中小學(xué)貫徹《黌舍體育事情條例》優(yōu)良黌舍、北京市教誨行動(dòng)樹(shù)模校、北京市德育事情先進(jìn)個(gè)人、北京市標(biāo)準(zhǔn)化黌舍、北京市根本教誨課程課本鼎新嘗試先進(jìn)單位、北京市電化教誨優(yōu)類校、北京市教誨科研先進(jìn)黌舍、北京市先進(jìn)治保會(huì)、北京市百所好家長(zhǎng)黌舍、北京市信息化事情先進(jìn)黌舍、北京市少先隊(duì)事情扶植標(biāo)準(zhǔn)化黌舍、中國(guó)科技教誨實(shí)施項(xiàng)目樹(shù)模黌舍、北京市綜合管理先進(jìn)黌舍、北京市法制教誨先進(jìn)黌舍、房山區(qū)群眾對(duì)勁標(biāo)兵黌舍、房山區(qū)中小學(xué)課程鼎新先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)中小學(xué)講授辦理先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)體育事情先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)特性黌舍、校園環(huán)境辦理優(yōu)類校、房山區(qū)綠色黌舍房山區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍。中心電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《群眾日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教誨報(bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》及《中小學(xué)辦理》雜志等均報(bào)導(dǎo)過(guò)該校的環(huán)境。現(xiàn)在該校訂在原本的根本上，以迷信的辦理，高程度的講授，凸起科技體裁特性，大力推動(dòng)本質(zhì)教誨，全面進(jìn)步教誨質(zhì)量，盡力把該校辦成一統(tǒng)統(tǒng)特性的具有國(guó)際層次的當(dāng)代化黌舍！
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通州區(qū)潞州中學(xué)
公立普通
現(xiàn)黌舍修建面積26000平方米，分為五個(gè)區(qū)。辦公區(qū)、嘗試區(qū)、講授區(qū)、糊口區(qū)和活動(dòng)區(qū)。嘗試區(qū)包含兩個(gè)化學(xué)嘗試室，兩個(gè)物理嘗試室，兩個(gè)生物嘗試室，四個(gè)計(jì)算機(jī)課堂。講授區(qū)包含60個(gè)課堂，藏書(shū)樓、閱覽室，美術(shù)課堂和音樂(lè)課堂，講授區(qū)新增理化生嘗試室三個(gè)。糊口區(qū)包含門生留宿樓，西席留宿樓，浴室和食堂?；顒?dòng)區(qū)包含四百米標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)，籃球、排球和羽毛球園地。全校圍墻內(nèi)占空中積102畝，圍墻外包含車棚、廁所及綠化帶總占地達(dá)140畝。從2003年寒假開(kāi)端，經(jīng)區(qū)當(dāng)局、區(qū)教委批準(zhǔn)，我校增設(shè)高中班。黌舍共有講授班58個(gè)，此中初中班26個(gè)，高中班26個(gè)，技工班4個(gè)。 黌舍西席環(huán)境：我校有教職工共214人，從春秋布局上看，50歲以上的12人，占教職工的5.6%。40——49歲的31人，占教職工的14.5%。40歲以下的171人，占教職工的79.9%。從學(xué)歷布局上看，我校任課西席共174人，此中本迷信歷164人，占任課西席的94.3%。其他的5.7%，分以下幾種環(huán)境，一時(shí)鄰近退休的，二是大本在讀的。從職稱上看，我校初級(jí)職稱的24人，中級(jí)職稱的61人，初級(jí)職稱的89人。處置跡上看，我校有市級(jí)骨干西席1人，區(qū)級(jí)骨干西席10人，鎮(zhèn)級(jí)骨干西席16人。榮獲市級(jí)紫禁杯班主任稱呼6人。我校初中西席都是連續(xù)分派到的，這些西席中，年青西席占多數(shù)，學(xué)歷合格率已達(dá)標(biāo)。高中西席首要由三部分構(gòu)成，一部分是外調(diào)來(lái)的，另外一部分是本校原教太高中的，再一部分是新引進(jìn)的大門生。門生環(huán)境：我校初中門生共1195人，別離來(lái)自宋莊鎮(zhèn)的25個(gè)天然村，6所完小，講授質(zhì)量處全區(qū)中下游程度。高中門生1318人，來(lái)自全區(qū)。2、黌舍的辦理環(huán)境：1、黌舍按照?qǐng)F(tuán)體生長(zhǎng)需求制定了《潞州中學(xué)五年景長(zhǎng)打算》，為黌舍的進(jìn)一步生長(zhǎng)進(jìn)步指明標(biāo)的目標(biāo)。2、我校的辦理思路是：以報(bào)酬本，軌制治校，目標(biāo)辦理，強(qiáng)化過(guò)程，進(jìn)步質(zhì)量，全面育人。3、辦理目標(biāo)是：德育事情創(chuàng)特性，講授事情創(chuàng)佳績(jī)，體育事情創(chuàng)一流，總務(wù)事情創(chuàng)全優(yōu)。4、辦理體例是：（1）德育方面夸大育人，強(qiáng)化養(yǎng)成，育人以活動(dòng)為主，養(yǎng)成以辦理為重。在三句話高低工夫，完成門生在校的全程辦理，（西席、保安、辦理職員）在管嚴(yán)、管細(xì)、管到位高低工夫，（值周班、值周組、掛牌）構(gòu)成體系、創(chuàng)出特性。（班主任月考評(píng)、心機(jī)咨詢）。（2）講授方面夸大西席、門生內(nèi)涵動(dòng)力的連絡(luò)，首要采納了西席循環(huán)制和學(xué)段考評(píng)制，高中實(shí)施全封閉辦理。首要在以下幾個(gè)方面下工夫：一是煉干部，實(shí)施干部包年級(jí)軌制，干部的嘉獎(jiǎng)與所包年級(jí)的效益掛鉤。二是帶西席，除了老帶新以外，我校與東城教科研中間聯(lián)絡(luò)，我校高中西席不但插手進(jìn)校的活動(dòng)，還要插手東城的活動(dòng)。三是勤闡發(fā)，我校有講授參謀組，由我校的講授骨干，帶我校的青年西席。這個(gè)組要為黌舍的講授停止診斷，闡發(fā)明行的講授環(huán)境，提出詳細(xì)的調(diào)劑計(jì)劃。四是每個(gè)學(xué)段考評(píng)，都要根據(jù)參謀組闡發(fā)的環(huán)境和學(xué)段成績(jī)以及教案功課查抄的環(huán)境，作出團(tuán)體判定，研討出詳細(xì)整改和調(diào)劑辦法，并召開(kāi)全部西席大會(huì)，停止安插。五是強(qiáng)辦理，黌舍有《講授條記的根基標(biāo)準(zhǔn)》、《講堂講授的根基要求.》、《西席講堂任務(wù)制》、《門生功課措置的根基要求》等文件。以確做到有章可循，有法可依。六是興科研，我校是通州區(qū)十五教科研課題嘗試校，我校有區(qū)級(jí)嘗試課題一個(gè)，《關(guān)于初中講授循環(huán)制的研討》，在這一課題下，黌舍分紅22個(gè)子課題，別的，另有三個(gè)校級(jí)普通課題。黌舍建立了五人的教科研小組，按期活動(dòng)，參與區(qū)級(jí)和校級(jí)的課題辦理。聽(tīng)取課題承擔(dān)人課題研討停頓的階段性報(bào)告叨教，深切到課題組停止指導(dǎo)。每一學(xué)期結(jié)束要收取課題承擔(dān)人的階段性服從。對(duì)個(gè)別課題停止伶仃指導(dǎo)并深切到講堂聽(tīng)看實(shí)施過(guò)程是不是合適課題指導(dǎo)思惟。共同期末講授總結(jié)，連絡(luò)學(xué)段考評(píng)和期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)幫忙課題承擔(dān)人停止數(shù)據(jù)的相干闡發(fā)。停止服從的開(kāi)端鑒定。到目前為止，我校顛末幾年的盡力，各課題服從明顯，我校承擔(dān)的課題接管區(qū)級(jí)鑒定。同時(shí)，我校向市教科研部報(bào)送五篇課改論文。我校程紹山教員承擔(dān)了《北京教誨叢書(shū)》化學(xué)部分的編寫(xiě)事情。在學(xué)、用、讀北京教誨叢書(shū)征文中，我校丁麗榮教員獲一等獎(jiǎng)，并在全區(qū)表?yè)P(yáng)會(huì)上發(fā)言。我校吳劍俠教員的《壓抑型門生的行動(dòng)改正研討》，獲市級(jí)九五打算課題一等獎(jiǎng)。黌舍已根基構(gòu)成了大眾性教科研的氛圍，教科研在我校已蔚然成風(fēng)。（3）體育方面，我校訂峙以體育促體質(zhì)、以體育促調(diào)和、以體育促規(guī)律的大抵育觀。對(duì)峙大眾性與競(jìng)技性相連絡(luò)，走出了我校體育生長(zhǎng)之路。4、辦理結(jié)果：德育完成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，次序好、批示靈。幾年來(lái)，完成了三無(wú)目標(biāo)，即無(wú)守法犯法、無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)、無(wú)安然變亂。我校榮獲“師德群體扶植先進(jìn)個(gè)人”，鎮(zhèn)級(jí)“先進(jìn)黨支部”稱呼。榮獲區(qū)“教誨質(zhì)量評(píng)價(jià)杰出校”稱呼。3、經(jīng)由過(guò)程全校師生的不懈盡力，我們完成了：1、面向全部門生，德育為首，以講授為中間，教誨看法更新，課程開(kāi)齊、課時(shí)開(kāi)足，減負(fù)提質(zhì)，每個(gè)門生都有所收成，穩(wěn)固率100%，初三畢業(yè)率100%，月朔重生入學(xué)率100%，初三年級(jí)講授成績(jī)列全區(qū)鄉(xiāng)村中學(xué)前線，高中會(huì)考成績(jī)達(dá)到全區(qū)均勻程度。2、目標(biāo)辦理體系完美，“德育、講授、總務(wù)”三條辦理渠道通暢；以“五抓、兩帶”為根本，促進(jìn)干軍步隊(duì)和西席步隊(duì)扶植的調(diào)和同一；“以愛(ài)育愛(ài)”教誨看法的實(shí)施，促進(jìn)了西席門生團(tuán)體本質(zhì)的進(jìn)步。3、黌舍德育辦理收集化進(jìn)一步完美，門生自律認(rèn)識(shí)、才氣才氣縱橫進(jìn)步；黌舍無(wú)守法犯法、無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)、無(wú)安然變亂。4、講授事情充分闡揚(yáng)區(qū)級(jí)骨干西席的樹(shù)模指導(dǎo)感化，團(tuán)體推動(dòng)停業(yè)程度進(jìn)步；門生全面生長(zhǎng)和特長(zhǎng)生出現(xiàn)相反相成，既有體裁特長(zhǎng)，也有升入北京四中、清華附中、首師大附中的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)生。初三中考事情全區(qū)優(yōu)良校，高中會(huì)考超越全市均勻成績(jī)。5、體衛(wèi)事情強(qiáng)化“安康第一”思惟，確保師生安康，播送操完成“標(biāo)兵校”復(fù)檢事情，區(qū)運(yùn)會(huì)個(gè)人獲得第四名，足球比賽獲第二名，中考體育合格率100%，滿分率達(dá)50%以上。體育持續(xù)八年獲區(qū)中小學(xué)活動(dòng)會(huì)個(gè)人總分前六名，課間操標(biāo)兵校。區(qū)教委的體育重點(diǎn)校，市級(jí)體育先進(jìn)校。6、教科研帶路，構(gòu)成“教研、科研、考研”于一體的摸索體系，黌舍出版結(jié)集《求真集》，進(jìn)一步鞭策教科研的生長(zhǎng)。教科研完成了從無(wú)到有，從有到強(qiáng)的目標(biāo)。榮獲區(qū)“教誨科研先進(jìn)單位”稱呼。7、改良辦學(xué)前提，使當(dāng)代化講授設(shè)施走進(jìn)課堂、當(dāng)代化辦公設(shè)施設(shè)備辦公室；為西席進(jìn)步供應(yīng)需求的后勤保證，鼓動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)；為西席創(chuàng)作發(fā)明杰出的講授環(huán)境、為學(xué)天生立杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，包管束育講授穩(wěn)定生長(zhǎng)。總務(wù)虛現(xiàn)了包管無(wú)力的要求?？傊?，黌舍在調(diào)和有序的生長(zhǎng)，各項(xiàng)事情在不竭進(jìn)步。8、改良西席報(bào)酬，調(diào)劑進(jìn)步西席校內(nèi)布局人為。黌舍以教誨實(shí)際為指導(dǎo)，遵循事情思路穩(wěn)步生長(zhǎng)。德育事情“管導(dǎo)”連絡(luò)，強(qiáng)化門生自律；以強(qiáng)化講授辦理為根本，用迷信的辦理促質(zhì)量的進(jìn)步；體育事情構(gòu)成“大抵育”觀，體育既要促體質(zhì)，也要促規(guī)律、促調(diào)和，凸起體育先進(jìn)校的特性；夸大門生全面生長(zhǎng)，促使門生學(xué)有所得。軌制進(jìn)一步健全，“目標(biāo)辦理、軌制治校、強(qiáng)化過(guò)程”的思惟在黌舍團(tuán)體生長(zhǎng)中獲得全面部現(xiàn)?？倓?wù)事情凸起目標(biāo)任務(wù)制，強(qiáng)化辦事認(rèn)識(shí)、迷信辦理，保證事情及時(shí)到位，安然事情軌制健全，事情中建立了辦事育人的新抽象。中專部的進(jìn)一步生長(zhǎng)為教誨講授供應(yīng)了資金支撐，促進(jìn)了西席福利報(bào)酬的進(jìn)步、布局人為的調(diào)劑。我校的生長(zhǎng)是在團(tuán)體思惟的指導(dǎo)下停止，不竭進(jìn)步，但在不竭進(jìn)步中也存在著必然的不敷。西席團(tuán)體程度還不克不及完整達(dá)到全面推動(dòng)本質(zhì)教誨的要求，新西席多需求加大停業(yè)程度的培訓(xùn)；創(chuàng)新教誨在西席中還需求深化，門生的創(chuàng)新來(lái)源于西席的創(chuàng)新，西席要起首更新看法；教誨講授評(píng)價(jià)體系還需求從單一的評(píng)價(jià)體系向雙向評(píng)價(jià)體系竄改；門生才氣才氣縱橫的培養(yǎng)還需求進(jìn)一步加大，使門生能夠或許自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。是以，在此后事情中我們更要全面對(duì)峙黌舍的生長(zhǎng)思路，遵循“五年景長(zhǎng)打算”加大兩支步隊(duì)的扶植，團(tuán)體進(jìn)步干部西席的程度；摸索黌舍外部的雙向考核評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)更迷信。在新的教誨情勢(shì)下，凸起門生的主體職位、凸起門生本質(zhì)的進(jìn)步。
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北京市昌平區(qū)十三陵中學(xué)
公立普通
十三陵中學(xué)建于1961年，擁有46年的發(fā)展歷史，是一所普通的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積16667平方米，建有教師辦公室、學(xué)生教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、多功能廳、學(xué)生計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室等建筑場(chǎng)所，校園局域網(wǎng)端口進(jìn)入教室，正在改造操場(chǎng)為250米塑膠操場(chǎng)。辦學(xué)理念——“以人為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”；辦學(xué)指導(dǎo)思想——“求實(shí)創(chuàng)新，勤思博學(xué)”；校訓(xùn)——“為學(xué)求實(shí)，治學(xué)從嚴(yán)”；十三陵中學(xué)精神——“苦干、實(shí)干、巧干”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工49名，（男性19名，女性30名；其中專任教師35名，平均年齡37.4歲；35歲以下為15名；中學(xué)高級(jí)職稱教師4名，中級(jí)職稱教師14名，初級(jí)及無(wú)職稱教師17名）；現(xiàn)有學(xué)生242名，（其中外來(lái)務(wù)工人員子女62名；有智力、精神、肢體障礙隨班就讀生3名）學(xué)校以戶籍在十三陵鎮(zhèn)本地區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生為主要生源，兼招收適齡的、來(lái)十三陵地區(qū)的外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)，并嚴(yán)格按照相應(yīng)文件精神執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”和借讀生借讀費(fèi)的減免政策。
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北大附中(北京大學(xué)附屬中學(xué))
公立普通
北大附中作為北京大學(xué)的一個(gè)組成部分，以北大"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新"校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)；堅(jiān)持"打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)"的教育教學(xué)指導(dǎo)方針；通過(guò)年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質(zhì)全面發(fā)展的辦學(xué)特色，并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在基礎(chǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學(xué)培養(yǎng)人才的"四級(jí)火箭"的基礎(chǔ)，她一開(kāi)始就具有高層次的起點(diǎn)。40年來(lái)，她為自己寫(xiě)下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。北大附中的辦學(xué)特色集中表現(xiàn)在教師隊(duì)伍的高層次上。北大附中有一批學(xué)者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽?duì)伍的形成和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。他們思想活躍、眼界開(kāi)闊、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方式多樣，著眼于學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)視野開(kāi)闊、理論研究深刻，學(xué)科全面、年齡結(jié)構(gòu)合理、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格，建立了完整的教學(xué)研究系統(tǒng)，編寫(xiě)了具有北大附中特色的教學(xué)用書(shū)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推出的"名師工程"已經(jīng)取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進(jìn)了一批優(yōu)秀青年骨干教師；有相當(dāng)一批教師在區(qū)、市乃至全國(guó)教育界享有聲望，成為本學(xué)科領(lǐng)域的專家和學(xué)科帶頭人，其中特級(jí)教師11人，占教師總數(shù)的8.5%；大學(xué)正高職教師1人，高級(jí)教師77人，占66%；市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。北大附中的辦學(xué)特色還表現(xiàn)在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學(xué)環(huán)境開(kāi)放、民主，為廣大教師發(fā)展教學(xué)個(gè)性與特長(zhǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新的實(shí)踐提供了良好的氛圍。如語(yǔ)文課堅(jiān)持17年的小論文寫(xiě)作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)的生物實(shí)驗(yàn)，理科試驗(yàn)班在大中學(xué)銜接方面的探索，在理科試驗(yàn)班設(shè)文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模的實(shí)踐活動(dòng)等一批有特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學(xué)"五四"科學(xué)與民主精神的熏陶使北大附中在中學(xué)界獨(dú)具魅力。北大附中的辦學(xué)特色更表現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生高素質(zhì)上。北大附中的學(xué)生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、創(chuàng)新，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。相對(duì)較輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使廣大學(xué)生有獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研的時(shí)間，各學(xué)科的教學(xué)都努力為學(xué)生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。這種環(huán)境使得附中成為"優(yōu)秀人才的搖籃"，在為北大、清華等重點(diǎn)高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位"奧林匹克"金牌獲得者和三位"雷達(dá)杯"少年科學(xué)英才第一名。26名學(xué)生獲北京市中學(xué)生最高獎(jiǎng)"金、銀帆獎(jiǎng)"。上千名學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)使北大附中學(xué)生的個(gè)性得到健康發(fā)展，綜合素質(zhì)得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學(xué)科興趣小組、俱樂(lè)部和社團(tuán)40多個(gè)，參加的學(xué)生兩千多人次。經(jīng)常組織專家講座、社會(huì)調(diào)查、專題采訪、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、課題研究、論文報(bào)告、編輯刊物、演講辯論等活動(dòng)。第二課堂的活動(dòng)形式多樣，生動(dòng)活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使一些在某方面有天賦的學(xué)生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。僅從90年以來(lái)，就有上千位同學(xué)在區(qū)、市、全國(guó)的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也連續(xù)九年被評(píng)為北京市科技活動(dòng)先進(jìn)校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動(dòng)示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng)基地學(xué)校。面臨21世紀(jì)對(duì)中學(xué)教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須"面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)"的方針，開(kāi)展創(chuàng)新教育，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把北大附中辦成有自己特色、有國(guó)際影響的一流名校而奮斗!
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北京市文匯中學(xué)
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北京文匯中學(xué)建校于1997年，是經(jīng)北京市教委和崇文區(qū)政府批準(zhǔn)建立的一所辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校，是由匯文中學(xué)承辦的一所初中校。從建校開(kāi)始，教委就提出：這所學(xué)校要做到起點(diǎn)高、水平高、質(zhì)量高；在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、管理以及財(cái)務(wù)、辦學(xué)等方面享有自主權(quán)。學(xué)校努力探索出符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，形成了自己的教育思想和辦學(xué)特色：重視中華傳統(tǒng)美德教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的分類推進(jìn)，分層指導(dǎo)的教學(xué)原則；開(kāi)展豐富多彩的課外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。到2010年，北京文匯中學(xué)將辦成特色鮮明，管有風(fēng)格，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)，有一定影響力的京城名校。形成管理有要求，設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高水平的優(yōu)質(zhì)初中校。實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)的全面整體優(yōu)化。
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順義區(qū)第八中學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史沿革：北京市順義區(qū)第八中學(xué)1994年10月由順義縣政府投資興建，1995年8月建成并投入使用，學(xué)校名稱為：北京市順義縣第八中學(xué)。1998年底，順義縣“縣”改“區(qū)”，學(xué)校隨之更變?yōu)?ldquo;北京市順義區(qū)第八中學(xué)”?！ 熧Y隊(duì)伍：順義區(qū)第八中學(xué)2010年定編129人，現(xiàn)有教職工139人。其中專任教師98人，全國(guó)模范教師1人，北京市特級(jí)教師1人，北京市骨干教師2人，順義區(qū)學(xué)科帶頭人3人，順義區(qū)園丁新星1人。具有高級(jí)技師職稱的26人，中級(jí)技術(shù)職稱53人?！ W(xué)生管理（含團(tuán)隊(duì)工作） 順義區(qū)第八中學(xué)學(xué)生管理為三級(jí)網(wǎng)絡(luò)式管理模式?！ W(xué)校設(shè)有“學(xué)生生活指導(dǎo)中心”。由主管德育工作的副校長(zhǎng)主抓，“中心”兩名主任主管。下轄三個(gè)年級(jí)，年級(jí)主管班級(jí)?！ W(xué)校設(shè)有“順義區(qū)第八中學(xué)團(tuán)總支”主管團(tuán)隊(duì)工作?！ 〉掠ㄔO(shè)：順義區(qū)第八中學(xué)始終把德育工作作為立校之本，治校之策。德育建設(shè)是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域：他們以“創(chuàng)新、規(guī)范、顯效”為目標(biāo)，開(kāi)辟了德育工作新局面。首先創(chuàng)新德育工作途徑、強(qiáng)化實(shí)效性。建立德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“數(shù)字德育”教育方式，創(chuàng)建“家校通”新的聯(lián)系、溝通、教育的方法，使教育學(xué)生的空間不出現(xiàn)“盲區(qū)”。德育工作正向系列化、多樣化、超前化、顯效化的系統(tǒng)性上探索和發(fā)展，主題為：育感激之情，養(yǎng)儒雅之氣，成績(jī)突出，效果明顯。被市教委命名為“北京市中小學(xué)德育信息基地學(xué)校”。北京市精神文明辦、市教委聯(lián)合命名為“北京市文明禮儀示范校”。獲得“順義區(qū)養(yǎng)成教育示范校”、“順義區(qū)文明單位”等多個(gè) 光榮稱號(hào) 在主題教育活動(dòng)上：順義八中把常規(guī)主題活動(dòng)系統(tǒng)化；專題教育系列化；節(jié)日教育制度化；教育形式多樣化；學(xué)科德育教育多元化。2006年被評(píng)為“北京市奧林匹克教育示范校“，“2007年被命名為“北京市奧林匹克明星校”,在2008年被第29屆奧組委評(píng)為“北京2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)奧林匹克教育工作突出貢獻(xiàn)校”?！ ≡谌粘５掠ぷ魃?，順義八中貫徹“三抓、兩放”的基礎(chǔ)教育工作，即初一抓養(yǎng)成習(xí)慣，初二抓兩極分化，初三抓人生觀教育，效果十分顯著。在連續(xù)14年獲得“順義區(qū)教育管理先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，2009年12月被中國(guó)教育協(xié)會(huì)教育管理分會(huì)評(píng)為“2009年全國(guó)德育教育管理先進(jìn)學(xué)校”?！ 〗逃蒲校喉樍x區(qū)第八中學(xué)成立“教師發(fā)展中心”，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等工作。兩項(xiàng)工作成績(jī)十分突出，2006年4月被順義區(qū)教委評(píng)為“六星級(jí)教科室”。從2004年至今，順義區(qū)第八中學(xué)將每年的4月定為全校的科研月。2009—2010學(xué)年度承擔(dān)的科研課題國(guó)家級(jí)一個(gè)，市級(jí)三個(gè)，區(qū)級(jí)六個(gè)，校級(jí)十六個(gè)?！ ⌒@文化 校訓(xùn)：學(xué)匯中西秀，品達(dá)古今優(yōu) ?；? ?、被諛?biāo)整體構(gòu)成：徽標(biāo)整體由圖形和文字兩部分構(gòu)成?！ 、参淖终f(shuō)明：文字部分為學(xué)校名稱展示，分中、英文兩種表述。 ?、硤D形說(shuō)明：圖形總體由阿拉伯?dāng)?shù)字8、八中的漢語(yǔ)拼音的字頭B、漢語(yǔ)“中”字、漢語(yǔ)“西”字變形幾部分組成。直視效果為“順義區(qū)第八中學(xué)”的直接體現(xiàn)，隱寓效果為學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)匯中西秀，品達(dá)古今優(yōu)”的表達(dá)。圖形采用右傾風(fēng)吹形式構(gòu)圖象征八中人積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于攀登、追趕明天的八中精神。圖形采用高音譜號(hào)的連接方式象征著八中人的青春、浪漫、高雅的藝術(shù)境界。特色活動(dòng)： ?。?）、順義八中成立有90名學(xué)生參加的“順義區(qū)第八中學(xué)陽(yáng)光管樂(lè)團(tuán)”。天天訓(xùn)練，每周日都請(qǐng)專家指導(dǎo)。目前有40多名樂(lè)手能獨(dú)奏演出，2009年樂(lè)團(tuán)參加區(qū)級(jí)以上大型演出達(dá)9場(chǎng)，2009年 6月13日還在順義影劇院舉辦“順義八中2009夏之韻管樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”。蒞臨的專家、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的精彩演出給予了很高的評(píng)價(jià)?！ 。?）、順義八中是體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目校，運(yùn)動(dòng)員住校培訓(xùn)，天天訓(xùn)練，每年在市區(qū)級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了很好的成績(jī)。學(xué)校每天一小時(shí)的學(xué)生體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。2009年11月17日，順義八中作為順義區(qū)城區(qū)中學(xué)唯一的代表校，接受了北京市人民政府教育督導(dǎo)檢查組對(duì)順義區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育情況的綜合檢查，每天保證一小時(shí)的學(xué)生體育活動(dòng)得到了檢查組的高度評(píng)價(jià)，為順義區(qū)人民政府和區(qū)教委贏得了榮譽(yù)?！ 。?）、順義八中有10多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中6個(gè)科技活動(dòng)小組取得了突出的成績(jī)?？萍冀逃ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，副校長(zhǎng)親自抓，學(xué)生生活指導(dǎo)中心、團(tuán)委具體抓，年級(jí)組長(zhǎng)配合抓的管理體系。籌建了100多平方米的科技創(chuàng)作活動(dòng)中心，添置了設(shè)備，完善了設(shè)施。在樓內(nèi)走廊里增加了科普畫(huà)廊，校園建立了科教專欄，開(kāi)放了物理、生物實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科技活動(dòng)站。圖書(shū)館購(gòu)書(shū)時(shí)有五分之一為科普書(shū)籍，學(xué)生閱覽室增添了科普雜志、科普?qǐng)?bào)刊。開(kāi)展科技教育活動(dòng)中做到“八有”，即有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有專用場(chǎng)地、有專人輔導(dǎo)、有專用時(shí)間?；顒?dòng)突出教育性、時(shí)代性、地方性、知識(shí)性、趣味性。我校的“未來(lái)工程師”、“動(dòng)物仿生模型設(shè)計(jì)與制作”、“中學(xué)生電子技術(shù)”小組每年參賽率100%，獲獎(jiǎng)率100%。2007年以來(lái)學(xué)生獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)115人次、市級(jí)獎(jiǎng)11人次、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3人次；團(tuán)體獎(jiǎng)區(qū)級(jí)15次、市級(jí)7次；教師獲獎(jiǎng)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)60人次、市級(jí)獎(jiǎng)23人次、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2人次。2008年學(xué)校被順義區(qū)教委、科委、科協(xié)評(píng)為“順義區(qū)科技教育示范校”?，F(xiàn)學(xué)校正爭(zhēng)創(chuàng)“北京市科技教育示范校”?！ 。?）、順義八中是北京市41個(gè)中小學(xué)教師研修站順義區(qū)唯一的分站，自2008年8月啟動(dòng)此項(xiàng)工作以來(lái)，建立了完善的組織機(jī)構(gòu)和保障體系，精選培訓(xùn)導(dǎo)師，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。提出了“高度重視、嚴(yán)格管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，全面提高”的工作標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)指導(dǎo)教師提出了“明確責(zé)任、精心設(shè)計(jì)、循序漸進(jìn)、互相學(xué)習(xí)”的工作原則；對(duì)學(xué)員提出了“珍視機(jī)會(huì)、潛心學(xué)習(xí)、加強(qiáng)反思、提升水平”研訓(xùn)要求。明確了隨班聽(tīng)課、參與教研、協(xié)助班級(jí)管理、自學(xué)整理與反思、集體研討交流、集中聽(tīng)講座、備課與教學(xué)設(shè)計(jì)、上研究課等八項(xiàng)任務(wù)。其中物理學(xué)科每位學(xué)員聽(tīng)課60節(jié)，數(shù)學(xué)每位學(xué)員聽(tīng)課達(dá)110節(jié)。學(xué)員的研修內(nèi)容可以概括為：“精通四課、創(chuàng)過(guò)五關(guān)、掌握兩技、提高一能”。（四課：新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課。五關(guān)：備課關(guān)、說(shuō)課關(guān)、上課關(guān)、評(píng)課關(guān)、改課關(guān)。兩技：實(shí)驗(yàn)技術(shù)、課件技術(shù)。一能：論文、課題研究能力。） 在區(qū)教委、考研中心、各研修學(xué)員所在校的大力支持、配合下，圓滿地完成了4期40多名學(xué)員的培訓(xùn)工作。2009年9月榮獲“北京市中小學(xué)教師研修先進(jìn)工作站”。2009年12月22日，順義八中中小學(xué)教師研修分站作為郊區(qū)縣唯一的代表，在北京市教委召開(kāi)的“北京市中小學(xué)教師研修工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。重大歷史事件 1995年11月順義縣第八中學(xué)落成剪彩，時(shí)任北京市副市長(zhǎng)胡昭廣，順義縣縣長(zhǎng)趙義等來(lái)校參加剪彩并視察工作?！ ?997年5月時(shí)任北京市副市長(zhǎng)陸宇澄及市教委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)順義縣第八中學(xué)視察工作?！ ?002年11月順義區(qū)委、團(tuán)區(qū)委在順義區(qū)第八中學(xué)召開(kāi)順義八中劉宇同學(xué)“見(jiàn)義勇為好少年”光榮稱號(hào)的命名暨表彰大會(huì)。 2004年12月，全國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)在順義區(qū)第八中學(xué)召開(kāi)，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)陳小婭來(lái)順義區(qū)第八中學(xué)參加全國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，并視察學(xué)校的教育教學(xué)情況。全國(guó)各省市教育廳（局）主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加了大會(huì)?！ ?006年2月，河南省滑縣封丘20名優(yōu)秀教師考察團(tuán)來(lái)順義區(qū)第八中學(xué)考察學(xué)習(xí)。 2006年10月山西省陽(yáng)泉市35名校長(zhǎng)考察團(tuán)來(lái)順義區(qū)第八中學(xué)考察學(xué)習(xí)。 2006年11月廣東省佛山市55名校長(zhǎng)考察團(tuán)來(lái)來(lái)順義區(qū)第八中學(xué)評(píng)估、考察、學(xué)習(xí)?！ ?006年11月，美國(guó)“人民與人民”21名體育工作代表團(tuán)來(lái)順義區(qū)第八中學(xué)進(jìn)行為期一天的體育專項(xiàng)考察?！ ?008年3月19日，中國(guó)民盟、北京教育學(xué)院“農(nóng)村教育燭光行動(dòng)”國(guó)家級(jí)培訓(xùn)進(jìn)修班一行50人來(lái)到順義八中進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。他們聽(tīng)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)，與教師進(jìn)行了交流。他們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)的軟硬件建設(shè)給予了很高的評(píng)價(jià)?！ ?008年4月18日，由二十多名美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)組成的考察團(tuán)來(lái)到順義八中對(duì)學(xué)校進(jìn)行考察。他們觀看了學(xué)生課間操、體育課后，又參觀了教師活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室、各實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、榮展室、會(huì)議室等處，王長(zhǎng)存等校領(lǐng)導(dǎo)與客人進(jìn)行了座談，雙方就中美學(xué)校建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了交流?！ ?008年5月19日14時(shí)28分，順義八中全體師生肅立操場(chǎng)，悼念四川汶川大地震中遇難的同胞，面對(duì)著降下的半旗，伴隨著撕裂長(zhǎng)空哀鳴警報(bào)聲，默哀3分鐘。操場(chǎng)上飲泣聲聲。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生悲泣的發(fā)言，表達(dá)心中無(wú)限的哀思和悲傷?！ ?008年 9月25日，來(lái)自澳大利亞學(xué)校的20余位馬來(lái)西亞師生來(lái)到順義八中進(jìn)行友好交流活動(dòng)。王長(zhǎng)存校長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況，聽(tīng)了初一年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，客人們又相繼參觀了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，進(jìn)行了互動(dòng)式的交流，他們對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力給予了贊揚(yáng)和肯定；雙方互贈(zèng)禮物、合影留念?！ ?008年4月8日，“警學(xué)共建迎奧運(yùn) 普法守法促和諧”啟動(dòng)儀式在順義八中隆重舉行。順義區(qū)公安分局盧勇副局長(zhǎng)、內(nèi)保處湯和平處長(zhǎng)、教委領(lǐng)導(dǎo)韓文仁、順義區(qū)公安消防支隊(duì)、公安分局巡警支隊(duì)、公安分局內(nèi)保處、公安分局交通隊(duì)、武警十支隊(duì)、仁和派出所的部分官兵出席了啟動(dòng)儀式?！ №樍x八中劉長(zhǎng)榮主任宣讀了警學(xué)共建的實(shí)施方案，王長(zhǎng)存校長(zhǎng)與區(qū)公安分局內(nèi)保處湯和平處長(zhǎng)簽訂了警學(xué)共建協(xié)議書(shū)，又分別作了共建發(fā)言。會(huì)上宣布成立“奧運(yùn)安全小分隊(duì)”，教委、公安領(lǐng)導(dǎo)為交通安全、消防安全、安全防范小天使授黃、紅、藍(lán)旗，為警學(xué)共建雙方授旗。順義公安分局消防支隊(duì)武警官兵表演家庭消防滅火；武警十支隊(duì)官兵表演擒拿格斗；順義公安分局巡警支隊(duì)表演了警犬訓(xùn)練。 2008年4月14日，順義區(qū)“中小學(xué)生交通安全隊(duì)”啟動(dòng)儀式在順義八中舉行。順義區(qū)安委會(huì)、區(qū)教委、區(qū)政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)。順義區(qū)交通支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)楊海玉同志宣讀了組建“中小學(xué)生交通安全隊(duì)”的工作方案。順義八中的學(xué)生代表宣讀了“和諧交通 平安奧運(yùn)”倡議書(shū)，倡議全區(qū)中小學(xué)生在全區(qū)大力營(yíng)造和諧、平安的交通環(huán)境，為奧運(yùn)作出貢獻(xiàn)。與會(huì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)為“中小學(xué)生交通安全隊(duì)”授旗。 2008年6月14日，順義八中初一年級(jí)英語(yǔ)組精心編排的《砸核桃》，以順義區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的成績(jī)代表順義區(qū)參加了北京市中小學(xué)生科普英語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體表演賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，以非常高的分?jǐn)?shù)，獲得北京市一等獎(jiǎng)的第一名；同時(shí)也獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的第一名；曹佑彪、栗順欣、柏奇、李想奇分別獲得個(gè)人表演獎(jiǎng)；柏奇表現(xiàn)出色，獲得了最佳表演獎(jiǎng)和最具潛能獎(jiǎng)兩項(xiàng)表演大獎(jiǎng)。 2008年10月9日市教委、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨順義八中檢查信息技術(shù)工作，市教委副主任郭廣生，高教處黃處長(zhǎng)，基教處、科研處領(lǐng)導(dǎo)，市信息網(wǎng)絡(luò)中心張洪波主任，區(qū)教委吳鳳英副主任，區(qū)信息中心張自江主任參加會(huì)議。順義八中何樹(shù)清主任作了關(guān)于《加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作》的報(bào)告，報(bào)告中介紹了我校的基本概況和信息技術(shù)工作開(kāi)展的三條線；軟硬件建設(shè)（校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、校園電視廣播系統(tǒng)、資源建設(shè)、學(xué)校管理平臺(tái)、資源庫(kù)管理平臺(tái)、校園通信平臺(tái)、備課授課平臺(tái)、學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)等）；教師信息能力建設(shè)；信息技術(shù)應(yīng)用效果和我校師生在信息技術(shù)方面取得的可喜成績(jī)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)就資源卡應(yīng)用、同步課堂、資源庫(kù)及教學(xué)資源及時(shí)上傳、多媒體設(shè)備應(yīng)用、家校互動(dòng)平臺(tái)等進(jìn)行了討論。市教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)順義八中的信息技術(shù)工作和取得的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)今后的工作給予了指導(dǎo)?！ ?008年11月21日，北京市語(yǔ)文學(xué)科深化課堂改革研討會(huì)在順義八中召開(kāi)。北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭國(guó)民教授、北京市教科院基礎(chǔ)教育研究中心中語(yǔ)組的劉宇新教研員和王彤彥老師，順義區(qū)考研中心張海副主任，以及北京市各區(qū)縣的語(yǔ)文教研員和部分初三語(yǔ)文教師共計(jì)400余人參加了此次會(huì)議。 順義八中王長(zhǎng)存校長(zhǎng)致歡迎詞，與會(huì)同志觀摩了順義八中李愛(ài)軍老師講授的《點(diǎn)石成金與錦上添花》——作文結(jié)尾的立意與表達(dá)及沙嶺中學(xué)王健老師的閱讀課《心聲》。北京教科院基教研中心中語(yǔ)組的劉宇新教研員對(duì)中考語(yǔ)文的走向進(jìn)行了回顧與展望；北京師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師鄭國(guó)民教授，結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂改革情況闡釋了《新課標(biāo)》修訂的意見(jiàn)及其必要性?！ ?009年2月25日，順義八中代表順義區(qū)教育系統(tǒng)，接受北京市精神文明辦對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的考察測(cè)評(píng)。參與考察測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)有市文明辦副主任滕毅等市區(qū)測(cè)評(píng)小組18人，順義區(qū)文明辦主任沈鳳田、區(qū)教委副主任陳成國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)陪同。 考察測(cè)評(píng)組首先聽(tīng)取了順義八中王長(zhǎng)存校長(zhǎng)做的題為《更新觀念 改革創(chuàng)新 深化德育提高實(shí)效》的德育教育工作匯報(bào)。匯報(bào)詳細(xì)介紹了學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干措施，以及具體做法。隨后，檢查團(tuán)分三路進(jìn)行調(diào)訪：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查；參觀學(xué)校德育教育建設(shè)成果展以及各專用教室配置及利用；查閱學(xué)校德育工作檔案資料?！ 〈舜螌?shí)地考察測(cè)評(píng)，對(duì)順義八中落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的德育工作給予了充分的肯定。 2009年5月22日，順義區(qū)初中建設(shè)總結(jié)暨小學(xué)規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會(huì)在區(qū)教研考試中心召開(kāi)。順義八中被授予順義區(qū)“初中建設(shè)示范校”稱號(hào)，這是順義城區(qū)中學(xué)唯一獲此殊榮的學(xué)校，王長(zhǎng)存校長(zhǎng)在大會(huì)上做了典型發(fā)言。他表示在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校會(huì)總結(jié)既有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加速學(xué)校建設(shè)，“初中建設(shè)示范校”榮譽(yù)的取得，凝結(jié)著全體八中人的激情與智慧。這一榮譽(yù)的取得標(biāo)志著學(xué)校進(jìn)入了“錘煉辦學(xué)特色，鍛造學(xué)校品牌”的歷史發(fā)展階段，全校師生將上下同欲，勵(lì)精圖治，共同譜寫(xiě)順義八中更壯麗的新篇章，在推進(jìn)義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中做出積極貢獻(xiàn)。 2009年7月9日，國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦領(lǐng)導(dǎo)到順義八中調(diào)研。國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦地方組組長(zhǎng)、中紀(jì)委糾風(fēng)室副主任劉牛，國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦三處李佳穎處長(zhǎng)和宋廣林副處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)到順義八中進(jìn)行“教育均衡發(fā)展，規(guī)范教育行為”專題調(diào)研。 北京市糾風(fēng)辦副主任何群，北京市監(jiān)察局副局長(zhǎng)宋蘭剛，北京市教育紀(jì)工委周燕書(shū)記，北京市監(jiān)察局駐市教委監(jiān)察處白保平處長(zhǎng)，順義區(qū)教委姜華陽(yáng)、李莉莉等領(lǐng)導(dǎo)以及順義區(qū)糾風(fēng)辦、財(cái)政局、發(fā)改委負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研?！ ≌{(diào)研組首先聽(tīng)了順義八中王長(zhǎng)存校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，然后解答了調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題?！ ≌{(diào)研組對(duì)順義八中不斷改善辦學(xué)條件創(chuàng)優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，積極創(chuàng)造條件為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，著力打造教師基本功加強(qiáng)名優(yōu)教師培養(yǎng)，遵紀(jì)守法辦學(xué)規(guī)范學(xué)校管理行為給予了高度好評(píng)?！ ?009年9月10日，順義區(qū)第八中學(xué)梁學(xué)軍老師，由順義區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、教育委員會(huì)共同推薦，北京市人力資源和社會(huì)保障、教育委員會(huì)審核，經(jīng)中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，被授予全國(guó)模范教師稱號(hào)?！ ?009年11月17日，順義八中代表順義區(qū)初中校接受北京市政府教育督導(dǎo)檢查組檢查。以北師大基礎(chǔ)教育研究院副院長(zhǎng)喬樹(shù)平為檢查組組長(zhǎng)的一行四人，在區(qū)教委吳鳳英副主任、張華禮副主任等區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對(duì)代表順義區(qū)初中校接受北京市政府教育督導(dǎo)檢查組檢查指導(dǎo)的順義區(qū)第八中學(xué)依法全面實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了督導(dǎo)。 檢查組首先聽(tīng)取了順義八中王長(zhǎng)存校長(zhǎng)的《大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》工作匯報(bào)：1、科學(xué)規(guī)劃，明確素質(zhì)教育方向；2、機(jī)構(gòu)改革，提供素質(zhì)教育保障；3、人才強(qiáng)校，奠定素質(zhì)教育基礎(chǔ)；4、創(chuàng)新德育，增強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)效；5、聚焦課堂，注重素質(zhì)教育落實(shí)；6、科研引領(lǐng)，促進(jìn)素質(zhì)教育深化。匯報(bào)結(jié)束后，檢查組人員通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教師問(wèn)卷調(diào)查、中層干部問(wèn)卷調(diào)查、檢查學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的相關(guān)檔案資料，并對(duì)校園環(huán)境、專用教室進(jìn)行了實(shí)地查看?！ ⊥ㄟ^(guò)此次督導(dǎo)，順義八中對(duì)依法全面實(shí)施素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，我們將認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)和幫助下，把全面實(shí)施素質(zhì)教育各項(xiàng)工作做得更好，辦好人民滿意的學(xué)校?！ №樍x八中“中學(xué)生科普英語(yǔ)表演劇‘砸核桃’”代表順義區(qū)參加全國(guó)匯報(bào)展示演出。順義八中科普英語(yǔ)表演劇《砸核桃》獲得北京市團(tuán)體一等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告獎(jiǎng)后，于2009年12月12日，代表順義區(qū)參加全國(guó)匯報(bào)展示演出?！ ?ldquo;砸核桃”是八中英語(yǔ)教師自編、自導(dǎo)，由學(xué)生表演而完成的。它將藝術(shù)性、趣味性融入到學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用中，做到了語(yǔ)言精煉?！ ∑鋭?chuàng)意源于順義區(qū)的現(xiàn)實(shí)生活，具有本土化特色。該劇巧妙地運(yùn)用了物理熱脹冷縮的知識(shí)，解決了人們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題，對(duì)實(shí)際生活有很大幫助?！ ?2、學(xué)校榮譽(yù) 1998.12被北京市教育委員會(huì)，北京市體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)評(píng)為“1998年北京市中小學(xué)百所課間操優(yōu)秀校評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)”?！ ?999.6被北京市教育委員會(huì)評(píng)為“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”?！ ?000.2被北京市人民政府，首都綠化委員會(huì)評(píng)為“首都綠化美化花園式單位|。 2002.12被北京市教育委員會(huì)評(píng)為“北京市貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校”。 2003.4被共青團(tuán)北京市委員會(huì)評(píng)為“北京市共青團(tuán)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)五四紅旗團(tuán)支部”?！ ?007.7被中央教育科學(xué)研究所，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館評(píng)為“第四屆全國(guó)青少年“未來(lái)工程師”博覽與競(jìng)賽和諧節(jié)能的城市第二名”?！ ?007.12被北京市教育委員會(huì)評(píng)為“2007年同心結(jié)交流活動(dòng)先進(jìn)單位”。 2008.1被第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)評(píng)為“為北京2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)按奧林匹克教育工作做出突出貢獻(xiàn)校”?！ ?009、4被中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)、北京市人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“北京市教育信息化工作先進(jìn)單位”。 2009.7被中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)評(píng)為“2009全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校”?！ ?009、5被北京市教育委員會(huì)、北京市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)評(píng)為“北京市二00八年度語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”?！ ?009、10被首都綜治辦，市教委，市公安局，團(tuán)市委評(píng)為“首都平安示范校園”。
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北京市天通苑中山實(shí)驗(yàn)中學(xué)
私立普通
學(xué)校占地33000平方米，建筑面積15000平方米，花園式的校園環(huán)境，一流的辦學(xué)條件。學(xué)校擁有游泳館、多功能體育館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；一流的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代化的語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、多功能報(bào)告廳、連通各教室的雙向閉路直播系統(tǒng)；學(xué)校有電子琴房、形體教室及美術(shù)、音樂(lè)、科技等專業(yè)教室，為學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊的空間。 學(xué)生可寄宿可走讀。學(xué)校為寄宿生提供優(yōu)良的食宿條件，每天三餐兩點(diǎn)，由專職營(yíng)養(yǎng)師設(shè)計(jì)食譜。學(xué)生公寓每間四人，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間、熱水淋浴、空調(diào)、電話。寄宿學(xué)生采取封閉式管理，由班主任與生活老師共同管理學(xué)生。精心精細(xì)的生活管理讓家長(zhǎng)放心，時(shí)時(shí)刻刻的生活育人伴學(xué)生成長(zhǎng)。
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房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)
公立普通
北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱"良鄉(xiāng)三中"）校址位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)西潞街道蘇莊大街11號(hào)；現(xiàn)任校長(zhǎng)兼書(shū)記：佟明河。良鄉(xiāng)三中是一所2001年新建初中校。1999年11月破土動(dòng)工，2001年9月3日舉行了首屆開(kāi)學(xué)典禮。原隸屬房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2006年隨良鄉(xiāng)鎮(zhèn)改制歸屬西潞街道。良鄉(xiāng)三中總占地面積38000平方米。建筑面積19525平方米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積24500平方米（其中田徑場(chǎng)16020平方米、籃球場(chǎng)1260平方米、足球場(chǎng)7220平方米）。綠化面積9800平方米。普通教室30部（全部安裝了多媒體設(shè)備）；理化生實(shí)驗(yàn)室8部；音、美、科技公用教室4部；容納350人和150人的多功能報(bào)告廳各1部；練功房1部。視頻監(jiān)控系統(tǒng)3套。計(jì)算機(jī)259臺(tái)。數(shù)字資源2000GB。圖書(shū)室2.90萬(wàn)冊(cè)。經(jīng)費(fèi)投入1077.9503萬(wàn)元（其中教職工工資978.563502萬(wàn)元，教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)99.386798萬(wàn)元）。固定資產(chǎn)總值3370.4萬(wàn)元。儀器設(shè)備總值69.06萬(wàn)元。教學(xué)儀器設(shè)備6383件；文體器材1709件；電教設(shè)備47套；衛(wèi)生保健設(shè)備315件。2010年，良鄉(xiāng)三中招收初一學(xué)生數(shù)316人，初三畢業(yè)生260人，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1082人。教職工117人，其中專任教師85人，中級(jí)職稱44人，高級(jí)教師18人。北京市骨干教師2人。建校伊始，良鄉(xiāng)三中確立了"以人為本、和諧育人"的辦學(xué)思想。確立了堅(jiān)持"一個(gè)辦學(xué)宗旨（學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)掘個(gè)性潛能），兩個(gè)辦學(xué)目標(biāo)（和諧校園、學(xué)術(shù)氛圍），三個(gè)治校方略（人際關(guān)系和諧健康、校園環(huán)境和諧優(yōu)美、學(xué)生發(fā)展主動(dòng)和諧），四個(gè)興校支點(diǎn)（以德治校、科研興校、特色榮校、質(zhì)高立校）"的辦學(xué)思路和"博學(xué)、健體、尚德、爭(zhēng)先"的校訓(xùn)。確定了"團(tuán)結(jié)、和諧、尚學(xué)、奮進(jìn)"的校風(fēng)目標(biāo)。2001～2004學(xué)年，工作重點(diǎn)是以高質(zhì)量立校。2004～2010學(xué)年，工作重點(diǎn)是全力打造"和諧"與"學(xué)術(shù)"兩塊品牌。從2010～2011學(xué)年開(kāi)始，落實(shí)"十二五"規(guī)劃，工作重點(diǎn)是精打品牌創(chuàng)名校。典型經(jīng)驗(yàn)是推行"成才先成人"系列化德育模式和高效課堂的"學(xué)導(dǎo)互動(dòng)式"教學(xué)模式。教育特色是"和諧育人，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍"。2004～2010年，為高級(jí)中等學(xué)校共輸送了2682名合格畢業(yè)生。2001～2010年，學(xué)校獲"國(guó)家‘十五"重點(diǎn)課題研究先進(jìn)單位"和"教育部重點(diǎn)課題研究先進(jìn)單位"等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。獲"北京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位"、"北京市分層評(píng)價(jià)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"北京市文明禮儀示范學(xué)校"、"北京市‘雙合格"家庭教育先進(jìn)單位"、"首都綠化美化花園式單位"、"北京未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)集體"等市級(jí)稱號(hào)48項(xiàng)。十年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)《在"ESD"實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展主題參與和諧發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等科研課題2個(gè)，市級(jí)《基于學(xué)生發(fā)展的中小學(xué)校本研究--"學(xué)導(dǎo)互動(dòng)式"教學(xué)模式》等科研課題三個(gè)。市級(jí)課題《信息技術(shù)與中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)有效行政和的研究》經(jīng)過(guò)專家機(jī)構(gòu)認(rèn)證已結(jié)題，其他課題還沒(méi)有結(jié)題。校長(zhǎng)佟明河負(fù)責(zé)的2個(gè)國(guó)家級(jí)課題在"十二五"繼續(xù)研究。 教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)233人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)167人次。在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表80篇，市級(jí)刊物上發(fā)表130篇。學(xué)生參與市級(jí)各類競(jìng)賽，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)203人次。
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