-
156中 北京市第一五六中學
公立普通
北京市第一五六中學是一所普通完全中學，始建于1932年，時稱北平輔仁大學附屬女子中學，1952年改稱北京市第六女子中學，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米。 在多年的教育教學實踐中，學校形成了良好的校風、教風、學風。學校有一個傾心治校、求真務實的領(lǐng)導班子，一支敬業(yè)愛生、追求卓越的教師隊伍,高級教師37名，區(qū)學科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級骨干教師1名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學生健全人格，夯實知識技能基礎”的辦學理念，努力實施素質(zhì)教育，注重學生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學生，深入進行教學改革，努力提高教學質(zhì)量。多年來學校初、高中教學質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績優(yōu)異。學生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級中等學校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點中學。近年來，高考升學率保持98%——100%，其中重點大學約占60%，本科占90%左右。學生勤學、尊師、守紀的良好風尚和學校較高的教學質(zhì)量獲得社會各界好評。一五六中學是北京市普教系統(tǒng)先進單位，首都精神文明標兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實學校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學管理工作達標校。一五六中學還是聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合學校，中國科協(xié)教育專家委員會基教部成員校。 一五六中學辦學條件優(yōu)越，設備先進、齊全，已達到部頒較高標準。教學樓、實驗樓、綜合樓、活動樓是學校建筑主體。實驗樓有理、化、生實驗室各三個，有網(wǎng)絡中心、課件制作中心、學生電子閱覽室、語音教室、電化教室、計算機房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實物投影儀，專用教室、實驗室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?，F(xiàn)代化設備為教育教學工作提供了方便。180平方米的學生閱覽室有報刊、雜志240多種，圖書館藏書7萬多冊。綜合樓內(nèi)有設備先進的音樂、美術(shù)教室，健身房等。田徑隊、籃球隊、管樂團、合唱團、美術(shù)小組、機器人研究組、無線電測向組及各學科小組，同學可自愿參加。塑膠操場為學生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學校各處室辦公全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W校現(xiàn)有教學班30個，其中初中12個班，高中18個班。
-
39中 北京市第三十九中學
公立普通
北京三十九中學校簡介 一、歷史沿革 北京市第三十九中學是一所歷史悠久的普通完全中學。其前身是光華女中、耕莘中學（兩所寄宿制教會學校），1952 年由北京市人民政府接管后，正式命名為北京市第三十九中學。80年的歷史積淀，使學校有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，多年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。二、校風校貌 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶，南鄰中央所在地中南海，北接寬敞的平安大街，東與北京西什庫教堂一墻之隔，西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統(tǒng)文化，又充滿現(xiàn)代化氣息的完全中學。多年來，學校堅持正確的辦學方向，認真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，在教育改革的實踐中積極探索，逐漸形成“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風。三、教學設施 北京市第三十九中學現(xiàn)校舍，是近年內(nèi)市區(qū)兩級政府投資9千萬元，于2002年8月建成的一個以六層教學大樓為主立體建筑的新校舍，總占地面積約1.3萬平方米，主體建筑的使用面積 18000 m2，可容納32個教學班，內(nèi)有化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室各3個，總面積900平方米。計算機房、美術(shù)、音樂、歷史、地理、觀摩、多媒體等專用教室10個，總的面積950 m2。樓內(nèi)設有圖書館350 m2、閱覽室300m2 教師電子備課室、學生電視臺、多功能廳、報告大廳、形體健身房、體育館、游泳館，及可供全校師生千人用餐的食堂。院內(nèi)有4749 m2環(huán)形塑膠跑道，人工草皮操場和998 m2羽毛場，與六層教學大樓竟相輝映，氣派非凡?！ W校教學設施完善，具有全國領(lǐng)先水平，每個教室均配有計算機、實物展臺、背投等多媒體教學設備，網(wǎng)絡設施完善，自動化辦公條件具全。電子圖書閱覽，綠色生態(tài)展示基地，充分顯示出學校教學與管理的高科技水平。四、機構(gòu)設置 北京市第三十九中學現(xiàn)有24個教學班，其中初中班12個，高中班12個，（外國學生班2個），全校在校學生近千人。在職教職工130人。從87年開始實行校長負責制。學校設校務辦公室、學生工作處、教學工作處、總務處和外國學生部等行政職能部門，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，分級管理。學校實行年級組與教研組并設制，分工合作共同完成教育教學任務。學校教代會依照有關(guān)法規(guī)參加學校的民主管理和民主監(jiān)督。五、師資隊伍 學校有專任教師70人，高中34人，初中36人，高級職稱教師約占40%，近年來學校吸收了一大批具有較強專業(yè)知識的青年教師來校任教，他們都具有本科或研究生學歷，英語均達到國家四級獲四級以上（高至八級）水平，并能熟練的運用計算機、多媒體等現(xiàn)代化手段輔助教學。在學校德師工程、優(yōu)師工程、名師工程、惠師工程的引導下，一批優(yōu)秀青年骨干教師成長起來，各學科均具有區(qū)校兩級學科帶頭人，在教學領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。六、辦學理念 學校要求每位教師樹立“三全”思想，堅持面向全體學生，對學生全面發(fā)展的全過程負責，校長反復強調(diào)“作為以發(fā)展人為主要目的的教育，教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀念，明確自己的任務和職責，做到有教無類。在重視學生全面發(fā)展的同時還要重視發(fā)展學生的個性，從‘人無全才，人各有才’的認識出發(fā)，了解并掌握學生的個性特長，努力做到因材施教”?！ ν鈬鴮W生班，采用小班授課（15人以下），分層次授課，和“一對一”的導師輔導，一切從學生的實際出發(fā)，滿足學生個體發(fā)展的需要。樹立“愛生”思想，培養(yǎng)“愛生”情感，加深師生情結(jié)，是學校教師隊伍必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。七、教育質(zhì)量 學校教風嚴謹，管理嚴格，對教師教學業(yè)務提出明確要求，“六大教學基本功，九項常態(tài)課堂教學標準和十三條教學能力，”實現(xiàn)人人達標。并要求教師認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。在全校師生的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量逐年提高，中考、會考、高考的某些學科成績達到同類校的較高水平。學生素質(zhì)明顯改變，在市區(qū)舉行的各項知識技能比賽中，多名學生多項獲獎。學校先后被確定為“中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地”，“北京市西城區(qū)心理教育特色?！?、“涉臺教育試點?！?、“教學管理達標校”、“北京市西城區(qū)聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展實驗校”。八、辦學特色 學校開辟多渠道，多元化辦學思路，在完成初中義務教育的基礎上，進一步擴大高中生源，從2003年開始，試招遠郊區(qū)縣住宿學生。為充分利用現(xiàn)有先進教學設備及雄厚的師資力量，探索新的教學模式，學校申請并獲得了招收外國學生的資質(zhì)。從2002年開始每年招收數(shù)十名日本、韓國、和持有外國護照的臺灣學生來校就讀，2003屆畢業(yè)生100%考入了重點院校。學校還將進一步加強與國內(nèi)外教育機構(gòu)的雙向交流學習引進的教育理念、經(jīng)驗，進一步提高學校辦學水平。 憑借當今一流的現(xiàn)代化教學設施，再加上雄厚的師資力量，北京市第三十九中學將成為面向國際的首都現(xiàn)代化的精品校。北京市第三十九中學2004年3月16日
-
13中 北京市第十三中學
公立普通
北京市第十三中學坐落在西城區(qū)柳蔭街 27 號原清朝的“濤貝勒府”（北京市重點文物保護單位）內(nèi)，其前身是創(chuàng)建于 1929 年的輔仁大學附中。 學校位于景色宜人的什剎海西側(cè)，東臨恭王府，西接慶王府，是清代年間皇家的一座顯赫庭宇。濤貝勒府原是康熙皇帝第十五子愉郡王的 愉王府 ， 光緒二十八年（ 1902 年），醇 賢 親王奕譞第七子 載濤 過繼給鐘郡王奕 詥 為嗣，承襲貝勒爵，搬入府內(nèi)， 作為貝勒府， 此府 故稱之為濤貝勒府， 俗稱七爺府。從 1929 年創(chuàng)立至今，學校歷經(jīng)蒼桑變幻，已在這里度過了近八十個春秋。 濤貝勒府不僅一直是北京十三中的校舍，也是其前身輔仁大學附中的母體——輔仁大學的發(fā)源地。辛亥革命以后，清政府名存實亡，清王室的王爺、貝勒們開始了變賣府中的古董玩物的潦倒的生活，濤貝勒府的主人載濤亦是如此。民國十四年（ 1925 年），已經(jīng)無產(chǎn)可賣的載濤將貝勒府以 16 萬美金長期租給羅馬教廷開辦公教大學（即后來的輔仁大學）以維持生計。公教 大學于 1925 年在濤貝勒府府邸開辦， 初期先設大學預科，始稱“輔仁社”； 1927 年，經(jīng)北洋政府批準試辦大學本科，正式定名為“私立北京輔仁大學”； 1929 年呈請國民政府教育部正式立案，更名為“私立北平輔仁大學”， 原主持校務的著名教育 家陳垣 先生正式出任校長。 1929 年 6 月，輔仁大學 為了培植自己的良好基礎， 決定停辦預科，改為三三制附屬中學。高中部隨大學部設在李廣橋西街 10 號（即今柳蔭街 27 號現(xiàn)校址）濤貝勒府，初中部暫設在定阜街 3 號，校名定為“私立北平輔仁大學附屬中學”，此為北京十三中前身 之肇始 。著名教育家、輔仁大學校長 陳垣 先生兼任附中校長。 1930 年，輔仁大學在濤貝勒府邸南部馬圈及花園前空地建成一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的中西合璧式教學樓；同年 9 月，輔仁大學大學部遷入此南院新樓，將 原 府邸北部 校舍 全作為輔仁附中（包括初、高中）所用。之后不久，輔仁大學另選址籌建附屬女子中學高中部，故將原 附中改設為附中男校，更名為 “私立北平輔仁大學附屬男子中學”。新中國成立后，人民政府接管了輔仁大學及其附中，輔仁男附中更名為“國立輔仁大學附屬男子中學”； 1951 年，輔仁大學與北京師范大學合并，輔仁男附中改由北京市教育局領(lǐng)導，被命名為“北京市第十三中學”，沿用至今。 風雨滄桑八十載，古老的王府，教育的殿堂，浸透著幾代園丁幸勤耕耘的汗水，承載著一代代學子的憧憬和希望，記錄著中華民族歷史前進的腳步，刻錄著中國近現(xiàn)代教育史上一所名校櫛風沐雨一路走來的奮斗足跡。如今，這方坐落在王府中的校園依然完好地保存著約 3400 平方米 的古建筑：莊重的大門，深深的庭院，參天的古樹，蔥蘢的花木，曲折環(huán)繞的長廊，威嚴肅穆的石獅，坐北朝南分東、中、西三路的數(shù)進院落及建筑群，雕梁畫棟的正殿、配殿，古樸典雅的配房、罩房，風韻各異的戲樓、花園、花廳、垂花門、假山、太湖石、水榭、假山、中式小樓……原有王府樣貌猶存，風采如故，與現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、高科技的設施設備交相輝映，構(gòu)成首都教育的一道獨特風景。 庭院依舊，書聲依舊，時代在變，面孔在變，從輔仁附中到北京十三中，伴隨著學校歷屆領(lǐng)導、耕耘者幸勤的汗水，伴隨著新人的成長，這座王府中的教育殿堂發(fā)生著日新月異的變化。學校在不同歷史時期繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚良好的校風，與時俱進，不斷以新的觀念、新的舉措、新的成就賦予各項建設生機和活力。 目前，學校共有 26 個高中教學班， 12 個初中教學班，在校學生 1500 多人。學校占地面積 3 萬平方米 ，建筑面積近 2 萬平方米 。設有物理實驗室 5 個，化學實驗室 5 個，生物實驗室 3 個，美術(shù)教室 2 個，音樂教室 2 個，多媒體語音教室 2 個，計算機房 2 個，微格教室 1 個，天文觀測臺一座。還有 900 平方米 的地下健身房， 200 米 橡膠環(huán)行跑道，藏書 5 萬冊的圖書館。 環(huán)境優(yōu)美、設施先進、師資雄厚、教學優(yōu)良的北京市示范性普通高中校十三中學，面對新時期發(fā)展的需要，秉承輔仁附中“公誠勤樸”的校訓精神，繼往開來，確立了“以人為本，為學生成長、教師成才服務”的辦學思想，在建設技術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境中，充分體現(xiàn)教育關(guān)懷、教育平等、相互尊重和綠色教育等辦學理念，為學校教育教學創(chuàng)設了和諧、寬松、愉悅的氛圍。近年來，學校教學成果顯著，高考成績穩(wěn)定在市、區(qū)較高水平，并多次進入北京市前十名行列。目前學校正在新課改的基礎上，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的工作質(zhì)量。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在高一年級開設意大利語、日語、俄語、韓語選修課，在高二年級開設英語口語課。學校堅持“德育為首，教學為中心”的辦學方針；形成了以課堂教學改革和德育特色班建設為主，學習方法指導與學生自我教育相結(jié)合的教育教學特色。 學校各項工作實現(xiàn)了新突破，贏得社會良好聲譽，先后被評為“全國綠色學?！薄ⅰ叭珖h(huán)境教育先進單位”、“北京市雙擁共建標兵單位”、“北京市文明單位”、“北京市模范教工之家”、“北京市電化教育優(yōu)類?！?、“北京市科技教育示范校”、“北京市健康促進學校”和“奧林匹克教育示范?！薄? 歷經(jīng)風霜洗禮，北京市第十三中學在古老的王府里撐起一片教育的天空。今日的耕耘必將迎來更加爛漫的春天。
-
4中 北京市第四中學
公立普通
北京四中創(chuàng)建于1907年，現(xiàn)屬北京市示范性高級中學。90多年來，四中為國家培養(yǎng)了近3萬名學生，其中不少人成為著名的科學家、文學家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導干部和高級技術(shù)人員。四中以自己的辦學成就在海內(nèi)外享有盛譽。1995年11月7日，江澤民主席親臨四中視察，對四中給予了高度評價，使師生深受鼓舞。 北京四中設施完善，設備先進，是一所現(xiàn)代化高級中學。學校占地面積約42400m2，總建筑面積約35700m2。白色的教學樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、禮堂、飯廳、學生宿舍樓等，在綠樹掩映中構(gòu)成了美麗的庭院式建筑群體。四中是最早建成計算機校園網(wǎng)的學校之一，并以40兆帶寬連通Internet ，實現(xiàn)了與外界的交流。1998年，四中建成了全覆蓋塑膠運動場，場內(nèi)有400m跑道、足球場、籃球場、排球場以及健身器械等。四中位于北京市中心城區(qū)平安大道南側(cè)，她是首都一道靚麗的風景線。 北京四中的辦學方向是把北京四中辦成在全國具有示范作用、在世界享有良好聲譽的高質(zhì)量、有特色、第一流的高級中學。四中的培養(yǎng)目標是將學生培養(yǎng)成為杰出的中國人，為他們成為“數(shù)以千萬計的專門人才”和“拔尖創(chuàng)新人才”、為他們未來事業(yè)的成功以及生活的幸福打下堅實的基礎。 北京四中的教育理念是：以人育人、共同發(fā)展。具體可以概括或表現(xiàn)為：以(教師的)行為影響(學生的)行為；以(教師的)品德培養(yǎng)(學生的)品德；以(教師的)能力培養(yǎng)(學生的)能力；以(教師的)理想培養(yǎng)(學生的)理想；以(教師的)情操陶冶(學生的)情操；以(教師的)境界提升(學生的)境界；以(教師的)人格塑造(學生的)人格。四中大力倡導以“愛崗、敬業(yè)、愛生”為核心的“北京四中教師職業(yè)精神”，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學生，促進學生“自主發(fā)展”與“和諧發(fā)展”。自主發(fā)展：通過有效的教育教學活動，不斷激發(fā)學生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，使學生樹立理想和目標，產(chǎn)生自我認知、自我教育和自我設計的主觀要求，形成主動學習和終生學習的意識和熱情，并獲得必要的知識與能力。和諧發(fā)展：在全面發(fā)展的基礎上形成健康的個性特長。使學生根據(jù)其自身的特點，來構(gòu)建最適合自身特點的知識與能力結(jié)構(gòu)。 近年來，四中學生多次訪問歐洲、美國、澳大利亞、新西蘭、韓國、臺灣、香港等地，良好的精神風貌贏得了當?shù)厣鐣鹘鐦O高的贊譽。在我國申奧過程中，四中二十幾名“學生形象大使”成功接待了國際奧委會評估團。“大使”們良好的風尚、優(yōu)雅的氣質(zhì)和流暢的英語表達，使評估團對四中的考察成為整個申奧活動中的亮點。優(yōu)良的校風學風和高雅的文化氛圍成為學生健康成長的沃土。四中使優(yōu)秀學生更加優(yōu)秀。 求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。四中為優(yōu)秀學生的成長創(chuàng)造了得天獨厚的外部環(huán)境。四中的教育和教學，為人一生的發(fā)展與成功奠定了堅實基礎。
-
161中 北京市第一六一中學
公立普通
北京市第一六一中學系市屬重點中學，前身是“北京女一中”，創(chuàng)建于1913年，70年代更名后，陳云同志題寫了校名。為“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動作用”，2000年與原北京三十中學合并，成立了北京市第一六一中學初中部。2002年通過了高中示范校的申報；2003年學校迎來了她九十周年校慶，北京市副市長范伯元同志出席了慶祝大會。2004年遵照區(qū)教委“優(yōu)化教育資源，疊加教育優(yōu)勢”的精神，北京一六一中學與長安中學合并，使學校規(guī)模進一步擴大。學?，F(xiàn)有北、中、南三個校區(qū)，初、高中共78個教學班，近3000名學生，教職工近400名，是北京市城區(qū)規(guī)模最大的一所學校?！ 」鈽s的歷史形成了學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)。建校初期即得到革命先驅(qū)李大釗同志的關(guān)懷，并于1926年為學校選擇了校址（現(xiàn)北校區(qū)）。李大釗先生的學生多人到校任教，先生也曾多次到校授課，使當時的師生受到革命思想的熏陶，“一二.九”時期學校成為了北平學聯(lián)所在地。90多年來，學校為祖國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。他們中有的成為國家領(lǐng)導人、社會活動家，有的成為中科院院士、著名的藝術(shù)家和成功的企業(yè)家。郭明秋、卓林、于若木、郝詒純、汪大婉、張瑞芳、何魯麗、林文漪、周晉峰就是他們中的優(yōu)秀代表?！ ⌒碌臅r期，學校以“誠真開拓”為訓；以“師生發(fā)展”為本；以“創(chuàng)新教育、科技教育、健康教育”為辦學特色；以“質(zhì)量——立校之本，人才——興校之源，科研——強校之路，科學、民主、依法——理校之綱”為辦學思路；以“為高等學校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，辦人民滿意的學?！睘檗k學目標?！ 乐敗⑸普T、格高、業(yè)精的教風；勤學、好問、求實、創(chuàng)新的學風；勤奮、樸實、團結(jié)、進取的校風，數(shù)字化的校園，花園式的環(huán)境，40余門類的選修課程的開設和深入開展的教學改革，為學生的全面發(fā)展營造了“教學相長、愉快合作的健康的學習環(huán)境；發(fā)展特長、多彩自主的健康的活動環(huán)境；尊師愛生、坦誠融洽的健康的人際環(huán)境；追求精品、文明向上的健康的校園環(huán)境”?！ W校一直致力于探索適合學生發(fā)展的教育，把引導學生改變學習方式，提高學習能力作為教研的重點。探討開展自主學習、合作學習、探究式學習、體驗式學習的理論與實踐問題，努力構(gòu)建最符合學生接受能力，有利于開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生自主精神的教學模式和教學方式與方法。“九五”期間學校承擔了7項市區(qū)級重點課題，形成了一批具有較高理論價值和實踐價值并在市區(qū)有影響的科研成果。其中兩項獲北京市教育科研專項獎，一項獲北京市胡楚南優(yōu)秀教育成果獎?！ W校師資力量雄厚。中、高級教師占75%，其中特級教師3人，市、區(qū)勞動模范3人，市、區(qū)學科帶頭人20人；碩士學歷教師19人；北京市骨干教師和跨世紀優(yōu)秀人才12人。多數(shù)青年教師具有研究生學歷?！ W校的教學設備先進，信息化程度高。有專用藝術(shù)教室，形體教室，科學實驗室，有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，近百個教室及理化生實驗室均裝有多媒體設備和實物展示設備，并備有機器人研究的教具和體育塑膠操場。 多年來，我校中、高考成績優(yōu)異，高考升學率達100%，重點率85%，其中文科重點率達90%以上。學生參加全國、市級各類學科、科技競賽多次獲獎，連續(xù)四屆獲“胡楚南優(yōu)秀中學生獎”?！ 】妥淌谶M學校，外籍教師進課堂。開放性，世界性的辦學特點還使學校每年都要與美國、法國、日本、韓國、澳大利亞等國的學校開展師生交流互訪活動?！ ★@著的辦學成果使學校贏得了多項榮譽和社會聲譽： 北京市首批“教育科研先進校”“科技教育示范?！?；北京市“德育先進單位”；全國計算機教育先進單位；世界衛(wèi)生組織(WHO)“健康促進學校金牌?！?；北京市文明單位等。并被確定為：中央教科所“創(chuàng)新教育研究與實驗”課題實驗校；聯(lián)合國科教文組織項目“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)”實驗校；全國中小學現(xiàn)代信息技術(shù)應用實驗學校等?！笆濉逼陂g學校承擔了4項國家級課題，5項北京市課題；3項區(qū)級課題。成為眾多初三畢業(yè)生的首選學校?！ W校的地理位置優(yōu)越，地處北京市中心，位于故宮、北海、中南海、中山公園的環(huán)抱之中；中校區(qū)在西長安街1號，是新建的美麗的花園式校區(qū)；北校區(qū)校舍為三層仿古小建筑群；學校的建筑風格古樸典雅，校園環(huán)境幽雅怡人。這里是學生健康成長的樂園，更是汲取科學知識的殿堂。
-
31中 北京市第三十一中學
公立普通
學校介紹發(fā)布日期：2008年11月17日 北京市第三十一中學原名崇德學校，位于西城區(qū)西絨線胡同33號，舉世聞名的人民大會堂西側(cè)1000米。前身是建于1911年的崇德中學。始建于1911年，是北京市建校最早的完全中學之一?！ ∵@是一所有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的完全中學。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧，"兩彈元勛"鄧稼先以及著名建筑工程學家梁思成等十位中科院院士，著名藝術(shù)家孫道臨、林連昆、凱傳，渡海英雄張健，全國勞動模范、小學特級教師、北京育民小學校長翟京華，錫華集團董事長張杰庭等都曾在該校就讀。 該校是西城區(qū)文明校園、北京市綠化美化花園式單位。教學設施齊全，教學設備逾百萬元。擁有900多平方米的游泳場，200米跑道的操場。初中18個教學班，高中12個教學班，在校生1300余人，教職工133人。在深化教育改革，貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的進程中，學校在不斷前進。校長提出"健全、完善、夯實、提高"的辦學思路。加大教育科研力度，實行層次管理，完善不同學齡段的德育目標，提高課堂教學效益，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化，全面提高教育質(zhì)量。 三十一中學生群體素質(zhì)較高，在校生參加中、高考成績保持在北京市較高水平。教師隊伍中有一批骨干教師，在區(qū)優(yōu)秀教育科研論文評選中有一批教師獲獎。 三十一中是教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，是北京市首批電化教育優(yōu)類校。自行研制的電化教室控制平臺獲得國家專利，研制、開發(fā)了一批教育現(xiàn)代化所需要的電教設備、教學軟件，并在課堂教學中廣泛應用。在推進教育現(xiàn)代化過程中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師?！ ?quot;健康第一"是學校工作的指導思想，1999年、2000年分別通過了健康促進學校銅牌和銀牌驗收，2002年3月通過北京市健康促進學校驗收。2000年被命名為中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地，2001年被命名聯(lián)合國教科文組織EPD項目實驗學校。2002年被命名為北京市心理教育實驗學校。三十一中是北京市體育項目（排球）傳統(tǒng)學校，西城區(qū)體育項目（游泳）傳統(tǒng)校。在游泳、京昆、鍵盤樂、書法、繪畫等方面也有出色表現(xiàn)。該校是北京市第一所推廣軟式排球的學校。學校排球代表隊曾代表北京市參加全國中學生排球比賽。其中，排球、游泳等一直保持市、區(qū)比賽前三名。
-
29中 北京第二十九中學
公立普通
北京市第二十九中學(發(fā)表時間：2007-11-21)具有光榮傳統(tǒng)的北京市第二十九中學 北京市第二十九中學歷史悠久，她的前身是孫中山先生創(chuàng)建的中國大學及其附屬中學，至今已有92年歷史?！吨袊髮W十六周年紀念大會會刊》寫道，辛亥革命的硝煙尚未散盡，“孫總理在這成功的失望當中，深知欲貫徹革命的主張，謀真正共和的實現(xiàn)，非養(yǎng)成革命的人才從根本上改造不可，于是和宋教仁、黃興諸先烈規(guī)劃進行，以樹百年大計。這時宋先生適供職北平，又以北平為全國文化的中心，逐決計組織搜羅學識經(jīng)驗豐富的革命人才為導師，而宋先生則被推為第一任校長?；I備即竣------，至是，為時勢所要求的中大（中國大學及附屬中學——編者注），逐于民國二年四月十三日正式成立了?！背闪⑶靶Ｃ椤皣翊髮W”。豈料將要開學時，第一任校長宋教仁先生于1913年3月19日在上海遇難。于是改由校董黃興出任第二任校長，由彭允彝先生代行校長職務。國民大學設有教務、總務、庶務、會計等機構(gòu)。學校初設四大部：大學部，下設文、法、商三科；專門部，下設法、商兩科；法政別科部；附屬中學部。在中國大學及附中的歷史上，一些國民黨軍界要員都曾任職。蔣介石、馮玉祥、張學良、閻錫山等曾任名譽總懂事；孔祥熙、孫科等曾任懂事長。1917年春，經(jīng)董事會決定，將校名改為“中國大學”。此時，在校學生已達到一千余人。原校舍狹小，很難適應事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)校長與校懂事多方努力，于1925年6月買下二龍路口袋胡同鄭王府房產(chǎn)（今國家教育部所在地）。同年9月，除附屬中學部外，均遷至新校址開學，附屬中學依舊在原址上課。1949年北平解放，中大附中改名新生中學，后又更名新英中學，1952年定名為北京市第二十九中學至今。中國大學及附屬中學是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，李大釗、魯迅等曾在此講學，在北京的歷史上反帝反封建的斗爭中，中大及附中學生都走在前列。在斗爭中，中國大學及附屬中學培養(yǎng)和鍛煉了一大批先進青年和革命志士。1919年“五四”運動，中大學生率先列隊參加，結(jié)果多數(shù)學生被打被捕，其中一些人被警廳關(guān)押了半個多月。后經(jīng)姚撼校長與其他院校的六位校長聯(lián)名保釋放回。1931年“九.一八”事變后，中大遼籍學生曾組織了抗戰(zhàn)救國團，9月21日中大召開反日救國大會。中大學生李兆麟從此奔赴抗日前線，他與楊靖宇、周保中同志成為東北抗日聯(lián)軍三位著名將領(lǐng)?！?九.一八”事變后，馬克思主義在中大及附屬中學的傳播更加迅猛。這一時期，李達、呂振羽、藍公武、管彤（張致祥）、魯方明（余修）等一批共產(chǎn)黨員或先進分子在校內(nèi)或?qū)懳恼禄蜃髦v演，宣傳馬克思主義。當時還出版了《文史》雙月刊，《盍旦》半月刊，載文積極倡導馬克思主義。在1935年“一二.九”學生運動中，中大學生會主席董毓華等率領(lǐng)學生隊伍越墻出校，涌上街頭游行，最早來到新華門請愿，在12月16日北平抗日大游行中，董毓華和其他同學奪過水龍頭反射軍警?，F(xiàn)在中學歷史課本上“一二.九”運動圖片，就是依據(jù)當時現(xiàn)場拍的這幅照片繪制的。這是歷史的見證，是中國大學及附屬中學的光榮。1935年12月22日，北平學聯(lián)在中國大學逸仙堂舉辦血衣展覽，展出“一二.九”、“一二.六”事件中各校受傷學生的數(shù)百件血衣。這個展覽是由中大學生董毓華和白乙化籌辦的。白乙化不久也投身抗日前線，成為平西抗日游擊戰(zhàn)的著名領(lǐng)導人；他的綽號“小白龍”，使敵寇聞名喪膽。他于1941年在密云與日軍戰(zhàn)斗中光榮犧牲。白乙化同志的墓就建在密云水庫岸邊。中國共產(chǎn)黨早在1924年便在該校建立了組織，馮雪峰、齊燕銘、吳承仕、曹靖華、段君毅、任仲夷、崔月犁、宋汝棼、黎光等老一輩革命家曾在此開展過地下斗爭。中山先生說：“夫袁世凱者，北洋軍閥之首領(lǐng)，時與列強相勾結(jié)，一切反革命的專制階級如武人官僚輩，皆依附之，以求生存”，“以假共和之面孔，行真專制之手段也”。為了真共和，孫中山親手創(chuàng)建中國大學及附屬中學，于1912年冬籌辦，1913年4月13日開學。11年后，1924年月1月下令籌備黃埔軍校，5月5日軍校第一期學生開始入學，5月16日正式開學。中國大學和黃埔軍校，共同培育革命人才，一文一武，一北一南，是中山先生“振興中華”人生的不朽豐碑！國民黨故老相傳“先有中大，后有黃埔”事實確是如此，培養(yǎng)文職人才的國民大學（中大前身），比之后建立的培養(yǎng)武職人才的黃埔軍校的歷史，要早11年之久！現(xiàn)在中國大學和黃埔軍校都已不存在了，但有“中大附中”既今二十九中依然為民族、為國家培養(yǎng)人才。二十九中的前身是中國大學的舊址。在中華大地上，以中山先生的名字命名的學校很多，但只有中大附中是由中山先生親手創(chuàng)辦的惟一一所中學。這所學校至今一直從事教育工作，為振興中華培養(yǎng)人才。她是中山先生遺留給北京市西城區(qū)的一艘正在航行、永不沉沒的中山艦！是國之瑰寶！
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
