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北京市石景山區(qū)北辛安小學(xué)
公立普通
學(xué)校建于中華民國元年（1912年），名為河北省宛平縣第一區(qū)北辛安鎮(zhèn)兩級(jí)（初級(jí)、高級(jí)）小學(xué)，有一個(gè)多年級(jí)的大復(fù)式班，30名學(xué)生，創(chuàng)始人趙伍齋。中華民國三十七年（1948年）,改為河北省宛平縣北辛安鎮(zhèn)中心小學(xué)，為6年制完全小學(xué)?！ ?949年改名為北平市第十九區(qū)第一中心小學(xué)。1952年改名為石景山區(qū)第一中心小學(xué)。1958年改為現(xiàn)名。1964年，分出12個(gè)班組建北辛安第二小學(xué)，原校改名為北辛安第一小學(xué)，1981年改為現(xiàn)名?！W(xué)校校現(xiàn)有中層以上干部4人，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，主任2人，總務(wù)主任是2009年7月新任的。平均年齡為41歲，女性3人，男性1人。3人為小學(xué)高級(jí)教師，1人為小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)學(xué)歷3人為本科行政管理專業(yè)，1人正在續(xù)本。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工22人，（4人為今年新接收的大學(xué)生）。其中女：18人。共有專業(yè)教師17人，平均年齡為32歲，其中35歲以下的有9人，占總數(shù)的53%，45歲上2人，占12%，平均教齡為14年，體現(xiàn)了年輕化的特點(diǎn)。中級(jí)職稱教師8人;初級(jí)職稱教師5人;沒定級(jí)的4人。男女比例差異大，17人中男教師只有2人（1人23歲，1人56歲）。大學(xué)本科學(xué)歷的15人，占專業(yè)教師88%。大專學(xué)歷的1人，中專及以下學(xué)歷的1人，大專以上的比例為94%。沒有市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師?！ W(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，按要求招收北辛安地區(qū)居住的適齡兒童?，F(xiàn)有學(xué)生198人，正式生26人，其中低保戶11人。借讀生172人，占87%。絕大部分學(xué)生在北辛安地區(qū)租房住，學(xué)生的流動(dòng)性大。
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北京市石景山區(qū)電廠路小學(xué)
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電廠路小學(xué)成立于1984年9月，22年來在石景山區(qū)教委、教工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在逐步擴(kuò)大，學(xué)生由6個(gè)班177名增加到14個(gè)班424人；電廠路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣蓬勃。學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范，教育教學(xué)工作扎實(shí)，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生在優(yōu)美環(huán)境中健康、全面地成長(zhǎng)，多人次在市、區(qū)級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。電廠路小學(xué)是一所上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、在石景山西部享有較好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念：以人為本、以德治校。發(fā)展目標(biāo)與思路：以人為本、以德治校，重建校園文化，以民族鼓樂、空竹為辦學(xué)特色，創(chuàng)辦高質(zhì)量小型精品校。
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北京市石景山區(qū)水泥廠小學(xué)
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石景山區(qū)水泥廠小學(xué)始建于1964年，學(xué)校地處石景山的最南端，與門頭溝豐臺(tái)三區(qū)交界，學(xué)校坐落小區(qū)與居民樓相鄰。學(xué)校占地面積5400平方米，是全區(qū)最小的一所小學(xué)。學(xué)校目前有教學(xué)樓1棟，普通教室6間，會(huì)議室一間， 6個(gè)專業(yè)教室（美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)房各、多媒體教室各1間、音樂教師2鍵），圖書館藏書17000冊(cè)，人均68冊(cè)。目前，我校教室數(shù)量能具備合格教學(xué)環(huán)境，專業(yè)教室齊備，圖書館藏書達(dá)標(biāo)?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工22人，其中高級(jí)教師11人，占教職工總數(shù)的50%，區(qū)級(jí)骨干教師1人。教師學(xué)歷大學(xué)本科11人，占教職工總數(shù)的50%，大專9占教職工總數(shù)的40.9%，中轉(zhuǎn)2人，占教職工總數(shù)的9.1%?！ ∫哉_的“學(xué)生觀”指導(dǎo)班主任工作，不僅符合學(xué)生“自我實(shí)現(xiàn)”的心理需要，有利于學(xué)生由依賴性向獨(dú)立性的順利過渡，而且有利于學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用的正確發(fā)揮。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，使學(xué)生的自我管理滲透到學(xué)校工作、班級(jí)工作的角角落落，既有利于從根本上解放班主任，使班主任從繁瑣的事務(wù)性工作中抽身出來，將班主任工作的中心逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)上來，有更多的精力去備課上課，更為主要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，責(zé)任感和主人翁意識(shí)，有利于鍛煉學(xué)生的各方面能力，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的建設(shè)者。
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北京市石景山區(qū)六一小學(xué)
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北京市石景山區(qū)六一小學(xué)是始建于1961年的一所面向全市招生、公立全日制走讀和寄宿相結(jié)合的學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生，是全市最早辦寄宿制的公 立學(xué)校之一。在我區(qū)乃至全市是一所頗具影響和有一定規(guī)模的學(xué)校。學(xué)校毗鄰風(fēng)景秀麗的八大處公園和北京軍區(qū)機(jī)關(guān)大院人文環(huán)境優(yōu)良，是一所綠化、美化、現(xiàn)代化的環(huán)境優(yōu)美的市級(jí)花園式學(xué)校。 學(xué)生住宿環(huán)境溫馨，四人一房間，帶空調(diào)、電話。學(xué)校收費(fèi)合理，開設(shè)班車到地鐵接孩子上學(xué)，營(yíng)養(yǎng)配餐，全方位為學(xué)生服務(wù)。
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北京市石景山區(qū)銀河小學(xué)
公立普通
北京市石景山區(qū)銀河小學(xué)成立于2005年9月，位于北京市西長(zhǎng)安街沿線，學(xué)校坐落在石景山區(qū)六合園小區(qū)，占地面積37畝，建筑面積9331平方米。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的200米跑道的人工草坪操場(chǎng)、燈光籃球場(chǎng)、燈光排球場(chǎng)；民樂訓(xùn)練室、排練廳、音樂、繪畫、書法等20個(gè)專業(yè)教室分布在學(xué)海樓和學(xué)藝樓。校園整潔美觀，三季有花，四季常青，環(huán)境整潔，景色宜人，是首都綠化美化花園式學(xué)校。 學(xué)校的辦學(xué)理念：文化、藝術(shù)共生共長(zhǎng)，成事、成人相輔相成。 這個(gè)理念的具體內(nèi)涵是： 其一，在教育、教學(xué)、管理等一切辦學(xué)行為中既要注重文化承載的理性，也要彰顯藝術(shù)傳達(dá)的靈性；保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以藝啟智，創(chuàng)建藝術(shù)特色。其二，通過“成事”來“成人”。樹立“教師發(fā)展學(xué)校”的信念，通過有效的服務(wù)，建設(shè)多元化的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，使每位教職員工體現(xiàn)出教書育人的生命價(jià)值。把尊重、理解和寬容作為教育設(shè)計(jì)的依據(jù)，使學(xué)生心靈得到關(guān)愛、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生發(fā)，個(gè)性得到張揚(yáng)。其三，以特色課程為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校的全面、長(zhǎng)久發(fā)展，促進(jìn)教師的自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：品質(zhì)高雅，內(nèi)涵豐富 這一學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的具體內(nèi)涵是：其一，建設(shè)人性化的校園，讓每個(gè)孩子都喜歡上學(xué)。其二，提供多元的課程，多樣的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能以自己適合的方式發(fā)展，有一項(xiàng)藝術(shù)或體育特長(zhǎng)。其三，推展動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)校觀：時(shí)時(shí)求進(jìn)步，提升教育專業(yè)理念，激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師德才兼?zhèn)洹?nbsp; 作為綠色教育實(shí)驗(yàn)校，我們本著面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、群體提高與個(gè)體特長(zhǎng)發(fā)揮相結(jié)合、日常教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，將民族傳統(tǒng)藝術(shù)教育作為切入點(diǎn)，以“讓每一位學(xué)生、教師都得到最大限度的發(fā)展，最終讓每一個(gè)生命都精彩”為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體彰顯學(xué)校藝術(shù)特色，以琴棋書畫為內(nèi)容，建立重視差異、提供選擇，建立多元化、多層次的校本課程實(shí)施體系。讓學(xué)生在藝術(shù)的銀河中，欣賞自己、完善自己，逐步提升自身的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)校逐步完善“著眼普及、著力培優(yōu)、形成特色”的特色創(chuàng)建思路，提出面向全體，加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長(zhǎng)的要求，藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)管理機(jī)制逐步健全。目前學(xué)校有800余名學(xué)生，31個(gè)教學(xué)班，校內(nèi)外參加各類藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生600人左右，具有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的60%以上。 從2007年起學(xué)校成功舉辦了四次“新年音樂會(huì)”。學(xué)校合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)多次獲得北京市藝術(shù)節(jié)一、二等獎(jiǎng)。民樂團(tuán)還獲得 “童趣杯全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”稱號(hào)，校舞蹈隊(duì)獲“全國雛鷹五彩行動(dòng)特色小隊(duì)”稱號(hào)。曾接待日本、韓國友好使團(tuán)參觀，并多次迎接來自全國各地的教育考察團(tuán)學(xué)習(xí)參觀。 2008年，銀河小學(xué)被命名為“北京市中小學(xué)藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”，成為中國民族器樂協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、中央教科所藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校、中央音樂學(xué)院科研課題的實(shí)驗(yàn)校。 學(xué)校先后被評(píng)為首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作先進(jìn)單位、北京市少先隊(duì)星星火炬獎(jiǎng)、北京市紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)先進(jìn)單位、北京市優(yōu)秀教職工之家、石景山區(qū)教育先進(jìn)單位、區(qū)師德先進(jìn)單位、區(qū)精神文明單位和石景山區(qū)人民滿意學(xué)校。
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師范附小 北京市石景山區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市石景山區(qū)師范附屬小學(xué)始建于1992年。學(xué)校在教育教學(xué)上全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造性地借鑒“主體性”、“創(chuàng)新性”的教育經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)全過程。以“綠色校園和人文校園”建設(shè)為載體，積極探索“雙互動(dòng)和諧教育” ，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象”原則，確立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好、學(xué)有特長(zhǎng)、健康快樂”的全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
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北京市石景山區(qū)京原小學(xué)
公立普通
京源學(xué)校是一所集高中、初中、小學(xué)、幼兒園、國際部、金帆書畫院于一體的全日制寄宿學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)造適合孩子的教育和為了孩子的終身發(fā)展和一生幸福的辦學(xué)理念，培養(yǎng)有理想、尊嚴(yán)、有修養(yǎng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)工作、會(huì)生活的現(xiàn)代學(xué)子，致力于培養(yǎng)未來社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的杰出人才。濃郁的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取的氛圍正激勵(lì)著2200名學(xué)子不斷創(chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)。
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北京市石景山區(qū)楊莊小學(xué)
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楊莊小學(xué)創(chuàng)建于1997年3月，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近500人。學(xué)校現(xiàn)有科學(xué)、語音、計(jì)算機(jī)、音樂專業(yè)教室4個(gè)，有多功能大廳一個(gè)。幾年來，學(xué)校本著“師生學(xué)校共發(fā)展，整體優(yōu)化創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、優(yōu)化課程、激活課堂、積極推進(jìn)素質(zhì)教育把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、可持續(xù)發(fā)展人才放在第一位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校永恒的主題，把深化教育教學(xué)改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。學(xué)校把全部精力傾注到為了學(xué)生發(fā)展的素質(zhì)教育探索實(shí)踐中，孜孜不倦地探索如何以科技教育為發(fā)展特色，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。以科技教育為主導(dǎo)，發(fā)展學(xué)?？萍继厣?，弘揚(yáng)民族精神，以學(xué)生為中心，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，促進(jìn)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力和創(chuàng)造能力方面進(jìn)行了大膽的探索和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”與常規(guī)教育的融合與滲透。為進(jìn)一步提高我?？萍冀逃乃剑覀儚?qiáng)化培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著力加強(qiáng)學(xué)校的科技特色的建設(shè)，為了全面落實(shí)學(xué)校的“規(guī)劃”，我們以自身的優(yōu)勢(shì)和特色為基礎(chǔ)，以發(fā)展少年電子技師特色為主，同時(shí)做好多項(xiàng)基礎(chǔ)科技活動(dòng)，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的帶頭作用，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，利用學(xué)校的內(nèi)外資源，開拓創(chuàng)新，努力工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校科技工作的大發(fā)展而獻(xiàn)綿薄之力。
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北京市石景山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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2005年7月北京市石景山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式成立。學(xué)校位于石景山區(qū)老山西街，與區(qū)政府一街之隔，地處石景山區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)中心。學(xué)校南臨長(zhǎng)安街，北臨2008年奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館。學(xué)校的辦學(xué)思想：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、 規(guī)范辦學(xué)、特色興?！ W(xué)校最終發(fā)展目標(biāo)：以質(zhì)量促發(fā)展、以特色促創(chuàng)新、走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿意的精品學(xué)校！ 學(xué)校的教育理念：關(guān)愛每一名學(xué)生成長(zhǎng)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
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北京市廣寧村小學(xué)
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北京市石景山區(qū)廣寧村小學(xué)于1995年4月20日在北京石景山北京市石景山區(qū)廣寧村復(fù)興街注冊(cè)成立，（行政區(qū)號(hào)110107，郵政編碼100041）,公司成立之初主要經(jīng)營(yíng)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。進(jìn)行小學(xué)學(xué)歷教育，注冊(cè)員工人數(shù)為29人，注冊(cè)資本8萬元人民幣 ?！ V寧村小學(xué)的辦學(xué)思想是：一切從實(shí)際出發(fā);一切依靠全體教師;一切服務(wù)全體學(xué)生;一切為了學(xué)校的發(fā)展。辦學(xué)目標(biāo)是：“以教科研為突破口、以體育輪滑為特色，以德育為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)促發(fā)展。” 學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生合格有特長(zhǎng)，注重特色發(fā)展，注意特色教育。辦學(xué)思路是：以實(shí)際定發(fā)展;以科研求發(fā)展;以特色帶發(fā)展;以督評(píng)促發(fā)展。
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