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遵義市朝陽小學
公立普通
遵義市朝陽小學始建于1950年3月，由當時的丁字鎮(zhèn)中心小學、私立杰生、城成小學合并組成。辦學五十余載，枝繁葉茂、碩果累累?！ W校占地6806平方米，建筑面積9048平方米。現(xiàn)擁有德育室、少先隊活動室、風雨操場、階梯音樂教室、數(shù)碼鋼琴教室、器樂訓練室、合唱排演大廳、書畫室、演藝大廳、形體訓練大廳、服裝道具室、化裝室、音像電子館、電子閱覽室、多媒體教學大廳、計算機教室等各類功能用房。有線廣播、錄音機、投影儀已進入每間教室。其它供教學專用的多媒體設備正在逐步配置中。 朝陽小學擁有一支師德優(yōu)秀、教學精湛、愛崗敬業(yè)、素質一流的教師隊伍。其中有小學高級教師53人。有數(shù)十名教師先后榮獲省、市、區(qū)級先進教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手等榮譽稱號。有數(shù)十名教師的教研論文在全國、省、市、區(qū)獲獎?！ 〗ㄐＮ迨嗄陙?，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，始終把德育工作放在首位。緊緊抓住共青團、少先隊、班級教育主陣地，以學生為主體，結合"五愛"教育、法制教育、國防教育、文明禮貌等素質教育，開展內容豐富，形式多樣的教育活動。多年來，學校教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定，享有較高的社會盛譽。在全面實施素質教育中，學校擬定了創(chuàng)建"一體三翼"特色學校的規(guī)劃方案，即：以素質教育為主體，以科技教育、藝術教育和社會實踐活動為三翼的素質教育工作思維構架。目前，我校的素質教育工作正以多角度、多層面、全方位的向前穩(wěn)步推進?！ 〕栃W堅持走科研興校之路，明確提出了以科研帶隊伍，以科研上質量，以科研創(chuàng)特色的工作思路。我校是"貴州省現(xiàn)代教育技術實驗學校"、貴州省普及實驗教學示范學校、中央教科所"漢語拼音直讀研究運用"實驗學校。同時，我校還承擔著小學數(shù)學"三算"實驗及小學語文"學法指導"兩個國家級基礎教育教研實驗課題研究任務?！ 〕栃W是國家級和省級體育傳統(tǒng)項目學校，被國家體育總局確定為"全國青少年體育俱樂部試點單位"。鑒于我校多年來堅持開展體育傳統(tǒng)項目和群眾性體育工作成績突出，二00一年十一月，在第九屆全運會上被國家體育總局授予"全國群眾體育先進單位"的光榮稱號。
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北京市朝陽區(qū)酒仙橋第二小學(酒仙橋二小)
公立普通
我校建于1960年。現(xiàn)有27個教學班,在校學生896人，教職工60人，學校占地9000平方米，教學樓總建筑面積為8500平方米，其中學生教室27個，專用教室10個（音樂教室1個、自然教室1個、計算機教室2個、美術教室1個、勞技教室1個、語音教室1個、階梯教室1個、風雨操場1個、學生閱覽室1個），一個標準的200米環(huán)行跑道操場。我校在教委的大力投資下辦學條件已經(jīng)達到較高標準。成為一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進、辦學規(guī)模較大、有一定特色的城市小學。
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北京市大望路小學
公立區(qū)重點
大望路小學現(xiàn)有十四個教學班，學生五百余名，三十二位教職工，其中小學高級教師15名，骨干教師5名，具有各種特長的教師8名。 學校有著明確的辦學思路和辦學目標。 辦學思路：創(chuàng)造寬松、和諧、向上的氛圍，為教師成長搭設舞臺，為學生發(fā)展提供空間，扎扎實實地提高辦學質量。 辦學目標：健康、和諧、求實、創(chuàng)優(yōu)。 學校制定了“亮點窗口工程”的三年發(fā)展規(guī)劃，即德育、教學、體育、衛(wèi)生四個方面的工作將成為學區(qū)或朝陽區(qū)的亮點窗口。 在全面推行素質教育中，我校堅持“以人為本”的原則，讓學生在花園式校園中陶冶情操，增長知識，強身健體。學校設有現(xiàn)代化計算機室、多媒體教室、圖書室、自然教室、勞動教室、廣播室、紅領巾電視臺演播室。每班配有現(xiàn)代化電教設備及閉路電視系統(tǒng)。學校課外活動豐富多彩，有美術組、英語組、合唱組、電腦組、科技組、武術隊等。 學生在大望路小學快樂健康地成長，在德、智、體、美各方面均衡發(fā)展，參加市、區(qū)級各種比賽獲獎百人次。學校先后獲得了朝陽區(qū)“校園環(huán)境優(yōu)秀校”、“課間操示范校”、學區(qū)“教學管理先進校”和“朝陽區(qū)少年甲組健美操比賽冠軍”、“朝陽區(qū)武術大賽一等獎”等光榮稱號。 大望路小學全體教師正以滿腔熱情，為朝陽區(qū)創(chuàng)“一流教育”努力奮斗！在全面推行素質教育中，堅持“以人為本”的原則，讓學生在花園式校園中陶冶情操，增長知識，強身健體。 北京市朝陽區(qū)大望路小學設有現(xiàn)代化計算機室、多媒體教室、多媒體英語教室、圖書室、自然教室、勞動教室、廣播室、紅領巾電視臺演播室。每班配有現(xiàn)代化電教設備及閉路電視系統(tǒng)并建立了校園網(wǎng)。學校課外活動豐富多彩，有美術組、英語組、合唱組、電腦組、科技組、武術隊等。學生在大望路小學快樂健康地成長，在德、智、體、美各方面均衡發(fā)展，參加市、區(qū)級各種比賽獲獎百人次。 該校加大對外語教學的投入，力求辦出外語特色。在老師們的努力下，今年我校外語教師輔導的英語興趣小組，本學期16名同學通過了全國公共英語一級B（含一級）考試。大望路小學全體教師正以滿腔熱情，為創(chuàng)本地區(qū)滿意的學校努力奮斗。 5月13日，北京市朝陽區(qū)大望路小學工會為更好地開展教師身心健康促進活動，豐富教師校園生活，組織舉行了教師校園服裝展示活動?；顒臃譃閮蓚€環(huán)節(jié)：一是教師職業(yè)裝秀，二是個人時裝秀。 得體的職業(yè)裝為塑造情趣教師做上了最完美的注腳。 精彩紛呈的個人時裝秀更是讓人眼花繚亂，教師們的智慧和創(chuàng)意著實讓人折服，這是一場華麗的視覺盛宴。 整個舞臺時而光鮮亮麗，時而溫柔多情，時而創(chuàng)意新潮。 平日或嚴肅或可親的教師形象在這徹底顛覆，有板有眼的模特步，讓我們見識了教師們的多才多藝，讓我們領略了教師們無與倫比的氣質和涵養(yǎng)，誰說教師不時尚！ 本次活動設置了集體最佳風采獎和個人最佳風采獎。 如此的時裝秀，提高了全體教師著裝品味，展示了教師的風采和精神面貌，讓在緊張工作之余的教師們得到了有效的放松，促進了教師的身心健康，受到教師們的熱烈歡迎
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北京市定福莊第二小學
公立普通
定福莊二小始建于1954年，多年來學校堅持貫徹黨的教育方針，把握辦學方向 ，不斷銳意進取抓住教育新機，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，使學校始終充滿著生機和活力。多年來全體教職工在學校領導的帶領下，務本求實，真抓實干，在實踐中確立了我校的辦學綜旨：堅持全面育人，辦有特色，教師要一專多能，教有特色，學生要全面發(fā)展，學有特長。去實現(xiàn)一流科學的管理，一流的師資隊伍，一流的校園環(huán)境，一流的教學設備，一流教育教學質量的辦學目標。 學校在狠抓雙基，搞好課堂教學的基礎上，突出辦學特色，全方位滲透審美教育，通過課堂主渠道，引伸課內外，形成了德育為首，五育并舉，全面育人，全面發(fā)展的良好局面。為了宏揚民族文化，激發(fā)學生的愛國熱情，陶冶情操，我校的民族器樂教育已經(jīng)堅持十幾年。民樂團在老師的經(jīng)心培育下，參加過多次重大活動，并在歷次市、區(qū)藝術節(jié)上獲獎。在走向新世紀的今天，我校的民樂教育又有新的突破，藝術素質教育已在我校全面鋪開，民族器樂走進了各班課堂，學生的藝術潛智得到了充分的開發(fā)。 21世紀是信息時代，是創(chuàng)新教育時代。因此學校十分重視硬件建設，更重視軟件的開發(fā)。為了讓學生掌握資訊，獲取大量的知識與信息，學校增設了計算機房，多媒體教室，語音室及十幾專用活動教室。給學生搭建了通往科學世界的橋梁，創(chuàng)造了展示自我的大空間。 提高教育教學質量的關鍵是教師，因此學校鼓勵、督促全體老師參加進修學習。我校現(xiàn)有教職工69人，其中大專學歷占75％，本科學歷占12％。80％以上的老師具備操作現(xiàn)代教學工具的能力。 科研興校是必由之路。學校把科研工作放在首要位置，領導班子成員身先士卒搞科研。在《心理咨詢與學生心理問題疏導的研究》、《小學快速閱讀的實驗與研究》、《計算機輔助教學與學生積極主動學習關系的研究》《學科教學實施創(chuàng)新教育的課堂教學模式的研究》、《小學英語課和教材的改革與實踐研究》這些國家、市、區(qū)級課題下設十幾個子課題，教師人人有課題，個個投身于科研活動之中。
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北京朝陽新源里第四小學(新源里四小)
公立區(qū)重點
新源里四小始建于1952年，隨著幾代校長的文化管理、思想的引領，加之全體教師的共同努力，目前，初步形成了學校“福源教育”的辦學特色。“福源教育”：“福”特指我校教育的價值追求更突出于“幸福”教育。就人而言，學生幸福，老師也要幸福；就教育而言，結果幸福，過程也要幸福。“源”特指這樣的教育是生態(tài)的、本真的、源遠流長、繼承發(fā)展的。“圣人樂水”，它也要有智慧的、勇往直前的、生生不息的特質。“福源教育”的具體化就是：構建“五福、六源”的環(huán)境、隊伍、課程、活動、機制等多體系，從教育、教學、管理三方面落實“誠”、“美”、“禮”、“健”、“愛”、“智”六要素，努力為學生一生幸福奠基，這也是我們不斷追求的學校特色。在特色建設方面，通過京劇的普及，落實學校“福源教育”的辦學理念，貫徹學校“品福思源 特色育人”的辦學思路。使學生在唱念做打中了解祖國文化，在京腔京韻中提升人文素養(yǎng)。通過京劇的放聲高唱、深吸慢吐，促進肺部運動，提高身體素質；通過京劇中的作品賞析、曲目學唱，學習人物中的好品質，明是非、知榮辱。通過自信的表演和競賽，展示個體水平，增強合作意識和集體凝聚力。最終整體提高學生的審美能力，促進人格完善。把學習京劇變成美的追求、美的欣賞、美的表現(xiàn)、美的創(chuàng)造活動，形成學校京劇的特色品牌。學校先后獲得全國和諧社會建設示范單位、全國學校文化建設金獎、全國特色育人單位、全國學校規(guī)范化管理示范單位；北京市節(jié)約型學校、北京市語言文字規(guī)范化示范校；朝陽區(qū)實施素質教育規(guī)范管理先進校、朝陽區(qū)小學示范校、朝陽區(qū)校園環(huán)境建設示范校、朝陽區(qū)科技教育示范校、朝陽區(qū)貫徹體育條例示范校、朝陽區(qū)教學管理先進校、朝陽區(qū)首批認定的藝術教育先進校等多項榮譽稱號。
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北京市朝陽區(qū)金盞小學
公立普通
北京市朝陽區(qū)金盞小學始建于1951年春，校名為“通縣九區(qū)金盞中心小學”。1968年與雷莊、小店兩所小學合并。2001年又與馬坊小學合并。建校以來學校注重教書育人，注重素質教育。使學生“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展。升學率連年100%，并于1994年3月通過了市級農(nóng)村中心校達標驗收工作。1990年以后，學校建立了多媒體、計算機、自然、音樂、美術等6個專用教室。與此同時，學校非常重視校園文化建設，從93年至98年經(jīng)過五年的努力，終于建成了“三季有花，四季長綠”，的花園式校園。曾分別于1994年榮獲農(nóng)村局頒發(fā)的“綠化先進單位”和1998年獲北京市“綠化先進單位”的光榮稱號。學校的辦學理念：以師生共同發(fā)展為本，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。“學會學習 學會自理 學會做人”不論是老師還是學生，都要把自己塑造成一個適應現(xiàn)代社會發(fā)展，迎接未來挑戰(zhàn)的新型人才。要求學生樹立高遠的志向、打下扎實的基礎、提升全面的素質、突出明顯的特長。學校的辦學目標：全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)以設施標準化、管理規(guī)范化、教師專業(yè)化、學生合格加特長的辦學方向。“四校”及釋義：校訓：“文明、健美、勤奮、向上”八字訓辭將學校的辦學理念和辦學目標高度概括，同時是學校培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)。它體現(xiàn)著金盞小學的一種精神。文明：是一個人最基本的品質。學校力求通過環(huán)境、師表的作用，影響教育學生，使他們形成的行為習慣，說文明話，做文明事。健美：健康是一個人必備的基本素質，包括身體和心理兩方面。通過開展豐富的活動，提高學生們的健康意識和鍛煉的自覺性，引導他們追求真正的美。勤奮：學習是學生階段的主要任務，需要付出努力才能夠很好地完成，勤奮是唯一途徑，無其他途徑可尋。牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”向上：是一種積極進取的人生態(tài)度。學校教育和引導學生從小形成積極向上的品格。“文明、健美、勤奮、向上” 八字訓辭為學生的整個人生奠基。?；眨盒；蔗屃x：?；罩虚g由：水滴、溫榆河、太陽、人形構成，外圈是金盞花的形狀，代表金盞小學學校。1.明朗的色塊和“金盞花” 形，體現(xiàn)了德育教育的這一豐富的品牌資源。2.“人形”--突出了學校以人為本的辦學理念和“百年樹木、十年樹人”的精神。3.“水滴”、“溫榆河”（綠色河道）、“金盞花”--我們生長在溫榆河畔，每位同學既像小水滴，又似一朵金盞花，老師和同學們一起在知識的長河之中遨游，學生們在老師的哺育下，吸收養(yǎng)分茁壯成長。4.中國－是東方升起不落的太陽，整個圖形呈向上態(tài)勢，寓意著金盞小學學校依托豐富的教育資源，不斷探索、不斷完善、向更高、更遠的目標邁進。紅色——健康、向上 綠色——生命、希望黃色——活潑、愉快 藍色——安靜、文教校旗：校旗釋義：紅色的底,象征著我們是在黨和國家的領導下進行的教育事業(yè),培育祖國建設的接班人。左上方配以?；請D案，顯現(xiàn)出我們的教育特色，下配黃色莊重而大方的校名，象征光明美好的未來。校歌： 李萬祥詞 孫啟金曲我們是祖國的新一代,生長在溫榆河畔,黨的雨露來哺育,金盞小學是搖籃,老師象慈祥的媽媽,同學如兄弟一般, 文明、健美、勤奮、向上,手挽手肩并肩,奔向明天, 文明、健美、勤奮、向上昂首闊步向前。學校文化景觀介紹：“影壁”正面寫著：“上善若水 厚德載物”這八個字令人深思。上善若水”語出《老子》的《道德經(jīng)》第八章：“上善若水，水利萬物而不爭。”意思是說，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。 厚德載物 出處：《易經(jīng)》 釋義：舊指道德高尚者能承擔重大任務。大意：人有聰明和愚笨，就如同地形有高低不平，土壤有肥沃貧瘠之分。以厚德對待他人，無論是聰明、愚笨還是卑劣不肖的都給予一定的包容和寬忍。上善若水和厚德載物兩個詞語所蘊含的意義是一樣的，故大家常把這兩個詞語放在一塊使用。這也正體現(xiàn)了我校以人為本的發(fā)展觀。從而這也直接切入到我們的人文文化主題“水文化”，這是我們學校的教育特色。“影壁”背面：金黃黃的字躍入眼底：“學會學習 學會自理 學會做人”不論是老師還是學生，都要把自己塑造成一個適應現(xiàn)代社會發(fā)展，迎接未來挑戰(zhàn)的新型人才。要求學生樹立高遠的志向、打下扎實的基礎、提升全面的素質、突出明顯的特長。
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康樂園小學
公立普通
康樂園小學創(chuàng)建于1996年6月，學校占地10105.36平方米，建筑面積5128.79平方米。教學設施設備齊全，有服務于教學的儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、衛(wèi)生室、少先隊活動室、心理活動室、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視轉播系統(tǒng)等。普通教室和專用教室的多媒體教學系統(tǒng)安裝率達到100%。近幾年，硬件環(huán)境建設投入300余萬元，教學環(huán)境得到進一步改善。 2007年7月，康樂園小學與十里堡一小實行一體化管理。學校秉承“尊重理解、合作成功”的辦學理念，努力打造綠色文化和諧校園。近幾年來, 學校教育教學質量穩(wěn)步上升，教學成績處于朝陽區(qū)第一梯隊，“水文化”特色校園初見端倪，地域知名度逐步提升。
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