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北京市城北中心六街小學(xué)
公立市重點(diǎn)
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們注重抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)，堅(jiān)持每周三例會(huì)的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期要求每位教師摘記政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;青年教師每學(xué)期都要進(jìn)行一定數(shù)量的硬筆和軟筆書法練習(xí)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)隨筆為了盡快提高教師的計(jì)算機(jī)水平，學(xué)校進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并開展三個(gè)一達(dá)標(biāo)活動(dòng)。隨著2008年的臨近，學(xué)習(xí)英語成為必然的發(fā)展趨勢(shì)，因此我們從2001年就開始利用每周三的例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)市民英語100句，為教師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上教師們自身的努力，現(xiàn)在我校在職教師95人，其中本科畢業(yè)教師11人，占教師總數(shù)的11.6%;大專以上學(xué)歷的教師有59人，占教師總數(shù)的62.1%。我校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師7名，中心級(jí)骨干教師22名。 近年來，我校有1人獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)，1人被評(píng)為全國(guó)師德標(biāo)兵，有126篇教師的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有68人次獲北京市的各種獎(jiǎng)勵(lì)，420人次獲昌平區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)。我們的學(xué)生也取得了極為可喜的成績(jī)，劉宇同學(xué)曾被評(píng)為“北京市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”;趙艷如、劉夢(mèng)陽被評(píng)為“昌平區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”;每年都有相當(dāng)一批學(xué)生在全國(guó)、北京市、昌平區(qū)、中心的作文、書法等各種比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持，才使我們的學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)。在探索素質(zhì)教育的途徑中，我們會(huì)著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的教學(xué)結(jié)構(gòu)，按照“誠(chéng)實(shí)、勤奮、守紀(jì)、健美”的校訓(xùn)去做，使三街小學(xué)成為一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的高質(zhì)量學(xué)校。
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北京市順義區(qū)北小營(yíng)中學(xué)
公立普通
本校是一所農(nóng)村初中?！，F(xiàn)有教師72人，學(xué)生403人，14個(gè)教學(xué)班。一、辦學(xué)思想： 師生共享教育幸福，讓學(xué)生帶著幸福感成長(zhǎng)。 讓學(xué)校在學(xué)生的一生中留下不可磨滅的記憶，讓教師在學(xué)生的一生中留下不可磨滅的記憶。校園文化特征：師生的心靈居所，精神家園，人才搖籃，青春校園。校園精神內(nèi)涵： 同心向上 追求卓越 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 拼搏爭(zhēng)先 勤奮求學(xué) 成材報(bào)國(guó)辦學(xué)特色：自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展學(xué)生自育目標(biāo)：孝敬父母、爭(zhēng)氣要強(qiáng)二、辦學(xué)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏 與時(shí)俱進(jìn) 建設(shè)一流校園校訓(xùn)： 勤奮求學(xué) 成材報(bào)國(guó)育人宗旨：堅(jiān)持養(yǎng)天地正氣，育智慧良心學(xué)生培育目標(biāo)： 服務(wù)于社會(huì)進(jìn)步、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，面向全體，全面發(fā)展。培養(yǎng)人格健全，個(gè)性鮮明，有社會(huì)責(zé)任感、有生存能力的勞動(dòng)者，造就服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)接班人。三、獲獎(jiǎng)：曾獲國(guó)家重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)。還被評(píng)為市百所好家長(zhǎng)學(xué)校、市科研先進(jìn)校、市德育先進(jìn)校、市文明禮儀示范校、市教育科研先進(jìn)校、市人民政府授予奧林匹克教育示范校等。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》、《北京青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《北京教育》、《澳門日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊報(bào)道。
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北京市呼家樓中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)始建于1962年，是一所集寄宿、走讀于一體的具有四十余年深厚歷史文化積淀的示范學(xué)校。目前一校三址。學(xué)校秉承“對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂”的教育理念，實(shí)施人文管理，不斷探索育人新途徑。形成了以“禮節(jié)、禮儀、禮貌”教育為特色的校本文化，培養(yǎng)學(xué)生做有教養(yǎng)的文明人;倡導(dǎo)“中國(guó)人要懂中國(guó)文化，要學(xué)習(xí)中國(guó)文化，要傳承中國(guó)文化”，開展“炎黃傳承”主題教育活動(dòng)，傳承民族精神，傳播中國(guó)文化;實(shí)施開放辦學(xué)，組織師生走出國(guó)門進(jìn)行文化交流，多次接待美國(guó)、加拿大、智利、國(guó)際公民教育考察團(tuán)以及香港、臺(tái)灣的教育訪問，拓展師生國(guó)際視野，增強(qiáng)國(guó)際理解能力?！ ”本┦泻艏覙侵行男W(xué)萬科青青分校現(xiàn)已投入使用，于2004年9月1日正式開學(xué)。一至四年級(jí)寄宿、走讀招生正在進(jìn)行中! 北京市呼家樓中心小學(xué)（本部）始建于1962年，是一所集寄宿、走讀于一體的區(qū)級(jí)示范學(xué)校，2003年在全市公立學(xué)校中率先通過ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。85%以上教師擁有大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1200余名學(xué)生，多年來，學(xué)校始終以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、良好的學(xué)生素質(zhì)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 萬科青青分校位于東南五環(huán)邊，交通便利，小區(qū)具有良好的人文環(huán)境。分校在辦學(xué)上與本校實(shí)行統(tǒng)一管理，由本校優(yōu)秀教師任教，學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)。一年級(jí)將與本校一同開辦北師大外研社指定的英語實(shí)驗(yàn)班。
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順義區(qū)沿河中學(xué)
公立普通
1.學(xué)校歷史沿革 順義區(qū)沿河中學(xué)始建于1958年，原為順義縣沿河中學(xué)，原址在沿河村北，占地36畝，4個(gè)教學(xué)班，辦學(xué)條件一般，設(shè)備簡(jiǎn)陋。1976年王家場(chǎng)農(nóng)中并入沿河中學(xué)，1993年，在沿河村西籌建沿河中學(xué)新校，占地50畝，1994年，富各莊中學(xué)并入沿河中學(xué)，有18個(gè)教學(xué)班，810名學(xué)生，76名教職工，2003年，學(xué)校達(dá)到30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1650人，教職工110人，2004年后學(xué)生數(shù)量急劇下降，2008年8月，為適應(yīng)新的布局調(diào)整要求，沿河中學(xué)遷入北河村南，原沿河中小校址。 2.學(xué)校師資隊(duì)伍狀況 學(xué)?，F(xiàn)有教師61名，平均年齡39歲，男教師28名，女教師33名，中學(xué)高級(jí)教師11人，中學(xué)一級(jí)教師27人，中學(xué)二級(jí)教師20人，職員3人。全體教師都能做到愛崗敬業(yè)，以飽滿的熱情投身地區(qū)教育事業(yè)，他們當(dāng)中90%達(dá)到本科學(xué)歷，有6名教師已成為區(qū)級(jí)骨干，整個(gè)教師隊(duì)伍朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。講鉆研，講實(shí)干，講實(shí)效。 3.學(xué)校學(xué)生管理情況 學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生285人。面對(duì)社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)校教育的沖擊，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，本著“以人為本，和諧共進(jìn)”的思想，從教育、教學(xué)兩方面入手，以教學(xué)為中心，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，以教育為輔助，讓學(xué)生知情明禮，在此基礎(chǔ)上，配合豐富多彩文體活動(dòng)，讓學(xué)生明確管理目的，接受管理內(nèi)容，支持管理?xiàng)l例，學(xué)會(huì)管理自我?！ ?.學(xué)校德育建設(shè) 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首”的思想，從溝通情感入手，以搞好五大關(guān)系建設(shè)為抓手，即：干群關(guān)系，師師關(guān)系，師生關(guān)系，生生關(guān)系，家校關(guān)系，深入研究，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。多年來，德育工作始終是以知情、明禮、愛學(xué)習(xí)為目標(biāo)。通過組織學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐、情感交流、活動(dòng)體驗(yàn)等為手段，充分體現(xiàn)了德育工作的實(shí)效性?！ ?.學(xué)校教育科研工作 建校以來，學(xué)校始終重視教研工作，始終把它作為提高自己，成就別人的重要手段來使用，學(xué)校充分發(fā)揮教師的聰明才智，利用教研組，備課組，針對(duì)教學(xué)問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際展開深入細(xì)致的研究，逐步推出了課堂教學(xué)學(xué)案法，學(xué)生評(píng)價(jià)分析法，綜合素質(zhì)展示法，情感交流促進(jìn)法等教育教學(xué)方法，使教學(xué)成績(jī)一直比較穩(wěn)步上升，特別是2004年以來，科研探討成功確定了和諧理念指導(dǎo)下，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高區(qū)級(jí)研究課題，并把它發(fā)展為市級(jí)研究課題，目前，研究效果顯著?！ ?.校園文化特色活動(dòng) 學(xué)校雖幾經(jīng)更換校址，但校園文化建設(shè)一直作為學(xué)校的重點(diǎn)工作：“真誠(chéng)守紀(jì)、求實(shí)進(jìn)取”是學(xué)校的校訓(xùn)，由教師和學(xué)生一起自編的校歌始終傳唱，而且在班級(jí)建設(shè)中，班班有班訓(xùn)，人人唱班歌，2004年以來，一直堅(jiān)持開設(shè)“情感交流課”成為學(xué)校一項(xiàng)特色活動(dòng)，這座師生間情感溝通的橋梁，很好地改善了師生間逐步緊張的關(guān)系，讓我們的教育教學(xué)更有實(shí)效性?！ ?.學(xué)校重大歷史事件 ?。?）1958年沿河中學(xué)成立?！ 。?）1960年3月，沿河中學(xué)高玉榮教師作為北京市勞模代表受到北京市委書記彭真同志接見?！ 。?）1979年至2000年，沿河中學(xué)中考成績(jī)?cè)诤游髌星懊??！ 。?）1983年，沿河中學(xué)高中班撤銷。 ?。?）1994年，沿河中學(xué)遷入新址教學(xué)樓，富各莊中學(xué)并入沿河中學(xué)?！ 。?）2000年，沿河中學(xué)達(dá)到國(guó)家基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，順利通過北京市中小學(xué)規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?！ 。?）2007年，沿河中學(xué)被評(píng)為順義區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體?！ 。?）2007年至2009年沿河中學(xué)連續(xù)三年被評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體。
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北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)(北京實(shí)驗(yàn)一小)
公立市重點(diǎn)
坐落在北京琉璃廠古文化街北側(cè)的“北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，前身是“國(guó)立北京高等師范學(xué)校附屬小學(xué)校”，創(chuàng)辦于1912年，9月5日是她的成立紀(jì)念日。原屬北京市宣武區(qū)，2010年并入西城區(qū)。 1987年，在南新華街安平里胡同甲3號(hào)，鄧穎超同志參加了學(xué)校新校舍的奠基典禮，并親筆題下“重建北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。兩年以后，新校舍建成。她占地1.2萬平方米，擁有三個(gè)獨(dú)立教學(xué)區(qū)，配有階梯教室、藝術(shù)樓、屋頂平臺(tái)，建有中孟友好體育館、體育場(chǎng)…… 2002年，在實(shí)驗(yàn)一小迎來她九十歲生日的時(shí)候，又一座現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起。新樓占地800平方米，內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)教室20間，教師辦公室4間，內(nèi)部空調(diào)設(shè)備、視聽設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一應(yīng)俱全。原有的教學(xué)主樓裝修一新，以自然、音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、勞動(dòng)為主題的專用教室也進(jìn)行了重新布置，給孩子們提供最優(yōu)美、最方便、最具親和力的學(xué)習(xí)環(huán)境。 走進(jìn)以森林為主題的自然教室，處處充滿綠色的生機(jī)，大樹、小草、鳥巢、鹿苑，還有屋頂上精心設(shè)計(jì)的四季星空，抬頭望去，深藍(lán)色的天幕下，無數(shù)的小星星眨著眼睛;而在以海洋為主題的教室里，椰樹、沙灘、起伏的海浪帶來大海的氣息，巨大的水族箱里，五顏六色的魚兒在暢游，漂亮的櫥窗里擺放著老師和學(xué)生親手采集制作的海洋生物標(biāo)本;現(xiàn)代化的電腦教室把孩子們帶入無限的數(shù)字空間，享受著上網(wǎng)沖浪的樂趣;“習(xí)字課堂”里，巨大的歙硯、濃濃的墨香、一幅幅質(zhì)樸的書法作品，和著幽雅的弦樂，讓人領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力;圖書館里，“讀童話故事”、“覽天下文章”、“訪電子網(wǎng)絡(luò)”、“閱報(bào)刊雜志”四個(gè)專題閱覽區(qū)讓每個(gè)人都能有所收獲，孩子們還可以在外語讀物選區(qū)看到圖文并茂的外文書籍畫刊…… 在三年前，學(xué)校還建成一幢容演播廳、音樂廳、體操館、乒乓球館、學(xué)生宿舍為一體的文體綜合樓以及2500平方米的文化廣場(chǎng)，一個(gè)更加美麗的現(xiàn)代化校園展示在世人面前。
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北京市和平里第九小學(xué)(和平里九小)
公立市重點(diǎn)
和平里第九小學(xué)歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)秀的服務(wù)管理效益、優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)而贏得家長(zhǎng)與社會(huì)的贊譽(yù)， 辦一所“人民永遠(yuǎn) 信得過的學(xué)校”是我們的辦學(xué)宗旨?！ 『推嚼锏诰判W(xué)自1968年建校以來，從七個(gè)教學(xué)班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今三十一個(gè)教學(xué)班，八十一名專職教師，是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽(yù)高的學(xué)校。 和平里第九小學(xué)擁有一支教學(xué)出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，深受各界人士好評(píng)。學(xué)生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標(biāo)兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學(xué)科研論文榮獲全國(guó)市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題研究。作為一所具有良好聲譽(yù)的學(xué)校，積極擴(kuò)大對(duì)外交流理所當(dāng)然。學(xué)校與日本教育界同行建立良好關(guān)系，共同商討國(guó)際先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了中日文化交流?！ |城區(qū)和平里第九小學(xué)是一所“人民永遠(yuǎn)信得過的學(xué)校” ，它將肩負(fù)著塑造下一代靈魂的重任，在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學(xué)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
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北京大學(xué)附屬小學(xué)(北大附小)
公立市重點(diǎn)
北京大學(xué)附屬小學(xué)始建于1906年，前身是京師大學(xué)堂附屬高等小學(xué)堂，1923年名為燕京大學(xué)附小，1952年為現(xiàn)名，1959年遷入燕東園內(nèi)王家花園（現(xiàn)校址）。學(xué)校占地面積24800平方米，園內(nèi)蒼松翠柏、花木繁茂。一棟呼吸著時(shí)代氣息的生態(tài)教學(xué)大樓，與明清古建、歐式別墅交相輝映，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，處處充滿儒雅氣息?！ ≡谶@浸潤(rùn)著文化內(nèi)涵的校園中，曾經(jīng)居住過著名中國(guó)文物及傳統(tǒng)文化專家王世襄先生，著名歷史學(xué)家、中國(guó)馬克思主義歷史學(xué)主要奠基人翦伯贊先生;著名法學(xué)家、法學(xué)教育家陳守一先生，著名現(xiàn)代散文家、詩人、文藝?yán)碚摷液纹浞枷壬?。著名文學(xué)家、教育家冰心的親筆題詞“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”已成為學(xué)生們的座右銘，中國(guó)國(guó)學(xué)大師季羨林先生親筆題寫的“放飛理想”道出了附小辦學(xué)的美好愿景?！ 「叫”辛吮本┐髮W(xué)愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，力求通過民主和諧的學(xué)校管理，自主探究的課堂教學(xué)，豐富多彩的課余活動(dòng)，以美育人的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)寬松充實(shí)的學(xué)校生活，最大限度地開發(fā)學(xué)生的資質(zhì)和潛能，使之具有良好的品德和個(gè)性，身心健康，快樂地學(xué)習(xí)和生活，為持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。“建設(shè)和諧校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展”已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，“走向世界，創(chuàng)辦世界一流學(xué)校”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。 北大附小是孩子們馳騁學(xué)海、陶養(yǎng)身心的一方沃土，是師生們心靈皈依的生態(tài)花園、文化樂園和精神家園。
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昌平區(qū)回龍觀中學(xué)
公立普通
北京市昌平區(qū)回龍觀中學(xué)地處亞洲第一大社區(qū)，天下首級(jí)范圍文明居住區(qū)——北京市回龍觀文明居住區(qū)，是一所始建于1958年的公立初中黌舍。黌舍總占空中積333281平方米，修建面積17503平方米； 36個(gè)當(dāng)代化多媒體課堂以及16個(gè)設(shè)施完整的嘗試、藝術(shù)等公用課堂，380臺(tái)師生公用計(jì)算機(jī)，2個(gè)藏書樓存放19963冊(cè)圖書，師生電子閱覽室有139片電子圖書；休閑健身設(shè)備齊備，有師生心機(jī)抓緊室、休閑暢藝苑，兩個(gè)分含6塊和8塊標(biāo)準(zhǔn)羽毛球園地的體育館，包容2000人看臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形塑膠跑道的活動(dòng)場(chǎng)，能同時(shí)滿足近千人就餐的門生餐廳等。先進(jìn)的教誨講授設(shè)施，充分滿足了24個(gè)講授班，千余名師生安康糊口學(xué)習(xí)的需求。 2005年以來，黌舍安身“為每一名西席搭建平臺(tái)、為每一名門生創(chuàng)作發(fā)明將來、為每個(gè)家庭培育汲引但愿”，以暢通領(lǐng)悟校表里優(yōu)良資本、打造優(yōu)良西席團(tuán)隊(duì)為沖破口，重視三級(jí)課程的利用與開辟，課內(nèi)與課外、德育活動(dòng)與學(xué)科講授相互暢通領(lǐng)悟，經(jīng)由過程校本課程開辟拓寬門生知識(shí)視野；依托回龍觀文明區(qū)深厚的文明秘聞與豐富的教誨資本，創(chuàng)設(shè)開放式辦學(xué)的形式，組建西席門生社團(tuán)，開放園地設(shè)施，承辦昌平區(qū)教職工以及地區(qū)大型體裁活動(dòng)，現(xiàn)每一年約有40多個(gè)社區(qū)的近8萬多住民來校插手活動(dòng)，黌舍已經(jīng)成為陽光合唱團(tuán)、風(fēng)雅詩社等45個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)基地，現(xiàn)黌舍不但成為昌平區(qū)最具生長(zhǎng)潛力的著名優(yōu)良黌舍,并且成為地區(qū)著名的文明教誨活動(dòng)中間。 短短幾年間，黌舍不但完整擺脫了生長(zhǎng)的窘境，并且各項(xiàng)成績(jī)逐年爬升，中考成績(jī)穩(wěn)居昌平區(qū)前線，2010年中考總成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一名。梯狀生長(zhǎng)的優(yōu)良西席團(tuán)隊(duì)已經(jīng)構(gòu)成，教職工110人中，初級(jí)西席23人，郊區(qū)學(xué)科帶頭人骨干西席15人，53人次獲得講授“十佳”稱呼。因辦學(xué)效果明顯，黌舍被國(guó)度體育總局定名為“國(guó)度級(jí)青少年體育俱樂部”，被北京市教委定名為“北京市中小門生社會(huì)大講堂資本黌舍”、被昌平區(qū)教委定名為“昌平區(qū)羽毛球特性黌舍” ；并獲得昌平區(qū)“講授十佳”黌舍、“ 都城綠化丑化花圃式單位”、“任務(wù)教誨課程課本鼎新先進(jìn)黌舍”、“ 校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”等近130項(xiàng)個(gè)人名譽(yù)。 現(xiàn)在，黌舍訂以科門生長(zhǎng)觀為指導(dǎo)，主動(dòng)完美開放式教誨講授生長(zhǎng)形式，以特性辦學(xué)引領(lǐng)黌舍超越式生長(zhǎng)，為成為具有北京市搶先程度的優(yōu)良品牌黌舍盡力奮進(jìn)！ 黌舍生長(zhǎng)團(tuán)體目標(biāo)：建立環(huán)境美好、設(shè)備先進(jìn)、辦理標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量良好的昌平窗口校和地區(qū)教誨文明活動(dòng)中間。 黌舍辦學(xué)戰(zhàn)略：走以教科研為先導(dǎo)，以強(qiáng)師興教為根本，以高效辦理為包管，以融入社區(qū)、共同生長(zhǎng)為沖破口，以德育為首、全面育報(bào)酬目標(biāo)的黌舍生長(zhǎng)之路。 黌舍辦學(xué)理念：外樹抽象，內(nèi)謀生長(zhǎng)，依法治校，人道辦理，融入社區(qū)，調(diào)和生長(zhǎng)。 黌舍辦學(xué)特性： 科研先導(dǎo)，強(qiáng)師興教，人道辦理，促進(jìn)西席專業(yè)生長(zhǎng)； 尊敬差別，因材施教，開辟校本課程，促進(jìn)門生全面生長(zhǎng)； 融入社區(qū)，資本共享，上風(fēng)互補(bǔ)，促進(jìn)黌舍調(diào)和生長(zhǎng)。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)共有32個(gè)普通教室（其中24個(gè)為多媒體教室），18個(gè)專用教室。學(xué)校設(shè)施還包括：有8塊標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)地的室內(nèi)體育館，帶千人看臺(tái)的400米環(huán)形塑膠跑道操場(chǎng)，人造草皮足球場(chǎng)，能滿足600人同時(shí)就餐的師生餐廳，這些設(shè)施充分滿足了學(xué)校的教育教學(xué)需要和師生的生活需求。 學(xué)校現(xiàn)有教職工110名,專任教師74名，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中區(qū)級(jí)骨干教師4名，校級(jí)骨干教師15名。2007年，參加市、區(qū)教師基本功大賽取得優(yōu)異成績(jī)：2人獲區(qū)一等獎(jiǎng)并代表全區(qū)參加了北京市比賽，全區(qū)只有16所學(xué)校的29人獲此殊榮；中考學(xué)科教師全部進(jìn)入全區(qū)優(yōu)秀行列，其中8位教師被評(píng)為昌平區(qū)“十佳”教師。教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生近千名，為昌平區(qū)第三大初中校。 學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)共有32個(gè)普通教室（其中24個(gè)為多媒體教室），18個(gè)專用教室。學(xué)校設(shè)施還包括：有8塊標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)地的室內(nèi)體育館，帶千人看臺(tái)的400米環(huán)形塑膠跑道操場(chǎng)，人造草皮足球場(chǎng)，能滿足600人同時(shí)就餐的師生餐廳，這些設(shè)施充分滿足了學(xué)校的教育教學(xué)需要和師生的生活需求。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工110名,專任教師74名，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中區(qū)級(jí)骨干教師4名，校級(jí)骨干教師15名。2007年，參加市、區(qū)教師基本功大賽取得優(yōu)異成績(jī)：2人獲區(qū)一等獎(jiǎng)并代表全區(qū)參加了北京市比賽，全區(qū)只有16所學(xué)校的29人獲此殊榮；中考學(xué)科教師全部進(jìn)入全區(qū)優(yōu)秀行列，其中8位教師被評(píng)為昌平區(qū)“十佳”教師。教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生近千名，為昌平區(qū)第三大初中校
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