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順義區(qū)第八中學
公立普通
學校歷史沿革：北京市順義區(qū)第八中學1994年10月由順義縣政府投資興建，1995年8月建成并投入使用，學校名稱為：北京市順義縣第八中學。1998年底，順義縣“縣”改“區(qū)”，學校隨之更變?yōu)?ldquo;北京市順義區(qū)第八中學”?！ 熧Y隊伍：順義區(qū)第八中學2010年定編129人，現(xiàn)有教職工139人。其中專任教師98人，全國模范教師1人，北京市特級教師1人，北京市骨干教師2人，順義區(qū)學科帶頭人3人，順義區(qū)園丁新星1人。具有高級技師職稱的26人，中級技術職稱53人?！ W生管理（含團隊工作） 順義區(qū)第八中學學生管理為三級網(wǎng)絡式管理模式?！ W校設有“學生生活指導中心”。由主管德育工作的副校長主抓，“中心”兩名主任主管。下轄三個年級，年級主管班級?！ W校設有“順義區(qū)第八中學團總支”主管團隊工作?！ 〉掠ㄔO：順義區(qū)第八中學始終把德育工作作為立校之本，治校之策。德育建設是學校重點發(fā)展領域：他們以“創(chuàng)新、規(guī)范、顯效”為目標，開辟了德育工作新局面。首先創(chuàng)新德育工作途徑、強化實效性。建立德育網(wǎng)絡，開展“數(shù)字德育”教育方式，創(chuàng)建“家校通”新的聯(lián)系、溝通、教育的方法，使教育學生的空間不出現(xiàn)“盲區(qū)”。德育工作正向系列化、多樣化、超前化、顯效化的系統(tǒng)性上探索和發(fā)展，主題為：育感激之情，養(yǎng)儒雅之氣，成績突出，效果明顯。被市教委命名為“北京市中小學德育信息基地學校”。北京市精神文明辦、市教委聯(lián)合命名為“北京市文明禮儀示范校”。獲得“順義區(qū)養(yǎng)成教育示范校”、“順義區(qū)文明單位”等多個 光榮稱號 在主題教育活動上：順義八中把常規(guī)主題活動系統(tǒng)化；專題教育系列化；節(jié)日教育制度化；教育形式多樣化；學科德育教育多元化。2006年被評為“北京市奧林匹克教育示范校“，“2007年被命名為“北京市奧林匹克明星校”,在2008年被第29屆奧組委評為“北京2008年奧運會、殘奧會奧林匹克教育工作突出貢獻校”。 在日常德育工作上，順義八中貫徹“三抓、兩放”的基礎教育工作，即初一抓養(yǎng)成習慣，初二抓兩極分化，初三抓人生觀教育，效果十分顯著。在連續(xù)14年獲得“順義區(qū)教育管理先進單位”的基礎上，2009年12月被中國教育協(xié)會教育管理分會評為“2009年全國德育教育管理先進學校”?！ 〗逃蒲校喉樍x區(qū)第八中學成立“教師發(fā)展中心”，負責學校的教科研和教師培訓學習等工作。兩項工作成績十分突出，2006年4月被順義區(qū)教委評為“六星級教科室”。從2004年至今，順義區(qū)第八中學將每年的4月定為全校的科研月。2009—2010學年度承擔的科研課題國家級一個，市級三個，區(qū)級六個，校級十六個?！ ⌒@文化 校訓：學匯中西秀，品達古今優(yōu) ?；? ?、被諛苏w構成：徽標整體由圖形和文字兩部分構成?！ 、参淖终f明：文字部分為學校名稱展示，分中、英文兩種表述。 ?、硤D形說明：圖形總體由阿拉伯數(shù)字8、八中的漢語拼音的字頭B、漢語“中”字、漢語“西”字變形幾部分組成。直視效果為“順義區(qū)第八中學”的直接體現(xiàn)，隱寓效果為學校校訓“學匯中西秀，品達古今優(yōu)”的表達。圖形采用右傾風吹形式構圖象征八中人積極進取、勇于創(chuàng)新、敢于攀登、追趕明天的八中精神。圖形采用高音譜號的連接方式象征著八中人的青春、浪漫、高雅的藝術境界。特色活動： ?。?）、順義八中成立有90名學生參加的“順義區(qū)第八中學陽光管樂團”。天天訓練，每周日都請專家指導。目前有40多名樂手能獨奏演出，2009年樂團參加區(qū)級以上大型演出達9場，2009年 6月13日還在順義影劇院舉辦“順義八中2009夏之韻管樂專場音樂會”。蒞臨的專家、領導、家長對學生的精彩演出給予了很高的評價。 ?。?）、順義八中是體育田徑傳統(tǒng)項目校，運動員住校培訓，天天訓練，每年在市區(qū)級學生運動會上都取得了很好的成績。學校每天一小時的學生體育活動開展得有聲有色。2009年11月17日，順義八中作為順義區(qū)城區(qū)中學唯一的代表校，接受了北京市人民政府教育督導檢查組對順義區(qū)全面實施素質教育情況的綜合檢查，每天保證一小時的學生體育活動得到了檢查組的高度評價，為順義區(qū)人民政府和區(qū)教委贏得了榮譽?！ 。?）、順義八中有10多個學生社團，其中6個科技活動小組取得了突出的成績。科技教育校長負責抓，副校長親自抓，學生生活指導中心、團委具體抓，年級組長配合抓的管理體系。籌建了100多平方米的科技創(chuàng)作活動中心，添置了設備，完善了設施。在樓內(nèi)走廊里增加了科普畫廊，校園建立了科教專欄，開放了物理、生物實驗室為學生科技活動站。圖書館購書時有五分之一為科普書籍，學生閱覽室增添了科普雜志、科普報刊。開展科技教育活動中做到“八有”，即有組織、有領導、有計劃、有檢查、有總結、有專用場地、有專人輔導、有專用時間?；顒油怀鼋逃浴r代性、地方性、知識性、趣味性。我校的“未來工程師”、“動物仿生模型設計與制作”、“中學生電子技術”小組每年參賽率100%，獲獎率100%。2007年以來學生獲區(qū)級獎115人次、市級獎11人次、國家級獎3人次；團體獎區(qū)級15次、市級7次；教師獲獎區(qū)級獎60人次、市級獎23人次、國家級獎2人次。2008年學校被順義區(qū)教委、科委、科協(xié)評為“順義區(qū)科技教育示范校”。現(xiàn)學校正爭創(chuàng)“北京市科技教育示范校”?！ 。?）、順義八中是北京市41個中小學教師研修站順義區(qū)唯一的分站，自2008年8月啟動此項工作以來，建立了完善的組織機構和保障體系，精選培訓導師，制定了切實可行的培訓計劃。提出了“高度重視、嚴格管理、系統(tǒng)培訓，全面提高”的工作標準；對指導教師提出了“明確責任、精心設計、循序漸進、互相學習”的工作原則；對學員提出了“珍視機會、潛心學習、加強反思、提升水平”研訓要求。明確了隨班聽課、參與教研、協(xié)助班級管理、自學整理與反思、集體研討交流、集中聽講座、備課與教學設計、上研究課等八項任務。其中物理學科每位學員聽課60節(jié)，數(shù)學每位學員聽課達110節(jié)。學員的研修內(nèi)容可以概括為：“精通四課、創(chuàng)過五關、掌握兩技、提高一能”。（四課：新授課、實驗課、復習課、試卷講評課。五關：備課關、說課關、上課關、評課關、改課關。兩技：實驗技術、課件技術。一能：論文、課題研究能力。） 在區(qū)教委、考研中心、各研修學員所在校的大力支持、配合下，圓滿地完成了4期40多名學員的培訓工作。2009年9月榮獲“北京市中小學教師研修先進工作站”。2009年12月22日，順義八中中小學教師研修分站作為郊區(qū)縣唯一的代表，在北京市教委召開的“北京市中小學教師研修工作經(jīng)驗交流大會”上作典型經(jīng)驗介紹。重大歷史事件 1995年11月順義縣第八中學落成剪彩，時任北京市副市長胡昭廣，順義縣縣長趙義等來校參加剪彩并視察工作?！ ?997年5月時任北京市副市長陸宇澄及市教委領導來順義縣第八中學視察工作?！ ?002年11月順義區(qū)委、團區(qū)委在順義區(qū)第八中學召開順義八中劉宇同學“見義勇為好少年”光榮稱號的命名暨表彰大會?！ ?004年12月，全國教學經(jīng)驗研討會在順義區(qū)第八中學召開，國家教育部副部長陳小婭來順義區(qū)第八中學參加全國教學經(jīng)驗研討會，并視察學校的教育教學情況。全國各省市教育廳（局）主管教學的領導參加了大會?！ ?006年2月，河南省滑縣封丘20名優(yōu)秀教師考察團來順義區(qū)第八中學考察學習?！ ?006年10月山西省陽泉市35名校長考察團來順義區(qū)第八中學考察學習?！ ?006年11月廣東省佛山市55名校長考察團來來順義區(qū)第八中學評估、考察、學習?！ ?006年11月，美國“人民與人民”21名體育工作代表團來順義區(qū)第八中學進行為期一天的體育專項考察?！ ?008年3月19日，中國民盟、北京教育學院“農(nóng)村教育燭光行動”國家級培訓進修班一行50人來到順義八中進行學習考察。他們聽了英語、語文、數(shù)學等學科的課堂教學，與教師進行了交流。他們對學校的教育教學水平和教育教學的軟硬件建設給予了很高的評價。 2008年4月18日，由二十多名美國中學校長組成的考察團來到順義八中對學校進行考察。他們觀看了學生課間操、體育課后，又參觀了教師活動室、計算機教室、各實驗室、心理咨詢室、榮展室、會議室等處，王長存等校領導與客人進行了座談，雙方就中美學校建設的問題進行了交流?！ ?008年5月19日14時28分，順義八中全體師生肅立操場，悼念四川汶川大地震中遇難的同胞，面對著降下的半旗，伴隨著撕裂長空哀鳴警報聲，默哀3分鐘。操場上飲泣聲聲。領導、教師、學生悲泣的發(fā)言，表達心中無限的哀思和悲傷?！ ?008年 9月25日，來自澳大利亞學校的20余位馬來西亞師生來到順義八中進行友好交流活動。王長存校長介紹學校的基本情況，聽了初一年級的一節(jié)英語公開課，客人們又相繼參觀了校園環(huán)境和教學設施，進行了互動式的交流，他們對學生的口語表達能力給予了贊揚和肯定；雙方互贈禮物、合影留念?！ ?008年4月8日，“警學共建迎奧運 普法守法促和諧”啟動儀式在順義八中隆重舉行。順義區(qū)公安分局盧勇副局長、內(nèi)保處湯和平處長、教委領導韓文仁、順義區(qū)公安消防支隊、公安分局巡警支隊、公安分局內(nèi)保處、公安分局交通隊、武警十支隊、仁和派出所的部分官兵出席了啟動儀式?！ №樍x八中劉長榮主任宣讀了警學共建的實施方案，王長存校長與區(qū)公安分局內(nèi)保處湯和平處長簽訂了警學共建協(xié)議書，又分別作了共建發(fā)言。會上宣布成立“奧運安全小分隊”，教委、公安領導為交通安全、消防安全、安全防范小天使授黃、紅、藍旗，為警學共建雙方授旗。順義公安分局消防支隊武警官兵表演家庭消防滅火；武警十支隊官兵表演擒拿格斗；順義公安分局巡警支隊表演了警犬訓練?！ ?008年4月14日，順義區(qū)“中小學生交通安全隊”啟動儀式在順義八中舉行。順義區(qū)安委會、區(qū)教委、區(qū)政府教育督導室的相關領導到會。順義區(qū)交通支隊副支隊長楊海玉同志宣讀了組建“中小學生交通安全隊”的工作方案。順義八中的學生代表宣讀了“和諧交通 平安奧運”倡議書，倡議全區(qū)中小學生在全區(qū)大力營造和諧、平安的交通環(huán)境，為奧運作出貢獻。與會各部門的領導為“中小學生交通安全隊”授旗?！ ?008年6月14日，順義八中初一年級英語組精心編排的《砸核桃》，以順義區(qū)一等獎第一名的成績代表順義區(qū)參加了北京市中小學生科普英語競賽團體表演賽，經(jīng)過激烈的角逐，以非常高的分數(shù)，獲得北京市一等獎的第一名；同時也獲得了最佳創(chuàng)意獎的第一名；曹佑彪、栗順欣、柏奇、李想奇分別獲得個人表演獎；柏奇表現(xiàn)出色，獲得了最佳表演獎和最具潛能獎兩項表演大獎?！ ?008年10月9日市教委、區(qū)教委領導蒞臨順義八中檢查信息技術工作，市教委副主任郭廣生，高教處黃處長，基教處、科研處領導，市信息網(wǎng)絡中心張洪波主任，區(qū)教委吳鳳英副主任，區(qū)信息中心張自江主任參加會議。順義八中何樹清主任作了關于《加強信息技術應用，全面促進教育教學工作》的報告，報告中介紹了我校的基本概況和信息技術工作開展的三條線；軟硬件建設（校園網(wǎng)、多媒體教學系統(tǒng)、計算機教室、校園電視廣播系統(tǒng)、資源建設、學校管理平臺、資源庫管理平臺、校園通信平臺、備課授課平臺、學生學習平臺、網(wǎng)絡安全平臺等）；教師信息能力建設；信息技術應用效果和我校師生在信息技術方面取得的可喜成績。會上各位領導就資源卡應用、同步課堂、資源庫及教學資源及時上傳、多媒體設備應用、家?；悠脚_等進行了討論。市教委領導對順義八中的信息技術工作和取得的成績給予了充分肯定，并對今后的工作給予了指導?！ ?008年11月21日，北京市語文學科深化課堂改革研討會在順義八中召開。北京師范大學博士生導師鄭國民教授、北京市教科院基礎教育研究中心中語組的劉宇新教研員和王彤彥老師，順義區(qū)考研中心張海副主任，以及北京市各區(qū)縣的語文教研員和部分初三語文教師共計400余人參加了此次會議?！ №樍x八中王長存校長致歡迎詞，與會同志觀摩了順義八中李愛軍老師講授的《點石成金與錦上添花》——作文結尾的立意與表達及沙嶺中學王健老師的閱讀課《心聲》。北京教科院基教研中心中語組的劉宇新教研員對中考語文的走向進行了回顧與展望；北京師范大學的博士生導師鄭國民教授，結合中學語文學科課堂改革情況闡釋了《新課標》修訂的意見及其必要性。 2009年2月25日，順義八中代表順義區(qū)教育系統(tǒng)，接受北京市精神文明辦對未成年人思想道德建設工作的考察測評。參與考察測評的領導有市文明辦副主任滕毅等市區(qū)測評小組18人，順義區(qū)文明辦主任沈鳳田、區(qū)教委副主任陳成國等領導陪同。 考察測評組首先聽取了順義八中王長存校長做的題為《更新觀念 改革創(chuàng)新 深化德育提高實效》的德育教育工作匯報。匯報詳細介紹了學校關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干措施，以及具體做法。隨后，檢查團分三路進行調訪：關于未成年人思想道德建設的學生問卷調查；參觀學校德育教育建設成果展以及各專用教室配置及利用；查閱學校德育工作檔案資料?！ 〈舜螌嵉乜疾鞙y評，對順義八中落實未成年人思想道德建設的德育工作給予了充分的肯定?！ ?009年5月22日，順義區(qū)初中建設總結暨小學規(guī)范化建設推進會在區(qū)教研考試中心召開。順義八中被授予順義區(qū)“初中建設示范校”稱號，這是順義城區(qū)中學唯一獲此殊榮的學校，王長存校長在大會上做了典型發(fā)言。他表示在上級主管部門的正確領導和全體師生的共同努力下，學校會總結既有的經(jīng)驗，繼續(xù)加速學校建設，“初中建設示范校”榮譽的取得，凝結著全體八中人的激情與智慧。這一榮譽的取得標志著學校進入了“錘煉辦學特色，鍛造學校品牌”的歷史發(fā)展階段，全校師生將上下同欲，勵精圖治，共同譜寫順義八中更壯麗的新篇章，在推進義務教育均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展的進程中做出積極貢獻。 2009年7月9日，國務院糾風辦領導到順義八中調研。國務院糾風辦地方組組長、中紀委糾風室副主任劉牛，國務院糾風辦三處李佳穎處長和宋廣林副處長等領導，來到順義八中進行“教育均衡發(fā)展，規(guī)范教育行為”專題調研?！ ”本┦屑m風辦副主任何群，北京市監(jiān)察局副局長宋蘭剛，北京市教育紀工委周燕書記，北京市監(jiān)察局駐市教委監(jiān)察處白保平處長，順義區(qū)教委姜華陽、李莉莉等領導以及順義區(qū)糾風辦、財政局、發(fā)改委負責同志陪同調研?！ ≌{研組首先聽了順義八中王長存校長的工作匯報，然后解答了調研組領導提出的問題?！ ≌{研組對順義八中不斷改善辦學條件創(chuàng)優(yōu)質育人環(huán)境，積極創(chuàng)造條件為教師成長搭建平臺，著力打造教師基本功加強名優(yōu)教師培養(yǎng)，遵紀守法辦學規(guī)范學校管理行為給予了高度好評?！ ?009年9月10日，順義區(qū)第八中學梁學軍老師，由順義區(qū)人力資源和社會保障局、教育委員會共同推薦，北京市人力資源和社會保障、教育委員會審核，經(jīng)中華人民共和國人力資源和社會保障部、中華人民共和國教育部批準，被授予全國模范教師稱號。 2009年11月17日，順義八中代表順義區(qū)初中校接受北京市政府教育督導檢查組檢查。以北師大基礎教育研究院副院長喬樹平為檢查組組長的一行四人，在區(qū)教委吳鳳英副主任、張華禮副主任等區(qū)教委領導的陪同下，對代表順義區(qū)初中校接受北京市政府教育督導檢查組檢查指導的順義區(qū)第八中學依法全面實施素質教育情況進行了督導?！ z查組首先聽取了順義八中王長存校長的《大力推進素質教育，促進學生全面發(fā)展》工作匯報：1、科學規(guī)劃，明確素質教育方向；2、機構改革，提供素質教育保障；3、人才強校，奠定素質教育基礎；4、創(chuàng)新德育，增強素質教育實效；5、聚焦課堂，注重素質教育落實；6、科研引領，促進素質教育深化。匯報結束后，檢查組人員通過聽課、學生問卷調查、教師問卷調查、中層干部問卷調查、檢查學校實施素質教育的相關檔案資料，并對校園環(huán)境、專用教室進行了實地查看?！ ⊥ㄟ^此次督導，順義八中對依法全面實施素質教育有了新的認識，在今后的工作中，我們將認真思考，積極探索，總結經(jīng)驗，在上級教育行政部門的指導和幫助下，把全面實施素質教育各項工作做得更好，辦好人民滿意的學校。 順義八中“中學生科普英語表演劇‘砸核桃’”代表順義區(qū)參加全國匯報展示演出。順義八中科普英語表演劇《砸核桃》獲得北京市團體一等獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀劇本獎和優(yōu)秀實驗報告獎后，于2009年12月12日，代表順義區(qū)參加全國匯報展示演出?！ ?ldquo;砸核桃”是八中英語教師自編、自導，由學生表演而完成的。它將藝術性、趣味性融入到學生的英語應用中，做到了語言精煉?！ ∑鋭?chuàng)意源于順義區(qū)的現(xiàn)實生活，具有本土化特色。該劇巧妙地運用了物理熱脹冷縮的知識，解決了人們在生活中遇到的問題，對實際生活有很大幫助?！ ?2、學校榮譽 1998.12被北京市教育委員會，北京市體育運動委員會評為“1998年北京市中小學百所課間操優(yōu)秀校評選活動中獲優(yōu)秀獎”?！ ?999.6被北京市教育委員會評為“北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”?！ ?000.2被北京市人民政府，首都綠化委員會評為“首都綠化美化花園式單位|?！ ?002.12被北京市教育委員會評為“北京市貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀校”?！ ?003.4被共青團北京市委員會評為“北京市共青團“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動五四紅旗團支部”?！ ?007.7被中央教育科學研究所，中國科學技術館評為“第四屆全國青少年“未來工程師”博覽與競賽和諧節(jié)能的城市第二名”?！ ?007.12被北京市教育委員會評為“2007年同心結交流活動先進單位”?！ ?008.1被第29屆奧林匹克運動會組織委員會評為“為北京2008年奧運會、殘奧會按奧林匹克教育工作做出突出貢獻校”。 2009、4被中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會、北京市人民政府教育督導室評為“北京市教育信息化工作先進單位”。 2009.7被中國教育學會教育管理分會評為“2009全國德育管理先進學校”?！ ?009、5被北京市教育委員會、北京市語言文字工作委員會評為“北京市二00八年度語言文字工作先進集體”?！ ?009、10被首都綜治辦，市教委，市公安局，團市委評為“首都平安示范校園”。
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北京市東城區(qū)東總布小學
公立普通
北京市東城區(qū)東總布小學是北京市東城區(qū)一所普通小學，位于東二環(huán)的西側，建國門立交橋旁，學校附近有中外知名的六百年歷史的古 觀象臺，有中國社會科學院，北京火車站，學校南面是建國門內(nèi)大街，直通天安門廣場?！ |總布小學是有近七十年歷史的老學校，原東總布小學 的特點是小、分散，大多是庭院式平房，原來的校園分散三處，經(jīng)過幾十年的變遷，于1995年6月改建，在1998年8月底建成了新校園?！ W校占地近4000平方米，建筑面積3910平方米。有18個普通教室，有圖書館、書法教室、美術教室、音樂教室、自然教室、勞動技能教室、有計算機教室、有展示學校教育教學成果的榮譽室、有供教師學習、開會、娛樂的多功能教室?！ |總布小學現(xiàn)有教職員工在職在崗39人，12個教學班，380多名學生，小學高級教師34人，共產(chǎn)黨員14名，其中青年黨員5名，青年教師中（35歲以下）21人已經(jīng)取得大專學歷，已經(jīng)取得大本學歷和正在讀大本的有20人?！ ≡趯W生的教育管理中，學校明確制定了東總布小學的校訓、校歌、?；??！ ⌒Ｓ柺牵呵趭^、誠實、團結、進取?！ W風是：勤奮學習一絲不茍，刻苦鉆研不斷求新，積極向上虛心求教，興趣廣泛學有特長?！ ⌒ｏL是：舉止文明尊紀守法，尊師愛生敬業(yè)奉獻，鉆研業(yè)務求真務實，團結和諧作風樸實?！ ∪鎸嵤┧刭|教育，為學生的發(fā)展創(chuàng)設可能多的環(huán)境和條件，堅持全面發(fā)展學有特長，全面安排面向全體是學校工作的總目標。學校有近60名學生的“紅領巾管樂團”，經(jīng)常外出參加活動，親自參加了國慶50周年的慶典?！ ≡撔５哪凶踊@球隊，多次參加市區(qū)小學生的籃球比賽，并取得較好成績?！ ≡撔＿€成立了美術、風箏、書法、合唱、科技、手工勞動、朗誦、外語等課外活動小組，豐富了學生的課外生活。 該校的紅十字會是北京市命名的第一批紅十字學校。他們在支援災區(qū)，貧困地區(qū)，社會救助中發(fā)揮著重要的作用?！ ≡撔?988年起，多次評為東城區(qū)精神文明學校。
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北京市天通苑中山實驗中學
私立普通
學校占地33000平方米，建筑面積15000平方米，花園式的校園環(huán)境，一流的辦學條件。學校擁有游泳館、多功能體育館、塑膠運動場；一流的理、化、生實驗室，現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、多媒體教室、多功能報告廳、連通各教室的雙向閉路直播系統(tǒng)；學校有電子琴房、形體教室及美術、音樂、科技等專業(yè)教室，為學生全面發(fā)展提供了廣闊的空間。 學生可寄宿可走讀。學校為寄宿生提供優(yōu)良的食宿條件，每天三餐兩點，由專職營養(yǎng)師設計食譜。學生公寓每間四人，內(nèi)設衛(wèi)生間、熱水淋浴、空調、電話。寄宿學生采取封閉式管理，由班主任與生活老師共同管理學生。精心精細的生活管理讓家長放心，時時刻刻的生活育人伴學生成長。
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北京市北長街小學
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)北長街小學是一所公立寄宿制小學，是北京市教委批準的招收外國學生的試點。 學學校環(huán)境古樸典雅、整潔優(yōu)美，是花園式的綠色學校。學校教學設備先進，建立了校園網(wǎng)，電子備課室，還有裝飾一新的專用教室，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。 學校有年富力強、開拓進取的領導班子。有一支高水平的教師隊伍。全體教師都具有大專以上學歷，其中有國家級骨干教師一人，北京市骨干教師兩人，西城區(qū)骨干教師六人。在近幾年北京市、西城區(qū)的教學比賽中多次取得好成績。北長街小學一貫保持較高的教學水平?！?學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，有的升入了北京市重點中學：4中、清華附中、北師大附屬實驗中學┅┅現(xiàn)在，清華大學、北京大學、北京外國語大學、北京廣播學院、北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等重點大學都有我們的學生。 學校辦學目標是：全面貫徹教育方針，實施素質教育，使學生在思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等方面得到全面發(fā)展?！?學校執(zhí)行國家教委九年義務教育全日制小學課程計劃，從一年級開設英語課，由美籍教師授課。課余時間，學校組織書法班、武術隊、舞蹈隊、計算機組、田徑隊、乒乓球隊、趣味英語班┅┅。學校的東北角有兩個封閉的小院是學生的宿舍，宿舍內(nèi)設備齊全，有電視、電話、冰箱┅┅學校提供24小時熱水、公共衛(wèi)生間?！?學校有符合標準的食堂，聘請專業(yè)廚師，能保證孩子們合理營養(yǎng)、平衡膳食。 北長街小學是一所設備齊全、美如花園的學校，是孩子們夢寐以求的地方。北長街小學永遠是一方肥沃的凈土，孩子們將在這里幸福地生活，茁壯地成長。
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房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學
公立普通
北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學（以下簡稱"良鄉(xiāng)三中"）校址位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)西潞街道蘇莊大街11號；現(xiàn)任校長兼書記：佟明河。良鄉(xiāng)三中是一所2001年新建初中校。1999年11月破土動工，2001年9月3日舉行了首屆開學典禮。原隸屬房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2006年隨良鄉(xiāng)鎮(zhèn)改制歸屬西潞街道。良鄉(xiāng)三中總占地面積38000平方米。建筑面積19525平方米。運動場面積24500平方米（其中田徑場16020平方米、籃球場1260平方米、足球場7220平方米）。綠化面積9800平方米。普通教室30部（全部安裝了多媒體設備）；理化生實驗室8部；音、美、科技公用教室4部；容納350人和150人的多功能報告廳各1部；練功房1部。視頻監(jiān)控系統(tǒng)3套。計算機259臺。數(shù)字資源2000GB。圖書室2.90萬冊。經(jīng)費投入1077.9503萬元（其中教職工工資978.563502萬元，教育教學經(jīng)費99.386798萬元）。固定資產(chǎn)總值3370.4萬元。儀器設備總值69.06萬元。教學儀器設備6383件；文體器材1709件；電教設備47套；衛(wèi)生保健設備315件。2010年，良鄉(xiāng)三中招收初一學生數(shù)316人，初三畢業(yè)生260人，30個教學班，在校學生1082人。教職工117人，其中專任教師85人，中級職稱44人，高級教師18人。北京市骨干教師2人。建校伊始，良鄉(xiāng)三中確立了"以人為本、和諧育人"的辦學思想。確立了堅持"一個辦學宗旨（學生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)掘個性潛能），兩個辦學目標（和諧校園、學術氛圍），三個治校方略（人際關系和諧健康、校園環(huán)境和諧優(yōu)美、學生發(fā)展主動和諧），四個興校支點（以德治校、科研興校、特色榮校、質高立校）"的辦學思路和"博學、健體、尚德、爭先"的校訓。確定了"團結、和諧、尚學、奮進"的校風目標。2001～2004學年，工作重點是以高質量立校。2004～2010學年，工作重點是全力打造"和諧"與"學術"兩塊品牌。從2010～2011學年開始，落實"十二五"規(guī)劃，工作重點是精打品牌創(chuàng)名校。典型經(jīng)驗是推行"成才先成人"系列化德育模式和高效課堂的"學導互動式"教學模式。教育特色是"和諧育人，營造學術氛圍"。2004～2010年，為高級中等學校共輸送了2682名合格畢業(yè)生。2001～2010年，學校獲"國家‘十五"重點課題研究先進單位"和"教育部重點課題研究先進單位"等國家級獎勵3項。獲"北京市愛國衛(wèi)生先進單位"、"北京市分層評價先進實驗學校"、"北京市文明禮儀示范學校"、"北京市‘雙合格"家庭教育先進單位"、"首都綠化美化花園式單位"、"北京未成年人生態(tài)道德教育先進集體"等市級稱號48項。十年來，學校承擔了國家級《在"ESD"實驗中開展主題參與和諧發(fā)展的實驗研究》等科研課題2個，市級《基于學生發(fā)展的中小學校本研究--"學導互動式"教學模式》等科研課題三個。市級課題《信息技術與中學英語學科教學有效行政和的研究》經(jīng)過專家機構認證已結題，其他課題還沒有結題。校長佟明河負責的2個國家級課題在"十二五"繼續(xù)研究。 教師獲國家級獎勵233人次，市級獎勵167人次。在國家級刊物上發(fā)表80篇，市級刊物上發(fā)表130篇。學生參與市級各類競賽，獲市級獎勵203人次。
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北京市育鴻學校小學部
公立區(qū)重點
北京市育鴻學校座落在公主墳空軍大院內(nèi)。1962年，在首任空軍司令員劉亞樓同志直接關懷和指示下，創(chuàng)建了空軍直屬子弟學校——育鴻小學。 1964年12月，學校移交海淀區(qū)教育局，現(xiàn)隸屬于海淀教委。1998年，學校被海淀區(qū)教委批準為九年一貫制學校。學校分為小學部和初中部，共有31個教學班，1000多名學生，100多名教職工。育鴻學校建校以來，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長的學生。在長期辦學中，學校形成了“文明、樂學、健美、創(chuàng)新”的校風和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，學校被確立為“九年一貫制試點校”后，學校提出了“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”的辦學目標，初步確立了九年一貫的三大體系，即：思路清晰、體制完善、內(nèi)容充實、活動精彩的德育體系；科研引路、分層教學、自主創(chuàng)新、中小銜接的教學體系；舞蹈形體、管樂聲樂、科技美術、游泳乒乓等特長生培養(yǎng)體系。
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北京市順義區(qū)南彩鎮(zhèn)聯(lián)合小學
公立普通
木林中心小學，地處北京順義區(qū)東北部燕山腳下。占地4000平方米，現(xiàn)有24個教學班，一個特教班，720余名學生，95名教職工。其中碩士學歷教師1名，本科學歷教師32名，?？茖W歷教師27名。市級骨干教師2名，區(qū)級園丁新星1名，區(qū)級骨干教師8名。木林中心小學環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，辦學條件良好。學校以“高起點謀劃，全方面育人”為標準，堅持以教育科研為先導，以教學質量為根本，在教師中廣泛開展以“精職業(yè)技能，展職業(yè)才華”為主題的基本功訓練活動。近兩年，有53名教師的教育教學改革實踐論文在市、區(qū)獲獎。有20多篇教師的論文和案例在市區(qū)級刊物上發(fā)表。在北京市首屆小學教師教學技能競賽中，學校3人代表順義區(qū)參賽，獲得7個單項獎，一個全能二等獎。在順義區(qū)小學專任教師教學基本技能競賽中，學校又有2人獲全能獎，9人獲單項一等獎。05年區(qū)小學教師基本功競賽中5人獲得單項一等獎，7人獲得二等獎。學校注重學生的全面發(fā)展，共成立了二十個興趣小組，為學生提供發(fā)展個性才能的舞臺。近三年來，先后累計700余次在國家、市、區(qū)組織的學生藝術、體育項目中獲獎。學校共獲得“北京市綠色學?！?、“北京市德育工作先進學?！?、“北京市課程改革先進單位”、“北京市電教優(yōu)類校”“北京市體育達標先進集體”、“北京市敬老文明模范?！薄ⅰ氨本┦行@環(huán)境管理示范校”“北京市綠色學?！钡劝耸鄠€榮譽稱號，連續(xù)多年被區(qū)委、區(qū)政府評為“普教系統(tǒng)先進集體”。
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北京市西城區(qū)福州館小學
公立區(qū)重點
福州館小學即北京市西城區(qū)福州館小學?！ 「Ｖ蒺^小學創(chuàng)辦于1949年，學校地處宣南，屬于陶然亭街道辦事處福州館社區(qū)，學校北面緊鄰“湖廣會館”，學校占地面積1565.68平方米， 學校歷經(jīng)多次資源調整，現(xiàn)學校為十校合一。 ?，F(xiàn)有11個教學班，在校學生264人，學校擁有一只“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、奉獻”的干部隊伍和愛崗敬業(yè)、富有活力的教師隊伍。在職教職工共計42人，其中小學高級教師26任，占在職教師總數(shù)的62%。區(qū)“1-4-1”骨干教師3人，希望之星1人，黨員12人?！ W校擁有一支66人的七色光五星級鼓樂隊（紫色隊），它是學校少先隊組織的一大特色，這支隊伍多次在市、區(qū)鼓樂隊大賽中獲獎，承擔過多種大型活動，得到各方贊譽。 前任校長提出的“以人為本，質量為根，家長滿意，服務育人”的辦學思路仍被新一任校長沿用，并把“育人為本，服務未來”作為辦學思考，努力打造教師善教，學生樂學，人心思齊、人心思進的和諧校園?！ ”本┦行鋮^(qū)福州館小學以“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”為辦學指導思想，創(chuàng)設了適合于兒童發(fā)展的德育環(huán)境、教學環(huán)境、校園文化環(huán)境。打造了陽光校園、陽光教師、陽光少年，形成了自主發(fā)展的素質教育辦學特色。辦學規(guī)模不斷擴大。學?，F(xiàn)有91個教學班，學生3867人，教職工 241人。學校師資力量雄厚，擁有特級教師、骨干教師、學科帶頭人等?！ —毺夭⒏挥猩羁虄?nèi)涵的彩虹校門，為孩子們架設了多彩的人生之路;有集游泳、球類、專業(yè)教室于一體的“水藝芳”體育館;開放式專業(yè)教室的“學術苑”。校園中有由孩子們親手繪制的百米畫廊，有為孩子心理健康成長設置的“聊聊吧”、“動動吧”等。豐富的校園文化為學生的發(fā)展創(chuàng)設了廣闊的天地，被家長和學生稱為“藍天下最美麗的校園”?！ 膶W生發(fā)展的角度著眼，在教學上進行了大膽改革，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、注重能力、提高成績”，為學生今后的發(fā)展奠基，在教育教學方法上創(chuàng)新，銳意打造“負擔不重質量高”的素質教育品牌校。創(chuàng)造性地進行一年級闖關考核、學生免考等嘗試;成立了“陽光體育中心”“彩虹藝術中心”;開設小語種、藝術、體育等多學科選修課，開展頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本課程;開展學生畢業(yè)旅行、入隊植樹、采摘、野炊等社會實踐活動。在寬松自主的學習氛圍下，使學生得到知識教育、情感教育、道德教育、審美教育、健康教育。
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