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北京市懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)位于逶迤磅礴、秀美壯麗的慕田峪長(zhǎng)城腳下，坐落在重巒疊翠、栗花飄香的大山中，距懷柔城區(qū)20公里。在綠草茵茵、百花吐艷的校園里，生活著832名天真可愛(ài)的孩子。學(xué)校有41個(gè)教學(xué)班，158名教職工。是一所具有濃郁現(xiàn)代化教育氣息的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念；堅(jiān)持科學(xué)管理、科研興校的辦學(xué)思路；遵循信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合、數(shù)字化校園與人性化校園相結(jié)合、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的辦學(xué)原則；以建設(shè)信息化校園、學(xué)習(xí)型校園、人文化校園，全面構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校為辦學(xué)重點(diǎn)；突出培育信息技術(shù)教育的辦學(xué)特色；圍繞提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)這一核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量；努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育，得到最大發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。這里更能體會(huì)到人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，更能體驗(yàn)到現(xiàn)代教育的濃濃氣息！學(xué)校開(kāi)設(shè)了25門(mén)校本課程，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。學(xué)生曾獲得世界獨(dú)輪車(chē)錦標(biāo)賽金牌，國(guó)際書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)，學(xué)生的蜜蜂假日小隊(duì)被評(píng)為全國(guó)百佳優(yōu)秀假日小隊(duì)。學(xué)校被評(píng)為北京市電化教育優(yōu)類(lèi)校、科技教育活動(dòng)示范校、少先隊(duì)工作特色示范校。
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通州區(qū)潞州中學(xué)
公立普通
現(xiàn)黌舍修建面積26000平方米，分為五個(gè)區(qū)。辦公區(qū)、嘗試區(qū)、講授區(qū)、糊口區(qū)和活動(dòng)區(qū)。嘗試區(qū)包含兩個(gè)化學(xué)嘗試室，兩個(gè)物理嘗試室，兩個(gè)生物嘗試室，四個(gè)計(jì)算機(jī)課堂。講授區(qū)包含60個(gè)課堂，藏書(shū)樓、閱覽室，美術(shù)課堂和音樂(lè)課堂，講授區(qū)新增理化生嘗試室三個(gè)。糊口區(qū)包含門(mén)生留宿樓，西席留宿樓，浴室和食堂?；顒?dòng)區(qū)包含四百米標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)，籃球、排球和羽毛球園地。全校圍墻內(nèi)占空中積102畝，圍墻外包含車(chē)棚、廁所及綠化帶總占地達(dá)140畝。從2003年寒假開(kāi)端，經(jīng)區(qū)當(dāng)局、區(qū)教委批準(zhǔn)，我校增設(shè)高中班。黌舍共有講授班58個(gè)，此中初中班26個(gè)，高中班26個(gè)，技工班4個(gè)。 黌舍西席環(huán)境：我校有教職工共214人，從春秋布局上看，50歲以上的12人，占教職工的5.6%。40——49歲的31人，占教職工的14.5%。40歲以下的171人，占教職工的79.9%。從學(xué)歷布局上看，我校任課西席共174人，此中本迷信歷164人，占任課西席的94.3%。其他的5.7%，分以下幾種環(huán)境，一時(shí)鄰近退休的，二是大本在讀的。從職稱(chēng)上看，我校初級(jí)職稱(chēng)的24人，中級(jí)職稱(chēng)的61人，初級(jí)職稱(chēng)的89人。處置跡上看，我校有市級(jí)骨干西席1人，區(qū)級(jí)骨干西席10人，鎮(zhèn)級(jí)骨干西席16人。榮獲市級(jí)紫禁杯班主任稱(chēng)呼6人。我校初中西席都是連續(xù)分派到的，這些西席中，年青西席占多數(shù)，學(xué)歷合格率已達(dá)標(biāo)。高中西席首要由三部分構(gòu)成，一部分是外調(diào)來(lái)的，另外一部分是本校原教太高中的，再一部分是新引進(jìn)的大門(mén)生。門(mén)生環(huán)境：我校初中門(mén)生共1195人，別離來(lái)自宋莊鎮(zhèn)的25個(gè)天然村，6所完小，講授質(zhì)量處全區(qū)中下游程度。高中門(mén)生1318人，來(lái)自全區(qū)。2、黌舍的辦理環(huán)境：1、黌舍按照?qǐng)F(tuán)體生長(zhǎng)需求制定了《潞州中學(xué)五年景長(zhǎng)打算》，為黌舍的進(jìn)一步生長(zhǎng)進(jìn)步指明標(biāo)的目標(biāo)。2、我校的辦理思路是：以報(bào)酬本，軌制治校，目標(biāo)辦理，強(qiáng)化過(guò)程，進(jìn)步質(zhì)量，全面育人。3、辦理目標(biāo)是：德育事情創(chuàng)特性，講授事情創(chuàng)佳績(jī)，體育事情創(chuàng)一流，總務(wù)事情創(chuàng)全優(yōu)。4、辦理體例是：（1）德育方面夸大育人，強(qiáng)化養(yǎng)成，育人以活動(dòng)為主，養(yǎng)成以辦理為重。在三句話(huà)高低工夫，完成門(mén)生在校的全程辦理，（西席、保安、辦理職員）在管?chē)?yán)、管細(xì)、管到位高低工夫，（值周班、值周組、掛牌）構(gòu)成體系、創(chuàng)出特性。（班主任月考評(píng)、心機(jī)咨詢(xún)）。（2）講授方面夸大西席、門(mén)生內(nèi)涵動(dòng)力的連絡(luò)，首要采納了西席循環(huán)制和學(xué)段考評(píng)制，高中實(shí)施全封閉辦理。首要在以下幾個(gè)方面下工夫：一是煉干部，實(shí)施干部包年級(jí)軌制，干部的嘉獎(jiǎng)與所包年級(jí)的效益掛鉤。二是帶西席，除了老帶新以外，我校與東城教科研中間聯(lián)絡(luò)，我校高中西席不但插手進(jìn)校的活動(dòng)，還要插手東城的活動(dòng)。三是勤闡發(fā)，我校有講授參謀組，由我校的講授骨干，帶我校的青年西席。這個(gè)組要為黌舍的講授停止診斷，闡發(fā)明行的講授環(huán)境，提出詳細(xì)的調(diào)劑計(jì)劃。四是每個(gè)學(xué)段考評(píng)，都要根據(jù)參謀組闡發(fā)的環(huán)境和學(xué)段成績(jī)以及教案功課查抄的環(huán)境，作出團(tuán)體判定，研討出詳細(xì)整改和調(diào)劑辦法，并召開(kāi)全部西席大會(huì)，停止安插。五是強(qiáng)辦理，黌舍有《講授條記的根基標(biāo)準(zhǔn)》、《講堂講授的根基要求.》、《西席講堂任務(wù)制》、《門(mén)生功課措置的根基要求》等文件。以確做到有章可循，有法可依。六是興科研，我校是通州區(qū)十五教科研課題嘗試校，我校有區(qū)級(jí)嘗試課題一個(gè)，《關(guān)于初中講授循環(huán)制的研討》，在這一課題下，黌舍分紅22個(gè)子課題，別的，另有三個(gè)校級(jí)普通課題。黌舍建立了五人的教科研小組，按期活動(dòng)，參與區(qū)級(jí)和校級(jí)的課題辦理。聽(tīng)取課題承擔(dān)人課題研討停頓的階段性報(bào)告叨教，深切到課題組停止指導(dǎo)。每一學(xué)期結(jié)束要收取課題承擔(dān)人的階段性服從。對(duì)個(gè)別課題停止伶仃指導(dǎo)并深切到講堂聽(tīng)看實(shí)施過(guò)程是不是合適課題指導(dǎo)思惟。共同期末講授總結(jié)，連絡(luò)學(xué)段考評(píng)和期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)幫忙課題承擔(dān)人停止數(shù)據(jù)的相干闡發(fā)。停止服從的開(kāi)端鑒定。到目前為止，我校顛末幾年的盡力，各課題服從明顯，我校承擔(dān)的課題接管區(qū)級(jí)鑒定。同時(shí)，我校向市教科研部報(bào)送五篇課改論文。我校程紹山教員承擔(dān)了《北京教誨叢書(shū)》化學(xué)部分的編寫(xiě)事情。在學(xué)、用、讀北京教誨叢書(shū)征文中，我校丁麗榮教員獲一等獎(jiǎng)，并在全區(qū)表?yè)P(yáng)會(huì)上發(fā)言。我校吳劍俠教員的《壓抑型門(mén)生的行動(dòng)改正研討》，獲市級(jí)九五打算課題一等獎(jiǎng)。黌舍已根基構(gòu)成了大眾性教科研的氛圍，教科研在我校已蔚然成風(fēng)。（3）體育方面，我校訂峙以體育促體質(zhì)、以體育促調(diào)和、以體育促規(guī)律的大抵育觀(guān)。對(duì)峙大眾性與競(jìng)技性相連絡(luò)，走出了我校體育生長(zhǎng)之路。4、辦理結(jié)果：德育完成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，次序好、批示靈。幾年來(lái)，完成了三無(wú)目標(biāo)，即無(wú)守法犯法、無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)、無(wú)安然變亂。我校榮獲“師德群體扶植先進(jìn)個(gè)人”，鎮(zhèn)級(jí)“先進(jìn)黨支部”稱(chēng)呼。榮獲區(qū)“教誨質(zhì)量評(píng)價(jià)杰出校”稱(chēng)呼。3、經(jīng)由過(guò)程全校師生的不懈盡力，我們完成了：1、面向全部門(mén)生，德育為首，以講授為中間，教誨看法更新，課程開(kāi)齊、課時(shí)開(kāi)足，減負(fù)提質(zhì)，每個(gè)門(mén)生都有所收成，穩(wěn)固率100%，初三畢業(yè)率100%，月朔重生入學(xué)率100%，初三年級(jí)講授成績(jī)列全區(qū)鄉(xiāng)村中學(xué)前線(xiàn)，高中會(huì)考成績(jī)達(dá)到全區(qū)均勻程度。2、目標(biāo)辦理體系完美，“德育、講授、總務(wù)”三條辦理渠道通暢；以“五抓、兩帶”為根本，促進(jìn)干軍步隊(duì)和西席步隊(duì)扶植的調(diào)和同一；“以愛(ài)育愛(ài)”教誨看法的實(shí)施，促進(jìn)了西席門(mén)生團(tuán)體本質(zhì)的進(jìn)步。3、黌舍德育辦理收集化進(jìn)一步完美，門(mén)生自律認(rèn)識(shí)、才氣才氣縱橫進(jìn)步；黌舍無(wú)守法犯法、無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)、無(wú)安然變亂。4、講授事情充分闡揚(yáng)區(qū)級(jí)骨干西席的樹(shù)模指導(dǎo)感化，團(tuán)體推動(dòng)停業(yè)程度進(jìn)步；門(mén)生全面生長(zhǎng)和特長(zhǎng)生出現(xiàn)相反相成，既有體裁特長(zhǎng)，也有升入北京四中、清華附中、首師大附中的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)生。初三中考事情全區(qū)優(yōu)良校，高中會(huì)考超越全市均勻成績(jī)。5、體衛(wèi)事情強(qiáng)化“安康第一”思惟，確保師生安康，播送操完成“標(biāo)兵校”復(fù)檢事情，區(qū)運(yùn)會(huì)個(gè)人獲得第四名，足球比賽獲第二名，中考體育合格率100%，滿(mǎn)分率達(dá)50%以上。體育持續(xù)八年獲區(qū)中小學(xué)活動(dòng)會(huì)個(gè)人總分前六名，課間操標(biāo)兵校。區(qū)教委的體育重點(diǎn)校，市級(jí)體育先進(jìn)校。6、教科研帶路，構(gòu)成“教研、科研、考研”于一體的摸索體系，黌舍出版結(jié)集《求真集》，進(jìn)一步鞭策教科研的生長(zhǎng)。教科研完成了從無(wú)到有，從有到強(qiáng)的目標(biāo)。榮獲區(qū)“教誨科研先進(jìn)單位”稱(chēng)呼。7、改良辦學(xué)前提，使當(dāng)代化講授設(shè)施走進(jìn)課堂、當(dāng)代化辦公設(shè)施設(shè)備辦公室；為西席進(jìn)步供應(yīng)需求的后勤保證，鼓動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)；為西席創(chuàng)作發(fā)明杰出的講授環(huán)境、為學(xué)天生立杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，包管束育講授穩(wěn)定生長(zhǎng)?？倓?wù)虛現(xiàn)了包管無(wú)力的要求。總之，黌舍在調(diào)和有序的生長(zhǎng)，各項(xiàng)事情在不竭進(jìn)步。8、改良西席報(bào)酬，調(diào)劑進(jìn)步西席校內(nèi)布局人為。黌舍以教誨實(shí)際為指導(dǎo)，遵循事情思路穩(wěn)步生長(zhǎng)。德育事情“管導(dǎo)”連絡(luò)，強(qiáng)化門(mén)生自律；以強(qiáng)化講授辦理為根本，用迷信的辦理促質(zhì)量的進(jìn)步；體育事情構(gòu)成“大抵育”觀(guān)，體育既要促體質(zhì)，也要促規(guī)律、促調(diào)和，凸起體育先進(jìn)校的特性；夸大門(mén)生全面生長(zhǎng)，促使門(mén)生學(xué)有所得。軌制進(jìn)一步健全，“目標(biāo)辦理、軌制治校、強(qiáng)化過(guò)程”的思惟在黌舍團(tuán)體生長(zhǎng)中獲得全面部現(xiàn)?？倓?wù)事情凸起目標(biāo)任務(wù)制，強(qiáng)化辦事認(rèn)識(shí)、迷信辦理，保證事情及時(shí)到位，安然事情軌制健全，事情中建立了辦事育人的新抽象。中專(zhuān)部的進(jìn)一步生長(zhǎng)為教誨講授供應(yīng)了資金支撐，促進(jìn)了西席福利報(bào)酬的進(jìn)步、布局人為的調(diào)劑。我校的生長(zhǎng)是在團(tuán)體思惟的指導(dǎo)下停止，不竭進(jìn)步，但在不竭進(jìn)步中也存在著必然的不敷。西席團(tuán)體程度還不克不及完整達(dá)到全面推動(dòng)本質(zhì)教誨的要求，新西席多需求加大停業(yè)程度的培訓(xùn)；創(chuàng)新教誨在西席中還需求深化，門(mén)生的創(chuàng)新來(lái)源于西席的創(chuàng)新，西席要起首更新看法；教誨講授評(píng)價(jià)體系還需求從單一的評(píng)價(jià)體系向雙向評(píng)價(jià)體系竄改；門(mén)生才氣才氣縱橫的培養(yǎng)還需求進(jìn)一步加大，使門(mén)生能夠或許自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。是以，在此后事情中我們更要全面對(duì)峙黌舍的生長(zhǎng)思路，遵循“五年景長(zhǎng)打算”加大兩支步隊(duì)的扶植，團(tuán)體進(jìn)步干部西席的程度；摸索黌舍外部的雙向考核評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)更迷信。在新的教誨情勢(shì)下，凸起門(mén)生的主體職位、凸起門(mén)生本質(zhì)的進(jìn)步。
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北京市昌平區(qū)十三陵中學(xué)
公立普通
十三陵中學(xué)建于1961年，擁有46年的發(fā)展歷史，是一所普通的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積16667平方米，建有教師辦公室、學(xué)生教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、多功能廳、學(xué)生計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室等建筑場(chǎng)所，校園局域網(wǎng)端口進(jìn)入教室，正在改造操場(chǎng)為250米塑膠操場(chǎng)。辦學(xué)理念——“以人為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”；辦學(xué)指導(dǎo)思想——“求實(shí)創(chuàng)新，勤思博學(xué)”；校訓(xùn)——“為學(xué)求實(shí)，治學(xué)從嚴(yán)”；十三陵中學(xué)精神——“苦干、實(shí)干、巧干”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工49名，（男性19名，女性30名；其中專(zhuān)任教師35名，平均年齡37.4歲；35歲以下為15名；中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師4名，中級(jí)職稱(chēng)教師14名，初級(jí)及無(wú)職稱(chēng)教師17名）；現(xiàn)有學(xué)生242名，（其中外來(lái)務(wù)工人員子女62名；有智力、精神、肢體障礙隨班就讀生3名）學(xué)校以戶(hù)籍在十三陵鎮(zhèn)本地區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生為主要生源，兼招收適齡的、來(lái)十三陵地區(qū)的外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)，并嚴(yán)格按照相應(yīng)文件精神執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”和借讀生借讀費(fèi)的減免政策。
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北京市四根柏小學(xué)
公立普通
西城區(qū)四根柏小學(xué)位于西城區(qū)趙登禹路北段東側(cè)。"九一八"事變后,由東北流亡學(xué)生王治安（男）于1932年在此創(chuàng)辦了東北小學(xué). 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,改名為四根柏小學(xué),校長(zhǎng)龐景山（男）,后為馬熙?。校?教職工十幾人?！ 〗夥懦跗?校舍經(jīng)過(guò)翻修,教室增值12個(gè),20多個(gè)教學(xué)班,分為二步制上課,教職工40多名,校長(zhǎng)王楠柱（女）,后為趙秀雯（女）,1968年與北溝沿二小合并,校名仍為四根柏小學(xué). 1988年,教育局撥款一百多萬(wàn)元,為我校新建了教學(xué)樓,教學(xué)樓建筑面積4123平方米,包括18個(gè)教師,5個(gè)專(zhuān)用教室,19個(gè)辦公室,五樓是面積100平方米的小禮堂,并設(shè)有浴室. 我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),堅(jiān)持全面發(fā)展,各項(xiàng)共活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校呈現(xiàn)一派積極向上的氣象. 學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行了崗位責(zé)任制.建立了教職工大會(huì)、行政擴(kuò)大會(huì)、組長(zhǎng)會(huì)、評(píng)議干部等制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，增強(qiáng)民主意識(shí)，群策群力共同辦好目標(biāo)?！ W(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)各組織機(jī)構(gòu)健全，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別是青年隊(duì)伍的建設(shè)，始終重視教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。有計(jì)劃有目的采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等多種形式，多種途徑提高教師的工作水平。學(xué)校把德育工作放在首位，注重思想品德教育，注重學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。全面貫徹黨的教育方針，以各種形式開(kāi)展教育活動(dòng)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，因地制宜開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活?！ W(xué)校以教學(xué)為主，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐，質(zhì)量監(jiān)控的思路，開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教研組、年級(jí)教研組、科研專(zhuān)題小組的專(zhuān)題研究活動(dòng)，使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得《全面育人辦有特色學(xué)校》、《美在校園先進(jìn)?！?、《健康促進(jìn)學(xué)校》金牌、《環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）項(xiàng)目》實(shí)驗(yàn)校、《全國(guó)部級(jí)"九五"課題活動(dòng)課》實(shí)驗(yàn)基地、《局區(qū)先進(jìn)黨支部》等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！ v史悠久的四根柏小學(xué)如今正煥發(fā)著青春，它將像朝霞一樣放出奪目的光彩。
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北京和諧星火小學(xué)(中學(xué))
公立普通
北京和諧星火小學(xué)（中學(xué)）成立于2011年8月15日，是一所軍校式管理的全日制寄宿學(xué)校，創(chuàng)辦人是畢業(yè)于北京大學(xué)的于靜校長(zhǎng)?！ ?011年，針對(duì)獨(dú)生子女群體教育出現(xiàn)的一些問(wèn)題，畢業(yè)于北京大學(xué)的于靜老師創(chuàng)立了這所學(xué)校，目的是通過(guò)軍校式的管理和訓(xùn)練，把軍人具備的堅(jiān)韌、勇敢、正直、服從、責(zé)任和強(qiáng)有力的執(zhí)行力等優(yōu)秀素養(yǎng)，通過(guò)長(zhǎng)期在校的學(xué)習(xí)、管理和訓(xùn)練融入到孩子的內(nèi)心深處，形成終身習(xí)慣和準(zhǔn)則，最終成為能屈能伸、能上能下的優(yōu)秀人才?！ 〗?jīng)過(guò)5年多的發(fā)展，目前學(xué)校擁有學(xué)生1650人，分設(shè)9個(gè)年級(jí)45個(gè)班。擁有教職員工123人，其中教師75名，90%以上擁有正規(guī)統(tǒng)招本科學(xué)歷。學(xué)校目前四個(gè)校區(qū)總占地70余畝，建筑面積16000多平米?！ ∽鳛橛胸?zé)任的教育工作者，為了讓更多非京籍子女收到良好的教育，于靜老師同時(shí)創(chuàng)立三所打工子弟學(xué)校，史各莊校區(qū)、白各莊校區(qū)和針對(duì)留守兒童的不受任何學(xué)費(fèi)的河北云州村校區(qū)?！ ∫舱怯羞@樣一位一心做基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀校長(zhǎng)。 和諧星火學(xué)校老師聚集了一批真正愿意用“心 ”來(lái)教育孩子們的教育工作者。他們包括：畢業(yè)于北京大學(xué)的于靜老師、北京市優(yōu)秀教師趙立蘭老師、畢業(yè)于北京師范大學(xué)的馬小平老師等60多名教師。這些老師，正如一盞盞高高的燈塔，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為孩子們指引著前進(jìn)的方向?！ ∷麄?，工作日每天從7:00到20:00幾乎全天候的陪在孩子們身邊； 他們，不惜犧牲周末休息時(shí)間免費(fèi)為基礎(chǔ)略差的孩子們補(bǔ)課； 他們，一直在用“心”來(lái)教育我們的這些生活在城市邊緣但同樣朝氣蓬勃的孩子們！ 因?yàn)樗麄儯椭C星火的天空，始終是藍(lán)的?。?！宏福苑校區(qū)： 小 學(xué)：每個(gè)月1580元，每學(xué)期五個(gè)月 包括（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、三餐） 中 學(xué)：每個(gè)月1390元，每學(xué)期五個(gè)月 包括（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、三餐）白各莊校區(qū)和史各莊校區(qū)（公益校區(qū)）： 小 學(xué)：每個(gè)月730元，每學(xué)期五個(gè)月 包括（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、三餐） 中 學(xué)：每個(gè)月830元，每學(xué)期五個(gè)月 包括（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、三餐） 咨詢(xún)電話(huà)：4001517780,010-56039090 學(xué)校官網(wǎng)：www.hxxhedu.net 學(xué)校地址：昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)定泗路溫都水城路北
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北大附中(北京大學(xué)附屬中學(xué))
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北大附中作為北京大學(xué)的一個(gè)組成部分，以北大"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新"校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)；堅(jiān)持"打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)"的教育教學(xué)指導(dǎo)方針；通過(guò)年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質(zhì)全面發(fā)展的辦學(xué)特色，并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在基礎(chǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學(xué)培養(yǎng)人才的"四級(jí)火箭"的基礎(chǔ)，她一開(kāi)始就具有高層次的起點(diǎn)。40年來(lái)，她為自己寫(xiě)下了一段雖然短暫卻又充滿(mǎn)奮斗的光榮歷史。北大附中的辦學(xué)特色集中表現(xiàn)在教師隊(duì)伍的高層次上。北大附中有一批學(xué)者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽?duì)伍的形成和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。他們思想活躍、眼界開(kāi)闊、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方式多樣，著眼于學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)視野開(kāi)闊、理論研究深刻，學(xué)科全面、年齡結(jié)構(gòu)合理、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格，建立了完整的教學(xué)研究系統(tǒng)，編寫(xiě)了具有北大附中特色的教學(xué)用書(shū)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推出的"名師工程"已經(jīng)取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進(jìn)了一批優(yōu)秀青年骨干教師；有相當(dāng)一批教師在區(qū)、市乃至全國(guó)教育界享有聲望，成為本學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)科帶頭人，其中特級(jí)教師11人，占教師總數(shù)的8.5%；大學(xué)正高職教師1人，高級(jí)教師77人，占66%；市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。北大附中的辦學(xué)特色還表現(xiàn)在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學(xué)環(huán)境開(kāi)放、民主，為廣大教師發(fā)展教學(xué)個(gè)性與特長(zhǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新的實(shí)踐提供了良好的氛圍。如語(yǔ)文課堅(jiān)持17年的小論文寫(xiě)作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)的生物實(shí)驗(yàn)，理科試驗(yàn)班在大中學(xué)銜接方面的探索，在理科試驗(yàn)班設(shè)文科綜合課，史地政教師同上一專(zhuān)業(yè)課題，數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模的實(shí)踐活動(dòng)等一批有特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學(xué)"五四"科學(xué)與民主精神的熏陶使北大附中在中學(xué)界獨(dú)具魅力。北大附中的辦學(xué)特色更表現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生高素質(zhì)上。北大附中的學(xué)生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、創(chuàng)新，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。相對(duì)較輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使廣大學(xué)生有獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研的時(shí)間，各學(xué)科的教學(xué)都努力為學(xué)生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。這種環(huán)境使得附中成為"優(yōu)秀人才的搖籃"，在為北大、清華等重點(diǎn)高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位"奧林匹克"金牌獲得者和三位"雷達(dá)杯"少年科學(xué)英才第一名。26名學(xué)生獲北京市中學(xué)生最高獎(jiǎng)"金、銀帆獎(jiǎng)"。上千名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)使北大附中學(xué)生的個(gè)性得到健康發(fā)展，綜合素質(zhì)得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學(xué)科興趣小組、俱樂(lè)部和社團(tuán)40多個(gè)，參加的學(xué)生兩千多人次。經(jīng)常組織專(zhuān)家講座、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題采訪(fǎng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、課題研究、論文報(bào)告、編輯刊物、演講辯論等活動(dòng)。第二課堂的活動(dòng)形式多樣，生動(dòng)活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使一些在某方面有天賦的學(xué)生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。僅從90年以來(lái)，就有上千位同學(xué)在區(qū)、市、全國(guó)的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也連續(xù)九年被評(píng)為北京市科技活動(dòng)先進(jìn)校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動(dòng)示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng)基地學(xué)校。面臨21世紀(jì)對(duì)中學(xué)教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須"面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)"的方針，開(kāi)展創(chuàng)新教育，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把北大附中辦成有自己特色、有國(guó)際影響的一流名校而奮斗!
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北京市門(mén)頭溝區(qū)齋堂中心小學(xué)
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齋堂中心小學(xué)是一所革命老區(qū)學(xué)校。地處北京最高峰靈山腳下，風(fēng)景秀麗的永定河畔。穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教育氛圍，教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高及愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，使學(xué)校逐步走向成熟與發(fā)展。辦學(xué)思想：堅(jiān)持“三個(gè)面向”，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，全面育人，辦有特色。辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦老區(qū)人民滿(mǎn)意的教育。辦學(xué)宗旨：學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。校訓(xùn)：愛(ài)校守紀(jì) 勤奮進(jìn)取教風(fēng)：藝高身正 教書(shū)育人學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善問(wèn) 博學(xué)多才多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教職工自身素質(zhì)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)，形成了良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。1993年以來(lái)連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，1993年被評(píng)為北京市百所特色先進(jìn)校，2001年被評(píng)為門(mén)頭溝區(qū)國(guó)防教育先進(jìn)校，2001年被評(píng)為首都先進(jìn)少年軍校。2002年被門(mén)頭溝區(qū)教委評(píng)定為教育科研先進(jìn)集體二等獎(jiǎng)。
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北京市文匯中學(xué)
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北京文匯中學(xué)建校于1997年，是經(jīng)北京市教委和崇文區(qū)政府批準(zhǔn)建立的一所辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校，是由匯文中學(xué)承辦的一所初中校。從建校開(kāi)始，教委就提出：這所學(xué)校要做到起點(diǎn)高、水平高、質(zhì)量高；在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、管理以及財(cái)務(wù)、辦學(xué)等方面享有自主權(quán)。學(xué)校努力探索出符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，形成了自己的教育思想和辦學(xué)特色：重視中華傳統(tǒng)美德教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的分類(lèi)推進(jìn)，分層指導(dǎo)的教學(xué)原則；開(kāi)展豐富多彩的課外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。到2010年，北京文匯中學(xué)將辦成特色鮮明，管有風(fēng)格，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)，有一定影響力的京城名校。形成管理有要求，設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高水平的優(yōu)質(zhì)初中校。實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)的全面整體優(yōu)化。
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