http://guangxi.hteacher.net 2023-11-13 14:04 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是( )
A.赫爾巴特
B.洛克
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
2.教學具有教育性,這是下列哪一位教育家率先提出的觀點?( )。
A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.凱洛夫
3.其教學法被稱作“產(chǎn)婆術(shù)”的教育家是( )
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.昆體良
D.夸美紐斯
4.要求學生分辨勇敢和魯莽,謙讓和退縮是刺激的( )。
A.獲得 B.消退 C.泛化 D.分化
5.被譽為“課程評價之父”的是( )。
A.斯密斯
B.泰勒
C.科爾伯格
D.皮亞杰
6.教育生物起源論的代表人物是( )。
A.孟祿
B.利托爾諾
C.霍爾
D.華生
7.赫爾巴特提出的教學過程階段包括( )。
A.明了 B.聯(lián)想 C.系統(tǒng) D.方法
8.馮特被看作是心理學之父,下列關(guān)于馮特描述正確的是( )。
A.他發(fā)展了內(nèi)省的方法研究心理學內(nèi)容
B.他主張從“整體”上研究心理現(xiàn)象
C.他建立了第一個心理學實驗室
D.他主張性欲論的觀點
9.學校教育是科學知識再生產(chǎn)的最重要途徑。(判斷題)
10.德育過程的基本規(guī)律有哪些?(簡答題)
正確答案
1.【答案】D。解析:l632年,捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》最早從理論上對班級授課制作了闡述,為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)。
2.【答案】B。解析:赫爾巴特的教育性教學原則:“我想不到有任何無教學的教育,正如相反方面,我不承認有任何無教育的教學。”——教學過程是知、情、意統(tǒng)一的過程。
3.【答案】B。解析:蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名,這種問答法又稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。
4.【答案】D。解析:刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。
5.【答案】B。解析:泰勒被譽為“課程評價之父”。
6.【答案】B。解析:教育的生物起源說的代表人物是法國社會學家利托爾諾和英國教育學家沛西·能。
7.【答案】ABCD。解析:赫爾巴特提出教學過程分為“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四個階段。
8.【答案】AC。解析:B選項是格式塔心理學的觀點,格式塔心理學反對把心理現(xiàn)象分解為元素,主張從整體上研究心理現(xiàn)象。D選項是精神分析學派的主要觀點。以弗洛伊德為代表的精神分析學派主張性欲論。
9.【答案】√。解析:學校教育是一種有組織、有計劃、高效率的科學知識再生產(chǎn)的主要途徑。
10.參考答案:德育過程的基本規(guī)律有:
(1)學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律;
(2)學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律;
(3)學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律;
(4)學生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。
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責任編輯:文文
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