2021下半年《初中音樂》試卷分析_這一秒教資“尾款人”們有被秀到

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-31 14:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

套路二：【明確的側(cè)重，鐵打的必考】

考試內(nèi)容、題目及分值比重表

模塊名稱	考試內(nèi)容	考查題目
學(xué)科基礎(chǔ) 知識	基本樂理	下面譜例的拍號是 4.下面譜例中第3小節(jié)使用了哪個(gè)和弦？
	基本曲式	下列哪個(gè)選項(xiàng)表示回旋曲式？ 32.分析下面譜例。要求：（1）寫出調(diào)式調(diào)性。（2）畫出結(jié)構(gòu)圖示，說明樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。
	歌曲創(chuàng)作	下面譜例中的旋律采用了哪種旋律發(fā)展手法？下面譜例屬于哪種音樂體裁？將下面譜例作為第一個(gè)樂句，寫作第二個(gè)樂句。要求：（1）第二個(gè)樂句要用到“同頭換尾“的旋律發(fā)展手法。（2）第二個(gè)樂句符合大調(diào)式特點(diǎn)。
	西方音樂簡史	下列哪位是意大利男高音歌唱家？下面譜例所示的演奏形式是由哪位作曲家確立？下面譜例出自巴洛克時(shí)期的三重奏鳴曲，其中樂譜下方數(shù)字指示的是下面譜例中的旋律出自浪漫主義時(shí)期哪位作曲家的作品？圖1是畫家莫奈的《睡蓮》，下列哪位作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格與它屬于同一藝術(shù)流派？
	中國音樂簡史	六代樂舞又稱“六樂”，是古代雅樂的典范，其中歌頌大禹治水功績的樂舞是下面譜例中的旋律出自作曲家呂其明的哪部作品？下面譜例中的旋律出自哪首音樂作品？ 12.下面譜例中的旋律出自哪位作曲家的哪首歌曲？
	中國民族民間音樂	竹笛主要分為曲笛和梆笛兩種，下面哪首樂曲是梆笛的代表曲目？下列選項(xiàng)中，不屬于京劇武場的樂器是（圖片）下面譜例中的旋律出自歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，其旋律取材于哪首民歌？ 13.下面譜例中的旋律出自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，它借鑒了哪種民間音樂風(fēng)格？
	外國民族民間音樂	東亞音樂文化區(qū)包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本，這一區(qū)域的民間音樂主要采用下列哪種音階？下面譜例是拉丁美洲的哪種代表性舞蹈節(jié)奏？
	音樂美學(xué)基礎(chǔ)	23.畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬物的根本就是‘數(shù)’，美就是數(shù)的和諧與比例。例如，音樂的音高、節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會產(chǎn)生不同的美。”此觀點(diǎn)屬于哪個(gè)美學(xué)學(xué)派？
學(xué)科基本能力	編配伴奏
	合唱與指揮	26.下面譜例的指揮圖示是 28.下面譜例出自一手混聲合唱作品，其中①③聲部的縮寫是
	樂隊(duì)常識	29.如圖2，定音鼓在管弦樂隊(duì)中的位置是
教學(xué) 知識與能力	義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)	下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中的“識讀樂譜”？ 34.案例分析題。根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念，分析劉老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，并說明理由。
	外國優(yōu)秀教育體系	22.奧爾夫常把語言中最短小的、具有一定音樂以為的字詞短語組合在一起進(jìn)行朗誦教學(xué)，這種組合通常被稱作什么？
	音樂教學(xué)實(shí)施	27.在欣賞《春節(jié)序曲》時(shí)，下列哪個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生對音樂的體驗(yàn)與實(shí)踐？
	中學(xué)音樂教學(xué) 設(shè)計(jì)能力	為了發(fā)現(xiàn)音樂與藝術(shù)以外其他學(xué)科之間的聯(lián)系，老師需要向?qū)W生布置一次作業(yè)。下列哪種活動(dòng)符合這一教學(xué)主題？ 33.根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)對象：七年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：演唱《春江花月夜》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，了解“魚咬尾”的旋律發(fā)展手法。要求：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。這對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個(gè)課堂提問。針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。
	中學(xué)音樂教學(xué) 評價(jià)能力	“期末到了，王老師請每位學(xué)生選擇自己本學(xué)期學(xué)過的幾首歌曲，按照時(shí)代或風(fēng)格的排序組合成歌曲串燒給大家表演，作為期末成績”，這屬于哪種評價(jià)方式？ 35.課例點(diǎn)評題。依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本，對教學(xué)設(shè)計(jì)展開階段的優(yōu)點(diǎn)和問題進(jìn)行評析，并針對問題提出改進(jìn)建議。

在歷年的教師資格證初級中學(xué)的考題中，學(xué)科基礎(chǔ)知識必考知識：基本樂理、基本曲式;音樂專業(yè)知識必考內(nèi)容：中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂;教材教法知識必考內(nèi)容：義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)，以上內(nèi)容都屬于必考模塊，從而可以看出其重要程度。

關(guān)于試卷

客觀題的出題范圍較廣，大多數(shù)難度不大，主要考查的是考生對音樂基礎(chǔ)知識的掌握程度，還有一部分題目考查的是對音樂基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用能力。

主觀題主要為進(jìn)階題和高級題，基礎(chǔ)題占比非常少，主觀題主要考查的是考生的音樂綜合素質(zhì)及分析判斷教學(xué)過程中實(shí)際問題的處理能力。

再給各位秀兒們康康本圖的考前命中戰(zhàn)績~

考題結(jié)構(gòu)			覆蓋情況		總覆蓋率 98%
題型	題量	總分值	題量	總分值
單選題	30	60	29	58
編創(chuàng)題	1	10	1	10
作品分析	1	15	1	15
教學(xué)設(shè)計(jì)	1	35	1	35
案例分析	1	15	1	15
課例點(diǎn)評	1	15	1	15
總計(jì)	35	150	34	148