https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 09:37 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
考點8學習動機
一、耶克斯—多德森定律
耶克斯—多德森定律表明:
第一,高度強烈的學習動機和過低強度的學習動機一樣降低學習效率。
第二,最佳動機水平與學習任務的難易程度有關。一般來講,最佳水平為中等動機強度。
第三,任務難度越高,最佳動機水平越低;反之任務難度低,最佳動機水平越高。
第四,學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。
二、學習動機的激發(fā)
1.創(chuàng)設問題情境,實施啟發(fā)式教學,激發(fā)學生學習興趣,維持好奇心;
2.根據(jù)作業(yè)難度,恰當控制動機水平;
3.充分利用反饋信息,妥善進行獎懲;
4.正確指導結果歸因,促使學生繼續(xù)努力。
考點9班級管理與教師心理
一、班主任工作內容
(一)了解學生,研究學生
(二)組織和培養(yǎng)班集體
1.制定共同的奮斗目標;2.選拔和培養(yǎng)班干部;3.建立嚴明的班級紀律;
4.形成正確的輿論和良好的班風;5.組織形式多樣的教育活動.
(三)協(xié)調校內外各種教育力量
1.充分發(fā)揮本班任課老師的作用;2.協(xié)助和指導班級團隊活動
3.爭取和運用家庭和社會教育力量
(四)班級日常管理
1.環(huán)境管理;2.教育性管理;3.操行評定。
(五)做好個別教育工作
后進生的轉化教育工作
(1)關心愛護后進生,尊重他們的人格;(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;(3)長善救失;(4)提高自我效能感;(5)對品德問題抓反復,反復抓。
(六)做好班主任工作計劃和總結
責任編輯:郭爽
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