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溫州樂清市虹橋中學(xué)
公立市重點(diǎn)
虹橋中學(xué)創(chuàng)辦于1944年，座落在虹橋鎮(zhèn)沙河畔?，F(xiàn)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)高中、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)集體、浙江省國(guó)防教育先進(jìn)單位和愛國(guó)主義教育先進(jìn)單位、溫州市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校等，正積極向省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)邁進(jìn)?！ W(xué)校占地面積 46690 m2，建筑面積 32700 m2。學(xué)校教育教學(xué)辦公設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有33個(gè)班級(jí)，學(xué)生1774人，152名教職工，其中專任教師120人，中高級(jí)職稱占75%，溫州市名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象5人。 學(xué)校以“科研先導(dǎo)，學(xué)有特長(zhǎng)，教有特點(diǎn)，全面發(fā)展”為宗旨，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)興盛，教育成果令人矚目，升學(xué)率逐年提高。2007年高考在歷屆高考均取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)歷史新高。重點(diǎn)上線人數(shù)57人，應(yīng)歷屆重點(diǎn)人數(shù)均居全市第一（除樂中），本科上線367人，本科上線率78%，上線率99.2%，所有學(xué)科平均分均超省線，在連續(xù)幾年獲得樂清市人民政府頒發(fā)的高考質(zhì)量獎(jiǎng)后，今年更獲得了一等獎(jiǎng)中的第一名。各學(xué)科競(jìng)賽成果累累，居溫州市前茅?！ ×甑臏嫔q月已孕育出本校的文明與輝煌——為社會(huì)輸送出一大批社會(huì)精英人物和各行各業(yè)的拔尖人才，校友遍布九州乃至全球?！ 『鐦蛑袑W(xué)是莘莘學(xué)子就學(xué)成才的理想樂園。
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樂清國(guó)際外國(guó)語學(xué)校初中部
公立普通
樂清國(guó)際外國(guó)語學(xué)校是由樂清市陽康投資公司與浙江師范大學(xué)外語學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦并與浙江省教育廳直屬的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)---杭州外國(guó)語學(xué)校合作的一所民辦寄宿制外國(guó)語學(xué)校，地處樂清市中心區(qū)濱海片區(qū)，占地113畝，建筑面積60000余平方米，設(shè)84個(gè)班級(jí)（小學(xué)24、初中36、高中24）。學(xué)校具有先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)施：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、全封閉體育館、游泳池、科技館、天文臺(tái)、賓館式師生公寓。共投資1.8個(gè)億，一步到位，使學(xué)校在硬件設(shè)施、校園環(huán)境，人才引進(jìn)等方面都站在樂清的最高點(diǎn)?！ W(xué)校將凸現(xiàn)外語教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展，在高起點(diǎn)上，超越傳統(tǒng)教育，建設(shè)具有教育理念新、課程組合新、運(yùn)作方式新、師資結(jié)構(gòu)新、管理機(jī)制新的富有國(guó)際視野和本校特色的新型的現(xiàn)代化寄宿制外國(guó)語學(xué)校。
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溫州藤橋中學(xué)
私立普通
溫州市藤橋中學(xué)創(chuàng)辦于1956秋，自2001年夏經(jīng)初高中分離、區(qū)域劃分，始成為鹿城區(qū)藤橋中學(xué)。學(xué)校占地48畝，現(xiàn)有班級(jí)17個(gè)，在校生640名，在崗教師54人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師23人,市師德標(biāo)兵2人，市名師班學(xué)員2人，市學(xué)科骨干3人，區(qū)教壇新秀5人，市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者5人。學(xué)校為區(qū)文明單位、區(qū)行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、區(qū)德育先進(jìn)集體、區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校、區(qū)校務(wù)公開工作先進(jìn)學(xué)校、區(qū)禁毒教育四星級(jí)學(xué)校。
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寧波市第七中學(xué)(寧波七中)
公立市重點(diǎn)
寧波市第七中學(xué)創(chuàng)辦于1947年，是一所具有60多年歷史的公辦初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教職員工147人，44個(gè)班級(jí)，學(xué)生近2400人，辦學(xué)規(guī)?？胺Q寧波初中之最。學(xué)校素以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取、成績(jī)優(yōu)異、人才輩出而聞名，自創(chuàng)校至今60多年來，為寧波乃至全國(guó)輸送了一批批高素質(zhì)優(yōu)秀人才，這一切都為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù) ?！ W(xué)校之所以享譽(yù)寧波教育界，首先是因?yàn)槲覀儞碛幸恢煹赂?、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。我校成績(jī)突出的骨干教師和學(xué)科帶頭人層出不窮，涌現(xiàn)了一大批全國(guó)、省、市級(jí)優(yōu)秀教師和省市級(jí)教壇新秀、學(xué)科比武一等獎(jiǎng)獲得者等，獲獎(jiǎng)教師的專任范圍幾乎涵蓋了初中所有學(xué)科。學(xué)校80%以上教師獲得了區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)，中高級(jí)教師比例占專任教師近80%以上。這樣的一支教師隊(duì)伍，為我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 〗陙?，學(xué)校致力于教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化更新管理工作?，F(xiàn)有綜合電教室、語音實(shí)驗(yàn)室、微格實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室、電子閱覽室、多媒體教室、多功能演播廳、多功能階梯教室等專用教室及校園音響系統(tǒng)，雙控閉路電視系統(tǒng)，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等五大系統(tǒng)，有塑膠田徑場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、塑膠排球場(chǎng)、室內(nèi)體育館等體育設(shè)施?，F(xiàn)代化的硬件設(shè)施為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的物質(zhì)保障，也正因?yàn)槿绱?，我校有幸成為寧波市教育?91東方教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的教育基地?！ W(xué)校一直致力于創(chuàng)“精品、特色、優(yōu)質(zhì)”學(xué)校，走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展。目前已建立了篆刻、縱橫碼輸入、文學(xué)社、籃球、排球、合唱、舞蹈、器樂、航模等十余個(gè)特色教育陣地，為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái)。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，學(xué)校在特色教育方面碩果累累，學(xué)?，F(xiàn)為省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，寧波市唯一一所籃球訓(xùn)練基地學(xué)校;省書法教育實(shí)驗(yàn)基地、市美術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校、市“晨風(fēng)獎(jiǎng)”藝術(shù)教育先進(jìn)集體。我校的縱橫碼社團(tuán)多次在大市縱橫碼比賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在上海舉行的2006年CKC全國(guó)縱橫碼輸入大獎(jiǎng)賽中白蒙莎同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)第二名。我校的天籟合唱團(tuán)在2007年浙江省中小學(xué)生合唱節(jié)比賽中獲一等獎(jiǎng);舞蹈隊(duì)在市教育系統(tǒng)集體舞比賽中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在全國(guó)、省、市的篆刻、發(fā)明創(chuàng)造、游泳、航模等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。近兩年來，我校還通過“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”的實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)不遺余力地推廣課余體育和藝術(shù)活動(dòng)，將素質(zhì)教育的內(nèi)涵傳遞給每一位在校學(xué)生，為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，也促使學(xué)生全面發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)?！ W(xué)校還本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的宗旨，積極搭建國(guó)際交流平臺(tái)，與英國(guó)、日本、新加坡、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)的教育界進(jìn)行師生互訪、學(xué)習(xí)交流，使師生進(jìn)一步了解了世界各國(guó)的教育理念，拓寬了對(duì)外交流的渠道。此舉也讓國(guó)外的教育學(xué)界認(rèn)識(shí)了寧波七中，為寧波七中打開了國(guó)際大門，使學(xué)校在國(guó)際化辦學(xué)上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。 寧波七中以其優(yōu)秀的師資、現(xiàn)代化的硬件、全面發(fā)展的教育理念以及開放的姿態(tài)贏得了社會(huì)各界的關(guān)注和贊譽(yù)，相信在全校師生的努力和社會(huì)各界的關(guān)心之下，學(xué)校將會(huì)以更成熟完美的姿態(tài)與時(shí)代共進(jìn)。
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溫州樂成寄宿中學(xué)
公立省重點(diǎn)
樂清市樂成寄宿中學(xué)，是浙江省樂清市屬的一所高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于2007年，位于溫州雁蕩山山麓樂清市區(qū)樂湖路?！ 非迨袠烦杉乃拗袑W(xué)的前身是原樂成公立寄宿學(xué)校高中部，創(chuàng)辦于二零零七年，位于國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝雁蕩山山麓的溫州市樂清市區(qū)。在校學(xué)生1000余人?！ ∫痪啪虐四?，在宋湖西側(cè)、小河北邊辟地籌建樂成成人文化技術(shù)學(xué)校，招生授教，初成規(guī)模?！ ∫痪啪啪拍?，應(yīng)樂清疏導(dǎo)寄讀生之策創(chuàng)辦初中部。累界更迭，賢才云集;桃李興盛，名聞甌越。此地不能容納，遂于二零零八年移址于城南鳳棲路?！ 《懔闫吣?，秉承“唯才是舉，助之高第”之宗旨創(chuàng)辦高中部，廣延全國(guó)名師，悉心相授初中部擢升之英才。立德師術(shù)，學(xué)風(fēng)醇正。高等學(xué)府，喜訊頻傳。政府鄉(xiāng)賢，獎(jiǎng)掖贊譽(yù)?！ 《阋灰荒?，據(jù)國(guó)家辦學(xué)體制調(diào)整之規(guī)條，高中部升格為樂成寄宿中學(xué)。延師招生，機(jī)制靈活;文化積淀，名校雛形?！ ～@得2014年“北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”2個(gè)名額和“清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”2個(gè)名額。
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溫州龍灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
公立普通
位于龍灣重心區(qū)F03地塊內(nèi)，基地西側(cè)為龍江路（靈昆大道），東側(cè)和北側(cè)分別為東區(qū)間道路和北區(qū)間道路，南側(cè)則為水系?；貎?nèi)現(xiàn)存的一條30m寬南北向的水系，把基地分為①號(hào)地塊和②號(hào)地塊，其中①號(hào)地塊用地面積17290.64m2，②號(hào)地塊用地面積11968.3m2。學(xué)校要求按省一類初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模30班，學(xué)生人數(shù)1500人，全寄宿制。 本項(xiàng)目基地位于龍灣中心區(qū)的西南角區(qū)域，相對(duì)于中心行政區(qū)的位置而言 ，本項(xiàng)目基地位置則稍顯邊緣化。這也意味著本項(xiàng)目基地?fù)碛辛讼鄬?duì)獨(dú)立和自由的空間，建筑定位上也可以不同于中心行政區(qū)上對(duì)建筑自身的表現(xiàn)和對(duì)建筑單體標(biāo)志性效果的追求。相應(yīng)的在注重建筑自身品質(zhì)的同時(shí)，盡量處理好建筑與所處的場(chǎng)所環(huán)境的關(guān)系，便成為了我們對(duì)本項(xiàng)目基地解讀之初的基調(diào)和設(shè)計(jì)態(tài)度。 由于①號(hào)基地西側(cè)58m寬的城市主干道、②號(hào)地塊北側(cè)為大型商業(yè)區(qū)，對(duì)校區(qū)布局產(chǎn)生重大的影響，我們?cè)诓季种袝r(shí)確定①號(hào)地塊及②號(hào)地塊地塊北端不適宜布置主要教學(xué)用房及宿舍。而基地中間和基地南側(cè)都有水系經(jīng)過，水體質(zhì)量良好，則給本地塊提供了優(yōu)良的景觀優(yōu)勢(shì)。景觀的引入和利用成了本項(xiàng)目設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也使親水建筑概念的引入成為可能。 規(guī)劃總體結(jié)構(gòu)呈“十”字形態(tài)：開設(shè)在東區(qū)間道路上的主入口至龍江路（靈昆大道）上的次入口之間為一條虛的橫向軸線；連接教學(xué)用房和行政圖書綜合樓的交通連廊則為一條實(shí)的縱向軸線。這一縱一橫的軸線在主入口廣場(chǎng)處交匯，使得整個(gè)校園規(guī)劃結(jié)構(gòu)取得了動(dòng)態(tài)的平衡。 規(guī)劃形態(tài)上則在普通的平行式布局的基礎(chǔ)上做了變異處理。三幢教學(xué)樓和一幢行政樓按各自方向旋轉(zhuǎn)一定角度，互相形成面向沿水系的景觀的“斗口”的形態(tài)空間，意在形成建筑室外空間對(duì)景觀的積極態(tài)度。景觀設(shè)計(jì)主要考慮充分利用水系的景觀滲透，地面架空層有利用景觀與活動(dòng)空間的結(jié)合，積極引水進(jìn)入校園內(nèi)部，調(diào)節(jié)校園景觀。沿水系設(shè)置主要步行活動(dòng)區(qū)。此外，方案設(shè)計(jì)利用景觀的同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造景觀，形成建筑與景觀環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，營(yíng)造富于水鄉(xiāng)特色的校園環(huán)境。
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寧?？h長(zhǎng)街鎮(zhèn)中學(xué)
公立普通
長(zhǎng)街鎮(zhèn)中學(xué)山頭分校坐落在美麗的三門灣畔，旗山腳下。位于山頭村與大湖村交界處，南面有長(zhǎng)青路橫貫東西，西邊有公路直達(dá)沿海南線，北邊是一片寬廣的長(zhǎng)亭平原。地理位置優(yōu)越，交通極為便捷。
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溫州市蒼南縣馬站高級(jí)中學(xué)
公立市重點(diǎn)
蒼南縣馬站高級(jí)中學(xué)坐落于秀麗的金山腳下，創(chuàng)辦于1956年，是一所山區(qū)公辦普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校本著“立足農(nóng)村，面向農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村”的辦學(xué)方針，以“全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)”為教育目標(biāo)，秉承以“剛健自強(qiáng)”的學(xué)校精神，以“明理、求知、誠(chéng)實(shí)、和諧”為校訓(xùn)，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，大力推行素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了“文明、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、求真、篤行”的學(xué)風(fēng)，在辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益上取得了卓有成效的進(jìn)步。硬件設(shè)施不斷完善，辦學(xué)條件不斷改進(jìn)。多年來，學(xué)校開源節(jié)流，多方籌資，先后建成了功能齊全的綜合實(shí)驗(yàn)樓、師生餐廳、擴(kuò)修了學(xué)生宿舍樓。2004年8月，投資600多萬元、擁有34個(gè)教室（其中配備20個(gè)小媒體教室）的主教學(xué)樓全面竣工并投入使用，有效地改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校向現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)邁出了關(guān)鍵的一步。2006年3月開始，學(xué)校投資100萬元，用于添置教學(xué)儀器等設(shè)備，硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善。 辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，共有在校生1441人（其中住校生431人）。學(xué)校占地32921 M2，校園生均占地面積21.4M2（已減去住校生占地面積生均5 M2），2006年規(guī)劃征地14200 M2。建筑面積20565 M2，生均建筑面積13.1 M2（已減去住校生建筑面積生均4 M2），綠化面積6000 M2以上，生均綠化面積4.2M2。學(xué)校環(huán)境整潔清幽，校園布局自然和諧，是溫州市花園式單位，校園文化氛圍濃郁，是師生學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。
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杭州市東方中學(xué)
私立市重點(diǎn)
杭州東方中學(xué)1994年由省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)浙江大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)辦，地處東岳社區(qū)，隸屬華泰實(shí)業(yè)集團(tuán)。在留下街道東岳社區(qū)的大力支持下，開辦以來，向高一級(jí)學(xué)校輸送畢業(yè)生近5500人?，F(xiàn)為寄宿制完全中學(xué)，浙江省一級(jí)民辦學(xué)校，有初中、高中36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余人。以校本研修、發(fā)展性評(píng)價(jià)、雙向選擇人才流動(dòng)為平臺(tái)致力打造一支德才兼?zhèn)?、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 完善的管理，穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量，不求回報(bào)的公益辦學(xué)，在杭城教育界贏得了良好的口碑。倡導(dǎo)教育公平，讓家長(zhǎng)放心 學(xué)生權(quán)益保障條例 保障學(xué)生平等享受各項(xiàng)受教育的權(quán)利 尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，保障學(xué)生身心得到健康發(fā)展。 每一個(gè)學(xué)生都得到教師充分的關(guān)注，享受到教師的情感以及與教師交流的權(quán)益 獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)制度 設(shè)置"品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)"、"集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"進(jìn)步鼓勵(lì)獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)學(xué)校"讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展"的辦學(xué)理念 德育導(dǎo)師制 以班主任為核心、班級(jí)任課老師為成員組成導(dǎo)師組，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力 對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、方法上的指導(dǎo) 針對(duì)個(gè)別心理有障礙的學(xué)生，開展合理的心理輔導(dǎo) 教學(xué)質(zhì)量 讓家長(zhǎng)放心 實(shí)施小班化教學(xué) 每班不超過36人。教師在課堂上能真正關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，掌握學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。 學(xué)校以年級(jí)備課組為主體，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，年級(jí)組與教研組、備課組密切配合，采取整體教授、分層教學(xué)、分類推進(jìn)、個(gè)別輔導(dǎo)的方法， 為更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，利用寄宿制優(yōu)勢(shì)實(shí)施晚自習(xí)教師下班輔導(dǎo)答疑制度，每班都有教師參加三節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為學(xué)生釋疑解惑。 初中英語特色班 每周增設(shè)四節(jié)由外籍英語教師任教的特色英語課 營(yíng)造學(xué)習(xí)英語氛圍，激發(fā)興趣 提高英語口語、聽力水平，為學(xué)生今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好英語基礎(chǔ) 高中日語特色班 專職外籍日語教師， 面對(duì)面的輔導(dǎo)，個(gè)性化的教學(xué) 畢業(yè)后可直接申請(qǐng)到日本留學(xué) 藝術(shù)特色班 設(shè)音樂（聲樂、器樂）、舞蹈、美術(shù)三個(gè)專業(yè)，教學(xué)設(shè)施完善 連續(xù)五年， 90％以學(xué)生上考入中國(guó)美院、北京廣播學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等著名高等院校 體育特色班 全面發(fā)掘體育潛能，全面提高體育成績(jī) 相當(dāng)一部分學(xué)生達(dá)到國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平 90％以上體育特長(zhǎng)生直接考入體育院校 09年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，09年杭州市中學(xué)生籃球賽第三名 初中從中等起步 一大批小學(xué)成績(jī)中等的學(xué)生，經(jīng)過三年的努力，考入二中、學(xué)軍、杭高等學(xué)校，這是我們的很大成功。歷年來，省一級(jí)重高上線率穩(wěn)定在40%左右，三級(jí)重高上線率穩(wěn)定在70%左右。 安全、健康、親情，讓家長(zhǎng)放心 1、安全，學(xué)習(xí)生活的基本保證。經(jīng)過十多年的探索實(shí)踐，學(xué)校已形成了一套行之有效的安全管理模式。 二十四小時(shí)，住校生全程管理，全程服務(wù)；安全組、年級(jí)組、生活管理組，一線貫通，分層次、立體式安全管理。門衛(wèi)24小時(shí)值班；安全員定時(shí)檢查巡邏校園；水、電、木工定時(shí)檢查財(cái)產(chǎn)安全，排查安全隱患。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、授課教師教學(xué)區(qū)安全責(zé)任到人。生活管理組，寢室單元包干，生活指導(dǎo)老師崗位責(zé)任明確。 2、健康 飲食健康：學(xué)校食堂為杭州市A級(jí)食堂，采用"三餐兩點(diǎn)一水果"的包餐制，由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師開出每周菜單，保證學(xué)生吃得好、吃得有營(yíng)養(yǎng)。 心理健康： 2004年1月，學(xué)校心理輔導(dǎo)站被評(píng)為杭州市首批"優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站"，為學(xué)生提供全方位的心理輔導(dǎo)。 家庭教育：家庭教育指導(dǎo)老師利用家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式組織家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，引領(lǐng)家長(zhǎng)做好家庭教育指導(dǎo)工作，使家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。2005年被評(píng)為西湖區(qū)首批"家庭教育指導(dǎo)合格站"。 3、親情： 同聚一室，是同學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，情同手足，彌補(bǔ)了獨(dú)生子女易缺失的同伴教育資源。師生同苦同樂，追求夢(mèng)想，是老師，也是家長(zhǎng)，彌補(bǔ)家長(zhǎng)不在身邊的悉心照顧。 人文關(guān)注，讓家長(zhǎng)放心 德育周 育人為本、德育為先 每學(xué)期開展兩次 以"學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重"為主題 讓學(xué)生以基本道德意識(shí)、文明行為和愛國(guó)主義情懷為價(jià)值核心 讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成一些終生受用的處事方式和道德規(guī)范 東方大講堂 每個(gè)非畢業(yè)年級(jí)每月舉辦一次"東方大講堂"，邀請(qǐng)杭州市高校、科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)。 以弘揚(yáng)人文精神、傳播科學(xué)思想為核心 幫助學(xué)生拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生人文情趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)追求 以提升學(xué)生人文、科學(xué)素質(zhì)為己任，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
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杭十五中教育集團(tuán)西溪中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
杭州市第十五中學(xué)是杭城的優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校之一，前身是1947年由豐子愷、潘天壽等名人創(chuàng)立的杭州私立明遠(yuǎn)中學(xué)，1959年更名為浙江大學(xué)附屬中學(xué)，2000年初高中分離，初中部更名為杭州市第十五中學(xué)，2005年成立杭十五中教育集團(tuán)。西溪中學(xué)，隸屬杭州十五中教育集團(tuán)。地處世界級(jí)風(fēng)景名勝西溪濕地風(fēng)景區(qū)邊緣，環(huán)境宜人，風(fēng)景秀麗。
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