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寧波廟后周小學(xué)
公立普通
學(xué)校以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的師資、一流的設(shè)施為辦學(xué)目標(biāo)，以和諧教育和特色化教育為學(xué)校教育改革的突破口。學(xué)校以人為本，追求管理過(guò)程的和諧，營(yíng)造氛圍，形成融洽的人際關(guān)系，以教師發(fā)展為本，制訂出校本培訓(xùn)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展。
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寧海縣西店鎮(zhèn)團(tuán)堧小學(xué)
公立普通
西店鎮(zhèn)團(tuán)堧小學(xué)創(chuàng)建于民國(guó)五年，當(dāng)時(shí)叫做回瀾學(xué)堂，建國(guó)以后，改名為團(tuán)結(jié)學(xué)校。與香巖小學(xué)，觀瀾小學(xué)并列為西店三所最早的公辦學(xué)校，并負(fù)責(zé)招收西店公社學(xué)員。 自從1995年新校舍落成以來(lái)，目前學(xué)校占地面積5460平方米，擁有圖書(shū)4687冊(cè)，電腦25臺(tái)。每個(gè)教學(xué)班安裝校園音響系統(tǒng)，建立了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂(lè)室、體育室等，逐年對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行添置，為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的場(chǎng)所。 學(xué)?，F(xiàn)擁有教職工11人，其中高學(xué)歷比例達(dá)到82%，擁有1名小學(xué)高級(jí)教師，1名縣教壇新秀，學(xué)校本著“質(zhì)量立校、學(xué)生為本”的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)主人，生活強(qiáng)人，創(chuàng)新能人為目標(biāo)，全體教師敬崗愛(ài)業(yè)，全體學(xué)生勤奮好學(xué)。學(xué)校努力營(yíng)造教師教育科研氛圍，學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的氛圍，教育質(zhì)量日益提高。 學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色教育已有七、八年的實(shí)施，并取得了一定成績(jī)。音樂(lè)教學(xué)上將豎笛引入課堂有卓有見(jiàn)效，學(xué)校以漁鄉(xiāng)文化為基地的假日活動(dòng)正在初步探索中。近年來(lái)，學(xué)校分別被授于寧?？h文明學(xué)校，西店鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)教育基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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寧波洪家小學(xué)
公立普通
寧波洪家小學(xué)遵循這樣一種“居敬精神”――勤勤懇懇的敬業(yè)精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。老師們用這樣的居敬精神共同努力，學(xué)校從小到大，從平凡走向輝煌，勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，形成了“勤奮、健美、文明、活潑”的良好校風(fēng).
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寧?？h長(zhǎng)街鎮(zhèn)五星逸夫小學(xué)
公立普通
寧?？h長(zhǎng)街鎮(zhèn)五星逸夫小學(xué)原名毛洋小學(xué)，創(chuàng)辦于1950年，1993年由毛洋村、永寧村、團(tuán)結(jié)村、上公和村、下公和村合資，縣教育局補(bǔ)助建造了新的教學(xué)樓、教師宿舍樓，于1994年9月原有村小撤并，遷入新校舍，定名五星小學(xué)。1998年邵逸夫先生捐助我校人民幣5萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行裝修，改名為五星逸夫小學(xué)。 我校占地面積4700平方米，建筑面積948平方米，綠化面積623平方米，操場(chǎng)面積2957平方米?，F(xiàn)有5個(gè)年級(jí)，5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生117人，教師7人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，其中本科進(jìn)修1人，中師學(xué)歷3人，中師以下學(xué)歷1人。高級(jí)職稱(chēng)1人，一級(jí)職稱(chēng)5人，二級(jí)職稱(chēng)1人
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浙江省嘉興市秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)桃園小學(xué)
私立普通
我校教學(xué)理念：從學(xué)生的生活實(shí)際中引入數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在自己的身邊，自己的生活中處處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，自己的生活實(shí)際與數(shù)學(xué)知識(shí)本身就是融為一體的。如在教學(xué)“長(zhǎng)方體和正方體”這一知識(shí)時(shí)，根據(jù)單元教材的知識(shí)特點(diǎn)，從單元知識(shí)的整體出發(fā)，首先讓學(xué)生搜集了大量的長(zhǎng)、正方體的實(shí)物，然后讓學(xué)生調(diào)查、回憶在日常生活中遇到過(guò)哪些這方面的問(wèn)題，結(jié)果學(xué)生提出了許多有關(guān)利用長(zhǎng)、正方體的知識(shí)解決的實(shí)際問(wèn)題，如“我要用粗鐵絲做一個(gè)正方體的鳥(niǎo)籠框要用多長(zhǎng)的鐵絲怎樣算？”；“媽媽化妝用的口紅包裝是一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒，要做一個(gè)這樣的紙盒用多少紙料怎么算？”；“我想用玻璃板給寵物狗做一個(gè)正方體的漂亮的小房子，在房子的前邊做一個(gè)門(mén)，兩邊還要各開(kāi)一面小窗戶(hù)如何算料？”；“我家有一個(gè)長(zhǎng)方體的魚(yú)缸，差不多盛有一半的水，怎么算出魚(yú)缸中有多少水？”等等，由于教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生才能從自己真實(shí)的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出這樣有意思的數(shù)學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題中涉及了本單元關(guān)于計(jì)算表面積、容積、體積和求棱長(zhǎng)之和的所有知識(shí)。課堂上教師以長(zhǎng)、正方體的實(shí)物作為依托緊緊抓住“長(zhǎng)、正方體特征”這個(gè)核心概念，以獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作交流相結(jié)合。學(xué)生很容易地就突破了有關(guān)表面積、體積、容積和棱長(zhǎng)之和的計(jì)算等本單元涉及到的一系列知識(shí)，這種教學(xué)方法不但夯實(shí)了基礎(chǔ)、提高了學(xué)生的能力還節(jié)省了不少教學(xué)時(shí)間，效果非常好。
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泰順縣黃橋鄉(xiāng)中心小學(xué)
私立普通
學(xué)校所在的黃橋鄉(xiāng)位于泰順西北角，其東、北界本市文成縣，與銅嶺山國(guó)家森林公園相連，西界麗水市景寧畬族自治縣，南接我縣烏巖嶺國(guó)家級(jí)自然生態(tài)保護(hù)區(qū)，境內(nèi)峰巒疊嶂、植被茂盛、山水秀奇、風(fēng)光旖旎，自然生態(tài)環(huán)境條件絕佳。其鄉(xiāng)風(fēng)純樸，素來(lái)尊師重教，人杰地靈，有泰順“才子之鄉(xiāng)”之譽(yù)。 學(xué)校于1995年在全縣率先試行“一鄉(xiāng)一校”辦學(xué)，是典型的偏遠(yuǎn)農(nóng)村寄宿制小學(xué)。先后榮獲浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)單位、浙江省三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州市“七彩童話情—紀(jì)念安徒生誕辰200周年”系列活動(dòng)組織先進(jìn)學(xué)校、泰順縣文明學(xué)校、泰順縣中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、泰順縣綠色學(xué)校、縣學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)四十周年先進(jìn)集體、縣首屆“感動(dòng)泰順”十大人物（集體）、縣師德建設(shè)先進(jìn)集體、縣安全文明示范學(xué)校。 竹海懷抱中的校園，占地面積1300平方米，建有教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生63人。有教職員工12人，其中具有中級(jí)職稱(chēng)的教師7人，大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷的教師8人；教師中有省農(nóng)遠(yuǎn)工作先進(jìn)個(gè)人、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、縣農(nóng)村教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。配套有食堂、學(xué)生餐廳、開(kāi)水房、衛(wèi)生室、計(jì)算機(jī)教室、手工室、實(shí)驗(yàn)教室、多媒體教室、多功能教室、“時(shí)代先鋒”圖書(shū)館等設(shè)施。所有教室都開(kāi)通了閉路電視系統(tǒng)，設(shè)置了實(shí)物展示臺(tái)，并都有互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入。580m2操場(chǎng)全部塑膠化，建有體育活動(dòng)室、籃（排）球場(chǎng)、20M直跑道等學(xué)生文體活動(dòng)區(qū)；教學(xué)儀器、電化教學(xué)設(shè)備均達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書(shū)器材配備基本達(dá)到省定配備目錄標(biāo)準(zhǔn)。
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溫州嶺北鄉(xiāng)中心小學(xué)
私立普通
仙稔鄉(xiāng)目前的學(xué)校布局是“一個(gè)中心校，教學(xué)點(diǎn)和村小各一個(gè)”，全鄉(xiāng)在職教師22人。目前中心校共有學(xué)生80人，6個(gè)教學(xué)班。占地1200平方米，建筑面積1212平方米，規(guī)模小，僅有一棟1960年村民出義務(wù)工興建的綜合用樓，經(jīng)幾十年的風(fēng)雨洗禮，泥木結(jié)構(gòu)的樓房多處開(kāi)裂，有著隨時(shí)坍塌的危險(xiǎn)。雖處陋室，但全體教師安貧樂(lè)教，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量列同類(lèi)學(xué)校前茅，在期末全縣41所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)中，我校各年級(jí)成績(jī)總評(píng)在全縣排名情況為：二年級(jí)第六，三年級(jí)第十，五年級(jí)第三，六年級(jí)第三。 在師生們的努力下，精心打造個(gè)性班容，創(chuàng)建了文化長(zhǎng)廊，校園文化創(chuàng)建取得了顯著進(jìn)步。經(jīng)我們的努力，學(xué)校獲得了縣行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市首批農(nóng)村合格學(xué)校等榮譽(yù)。仙稔的教育起點(diǎn)低、設(shè)施舊、基礎(chǔ)差，但老師敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)。在不斷的發(fā)展中，校舍的破舊和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的欠缺嚴(yán)重影響著課堂教學(xué)效益。
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溫州九峰鄉(xiāng)小學(xué)
私立普通
學(xué)校座落于著名的革命老區(qū)九峰鄉(xiāng)西地村，距泗溪廊橋及白柯灣挺進(jìn)師紀(jì)念館均8千米。學(xué)校擔(dān)任著本鄉(xiāng)7個(gè)行政村的教育教學(xué)任務(wù)。校園占地面積4500M2，建筑面積1890M2，綠化面積820M2。建有教學(xué)樓、綜合辦公樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓，配有計(jì)算機(jī)房、小媒體教室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、少隊(duì)部活動(dòng)室、以及閉路電視系統(tǒng)，校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)成了比較合理的整體格局。 學(xué)校目前有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，180多名學(xué)生，其中住校生61人占總數(shù)三分之一，教職工21人。 多年以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)活潑、求知奮進(jìn)”作為辦學(xué)目標(biāo)，把“向?qū)W生提供良好的育人環(huán)境”作為辦學(xué)宗旨，把“教好每一個(gè)孩子”作為向家長(zhǎng)的承諾。經(jīng)過(guò)這些年的努力，學(xué)校已取得較好的成績(jī)，和諧的校園環(huán)境和日益提高的辦學(xué)水平，使學(xué)校取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為泰順縣治安安全示范單位，泰順縣小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，泰順縣綠色學(xué)校，泰順縣校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校，溫州市綠色學(xué)校等。
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新豐鎮(zhèn)竹林完全小學(xué)
私立普通
學(xué)校作為嘉善縣第一所農(nóng)村公辦九年一貫制試點(diǎn)學(xué)校，高起點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，大規(guī)模的投資建造，現(xiàn)代化的設(shè)施裝備，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的高度評(píng)價(jià)。我校領(lǐng)導(dǎo)表示將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切期望和大云百姓的重托，緊緊抓住當(dāng)前難得的發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，精心打造教師團(tuán)隊(duì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成有特色、有風(fēng)格的九年一貫制示范性學(xué)校?！⌒仑S鎮(zhèn)竹林完全小學(xué)新校園是大云鎮(zhèn)本屆政府的實(shí)事工程之一，占地面積106畝，總建筑面積22000平方米。幾年來(lái)，大云鎮(zhèn)的教育水平得到了極大提高。在教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時(shí)，素質(zhì)教育、職業(yè)教育同步推進(jìn)。新豐鎮(zhèn)竹林完全小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)，努力依靠教育資源整合和師資隊(duì)伍優(yōu)化組合，辦學(xué)水平得到不斷提升，先后榮獲縣“紅旗黨支部”、縣“先進(jìn)集體”、縣滲透教育先進(jìn)集體、市“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、市“文明單位”、市“先進(jìn)教研組”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。新學(xué)校的建成，不僅適應(yīng)了大云鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展的趨勢(shì)，更對(duì)整合教育資源、進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)教育水平整體發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
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溫州市南匯小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
溫州市南匯小學(xué)創(chuàng)辦于1997年9月，系一所新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校座落在鹿城區(qū)的南大門(mén)，占地28.076畝，建筑面積6660平方米，由教學(xué)辦公樓、輔助用房綜合樓、環(huán)形體育場(chǎng)及階梯式體育看臺(tái)和校園綠化帶，構(gòu)成了學(xué)校的整體格局。學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施齊全，均按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置。校內(nèi)擁有30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，設(shè)有圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、電腦室、勞技室、多媒體教室和可容納218人的階梯教室等21個(gè)各類(lèi)專(zhuān)用教室和鋪助用房。同時(shí)學(xué)校還擁有雙向閉路電視、內(nèi)部電話和內(nèi)部廣播等三個(gè)系統(tǒng)。學(xué)校目前共有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生912人，教師42人。有省特級(jí)教師1人，省、市名師各1人，區(qū)級(jí)教壇新秀4人，教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)82%。辦學(xué)至今，教師論文獲省、市、區(qū)級(jí)達(dá)27篇，學(xué)生獲全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)78項(xiàng)。學(xué)校全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)合理，管理科學(xué)民主；教師工作積極、負(fù)責(zé)、有創(chuàng)意，堅(jiān)持恪守“建一流學(xué)校、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才”的辦學(xué)總目標(biāo)，努力去營(yíng)造“校園是可愛(ài)的，老師是可親的，學(xué)習(xí)是有趣的，同學(xué)是友愛(ài)的，我是能行的”良好育人環(huán)境，以振興南郊教育為已任，愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力使南匯小學(xué)成為區(qū)級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的一面旗幟。
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