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上虞實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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虞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是有著近50年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的上虞中學(xué)初中部，2001年4月，學(xué)校被正式命名為上虞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。目前學(xué)校擁有56個(gè)班級(jí)，3000多名師生員工,是上虞市辦學(xué)規(guī)模最大的一所初級(jí)中學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持“保證基礎(chǔ)、發(fā)展個(gè)性、崇尚創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。實(shí)施“金鑰匙工程”，注重學(xué)生全面自主發(fā)展；創(chuàng)辦“教師發(fā)展學(xué)?！?，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；心理健康教育成為學(xué)校的特色教育品牌。 學(xué)校先后被評(píng)為浙江省文明單位、浙江省首批城鎮(zhèn)示范初中、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省校本教研示范學(xué)校、全國巾幗示范崗（英語教研組）、浙江省治安安全示范單位、浙江省群眾體育先進(jìn)單位、浙江省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位、紹興市文明單位、紹興市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、紹興市“五好”基層黨組織、紹興市德育工作先進(jìn)集體、上虞市紅旗單位等。
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紹興皋埠鎮(zhèn)中學(xué)
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紹興市越城區(qū)皋埠鎮(zhèn)中學(xué)，位于素有“銀皋埠”美譽(yù)的皋埠鎮(zhèn)，南臨省級(jí)風(fēng)景名勝——吼山，北靠104國道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。1992年鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后正式命名為皋埠鎮(zhèn)中學(xué)。經(jīng)過40多年的改造發(fā)展，從最初占地僅３畝多的“戴帽”初中，發(fā)展成今天越城區(qū)屬辦學(xué)規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生近2700人、教師136人。師資力量雄厚，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日趨完備，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校先后獲得了“浙江省示范初中”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“浙江省綠色學(xué)校”、“區(qū)文明單位”、“市級(jí)文明學(xué)校”、“越城區(qū)綠色教育特色學(xué)校”、“市級(jí)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“市衛(wèi)生學(xué)校”、中國少年科學(xué)院科普基地、紹興市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、越城區(qū)綠色教育特色教育基地、紹興市教育科研實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。校園綠樹成蔭，四季花開，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。 多年來，學(xué)校教育始終關(guān)注教育的“人文”特質(zhì)，提出了“綠色管理”的教育理念，充分挖掘“綠色”所蘊(yùn)涵的自然、和諧、人文、民主的教育思想，創(chuàng)造性的開展了“綠色德育”，并將此貫串在學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，逐步建立起具有校本特色的“綠色德育”網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高了青少年思想道德教育的實(shí)效性。隨著學(xué)校改革和實(shí)踐的不斷深入，我們更清醒的認(rèn)識(shí)到：學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展必須建立在教師和學(xué)生的共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，只有師生發(fā)展了，才會(huì)推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展，學(xué)校是一個(gè)家園，一個(gè)教師和學(xué)生共同成長的生命家園。于是，我們更關(guān)注成長的環(huán)境、關(guān)注學(xué)生的課堂、關(guān)注對(duì)教師和學(xué)生的激勵(lì)和評(píng)價(jià)，讓師生在良好的教育環(huán)境里互動(dòng)發(fā)展、共同成長。我們正孜孜以求。 與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以德治校、科研興教、質(zhì)量立校，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)開拓，科學(xué)管理。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過校本培訓(xùn)、班主任發(fā)展學(xué)校、青藍(lán)工程等形式，引領(lǐng)教師不斷提高整體素質(zhì)，推動(dòng)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，注重教師和學(xué)生特長的發(fā)揮。綠色教育、心理健康教育、學(xué)科競(jìng)賽已成為學(xué)校教育教學(xué)特色。整合和開發(fā)學(xué)校各種教育教學(xué)資源，開設(shè)“綠色教育校本課程”，為每一個(gè)師生的發(fā)展構(gòu)建起成長的精神家園。在榮譽(yù)和成績面前，我們將繼續(xù)遵循“自信、自強(qiáng)、求精、求新”的校訓(xùn)，為師生的終身發(fā)展辦好我們的教育，為教育現(xiàn)代化再添光彩！
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紹興市中等專業(yè)學(xué)校
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紹興市中等專業(yè)學(xué)校于1984年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家中職德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。2007年起由紹興市人民政府投資1.5億元異地新建，現(xiàn)位于紹興城南鑒湖大道，占地170畝，建筑面積7.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生3600人，78個(gè)班級(jí)。 一、辦學(xué)宗旨：學(xué)好文化，學(xué)精技能，學(xué)會(huì)做人，服務(wù)社會(huì) 二、管理模式：以人為本，分級(jí)管理，學(xué)區(qū)自治，和諧發(fā)展 三、專業(yè)建設(shè)及教學(xué)設(shè)施 學(xué)?，F(xiàn)有化工染整、建筑工程、機(jī)械電子、財(cái)會(huì)電商和外語五大類專業(yè)。其中建工、化工工藝、電子商務(wù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，外語、機(jī)電、財(cái)會(huì)專業(yè)均為市級(jí)示范專業(yè)，建工專業(yè)同時(shí)是中央專項(xiàng)財(cái)政支持的職教實(shí)訓(xùn)基地，化工為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校是省化工專業(yè)理事長學(xué)校、省外語專業(yè)副理事長學(xué)校。學(xué)校建有功能齊全、設(shè)施配套的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓樓、400米塑膠跑道、體育館、網(wǎng)球場(chǎng)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)60多個(gè)。 四、教師隊(duì)伍建設(shè) 現(xiàn)有在編教職員工144名，其中碩士（含在讀）35名，占專任教師的29%，中高級(jí)職稱占74.3%。雙師型教師47名，外籍教師1名，省、市級(jí)名師名校長培養(yǎng)對(duì)象9名。近六年來，承擔(dān)過省市級(jí)各類教科研課題36項(xiàng)，出版中職教科書18部，發(fā)表及獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文近千篇，各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)88 項(xiàng)。學(xué)校先后四次被評(píng)為省、市級(jí)教科研先進(jìn)集體。 五、辦學(xué)理念和特色 學(xué)校實(shí)行學(xué)區(qū)化管理制度，分級(jí)聘任、分區(qū)管理。在“全人教育”理念指引下，注重德育的有效性研究與實(shí)踐，倡導(dǎo) “專業(yè)教育為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，學(xué)科教學(xué)為學(xué)生職業(yè)能力服務(wù)”，推行“做中學(xué)、賽中練”的技能教學(xué)模式。最近五年中，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)250余項(xiàng)，參加各類國家專業(yè)資格考試通過率100%，優(yōu)秀率85%以上。2009年，學(xué)校師生在市級(jí)以上技能比賽中獲獎(jiǎng)121人次，其中學(xué)生97人次、教師24人次，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上共37人次，學(xué)生31人次、教師6人次。學(xué)校在全國技能大賽中取得了輝煌的成績：2009年6月，在全國中職學(xué)生技能比賽中獲得測(cè)量項(xiàng)目團(tuán)體第一名和算量項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2009年12月，在全國化工學(xué)校學(xué)生技能大賽上，獲得化學(xué)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2010年6月，在全國技能大賽中蟬聯(lián)建筑測(cè)量項(xiàng)目團(tuán)體第一名，獲得建筑算量項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、機(jī)電一體化項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)、裝配鉗工項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；2010年7月，又獲得了全國技能大賽外貿(mào)單證技能一等獎(jiǎng)和口語兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。
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紹興市聾啞學(xué)校
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紹興市聾啞學(xué)校，創(chuàng)辦于1947年4月，直屬于紹興市教育局，是浙江省特殊教育先進(jìn)教育學(xué)校。學(xué)校座落于紹興市區(qū)繆家橋河沿9號(hào)，北與兒童公園接壤，東臨軍分區(qū)預(yù)備役團(tuán)，南與著名的旅游勝地沈園遙相對(duì)應(yīng)，西靠繁華的商業(yè)街中興南路。鬧中取靜，環(huán)境宜人。學(xué)校占地5420平方米建筑面積4604平方米。 紹興市聾啞學(xué)校為九年一貫制寄宿制特殊教育學(xué)校，招收紹興縣、新縣、嵊州市和越城區(qū)境內(nèi)的聾啞兒童少年，實(shí)施義務(wù)教育。學(xué)校現(xiàn)有 10個(gè)班級(jí)，130余名學(xué)生，35位教職員工。是紹興市規(guī)模最大的特殊教育學(xué)校。 學(xué)校師資力量雄厚。24位專任教師中有省、市級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象各1名，小學(xué)高級(jí)教師16名，大專以上學(xué)歷教師16名。學(xué)校后勤管理人員充裕，內(nèi)有專職生活指導(dǎo)教師4名，專職校醫(yī)1名，食堂人員5名。學(xué)生在校九年可享受優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育和全方位的生活服務(wù)。 學(xué)校歷受黨和政府及社會(huì)各界的重視關(guān)懷，辦學(xué)條件和教育裝備優(yōu)良。綜合電化教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、多功能律動(dòng)教室、多功能美術(shù)教室及各種專業(yè)職技教室一應(yīng)俱全。實(shí)為廣大聾生學(xué)習(xí)的樂園，成才的搖籃。 學(xué)校一貫重視聾孩子文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良思想品德的形成教育，持久實(shí)施"大德育工程"，嚴(yán)格推行準(zhǔn)"軍事化管理"，取得顯著的成效。針對(duì)聾生實(shí)際，強(qiáng)化身心缺陷補(bǔ)償教育。遵循"口語為主，手語為輔，書面語為目的"的教學(xué)原則，致力于形成和發(fā)展聾生的書面語言和有聲語言，取得了豐碩的教學(xué)成果。積極探索聾生的揚(yáng)長教育，著力于一技之長的培養(yǎng)和職業(yè)技術(shù)教育，初步形成了學(xué)科分層推進(jìn)、第二課堂拓展、專業(yè)課程強(qiáng)化、短期培訓(xùn)提高、廠校掛鉤延伸的培養(yǎng)模式。近年來，學(xué)生的文藝節(jié)目和書畫作品及工美小制作在省市各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，成了學(xué)校辦學(xué)成果的又一亮點(diǎn)。近年來先后有10余位畢業(yè)生憑籍扎實(shí)的文化知識(shí)和突出的專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，其中1人考取了中國美院，5人進(jìn)入了華強(qiáng)職校大專班，1人進(jìn)入上海青技校畢業(yè)后供職于東方電視臺(tái)動(dòng)畫制作中心，其余畢業(yè)生就業(yè)率歷年均達(dá)100%。多家新聞單位就此連續(xù)報(bào)道給予充分肯定。 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次為新辦聾校培訓(xùn)師資，曾承辦過全省聾啞教育師資培訓(xùn)班。 近年來，學(xué)校高揚(yáng)"科研興校，科研強(qiáng)師，科研優(yōu)教"旗幟，在教育科研的大道上邁步開始了新的征程。目前，2個(gè)省級(jí)課題，l個(gè)市"十五＆#8226;重點(diǎn)規(guī)劃課題，1個(gè)市級(jí)2個(gè)市屬級(jí)課題正在我校鋪開實(shí)施，60余篇教師論文也在各級(jí)刊物和評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教育科研在我校正呈紅紅火火的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也必將為我們聾教育注入新的活力，帶來新的氣象。 "全心全意為聾生服務(wù)"是我們一貫的辦學(xué)宗旨。使每一個(gè)聾孩子成為自食其力，殘而有為的"四有"新人是我們孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)。躍身成為全省規(guī)范化示范性特殊教育學(xué)校是我們當(dāng)下的努力方向。紹興聾校熱請(qǐng)歡迎各界朋友蒞臨指導(dǎo)!
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紹興藝術(shù)學(xué)校
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紹興藝術(shù)學(xué)校成立于1980年，前身系浙江紹劇藝術(shù)培訓(xùn)班，1998年改名為紹興戲曲藝術(shù)學(xué)校，2003年正式更名為紹興藝術(shù)學(xué)校，經(jīng)過30年的發(fā)展，現(xiàn)已成為紹興地區(qū)唯一的一所藝術(shù)類省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校和培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要基地。 2003年學(xué)校遷建至亭山新校區(qū)，占地面積140畝，總建筑面積30000平方米，教學(xué)設(shè)施一流，生活設(shè)施完善。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚?，F(xiàn)設(shè)有戲曲、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教育、旅游表演藝術(shù)等六大專業(yè)，其中戲曲專業(yè)為傳統(tǒng)特色專業(yè)，幼兒教育為市級(jí)示范專業(yè)，音樂專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)27個(gè)，全日制在校學(xué)生1160人。教職員工98人，其中專任教師57人。中高級(jí)職稱以上教師34人，雙師型教師18人。先后涌現(xiàn)了市級(jí)優(yōu)秀文化拔尖人才、市級(jí)學(xué)科帶頭人和市優(yōu)質(zhì)課獲得者等。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)成績斐然。近幾年來，我校師生共獲省市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)60多人次。其中包括第六屆世界合唱比賽公開賽民謠組和同聲青年組2個(gè)金獎(jiǎng)；第七屆全國聲樂比賽“最具人氣獎(jiǎng)”；全國小梅花金獎(jiǎng)；“越女爭(zhēng)鋒”全國越劇青年演員電視挑戰(zhàn)賽新秀獎(jiǎng)；第七屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)?wù)憬∵x拔賽聲樂比賽銀獎(jiǎng)；中國聲樂孔雀獎(jiǎng)首屆全國藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校聲樂大賽銀獎(jiǎng)；“蟻力神”杯華東地區(qū)戲曲大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；第四屆“虎山杯”浙江省青年歌手大賽金獎(jiǎng)；第二屆浙江省“長三角”青年歌手電視大賽銀獎(jiǎng)；浙江省“群星獎(jiǎng)”舞蹈大賽銀獎(jiǎng)；浙江省民樂比賽一、二等獎(jiǎng)；浙江省首屆中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)等。 同時(shí)，學(xué)校倡導(dǎo)“育人為本、人人成才”的教育理念，把“突出專業(yè)、保證就業(yè)、促成升學(xué)”作為提高教育質(zhì)量的基本思路，先后為中國戲曲學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院等高等學(xué)府以及省內(nèi)外藝術(shù)團(tuán)體輸送了大批德藝雙馨的藝術(shù)人才。 學(xué)校辦學(xué)思路開闊，對(duì)外交流活躍。先后與中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院等院校、丹麥歐登塞安徒生青年交響樂團(tuán)、奧地利柯倫紐堡市音樂學(xué)校等進(jìn)行交流演出，多次選派優(yōu)秀青年教師赴國外進(jìn)行訪問演出。學(xué)校還積極參加市委市府組織的重大節(jié)慶活動(dòng)，如公祭大禹陵典禮、中國“七藝節(jié)”、中國魯迅文化藝術(shù)節(jié)、中國黃酒節(jié)等。 全體藝校人正將滿腔熱情化為不斷進(jìn)取的動(dòng)力，努力拼搏，為把紹興藝術(shù)學(xué)校建設(shè)成為全國一流的藝術(shù)學(xué)校不懈努力。
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諸暨榮懷學(xué)校
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浙江諸暨榮懷學(xué)校，地處西施故里－－諸暨市區(qū)，坐落在美麗的浦陽江畔，交通便捷。學(xué)校占地500余畝，建筑面積15萬平方米，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的諸暨市教育局直屬的全寄宿制民辦學(xué)校；現(xiàn)有教學(xué)班120個(gè)，6000余名師生員工；學(xué)校以一流的師資、一流的教育服務(wù)，贏得了社會(huì)、家長的贊譽(yù)；先后被評(píng)為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校、浙江省示范初中、浙江省示范小學(xué)、浙江省優(yōu)秀民辦幼兒園、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙江省公眾形象優(yōu)秀學(xué)校，已成為全國有較高知名度的民辦學(xué)校。 學(xué)校以英語、人格教育、藝術(shù)、奧林匹克創(chuàng)新教學(xué)為特色；實(shí)施CS戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、體魄強(qiáng)健、特長出眾”的新世紀(jì)英才；與海內(nèi)外名校建立協(xié)作關(guān)系，共同開拓國際教育的新型辦學(xué)路子。 目前已組建浙江榮懷教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了跨地域、多形式辦學(xué)，努力辦成中國最好的民辦學(xué)校。
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元培中學(xué)(快閣苑分部)
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元培中學(xué)分部前身是快閣中學(xué)，創(chuàng)建于2001年，投資3000萬元，地處市區(qū)城西快閣苑三期西側(cè)，交通便捷。學(xué)校占地50畝，建筑面積20000余平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模為42個(gè)班。2002年8月，快閣中學(xué)撤銷，并入元培中學(xué)，成立了元培中學(xué)分部，實(shí)行一個(gè)學(xué)校、一套班子，兩個(gè)校區(qū)，分區(qū)負(fù)責(zé)的管理體制，使元培中學(xué)分部邁上了騰飛的新起點(diǎn)。 分部教育教學(xué)設(shè)施完備，配有10個(gè)理、化、生專用實(shí)驗(yàn)室，另有電腦、多媒體、勞技、音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、科技活動(dòng)等近20個(gè)專用教室。有300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)，1900平方米體育館，400座報(bào)告廳，可容納1000余人就餐的A級(jí)食堂。學(xué)校擁有現(xiàn)代教學(xué)五大系統(tǒng)：校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、燈飾系統(tǒng)與校園通信系統(tǒng)。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，鬧中取靜，挾鑒湖之秀美、古越之淳樸，是理想的學(xué)習(xí)之地。 分部現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，103名教職員工，其中中學(xué)高級(jí)教師13名，具有中高級(jí)職稱的教師占有任課教師的60%，在校學(xué)生1700人。自并入元培中學(xué)以來，分部按照“立人立業(yè)立校”的辦學(xué)理念，圍繞“把分部辦成多個(gè)領(lǐng)域在市屬中學(xué)中占有一席之地，特色鮮明，在社會(huì)上有良好聲譽(yù)的初級(jí)中學(xué)”這一辦學(xué)目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，帶動(dòng)了分部的各項(xiàng)工作，教育質(zhì)量蒸蒸日上，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展，大元培的格局基本形成，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边M(jìn)入第三個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃期的元培分部將立足新起點(diǎn)，不斷探索，勇于實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，努力為社會(huì)提供更加滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源。
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紹興蕺山外國語學(xué)校
公立普通
紹興蕺山外國語學(xué)校是一所紹興市教育局直屬的、由社會(huì)力量創(chuàng)辦的公益類民辦學(xué)校，它實(shí)施初高中學(xué)歷教育，并致力于建設(shè)面向國內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀生源基地。Shaoxing Foreign Language School is a non-profitable private school founded by local non-governmental force while under the superintendence of Shaoxing Education Bureau. It offers high school education ranging from Grade Seven to Grade Twelve, and is committed to cultivating outstanding students who aim to attend prestigious universities at home and abroad. 學(xué)校位于紹興市馬臻路147號(hào)，占地面積41.5畝，房屋建筑面積16039平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、語音室等供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)所一應(yīng)俱全，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。學(xué)校擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和一支朝氣蓬勃、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。The school is located in No.147, Ma Zhen Road, Shaoxing City, occupying 41.5 acres with 16,039 square meters of housing area. A modern library facilitated with one reading room, several laboratories and language labs and etc are opened to all students for independent learning on our beautiful campus which is also, at the time, full of humanism atmosphere. In addition, the school possesses not only the first-class teaching facilities, but also a vibrant and experienced team of teachers. 學(xué)校開始籌建于2014年10月，首屆新生于2015年8月入學(xué)。學(xué)校招生班規(guī)目標(biāo)：初中12個(gè)班，高中18個(gè)班。The preparation work for the opening of school was initiated in October, 2014 and the first enrollment began in August, 2015. Totally 12 classes for Grade Seven to Nine and 18 for Grade Ten to Twelve are listed on the enrollment overall plan.辦學(xué)理念、辦學(xué)策略、人才培育目標(biāo)的定位Educational philosophy, educational policy, training targets ○“紹外”辦學(xué)定位：把“紹外”辦成紹興市最好的特色學(xué)校之一，繼而辦成浙江省最好的特色學(xué)校之一，最終要成為中國最好的特色學(xué)校之一。The orientation of “SFLS” is to be one of the best schools with distinct features in Shaoxing City, then to accomplish as the best in Zhejiang province, and ultimately to become one of the best ones in China.○“紹外”辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為具有“國學(xué)根基、國際視野、精英素養(yǎng)”的現(xiàn)代公民。The goal of “SFLS” is to cultivate students into modern citizens equipped with solid ancient Chinese cultural knowledge and understanding, sharp global perspectives as well as qualities of modern elites.○“紹外”辦學(xué)策略：“特色辦學(xué)、多元選擇、錯(cuò)位發(fā)展”，突顯外語特色的國際化教育，開通兩列“直通車”——“初高中六年一貫制”直通車，“多元化合作”出國留學(xué)直通車。The strategy for running “SFLS” highlights the characteristics of being an international foreign language education school, which, be more specific, means developing a school with her own features while providing students with multiple choice for comprehensive individual advancement; and the school provides two main express paths for students’ personal development – Program of Six-year Education （Domestic Education） and Overseas Study Projects on Diverse Co-operation.○“紹外” “一訓(xùn)三風(fēng)”：校訓(xùn)：惟知惟行；校風(fēng)：誠意慎獨(dú)；教風(fēng)：因材施教；學(xué)風(fēng)：格物致知。“SFLS” has one motto （only knowing can act） and there school spirits （conscious and self-restraining in privacy; teaching students in accordance with their aptitude; studying phenomena to acquire knowledge）. 國際班簡(jiǎn)介：Introduction of the international class 紹興蕺山外國語學(xué)校國際班通過把中式教育和西方教育兩種教育方式進(jìn)行最優(yōu)化的結(jié)合，通過在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)和能力，使學(xué)生更高效地掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，獲得更優(yōu)質(zhì)的教育證書。International Class in Shaoxing Foreign Language School combines the merits of both the eastern and western education together in order to foster students’ awareness and ability of conducting independent innovation in all aspects of life and learning, to equip students with specialized knowledge and skills, and to obtain educational certificates with more values. 從項(xiàng)目合作機(jī)構(gòu)來說，紹興蕺山外國語學(xué)與上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海金融學(xué)院等國內(nèi)知名院校建立了國際預(yù)科合作關(guān)系，并經(jīng)授權(quán)，成為這些大學(xué)在紹興唯一的生源基地。同時(shí)，學(xué)校也與浙江越秀外國語學(xué)院建立了小語種留學(xué)合作，并在初高中開設(shè)日語、韓語和西班牙語選修課。From the perspective of partnership, Shaoxing Foreign Language School is authorized to be the only enrollment base to the international courses of Shanghai Jiaotong University, Shanghai University of Finance and Economics, Shanghai Institute of Finance and other well-known domestic institutions by establishing direct cooperation with them. Meanwhile, the school also establishes minority language program which provides foreign languages’ study, such as Japanese, Korean and Spanish, by working with Zhejiang Yuexiu Foreign Languages University; under this course system, those minority languages classes are opened as elective courses from Grade Seven to Twelve. 特色辦學(xué)措施——“1. 2.3.4.5”工程Educational Measures ○一個(gè)學(xué)制——六年一貫制：改變初中、髙中分段教學(xué)為六年一貫制教學(xué)，讓學(xué)生得以避開中考，一氣呵成完成中學(xué)六年學(xué)業(yè)，然后根據(jù)各自實(shí)際，或瞄向高考，或轉(zhuǎn)向國外留學(xué)。這樣可以有效地避免初、高中一些學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容重復(fù)所帶來的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)與沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可讓學(xué)生把節(jié)約下來的許多時(shí)間用到國內(nèi)高考、以及雅思和托?？荚嚨瓤颇可?。One School System - The Six-year Barrier Free Program. This program transforms the separated educations of middle and high school into one system which allows students to avoid the entrance exam of high school. One can complete secondary school education within six years, and then according to their practical needs, either attend the domestic national entrance examination for college or seek for overseas education. This can effectively cut down the overlapped teaching content given in traditional middle and high schools and alleviate students’ stress caused by the heavy study load; while doing so, much time can be set aside for preparing the National College Entrance Examination or IELTS or TOEFL. ○兩個(gè)方向——根據(jù)學(xué)生及其家長的學(xué)習(xí)意愿與需求、家庭經(jīng)濟(jì)等實(shí)際情況，初中和高中各有兩個(gè)培養(yǎng)方向可供學(xué)生和家長選擇，即：初中除了六年一貫制實(shí)驗(yàn)班外，還可選擇參加中考，然后去報(bào)考其它兄弟學(xué)校高中部；高中學(xué)生可選擇國內(nèi)高考班和國際教育班（出國留學(xué)直通車）。Two directions -- there are two training directions for students and parents to choose, based on the learning wishes and the family economic situations, namely experimental class. One can choose to participate in local entrance exam of high school before applying for other high schools; high school students can also choose either the class for domestic college entrance examination or the international classes. 國際化教育是本校教學(xué)的主軸，辦班模式呈現(xiàn)出了多元特點(diǎn)：與國內(nèi)名校（大學(xué)）合作辦學(xué)；與國外名校結(jié)對(duì)合作辦學(xué)；與浙江越秀外國語學(xué)院合作，開設(shè)韓、日、西班牙等小語種選修課程，在此基礎(chǔ)上開設(shè)小語種課程班。Internationalization is the main axis of the school, providing diverse characteristics: cooperating with both domestic and overseas eminent universities and colleges, and opening selective languages classes, like Korean, Japanese and Spanish with the full support of Zhejiang Yuexiu Foreign Languages University. ○三自教育——行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主。為更好體現(xiàn)“紹外”人才培養(yǎng)目標(biāo)特色，將原先在公辦學(xué)校盛行的三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)——德、智、體（美勞），調(diào)整為“行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主”等內(nèi)容，制定了一整套相應(yīng)的規(guī)范要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，編寫了“三自”校本教材，并具體細(xì)化落實(shí)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。Three-Self Education -- self-discipline behavior, self-relied campus life, self-managed learning. In order to reflect the "SFLS" education characteristics, we transform the originally standard which is prevalent in public schools that fostering good students in moral, intellectual, and physical （art and craft）aspects into the three-self education. We develop a set of appropriate regulatory requirements and evaluation criteria, compile the "three-self" school-based teaching materials, and more importantly, steadily put them into students’ daily management. ○四個(gè)團(tuán)隊(duì)——行政、教學(xué)、學(xué)生管理、科研。行政團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)精致化、扁平化（辦事高效、快速、敏捷）。教學(xué)團(tuán)隊(duì)力求精英化，“紹外”的主要骨干教師由紹興市教育局在全市選拔公派，其中有多名市級(jí)學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師、市模范教師等；“紹外”的外教主要來自歐美國家。他們?cè)兜挠⒄Z課堂、西式文化活動(dòng)，為學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)提供了原生態(tài)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，“紹外”有一支擁有過硬軍事素養(yǎng)氣宇軒昂的年輕教官隊(duì)伍，他們訓(xùn)練有素，和學(xué)生們朝夕相處，成為“紹外”學(xué)生管理的一道亮麗風(fēng)景線?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，“紹外”有一個(gè)教育科研支撐單位——紹外教育研究院。該研究院設(shè)有專職研究員和兼職研究員，專門為學(xué)校的發(fā)展提供科研支撐和評(píng)價(jià)依據(jù)。Four teams -- administrative, teaching, student management, and scientific research. Administrative team emphasizes refinement and flat （efficient, fast, and agile）. Teaching team strives for being professional elites, as the core teachers in “SFLS” are from public schools in the city selected by Shaoxing Education Bureau, including municipal academic leaders, senior teachers, model teachers. Besides, foreign teachers in “SFLS” are mainly native English-speakers from European and American countries. Their authentic and western-style English classes provide students with the original environment for learning English. In terms of student management team, “SFLS” has strong and well-trained drillmasters who accompany students from morning to evening, which are famous and outstanding. Research team in “SFLS” is aiming at educational and scientific R&D. This institute has full-time and part-time researchers, who specialize in providing research support and appraisal standards for the development of the school. ○ 五個(gè)潛能——通過六年一貫制課程整合 ，激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能；通過大作業(yè)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生寫作潛能；通過建設(shè)英語文化社區(qū)，激活學(xué)生外語學(xué)習(xí)潛能；實(shí)行有軍校元素的管理，激活學(xué)生行為自律潛能；通過三自管理組織構(gòu)建，激活學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)潛能。Five potentialsThe integration of school curriculum ranging from Grade Seven to Twelve required by the Six-year Barrier Free Program will well activate students’ learning capability; Essay Writing （based on independent or group reading and research） will firmly stimulate and cultivate students’ potential on writing; The establishment of English Cultural Community triggers students’ enthusiasm on language practice; the military elements on daily management cultivates students’ self-disciplined awareness as well as proper daily behavior and the construction of Three-self Education is aimed at fostering students organization and leadership potential.
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