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成都市天府新區(qū)新興中學(xué)
公立普通
成都市天府新區(qū)新興中學(xué)創(chuàng)建于1908年，是一所不折不扣的百年老校。近年來，學(xué)校確立了“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，形成了“科技·人文·創(chuàng)新”的學(xué)校特色，以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，先后獲得了“四川省科技教育示范學(xué)校”、 “成都市科技教育基點校”、“成都市環(huán)境友好型學(xué)校”等稱號。學(xué)校圍繞教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)，開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,正在積極探索內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路。新興中學(xué)位于天府新區(qū)新興鎮(zhèn)正街二段100號，學(xué)校占地 近2萬平方米，現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生642人。教職工69人，本科以上學(xué)歷教師62人；高級教師24人，一級教師38人。成都市優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師2人，縣青年優(yōu)秀教師10人。 學(xué)校確立了“以人為本，以學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，力爭形成“科技、人文、創(chuàng)新”的學(xué)校特色和“愉快工作、健康生活”的教師校園文化。
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成都樹德實驗中學(xué)東區(qū)
公立市重點
成都24中有八十多年的辦學(xué)歷史，是成都市教育局直屬高完中，市級示范性重點高中，成都市校風(fēng)示范校。學(xué)校位于交通便利的市中心，辦學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁、硬件設(shè)施優(yōu)異。學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，有利于學(xué)生求學(xué)、成才?！ W(xué)校擁有一支朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)、師德高尚、學(xué)識淵博的教師隊伍，其中有高、中級教師82人，省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師近20人，市教科所學(xué)科骨干成員12人，在讀教育碩士生2人，已結(jié)業(yè)和正在攻讀研究生課程進(jìn)修的教師18人?！ ?4中作為成都市科創(chuàng)教育的窗口學(xué)校，始終堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為突破口，狠抓以科技創(chuàng)造發(fā)明教育為主的特色教育。自1989年“成都市中學(xué)生科技創(chuàng)造發(fā)明學(xué)校”總校在24中正式掛牌成立至今，學(xué)生的科創(chuàng)發(fā)明作品獲得國際、國內(nèi)各級獎項600余項，其中有57項獲得國家專利，創(chuàng)新素質(zhì)教育走在西南地區(qū)前列，并在全國享有盛譽(yù)。在今年的“四川省第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽”上，24中代表團(tuán)17件進(jìn)入復(fù)賽的作品全部獲獎，其中高一四班汪貽安同學(xué)發(fā)明的“開口銷啟拔器”榮獲一等獎第一名，喜獲保送重點大學(xué)的資格。由于科創(chuàng)方面的優(yōu)異成績，24中先后獲得了中央及省、市各級政府授予的“中學(xué)實踐教育活動先進(jìn)學(xué)校”“科普工作先進(jìn)單位”“四川省青少年科技教育示范學(xué)校”“成都市科技教育示范學(xué)校”等光榮稱號?！ ?4中以“喚起學(xué)生主體道德意識、尊重學(xué)生主體道德地位、發(fā)展學(xué)生主體道德能力、塑造學(xué)生主體道德品格”為宗旨，健全德育領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)隊伍師德建設(shè)，開展獨具特色的德育科研，實現(xiàn)學(xué)校道德教育的科學(xué)化和人性化的和諧統(tǒng)一。經(jīng)過近五年的一系列特色德育實踐，學(xué)校的德育工作取得了很大成效，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都產(chǎn)生了深刻的變化。2000年，學(xué)校被評為“校風(fēng)示范校”、2001年被評為四川省和成都市首批“科技教育示范校”、2002年成為“成都市示范性普通高中（市級重點中學(xué)）”，從2002年起，連續(xù)兩年獲得市教育局“德育專項考核評估‘一等獎’”，深得社會、學(xué)生、家長的信賴和稱贊?！ ∵M(jìn)成都七中，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，是無數(shù)學(xué)生和家長的夢想。然而并不是每個學(xué)生都能有幸成為七中學(xué)子。為圓更多學(xué)生的七中夢想，今年，24中利用先進(jìn)信息技術(shù)，成功地組建了網(wǎng)絡(luò)實驗班，幸運地成為七中網(wǎng)校首個雙向網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)點。雙向同步，意味著不僅24中網(wǎng)絡(luò)實驗班可以看到七中現(xiàn)場教學(xué)，同時七中教學(xué)點也可以看到24中實驗班的情況，七中的老師還可向24中的同學(xué)進(jìn)行課堂提問。這樣，進(jìn)24中網(wǎng)絡(luò)實驗班也就無異于進(jìn)了七中，享受了七中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 學(xué)校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力創(chuàng)特色、爭 一流、出名師、育英才，為爭創(chuàng)省級示范性高中而努力奮斗?！ 〕啥级闹袑岢罏檩份穼W(xué)子架設(shè)希望之橋，鋪就成才之路!
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內(nèi)江七中
公立普通
〖悠久的辦學(xué)歷史〗 內(nèi)江七中坐落于風(fēng)景宜人的梅家山西麓，始創(chuàng)于1963年，原名內(nèi)江初二中，有近五十年的辦學(xué)歷史?，F(xiàn)系內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校、市高中教育優(yōu)秀學(xué)校、市高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、市高中教學(xué)先進(jìn)單位、市初中教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、市實驗教學(xué)示范學(xué)校、內(nèi)江藝術(shù)學(xué)校、四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項目特色學(xué)校、國家級青少年體育運動俱樂部?！既碌霓k學(xué)理念〗學(xué)校承傳厚德、啟智、美心、增能的辦學(xué)理念，樹立“一個學(xué)生都耽誤不起”的教育觀念，為了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校堅持文化教育與藝術(shù)特色教育“兩條腿”走路的辦學(xué)方向，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個性特長。以師生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以發(fā)展為動力，弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作、進(jìn)取的七中精神，求知重能，求新重實，求精重質(zhì)，塑造高中教育的藝術(shù)特色，打造初中教育的優(yōu)質(zhì)品牌?！夹酆竦膸熧Y力量〗學(xué)校是一所融文化教育與藝術(shù)特色教育為一體的全日制公辦高完中，是內(nèi)江市教育局直屬學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班33個，學(xué)生1660余人，在編教職工140人，具有高、中級職稱教師103人，其中省級骨干教師1人，省級后備骨干教師1人，省、市勞模3人、市優(yōu)秀教師2人、市師德標(biāo)兵2人、市級學(xué)科骨干教師4人、市級后備學(xué)科骨干教師4人、市級優(yōu)秀教師35人，市“三·八紅旗手”1人，市直優(yōu)秀教師46人，受區(qū)、市、省表彰的各類先進(jìn)教師80余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校還采取聘請客座教授、名師，組建顧問團(tuán)等措施，切實優(yōu)化教師隊伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供可靠的師資保證?！简溔说挠顺煽儭浇ㄐ＝迨陙?，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平不斷提升，文化教育和特色教育兩個方面都取得了驕人的成績，為國家、省、市培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，社會認(rèn)同度、美譽(yù)度明顯提高。學(xué)校連續(xù)培養(yǎng)了市中考狀元 ――史勁、李娟，清華大學(xué)研究生和博士畢業(yè)生―― 韓慶、韓文利等，北京大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子――魏靜、廖瓊等7人。還培養(yǎng)了直接參加“神五”、“神六”航空航天飛船研制，為我國嫦娥工程等重大航天活動做出了驕人成績的北京航空航天軌道控制中心主任―― 唐歌實；受到國家民委高度關(guān)注的西南民族大學(xué)民族工藝研究所創(chuàng)建者―― 殷志鵬等。內(nèi)江七中特色教育方面:學(xué)校培養(yǎng)了國家女子排球隊隊員，“世界杯女子排球賽”、“世界女排錦標(biāo)賽”、“奧運會女排比賽”冠軍隊員―― 巫丹（原我校82級學(xué)生）；培養(yǎng)了國家女子柔道隊隊員，2000年“悉尼奧運會女子柔道78公斤級”冠軍――唐琳（原我校91級學(xué)生）；培養(yǎng)和輸送了四川象棋隊棋手、現(xiàn)中國象棋“國家大師” ―― 謝卓淼（原我校95級學(xué)生）。還有田徑“亞洲女飛人” ―― 劉曉梅、乒乓球冠軍陳西平、“超級女聲”陳西貝等。她們?yōu)閲?、為四川、為?nèi)江爭了光，為體育和藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
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內(nèi)江六中
公立普通
崇實求精 與時俱進(jìn)——國家級示范中學(xué)內(nèi)江六中簡介 內(nèi)江六中創(chuàng)建于1939年秋，始名為“求精”中學(xué)。1980年定名為“四川省內(nèi)江市第六中學(xué)”，直轄于內(nèi)江市教育局。2001年10月擴(kuò)建且遷高中部于內(nèi)江市西林新區(qū)，現(xiàn)學(xué)校分為東校區(qū)（高中部）和南校區(qū)（原校址初中部）。學(xué)校有教學(xué)班70余個，學(xué)生5000余人（初中學(xué)生1800多人）。有專業(yè)教師近300人，特級教師3名，全國優(yōu)秀教師和勞動模范7名，省優(yōu)秀教師和勞動模范6名，市學(xué)科帶頭人4名，市區(qū)兩級聯(lián)合教研組長20名，省、市青年骨干教師14名；有16人次獲國家級表彰，30人次獲省級表彰，300余人次獲市級表彰。學(xué)校占地面積200畝，建筑面積46588M2，綠化面積為20000M2?！ ?六十多年來，一代代六中人遵循教育規(guī)律，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，精心育人，自強(qiáng)不息，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，取得了令人矚目的辦學(xué)業(yè)績。五十年代末，學(xué)校被評為“內(nèi)江地區(qū)先進(jìn)學(xué)校”；六十年代初，因連續(xù)三年取得全地區(qū)中考成績第一等“八項評比第一”，被授予“全國紅旗學(xué)校”的稱號，受到國務(wù)院的表彰?；謴?fù)高考之后，學(xué)校因治校嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮務(wù)實，精心培育優(yōu)良校風(fēng)，精心培育人才，辦學(xué)成績突出，獲得近百項國家、省、市級獎項和榮譽(yù)稱號，綜合辦學(xué)水平名列四川省重點中學(xué)的前茅，并于2003年光榮躋身于國家級示范中學(xué)行列。 崇實求精是內(nèi)江六中科學(xué)辦學(xué)的基本準(zhǔn)則 “崇實求精” ，是六中人在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，在長期的辦學(xué)實踐中提煉出來的、符合校情辦學(xué)理念，也是學(xué)?？茖W(xué)辦學(xué)，堅持發(fā)展的思想基礎(chǔ)。堅持崇實求精，就是努力在辦學(xué)育人的實踐中遵循科學(xué)規(guī)律。學(xué)校倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，充分發(fā)揮人的能動作用，務(wù)必做人求精，事事求精。教師要在教育方針政策的指導(dǎo)下，“敬業(yè)博學(xué)，樹德育人”，具備科學(xué)的教育理念、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和春風(fēng)化雨的愛心；要求學(xué)生具備科學(xué)求精的精神和立志成才的完美追求，具備“學(xué)會做人”、誠實守信、嚴(yán)格自律的自我要求，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。“崇實求精”，已成為激勵學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精神動力，成為了六中人創(chuàng)建全國一流、與國際接軌的中華名校的思想保證?！ ?全面提高整體素質(zhì)并注重發(fā)展個性特長是內(nèi)江六中的主要辦學(xué)特色 內(nèi)江六中堅持基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性和發(fā)展性，注重培養(yǎng)人才的創(chuàng)新性。學(xué)校教科并重，精益求精，堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒖沙掷m(xù)發(fā)展人才為目標(biāo)，以全面發(fā)展教育與個性發(fā)展教育相結(jié)合為宗旨，注意發(fā)展學(xué)生的主體潛能，面向全體學(xué)生，“全面培養(yǎng)，因材施教”，加大教學(xué)彈性，分類整體推進(jìn)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生自由發(fā)展空間，努力營造奮發(fā)創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在各自定位的基礎(chǔ)上，均獲得最佳發(fā)展?！ ?學(xué)校以深化教學(xué)改革為動力，以提高質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校率先執(zhí)行新課程計劃，構(gòu)建新課程體系。堅持“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重創(chuàng)新、重個性發(fā)展”的原則，積極推行課程改革。在“新課程計劃”的指導(dǎo)下，構(gòu)建了“基礎(chǔ)型學(xué)科必修課程”，“拓展型選修課程”、“研究性學(xué)習(xí)為重點的綜合型實踐活動課程”。各類課程各有側(cè)重，而又相互協(xié)調(diào)，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)，自主發(fā)展，融基礎(chǔ)性、實踐性、綜合性和可選擇性于一體的課程結(jié)構(gòu)體系，并更新教學(xué)觀念，深化教材改革，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和省頒地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，樹立全面發(fā)展的素質(zhì)教育觀、個性發(fā)展觀、新型人才觀和民主平等新型師生觀，從而主動積極適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”課程。制定了《內(nèi)江六中研究性學(xué)習(xí)課程實施意見》，并納入課程計劃，遵循教師指導(dǎo)并參與實踐，學(xué)生“自由結(jié)合，自主選題，主動學(xué)習(xí)，合作探索”的原則，注重課題的綜合性。學(xué)校師生對研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)熱情很高，全員參與，興趣濃厚。課題選擇領(lǐng)域廣，研究性學(xué)習(xí)形式生動活潑，寫出了一批頗有見解的研究論文和調(diào)查報告。在近幾屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，有上百項項“研究性學(xué)習(xí)項目”分別獲市、省、全國等級獎。有的還被內(nèi)江市人大作為提案報告采納，產(chǎn)生了良好的社會影響?！ ?學(xué)校辦學(xué)成績顯著 ，教育特色鮮明 學(xué)校六十多年來，為國家培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的各種類型、各層次人才。改革開放之初，曾以培養(yǎng)“科大五少年”，“亞洲女飛人”劉曉梅，國家乒乓球隊副隊長陳平西等一大批富有個性特長的拔尖人才而頗具特色。改革開放后，我校連續(xù)20年被市教育局考評為德育先進(jìn)學(xué)校，1997年被省教委授予“省校風(fēng)示范校”稱號，2000年被評為省德育先進(jìn)學(xué)校。內(nèi)江六中初中部成績斐然。近年來，教師們在各級各類刊物發(fā)表和在各級學(xué)術(shù)研討會上交流獲獎的論文達(dá)數(shù)十篇，其中《中學(xué)生物科技教育的研究》成果獲省政府教學(xué)成果三等獎、《中學(xué)生心理品質(zhì)培養(yǎng)》成果獲內(nèi)江市政府教學(xué)成果三等獎、《語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》成果獲內(nèi)江市政府教學(xué)成果的三等獎。教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽和業(yè)務(wù)競賽中獲獎人數(shù)多、層次高。獲國家級獎4人次、省級獎9人次、市級獎17人次。其中有兩位老師老師分別獲首屆、第三屆全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽全國一等獎；一位老師參加今年四川省首屆信息技術(shù)與學(xué)科事合能力競賽獲省一等獎；多名理科教師參加內(nèi)江市青年教師實驗操作比賽獲內(nèi)江市一等獎?！ ?內(nèi)江六中優(yōu)質(zhì)初中教育不僅體現(xiàn)在教師敬業(yè)愛生上，更體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?nèi)江六中代代不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘，以豐碩的成果回報著社會。歷屆學(xué)生參加數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科競賽成績優(yōu)異，獲獎人數(shù)和獲獎等級均遙居內(nèi)江市直、市中區(qū)第一名。學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，科技創(chuàng)新活動開展得逢蓬勃勃且卓有成效。歷年學(xué)生科技作品在全國、省、市級獲獎人數(shù)多、層次高，多次被評為全國、省、市級先進(jìn)學(xué)校并首批受予“四川省科技示范學(xué)校”。歷屆學(xué)生參加內(nèi)江市初中畢業(yè)會考和高中升學(xué)考試均取得優(yōu)異成績。六中初中部學(xué)生上國家級和省級重點高中分?jǐn)?shù)線的絕對人數(shù)和比例均遙居內(nèi)江市直、兩區(qū)第一名；各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率也居市直、市中區(qū)第一名，各項指標(biāo)均名列內(nèi)江市各校榜首，為高中教育輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校初中畢業(yè)生進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，深受重點高中的歡迎。這些學(xué)生參加高考，考入北大、清華等重點大學(xué)和本科院校的學(xué)生人數(shù)多，比例高且具有很好的發(fā)展?jié)摿Α！ ?學(xué)校辦學(xué)設(shè)施一流，示范作用良好 內(nèi)江六中按國家級示范性中學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高質(zhì)量、高速度。四川省教育廳、內(nèi)江市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的發(fā)展和擴(kuò)建，學(xué)校征地200畝，投資1.5億元。按照 “高規(guī)格、高起點、現(xiàn)代化”，和“規(guī)化設(shè)計功能完備，布局合理，結(jié)構(gòu)和諧，優(yōu)美清新”的要求，學(xué)校于2001年初開始動工修建，用不到兩年的時間，新建成教學(xué)大樓、辦公大樓、實驗大樓、科技信息樓、運動場、游泳池、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂禮堂及相應(yīng)配套服務(wù)設(shè)施，建成交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，購置了各類完備的電教設(shè)備，電腦軟件、圖書、儀器、器材和設(shè)備，建筑面積達(dá)4萬多平方米，綠化面積2萬多平方米，于2001年9月完成而招生入學(xué)。第二期工程將繼續(xù)完成體育館、實驗樓、園林及有關(guān)附屬工程，實現(xiàn)總體規(guī)劃目標(biāo)?！ ?優(yōu)良的軟硬件環(huán)境使學(xué)校多次承擔(dān)了國家、省級教育科研課題的研究，推廣和實驗任務(wù)，提供了大量有益的經(jīng)驗和實驗依據(jù)。承擔(dān)了省國防教育、人口理論教育及政治學(xué)科等新教材的實驗任務(wù)，也取得了較好的成績。學(xué)校每年都向市內(nèi)各兄弟學(xué)校提供相當(dāng)數(shù)量的研究課、觀摩課等，發(fā)揮了較好的實驗示范作用。學(xué)?？茖W(xué)務(wù)實的管理、師資培訓(xùn)、德育、教學(xué)科研、培養(yǎng)特長學(xué)生以及現(xiàn)代教育技術(shù)等經(jīng)驗，曾多次在省、市教育工作會上作推廣交流。辦學(xué)經(jīng)驗曾先后兩次載入《四川年鑒》，并在各種報刊發(fā)表。 學(xué)校還先后與內(nèi)江市第八中學(xué)、第十中學(xué)，宜賓高縣中學(xué)和阿壩小金中學(xué)結(jié)成幫扶“對子”，派出干部、教師對口支援小金中學(xué)，接受其干部到校掛職鍛煉、學(xué)生到校學(xué)習(xí)；我校干部教師多次到阿壩州、宜賓高縣中學(xué)等地講學(xué)、上示范課，參加教研活動等，幫助該校該地區(qū)提高辦學(xué)水平。同時，學(xué)校先后派出特級教師、優(yōu)秀骨干教師到本市邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村的薄弱學(xué)校上示范課，選派優(yōu)秀班主任到各區(qū)縣介紹先進(jìn)經(jīng)驗，產(chǎn)生了良好的影響。近年來，學(xué)校還接待了百余次來自全國各地教育參觀團(tuán)考察，為他們提供了有益的借鑒?！ ?春秋代序，歲月永恒?；仨^去，六中人有太多的喜悅與自豪；瞻望來路，六中人依舊激情滿懷。枝頭的碩果，是全體師生甘美的回憶，絢爛的秋葉，是耕耘者無悔的情懷。內(nèi)江六中將再接再厲，在黨的十六大精神的鼓舞下，堅持教育創(chuàng)新，乘基礎(chǔ)教育改革的東風(fēng)，開拓進(jìn)取，繼往開來，進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展的空間，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)體制的多元化。把學(xué)校建成高質(zhì)量、大規(guī)模、高效益、特色化的一流國家示范高中，為創(chuàng)建“國內(nèi)一流，與國際接軌的中華名校”而努力奮斗。
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安岳實驗中學(xué)
公立市重點
安岳實驗中學(xué)的前身是“安岳的黃埔軍校”——安岳師范學(xué)校，始建于1945年，1999年4月轉(zhuǎn)制舉辦普通中學(xué)，更名為安岳實驗中學(xué)，2000年8月遵省教廳批復(fù)，與安岳縣岳陽中學(xué)合并重組，學(xué)?，F(xiàn)為資陽市示范性重點中學(xué)?！ W(xué)校占地200畝，岳陽河兩度穿越其間，校園內(nèi)亭臺樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學(xué)大樓、辦公樓、實驗大樓、藝術(shù)綜合大樓、音樂樓及學(xué)生公寓30余幢53200m2；配備語音室、衛(wèi)星地面接收站，電視閉路系統(tǒng)及千兆校園網(wǎng)，有微機(jī)300多臺，鋼琴16臺，各類管弦樂器成套設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有92個教學(xué)班，在校學(xué)生6300余人，是資陽市規(guī)模最大的中學(xué)，現(xiàn)有專任教師329人，其中研究生結(jié)業(yè)8人，本科136人；特級教師3人，全國優(yōu)秀教師5人，高級教師60余人，一級教師120余人，近三年涌現(xiàn)出國家、省、市各級勞模、優(yōu)秀教師、科技拔尖人才等近100人次?！ ∫匀珖鴥?yōu)秀教師、資陽市十佳校長、全國徐悲鴻藝術(shù)委員會委員陳達(dá)彬為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，秉承傳統(tǒng)，繼往開來，運用“規(guī)模辦學(xué)、特色立校、科研興校、持續(xù)發(fā)展”的超常規(guī)、突破性發(fā)展戰(zhàn)略，以21世紀(jì)社會需求定向，確定“重德、啟智、創(chuàng)新、廣才”的辦學(xué)思路；以鄧小平的“三個面向”高標(biāo)準(zhǔn)定位，確定“把學(xué)校辦成現(xiàn)代化高質(zhì)量的具有‘四個一流’（一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的辦學(xué)質(zhì)量。）‘多項特色’（外語、藝術(shù)、心理教育、信息技術(shù)教育特色等）的全省知名重點中學(xué)，力爭進(jìn)入全國1000所示范性高中的行列的辦學(xué)目標(biāo)?！ ≡谏鐣鹘绲拇罅χС趾腿熒鷨T工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年年雄居市縣同類中學(xué)鰲頭、獲市教育教學(xué)一等獎。高二00二級升學(xué)考試應(yīng)屆本、專科上線總?cè)藬?shù)、上線率均居全市七所市重點中學(xué)第一名。學(xué)校承擔(dān)的科研課題2項獲省級科研成果獎，6項獲市獎，11項獲縣獎。目前，尚承擔(dān)有省教廳科研資助金課題一個，市縣級課題十余個，校級課題20多個?！ ∽鳛槿珖毂櫵囆g(shù)委員會四川省徐悲鴻藝術(shù)學(xué)校，四川省百所藝術(shù)特色學(xué)校，四川大學(xué)外國語學(xué)院安岳外語學(xué)校，省綠化示范學(xué)校的資陽市重點中學(xué)，目前正搭乘西部開發(fā)的快車，積極申辦省示范高中，昂首闊步，奔向未來。
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南部縣第二中學(xué)(南部二中)
公立縣重點
四川省南部縣第二中學(xué)始建于1981年，1998年12月升格為高（完）中，2000年榮升為市重點高（完）中。學(xué)校占地100余畝，現(xiàn)有教學(xué)班80個，在校學(xué)生近5000人，教職工234人，中高級教師占80%左右?！ 〗陙?，學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)校改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校實現(xiàn)五大突破：一是辦學(xué)理念突破，堅持依法治校、改革活校、科研興校、特色立校、民主管理;二是管理模式突破，深化用人制度改革，領(lǐng)導(dǎo)實行競聘上崗，教師實施聘任制，建立能上能下，優(yōu)質(zhì)高酬，多勞多得的激勵競爭機(jī)制;三是教師素質(zhì)提高突破，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，推出一批市、縣明星教師和優(yōu)秀教育工作者;四是教育教學(xué)質(zhì)量突破，積極推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，推動其全面發(fā)展;五是辦學(xué)條件突破，近10年來學(xué)校共投資2400萬元，新建學(xué)生公寓1.2萬平方米、教工宿舍1.5萬平方米、學(xué)生食堂3000平方米、教學(xué)樓13000萬平方米，科教樓5000平方米，共計修建校舍5萬平方米。建造花園花臺1萬平方米，建成標(biāo)準(zhǔn)化運動場1個、微機(jī)室4 個、語音室3個、多媒體教室5個、多功能電子閱覽室2個，理化生實驗室8個。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，開通中國電視遠(yuǎn)程教育和教育信息網(wǎng)絡(luò)?！ 】茖W(xué)的管理、辛勤的耕耘，結(jié)出了豐碩的成果。九七年以來學(xué)校有六位學(xué)生獲縣高考狀元九八年以來連續(xù)七年我校高考上線人數(shù)居市同類學(xué)校第一名。初中畢業(yè)升學(xué)考試成績連續(xù)六年位居南隆鎮(zhèn)地區(qū)第一。連續(xù)五年被縣教育督導(dǎo)評估為優(yōu)秀學(xué)校。2000年我校被評為市最佳文明單位、市最佳衛(wèi)生單位、省校風(fēng)示范校;2001年被評為市“三五”普法先進(jìn)單位、市德育教育先進(jìn)集體;2002年被評為省體育教育先進(jìn)集體、省心理健康教育實驗校、國家藝體實 驗校、南充市現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范校;2003年被評為省文明單位、南部縣園林式學(xué)校，先進(jìn)基層黨組織。
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四川省雙流縣藝體中學(xué)
公立普通
四川省雙流縣藝體中學(xué)，前身為雙流縣彭鎮(zhèn)中學(xué)，創(chuàng)建于1958年。學(xué)校位于雙流新城西旁的彭鎮(zhèn)，是全省規(guī)模最大的以音樂、體育、美術(shù)為辦學(xué)特色的公辦市級重點中學(xué)（學(xué)校不是職高、中專）。其特點為：它讓學(xué)生在完成一般普通高（初）中課程的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)自己的意愿主修一門特長課程（或美術(shù)、或音樂、或體育）。初中生畢業(yè)后可直接升入本校高中部，高中三年學(xué)業(yè)完成后參加全國統(tǒng)一的高考，憑文化和專業(yè)成績在提前批錄取。學(xué)校占地108畝，校舍4萬余平方米。校園古木參天，四季花團(tuán)錦簇，環(huán)境幽雅靜謐，文化氛圍濃郁。校園布局合理：教學(xué)、運動、生活三區(qū)分離；設(shè)施配套完善：各類教室（文化教室、專業(yè)教室）、舞蹈訓(xùn)練房、多功能廳、展演播廳、師生餐廳、學(xué)生公寓、儒林廣場、標(biāo)準(zhǔn)運動場等一應(yīng)俱全；設(shè)備配置一流：理化生實驗設(shè)備、計算機(jī)等多媒體設(shè)備按Ⅰ 類標(biāo)準(zhǔn)配置；圖書藏量豐富，并建有電子閱覽室；音舞樓擁有鋼琴13臺，管弦樂器、電聲樂器全套；畫韻室配有美術(shù)教學(xué)的各種器物；練功房配有學(xué)生訓(xùn)練的多種器械。學(xué)校是莘莘學(xué)子求知的學(xué)園、生活的花園、成長的樂園。學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，學(xué)生2000余人，教師198人，其中音、體、美專任教師40人。學(xué)校通過“內(nèi)培、送訓(xùn)、外引、優(yōu)化、分流”的模式培養(yǎng)了中、高級教師95人，研修生和多學(xué)歷教師74人，有132人次榮獲全國、省、市、縣、校名優(yōu)骨干教師稱號。學(xué)校秉承“明德至善、務(wù)本揚(yáng)長”的辦學(xué)思想和“以藝啟智，以德育人”的辦學(xué)宗旨，堅持“人無全才，個個有才，揚(yáng)長補(bǔ)短，人人成才”的教育理念，走“小班化、低收費、優(yōu)服務(wù)、高出口”的科學(xué)辦學(xué)之路，對學(xué)生采取全天封閉、全程監(jiān)控的管理模式和“純文化”與“文化＋專業(yè)”的教學(xué)模式，在歷年高考中創(chuàng)下了斐然的成績：1999-2007年高考上線2400余人，其中上國家“211”工程院校70余人，且有美術(shù)聯(lián)考桂冠、“寶貝星”第二屆全國新星選拔賽美聲唱法金獎的獲得者；歷年本科上線率均超過全省平均水平，學(xué)校連續(xù)九年榮獲縣、市“教學(xué)工作成績顯著獎”并受到表彰。在2006、2007年全市高中教學(xué)質(zhì)量評估中，學(xué)校分別榮居全市四十一所“市重”第二名、第一名，成為了全市、全省藝體特色教育的代表學(xué)校，成為了廣大學(xué)子通過“普通中學(xué)＋藝體特長”辦學(xué)模式教育成才的最為理想的學(xué)校！
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成都市玉壘中學(xué)(初中部)
私立市重點
由望子成龍教育集團(tuán)舉辦的全日制私立學(xué)校玉壘中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制住讀式民辦學(xué)校。學(xué)校位于成都市都江堰學(xué)府路634號，占地70余畝，建筑面積近2萬平方米，是一個功能齊備、環(huán)境優(yōu)美、宜于學(xué)習(xí)的園林式學(xué)校?！ W(xué)校以“明德、博學(xué)、篤志、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色活校”的辦學(xué)宗旨，堅持“以人為本，尊重個性、挖掘潛力、對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)有使命感、責(zé)任感、博聞強(qiáng)識、才華橫溢、勇于創(chuàng)新，具有國際視野的精英人才”的辦學(xué)理念，通過“五重四化”的辦學(xué)方針，即重基礎(chǔ)、重個性、重能力、重創(chuàng)新、重品德，課程素質(zhì)化、教研科學(xué)化、管理現(xiàn)代化、人才國際化，形成“厚德博學(xué)、求實奮進(jìn)、敦篤勵志、止于至善”的校風(fēng)”“勤奮敬業(yè)、愛生如子、勤研善導(dǎo)、甘為人梯”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取、樂學(xué)善思、明禮修身、博采眾長”的學(xué)風(fēng)，經(jīng)過玉壘中學(xué)師生共同努力，先后有3名玉壘學(xué)子考入清華大學(xué)，數(shù)百名學(xué)生被北京大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和北京航空大學(xué)等知名高校錄取?！ 〗陙?，玉壘中學(xué)中考成績連年獨占鰲頭：2011年，總分居市第一名、單科成績市第一名，總評分比第二名高出近50分，市前10名的學(xué)生中玉壘中學(xué)占4名，62名學(xué)生考上成都4、7、9等國家級重點中學(xué);2012年總評分仍居市第一名，五門學(xué)科中三科成績獲市第一名、兩科成績獲第二名，升省重點高中的比例高達(dá)75%;2013年中考成績總評分再獲市第一名，中考五門學(xué)科中兩科獲市第一名，升省重點中學(xué)率高達(dá)51%，再獲市第一名。2014年全市一診考試，總分居市第一名，5門學(xué)科有4門居市第一名，平均分高出第二名39分?！ ∮駢局袑W(xué)不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升：2011年“致公杯”科技活動中，三項獲特等獎、兩項獲一等獎;上海第四屆模型節(jié)，兩個項目獲一等獎（建筑模型和木結(jié)構(gòu)承重）……為我市爭得了榮譽(yù)，為社會培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)的人才。 憑借雄厚的師資條件、強(qiáng)大的教學(xué)實力、卓越的教學(xué)成績，玉壘中學(xué)近十年中八次被評為市先進(jìn)單位、成都市民辦學(xué)校先進(jìn)單位、四川省先進(jìn)單位和全國民辦學(xué)校先進(jìn)單位備選學(xué)校?！ ?014年1月19日，由中國教育改革發(fā)展研究會、中國教育品牌研究院、中國民辦教育發(fā)展研究中心、聯(lián)合國教育基金會、中央電視臺共同舉辦的“‘科技強(qiáng)國•教育興邦’•2013中國教育品牌年度盛典暨第十三屆中國國際教育品牌創(chuàng)新峰會”在北京釣魚臺國賓館隆重舉行。經(jīng)過30%網(wǎng)絡(luò)投票、30%媒體評議、40%專家評議及八個階段嚴(yán)格評選，玉壘中學(xué)在眾多名校中脫穎而出，被評為“2013年度中國十大名牌中學(xué)”，是四川唯一獲此殊榮的私立學(xué)校。 2013年11月28日，2013年新浪中國教育盛典頒獎儀式在北京隆重舉行，玉壘中學(xué)憑借先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、驕人的教學(xué)成績，經(jīng)過20%網(wǎng)友投票、20%媒體投票、30%專家投票、30%微博影響力的嚴(yán)格評選，最終在眾多私立學(xué)校中脫穎而出，榮膺“2013年度最受家長信賴私立學(xué)校”桂冠,也是四川唯一獲此殊榮的私立學(xué)校。 今后，玉壘人依然將自豪地肩負(fù)起時代賦予的使命，以強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感為祖國和社會養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，迎接時代的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加輝煌的成績。
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四川省都江堰中學(xué)
公立省重點
都江堰中學(xué)目前占地80余畝，教學(xué)公用建筑面積4萬多平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班級44個，專任教師136人（其中特級教師3人，全國優(yōu)秀教師3人，省優(yōu)秀教師4人，成都市勞動模范2人，成都市學(xué)科帶頭人8人，中高級教師83人），學(xué)生2600余人?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施齊備。學(xué)校有實驗室10間、儀器室5 間,面積2千平方米，實驗設(shè)備按四川省2002年標(biāo)準(zhǔn)配備。圖書室和閱覽室總面積500平方米，藏書8萬余冊，訂閱期刊160多種，設(shè)有教師專用閱覽室和多媒體課件制作室?！ W(xué)校現(xiàn)有高檔計算機(jī)160余臺，內(nèi)聯(lián)局域網(wǎng)，外接Internet和國家遠(yuǎn)程教育網(wǎng);學(xué)校建有校園電視臺，攝、錄、編、播、字幕、特技設(shè)備先進(jìn)，應(yīng)用嫻熟，可實現(xiàn)多機(jī)拍攝和實況轉(zhuǎn)播;閉路電視系統(tǒng)、音響系統(tǒng)通達(dá)每一間教室，可同時承載多路電化教學(xué)節(jié)目;電子備課室、語言實驗室能滿足教學(xué)需要。學(xué)校已初步搭建了現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)平臺。 學(xué)校非常重視美育基地建設(shè)，選調(diào)了足夠的師資力量，配備了得力的管理干部，安排了藝體專用教室，興建改建完善了系列美育訓(xùn)練場館。藝術(shù)、體育專用設(shè)備設(shè)施不斷擴(kuò)充，為學(xué)校藝體特色教育提供了足夠的條件?！ W(xué)校為了創(chuàng)建國家級示范高中，近年已投入800多萬元，新建和改造了教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、校園電視臺、電子備課室、語言實驗室、美育基地等。都江堰市政府已決定投資1億多元對學(xué)校進(jìn)行整體搬遷，現(xiàn)已征地270多畝，有關(guān)遷建工作正在緊張進(jìn)行之中。
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綿陽外國語實驗學(xué)校
公立普通
學(xué)校于2010年9月1日正式開學(xué)，現(xiàn)有小學(xué)1－6年級及三年制初中一年級和四年制初中一年級42個班，共1600余名學(xué)生，專任教師121名。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)預(yù)計四年后辦學(xué)規(guī)模達(dá)到6500名學(xué)生，六年后達(dá)到8000名學(xué)生。學(xué)校傳承綿陽外國語學(xué)校“學(xué)貫中西，彰顯個性”的辦學(xué)宗旨，以“明德博學(xué)，格物致知”為辦學(xué)理念，堅持“打造高品質(zhì)的多元化智慧型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”為最終目標(biāo)，全力打造與綿外品牌比翼齊飛，更高起點、更高檔次、更廣出口的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以“培養(yǎng)充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”為育人目標(biāo)，堅持“一個宗旨”：學(xué)貫中西，彰顯個性；確立“兩個目標(biāo)”：打造高品質(zhì)多元化學(xué)校，培育智慧型個性化學(xué)生；實施“三項結(jié)合”：高品格與高水平相結(jié)合，高素質(zhì)與高升學(xué)相結(jié)合，高質(zhì)量（大面積提高生命質(zhì)量）與高成才（培養(yǎng)優(yōu)秀自主型人才）相結(jié)合；打造“四精教育”：凝聚精良師資，推行精細(xì)管理，開設(shè)精品課程，培育精品學(xué)生；具備“五高特質(zhì)”：高品質(zhì)，高質(zhì)量，高智慧，高出口，高發(fā)展；追求“六化發(fā)展”：優(yōu)質(zhì)化，多元化，自主化，國際化，創(chuàng)新化，精英化。學(xué)校辦學(xué)伊始便確立堅持綿外本部“學(xué)貫中西，彰顯個性”的辦學(xué)宗旨，以“打造高品質(zhì)、多元化、智慧型學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，徹底摒棄應(yīng)試教育的片面教育觀，全面培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”，努力建設(shè)“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，著力提升學(xué)生的環(huán)保意識、安全意識和綜合素質(zhì)。學(xué)校堅持走“開放辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展”之路，以高遠(yuǎn)的視野、開闊的胸懷，全方位、多層面、立體化地構(gòu)建辦學(xué)模式，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生生命能量。一是開放辦學(xué)思想，博采百家之長，善納先進(jìn)理念，使新辦學(xué)校起點更高、成效更好；二是開放辦學(xué)姿態(tài)，善聽意見，采納建議，家?；樱餐k學(xué)；三是開放辦學(xué)視野，走出校門、國門辦學(xué)，融入國內(nèi)、世界教育洪流；四是開放辦學(xué)模式，構(gòu)建以學(xué)生成才為核心的育人框架和內(nèi)涵。圍繞這四個原則，綿外實校推行以“生命關(guān)注”為核心的人格塑造＋全面發(fā)展的德育模式、以“課堂效益”為核心的自主學(xué)習(xí)＋智慧課堂的教學(xué)模式、以“人性為本”為核心的精細(xì)管理＋人文關(guān)懷的教育服務(wù)模式，全面關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展，提供個性發(fā)展的廣闊舞臺，賞識每個孩子，尊重每個孩子，激勵每個孩子，設(shè)計每個孩子，打造每個孩子，讓每個學(xué)生都有夢想，讓每個學(xué)生都體驗成功，讓每個學(xué)生都有特長，讓每個學(xué)生都能適應(yīng)未來發(fā)展需要。只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”。綿陽外國語實驗學(xué)校以“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”創(chuàng)建活動為載體，定位“生態(tài)教育”的文化內(nèi)涵，建設(shè)具有綿外實校特色的校園文化，不斷提高學(xué)校文化品味，營造適合學(xué)生全面發(fā)展的校園氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生的情操，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本著創(chuàng)辦一流的國際化、現(xiàn)代化、多元化的基礎(chǔ)教育窗口學(xué)校的目標(biāo)，辦學(xué)在外語教育上引進(jìn)并貫穿“國際理解教育”理念，即立足中國文化傳統(tǒng)、扎根本土文化特色，以寬容、尊重的態(tài)度與別國溝通，理解別國文化，通過合作與交流，認(rèn)識世界和被世界認(rèn)識。只有解決好學(xué)習(xí)外語的根本問題，也就是理解與溝通，而不只是考試分?jǐn)?shù)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情和動力。為此，在綿外本部多年的探索實踐指導(dǎo)下，綿陽外國語實驗學(xué)校形成了強(qiáng)化英語、試驗雙語、選修小語種的外語教育戰(zhàn)略，并為此全方位配套了實施舉措。
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