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成師附小白鷺溪分校
公立普通
學(xué)校前身曾家祠小學(xué)始建于1950年，1985年與私塾陳家老房子小學(xué)合并更名為江家堰小學(xué)，2001年與大安橋小學(xué)合并遷入現(xiàn)址。2011年遷入錦水花香小區(qū)旁的新建校舍，并加入我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源成師附小教育鏈，正式更名為“成師附小白鷺溪分校”。學(xué)校為公立全日制小學(xué)，目前占地 20 畝，8個(gè)教學(xué)班，教師32名，學(xué)生207人。歷經(jīng)合并、搬遷和上劃，在教育均衡的大背景下學(xué)校已成為地處錦江“五朵金花”中的一所校容校貌煥然一新、教育教學(xué)質(zhì)量迅速提升的花鄉(xiāng)“金花”學(xué)校?！ ≡谛乱惠喌膶W(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指引下，學(xué)校確立了“以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以生活教育理念為指導(dǎo)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)為主線，以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，以完善學(xué)校管理體系為手段，為學(xué)生和教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校按照“一年入格，兩年合格，三年升格”的大體發(fā)展思路邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 目前學(xué)校高舉“生活教育”的理念之旗，在生活課堂、生活德育和生活科研方面進(jìn)行了卓有成效的探索，并取得了良好的效果。學(xué)校教學(xué)管理夯實(shí)，具有學(xué)校特色的教學(xué)常規(guī)推進(jìn)月活動(dòng)開展有實(shí)效;學(xué)校德育“播種行為收獲習(xí)慣”主題系列德育活動(dòng)體系基本成型，學(xué)生養(yǎng)成教育的“四個(gè)三”工程、“設(shè)崗評(píng)星”活動(dòng)開展效果良好，學(xué)生行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變明顯;學(xué)校“農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究”課題開展順利，學(xué)校名師梯隊(duì)建設(shè)初步成型?！ W(xué)校在過(guò)去的幾年中先后獲得“成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“成都市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”、“成都市巾幗文明崗”、“成都市綠色學(xué)校”、“錦江區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提升，得到了教育界同行和社區(qū)家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。面對(duì)辦學(xué)質(zhì)量將快速提升的大好機(jī)遇，我們將努力讓這所歷史悠久的新型小區(qū)配套學(xué)校實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”，為區(qū)域奉獻(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)!
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成都市九里堤小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市九里堤小學(xué)位于九里堤北路10號(hào)，始建于上世紀(jì)初，原名諸葛廟小學(xué)，2005年正式直屬金牛區(qū)教育局。學(xué)校占地面積10畝，現(xiàn)有學(xué)生705人，教職工32人。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。其中本科學(xué)歷的教師占全校教師人數(shù)的35%，?？茖W(xué)歷的教師占全校教師人數(shù)的65%。 多名教師曾在各級(jí)、各類論文評(píng)比、賽課等活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)近幾年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，辦學(xué)條件不斷改善，“藝體”特色更加彰顯，以“合格＋特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，有力的推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作的開展。在領(lǐng)導(dǎo)班子正確帶領(lǐng)下，全體師生不懈努力，學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jī)，特別是“藝體”方面尤為突出，許多孩子先后獲得了國(guó)家、省、市、區(qū)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校在市、區(qū)的許多競(jìng)賽活動(dòng)中，成績(jī)均名列前茅。被評(píng)為金牛區(qū)“文明單位”今后，學(xué)校會(huì)在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，將更加努力地做好“藝體”特色工作，讓美好難忘的小學(xué)時(shí)光，永駐孩子們的心田?！ W(xué)校更有獲得市優(yōu)秀青年教師的張松張老師、徐薇老師、冉佳老師等優(yōu)秀老師學(xué)校經(jīng)常舉行藝術(shù)類活動(dòng)，同學(xué)也積極參加。
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成都市升平街小學(xué)(現(xiàn)鼓樓小學(xué))
公立市重點(diǎn)
19世紀(jì)30年代初成都市升平街小學(xué)成立，原地址在童子街，原名叫八區(qū)一小，是一所完小，共12個(gè)班。學(xué)生約六百人，教職工二十余人，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)是民盟的李澤筠（女）。1949年12月成都解放，李澤筠繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)。1951年學(xué)校更名為四區(qū)四小，李俊輝、王盛富先后代理校長(zhǎng)。1952年，趙錫欽擔(dān)任校長(zhǎng)，四區(qū)四小遷至升平街。這里原來(lái)是馮伯書私人辦的大華小學(xué)，最早是原國(guó)民黨旅長(zhǎng)袁朗如的公館，進(jìn)公館門向左拐是一個(gè)四合院的廂房，中間是天井，向里走是一個(gè)大操場(chǎng)，周圍修的平房作為教室。這時(shí)，學(xué)校規(guī)模達(dá)到21個(gè)教學(xué)班，其中初中班兩個(gè)，學(xué)生達(dá)到一千一百多人，教職工有四十余人。次年，學(xué)校更名為成都市第三中心小學(xué)。文革后，學(xué)校更名為成都市升平街小學(xué)。 1979年市教育局出資建造了一幢轉(zhuǎn)角式磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)大樓，建筑面積1837平方米，另外修建大教室235平方米，廁所87平方米，同時(shí)修建了廣播室、配電房、停車房、職工宿舍。學(xué)校成為西城區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，被譽(yù)為成都市小學(xué)“五朵金花”之一。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科研興教，科研培師，全面推動(dòng)素質(zhì)教育和課程改革。“教勞結(jié)合研究”、“優(yōu)秀活動(dòng)方案”、“依托課程，注重創(chuàng)新，生動(dòng)活潑，發(fā)展素質(zhì)”、“培養(yǎng)少年兒童傳統(tǒng)美德”、“實(shí)施創(chuàng)造教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”等一批優(yōu)秀科研成果獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)。“建立與大自然和諧相處的人類新文明”環(huán)保課題與日本大坂市環(huán)境科研所專家交流時(shí)得到高度評(píng)價(jià)。參與“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的研究與實(shí)驗(yàn)”“八五”國(guó)家級(jí)課題研究獲成都市教改成果一等獎(jiǎng)、省政府二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省陶行知研究會(huì)先進(jìn)集體、市政府命名先進(jìn)集體、綠色學(xué)校先進(jìn)集體、文明單位、首批市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、市德育先進(jìn)集體?！ ?000年市、區(qū)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定學(xué)校辦學(xué)水平為“市、區(qū)一流”。2005年，區(qū)教育局出資修建框架結(jié)構(gòu)多功能教學(xué)大樓，配置音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。同年9月，學(xué)校舉行公推直選校長(zhǎng)，鄒軍當(dāng)選，成為全國(guó)第一個(gè)由社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表、教師代表組成的民管會(huì)和全體教職工共同推選的校長(zhǎng)。學(xué)校邁出了現(xiàn)代學(xué)校制度改革探索的第一步。2007年，學(xué)校進(jìn)行了職能部門管理機(jī)構(gòu)的改革，成立了以“校長(zhǎng)室”為領(lǐng)導(dǎo)的一室四中心。教學(xué)質(zhì)量管理中心、學(xué)生發(fā)展促進(jìn)中心、教學(xué)服務(wù)中心和學(xué)校發(fā)展研究中心各司其職，分工合作。學(xué)校在現(xiàn)代化的道路上繼續(xù)前行。 70多年的辦學(xué)史，成都市升平街小學(xué)在教師隊(duì)伍建設(shè)上也取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了大批人才。成都市特級(jí)教師袁麗華、成都市五牛圍棋隊(duì)的李頡都是其中杰出的代表。幾十年來(lái)學(xué)校涌現(xiàn)的全國(guó)人大代表、省市政協(xié)委員、全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀黨團(tuán)員、省德育先進(jìn)工作者、拔尖人才，成都市優(yōu)秀校長(zhǎng)、市區(qū)學(xué)科帶頭人、中學(xué)高級(jí)教師共計(jì)50余人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧媳M心盡責(zé)，見證著升小的變遷與發(fā)展?！ W(xué)校詳細(xì)地址：成都市太升南路274號(hào) 學(xué)校周圍可乘公車介紹：3、5、7、18、23、37、45、53、61、101、106、166、902路
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成都昭忠祠小學(xué)
公立普通
成都昭忠祠小學(xué)是一所歷史悠久的小學(xué)且具有優(yōu)良傳統(tǒng)的小學(xué)。它始建于1911年，為民國(guó)初年“少年強(qiáng)國(guó)會(huì)”興辦的“少年強(qiáng)國(guó)學(xué)校”，系蜀軍政府第一任都督，辛亥革命同盟會(huì)會(huì)員，辛亥革命英杰，反袁的斗士張列五、謝慧生等人創(chuàng)辦，后更名為“西蜀小學(xué)”。之后，又由廖律平、周國(guó)瑞等人繼續(xù)開辦，更名為“西蜀公學(xué)”。1935年，再更名為“西蜀小學(xué)”。1953年春，學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦，更名為“成都市昭忠祠小學(xué)”。1978年學(xué)校被列為省重點(diǎn)游泳學(xué)校，1980年被命名為“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)校”。2009年更名“成都昭忠祠小學(xué)”校名。優(yōu)越的地理位置：學(xué)校位于美麗的府南河猛追灣河畔，北靠成都游樂(lè)園、活水公園，東臨西部“東方明珠”四川電視塔；環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥郁；交通十分便利，有10多條公交線路車可直達(dá)學(xué)校。先進(jìn)的學(xué)校管理：學(xué)校以“昭揚(yáng)人文精神，奠定和美人生”的“和美教育”為辦學(xué)理念，確立了“激活生命律動(dòng)，創(chuàng)造和美之音。”的教育理念。以“追求 ‘三和’、‘三美’（即‘三和’：師生和諧、學(xué)生和睦、家校合作。‘三美’：環(huán)境優(yōu)美、行為美雅、心靈美好。），實(shí)現(xiàn)品味提升，將學(xué)校辦成‘校園美、校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、特色濃’的高品質(zhì)學(xué)校。”為辦學(xué)目標(biāo)一流的師資隊(duì)伍：教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專、本科學(xué)歷的教師達(dá)93%，小學(xué)高級(jí)教師達(dá)45%，區(qū)級(jí)以上的先進(jìn)個(gè)人達(dá)91%。教師們敬業(yè)、愛生、勇于創(chuàng)新，具有良好的師德。一流的設(shè)備設(shè)施：學(xué)校擁有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)信息中心、網(wǎng)站、寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋整個(gè)校園、閉路電視播控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、會(huì)議室演播系統(tǒng)、多媒體電教系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、校園電視臺(tái)演播系統(tǒng)、衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育播放室、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)辦公室、多媒體課堂演播教室、學(xué)術(shù)廳、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技制作室、機(jī)器人活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、電子閱覽室、圖書室、音樂(lè)室、舞美室、中西畫室、心理咨詢室、伙食團(tuán)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，為培養(yǎng)和造就未來(lái)社會(huì)發(fā)展的新型人才提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。突出的辦學(xué)特色：學(xué)校以科技、體育和藝術(shù)教育為帶動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展的載體、為辦學(xué)特色，做到特色教育與德育、教學(xué)等相結(jié)合，形成了以特色教育帶動(dòng)全面，以特色教育促全面的特色。幾十年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家、解放軍、省、市輸送體育、科技和藝術(shù)人才600多人，培養(yǎng)出賴曉麗、喻敏等5名跳傘、游泳、象棋世界體育冠軍和著名主持人王小丫等；學(xué)校在參加各級(jí)各類競(jìng)賽中，均取得了優(yōu)異成績(jī)。培養(yǎng)的學(xué)生受到中學(xué)的普遍歡迎。學(xué)?，F(xiàn)在是區(qū)“文明單位標(biāo)兵”、區(qū)“少先隊(duì)工作示范學(xué)校”、市區(qū)“校風(fēng)示范校”、市“科技基點(diǎn)校”、市“健康教育示范校”、市“綠色學(xué)校”、市“家長(zhǎng)示范學(xué)校”全國(guó)“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、全國(guó)“群眾體育先進(jìn)集體”……目前，學(xué)校正以只爭(zhēng)朝夕、不斷創(chuàng)新的步伐，向著更加光輝燦爛的明天邁進(jìn)。
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新津縣興義鎮(zhèn)萬(wàn)和小學(xué)
公立普通
萬(wàn)和小學(xué)距新津城南約10公里，位于新津縣興義鎮(zhèn)岷江村1組，是四川省校風(fēng)示范校、四川省綠化示范校、成都市義務(wù)教育示范校、成都市紅領(lǐng)巾示范校......學(xué)校始建于一九一一年，由晚清秀才劉南軒捐資辦歇馬店小學(xué)開始，到解放后的仁和二小，再到今天的萬(wàn)和小學(xué)，已近百年。學(xué)校占地60余畝，有6000㎡的校園廣場(chǎng)，300m的環(huán)形跑道，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生890人，教職工62人。 "天下萬(wàn)和，家和萬(wàn)事興；天下仁和，以和為貴"。在"養(yǎng)成人生好習(xí)慣，體驗(yàn)生活實(shí)過(guò)程"的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校體驗(yàn)教育活動(dòng)豐富多彩，養(yǎng)成教育特色鮮明，學(xué)校詩(shī)韻流淌，書香滿園。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。粉墻黛瓦，小橋流水，曲徑通幽，教學(xué)樓氣勢(shì)恢弘。藝術(shù)園"春夏秋冬"四季花開，春園杏花桃花，夏園紫薇紫荊，秋園紅楓桂花，冬園臘梅銀柳；活動(dòng)區(qū)"梅蘭菊竹"溫馨浪漫，梅園梅花綻放，蘭園蘭香襲人，菊?qǐng)@菊花滿園，竹園竹葉青青。再加上門中門、園中園，令人流連忘返。環(huán)境創(chuàng)設(shè)確實(shí)獨(dú)具匠心，校門到教學(xué)樓200m的柳樹大道被建成了"禮儀之路"，傳統(tǒng)格言、禮儀櫥窗、垂柳絲絲，一道詩(shī)路畫語(yǔ)。"春蘭書屋"童話動(dòng)感，有綠地、秋千、蘑菇、小屋、智慧樹......孩子們可站可坐可躺，書香撲面，把書香變成了快樂(lè)。"鄉(xiāng)土文化陳列室"陳列著祖輩用過(guò)的碾子、雞公車、架架車、水車......讓孩子咀嚼過(guò)去，開拓未來(lái)。"巧手坊"竹片窗簾、石頭竹樁、剪紙泥塑。還有韻味十足的教室、舞蹈室、音樂(lè)室、勞技室......整個(gè)校園成了神圣的殿堂，成了孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 學(xué)校禮儀教育特色鮮明。小學(xué)生就是要全面發(fā)展，各方面都要受到現(xiàn)代文明熏陶，受到傳統(tǒng)文化的浸染。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，"不學(xué)禮，無(wú)以立"。"天下萬(wàn)和，家和萬(wàn)事興"，萬(wàn)和小學(xué)傳承禮儀，用禮儀熏陶和培養(yǎng)學(xué)生。讓孩子從我做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，穿好衣、吃好飯、走好路、寫好字、說(shuō)好話、行好禮......養(yǎng)成做人做事的好習(xí)慣。"朝會(huì)--五個(gè)十五分鐘"：周一升國(guó)旗，有威武的國(guó)旗隊(duì)和軍樂(lè)隊(duì)；周二小主人教育，鼓勵(lì)孩子做學(xué)校的主人，將來(lái)做天下的主人；周三晨練8：20，開放體育場(chǎng)地，讓學(xué)生煉就好身體；周四紅領(lǐng)巾之聲，聽新聞，看天下世界；周五書香一刻鐘，讓孩子讀書講故事。校園"110"和"學(xué)生校長(zhǎng)助理"是學(xué)校的小督察，勸導(dǎo)文明的小天使。孩子們非常文明禮貌，勤奮好學(xué)，"小手拉大手"，還潛移默化地陶冶了家長(zhǎng)，使民風(fēng)更加淳樸，村民更加文明。 學(xué)校體驗(yàn)教育激情冶趣。"紅色體驗(yàn)教育"，紅色軍樂(lè)隊(duì)，紅領(lǐng)巾合唱隊(duì)，紅領(lǐng)巾乒乓球隊(duì)，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；"綠色體驗(yàn)教育"讓學(xué)生到田間地頭，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖種植；"手工體驗(yàn)教育"讓學(xué)生充分動(dòng)手動(dòng)腦。"體驗(yàn)教育"激勵(lì)學(xué)生到大自然中去，到集體生活中去，到勞動(dòng)實(shí)踐中去，去探索，去發(fā)展。 學(xué)校管理強(qiáng)教師好。柔性關(guān)懷，情感激勵(lì)；校本科研，歷煉隊(duì)伍。讓教師成為敬業(yè)者，成為讀書愛好者，成為學(xué)生"道德長(zhǎng)跑"引領(lǐng)者。好教師培養(yǎng)了好學(xué)生，造就了好學(xué)校。 萬(wàn)和小學(xué)秉承"我是學(xué)校主人"的辦學(xué)理念，用"傳統(tǒng)的心靈、時(shí)代的眼光、現(xiàn)代的氣息"用心打造田園學(xué)校，讓學(xué)生做文明的主人，課堂的主人，自己的主人，生活的主人，將來(lái)爭(zhēng)做社會(huì)的主人，世界的主人。辦學(xué)理念滲透于教育教學(xué)的全過(guò)程。植養(yǎng)人文氣韻，奠基幸福人生。
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成都市東站鐵小學(xué)
公立普通
成都市東站鐵小位于成華區(qū)青龍鄉(xiāng)，始創(chuàng)于1961年,占地6.67畝，現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生881名。學(xué)校擁有一支具有創(chuàng)新意識(shí)、科研意識(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職教師34名，其中各級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師20名；大專及以上學(xué)歷的教師32名；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的教師25名，有十多名教師在全國(guó)、省、市、區(qū)、鐵路局的賽課和論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。“十五”以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為高一級(jí)學(xué)校輸送了不少優(yōu)秀人才，工作成績(jī)顯著。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，重在發(fā)展的辦學(xué)理念：強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的管理指導(dǎo)思想；強(qiáng)調(diào)以教師為本，體現(xiàn)依靠教師、發(fā)展教師的管理指導(dǎo)思想。學(xué)校構(gòu)建以人文關(guān)懷、民主和諧、個(gè)性鮮明、基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展為主題的校園文化氛圍。學(xué)校班子務(wù)實(shí)、教師教學(xué)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)扎實(shí)，已逐步得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的信賴和好評(píng)。
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成都市獅馬路小學(xué)(現(xiàn)新華路小學(xué))
公立普通
成都市獅馬路小學(xué)位于成都市獅馬路49號(hào)，始建于1956年，占地面積3464.5平方米。建筑面積2948平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁。校內(nèi)花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，擁有多功能教室、計(jì)算機(jī)房、形體室、心理咨詢室、音樂(lè)室等各類專用教室。學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，37名教職工，其中有小學(xué)高級(jí)教師23人，成都市骨干教師6人；青羊區(qū)學(xué)科帶頭人4人，多名教師參加市、區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)；近兩年教師論文在國(guó)家、省、市、區(qū)發(fā)表及獲獎(jiǎng)近200篇，其中國(guó)家級(jí)論文約占20%；省、市級(jí)論文約占30%；區(qū)級(jí)論文約占50%。學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育與教育教學(xué)基本功、教學(xué)能力水平和教育科研能力的培養(yǎng)。為學(xué)生搭建了“讀書節(jié)、科技月、感恩月、藝術(shù)節(jié)”等展示歷練平臺(tái)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，每學(xué)期都認(rèn)真開好主題家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)逐步樹立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，支持和配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。校訓(xùn)：成為更好的自己教師要成為更好的自己，不斷挖掘自己的潛力，使學(xué)生成長(zhǎng)更好，自己生活更美好；學(xué)生要成為更好的自己，在老師的幫助下，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己擁有幸福人生而努力；家長(zhǎng)要成為更好的自己，不斷提高家庭教育水平，營(yíng)造和諧家庭氛圍，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，和孩子共同成長(zhǎng)。教師工作承諾：學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，中學(xué)滿意。教師工作狀態(tài)：學(xué)陶師陶，永不滿足，持續(xù)改進(jìn)。校園六“無(wú)”——課上無(wú)亂，課下無(wú)嚷，考試無(wú)弊，作業(yè)無(wú)抄，環(huán)境無(wú)臟，語(yǔ)言無(wú)忌。辦學(xué)宗旨： 讓平民大眾子女享受優(yōu)質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)： 有激情，善學(xué)習(xí)，會(huì)合作，能創(chuàng)造。校 訓(xùn)： 成為更好的自己學(xué) 風(fēng)： 勤學(xué)苦練，打好人生的基礎(chǔ)。教 風(fēng)： 樂(lè)奉獻(xiàn)，善合作，勤反思，多實(shí)踐，求高效。
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成都市將軍碑小學(xué)
公立普通
成都市將軍碑小學(xué)以“和諧共生”為辦學(xué)理念，以“基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，個(gè)性鮮明，整體優(yōu)化”為辦學(xué)目標(biāo)，努力打造“書香校園、禮儀校園、和諧校園”，使將軍碑小學(xué)成為師生員工生活的家園、精神的樂(lè)園、成才的搖籃。學(xué)校把教師的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的前提，把校本培訓(xùn)作為提高教師素質(zhì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，成立教科室，聘請(qǐng)有關(guān)專家親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，給予教師深切的關(guān)懷，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。 通過(guò)多年的努力，將軍碑小學(xué)已成為“市民終身教育學(xué)校”、“成華區(qū)文明單位”、“成華區(qū)示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“成華區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“交通安全文明學(xué)校”。
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成都市岳家橋小學(xué)
公立普通
成都市岳家橋小學(xué)于1986年由原金牛區(qū)百仁小學(xué)、青龍小學(xué)合并而成。“清水河畔楊柳依依，岳家古橋書聲瑯瑯。”因校園鄰近蘇坡古橋“岳家橋”而得名“成都市岳家橋小學(xué)”。辦學(xué)特色培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、善思考、有個(gè)性、求發(fā)展、健康自信”的學(xué)生，努力營(yíng)造開放、民主、和諧、上進(jìn)的學(xué)校文化?！ 〕啥际性兰覙蛐W(xué)校辦學(xué)特色簡(jiǎn)介 在成都市羊犀立交外側(cè)的輔道上，鑲嵌著一所寧?kù)o、精致、典雅的小學(xué)校——成都市岳家橋小學(xué)。學(xué)校占地7畝，是一所全日制公辦小學(xué)。校園綠樹成蔭，靜謐優(yōu)美，現(xiàn)代辦學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。近年來(lái)，學(xué)校以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，以“走進(jìn)經(jīng)典，智慧讀書”的校訓(xùn)深化素質(zhì)教育。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上求真務(wù)實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生成才；推進(jìn)特色辦學(xué)，以特色教育為抓手，著力培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)、科技、體育、藝術(shù)等方面特長(zhǎng)。由于教育成果顯著，獲得“全國(guó)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國(guó)生態(tài)體驗(yàn)德育課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“成都市體育重點(diǎn)校”“成都市科技重點(diǎn)校”““青羊區(qū)安全工作應(yīng)急示范校”“青羊區(qū)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)試點(diǎn)校”等稱號(hào)。 公交路線： 在茶店子公交站乘坐338路公交車至西三環(huán)路四段西下車，前行100左右即到達(dá)學(xué)校。
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成都花圃路小學(xué)
公立普通
成都市花圃路小學(xué)位于花圃路6號(hào)，占地面積7084平方米，建筑面積7436平方米，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000余人，教職工60人，其中高級(jí)教師32人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的塑膠操場(chǎng)、語(yǔ)音室、微機(jī)室及配套完善的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室等。學(xué)校重視校園建設(shè)，有良好的育人環(huán)境，1988年被評(píng)為“成都市文明單位”。在教育現(xiàn)代化的今天，在西部大開發(fā)的號(hào)角聲中，花圃路小學(xué)的全體教職工再一次向每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)、全社會(huì)莊嚴(yán)承諾：我們將用真誠(chéng)的愛心去感染學(xué)生，用高尚的人格去塑造學(xué)生，用遠(yuǎn)大的理想去激勵(lì)學(xué)生，用精湛的教育藝術(shù)去引導(dǎo)學(xué)生，讓每一位學(xué)生在花圃路小學(xué)享受愉快的教育，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 學(xué)校辦學(xué)宗旨：把學(xué)校建成校園美、校風(fēng)好、設(shè)備新、質(zhì)量高、學(xué)生活、有特色、能起示范作用的一流名校?！ W(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞、群等方面都有全面而具有個(gè)性的發(fā)展，能夠一生不斷自學(xué)、思考、探索、應(yīng)變，做到樂(lè)學(xué)、善于溝通、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新。
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