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上海市普陀區(qū)楊家橋小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)楊家橋小學(xué)創(chuàng)建于1949年，是和新中國一起成長(zhǎng)起來的老學(xué)校，至今已經(jīng)有61年的歷史，有著深厚的文化根基。學(xué)校先后被評(píng)為：上海市花園單位、上海市“巾幗建功”先進(jìn)集體、上海市群眾體育先進(jìn)集體、上海市衛(wèi)生先進(jìn)集體、上海市紅讀活動(dòng)先進(jìn)集體、上海市讀書讀報(bào)先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、上海市無煙學(xué)校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)體鍛優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)共青團(tuán)員號(hào)、普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)單位。在普陀教育“十二五”發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校將緊緊圍繞“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”這一區(qū)的核心理念，貫徹“讓好習(xí)慣伴孩子健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，在華師大專家的引領(lǐng)下，依托國家級(jí)課題在我校的實(shí)踐研究，通過教師積極引導(dǎo)，讓習(xí)慣伴孩子智慧學(xué)習(xí)、快樂生活和健康成長(zhǎng)！“高品位、精品質(zhì)、優(yōu)品牌”是我們的目標(biāo)，我們的校園必將成為一個(gè)倍感清新的花園、蘊(yùn)藏歡欣的樂園、孕育人才的學(xué)園！
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上海市普陀區(qū)聯(lián)建小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
聯(lián)建小學(xué)坐落在上海市普陀區(qū)西北部的桃浦新村。建校十年，學(xué)校不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，已初步形成了辦學(xué)特色，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)?！ W(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。在“參與體驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，合作互動(dòng)、促進(jìn)發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，積極開展教育教學(xué)教學(xué)改革： “激趣教學(xué)”初見成效。課堂教學(xué)充滿勃勃生機(jī)。從教、學(xué)具到生活激趣，從教師肢體語言到游戲激趣，課堂中探究式、辯論式、合作式、游戲式、休閑式 …… 等方法的運(yùn)用，使教師教能生趣，學(xué)生學(xué)有興趣，大大提高了學(xué)習(xí)效益?！ ⌒睦斫】到逃c學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合的研究，得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的教育實(shí)踐中，我能行!我試試!我成功!……樹立自信已逐步成為學(xué)生自覺行為。我校是上海市心理健康教育實(shí)驗(yàn)校和上海市心理健康教育示范校。 以“融合、發(fā)展、成功”為主題的隨班就讀教育，為隨班就讀生提供了寬松、和諧的人文環(huán)境。學(xué)校資源教室的設(shè)置與運(yùn)作，日常工作手冊(cè)、跟蹤卡的建立，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，實(shí)施相應(yīng)的教育。認(rèn)識(shí)學(xué)生的差異，實(shí)行分層教學(xué)、分層遞進(jìn)的策略，取得了良好的效果。 在“快樂、健康、向上”的校風(fēng)指引下，中國象棋的校本課程已進(jìn)入課表，學(xué)生象棋隊(duì)在區(qū)比賽中多次獲得冠軍。藝術(shù)教育也在紅紅火火地開展著?！ W(xué)?，F(xiàn)是普陀區(qū)文明單位，區(qū)科技特色校，上海市無煙學(xué)校，上海市花園單位，區(qū)治安安全合格校。
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上海市普陀區(qū)洵陽路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
洵陽路小學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月，原校址普陀區(qū)洵陽路41號(hào)。1995年與嵐皋路小學(xué)合并，遷入嵐皋路216號(hào)現(xiàn)址。1997年9月石泉路第二小學(xué)并入我校。2000年9月中山北路第六小學(xué)并入我校。2004年9月新光小學(xué)（民工校）兩個(gè)教學(xué)班并入我校二年級(jí)?！ ∥迨陙恚柭沸W(xué)在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育質(zhì)量得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各方的稱贊?！ 】蒲信d校是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)方向。92年，學(xué)校依托高校，與華師大教育系聯(lián)手開展了《基礎(chǔ)教育與學(xué)生自我教育能力發(fā)展》的課題研究。在繼承和發(fā)揚(yáng)教育科研優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，98年，學(xué)校又投入了葉瀾教授主持的國家級(jí)課題“新基礎(chǔ)教育”的研究。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，歷經(jīng)了個(gè)體式推進(jìn)→階段式推進(jìn)→整體式推進(jìn)三個(gè)階段，研究?jī)?nèi)容從學(xué)科研究→班級(jí)建設(shè)→學(xué)校整體變革，學(xué)校努力追求內(nèi)涵發(fā)展。01年12月，葉瀾教授和柴區(qū)長(zhǎng)親自為我校掛牌，使我校正式成為“新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，02年11月，在該課題的中期評(píng)估中，我校在全國56所實(shí)驗(yàn)校中名列第一;04年5月，又成為“新基礎(chǔ)教育”十所精品學(xué)校中的一所。在參與研究的過程中，我們立足校本，逐步形成了自己本土化的特色，有多項(xiàng)課題在市、區(qū)立項(xiàng)。在教育科研的引領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)生了深刻的變化，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件、辦學(xué)特色和辦學(xué)質(zhì)量的三個(gè)提升。學(xué)校和諧的的育人環(huán)境、規(guī)范的辦學(xué)行為、先進(jìn)的辦學(xué)理念、凸現(xiàn)的辦學(xué)特色、穩(wěn)步提高的教育教學(xué)質(zhì)量、可愛健康文明的師生群體，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，受到市內(nèi)外的廣泛關(guān)注。近年來，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)?！ ≡趲啄甑臅r(shí)間里，學(xué)校發(fā)展迅速，由一所普通校躋身于科研先進(jìn)校行列，先后被評(píng)為： 上海市文明單位; 上海市行為規(guī)范示范校; 上海市“三八”紅旗集體; 上海市科技教育特色學(xué)校; 上海市航天教育特色學(xué)校 上海市文明單位; 上海市行為規(guī)范示范校; 上海市“三八”紅旗集體; 上海市科技教育特色學(xué)校; 上海市航天教育特色學(xué)校; 上海市文明班組; 上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地; “新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)”基地學(xué)校; 上海市教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)集體; 上海市小學(xué)語文教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地; 普陀區(qū)共青團(tuán)號(hào); 區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校; 區(qū)科研先進(jìn)單位; 區(qū)教育系統(tǒng)黨建實(shí)驗(yàn)基地; 區(qū)先進(jìn)集體; …… 現(xiàn)任校長(zhǎng)（2010年）：朱乃楣校長(zhǎng)（上海市新長(zhǎng)征突擊手、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市十佳青年校長(zhǎng)、上海市普陀區(qū)十大杰出女性提名獎(jiǎng)）1998年擔(dān)任校長(zhǎng)職位
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上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)建于上世紀(jì)五十年代，地處曹楊新村內(nèi)，與曹楊新村一起成長(zhǎng)、發(fā)展。五十年來曹村六小在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。面對(duì)時(shí)代對(duì)教育的新要求，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)緊緊依托國務(wù)院特殊津貼獲得者--華師大葉瀾教授領(lǐng)銜的"新基礎(chǔ)"教學(xué)研究項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，努力遵循"讓每一個(gè)孩子擁有快樂的童年！"的辦學(xué)理念和"質(zhì)量為本、特色凸顯、特長(zhǎng)發(fā)展"的辦學(xué)思路--追求內(nèi)涵發(fā)展。通過抓班子，帶隊(duì)伍，創(chuàng)特色，全方位進(jìn)行教育實(shí)踐，開設(shè)了基礎(chǔ)課程以外的拓展課程：古箏、舞蹈、女子曲棍球、"未來工程師"、合唱、繪畫、電腦、籃球、"三字經(jīng)"誦讀等，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展、多元發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)，讓每一位學(xué)生在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，讓每一位教師在創(chuàng)新氣氛中專業(yè)提升，讓學(xué)校真正成為老百姓滿意的素質(zhì)教育實(shí)踐舞臺(tái)。多年來，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)先后培養(yǎng)了多名教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)軍人物，也培養(yǎng)了一批像電視節(jié)目主持人袁成杰那樣的特長(zhǎng)學(xué)生；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量深得家長(zhǎng)和社會(huì)各方的稱贊。去年，學(xué)校成為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。歷年來，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)連續(xù)五屆獲得普陀區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)文明單位稱號(hào)，并獲得上海市金愛心集體、上海市語言文字先進(jìn)單位、上海市先進(jìn)衛(wèi)生室、普陀區(qū)綠色學(xué)校、普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀校、普陀區(qū)檔案管理先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號(hào)。新時(shí)期，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學(xué)將以建設(shè)和諧的育人環(huán)境、健康文明的師生群體為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，辦普陀人民滿意的教育。
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石泉小學(xué)(民辦)
公立普通
遵循黨和國家的教育方針，對(duì)適齡兒童進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)德智體等全面發(fā)展。 小學(xué)是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的中心小學(xué)。1989年4月13日，江澤民同志親臨學(xué)校，在親切看望師生的同時(shí)，親筆題詞“教書育人。2001年10月區(qū)教育局投入2000余萬元人民幣，將原校址改擴(kuò)，建成了設(shè)施齊全，具有相當(dāng)規(guī)模，充滿時(shí)代氣息的新校舍。2005年，教育局將原石泉轉(zhuǎn)制小學(xué)并入中山北路第一小學(xué)，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造品牌，辦普陀區(qū)人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源”成為學(xué)校新一輪的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校提出了“合作關(guān)愛，和諧發(fā)展”的辦學(xué)新理念。“合作關(guān)愛”是以倡導(dǎo)“尊重平等、互助關(guān)愛、協(xié)作共生”為特征的團(tuán)隊(duì)精神。做到“四個(gè)關(guān)愛”：關(guān)愛自我、關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)。“和諧發(fā)展”是通過建設(shè)和諧的校園物質(zhì)、精神、制度和行為文化，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展，以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。近年來，學(xué)校先后獲得上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市安全文明校園、上海市健康促進(jìn)學(xué)校、上海市宇航特色學(xué)校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、普陀區(qū)綠色學(xué)校等三十多項(xiàng)市、區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)。我校先后有76名教師執(zhí)教的課堂教學(xué)、開發(fā)的教學(xué)資源、撰寫的科研論文榮獲全國、市、區(qū)等第獎(jiǎng)。近年來，學(xué)校將打造一個(gè)品牌，做強(qiáng)一門學(xué)科，發(fā)展各育特色項(xiàng)目來提升學(xué)校的竟?fàn)幜?，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?！?
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