棗莊市薛城區(qū)英才學校坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棗莊市蘭城中學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棗莊市薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)南常中學 位于山東省棗莊市薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)南常二村, 是一所從事普通中學,自建校以來,縣委、縣政府高度重視學校發(fā)展,不斷加大教育投入,使學校辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。 學?,F(xiàn)有職工人數(shù)69名,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
滕州市第一中學簡稱“滕州一中”。學校坐落在素有“三國五邑之地,文化昌明之邦”的滕州市區(qū)內(nèi),滕州地理位置優(yōu)越,東依沂蒙山,西濱微山湖,北依泰山,南連蘇北,京滬鐵路、104國道、京福高速公路和京滬高速鐵路縱貫南北,交通十分便利。桑梓教育,根深蒂固。傳統(tǒng)文化,源遠流長,處處顯示著物華天寶。滕州一中伴隨著共和國的成立而誕生,已走過了半個世紀的發(fā)展歷程。是山東省首批命名的省級規(guī)范化學校之一。中國人民解放軍總政治部主任李繼耐上將就是該校著名校友。
山東棗莊第三中學位于山東省棗莊市解放路56號。占地315畝(其中西校占地230畝),總建筑面積14萬平方米,學校資產(chǎn)1.8億元?,F(xiàn)有100個高中教學班,在校學生6562人,教職工416人,高級教師113人,任課教師本科學歷達標率100%,高考升學率位居山東省重點中學前列。棗莊三中是一所創(chuàng)建歷史悠久、師資力量雄厚、辦學效益顯著的棗莊市駐地唯一的省重點中學,是棗莊市示范學校、窗口學校、明星學校。棗莊三中設施先進,教學樓、實驗樓、圖書科技綜合樓、塑膠標準田徑場、餐廳和學生公寓堪稱省內(nèi)一流,學校投資220萬建成東校校園網(wǎng),教室、辦公室配有微機,初步實現(xiàn)了備課、上課、辦公管理現(xiàn)代化。啟功題寫“山東棗莊第三中學”棗莊三中西校是省內(nèi)屈指可數(shù)、設施一流、全新模式的新型高中。西校自創(chuàng)辦以來,在育人成效、教學質(zhì)量和社會效益諸方面都受到普遍的贊譽,成為棗莊教育一道靚麗的風景。本校即將新建棗莊市實驗中學,校址位于棗莊市薛城區(qū)。
滕州市第二中學是規(guī)模較大的“省級規(guī)范化學校”?,F(xiàn)有滕州二中老校區(qū)(原滕州二中和滕州師范)、滕州二中新校區(qū)(原新世紀中學)、滕州二中育英校區(qū)(原育英中學)。學校占地面積170余畝,校舍總建筑面積7萬多平方米,老校區(qū)現(xiàn)有110個高中教學班,在校學生7200余人,現(xiàn)任校長支興華,副校長李志友、馬士領、張繼洋。 學校師資力量雄厚?,F(xiàn)有在崗教職工492人,其中:專任教師386人,全部具有大學本科以上學歷;有高級教師89人,一級教師106人,全國模范教師一人,省優(yōu)秀教師、教學能手5人,市級以上明星教師、優(yōu)秀教師、教學能手、骨干教師80余人。
棗莊八中南校區(qū)原名薛城實驗中學,坐落于薛城區(qū)南郊民營經(jīng)濟園區(qū),北枕臨山,南臨郯微公路,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷,是求學讀書、陶冶情操的理想境地。學校創(chuàng)建于2000年9月,占地240畝,建筑面積10.3萬平方米,總投資1.5億元,是一所現(xiàn)代教育設施齊備的寄宿制高級中學。校園布局宏偉壯觀,建筑群體大氣磅礴,擁有綜合辦公樓、教學樓、科技樓、學生公寓、餐廳、標準塑膠田徑場和籃、排、網(wǎng)球場等設施。同時,高標準配置了教學儀器、電教設備、圖書資料和文體器材,開通了寬帶網(wǎng)和校園網(wǎng),裝備了60個多媒體教室和30多個圖書、閱覽、音樂、語音、微機等功能教室,圖書館藏書12.8萬冊,報刊雜志600余種?! W?,F(xiàn)有教職工270人,在校生4000人。建校以來,全體師生攜手并肩,風雨同舟,篳路藍縷,與時俱進,推動學校不斷發(fā)展壯大,2003年實現(xiàn)首屆高考開門紅,并連續(xù)三年創(chuàng)造高考輝煌成績,為薛城區(qū)高考連創(chuàng)新高作出了貢獻;建校不足兩年,高標準通過省級規(guī)范化學校驗收,并作為高中唯一代表在全省規(guī)范化學校表彰大會上作典型經(jīng)驗介紹,贏得辦學規(guī)模與速度、質(zhì)量與效益的同步提升,一舉奠定強校地位。2005年6月,為進一步優(yōu)化整合薛城區(qū)高中教育資源,棗莊市、薛城區(qū)黨委政府決定,薛城實驗中學與原棗莊八中合并,組建新的棗莊八中。至此,我校成為棗莊八中南校區(qū),步入發(fā)展的新紀元。
棗莊一中始建于1952年,原名嶧縣中學,系元代私塾。悠久的歷史,給一中留下了豐厚的文化積淀。校園內(nèi)古碑尚存,遺風猶在,漫步于亭臺樓閣之間,徜徉于蔭草樹木之畔,至今仍能體味到那穿越歷史時空的瑯瑯讀書聲,學?,F(xiàn)有兩個校區(qū),共56個教學班?! ?8年以來,在各級領導的關心支持下,我校強化內(nèi)部管理,全面貫徹黨的教育方針,在德、智、體、美諸方面均取得了顯著的成績。學校先后被評為省級精神文明單位、省級教書育人先進單位、省級德育工作先進單位、山東省教師職業(yè)道德建設十佳先進集體、山東省電化教學示范校、山東省規(guī)范化學校。近年來,高考連年創(chuàng)輝煌,本科上線人數(shù)由原來的幾十人上升到現(xiàn)在的500多人。2000年高考,我校楊慧同學摘取山東省文科狀元桂冠。我校連續(xù)七年獲“棗莊市高中教學優(yōu)秀獎”,并連年在全市教學工作會議上作典型發(fā)言,被市教育局譽為“全市高中教學的一面旗幟
棗莊市第四十一中學始建于2004年,占地6614平方米,建筑面積30000多平方米,綠化面積15000多平方米。教學區(qū)與學生活動區(qū)自然分開,又融為一體。全?,F(xiàn)有初中3個年級共54個教學班,在校學生4200人。 學校有南北兩個校區(qū)(與棗莊礦務局三中合并),學校有獨立的校園,占地面積70000平方米,建筑面積24000平方米,學校建筑布局合理,建有辦公樓一座、教學樓三座、實驗樓和音樂樓各一座;配備普通教室50個、辦公室52個、理化生實驗室6個、微機室4個、語音室2個、勞技室1個、音美教室3個、衛(wèi)生室、儀器室、綜合檔案室、教工活動室、備課中心、學術報告廳、德育展室、圖書室和閱覽室等;各教室配備了閉路電視系統(tǒng)、語音廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng),能現(xiàn)場轉(zhuǎn)播學校會議內(nèi)容。[1]學校設有黨支部、校長室、辦公室、教務處、科研處、德育處、總務處、工會、團委等管理部門,有校級干部4人,配備中層干部13人,各部門分工明確,責任到人,相對獨立,密切協(xié)作。
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