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濟(jì)南市北大槐樹(shù)第一小學(xué)(北大槐樹(shù)一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
濟(jì)南市北大槐樹(shù)第一小學(xué)創(chuàng)建于一九四九年七月。2005年，被定為濟(jì)南市外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校原校址位于緯十二路58號(hào)，占地面積2142.7㎡，建筑面積3253㎡。由于學(xué)校所在北大槐樹(shù)片區(qū)正在進(jìn)行大規(guī)模拆遷改造，按照教育局的統(tǒng)一安排，我校已于2011年12月5日整體搬遷到位于緯十路54號(hào)的濟(jì)南市緯十路小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行過(guò)渡?！ ∧壳?，全校共有教職工29人，在崗教師27人，全部具有小學(xué)或中學(xué)教師資格;在職黨員12人，團(tuán)員4人;中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師18人;教師學(xué)歷大學(xué)18人，大專9人，中專2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，453名學(xué)生，其中外來(lái)務(wù)工人員子女428名，比例達(dá)到94%，來(lái)自我國(guó)20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及濟(jì)南市周邊地區(qū)，還有回族、滿族、朝鮮族、侗族等少數(shù)民族學(xué)生?！ 〗陙?lái)，在市、區(qū)教育局的大力扶持下，學(xué)校教育教學(xué)硬件設(shè)施逐步提升，12個(gè)教室全部配備多媒體，教師辦公電腦達(dá)到人手一機(jī)，目前設(shè)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科學(xué)探究室、心理咨詢室、圖書(shū)室、師生閱覽室等專用教室17個(gè)，并且內(nèi)部配套設(shè)施、儀器設(shè)備按照標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，所有教室、專用教室、辦公室全部配備冷暖空調(diào)，圖書(shū)達(dá)到生均34冊(cè)，師生辦公桌、課桌椅全部更新，辦學(xué)條件的改善為孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育提供了必要的條件?！ ≡谌熒墓餐ο?，我校連續(xù)兩年榮獲區(qū)文明單位稱號(hào)，連續(xù)三年榮獲區(qū)委區(qū)政府“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;連續(xù)兩次被評(píng)為教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng);榮獲濟(jì)南市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、濟(jì)南市綠色學(xué)校稱號(hào);校教導(dǎo)處榮獲濟(jì)南市“巾幗文明崗”;校綜實(shí)教研組榮獲濟(jì)南市小學(xué)優(yōu)秀教研組、區(qū)教育局“三八紅旗集體”;學(xué)校被評(píng)為區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位;黨支部榮獲區(qū)教育局先進(jìn)黨支部;校領(lǐng)導(dǎo)班子在槐蔭區(qū)“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)中榮獲先進(jìn)集體;學(xué)校被評(píng)為區(qū)科技教育先進(jìn)單位;區(qū)陽(yáng)光體育先進(jìn)單位;區(qū)資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理先進(jìn)單位;區(qū)校務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位;區(qū)工會(huì)、婦委會(huì)工作先進(jìn)單位;區(qū)老有所為先進(jìn)單位;校第三空間工作室榮獲區(qū)優(yōu)秀工作室稱號(hào);校海模隊(duì)、藤球隊(duì)、圍棋隊(duì)、五子棋隊(duì)、體育隊(duì)、合唱團(tuán)、軍樂(lè)隊(duì)等多次在全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)?！ 】傊?，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都在有條不紊、凸顯特色中前行。隨著北大槐樹(shù)棚戶區(qū)改造的啟動(dòng)，濟(jì)南市北大槐樹(shù)第一小學(xué)這所與共和國(guó)同齡的老校也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。我們一定會(huì)再接再厲，努力把學(xué)校辦成“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的樂(lè)園，讓這些“流動(dòng)的花朵”在濟(jì)南、在槐蔭、在北一幸福的綻放。
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濟(jì)南市董家鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
濟(jì)南市歷城區(qū)董家鎮(zhèn)小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)
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濟(jì)南市興隆小學(xué)
公立普通
濟(jì)南市興隆小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)， 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)張馬屯小學(xué)
公立普通
濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)張馬屯小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)歸德鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，于1995年8月完成合點(diǎn)并校，轄17個(gè)自然村，占地16480平方米，建筑面積4217平方米?，F(xiàn)擁有20個(gè)教學(xué)班，1085名學(xué)生，55名教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中，高級(jí)教師35人，已取得本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷18人，正進(jìn)修本科的8人，進(jìn)修專科的10人。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室配備達(dá)國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，已于2001年順利通過(guò)市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“讓進(jìn)入鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都接受最好的教育”為目標(biāo)，以人為本，民主管理。制定了“礪志、勤奮、文明、健美”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、多問(wèn)、求精”的學(xué)風(fēng)。全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量始終處于全鎮(zhèn)前列，確實(shí)起到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的龍頭帶動(dòng)作用，在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)估中一直名列前茅，適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)生畢業(yè)率均達(dá)100%，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校先后榮獲濟(jì)南市“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、長(zhǎng)清區(qū)“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、歸德鎮(zhèn)“文明單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
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山東大學(xué)第一附屬小學(xué)(山大一附小)
公立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生，90名教職工。其中附中有17個(gè)教學(xué)班，850余名學(xué)生;附小有13個(gè)教學(xué)班，近700名學(xué)生。 幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全。先后建起了較高檔的多媒體教室8個(gè)、可視語(yǔ)音室1個(gè)、微機(jī)室2個(gè)。理、化、生等實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，儀器的配備基本上達(dá)到國(guó)家頒布的一類標(biāo)準(zhǔn)。各教室均配有高亮度的投影器、29寸彩電。學(xué)校建有地面衛(wèi)星接收天線、演播室、閉路電視雙向控制系統(tǒng)，可同時(shí)播放10套不同的節(jié)目，實(shí)現(xiàn)了“有線廣播網(wǎng)”、“閉路電視網(wǎng)”、“計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)”。購(gòu)買(mǎi)了非線性編輯系統(tǒng)、光盤(pán)刻錄機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，可制作模擬、數(shù)字影視資料和多種教學(xué)軟件。為師生的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
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濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司第一中小學(xué)
公立普通
濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司第一中小學(xué)位于山東濟(jì)南市。學(xué)校聯(lián)系電話：0531-88868452。
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濟(jì)南市歷城區(qū)北全福小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
濟(jì)南市歷城區(qū)北全福小學(xué)位于濟(jì)南市北園大街東段北全福社區(qū)全福河畔，是歷城區(qū)與天橋區(qū)的交界處。學(xué)校始建于1986年，最初為濟(jì)南市郊區(qū)北全福莊小學(xué)，后于1987年由于撤郊區(qū)化歷城區(qū)更名為歷城區(qū)洪家樓鎮(zhèn)北全福小學(xué)，后又于2001年由于撤鎮(zhèn)化辦事處更名為歷城區(qū)北全福小學(xué)。如今學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了二十四年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)價(jià)值218萬(wàn)元、占地4390.98平方米、房屋占地面積1337.94平方米、校舍建筑面積1623.52平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2893.04平方米、綠化用地153.64平方米、教學(xué)設(shè)施齊全的頗具現(xiàn)代化氣息的學(xué)校。學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、音樂(lè)室、舞蹈室等功能室。學(xué)校共有微機(jī)71臺(tái)、筆記本電腦1臺(tái)、57寸超大背投多媒體設(shè)備9套、多媒體大屏設(shè)備4套、打印機(jī)3臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)。每個(gè)教室勻配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。其中教師辦公用機(jī)人手一臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，學(xué)生用機(jī)（微機(jī)室）共有微機(jī)37臺(tái)，達(dá)到最大班額1.2人一臺(tái)。學(xué)校擁有空調(diào)18臺(tái)，在全市率先（98年）為學(xué)生配備冷暖兩用柜機(jī)空調(diào)，室內(nèi)四季如春，室外綠樹(shù)成蔭?！ ?986年9月，占地3412平方米的濟(jì)南市郊區(qū)北全福莊小學(xué)教學(xué)樓輝煌落成并投入使用，值得一提的是樓房建筑面積895平方米，在當(dāng)時(shí)同行業(yè)當(dāng)屬先進(jìn)。時(shí)任校長(zhǎng)司寶民、教師12人，教學(xué)班只有1——5年級(jí)5個(gè)。當(dāng)年的少先大隊(duì)工作突出，曾獲濟(jì)南市紅旗大隊(duì)、功勛大隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。1987年學(xué)校發(fā)展成了1——6年級(jí)各有一個(gè)教學(xué)班共6個(gè)教學(xué)班，學(xué)校更名為歷城區(qū)洪家樓鎮(zhèn)北全福小學(xué)。1995年學(xué)校由于擴(kuò)班進(jìn)行了擴(kuò)建，新建平房教室3間，使學(xué)校占地面積達(dá)到5128平方米。而后又拓寬后操場(chǎng)3738平方米，使教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)有機(jī)分開(kāi)，學(xué)校外部環(huán)境初具規(guī)模。1998年高度重視教育事業(yè)的北全福居委會(huì)投資8萬(wàn)余元為學(xué)校的辦公室和當(dāng)時(shí)的7個(gè)教室全部配備了9臺(tái)3匹冷暖兩用柜機(jī)空調(diào)，據(jù)報(bào)道當(dāng)時(shí)為我市中小學(xué)校之首家。2001年，在信息技術(shù)迅速發(fā)展之時(shí)北全福居委會(huì)又投資12萬(wàn)余元為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了23臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)掃描儀，初步建成微機(jī)室，促使學(xué)校發(fā)展順應(yīng)信息化、時(shí)代化。2004年春，學(xué)校抓住教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)這一契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品質(zhì)。北全福居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)再次投資15萬(wàn)余元為學(xué)校新購(gòu)微機(jī)23臺(tái)、彩電4臺(tái)、實(shí)物展臺(tái)一個(gè)，使所有教室實(shí)現(xiàn)了CAI教學(xué)系統(tǒng)，教師辦公實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，使學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)大大得到提高。為此學(xué)校多次被評(píng)為歷城區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、集體等稱號(hào)。2006年北全福居委會(huì)兩委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“再窮也不能窮教育”的口號(hào)，繪制了新校的宏偉藍(lán)圖。2007年區(qū)教育局、北全福居委會(huì)又聯(lián)合投資21萬(wàn)余元，為學(xué)校9個(gè)教室全部配備了57寸超大背投多媒體設(shè)備、實(shí)物展示臺(tái)各9臺(tái)，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施達(dá)到全區(qū)最優(yōu)化。2008年又為其他教室配備大屏多媒體設(shè)備，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。2009年的新校建設(shè)工作已進(jìn)入施工階段，我們憧憬著北小更加美好的藍(lán)圖?！ W(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，484名學(xué)生。教師30人、平均年齡32歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科達(dá)50%。學(xué)校確定了以“勤”為辦學(xué)核心的理念。勤能補(bǔ)拙，以此激勵(lì)教師勤于思考，勤于工作，勤于積累，勤于總結(jié);激勵(lì)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤懇做人。
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濟(jì)南市章丘市城角頭小學(xué)
公立普通
山東省濟(jì)南市章丘市城角頭小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣濟(jì)北小學(xué)
公立省重點(diǎn)
濟(jì)陽(yáng)縣濟(jì)北小學(xué)位于山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣濟(jì)北開(kāi)發(fā)區(qū)正安路東側(cè)，緯一路南側(cè)，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的全日制小學(xué)。前身為濟(jì)陽(yáng)鎮(zhèn)朱家小學(xué)，建于1982年，占地4370平方米，校舍46間,教職工12名，屬于農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件相對(duì)薄弱。隨著縣委縣政府濟(jì)南北跨戰(zhàn)略發(fā)展需要，濟(jì)北開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和人口聚集不斷擴(kuò)大，新增就業(yè)的職工的兒童教育形成了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，現(xiàn)有小學(xué)已不能滿足轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的就學(xué)需求。為進(jìn)一步完善濟(jì)北開(kāi)發(fā)區(qū)的整體功能,緩解城區(qū)小學(xué)就學(xué)壓力，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，縣政府決定從2004年開(kāi)始對(duì)原朱家小學(xué)進(jìn)行徹底改建，占地面積擴(kuò)展到39962平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班70個(gè)，在校生4000余人，教職工281人，大專以上學(xué)歷達(dá)90%以上。按照部頒一類標(biāo)準(zhǔn)，配備了教學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施、器材及圖書(shū)，裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的各種功能教室;標(biāo)準(zhǔn)舒適整潔的學(xué)生公寓、潔凈高檔衛(wèi)生的餐廳，為學(xué)生的生活提供了安全周到的教育服務(wù)。
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