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常州市荊川小學
公立區(qū)重點
常州市荊川小學始建于1914年，是一所有著豐厚歷史積淀的百年老校。與常州歷史群英中的杰出人物之一——抗倭名將唐荊川先生讀書處“陳渡草堂”毗鄰而居。學校充分利用這一得天獨厚的資源，采擷荊川公園之靈氣，汲取荊川先生之人文。多年來始終圍繞“弘揚荊川精神，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德”為核心，把培養(yǎng)“品行端正，人格健全，基礎(chǔ)扎實，思維活躍，發(fā)展協(xié)調(diào)，特長顯現(xiàn)”的“荊川學子”作為目標形成一定的辦學特色。經(jīng)過幾代荊小人的努力，學校正向著優(yōu)質(zhì)高效的前景穩(wěn)步發(fā)展，將迎接更輝煌的明天。
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常州市東方小學
公立普通
常州市東方小學是一所歷史悠久的老校，建校于1946年，最初校名為青龍橋小學，1966年改名為東方小學。學校地處蘭陵路，占地面積為12283.2㎡，建筑面積6441.1㎡。現(xiàn)有教學班12個，學生580人，教職員工34人，其中高級教師19人，大專以上學歷21人，市、區(qū)級骨干教師、學科帶頭人6人。學校建有多功能教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、圖書館和世界語室等專用教室，為教學創(chuàng)造了良好的條件。學校把“快樂生活，健康成長”作為辦學理念。力圖把學校辦成具有強烈的現(xiàn)代意識，濃重的書香氛圍，快樂的學校生活的面向普通百姓的優(yōu)質(zhì)學校。讓學生享受學習生活的快樂，讓教師享受職業(yè)生活的快樂是我們的追求。學校以課題研究為切入口，進行課堂教學研究，在進行了“先預習，后上課”，“學科教學中的研究性學習”兩輪課題研究后 ，又立足校本，選取了老師們共同關(guān)注的作業(yè)問題展開了深入的研究，形成了濃厚的研究氛圍。以學科教研組為依托的課堂教學探索，把課堂教學作為研究的主陣地，捕捉日常教學中的問題，進行專題研討，展開教后反思，形成了良好的研究習慣。學校注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)健康開朗、善于學習、熱愛生活的學生。以世界語為紐帶的對外交往活動，拓寬了學生的視野，培養(yǎng)了孩子們愛好和平的精神。營造書香校園活動使學校具有濃重的學習氛圍。學校社團活動豐富，組建了少年軍校、紅十字會、合唱團、手風琴班、運動隊和舞蹈隊。一年一度的讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園文化節(jié)日，為不同的學生提供了成就自己的機會。
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常州市新閘中心小學
公立區(qū)重點
常州市新閘中心小學位于常州市西郊大運河旁的新閘街道，成立于1978年8月，至今已有30年的歷史。其前身為新閘初小，建立于解放初期，伴隨著共和國的成長，新閘小學也經(jīng)歷著翻天覆地的變化，積淀著豐厚的人文底蘊。1998年8月，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形勢下，鎮(zhèn)政府將全鎮(zhèn)7所小學調(diào)整合并為一所小學——常州市新閘中心小學。由于舊校舍面積較小，1998年8月至2008年7月辦學的模式是：一至四年級在原中心小學上課，五、六年級在新閘中學上課，屬小學管理。在各級政府的關(guān)心支持下，規(guī)劃建設新閘中心小學新校舍的工作被列入了2007年街道為民辦的十件實事之一。經(jīng)過一年多的建設，一幢局部五層建筑面積達4200平方米的教學樓，一幢原幼兒園綜合大樓改造而成的辦公樓分別于2008年8月、10月相繼投入使用。2008年9月，學校終于結(jié)束了一校兩地的辦學格局，全校師生在同一校園中學習、工作。2009年9月，一幢四層建筑面積為3300平方米的綜合大樓也正式竣工投入使用，各類專用教室、設施設備一應俱全，教育裝備全面達到了省級二類標準。學?，F(xiàn)占地18000平方米，建筑面積約9900平方米，綠化面積約5000平方米，面積約6717平方米的操場正在建設中。開設各類專用教室21個（電腦室2個、音樂室2個、美術(shù)室2個、科學實驗室2個、多媒體教室1個、圖書閱覽室1個、舞蹈房1個、多功能報告廳1個等），建立了簡易校園網(wǎng)，目前學生電腦有152臺，教師電腦43臺。 近幾年來，學校在區(qū)、街道兩級領(lǐng)導的關(guān)心下取得了長足的進步，先后獲得“常州市依法治校先進單位”、“常州市綠色學校”、“常州市貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀單位”、“常州市首批A級食堂”、“常州市巾幗示范崗”、 “常州市一級校園網(wǎng)”、“常州市小學示范圖書館”、“常州市第五批少先隊教育現(xiàn)代化示范學校”、“鐘樓區(qū)教育收費規(guī)范學校”等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為“區(qū)文明單位”，多次被區(qū)教育文體局評為“好班子”。 學?，F(xiàn)有24個教學班，961名學生，66名在編教師。教師中大專以上學歷54人，占全體教師的82%，其中5人本科學歷，在讀研究生1人。專任教師中，小中高1人，小學高級教師有63人，市學科帶頭人1人，市優(yōu)秀班主任3人，區(qū)學科帶頭人6人，區(qū)青年骨干教師9人，區(qū)優(yōu)秀班主任5人。近幾年中，就有十多人受到過區(qū)政府嘉獎或榮立三等功。近三年，在學科教學競賽中，1人獲市閱讀教學評優(yōu)二等獎，2人獲區(qū)青年教師素質(zhì)競賽一等獎，4人獲二等獎，1人獲區(qū)中年教師競賽一等獎，2人獲區(qū)中年教師競賽二等獎。在全國、省、市、區(qū)有關(guān)論文競賽和網(wǎng)頁制作競賽中，我校教師也屢有獲獎。學生在市、區(qū)運動會、作文競賽、講故事比賽、演講比賽、英語朗誦比賽、小數(shù)報競賽、星級社團評比等活動中也多次獲獎。 校訓“真·誠”承載著新小辦學30年的教育準則，“以心育星，璀璨群星”八個字詮釋了新小營造人性化校園、進行人性化管理、實施人性化教育、促進人性化發(fā)展的核心辦學理念。在學校發(fā)展中，教師之間、師生之間、學生之間，在“真心對人、誠心對事”的過程中以誠相待、坦誠相見，從而獲得成長與發(fā)展，讓每一位教師、每一名學生煥發(fā)出生命的光彩。
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常州市譚市小學
公立普通
常州市譚市小學的?；阵w現(xiàn)了我校“為每一個流動兒童的未來發(fā)展和幸福生活奠基!”的辦學目標及“以德立人以書養(yǎng)心 以體健身 以藝怡情”的辦學理念。?；盏膱D案主體由“藍星花朵”與“譚市小學”的拼音開頭兩個字母“TS”組成。“藍星花朵”象征著學校里這些需要精心呵護的流動兒童，“TS”象征著譚市小學作為植物的莖和葉將為“藍星花朵”輸送養(yǎng)料，讓流動兒童在學校的愛護和關(guān)懷下茁壯成長。校徽底部的“七色彩虹”圖案象征著學校流動兒童將在學校這個豐富多彩的校園中鑄造出七彩快樂的童年。?；請D案主體的背景色以“黃色”為主，黃色代表著智慧、想象力、創(chuàng)造力，黃色還代表著信心、歡樂、希望和光明，它象征著譚市小學全體師生激情澎湃，團結(jié)友愛，心向希望，彰顯了學校深厚的文化底蘊和高遠的目標追求，展現(xiàn)了譚小人對美好未來的憧憬和昂揚向上的精神風貌!【辦學理念】：以德立人 以書養(yǎng)心 以體健身 以藝怡情【辦學目標】：為每一個流動兒童的生命成長和未來幸福奠基!【校 訓】：自信 自強 團結(jié) 合作
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常州市懷德苑小學
公立普通
常州市懷德苑小學是一所公民辦相結(jié)合的全日制小學。學校占地10000平方米，建筑面積8400平方米。綠化面積近4000平方米，學校陽光充足，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)建有高雅別致的園林景點，步移景換，錯落有致，既獨成其景，又與建筑群渾為一體。學校以“一切為了孩子”為辦學宗旨，堅持以“創(chuàng)名校、造名師、育優(yōu)才”為辦學目標，致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、特長明顯”的復合型人才。學校實行小班化教育，從一年級起開設英語和計算機課，并根據(jù)學生個人的興趣，培養(yǎng)他們的藝體特長。學校設施齊全，設備先進，品牌高檔。校內(nèi)有雙向閉路電視系統(tǒng)、信息中心、多媒體教室、師生閱覽室、科學實驗室、教學活動室、音樂室、舞蹈室、圍棋室、古琴室、器樂室、書畫室、乒乓室等專用教室。教師內(nèi)班班配有電腦、電視機、實物投影儀、電扇、凈水器以及每人一個書柜，小班班班有空調(diào)。校內(nèi)建有學生公寓一幢，學生宿舍4人一間，室內(nèi)有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗澡池，每人配有書桌、衣柜。公寓內(nèi)配有專職的生活老師和校醫(yī)，并有經(jīng)過專業(yè)培訓的保安24小時保衛(wèi)。住校生生活有規(guī)律，安全有保障，每天早晨有教師帶領(lǐng)他們早鍛煉。學校有一支精良的師資隊伍。目前，教師的大專率達96%以上，絕大部分的教師參加本科的自學考試。全校教師平均年齡31歲，個個朝氣蓬勃，對學生充滿愛心，敬業(yè)善教?，F(xiàn)有常州市青年骨干教師4人，區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師6人。建校以來，已形成了顯著的辦學特色，在各級各項比賽中屢屢獲獎。
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