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江陰市少年宮幼兒園
公立示范園
江陰市少年宮幼兒園成立于1991年，園內(nèi)設有0點親子園、托班、小班、中班、大班，已經(jīng)形成了托幼一體化的辦園模式，現(xiàn)有11個班級，300多名幼兒，50多名教職員工。經(jīng)過多年的努力，少年宮幼兒園被江蘇省核準為省級示范性實驗幼兒園，并獲得“無錫市常規(guī)管理先進園”、“無錫市文明單位”、“江陰市特色幼兒園”、“江陰市先進集體”等稱號，享有較高的社會聲譽。少年宮幼兒園是兒童的樂園，是開發(fā)智力的場所，養(yǎng)育精神的家園。園內(nèi)四季花開，綠樹青草，相互輝映。戲水池、玩沙池、軟地跑道、大型恐龍攀沿墻、彎曲的鵝卵石小道、種植園和飼養(yǎng)角等戶外活動設施更使孩子們留戀往返，在孩子的童年生活中留下了美好的回憶。教學樓內(nèi)，每個走道、每個角落，都充分展示了師生們的智慧和才藝。少年宮幼兒園以藝術(shù)為辦園特色，所研究的課題--《幼兒園藝術(shù)教育的研究》已列入無錫市“十五”研究課題。在教育教學中將藝術(shù)滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓孩子在藝術(shù)的熏陶下更加健康、活潑、自信、大方、聰明、明理。藝術(shù)之花的綻放使孩子們獲得了累累碩果，為一生的發(fā)展打下了堅實的基礎。少年宮幼兒園有著一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，她們深愛著每一個孩子，努力為孩子們創(chuàng)設寬松和諧、快樂有趣的環(huán)境，有著較強的服務意識。有著資深藝術(shù)才能的外聘教師隊伍更是少年宮幼兒園得天獨厚的教育資源，正是她們讓孩子的個性特長和藝術(shù)潛能得到了充分地發(fā)揮，為孩子們搭建了一個展示風采的舞臺。少年宮幼兒園是藝術(shù)的搖籃，成長的樂土，這里永遠是孩子們的春天！隨著幼教改革的不斷深化，少年宮幼兒園將與時俱進，銳意進取，為鑄就明天的輝煌而不懈努力！
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江陰市輔延中心小學
公立區(qū)重點
江陰輔延小學創(chuàng)建于公元一九0三年（清光緒二十九年）。初創(chuàng)時校名為輔延兩等學堂，校舍借大巷湯宅，一九0四年遷于三公祠并祠右何孝烈祠內(nèi)。一九0一八八一年（清 光緒七年），曹仔、章錫智曾在祠內(nèi)設立“三公祠文社”三年廢科舉、興學堂，城鄉(xiāng)各地所有書院、義塾、文社辦學堂。當時熱心于辦教育事業(yè)的江陰士紳吳汀鴛、祝丹卿、王希玉、章霖（慰農(nóng)）等集資在三公祠園內(nèi)建校舍。學校占地面積九千八百八十二點七平方米，其中基建面積二千三百二十七平方米，操場面積四千七百四十平方米。當時由章奉三任校長，王希玉任教師.輔延學校已走過了一百年的風風雨雨，近年來，我校在各方面都有了顯著提高。連續(xù)幾年被評為無錫市電教實驗學校，無錫市德育先進學校江陰市先進學校， 素質(zhì)教育四星級學校，管理一類學校，等等。輔延人正在為一個現(xiàn)代化的輔延中心小學而努力奮斗! “崇實耐勞”立根基“自強厚德”建功業(yè)。輔延愿景——成就思想型百年老校，輔延思想——開啟智慧，潤澤生命。在推進素質(zhì)教育的進程中，輔延中心小學堅持“樹人為本、師德為先、質(zhì)量為根、特色為翼”，立足課改，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
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江陰市城中實驗小學
公立區(qū)重點
表面上看，創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美學校”就是美化校園的顯性環(huán)境、重在學校物質(zhì)建設。但稍加思考，我們就會明白，它必須與學校的辦學思想、課程設置、制度管理、隊伍建設等隱性環(huán)境建設密切結(jié)合起來，重在內(nèi)涵建設。因此，我們應該以創(chuàng)建美麗校園為載體，堅持形式美與內(nèi)在美相結(jié)合的原則，系統(tǒng)思考并實踐學校的整體性建設，提煉、豐富、傳承學校文化，讓美麗校園彰顯辦學追求，成為優(yōu)良的教育生態(tài)園。辦學理念詩意校園、智慧校園、活力校園1、原有條件自2005年8月始，我校有兩個校區(qū)。老校區(qū)（即本部）已有100年辦學歷史，占地12畝，有41個教學班。多年以來，我校教師在歷任老校長的帶領(lǐng)下，發(fā)揚艱苦奮斗、追求一流的創(chuàng)業(yè)精神，把學校辦成了城鄉(xiāng)學生熱切向往就讀的學校之一，并成為“江陰市素質(zhì)教育五星級學校”。但是，由于辦學經(jīng)費的緊張和內(nèi)部逐步改造等原因，老校區(qū)的辦學條件簡陋，嚴重制約了學校教育真正走向現(xiàn)代化。新校區(qū)（即東校區(qū)）剛建成，占地58畝，市政府共投資約5600萬元，整體建筑和外部景觀十分壯麗，但內(nèi)部設施只達到“能上課、能吃飯、能做操、不出事”要求。教師隊伍中有不少人來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這些教師個人素質(zhì)十分優(yōu)秀，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至全市小學教育力量的中堅，但對城中實小的辦學追求和治教理念、方法所知甚少，需要獲得有效的校本培訓。2、團隊思考為實現(xiàn)江陰市基礎教育的高位均衡，上級黨委把新辦的學校交付我校管理，對我校全體教師來說既是信任，也是考驗。我們深感責任重大，圍繞“讓一校兩區(qū)的校園都成為江陰市教育窗口學校之一”的目標進行了反復討論。同時，我們組織全體領(lǐng)導班子成員外出至宜興、蘇州、上海、浙江等地考察了一批名校，實地感受它們的名校文化，自覺尋找自身與名校的差距。這次考察活動，引起了班子成員的思考：一所有一定經(jīng)濟實力、辦教育實力的學校應該有新的追求。校園文化塑造著學校的形象，是學校的特征，是一所學校區(qū)別于其他學校的標志。小學校園是一個質(zhì)樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創(chuàng)造，走向現(xiàn)代化的城中校園應該是詩意校園。學校的魅力在于它有著豐富的智力背景和深厚的文化底蘊，走向現(xiàn)代化的城中校園應該是智慧校園。學校的生命力在于教育質(zhì)量，培養(yǎng)功底扎實、活力蓬勃的學生應該是學校的永恒使命，走向現(xiàn)代化的城中校園應該是活力校園。3、制訂規(guī)劃我們的組織班子成員和全體教師討論學校的“十一五發(fā)展規(guī)劃”，“創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園的規(guī)劃”，把討論的過程作為弘揚學校精神、凝聚團隊合力、改進學校管理方法的過程。討論中，我們形成共識：學校不應是一座凝固的建筑，而是產(chǎn)生智慧的地方，是一條流動的智慧之河;學校也不只是人群聚集的場所，而是產(chǎn)生人才的地方，是一座巨大的人才寶庫?，F(xiàn)代化的城中校園應該是一條生生不息的智慧之河、一座秀外慧中的人才寶庫。在此基礎上，校長室擬訂并交集體討論通過了上述遠大規(guī)劃。學校設施設施講究、格調(diào)雅致、展示內(nèi)涵1、外環(huán)境①建筑。把老校區(qū)原有的三處矮小、線路散亂的圍墻拆建成造型寓意深刻的文化墻、氣魄宏大的大理石墻和精致現(xiàn)代化的幕墻，分別設放學校的榮譽獎牌、活動掠影、辦學愿景和學生論壇，總投資約40萬元。②走廊及墻角：把老校區(qū)的校園墻壁全面裝修，把清新優(yōu)美、淺顯易懂的格言布置其上;把東校區(qū)的長廊布置為英語學習長廊，總投資約60萬元。③庭園：精心安排四季花木，分別設置了竹園、紫荊園、櫻花園、桂花園等，讓學生在玩耍中親近自然、了解自然。④高處墻面：安裝各種制作精美的美術(shù)字，安裝大型電子彩屏，用以展示學校的辦學思想。幾項投資共計30萬元。2、內(nèi)環(huán)境①教室。老校區(qū)教室黑板都換成磁性和貼絨質(zhì)地黑板，便于展示學生的各類作品，按江蘇省小學一流標準投資180萬元，建成校園班班通，豐富教師教學手段。②活動室。東校區(qū)按照無錫市一流標準，開辟琴、棋、書、畫等各類活動室14個，總投資約60萬元。③接待大廳。按照現(xiàn)代理念裝修而成，全面展示學校愿景、辦學成果、師資實力等，總投資約5萬元。④體育設施。我們在兩校區(qū)分別添置室內(nèi)外高檔乒乓球臺8張、籃球架、足球架、羽毛球架各一付，投資約3萬元。⑤辦公設施。全部更換老校區(qū)教師的辦公桌，增添現(xiàn)代化辦公設施、綠樹盆景、生活用品（如微波爐、空調(diào)等），總投資約15萬元。3、制作要點為了讓學生、教師、家長一走進校園便充分感受學校如詩如畫的優(yōu)美、溫馨、親切強大的教育力，我們在設計制作的過程中注重體現(xiàn)三個特征：一是全面反映學校的辦學文化;二是注重讓字、畫、建筑等物品呈現(xiàn)色彩雅致、造型大方的特點;三是展示作品的內(nèi)容淺顯易懂，清新優(yōu)美、富有啟發(fā)性，師生互動強;四是設施和校園改造與學校安全工作密切結(jié)合，突出人性關(guān)懷。
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江陰市澄江中心小學
公立普通
澄江中心小學創(chuàng)辦于1904年。前身是著名音樂家劉天華之父劉寶珊等人創(chuàng)辦的“翰墨林兩等小學堂”和夏挺齋等成立的“澄中二等小學堂”。1985年更名為澄江中心小學至今。百年校史，桃李天下，培養(yǎng)了一大批地方黨政領(lǐng)導以及卓有成就的名家、新秀，如劉氏三兄弟；第一任江陰縣委書記茅學勤；原中宣部副部長朱穆之；原北師大副校長顧明遠；空氣動力學家曹鶴蓀；原東海艦隊副司令員陳慶季等。 學校現(xiàn)有教學班26個，1100多名學生，教職工90多名。附屬幼兒園9個教學班。學校以治校嚴謹而久負盛名，教育成績卓著，形成了“書法教育”、“聽讀欣賞”、“生活數(shù)學”三大特色。以“打造強勢品牌，爭創(chuàng)一流學校”為教育目標，以“追求完美結(jié)果，注重快樂過程”為教育理念，形成了“和諧發(fā)展，快樂同行”的校風，“用愛感化，用藝點化”的教風，“自信自覺，努力進取”的學風。注重學校學習、工作情趣化的研究。 近幾年學校先后被授予“江蘇名校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”、“無錫市教育現(xiàn)代化工程示范學校”、“無錫市常規(guī)管理先進學校”、“江陰市管理一類學校”、“江陰市教研基地”、“江陰市紅領(lǐng)巾示范學校”、“江陰市素質(zhì)教育四星級學校”等榮譽稱號。被評為江陰市書法教育特色學校（AA級），江陰市德育先進學校，江陰市誠信單位，江陰市規(guī)范收費學校，江陰市關(guān)心下一代先進集體，江陰市學校安全工作先進集體。
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親親寶貝早期教育中心
公立示范園
親親寶貝歡樂園是“親親寶貝早期教育中心”專為零至三歲的嬰幼兒創(chuàng)設的親子園地，她源起于新時代年輕父母的要求，在育兒的過程中，希望找到專業(yè)的指導，參加一個規(guī)劃良好的課程培訓，讓寶寶在一個安全、自由、快樂、溫馨的學習環(huán)境中探索、成長，并且為父母提供各種嬰幼兒發(fā)展的信息與親職技巧，使寶寶在生命中的頭三年獲得最佳的發(fā)展?！ 坝H親寶貝”應運而生了，她所具有的硬件設施、場地規(guī)模目前來講，是全市乃至全國都是一流的，近千平方米的室內(nèi)活動場地與現(xiàn)代化教育設施，處處體現(xiàn)出綠色環(huán)保及以人為本的理念；她所具備的師資力量更是專業(yè)的、富有生機與朝氣的，她所開設的課程全部經(jīng)過專家指導，是科學而嚴謹?shù)?。 “親親寶貝”歡樂園是我市教育局批準注冊成立的唯一一家專業(yè)早教中心，由無錫市親親寶貝教育咨詢有限公司投資創(chuàng)辦，由無錫市幼教研究會理事長、資深幼教專家張錦芳擔任園長，由無錫市首批幼教學科帶頭人、市優(yōu)秀教育工作者、原無錫市郊區(qū)中心幼兒園副園長李惠渝擔任副園長，并特聘全國嬰幼兒潛能開發(fā)教育的權(quán)威人士區(qū)慕潔為首席顧問?！ 医逃恐醒虢炭扑睦硌芯空n題組專家楊玉英、朱法良教授，南師大幼教專家樓必生教授，中國音樂家協(xié)會會員、全國音樂教育學會理事、江南大學藝教中心高級講師程蘊華，無錫市兒童醫(yī)院院長梅柏如，北京心源智能研究所李煒等組成了專家顧問團?！ 坝H親寶貝”歡樂園采京城眾家成功親子園之長，嚴格挑選專業(yè)師資，并運用世界著名九大教學法實施教學，首創(chuàng)了以全腦開發(fā)課程為“1”，蒙氏、奧爾夫、美勞、早期閱讀、益智按摩、天才起步等個性化課程為“X”的“1+X”課程體系，自主開發(fā)了全套“親子園管理軟件”，并配有寶寶成長測試系統(tǒng)，同時還專設“益智沐浴按摩”室，特聘婦幼兒保醫(yī)師為0-1歲寶寶沐浴按摩、護理、咨詢?！ ∥沂袃和t(yī)院院長梅柏如將定期在我園坐堂，為我園寶寶義診。我園與無錫教育電視臺攜手創(chuàng)辦的“親親寶貝歡樂園”欄目也將于近期隆重推出?！ ∫涣鞯挠布?、一流的師資和一流的服務，“親親寶貝”歡樂園定會為諸多的父母、寶寶帶來歡樂與成功的體驗。單位地址江蘇省無錫市:清揚路1號(市工人文化宮內(nèi))
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