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無(wú)錫市大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1993年，是一所優(yōu)秀的民辦中學(xué)。董事長(zhǎng)顧蘊(yùn)玉女士，校長(zhǎng)張嘉彤。大橋中學(xué)歷年來(lái)的中考、高考成績(jī)均在無(wú)錫市保持領(lǐng)先水平。該校分初中部和高中部，至今已發(fā)展成為擁有二千二百多名學(xué)生的學(xué)校。在建校以來(lái)的短短19年間，已經(jīng)先后向國(guó)外名校輸送近百名優(yōu)秀學(xué)子?！ ∷氖鍌€(gè)初、高中班級(jí)。二千二百多名學(xué) 生。學(xué)校主樓為磚紅色十二層高建筑，總建筑面積二萬(wàn)八千五百平方米，配備先進(jìn)的現(xiàn)代化、多媒體教學(xué)設(shè)備。 二零零三年高考總平均分位列蘇南地區(qū)第一，一本錄取率百分之八十點(diǎn)三九;二零零三年中考總平均分繼續(xù)位列無(wú)錫市第一?！ ∮幸磺Я俣嗳舜蜗群笤趪?guó)內(nèi)、外各種學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次居江蘇省同等學(xué)校之首?！ 《懔闳晔讋?chuàng)中學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)（四級(jí)）考試，通過(guò)率達(dá)百分之九十七點(diǎn)四。
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無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
江蘇省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)始建于1939年，原名望溪小學(xué)，1952年改名為曹婆橋小學(xué)，1986年9月從曹巷小學(xué)搬遷來(lái)后正式命名為揚(yáng)名中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1474名，教職工96名?！ 〗K省無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)始建于1939年，原名望溪小學(xué)，1952年改名為曹婆橋小學(xué)，1986年9月從曹巷小學(xué)搬遷到無(wú)錫市曹張新村曹婆橋124號(hào)，正式命名為：無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)。2007年9月，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡化，區(qū)教育局撤并外來(lái)務(wù)工人員子女達(dá)90%的梁中小學(xué)，使之成為揚(yáng)名中心小學(xué)的分校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，共46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1765名，教職工107名，其中小學(xué)高級(jí)教師55名，具有大專(zhuān)學(xué)歷70名，本科學(xué)歷35名?！ ?九五"期間學(xué)校在努力改善辦學(xué)條件的同時(shí)成功地提升了辦學(xué)水平，相繼躋身于"江蘇省第二屆模范學(xué)校"和"江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)"行列，并分別成為無(wú)錫市和江蘇省文明單位?！ ?十五"期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，工作思路新，創(chuàng)新理念強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展，連續(xù)三屆獲省、市文明單位，先后獲市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市心理健康教育示范學(xué)校、省市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省市綠色學(xué)校、市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位、市首批雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);前任校長(zhǎng)尤任德同志獲"全國(guó)勞動(dòng)模范"的稱(chēng)號(hào)，是無(wú)錫市首批名校長(zhǎng);現(xiàn)任校長(zhǎng)陳忠明同志被評(píng)為無(wú)錫市第二屆優(yōu)秀校長(zhǎng)。 "十一五"期間學(xué)校確立了"圍繞創(chuàng)建‘和諧校園"的工作，在課題《學(xué)校文化轉(zhuǎn)型背景下的教研組文化建設(shè)研究》的引領(lǐng)下：以開(kāi)放的理念為指導(dǎo)，以精細(xì)的管理為保障，以教師群體素質(zhì)的提高和學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展為目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化的轉(zhuǎn)型，讓師生體驗(yàn)生命的精彩"的目標(biāo)?！ ‖F(xiàn)代--文化--品味 隨著社會(huì)發(fā)展信息化、現(xiàn)代化步伐的加大，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。從2005年到2007年間，學(xué)校在揚(yáng)名街道辦事處、南長(zhǎng)區(qū)教育局的大力支持下，先后投入近一千多萬(wàn)元用于辦學(xué)條件的改善：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、安全防衛(wèi)系統(tǒng)全部到位，達(dá)到江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，不僅滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要，而且使校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息?！ ?彰顯學(xué)校的個(gè)性文化"一直是揚(yáng)名校園建設(shè)的追求。漫步在揚(yáng)名校園，每一堵墻、每一道走廊、每一個(gè)樓梯上的標(biāo)語(yǔ)、作品、圖片都會(huì)向你訴說(shuō)著：學(xué)校的規(guī)范、孩子的聰慧、教師的勤勉......從校門(mén)口的黑板、電子屏、櫥窗到美術(shù)天地再到教研組的櫥窗布置，都讓人感受到班級(jí)文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)、教研組文化建設(shè)的濃濃氛圍，這些不同的各具特色的文化追求，形成了學(xué)校文化的亮點(diǎn)--個(gè)性鮮明、主題集中?！ W(xué)校是在不斷發(fā)展中擴(kuò)大的，教學(xué)大樓的風(fēng)格并不統(tǒng)一;但憑藉"建筑＋園林"、營(yíng)造學(xué)生樂(lè)園的理念，歷年來(lái)對(duì)校園空間進(jìn)行細(xì)化的布置和調(diào)整，主要景觀有："馭風(fēng)"、"藍(lán)色的海洋"、"天使的港灣"、"揚(yáng)帆遠(yuǎn)航"、"藝術(shù)長(zhǎng)廊"等，一旁都配有中英文對(duì)照的詮釋?zhuān)?xì)細(xì)讀來(lái)，耐人尋味。這些景觀與藝體館中頂棚、墻體的布置聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體，徜徉在校園中能嬉戲、能休憩、能欣賞、能展示......校園文化不斷充實(shí)、積淀、提升，成為"江蘇省綠色學(xué)校"?！ W(xué)校提高生命質(zhì)量堅(jiān)持不懈勤實(shí)踐。"讓校園成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園"，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)已演繹為師生們以校為榮的自豪感。以學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為標(biāo)志的校本教研制度極大地激發(fā)了教師自我提升的愿望，以項(xiàng)目組管理為特點(diǎn)的課題研究模式賦予了教師研究極大的空間。近年來(lái)在教育行政部門(mén)組織的賽課、技能大賽中，教師獲得3個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，6個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，8個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)......"智慧而快樂(lè)地工作，清新而優(yōu)雅地生活"，是教師群體生機(jī)勃勃的源泉?！ W(xué)校打造辦學(xué)品牌精益求精顯個(gè)性。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有孩子們奮力拼搏的身影，有民間體育項(xiàng)目掀起的熱潮;百靈鳥(niǎo)舞臺(tái)上有孩子們婉轉(zhuǎn)的歌喉與曼妙的舞姿，美術(shù)天地中有孩子們不拘的創(chuàng)意，鼓號(hào)大賽中有孩子們氣宇軒昂的步伐，還有十年如一日的管樂(lè)藝術(shù)團(tuán);"主題--菜單"式的綜合實(shí)踐模式，不僅完成了中日合作的太湖水質(zhì)研究，還吸引了熱情的家長(zhǎng)志愿者，凝聚了學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育力量;"直接拼音 英語(yǔ)入門(mén)"的實(shí)驗(yàn)，已納入雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)之中，符合校情的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)方案，在市區(qū)形成較大影響。"投入地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍"，是揚(yáng)名孩子朝氣蓬勃的寫(xiě)照。 沒(méi)有刻意的追求，只有忠實(shí)的執(zhí)行：為了一切的孩子，為了孩子的一切，揚(yáng)名絲毫不敢懈怠;沒(méi)有功利的追逐，只有職責(zé)的守護(hù)：讓校園成為教師和學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，揚(yáng)名鍥而不舍!"筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍"，揚(yáng)名中心小學(xué)在素質(zhì)教育的路上繼續(xù)前行。
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無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在無(wú)錫市核心地塊，古老的梁溪河畔，是無(wú)錫地區(qū)一所頗有知名度的優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)。 曾經(jīng)播種耕耘，如今秋實(shí)果茂。歷經(jīng)十載春秋，無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)乘著義務(wù)教育發(fā)展之勢(shì)而上，從小到大，從弱到強(qiáng)，努力地踐行著“樂(lè)學(xué)教育”理念，執(zhí)著地探索“把學(xué)校辦成兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)園”、“優(yōu)才”成長(zhǎng)的搖籃?！ W(xué)校以“專(zhuān)家治校、優(yōu)質(zhì)師資、小班教學(xué)、精致管理、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色贏得全社會(huì)的信任和贊譽(yù)。學(xué)校有教育行政部門(mén)掛牌的名師工作室3個(gè)，是南長(zhǎng)區(qū)骨干教師培訓(xùn)基地。學(xué)校專(zhuān)家組江蘇省著名語(yǔ)文特級(jí)教師丁谷怡的著作《樂(lè)學(xué)教育的點(diǎn)燈人》、江蘇省著名語(yǔ)文特級(jí)教師顧美云的著作《石榴花開(kāi)》也于2010年正式出版。學(xué)校承擔(dān)江蘇省教科院十二五省級(jí)課題《素質(zhì)和諧發(fā)展觀下的小學(xué)優(yōu)才教育的校本研究》的課題項(xiàng)目。學(xué)校是《中國(guó)人才研究會(huì)超常教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)》理事單位，是“無(wú)錫市基層黨建工作示范點(diǎn)”，是無(wú)錫市為數(shù)不多的涉外招生定點(diǎn)學(xué)校，無(wú)錫市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。自建校以來(lái)，就長(zhǎng)期與新加坡英華學(xué)校結(jié)成姐妹學(xué)校，每年持續(xù)開(kāi)展教育交流活動(dòng)。學(xué)校師資隊(duì)伍優(yōu)良，人才輩出，近幾年在省市區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英賽課比賽中一等獎(jiǎng)獲得者10多名。多名語(yǔ)文教師被聘為國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)的學(xué)科主講教師，48節(jié)示范課在數(shù)字電視教育頻道播出。多名教師多次參與拍攝《小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作同步指導(dǎo)》為無(wú)錫市遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)服務(wù)?！ W(xué)校多年堅(jiān)持一年級(jí)學(xué)生不帶書(shū)包回家，不布置書(shū)面回家作業(yè)，在全市、乃至全省享有負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高的美譽(yù)，素質(zhì)教育碩果累累，學(xué)校聲譽(yù)蒸蒸日上。歷屆小學(xué)畢業(yè)生95%以上能升入到家長(zhǎng)、學(xué)生心目中理想的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。而今，無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)從跨越式發(fā)展正健步走向內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展!
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無(wú)錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
創(chuàng)辦于1950年的通德橋小學(xué)是一所有著深厚人文底蘊(yùn)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，現(xiàn)有56個(gè)班，學(xué)生2016人，教職員工139人。近幾年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)雙有先進(jìn)集體”、“江蘇省教育先進(jìn)集體”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市藝術(shù)特色學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市安全文明單位”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校有著鮮明的辦學(xué)理念。小班化教育為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力;學(xué)校有27年的學(xué)雷鋒傳統(tǒng);舞蹈、合唱、電聲樂(lè)隊(duì)、溜冰、排球等藝體特色，在錫城有口皆碑;今年9月，學(xué)校全面啟動(dòng)低年級(jí)雙語(yǔ)藝術(shù)課程;“合作教育”研究、“兒童科學(xué)認(rèn)讀”、“探究性學(xué)習(xí)方式的研究”“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的項(xiàng)目研究”等省市科研課題，推動(dòng)著學(xué)校走科研興校之路。學(xué)校以規(guī)范的管理、良好的服務(wù)，全面的質(zhì)量，領(lǐng)先的設(shè)施，贏得了家長(zhǎng)的青睞，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，贏得了良好的發(fā)展前景。
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無(wú)錫濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立普通
園況介紹： 無(wú)錫濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園坐落在太湖之濱、古運(yùn)河畔，是一所集親子教育、托幼一體教育的多園區(qū)幼兒園，創(chuàng)辦于1987年， 1997年被評(píng)為江蘇省首批示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，曾榮獲“江蘇省綠色幼兒園”、“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“江蘇省OEH多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市信得過(guò)單位”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)幼兒園”、“無(wú)錫市陶研先進(jìn)集體”“無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 地 址： 無(wú)錫市青祁路26號(hào) 電 話(huà)： 0510-86227090
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無(wú)錫金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園
公立普通
經(jīng)營(yíng)范圍:舉辦學(xué)前教育地址:金馬國(guó)際花園內(nèi)郵編:214000電話(huà):0510-2753330金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園以教育是服務(wù)為辦園理念，熱忱為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。融匯“愛(ài)”的天地，深情關(guān)注幼兒生活和健康，營(yíng)造充滿(mǎn)融融愛(ài)意的和諧校園。
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無(wú)錫市劉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
劉潭，舊時(shí)有潭，河清水澄，江南一隅，又兼北連長(zhǎng)江要寨，南接蘇滬主道，歷來(lái)繁華，人杰地靈。然教育之道卻不甚勝，百年蕭然，非感自榮。今此潭居者六萬(wàn)之眾，出一名校——劉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聲聞?dòng)诙u(yù)享方圓，豈非潭中之龍乎?數(shù)十載辦學(xué)，聲譽(yù)日隆，歷來(lái)各試，頗有佳績(jī)。蓋因劉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，多有惠訓(xùn)不倦者也。德高為師，身正為范。服務(wù)社會(huì)，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生，諄諄教誨，拳拳愛(ài)心，和諧之音，筆禿難書(shū)。自師及生，彼生及師，家校如一，師生同感，此劉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)一大特點(diǎn)也。學(xué)中知樂(lè)，樂(lè)中求學(xué)，將樂(lè)學(xué)融于教學(xué)，思可行之法，索成功之道，以科研為導(dǎo)，創(chuàng)英語(yǔ)特色，鉆校本教研，步步行來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)積累，厚積而薄發(fā)，事半而功倍，集小成而為大成，乃有今日所就。夫人心齊，泰山移，斯如是也?？v觀經(jīng)年教育，發(fā)展是為真理，有敬業(yè)愛(ài)崗之心，有奉獻(xiàn)踐實(shí)之行，有寬宏宅仁之德，有嚴(yán)謹(jǐn)矻孜之治，有樂(lè)學(xué)善思之法，劉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)能不成龍乎?潭不在深，有龍則靈;地不在僻，有功則名。辦人民滿(mǎn)意之教育，劉潭人終身所求也。
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無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校是無(wú)錫市一所從普通型走向卓越型的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是北塘區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一塊重要里程碑。校園清新雅致、惠風(fēng)和暢洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍，總規(guī)劃占地面積為56483.7平方米，建筑面積為37078平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為21968平方米，綠化面積10000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2593人，198名教職工。學(xué)校擁有江蘇省特級(jí)教師1人，教授級(jí)高級(jí)教師1人，高級(jí)教師43人，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、新秀等骨干教師49人，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，辦學(xué)特色鮮明，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和社會(huì)各屆的一致好評(píng)。 學(xué)校以“新平民教育”品牌為辦學(xué)追求，切實(shí)遵循教育規(guī)律，發(fā)展每一位教師，成就每一個(gè)學(xué)生，積極構(gòu)建具有開(kāi)放、民主、和諧、奮進(jìn)精神內(nèi)涵的現(xiàn)代學(xué)校文化。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，以“先懂事，后考試”為育人宗旨。狠抓新時(shí)期養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。形成了養(yǎng)成教育的系統(tǒng)化實(shí)踐體系和誠(chéng)信考場(chǎng)等品牌。學(xué)校牢固樹(shù)立“質(zhì)量求生存，課程促發(fā)展”的理念，構(gòu)建科學(xué)的課程體系。持續(xù)改進(jìn)教學(xué)行為，推進(jìn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為的“本色課堂”建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩、富有成效。學(xué)校關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以“教師項(xiàng)目研修中心”、“蘇霍姆林斯基研學(xué)會(huì)”和“2＋2”校本教研等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展組織為載體，教師校本培訓(xùn)扎實(shí)而又富有成效?！ W(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，以綜合實(shí)踐學(xué)科為突破口，“研究性學(xué)習(xí)”和“電子技師”為代表的科技教育在全省聞名遐邇；以培養(yǎng)學(xué)生立根做人的傳統(tǒng)文化教育方興未艾；以培養(yǎng)現(xiàn)代青少年“勇于拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”精神的少年女子軍校更是享譽(yù)全國(guó)，在2015年第一屆中國(guó)下一代國(guó)防教育成果展上，我校獲得了體能、技能團(tuán)體一等獎(jiǎng)，國(guó)防知識(shí)主題教育優(yōu)勝獎(jiǎng)，國(guó)防文化展示優(yōu)秀獎(jiǎng)，團(tuán)體總分初中組一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，并獲大會(huì)嘉獎(jiǎng)令。學(xué)校在“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象”的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，近幾年來(lái)獲得了“蘇霍姆林斯基教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)和諧教育名校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”、“江蘇省教育科研先進(jìn)單位” “無(wú)錫市人民滿(mǎn)意的基層站所”等近350項(xiàng)集體榮譽(yù)，學(xué)校先后承辦了“全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡與特色發(fā)展名校長(zhǎng)高峰論壇”、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“本色語(yǔ)文”研討會(huì)、全國(guó)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)、江蘇省初中教育科協(xié)作聯(lián)盟會(huì)議等重大活動(dòng)。學(xué)校年度綜合考評(píng)連續(xù)八年優(yōu)秀，成為無(wú)錫市率先辦成新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的典范。16年10月，江蘇人民教育家第二期培養(yǎng)對(duì)象教育思想報(bào)告會(huì)上許昌良校長(zhǎng)以《為了每一個(gè)生命的尊嚴(yán)——新平民教育的思考與實(shí)踐》為題，介紹了“新平民教育”辦學(xué)理念， 11月江蘇省教學(xué)新時(shí)空現(xiàn)場(chǎng)直播許昌良校長(zhǎng)的“新平民教育思想”，引起了省內(nèi)外強(qiáng)烈反響。
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無(wú)錫市五愛(ài)實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立普通
經(jīng)營(yíng)范圍:教育服務(wù)地址:江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)棉花巷117號(hào)郵編:214031電話(huà):2706449
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