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蘇州市昆山市城北中學
公立普通
昆山市城北中學位于風景秀麗的玉峰山北麓，學校占地面積27347平方米，建筑面積近萬平方米，主要承擔玉山鎮(zhèn)北地區(qū)的初中階段義務教育任務。辦學理念是：“交給學生開啟人生、社會、世界、未來的鑰匙”。要求學生篤學、力行、進取并有良好的心態(tài)。多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，努力探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，不斷推進教育現(xiàn)代化工程，促進辦學水平的不斷提高城北中學是全國“中學實踐教育活動先進、江蘇省第三屆模范學校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省德育先進學校、中德合作勞技教育試點學校、昆山市文明單位、昆山市綜合治理先進單位、蘇州市德育先進學校、蘇州市健康促進學校、江蘇省健康促進學校、蘇州市依法治校先進單位、蘇州市紅十字示范學校、江蘇省綠色學校、昆山市平安校園、昆山市級學習型單位、玉山鎮(zhèn)綜合治理先進單位”。
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蘇州市張家港市梁豐初級中學
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梁豐初級中學創(chuàng)建于2007年8月, 總投資1.8億元，是張家港市教育局直屬單位。學校占地面積5.7萬㎡，建筑面積2.9萬㎡。學校教育教學裝備先進，是江蘇省首批“基礎教育百校數(shù)字化學習試點學校”。目前擁有34個教學班，在校學生1624名。在職教師119名，中高級職稱教師占77.12%，教師本科率達100%，碩士研究生（含在讀）17人。市級以上骨干教師25名。學校以“求實”為校訓，遵循“平和辦學、適合教育”的辦學理念，追求“承梁豐文脈、融現(xiàn)代氣息、辦美好學校”的辦學目標和“做品端學粹、樂觀豁達、有國際視野的梁豐人”的育人目標，堅持科學管理，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展;以“多課一評”、“微型課題研究”、“茶社式沙龍”和“分層教學”為載體，著力打造具有現(xiàn)代氣息的教師團隊和生態(tài)高效的學生課堂;通過微電影、職場模擬、現(xiàn)代禮儀、標識設計等形式多樣并富有現(xiàn)代氣息的社團活動和“求實”德育系列活動，培養(yǎng)學生樂觀積極的心態(tài)和捕捉美、創(chuàng)造美、享受美的能力，實現(xiàn)向美好學校的品質(zhì)升華。學校先后獲得江蘇省首批“基礎教育百校數(shù)字化學習試點學校”、江蘇省青少年科技教育先進集體、江蘇省健康促進學校，蘇州市綠色學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市低碳工作試點示范學校、“蘇州市指導學生自學教學改革實驗學校”、蘇州市“三會”先進學校，連續(xù)獲張家港市初中教育質(zhì)量綜合評估一等獎、教育行風建設示范學校、文明單位等20余項市級以上榮譽。在張家港市教育均衡發(fā)展的今天，梁豐初中將根據(jù)第二個五年發(fā)展的總體規(guī)劃，緊緊圍繞“梁豐”這個響亮的名字，心平氣和辦學校，踏實科學抓管理，堅持質(zhì)量不動搖，精益求精鑄品牌，努力辦成一所具有濃郁現(xiàn)代氣息的高品質(zhì)學校。
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蘇州市張家港市護漕港中學
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護漕港中學位于金港鎮(zhèn)德積區(qū)域內(nèi)，創(chuàng)辦于1952年，因?qū)W校東面的一條護漕港而得名。學校西臨張家港市保稅區(qū)，北臨長江，占地面積55025平方米，建筑面積13367平方米。學校以“讓學生感覺老師的關愛，讓學生感知學校的溫暖，讓學生感受教育的幸福”為辦學理念，以“尚德”為校訓，把“為學生一生幸福著想，為學生終生學習奠基”作為全體教師的工作目標和要求。學校校風：勤奮、求實、開拓、進取;教風：愛生、務實、嚴謹、奉獻;學風：立志、勤學、文明、創(chuàng)新。學校的校徽HCG，是護漕港三個字的拼音的第一個字母變形寫法，看上去就像一只大手拉著一只小手，意為護中師生手拉手，共同學習共同進步。學校定位于建設成“讓教師安心，讓學生歡心，讓家長放心，讓政府舒心”的張家港市優(yōu)秀農(nóng)村初中。學校自2007年轉(zhuǎn)評為蘇州市教育現(xiàn)代化初中以來，目前已創(chuàng)建成為全國和諧教育名校、江蘇省綠色學校、江蘇省健康促進學校、江蘇省平安學校、蘇州市教育技術裝備管理先進學校、張家港市教育行風建設示范學校。在全體師生的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量不斷攀升，學校每年都被評為張家港市文明單位，2007年—2011年連續(xù)4學年獲張家港市初中教育質(zhì)量綜合評估中一等獎，2012年獲初中教育質(zhì)量綜合評估二等獎。
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蘇州市平江中學校
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蘇州市平江中學現(xiàn)為（2010年3月26日起）一所蘇州市教育局直屬公辦全日制初級中學，其前身是依托百年名校--蘇州市第三中學組建的首批國有民辦公助性質(zhì)的全日制初級中學。學校創(chuàng)辦于1996年，辦學至今，規(guī)模不斷擴大，歷屆學生的中考成績名列市前茅，是蘇州市的品牌學校。 平江中學的辦學目標是：讓每一個學生更聰穎、更健康、更有創(chuàng)新能力。教學宗旨是：關愛每一位學生，服務每一個家庭。學校自創(chuàng)辦以來，借鑒百年名校市三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，著重于培養(yǎng)面向21世紀社會主義現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人材，在構建"面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化"的課程體系中，形成了外語教育的鮮明特色。現(xiàn)擁有以特級教師趙晴芳為領銜、由市學科帶頭人和出國修學回國的骨干教師及外籍教師組成的品牌師資。學校與美國、新加坡、澳大利亞、日本等國的名校建立了廣泛的聯(lián)系，師生互訪，交流文化。 平江中學將以新課程改革及"新教育實驗"為契機，不斷創(chuàng)新，從容應對教育的挑戰(zhàn)，以個性、詩意、人文和質(zhì)量，在蘇州市民中塑造了品牌教育的新形象。
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江蘇省吳江市震澤第一中學(震澤一中)
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江蘇省吳江市震澤第一中學（以下簡稱“震澤一中”）創(chuàng)辦于1975年，現(xiàn)占地68034平方米，建筑面積17145平方米。學校擁有一支業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，170余人的教職工隊伍中，專業(yè)教師138人。
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蘇州市滸墅關中學
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蘇州市滸墅關中學建于1978年。在上級領導的關懷下，2006年9月學校搬遷到了原吳縣中學校址辦學。學校占地面積70畝，建筑面積27748平方米。這里環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚，建筑充裕，是一座花園式學校。學?，F(xiàn)有教職工69人，其中專任教師53人。本科學歷43人，占專任教師81.1%。高級教師12人，占專任教師22.6%。目前學校有15個教學班、584名學生，平均班容量39人?，F(xiàn)有300米塑膠跑道、約800平方米的室內(nèi)運動場地，籃球場地5片，室外乒乓球活動場地5片，室內(nèi)乒乓球活動室4個，2個計算機教室,一個電子閱覽室，學生用機臺112臺，生機比5：1;各種專用教室配備齊全，并達到省二級裝備標準，物理實驗室3個，通風化學實驗室2個，生物實驗室2個，音樂室1個，美術室1個，舞蹈房1個，心里咨詢室1個，勞技教室1個，各種興趣小組活動室4個，學生閱覽室2個，專用多媒體室，報告廳各1個;師生書畫作品工作1個。室圖書館目前藏書33002冊（其中電子圖書10000冊），生均56.5冊，建有10兆寬帶網(wǎng)。學校在全面貫徹教育方針，促進學生德、智、體全面發(fā)展的基礎上，以教科研為先導，一步一個腳印地為基礎教育改革盡著我們的努力。全體員工開拓進取，務實創(chuàng)新，與時俱進，謀求發(fā)展，以“明理”為校訓，形成了“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風;“敬業(yè)、愛生、修身、篤學”的教風;“立志、刻苦、善思、成才”的學風。學校先后榮獲“國家青少年心理健康教育基地”“江蘇省科技特色學校”、“江蘇省綠化達標學校”、“蘇州市文明單位” “蘇州市德育先進學校”、“蘇州市依法治校先進學校”“蘇州市教育科研先進單位”、“蘇州市師德模范群體”、“蘇州市收費規(guī)范化學校”、“蘇州市教育信息化實驗學校”、“蘇州市先進家長學校”、“蘇州市語言文字規(guī)范學校”十余項榮譽稱號。滸墅關中學歷經(jīng)了改革開放的二十個春秋，如今正步入風華正茂的歲月。
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常熟市楊園中學
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常熟市楊園中學創(chuàng)建于一九五九年，當時定名為楊園初級中學，校址在洞涇鎮(zhèn)，七八年遷移至楊園鎮(zhèn)，2001年初原楊園成教并入該校。經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)在校園占地面積52.4畝、建筑面積7994平方米。全校在編教職工62人，市學科帶頭人2人，市教學能手9人?！ W校現(xiàn)有15個教學班，705名學生。實現(xiàn)“三機一幕”進教室。物理、化學、生物實驗室5個，基本達到《江蘇省中小學教育技術標準（初中分冊）》規(guī)定的II標準。 藝術教室兩只，2006年通過常熟市藝術合格學校驗收。語音室一只，按56座配置。體育運動場面積8064平方米，有250米環(huán)形運動場一塊，水泥籃球場3塊。網(wǎng)絡教室1只，配置53臺電腦。圖書樓一幢，教師閱覽室1個，學生閱覽室1個，,藏書冊數(shù)20033冊。此外學校建立了校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)?！ W校全面貫徹黨的教育方針，實行科學管理，建立和健全各項規(guī)章制度，以"明志、尚德、勤學、守紀"為校風，"嚴謹、求實、生動、善喻"為教風，" 勤學、善問、廣讀、多練"為學風，不斷深化素質(zhì)教育，重視師資隊伍建設，積極開展教育科研活動，辦學水平得到了進一步的提高?！ W校曾獲江蘇省人民政府授予“嘉獎令”，先后評為蘇州市先進衛(wèi)生室、達標家長學校、合格檔案室、貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例優(yōu)秀學校、教育收費規(guī)范學校、依法治校先進學校、綠色學校，常熟市教學管理、校園管理、德育管理先進學校等榮譽稱號。
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蘇州高新區(qū)第二初級中學
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蘇州高新區(qū)實驗初級中學是高新區(qū)文教局2003年批準建立的一所公辦全日制初級中學，他坐落在美麗的獅山腳下，環(huán)境幽靜，交通便利。學校占地面積23403平方米，校舍建筑面積為19823平方米。教學設施設備先進，學習條件優(yōu)越，現(xiàn)正逐步建成高標準的實驗室、微機室、語音室、圖書館和校園網(wǎng)，班班都裝有現(xiàn)代化的多媒體教學設備?！ W校發(fā)揚蘇州高新區(qū)"團結(jié)、拼搏、務實、爭先"的精神，本著"以人為本，和諧發(fā)展，強化素質(zhì)，突出個性"的辦學理念，以"高質(zhì)量、實驗性、開放性的人民滿意的精品式學校"為辦學目標，全面實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范學校管理。學校注重學生個性的張揚。出臺了《校本課程開發(fā)計劃》，從人文、科學、藝術三大板塊角度重點開設了雙語課程、閱覽課程、特長課程、競賽培訓課程、研究性課程、心理教育課程。四年來，我校的校本選修課程門類漸趨齊全，開設各種研究課、特長課20多門, 既強化了學生素質(zhì)，又發(fā)展了個性。豐富多彩的第二課堂也是發(fā)揮學生個性的舞臺。學校通過各種各樣的活動來促進學生身心健康成長，將傳統(tǒng)的灌輸型德育轉(zhuǎn)為滲透型、實踐型德育，除上級部門安排的各項主題月活動外，學校將校運會、藝術節(jié)、科技周、春秋季的社會綜合實踐、社會調(diào)查等活動定為常規(guī)活動，讓學生在活動中展示自己，促進學生良好的人格發(fā)展。學校追求高遠和諧的文化理念。校園各處墻壁、櫥窗、標牌等散布著學生喜聞樂見的各種漫畫式名言警句、勵志標語，教學區(qū)東走廊以 "自然生態(tài)""生物探索""地球探索""太空探索" 四個主題向?qū)W生介紹了自然科學知識、理念，校門銀杏大道西側(cè)正在籌建一道反映中國近現(xiàn)代史的歷史文化長墻。校園的走廊及作品陳列室內(nèi)里懸掛著師生藝術作品，學生舉目所及的是美的熏陶和藝術的享受，溫馨、別致的"欣語室"已成為學生的"知心屋"。
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蘇州市張家港暨陽高級中學
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張家港市暨陽高級中學興建于1978年7月，1997年易地新建，2006年12月創(chuàng)建為江蘇省四星級普通高中。學校地處江南古鎮(zhèn)楊舍城西，毗鄰市博物館、少年宮。完善的文明城市生態(tài)、先進的教書育人理念、濃郁的學術書香氛圍、優(yōu)美的歷史人文環(huán)境在這里交相輝映，潤物無聲。學校現(xiàn)有教學班41個，在校學生1754人。近年來，學校不斷加大硬件設施投入，教育教學設備齊全，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。學校建有面積為5244平方米的實驗樓，有16個實驗教室，2003年被評為 “江蘇省中小學標準化實驗室”;2006年動工興建的新圖書館，面積近8000平方米，藏書12萬余冊，是張家港市二級圖書館;學校擁有計算機專用教室4個，教室多媒體覆蓋率100℅，2005年被評為蘇州市網(wǎng)上家長學校實驗基地，2007年被評為蘇州市教育信息化示范學校，2009年被評為蘇州市教育技術裝備先進學校。學校通過研訓一體的系列活動引領教師專業(yè)發(fā)展，有效地促進骨干教師隊伍建設。目前，學校擁有203名專任教師，其中獲得中高級職稱的教師161名，占專任教師的79.3%;獲得張家港市學科帶頭人、教學能手、教學新秀稱號的市級骨干教師48名，占專任教師的23.6%;具有研究生學歷或?qū)W位的教師52人，占占專任教師的25.6%。學校秉承“志合行健”的核心理念，遵循“志以遠、學以樸、身以簡、言以信”的校訓，深入推進素質(zhì)教育，積極加強課改研究，創(chuàng)造性提出“目標教學策略”課堂教學模式，在教學過程中重目標引領、重學生體驗、重師生對話、重合作探究，大力培養(yǎng)學生的自主學習能力，全面提升課堂教學效率，學校辦學績效顯著：2010年高考，本一達線人數(shù)170人，達線率為25.6%;本二達線人數(shù)442人，本二達線率64.0%;本科錄取率95.2%，徐蓀娜同學以398分位居我市文科第1名，學校有5人進入全省前1000名。2011年高考，本一達線143人，達線率為19.8%;本二達線398人，達線率為54.7%;本科錄取率91.8%，學校獲得張家港市普通高中質(zhì)量評估一等獎;近三年來學生參加學業(yè)水平測試一次合格率分別為96.7%、98.2%、98.3%。學校注重“人本”關懷，在學生自主管理的過程中，形成并發(fā)揚“主體德育”特色，創(chuàng)新思維，改革形式，力求學生獲得全面發(fā)展。例如在學生群體中創(chuàng)造性開展“一二三四五”育人工程（“一”是練就一副好口才;“二”是至少培養(yǎng)學生兩大特長愛好——體育和藝術;“三”是每一位學生都要做到“三會”即“學會做人”，“學會生活”，“學會學習”;“四”是學生在三年高中生活中要觀看四十部經(jīng)典影視;“五”是學生在三年高中生活中要閱讀五十部經(jīng)典名著），全面提升每一個學生的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)高二（11）班的郭秦同學先后榮獲“中華慈善獎”、“江蘇道德模范”等稱號，在她的榜樣作用下，助人為樂已蔚然成風。例如在教師群體中實施“教師榮譽申報制度”，即通過教師個人申報、申報者認真撰寫年度工作計劃和總結(jié)、申報者在教師大會上進行個人演講、全體教職工進行投票、學校公示等程序真正實現(xiàn)全過程的公開、公正和公平，由此建構了良性發(fā)展的長效機制，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，學校師德師風好，教師精神狀態(tài)振，拼搏勁頭足。學校先后獲得“江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位”、“江蘇省中學共青團公民意識教育創(chuàng)新示范點”、“江蘇省價格誠信單位”、“蘇州市安全文明學校”、“蘇州市教育信息化先進單位”、“蘇州市語言文字規(guī)范學校”等諸多榮譽稱號，已成為莘莘學子的修身求學勝地。學校優(yōu)良的校風，嚴謹?shù)慕田L，扎實的學風贏得社會各界和學生家長的廣泛贊譽。展望未來，學校將以進一步提升治校文化力、增強核心競爭力為要務，按照內(nèi)涵發(fā)展與外延拓展的新思路，抓住歷史發(fā)展的新機遇，實行文化管理的新策略，踐行“容達”教育理念，弘揚“知行合一”學校精神，彰顯“目標教育”辦學特色，實現(xiàn)科學與人文并重的研究型高級中學的新跨越。
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