城北小學創(chuàng)建于1995年。學校占地面積20188平方米,建筑面積8638平方米,科學實驗室、美術(shù)室、音樂室等各類專用教室齊全,設備完善?,F(xiàn)有26個教學班,學生1196名,在職在編教師68人,高一級學歷教師比例為97%,中級及以上職稱教師比例達82.4%,張家港市級以上骨干教師占48.5%。學校始終堅持“為每個學生的終生發(fā)展和幸福打好基礎(chǔ)”的辦學宗旨,以學生環(huán)境道德、環(huán)境意識、環(huán)境行為的培養(yǎng)為切入點,逐漸建構(gòu)起以“綠色教育”為中心,涵蓋并輻射學校管理、教育教學工作的一個完整體系,并日益顯示出其獨特的“綠色”魅力。學校管理突出綠色人本,規(guī)范中尋求創(chuàng)新。校園環(huán)境突出綠色喚醒,科學人文氣息濃郁.學科教學倡導環(huán)保、充滿生機、可持續(xù)發(fā)展的綠色課堂,注重綠色滲透。德育工作凸顯綠色關(guān)愛,堅持“以心靈贏得心靈”, 垃圾分類回收等實踐活動凸顯綠色體驗。2010年以來,堅持從“文明餐桌”著手,以餐廳為大課堂扎實開展養(yǎng)成教育,要求學生“用餐靜悄悄”、“不浪費糧食”、“餐桌自己擦”、“餐盤自己放”,文明餐桌教育成為張家港市文明城市創(chuàng)建中的一張亮麗名片。近年來,學校先后獲得了江蘇省綠色學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市中小學教育技術(shù)裝備管理先進學校、蘇州市一級圖書館等榮譽稱號。
昆山市玉山鎮(zhèn)西塘小學位于馬鞍山南半山橋堍。學校創(chuàng)辦于清光緒三十一年(1905),當時,朱氏族人受方還、王頌文等熱心教育改革者的影響,利用朱族創(chuàng)建的義莊倉庫(現(xiàn)昆山中學位置)創(chuàng)辦了當時為數(shù)極少的學校,時名“昆山小學堂”,設二個班,并由王頌文(1865—1943,字沂仲,號恥庵)主持(校長)。學校經(jīng)費除學生學費外,主要以義莊田租給予補充。民國初期校名改為“玉山市第一國民學校”,校長朱福銓,后又改為“昆山縣第一學區(qū)西塘小學校”,規(guī)模逐漸擴大,從1922年四個年級四個班,學生140余人、教職員工6人,發(fā)展為1929年六個年級六個班,學生220余人、教職工13人;1937年,日軍占領(lǐng)昆山,日寇占據(jù)義莊房屋;1940年前后義莊遭火災,房屋(教室)嚴重破壞,學校暫借北塘街(現(xiàn)亭林路)民房,生源大大減少,1940年,學校只開設一個班級、42名學生,一個教員錢杓(兼校長);抗戰(zhàn)勝利后,學校搬遷到現(xiàn)址。至昆山解放前夕,學校有六個年級,學生近200人,校長為楊劍西。解放后,人民政府選派陳少明同志接管學校,改校名為“昆山城區(qū)第四中心國民學校”,有六個班,學生人數(shù)迅速增加,1949年下半年184名,到1950年上半年就達292人;管轄當時的廟燈小學與其他三所私立學校;1956年8月,昆山縣政府對學校進行重新調(diào)正,學校改名為“昆山市玉山鎮(zhèn)西塘小學”,管轄大西門小學,并隸屬玉山鎮(zhèn)第二中心小學輔導區(qū);(“文革”期間學校曾一度改名為“昆山縣玉山鎮(zhèn)紅峰第一小學”),一直至1995年8月,市教育局對玉山地區(qū)學校進行重組,西塘小學再次升格為股級學校。近年來,學校在昆山市教育局和玉山鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導、社會各界的熱情支持和余介芳、顧水林等歷任校長的帶領(lǐng)下,全體教職工遵循“無為而治,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持“以特色辦學,用質(zhì)量奠基”為辦學思想,以“美化校園環(huán)境,細化常規(guī)管理,優(yōu)化教師群體,提升教育質(zhì)量”為長遠目標,求真務實、扎實工作,全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育。特別是當前基于西塘小學有不少特殊性:空間小,是現(xiàn)有校園載荷太重的特殊;學生來源廣泛,是生員組成結(jié)構(gòu)的特殊;家長層次相對較底,是教師壓力相對更大的特殊,地處幾所大學校之間,是校園地理位置的特殊……為此,全體師生一起努力,共同構(gòu)建并精心培育“愛校樂業(yè),自強不息,厚積有恒,超越自我”的學校精神,在學校精神引領(lǐng)下,師生們一起解讀特殊、應對特殊,謀對策、做文化、創(chuàng)特色——“校園小,我們可以做精;生員多,我們能夠教好;壓力大,我們懂得化解;追求高,我們知道兌現(xiàn),……”已變?yōu)榇蠹业男穆暫蛯嵺`宣言。08年5月學校隆重承辦昆山市中小學書香校園建設現(xiàn)場觀摩活動,活動中,我校向與會代表匯報了組織開展“創(chuàng)建書香校園”的情況和成果,并在師生自創(chuàng)自演的朗誦和歌舞節(jié)目中頒發(fā)了“書香學子獎”、“書香班級”獎、“書香家庭”獎、“書香園丁”獎,得到市教育局、市文明辦的一致好評,令我校積淀多年的書香校園特色得以有力彰顯。同時學校注重內(nèi)涵建設,精管理,抓質(zhì)量,提實效,取得了顯著成績,多年來在全市組織的歷次質(zhì)量調(diào)研中,我校的教學質(zhì)量均保持在優(yōu)良水平,師生在各級各類比賽中屢屢獲獎,其中姚王超同學發(fā)明的“再生水循環(huán)利用裝置”獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的使用新型專利證書,吳星語同學獲得蘇州閱讀之星稱號。在07年學校創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學”活動中,我校的常規(guī)管理工作得到驗收專家的高度贊譽。學校先后被評為“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市綠色學校”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”和“全國教育教學‘十五’規(guī)劃國家重點課題先進實驗學校”等。
鹿苑小學創(chuàng)辦于1907年9月(清光緒三十三年),始名為“鹿苑鄉(xiāng)立第一小學”,經(jīng)辦人是原全國政協(xié)副主席錢昌照的祖母錢蔡氏,校長錢薈琛,有教師兩名,學生70人。北伐戰(zhàn)爭后,學校收歸公產(chǎn),辦學經(jīng)費由常熟縣教育局發(fā)放。1930年班級增至7個,9名教師,學生300余人,錢景琦任校長。1937年,由于抗戰(zhàn)爆發(fā),學校被迫停辦,1938年復校,趙立人任校長。1949年,常熟解放,校名改為“鹿苑鎮(zhèn)中心國民學校”,趙仁先任校長。1950年,學校改名為“鹿苑中心小學”。文化大革命中(1969年)改名為“十一大隊五、七學校”,1978年學校重名為“鹿苑中心小學”,一直沿用到2003年鹿苑并入塘橋大鎮(zhèn),學校遂改名為“張家港市鹿苑小學”至今。鹿苑小學校址曾幾經(jīng)搬遷,上世紀末,鹿苑中學異地新建,鹿苑小學搬入原鹿苑中學校址辦公,并于2001年將校內(nèi)錢昌照舊居悉心維修后,作為學校的書法作品陳列室,并改名為墨軒,古樸的造型、優(yōu)美的庭院設計、舒展飄逸的書法作品使墨軒成為校園一道亮麗的風景。2010年,鹿苑小學喬遷新址,現(xiàn)在的鹿苑小學,占地60余畝,建筑面積15000平米,布局合理,設施完備。
昆山市培本實驗小學(原名昆山市玉山鎮(zhèn)第二中心小學)創(chuàng)辦于清光緒三十一(1905)年,至今已有一百多年的歷史;學?,F(xiàn)有27個教學班中(其中3個文體班),在校學生1496人,70名專任教師中大專及以上學歷54人,占85.7%;中學高級、小學高級教師38人,占54.3%。近年來,學校堅持“思想領(lǐng)先,教學為主,特色體育,五育并舉,全面發(fā)展”為辦學理念,認真貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,取得顯著成績。1999年學校被確定為“江蘇省實驗小學;學校認真貫徹“江蘇省中小學常規(guī)管理基本要求”,是“蘇州市常規(guī)教育示范學校”;學校擁有一流的現(xiàn)代化教育設施,2007年通過了“蘇州市教育現(xiàn)代化小學的評估驗收;學校認真組織實施“名師工程”和“青藍工程”,學?,F(xiàn)有蘇州市學術(shù)帶頭人1名、蘇州市教壇新秀1名,昆山市學科帶頭人6名、昆山市學術(shù)帶頭人5名,昆山市“雙十佳”3名,教學能手7名,教壇新秀11名;學校充分發(fā)揮優(yōu)良辦學傳統(tǒng),形成體育特色,先后被評為“全國先進體育傳統(tǒng)項目學校”、“全國群眾體育先進集體”、“全國體育衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省實施素質(zhì)教育先進集體”、“江蘇省綠色學校”、“蘇州市德育先進學校”和“蘇州市教育信息先進學校”。辦成一塊以提高學生全面素質(zhì)為核心的國民基礎(chǔ)教育的陣地,成為一所以“培本育才”為宗旨的“江蘇名校”。
蘇州工業(yè)園區(qū)景城學校園區(qū)直屬公辦全日制九年一貫制學校。蘇州工業(yè)園區(qū)九華路,現(xiàn)代大道北、星湖街東,園區(qū)行政中心核心區(qū)域。占地面積90畝(6萬平方米),建筑面積52000平方米。辦學規(guī)模:72班,其中小學6軌36班、中學12軌36班?! 【俺菍W校地處湖東中央商貿(mào)區(qū)核心板塊,北依九華路,南近現(xiàn)代大道,東西兩旁分別是萬盛街、星湖街,占地面積約6萬平方米。作為園區(qū)教育新一輪布局調(diào)整的節(jié)點工程,景城學??偼顿Y2.2億元,直屬園區(qū)管委會,實施九年一貫制教育。學校設計規(guī)模為72個班級,其中小學部一個年級有6個班,共36個班,初中部各年級12個班,班級總數(shù)為36個,可同時容納約3300名學生。
吳江市黎里鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1903年,是一所具有百年光榮傳統(tǒng)的老校。學校以“以人為本,育人為先,和諧發(fā)展”的理念,堅持科研興校,特色立校,質(zhì)量強校的辦學思路,在實施素質(zhì)教育的大潮中,走出一條以心理健康教育為學校特色的發(fā)展新路。聯(lián)系電話:0512-63615800 0512-63622290
吳江市北厙鎮(zhèn)中心小學座落于吳江市東南部,毗臨上海與浙江,始建于1905年,迄今已有上百年歷史了。 該校環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積二萬九千平方米,建筑面積一萬一千六百平方米,綠化面積達八千平方米。漫步校園,目之所及,花團錦簇,綠樹成蔭,讀書長廊迂回曲折,假山亭臺林立,是一所真正的花園式農(nóng)村中心小學。 該?,F(xiàn)代化教學設備齊全。全校三十八個普通教室均配有三機一幕,裝有校園雙向閉路電視系統(tǒng)。實驗室、舞蹈房、微機房、多媒體教室、勞技室、美術(shù)室、音樂室等十幾個專用教室一應俱全。校園網(wǎng)、校園音響也為各種信息的傳遞提供了便利,新建教育綜合樓又專設圖書閱覽室、藏書室六間,是個良好的育人場所。 北厙中心小學師資力量雄厚,有一支教學科研水平高,育人能力強且樂于奉獻的教師隊伍。全校114名專任教師中本科畢業(yè)4人,大專以上83人,學歷達標率占全市領(lǐng)先地位。該校擁有小學高級教師59名,學科帶頭人1名,教學能手3名,教壇新秀10名,“百節(jié)好課”教師5名。 該校教科研結(jié)合,全力以赴創(chuàng)建學校特色。將著眼點放在學生整體素質(zhì)的發(fā)展,注重教改實驗,走科研興校之路。在蘇州市九五課題順利結(jié)題的情況下,又申報了新的蘇州市課題——“農(nóng)村小學大閱讀教育實踐研究”,該課題同時成為省級課題“大面積提高小學語文教學質(zhì)量的策略研究”的子課題,學校也被命名為該課題實驗學校。每位教師積極參與課題研究,人人有課題,個個磨好課。目前該校大閱讀教育特色發(fā)展已初具成效。 特色建設的探索,促進了學生素質(zhì)的提高,也推動了其他各科的發(fā)展。近年來,該校學生在各級各類競賽活動中成績突出,碩果喜人。27人次獲全國級競賽獎。39人次獲省級競賽獎,42人次獲大市級競賽獎,在吳江市級競賽中獲獎更是數(shù)不勝數(shù),學生習作發(fā)表或獲獎有128篇。教師競賽獲全國獎2人,省級獎6人,大市級獎11人,吳江市級獎69人。學校集體被授予各種榮譽稱號共計41項,如吳江市文明單位、常規(guī)管理先進學校、體育工作先進學校、蘇州市巾幗示范崗等。 “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!毕嘈旁谏霞壊块T的領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學一定會繼續(xù)高舉教育科研的旗幟,全面深入推進素質(zhì)教育,迎接新世紀的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新一輪的輝煌。
蘇州市湄長小學,座落在蘇州市城南,湄長新村內(nèi)。成立于1996年,隸屬于蘇州市滄浪區(qū)教育文體局。 學校占地面積8400平方米,建筑面積3655平方米。學校綠化面積3375平方米。前后連幢式教學樓四面環(huán)通。目前,學校教育教學設施齊全,配有多媒體網(wǎng)絡教室、電腦房、科學實驗室、圖書閱覽室、藝術(shù)室、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、書法室、體育活動室等12個專用教室,總面積800多平方米。班班均為多媒體教室。學校局域網(wǎng)暢通,實現(xiàn)了教學資源共享,電視機、電腦、實物投影儀可隨時切換使用,配套課件利用率較高,極大地提高了教育現(xiàn)代化應用水平。 學校是一所雙軌六年制小學,在籍學生548名,教職工30名。教師學歷全部達標,大專以上學歷比例達100%,其中本科學歷者占教師總數(shù)的57.7%。 學校自開辦以來始終堅持“把書教好,把生培養(yǎng)好,辦人民滿意的學校”的辦學思想,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,認真研究教育教學規(guī)律,走素質(zhì)教育之路,走教改實驗之路。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,我校在師資隊伍建設、教育教學工作、學校管理水平等方面出現(xiàn)了快速發(fā)展的良好態(tài)勢,先后獲得了“江蘇省綠化達標單位”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市教育信息化實驗學校”、“滄浪區(qū)文明單位”、“滄浪區(qū)常規(guī)管理先進學校”、“滄浪區(qū)德育先進學校”等榮譽稱號。 學校積極營造優(yōu)美的校園環(huán)境,在學校的文化建設中力求使校園成為學生的“樂園”---堆放一些假山、石塊,擺放一些石凳,添置運動器材等讓學生休息娛樂活動;“花園”---種植花草樹木、盆景,使校園季季有花,處處有景;“成功園”---展示學生的作品,讓學生感受成功的喜悅;“激勵園”---在校園教學樓、走廊等處懸掛名人名言、警句等。通過全方位的校園文化建設,讓學生能處在欣賞美,感受美,陶冶美的情境中。 近年來,教師有六十多篇論文在省、市、區(qū)的競賽中獲獎,并多次在各類教育雜志發(fā)表。十五人次獲得區(qū)級以上先進稱號。學校遵循“從善、寬容、平等、和諧”的辦學理念,以教學生學會做人作為學校教育的重中之重。 先進的辦學理念,現(xiàn)代化的教學設備,高素質(zhì)的師資隊伍,使得湄長小學的每個學生都能得到主動和諧健康的發(fā)展。
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