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八都鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
“以人為本、和諧發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“學(xué)生成長是我們的心愿、學(xué)會學(xué)習(xí)是我們的追求”是我們的辦學(xué)宗旨，“一切為了孩子，給孩子健康與文明”是我們的教育目標(biāo)，“明理勵志、自強不息”是我們的校訓(xùn)，“誠信厚德、睿智善行”是我們的校風(fēng)，“為師為范、博學(xué)愛生”是我們的教風(fēng)，“求真求實、博采好學(xué)”是我們的學(xué)風(fēng)，為促進學(xué)生全面、和諧、主動、活潑地發(fā)展。
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蘇州市常熟市虞山園區(qū)小學(xué)
公立普通
學(xué)校前身為廉橋私塾，創(chuàng)辦于1947年2月。其間，由私塾轉(zhuǎn)為民辦，再轉(zhuǎn)為公辦;由初小逐步成為完小。1995年虞山鎮(zhèn)人民政府征地13畝，易地新建了頂山小學(xué)，為興福中心小學(xué)附屬完小。2002年5月鎮(zhèn)政府重新征地整體搬遷至現(xiàn)址，為常福中心小學(xué)附屬完小。2006年3月10日經(jīng)“常熟市機構(gòu)編制委員會”同意批復(fù)，學(xué)校獨立設(shè)置，同時更名為“常熟市虞山園區(qū)小學(xué)”。學(xué)校占地面積16265.5平方米，建筑面積4300多平方米，綠化面積3220平方米。小學(xué)部現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生近500名，幼兒園有4個教學(xué)班，幼兒近170名。在編在職教師37名，退休教師4名，村幼師4名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。37名在職教師中有常熟市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人2名，常熟市教學(xué)、德育能手9名，虞山鎮(zhèn)教學(xué)能手8名;取得本科學(xué)歷的22名，取得大專學(xué)歷的10名;小學(xué)高級教師21名。2006年學(xué)校制訂了“十一五”發(fā)展規(guī)劃。以“以德育人，教書育人，環(huán)境育人，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念;以“學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)秩序良好，職業(yè)道德優(yōu)秀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量過硬”為辦學(xué)目標(biāo);以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、現(xiàn)代意識、人格健全、基礎(chǔ)寬厚、特長明顯、體魄健康、適應(yīng)未來的一代新人”為培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過幾年的不懈努力，學(xué)校的教育教學(xué)管理日趨規(guī)范，師資隊伍建設(shè)進一步加強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的充分肯定。學(xué)校被列為：全國科技教育“十一五”規(guī)劃專項課題實驗學(xué)校，全國新教育實驗學(xué)校，江蘇省和諧教育實驗基地。成功創(chuàng)建了蘇州市綠色學(xué)校，常熟市優(yōu)秀家長學(xué)校，常熟市“學(xué)習(xí)型工會”建設(shè)先進單位，蘇州市平安校園、常熟市教育科研星級學(xué)校。
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蘇州市郊區(qū)實驗小學(xué)
公立普通
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。多年來，郊區(qū)實驗小學(xué)始終堅持以教學(xué)為中心，以改革教學(xué)方法為突破口，在課堂教學(xué)改革方面，主動探究，大膽實踐，在改革課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、更新教學(xué)手段等方面均取得了可喜成績。
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蘇州市常熟市義莊小學(xué)
公立普通
常熟市義莊小學(xué)創(chuàng)辦于1905年。先后整合城南地區(qū)四所小學(xué)，于2008年易地遷建，成為一所規(guī)模大，設(shè)施優(yōu)，環(huán)境美的現(xiàn)代化校園。學(xué)校秉持“追求適合每一個孩子發(fā)展的教育”理念，培育“方正質(zhì)樸、優(yōu)雅大氣、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有所長”未來公民，打造社會滿意，家長歡迎，學(xué)生喜愛的優(yōu)質(zhì)教育。規(guī)范的校園管理，教育管理和教學(xué)教科研管理，使得學(xué)校管理日益精細(xì)。新校落成，學(xué)校的裝備建設(shè)達(dá)到了一流水平。表現(xiàn)為：高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配置、高要求裝備管理、高效益裝備使用。學(xué)校按省級一類標(biāo)準(zhǔn)建配，進行制度管理、分級管理、人本管理和全員管理四級管理，促進了教師高效率使用，學(xué)生高頻率接觸。學(xué)校強勁的發(fā)展態(tài)勢，得益于專業(yè)化的師資隊伍建設(shè)。教師的職業(yè)道德不斷提升，教育教學(xué)行為日漸規(guī)范，專業(yè)水平不斷成長，一支有大愛精神，專業(yè)精神的教師隊伍已然形成。在素質(zhì)教育方面，學(xué)校倡導(dǎo)健康第一、高尚第二、智慧第三。認(rèn)真落實“2＋1”工程，從體育藝術(shù)兩方面促進學(xué)生健康發(fā)展;德育工作，緊扣“八大養(yǎng)成教育”“十大傳統(tǒng)美德教育”等，注重在生活中養(yǎng)成學(xué)生德性;學(xué)校堅持20多年的科技特色教育，組建20多個學(xué)生社團，設(shè)立三大學(xué)科活動周，極大豐富了學(xué)生的校園生活。形成了立體化的素質(zhì)教育課程。學(xué)校辦學(xué)受到各級部門的廣泛認(rèn)可，先后榮獲全國級綠色先進單位、全國小公民道德建設(shè)先進學(xué)校、全國首批中國少年兒童信息研究基地、全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位、全國藝術(shù)教育先進單位、江蘇省科普教育基地、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等稱號。
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蘇州市常熟市花溪小學(xué)
公立普通
常熟市花溪小學(xué)地處常熟服裝城東側(cè)，新建于2000年秋季，占地面積30多畝，建筑面積近11000平方米，綠化面積8000多平方米，現(xiàn)有小學(xué)19個教學(xué)班，幼兒園9個班，在校學(xué)生1200多名。學(xué)校始終圍繞“以科技為主體，以藝體為雙翼，全面推進素質(zhì)教育”的辦學(xué)思路，致力于學(xué)校文化的塑造，精心打造特色教育品牌，促進少年兒童的幸福成長。學(xué)校認(rèn)真抓好師資隊伍建設(shè)，組織開展師德主題活動，引領(lǐng)教師立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功。建立和踐行學(xué)校核心價值觀，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)，增強教師的崗位意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識，形成了一支愛崗敬業(yè)、教育有方的優(yōu)秀教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有常熟市級及市級以上骨干教師17名，虞山鎮(zhèn)級骨干教師14名。學(xué)校認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。搭建以“三模”為主體的科技創(chuàng)新活動平臺，以“科技文化藝術(shù)節(jié)”為主線的校園藝術(shù)活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。牢固確立“德育為先，體育為本”的辦學(xué)理念，不斷完善學(xué)校、家庭、社會緊密聯(lián)系的德育工作體系，切實抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認(rèn)真開展陽光體育活動，尊重關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生做會學(xué)習(xí)、會健體、會交往、會感恩的“四會學(xué)生”。學(xué)校認(rèn)真規(guī)范教育管理，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教育服務(wù)，加速現(xiàn)代化進程，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，先后獲得了“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省科技教育活動五星級先進集體”、 “江蘇省未成年人科技創(chuàng)新教育先進學(xué)校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進學(xué)校”、“蘇州市平安學(xué)校”、“蘇州市科技特色學(xué)校”等榮譽稱號?；ㄏW(xué)將以團結(jié)拼搏、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和勇氣，打造“敬業(yè)＋專長”的師資、培養(yǎng)“合格＋特長”的人才、創(chuàng)辦“規(guī)范＋特色”的學(xué)校，努力把學(xué)校建設(shè)成為“校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師素質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)生習(xí)慣良好，辦學(xué)特色鮮明”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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蘇州市昆山市蝶湖灣小學(xué)
公立普通
“世茂·蝶湖灣是昆山的國際化社區(qū),在這里居住著來自世界各地的家庭,也養(yǎng)育著來自世界各地的孩子,我們有義務(wù)為下一代營造一個寬松、優(yōu)越的環(huán)境,讓他們在受到優(yōu)質(zhì)教育的同時快樂成長,在被尊重中學(xué)會尊重,在被愛中學(xué)會愛。”4月3日,世茂昆山蝶湖灣社區(qū)將舉行小學(xué)奠基儀式,蝶湖灣社區(qū)負(fù)責(zé)人就此事向記者闡述辦學(xué)初衷。 處于建設(shè)施工籌備階段的世茂·蝶湖灣小學(xué)位于整個社區(qū)的西面,用地面積為21233平方米,建筑面積為10983平方米,四軌24班小學(xué),學(xué)生人數(shù)約為1,080人。目前,蝶湖灣小學(xué)的現(xiàn)場正在平整,蝶湖灣方面定于2009年5月1日正式開始打樁施工,并準(zhǔn)備于2010年9月開始投入使用?！ ?ldquo;我們初步預(yù)定將會與名校聯(lián)合,聘請專業(yè)高級外教來學(xué)校任職,以雙語辦學(xué)為基礎(chǔ),開設(shè)各類小語種,首先,以讓社區(qū)的孩子不用走出社區(qū)、讓家長放心的前提為基礎(chǔ)辦學(xué)宗旨;其次,蝶湖灣小學(xué)的教育一定是優(yōu)質(zhì)教育,師資力量、教學(xué)硬件設(shè)施以及教學(xué)設(shè)備都是第一流的,讓孩子從進入小學(xué)的伊始,對未來就有個明晰的目標(biāo)和方向。我國高等教育發(fā)展至今可以說是百花齊放,高中畢業(yè)的孩子基本都可以接受高等教育,但真正能走進名學(xué)府感受馥郁人文以及博大精深就顯得難能可貴,我們希望自己社區(qū)的孩子能上名校。再次,隨著教育水平的不斷升級,以及本社區(qū)居住群體的國際性,開設(shè)雙語教育是必要的,這雖然是我們的初步構(gòu)想,但我們會以此為宗旨堅持下去。”接受采訪時,負(fù)責(zé)人對于蝶湖灣的辦學(xué)方向有著堅定的信心。
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蘇州市常熟市興福中心小學(xué)
公立普通
常熟市興福中心小學(xué)是一所由常熟市教育局、國營常熟虞山林場雙重領(lǐng)導(dǎo)的公辦全日制完全小學(xué)。近幾年來，學(xué)校在虞山林場黨委的大力支持和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，以“讓師生共同高興地學(xué)習(xí)，幸福地成長”為辦學(xué)理念，積極探索學(xué)校的精致化管理模式，勵精圖治，向著辦一所“小規(guī)模、精品化”的目標(biāo)努力攀登，創(chuàng)造了優(yōu)良的教育業(yè)績，贏得了社會各界和廣大學(xué)生家長的廣泛好評。目前興福中心小學(xué)已具備了以下四個方面的特點：條件優(yōu)越：在虞山林場黨委的大力支持下，近年來學(xué)校不斷加大教育投入，除各種常規(guī)教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全外，學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備同樣應(yīng)有盡有：各教室均已成為多媒體教室，教師均配有筆記本電腦，還建起了“興福小學(xué)網(wǎng)上課堂”。學(xué)校圖書館和市圖書館聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生一卡在手就可以借還兩圖書館內(nèi)的所有圖書。學(xué)校率先實行了常熟市校車專業(yè)化運營，每天環(huán)山一周接送沿線孩子上學(xué)。學(xué)校附設(shè)的幼兒園設(shè)施一流、人員配備數(shù)量充足、質(zhì)量過硬。學(xué)生中午可放心在校用餐。環(huán)境優(yōu)美：學(xué)校坐落于景色秀麗的虞山北麓，是虞山國家森林公園的一個組成部分，被人們贊譽為“公園里的花園學(xué)校”。校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，空氣十分清鮮;校園內(nèi)草碧樹繁，池清魚歡，人文氣息十分濃厚，是少年兒童求學(xué)、成長的理想場所。師資優(yōu)秀：學(xué)校目前共有教職員工37名。其中專任老師30名。教師學(xué)歷100%合格。大專畢業(yè)以上的教師占教師總數(shù)的90%，其中本科畢業(yè)的有22人。全校教師平均年齡為39歲。有中、高級職稱的教師占全體專任老師的比例達(dá)82%，這些教師大多從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教學(xué)骨干中經(jīng)進城考試招聘來校。教師中有蘇州市級優(yōu)秀老師3名，常熟市級骨干教師9名。學(xué)校教師大多師德高尚，教學(xué)有方。質(zhì)量優(yōu)異：學(xué)校辦學(xué)思想端正，全面實施素質(zhì)教育，扎實抓好各學(xué)科的教學(xué)，努力開設(shè)興趣小組活動。能積極依托虞山的綠色資源，努力開展各種特色的綜合實踐活動，因此，學(xué)生除了學(xué)習(xí)成績過硬外，個性特長比較鮮明，動手實踐能力較強。得到培養(yǎng)。在寫作、書畫、文藝、器樂等方面也有一批特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)，深受社會、家長好評。近幾年來，學(xué)校先后獲得了江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省陶行知實驗學(xué)校、蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市平安學(xué)校、蘇州市少先隊工作先進學(xué)校、蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園等大市級以上的榮譽稱號。
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蘇州市常熟滸浦學(xué)校
公立普通
常熟市滸浦學(xué)校是一所全新的十二年一貫制公立全日制學(xué)校。她成立于2010年8月3日，由原常熟市滸浦中學(xué)初中部和滸浦中心小學(xué)組建而成。學(xué)校坐落在城市副中心濱江新城區(qū)，校園內(nèi)綠草如茵，四季花開，景色優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)涇渭分明，布局合理，各類用房齊全，硬件軟件配套，育人環(huán)境優(yōu)美。在硬件設(shè)施不斷完善的基礎(chǔ)上，學(xué)校更注重教育質(zhì)量的提高和教育的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有52個班級，198名教職工，2000多名學(xué)生。蘇州市級學(xué)科帶頭人1名，常熟市學(xué)科帶頭人7名，常熟市教學(xué)能手17名。學(xué)校明確了“以人為本、以德為先，依法辦學(xué)、科研興校，特色強校、質(zhì)量立校” 的辦學(xué)理念，在教育過程中堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的原則，以“注重培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)具有初步創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識，具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，具有健壯體魄和良好的心理素質(zhì)的一代新人”為教育目標(biāo)， 凝煉 “嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、和諧、奮進”的校風(fēng)，積淀 “樂教、善導(dǎo)、求實、敬業(yè)”的教風(fēng)，形成 “勤學(xué)、善思、求真、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。依靠與時俱進的辦學(xué)理念，科學(xué)務(wù)實的教育管理，追求卓越的拼搏精神，一年來學(xué)校先后獲得了一些榮譽：2010年初中辦學(xué)水平發(fā)展性評估A等、江蘇青少年科技活動五星級先進集體、蘇州市教育科研先進單位，創(chuàng)建江蘇省和諧校園活動中被評為“和諧校園”。
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