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蘇州市昆山市三中心小學
公立普通
昆山市玉山鎮(zhèn)第三中心小學位于江蘇省蘇州市昆山市兵希鎮(zhèn)江蘇省昆山市開發(fā)區(qū)合興路。昆山市玉山鎮(zhèn)第三中心小學校園占地面積大，學生人數(shù)眾多，教學設備完善。最近幾年，在校長的帶領(lǐng)下，全校教師勵精圖治，開拓進取，努力塑造形象，取得了前所未有的成績。昆山市玉山鎮(zhèn)第三中心小學堅持以教育科研為先導，根據(jù)學校的特點和自身發(fā)展需要，堅持在全面育人的基礎上重視學生個性的發(fā)展，創(chuàng)新能力的培養(yǎng);堅持以科學管理提高教學質(zhì)量，凝成一個團結(jié)協(xié)作、開拓進取的領(lǐng)導班子;堅持造就一支基本功扎實、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良、立志獻身教育事業(yè)的師資隊伍，加速青年教育的培養(yǎng)，以而全面推進素質(zhì)教育。目前昆山市玉山鎮(zhèn)第三中心小學已初步構(gòu)建起小學生素質(zhì)教育的目標與評價體系，落實了學校實施素質(zhì)教育的運行機制，從而從制度層面上保障了素質(zhì)教育的順利實施。同時以課程改革為主渠道，加強學科、活動、環(huán)境課程的建設和教學方法手段的更新，加快了各學科的骨干教師隊伍建設，形成了以思品、體育等學科為先的特色學科建設體系，充分發(fā)展了學生的思想、認知、能力、審美、勞動、身體、心理等諸方面素質(zhì)，在全面發(fā)展的基礎上，學生個性得到張揚。
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蘇州高新區(qū)鎮(zhèn)湖中心小學
公立普通
蘇州高新區(qū)鎮(zhèn)湖中心小學位于太湖之濱的“中國刺繡藝術(shù)之鄉(xiāng)”——鎮(zhèn)湖街道。它始建于1914年。至今已有近百年的歷史。學校占地20637平方米，建筑面積7267平方米。學校建有200米塑膠跑道、各類球場、輪滑訓練場等，體育設施齊全，并擁有各類專用教室，如舞蹈房、蘇繡苑、評彈教室、科技創(chuàng)新教室、航模訓練基地等。在校學生963多人。教職工73人。教師綜合素質(zhì)較高，中學高級教師3人，占4.11%，小學高級教師47人，占64.38%，研究生學歷2人，本科學歷41人，占專任教師比例56.16%，大專學歷26人，占35.62%。隨著城鄉(xiāng)一體化的步伐，學校力求突出內(nèi)涵發(fā)展，凸現(xiàn)亮點，把學校創(chuàng)建成一所特色鮮明，質(zhì)量上乘、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意的高水平現(xiàn)代化學校。從2006年始有關(guān)主管部門一方面在構(gòu)建學校異地興建的藍圖，一方面不斷改善學校辦學條件，2007年底，鎮(zhèn)湖中心小學創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學校成功，學校的硬件設施得到大幅改善或更新，各項指標基本達到省頒標準。實現(xiàn)了100M高速信息光纖接入，電腦投影進入教室，學校還配置了實物展示臺和電子白板。圖書也得到不斷補充，現(xiàn)有圖書42500冊，生均達44.1冊，還創(chuàng)建了電子圖書室，超過省頒標準。學校在加強硬件設施建設的同時，還十分重視校園文化建設，精心營造育人環(huán)境，著力打造優(yōu)雅、凈化、綠化、美化的園林式校園，使校園充滿人文氣息。學校把特色建設當作學校教育現(xiàn)代化建設的一項重要指標，正逐步把德育內(nèi)容課程化，打破傳統(tǒng)意義上的課堂模式，構(gòu)建“無形”德育大課堂；以課程改革為契機，以提升學生綜合素養(yǎng)為目標，以幫助學生發(fā)展興趣為導向，做強做實學校的特色課程，形成了以藝術(shù)、科技、體育為體系的校本課程系列，蘇繡、科技、舞蹈已經(jīng)享譽蘇州而成為我校的特色項目，輪滑、跆拳道、書法、合唱等也正在努力成為新亮點；學?，F(xiàn)為蘇州市德育先進學校，蘇州市藝術(shù)教育先進學校、蘇州市科技特色學校、江蘇省科技五星級先進集體等，隨著這些課程的逐步推進和完善，鎮(zhèn)湖中心小學也必將跨入一個全新的時代。學校積極開發(fā)“十二五” 學校主課題“課程管理（校本課程）視域下：“現(xiàn)代吳娃”綜合素養(yǎng)培育的實踐研究”為學校十二.五中心課題，它是十一.五學校主課題的延伸課題，承接了十一.五課題的精華部分，擴展了它的外延，使它更符合學校的發(fā)展現(xiàn)狀，其研究內(nèi)容涵蓋了學校的辦學目標及在此目標引領(lǐng)下學校所有的教育教學活動，切實推動教師在做中學，在學中做；在實踐中研究，在研究中實踐，最終摸索出一條讓鎮(zhèn)小持續(xù)、健康發(fā)展的又無限延展的路。學校嚴格執(zhí)行“三項規(guī)定”，努力踐行“三會”教育，積極發(fā)展學生的興趣特長。鎮(zhèn)湖中心小學的“打擊樂隊”獲得江蘇省第四屆少兒藝術(shù)節(jié)一等獎、蘇州市未成年人十佳文藝團隊，?？萍俭w育興趣小組在蘇州市科技體育奇奇運動會2011年比賽中獲得亞軍；在蘇州市2011年小學生航海模型比賽中我們的海模興趣小組分獲男生和女生兩項綜合團體冠軍；在蘇州市國際旅游節(jié)全民歡樂大比拼中，我們的舞蹈興趣小組表演的《刀鋒小戰(zhàn)士》喜獲優(yōu)秀表演獎，是蘇州大市僅有的五個獲獎隊之一；2010年高新區(qū)“六.一”文藝匯演中我們的舞蹈《遠方的爸爸、媽媽》喜獲一等獎，紅歌比賽學校合唱興趣小組獲得了區(qū)二等獎，在蘇州市“黨是陽光我是花”講故事比賽中，我校兩位選手分別獲得高級組一等獎和初級組二等獎等。在社會各界的關(guān)心下，經(jīng)過師生的共同發(fā)奮努力，近兩年，陸續(xù)被評為蘇州市規(guī)范收費學校、蘇州市語言文字先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市文明學校、江蘇省綠色學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市藝術(shù)教育優(yōu)秀學校、江蘇省教育現(xiàn)代化小學、蘇州市平安學校、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市科技特色學校、江蘇省科技五星級先進集體等。
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蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學校
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蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學校坐落在美麗的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東側(cè)，是一所集國際幼兒園、國際小學、國際初中、國際高中、國際大學預科為一體的寄宿兼走讀制學校，面向中外籍學生同時招生。學校占地總面積50000平方米，環(huán)境優(yōu)雅、硬件完善、充滿現(xiàn)代氣息。學校結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢，引進國外先進的教育理念和課程，注重學生身心健康、終身學習和貼近社會需求，堅持突出外語特色，開展豐富多彩的選修課程與社團活動，讓學生的各種能力得到鍛煉，培養(yǎng)走向世界的人才。學校在高起點、高標準的建設基礎上，將用一流的教育質(zhì)量和完善的教育服務，培養(yǎng)完整的人?！菊\心勤勉 學用四?！酷屃x：誠，即：真誠，誠實、誠信。心，即：用心，心地培養(yǎng)。誠心，即：誠懇，真心誠意。勤，即：勤勞，勤奮。勉，即：盡最大努力。勤勉：努力不懈，勤勞不懈。誠心勤勉：即：真誠用心，勤勞不懈。學，即：學習，學問。用，即：使用，行動，服務社會。學用，即：學習所學的做人和學問，是為了將來立足于社會，成為社會有用的人。四海：即海內(nèi)外，方方面面，各行各業(yè)。學用四海，即：學習的目的是能夠用實際行動，將來成為在世界各地，方方面面有用之才。綜合意義：即：真誠用心，勤勞不懈，努力學習，不斷實踐，用實際行動，立足于世界各地各個領(lǐng)域。
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蘇州市常熟市周行學校
公立普通
學校是一所地處農(nóng)村的義務教育九年一貫制的學校，現(xiàn)有小學部四軌24年教學班，1090名學生，其中外地學生近300名。專任教師66人，全部是合格學歷，大專及本科學歷占97%;初中部五軌15個教學班，565名學生，其中外地學生近100名。專任教師53人，本科學歷以上占91%，其中有六名教育碩士研究生。全校有29名常熟市級以上骨干教師，14名校級教育帶頭人。學校占地94畝，建筑面積17650平方米，學校環(huán)境初具育人功能，是江蘇省綠色學校。各普通教室和專用教室都能運用多媒體組織教學。每百名學生計算機為14臺。實驗器材和運動器材、場地接近省I類標準，是蘇州市教育現(xiàn)代化學校、蘇州市教育信息化先進學校。這幾年，我們本著“讓學生發(fā)展，社會稱道，家長放心”的辦學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，提升學校發(fā)展內(nèi)涵，打造學校特色，社會滿意度高。學校在近幾年海虞鎮(zhèn)近200個單位“公仆杯”的測評中，總是名列前三。我們自覺規(guī)范辦學行為，從課程計劃到校園活動安排都按照省市規(guī)定執(zhí)行。外地學生在我校就讀享受與本地學生完全一樣的待遇。學生大課間活動規(guī)范，初中部的太極拳操開發(fā)了校本教材，創(chuàng)出了特色。根據(jù)學校九年一貫制辦學的特點，考慮讓學生在素質(zhì)發(fā)展中掌握一些有利于終身受益的東西，學校開發(fā)了寫字教育校本課程。經(jīng)過幾年的練習，逐步形成了我校的辦學特色，學生的習字習慣和能力都有了較大的提高，產(chǎn)生了良好的社會影響。通過課題引領(lǐng)，我校擬訂了學生寫字考級的章程，每年舉行全校性的寫字考級工作，與省寫字考級活動接軌。學生在寫字教育中提高了能力，領(lǐng)悟中華文字的歷史和內(nèi)涵，激發(fā)習字的濃厚興趣，逐步形成良好的人生態(tài)度，學校每年都有較多學生書法作品參加各級各類比賽獲獎。在此基礎上，學校的校園文化逐步顯現(xiàn)，形成以“習正立品”為校訓，“端端正正寫字，堂堂正正做人”為辦學理念，“正氣、博愛、聚心、卓越”為校風，“正德、博學、善導、崇實”為教風，“正直、誠樸、樂學、尚健”為學風的辦學理念體系。建設校園“正”文化的氛圍開始在學校凝聚，成為學校新一輪發(fā)展的自身需要和源動力。按照義務教育均衡發(fā)展的要義，政府決定新建學校，辦學設施條件將會進一步改善。學校將以新校建設為契機，在辦學理念體系的引領(lǐng)下，通過全校師生的共同努力，在學校文化建設、管理效能、裝備設施、育人環(huán)境、隊伍建設、特色品牌和教育質(zhì)量等方面更上一個臺階，實現(xiàn)一流設施、一流師資、一流質(zhì)量、特色顯著，學生全面發(fā)展好，教師專業(yè)成長好的辦學目標，為區(qū)域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展作出我們應有的努力。
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蘇州市常熟市元和小學
公立普通
極富江南味的百年老校——元和小學，座落在風景秀麗的虞山南麓，碧水清流的尚湖水畔。校園內(nèi)嫩綠的林木、湖石小橋、亭臺軒榭交相輝印，于曲徑通幽處流露著學校獨特的優(yōu)雅與情趣。她，創(chuàng)辦于1922年，目前擁有南北兩個校區(qū)和一個附屬幼兒園。小學擁有24個教學班， 1088名學生，69名教師。走過風雨，迎著陽光，元和人唱響“靈氣、成功、精彩”主旋律，演繹著一曲校園“人文、豐富、卓越”的永恒的贊歌。——改善辦學條件力度大 近年來，我們確立優(yōu)質(zhì)均衡的理念，將辦好每一所學校作為我們努力的方向，按照教學要求，對照江蘇省中小學教育技術(shù)裝備Ⅲ類標準，配置了學校的優(yōu)質(zhì)裝備。目前擁有先進的全自動錄播教室1個，每班配置的55吋液晶電視終端設備以及優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡環(huán)境，成為了學校改善 辦學條件的佐證。——重塑特色學校思路清 早在1995年，學校逐步形成了以“信息技術(shù)輔助教學”的教學特色。學校先后被確定為中央電教館“電化教學科學研究實驗試點學校”，被教育部命名為“全國教育技術(shù)現(xiàn)代化實驗學校”。近幾年來，學校跟隨時代脈搏，狠抓特色建設，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學科整合的研究，推進的數(shù)字化校園建設有力地鞏固了學校的特色品牌。學校的信息化環(huán)境建設，起到了服務管理、服務教學、服務學生的積極作用。正在組織的信息化環(huán)境建設的五項研究內(nèi)容三個研究重點，促進了學校信息化建設中呈現(xiàn)的教育性、發(fā)展性、便捷性、交互性等多項優(yōu)勢的形成。——創(chuàng)新教學管理方式新 學校師生比達到了1︰15.8，高一級學歷比例在98.6%;課程設置規(guī)范，并且做到了“開足開齊，上足上好”的要求;我們還致力于教學管理上的五項優(yōu)化：（優(yōu)化備課模式、優(yōu)化聽評課制度，、優(yōu)化教學工作檢查、優(yōu)化作業(yè)批改規(guī)范、優(yōu)化教研組活動）。學校啟動新電子備課管理模式、開啟網(wǎng)絡教研、組織的課堂觀察等項目都富有實效。——推舉成功教育亮點多 學校把育人取向定位在“育有靈氣的孩子”上。并努力刷新學生觀，提出了塑造“單純、豐富、高貴”的理想兒童人格要求。學校力推“新成功教育”：幾年來，先后圍繞“成長、成才、成功”設計系列活動：先后設計開展了“七色花”評比活動、讓每一個孩子都帶著獎狀回家活動、每月一次的隆重的“頒獎典禮”活動、校園年度人物評比、組建校長小助手團隊等活動，我們向每一個教師提出了 “八顆種子”埋入學生心靈、“三項措施”育養(yǎng)學生靈氣、 “五大策略”鼓舞學生成功等一系列做法。——提升教師素質(zhì)工作細 學校一心為了教師發(fā)展，學校發(fā)展。我們樹立“讓每個師生成為最好的自己”的理念，始終把發(fā)展師生作為我們工作的要務來抓，學校通過組織市級展示活動、六校聯(lián)動活動、校際間借班上課、社會開放日活動等一系列活動，來促進課堂教學水平提高，學校鼓勵教師建立“教師個人發(fā)展規(guī)劃”促進學校內(nèi)骨干教師的成長。目前骨干教師比例達到了33%。當前，學校正在上級政府的關(guān)心下，積極實施學校整體重建工作，屆時，學校將成為一所8軌的虞山西南部地區(qū)的規(guī)模學校，我們相信，未來元和，一定是虞山南片一所優(yōu)質(zhì)高品位學校，一定能以群眾滿意的成績回報全社會。
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蘇州市常熟市紅楓小學
公立普通
常熟市紅楓小學于2004年新建落成。目前小學部共有14個教學班，學生626人，共有教職工51人，其中小學部39人，獲大專學歷的教師占89.7%，市級骨干教師10人，占25.6%。學校占地共30600余平方米，小學部占地面積27481 M2，生均占地面積43.9 ㎡，建筑面積8379M2，生均校舍建筑面積13.4㎡，生均體育活動面積8.8 ㎡。學校設計莊重典雅、布局和諧，校園內(nèi)綠草如茵，樹木蔥蘢，綠化面積達10000M2 ，綠化覆蓋率達32.6%。學校擁有200米環(huán)形跑道、室內(nèi)風雨活動室等體育設施一應俱全，多媒體網(wǎng)絡教室、科學實驗室、圖書館等專用教室配備均達省一類標準。普通教室都配有實物展示臺和液晶投影儀及80寸電動幕布，實現(xiàn)了班班通。教師人手一臺筆記本電腦，生均計算機0.19臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，初步建成了信息化校園。幾年來，學校全面貫徹教育方針，以“融入、和諧、共生、發(fā)展”為理念不斷提升管理水平。學校憑管理出效益，靠科研上水平，向教學要質(zhì)量，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)獲得了蘇州市教育現(xiàn)代化學校、省健康促進學校、全國“新教育實驗”優(yōu)秀實驗學校等一系列集體榮譽。學校以新教育實驗為平臺，著力營造書香校園，目前兒童文學特色已初具規(guī)模，被批準為常熟市特色建設項目學校。漫步在綠意盎然、清新潔凈的校園，撲面而來的是高大氣派的教學樓、明亮寬敞的教室，到處是孩子們的瑯瑯書聲和歡聲笑語。這是一所正在不斷成長的學校，正煥發(fā)出勃勃的生機。
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蘇州市張家港市德積小學
公立普通
【基本概況】德積小學創(chuàng)辦于1911年。目前，學校占地34000多平方米，建筑面積12700余平方米。學校布局合理，條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教學、生活、體育樓館齊全;電腦、實驗、藝術(shù)等設施完備?，F(xiàn)有教學班33個，學生1632名，教職工89名，其中，高一級學歷比例達96.6%，中級以上職稱比例為64%，張家港市級骨干教師占23.6%。【內(nèi)涵特色】學校以“讓每一個生命個體自然健康地發(fā)展”為辦學理念，秉承校訓“厚德尚綠”，以“全面推進綠色文化建設、全力提升特色文化內(nèi)涵”為目標，開發(fā)建設了“綠源生態(tài)園”實踐基地，結(jié)合校本課程實施、學校少年宮建設，開展各種種養(yǎng)、果實節(jié)等活動，并從中提煉、制定了以“凈、輕、律”等綠色元素為主要特征的《學生綠色行為規(guī)范》，常年開展“每周一規(guī)范，月月養(yǎng)成一個好習慣”活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣，提升道德素養(yǎng)。開展了“和諧高效”的綠色教學改革：課前遵循先學后導的原則，編寫“預學案”;課中“創(chuàng)設教學情境、激發(fā)學習興趣、重視學習方法指導、關(guān)注學生參與度、倡導師生平等對話”;作業(yè)分層布置，評價注重多元。江蘇教育電視臺、《光明日報》等媒體先后對學校綠色文化建設活動等進行了專題報道。學校先后獲得了江蘇省綠色學校、蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學校等榮譽稱號。校風、學風、教風：校風：自強不息 和諧共進教風：團結(jié)進取、敬業(yè)愛生學風：自主爭優(yōu)、合作互助辦學理念：讓每一個生命個體自然健康地發(fā)展辦學長期目標：打造綠色校園，構(gòu)筑生態(tài)課堂，關(guān)愛生命成長校訓：厚德尚綠
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蘇州市張家港市東渡實驗學校小學部
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東渡實驗學校于2011年9月正式啟用，為張家港市2010年度市政府實事工程之一，是市教育局直屬的公辦九年一貫制學校。學校位于唐朝鑒真大師六渡起航之地，坐落在楊舍鎮(zhèn)暨陽東路483號，占地70畝，總建筑面積2.2萬平方米，總投資約1.26億元，建設規(guī)模為小學4軌24班、初中6軌18班, 可容納2000名學生就讀。學?，F(xiàn)有小學部16個班，初中部8個班，共計941名學生。學?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師本科占比98.6%，中高級職稱教師占62.3%，市級以上骨干教師占32.4%。東渡實驗學校以“堅毅、包容、協(xié)作”為校訓，以“為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)公平的教育”為辦學目標。學校將始終遵循教育規(guī)律，注重全面提升學生綜合素質(zhì)，力爭一年夯實基礎，二年創(chuàng)出特色，三年形成品牌，并最終用東渡文化引領(lǐng)學校內(nèi)涵建設特色發(fā)展，把“堅毅、包容、協(xié)作”的“東渡精神”融入到教育、教學、管理實踐的全過程中，把“東渡文化”外化在學校形象上，著力打造出“協(xié)作課堂”教學模式、形成“六渡”少年宮和“揚帆”社團兩大學生活動品牌，為我市義務教育事業(yè)的發(fā)展增添新的標桿，創(chuàng)造新的輝煌。
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