-
荊門市東寶區(qū)栗溪鎮(zhèn)姚河小學(xué)
公立普通
東寶區(qū)姚河小學(xué)始建于1949。1987年行政體制改革成立新鄉(xiāng)，正式創(chuàng)建姚河鄉(xiāng)中心小學(xué)。2001年行政體制改革，更名為姚河小學(xué)。校園占地12.7畝，總建筑面積2301平方米?，F(xiàn)有小學(xué)1至6年級，6個(gè)教學(xué)班194人，幼兒園2個(gè)班59人，教職工23人。學(xué)校服務(wù)范圍1個(gè)居委會及12個(gè)自然行政村?！ ?986年實(shí)施《義務(wù)教育法》以來，1988年被團(tuán)省委、省教委、文化廳授予“家鄉(xiāng)改革小功臣”先進(jìn)集體。1991年、1992年被評為市德育工作先進(jìn)單位。1998年被中央教科所授牌為“國家重點(diǎn)科研課題活動教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，1997年、1998年、2003年、2005年、2006年被評為區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位稱號?！ 《嗄陙?，學(xué)校教師扎根山區(qū)教育，刻苦鉆研，努力提高教學(xué)水平。97年學(xué)校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同承擔(dān)了國家“九五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題1級子課題“主動參與式”課堂教學(xué)模式的研究及2006年“主動發(fā)展教育”的子課題“自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略”研究。全體教師更新觀念，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究，整體素質(zhì)普遍提高。學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)碩果累累。教師的科研論文多次在市級課改實(shí)驗(yàn)活動中獲獎，在國家、省、市等各級各類雜志上發(fā)表。有多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案在各級競賽中脫穎而出。學(xué)生在寬松、民主、和諧的氛圍中健康成長，各項(xiàng)能力得到提高，特長得到了充分發(fā)展。學(xué)生參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽有多人獲得國家級獎及省市區(qū)級獎，參加體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科活動競賽中多次獲獎。
-
荊門市東寶區(qū)大橋小學(xué)
公立普通
東寶區(qū)大橋小學(xué)位于城區(qū)月亮湖路一號，創(chuàng)建于1975年，是一所全日制六年制完全小學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生600余名，共設(shè)13個(gè)教學(xué)班，教職工50人，其中專任教師43人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師37人，?？埔陨蠈W(xué)歷74人。市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和名師2人。校園占地面積4000平方米，建筑面積4500平方米?！ 〗陙?，學(xué)校一直堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)受教育者和教育者素質(zhì)的全面和諧發(fā)展為根本，以追求良好的育人效果為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作的整體優(yōu)化為宗旨，走出了一條全方位、多層次的德育工作新路子，學(xué)?？茖W(xué)全面的創(chuàng)新發(fā)展贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后被荊門市東寶區(qū)教育局評為“德育紅旗學(xué)?！保槐磺G門市教育局評為“德育先進(jìn)學(xué)?！保槐粬|寶區(qū)委、區(qū)政府評為“最佳文明單位”；被荊門市委、市政府評為“文明單位”；學(xué)校“十百塑心”德育課題組被市教育局評為“先進(jìn)課題組”；被團(tuán)省委、湖北省教育廳、湖北省少工委評為“少先隊(duì)工作示范學(xué)?！?；連續(xù)多年被中央教科所德育研究中心評為“德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”；2006年榮獲全國“百所德育科研名?！薄！ ⌒Ｓ?xùn)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、奮進(jìn) 理念：德育為先育人為本崇尚一流服務(wù)社會 目標(biāo)：德才兼?zhèn)鋵W(xué)有所長健康成長和諧發(fā)展 宗旨：貫徹教育方針，培育四有新人 治校一得：向管理要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以質(zhì)量求生存，靠誠信贏家長，借文化潤學(xué)校 承諾：帶著憧憬和希望走進(jìn)大橋小學(xué)，帶著滿意和成功走出大橋小學(xué)。
-
荊門市東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn)泗水橋小學(xué)
公立普通
東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn)泗水橋小學(xué)，創(chuàng)辦于1950年，原校名曾為來龍小學(xué)、黃集小學(xué)、勝利小學(xué)，于1990年定名為泗水橋小學(xué)。學(xué)校座落于荊門市新農(nóng)村建設(shè)前沿，又有“自然畫廊”之稱的楊竹流域，服務(wù)牌樓鎮(zhèn)的江灣、楊沖、來龍、泗水橋、荊鐘、荊東、革集及鐘祥縣石牌鎮(zhèn)的彭墩、伍沖等九個(gè)自然村。學(xué)校占地面積10008平方米，建筑面積1358平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班和附屬幼兒園，全校學(xué)生及幼兒200多人，教師14人。 辦學(xué)目標(biāo)：以改革為動力，以科研為先導(dǎo)， 以師資培訓(xùn)為切入點(diǎn)，努力創(chuàng)建農(nóng)村特色的示范學(xué)校?！ ≈涡７铰裕阂缘轮涡?，科研興校，改革強(qiáng)校?！ ⌒Ｓ?xùn)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮進(jìn)取?！ 〗田L(fēng)：熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、善導(dǎo)?！ W(xué)風(fēng)：勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、學(xué)好?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)”面向?yàn)橹羔?，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益，充分利用現(xiàn)代化的教育手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)品位不斷提升。
-
荊門市東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn)新生小學(xué)
公立普通
牌樓鎮(zhèn)新生小學(xué)始建于1966年，地處城郊，與楊家橋市場毗鄰，是一所全日制公辦完小。學(xué)校主要服務(wù)新生村、長崗村、花竹村、園藝場和楊家橋大市場等范圍的適齡兒童。服務(wù)半徑近10千米，覆蓋人口近萬人。學(xué)?？傉嫉孛娣e10330平方米，建筑總面積2008平方米。學(xué)校現(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，一個(gè)幼兒園，在校學(xué)生398人。教職工23人，其中專任教師21人，小學(xué)高級教師18人?！ 〗?jīng)過多年的改革創(chuàng)新，新生小學(xué)逐漸形成了自己的辦學(xué)特色，積淀了厚重的校園文化底蘊(yùn)。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校已成為初具規(guī)模的農(nóng)村寄宿制學(xué)校?！ 巨k學(xué)理念】：我健康、我快樂、我成長?！ 拘Ｓ?xùn)】：誠實(shí)守信做人腳踏實(shí)地做事 【辦學(xué)目標(biāo)】：把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村寄宿制小學(xué)?！ 緦W(xué)校管理】 學(xué)校全面推行“量化管理”，即學(xué)校把方方面面的工作細(xì)化、量化，從目標(biāo)、過程、結(jié)果等方面實(shí)行全程管理。通過落實(shí)量化管理目標(biāo)，夯實(shí)實(shí)施過程，優(yōu)化了管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了管理細(xì)節(jié)，提升了辦學(xué)品位?！ 窘虒W(xué)與科研】 學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程，嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)實(shí)行教學(xué)管理。教務(wù)室制定了適應(yīng)不同學(xué)科特點(diǎn)的備課和教學(xué)效果檢查評價(jià)方案，將定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，結(jié)果及時(shí)通報(bào)。要求課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的自主性，作業(yè)批改體現(xiàn)對學(xué)生的鼓勵(lì)性，輔導(dǎo)體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性，讓學(xué)生感受到“我健康、我快樂、我成長”?！ 巨k學(xué)成果】： 新生小學(xué)是“荊門市示范家長學(xué)?！薄ⅰ皷|寶區(qū)文明單位”、連年被評為鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
-
荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
漳河鎮(zhèn)安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是在原安團(tuán)中學(xué)基礎(chǔ)上合并安團(tuán)地區(qū)所有小學(xué)而成立的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工42人，在校學(xué)生485人?！ W(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，以“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。近年來，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，先后獲得區(qū)“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“最佳文明單位”、“德育先進(jìn)單位”、“安全衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、、“遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用先進(jìn)單位”、“三帶工程建設(shè)先進(jìn)單位”、后勤管理先進(jìn)單位，市“示范家長學(xué)校”、“實(shí)驗(yàn)檢查評估先進(jìn)單位”、“學(xué)校博客研究先進(jìn)單位”、“放心食堂”等榮譽(yù)。學(xué)校在九年一貫制管理和教學(xué)研究上取得了初步成績，形成了一定特色?！ ≡诠芾淼姆椒ê湍Ｊ缴?，我們采用“校長總管、副校長分管、主任主管”的三級管理模式，層層分解責(zé)任，構(gòu)建有效管理格局。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青等群團(tuán)組織在民主管理中的作用。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理?！ ≡陂L期德育工作實(shí)踐中我們形成了“五化”特色：思想教育制度化、德育管理常態(tài)化、養(yǎng)成教育長期化、傳統(tǒng)教育鄉(xiāng)土化、主題活動系列化。同時(shí)抓好師生安全教育，健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
-
荊門市東寶區(qū)子陵鎮(zhèn)新橋小學(xué)
公立普通
東寶區(qū)子陵鎮(zhèn)新橋小學(xué)始建于一九五六年，位于城北郊區(qū)、東寶工業(yè)園區(qū)核心位置——新橋村，是一所服務(wù)于東寶工業(yè)園區(qū)、新橋村的全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7700余平方米，建筑面積2400余平方米，戶外活動場地3500余平方米，學(xué)生勞動實(shí)踐基地1000余平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生126名，教職工14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％?！ 《嗄陙?，在各級政府、教育主管部門、新橋村的大力支持和關(guān)懷下，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平不斷提高，是一所東寶農(nóng)村小學(xué)的名牌學(xué)校?！ ∫恢币詠?，學(xué)校始終堅(jiān)持“播撒陽光，為了一切孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校、以德治校、以情治校，科研興校，不斷深化教育教學(xué)管理，積極開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“誠、信、善、美”的良好校風(fēng)。 辦學(xué)理念：播撒陽光，為了一切孩子?！ ∞k學(xué)目標(biāo)：育人的花園，成長的樂園，生活的家園 校訓(xùn)：與陽光同行，讓優(yōu)秀作伴?！ 〗田L(fēng)：“誠、信、善、美” 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好問、博覽、多思?！ 〗處熜蜗髽?biāo)準(zhǔn)：德高、志堅(jiān)、業(yè)精、紀(jì)嚴(yán)、心慈、儀端?！ W(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)：真誠、文雅、寬容、健康、求知、快樂?！ ∞k學(xué)成果： 五十余年風(fēng)雨歷程，五十余載披荊斬棘，造就了今日之新小。學(xué)校先后被評為東寶區(qū)最佳文明單位，東寶區(qū)示范家長學(xué)校，東寶區(qū)“交通安全文明學(xué)?！?，東寶區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)學(xué)校，東寶區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位，近十多年來連年被評為東寶區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位等?！ ∥覀兏牛覀儕^斗，留下了串串堅(jiān)實(shí)的足跡。我們堅(jiān)信，新橋小學(xué)的明天會更美好。
-
荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)卻集小學(xué)
公立普通
荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)卻集小學(xué)是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1946年，占地面積7324平方米，建筑面積1338多平方米。全?，F(xiàn)有教職工18人，小學(xué)高級以上職稱14人，專科學(xué)歷14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.市師德先進(jìn)個(gè)人1人，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生117人（包括學(xué)前班13人）?！ 檫M(jìn)一步加快農(nóng)村教育事業(yè)的快速發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)，在上級部門和東泰公司的關(guān)心支持下，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，學(xué)校于2004年進(jìn)行全面改造新建。2008年9月龜山小學(xué)合并到我校。在教育資源整合后，任課教師更具專業(yè)化，讓能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干教師一心撲在教學(xué)上，真正做到“人盡其才，物盡其用” 校訓(xùn)：守紀(jì)求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取 校風(fēng)：明禮誠信勤勞樸實(shí) 教風(fēng)：為人師表，關(guān)愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博采眾長?！ W(xué)風(fēng)：尊師尚美，樂學(xué)善思，惜時(shí)守信，全面發(fā)展?！ 咀非竽繕?biāo)】：建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校?！ 巨k學(xué)理念】：以德治校，以才興校，以情引校，以法保校，以廉富校?！ 巨k學(xué)精神】：舍小家，顧大家，以校為家；育學(xué)生，愛學(xué)生，視若己生?！ 竟芾砟Ｊ健浚簝?nèi)強(qiáng)管理（規(guī)范化管理），外樹形象（公信教育形象）?！ 竟芾泶胧浚喝巳擞袓徫?，崗位有職責(zé)，職責(zé)有考核，考核有獎懲。 【辦學(xué)策略】：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的?！ 巨k學(xué)宗旨】：對學(xué)生終生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基。 【辦學(xué)原則】：育人為根本，德育為首位，教學(xué)為中心，發(fā)展為主題?！ 巨k學(xué)方針】：創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學(xué)校，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！ 窘處熥非蟆浚阂愿呱械娜烁袼茉烊?，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。
-
荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)清靜庵逸夫小學(xué)
公立普通
漳河鎮(zhèn)清靜庵逸夫小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的漳河水庫之濱，校園占地面積20畝，建筑面積3680,平方米，現(xiàn)有教師11人，7個(gè)教學(xué)班，在校生98人?！ ≡撔Ｔ屐o庵小學(xué)，始建于1991年9月，主要服務(wù)于漳河鎮(zhèn)5個(gè)行政村。該校的建設(shè)得到了原任湖北省委書記關(guān)廣富同志的親切關(guān)懷。1998年度，該校接受香港著名實(shí)業(yè)家邵逸夫先生捐贈進(jìn)行了擴(kuò)建，并改名為清靜庵逸夫小學(xué)。為解決庫區(qū)學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的困難，1999年，經(jīng)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，落實(shí)配套建設(shè)資金，修建了教師學(xué)生公寓，配套設(shè)施齊全，2004年在荊門市率先建成遠(yuǎn)程教育“班班通”。2005年建成學(xué)生餐廳，2008年學(xué)校進(jìn)行“三改”工程，并接通寬帶網(wǎng)，是一所設(shè)施完善的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。 建校伊始，該校就響亮的提出“不讓一個(gè)孩子失學(xué)，要讓每個(gè)學(xué)生成才，要讓每個(gè)家長滿意”的辦學(xué)宗旨。該校以教學(xué)為中心，以活動促發(fā)展，每學(xué)期分別開展了文明禮貌月，讀書月，社會實(shí)踐月，健身月，個(gè)性特長展示月等活動。學(xué)校用封閉式管理，從早晨起床到晚上就寢都做了明細(xì)的時(shí)間安排和要求，使師生有規(guī)律的生活和教學(xué)?！ W(xué)校通過學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)，做學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的教師等系列活動，培養(yǎng)教師高尚的師德；通過課改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)比武等活動，造就了師生良好的教風(fēng)；通過遠(yuǎn)足、野炊、采茶等社會實(shí)踐活動，磨礪學(xué)生的意志，提高學(xué)生的技能；通過琴棋書畫、彈拉說唱、跑跳投擲、讀寫算等課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，把學(xué)校變成了孩子們的樂園?！ ?003年4月，省教育廳路鋼廳長到該?？疾?，對該校整潔優(yōu)美的校容、學(xué)生良好的文明行為，教職工強(qiáng)烈的服務(wù)意識和寄宿制帶給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間給予了高度評價(jià)，并欣喜地夸獎；“這就是我心目中的理想農(nóng)村學(xué)校”；2004年6月，市委書記袁良寬到?？疾鞎r(shí)評價(jià)學(xué)校有“三好”，一是學(xué)校德育抓得好，二是教師陪侵做得好，三是服務(wù)精神好。2008年5月，路鋼廳長再次到該校視察。深入英語課堂，與學(xué)生互動，評價(jià)說；“這就是我想要的遠(yuǎn)程教育效果” 建校二十年來，學(xué)校先后被評為東寶區(qū)先進(jìn)學(xué)校，東寶區(qū)文明單位，荊門市師德先進(jìn)單位，荊門市安全衛(wèi)生先進(jìn)單位，荊門市學(xué)校先進(jìn)食堂，荊門市初等教育放心食堂，荊門市初等學(xué)校文明宿舍，東寶區(qū)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位等。
-
荊門市掇刀區(qū)白廟小學(xué)
公立普通
白廟小學(xué)位于荊門城東城郊結(jié)合部，東臨荊門理工學(xué)院月亮湖分校，西靠東寶中學(xué)，文化氛圍濃厚，地理位置優(yōu)越。2004年10月學(xué)校為服務(wù)于熱電廠三期工程,進(jìn)行整體搬遷,學(xué)校占地面積27171平方米，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、教工宿舍樓、學(xué)生食堂，田徑運(yùn)動場和現(xiàn)代化的微機(jī)室、圖書室。學(xué)校有在職教師43人，其中高級教師36人，在校學(xué)生700多人。教學(xué)設(shè)施完備，校園布局合理?！ ∥迨嗄陙恚瑢W(xué)校一貫秉承“依法治校、勤儉辦校，科研興校、創(chuàng)新立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會”作為工作出發(fā)點(diǎn)和歷史使命，追求“人人發(fā)展、個(gè)個(gè)成才”的育人境界。教研圍繞《課堂教學(xué)中，面向全體，因材施教，實(shí)施研究》課題展開教學(xué)研究，并取得了可喜的成績。自1994年以來，學(xué)校成為中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會《教與愛》課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國家級重點(diǎn)課題整體構(gòu)建學(xué)校德育體系子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2003年獲荊門市"金太陽杯"中小學(xué)廣播操競賽金獎；2004年學(xué)校團(tuán)支部被評為區(qū)"五四紅旗"團(tuán)支部；2006年學(xué)校分別獲市“紀(jì)念長征勝利七十周年”歌詠比賽二等獎；市"優(yōu)秀家長示范"學(xué)校；2007年學(xué)校被區(qū)評為"教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)"單位。師生獲獎累計(jì)達(dá)1800多人次，獲得社會及家長廣泛贊譽(yù)！ 同心同德辦人民滿意教育，全心全意育祖國需要人才，白廟小學(xué)全體教職員工正以飽滿的工作熱情耕耘在教壇中，為取得更加驕人的成績而奮斗！
-
掇刀區(qū)月亮湖小學(xué)
公立普通
掇刀區(qū)月亮湖小學(xué)建于1986年，地處月亮湖北路中段，占地22.5畝，是一所國家投資與地方無償捐資助學(xué)的城區(qū)小學(xué)，屬掇刀區(qū)教育局直屬學(xué)校。小學(xué)部現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800多名，在職教師62名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼教部共七個(gè)教學(xué)班，260多名學(xué)生。 學(xué)校先后設(shè)立了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、陳列室、閱覽室、圖書室、多功能室、體操健身房、微機(jī)室八大室，同時(shí)逐年完善自然、體育、音樂、美術(shù)、勞動等教育設(shè)備。06年學(xué)?；I資10多萬元安裝了電控校門，07年籌資40多萬元新修塑膠跑道、自然草坪和不銹鋼護(hù)欄，形成了布局合理、設(shè)計(jì)精巧、環(huán)境宜人的校容校貌。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和理念，在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學(xué)校管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強(qiáng)對教職工的人格修養(yǎng)教育，學(xué)校秉承“以嚴(yán)字要求人、以情字凝 聚人、以實(shí)字引導(dǎo)人、以勤字感召人、以創(chuàng)字塑造人”的治校方略，努力創(chuàng)造一種“無為而治”的學(xué)校管理境界?！ W(xué)校以“質(zhì)量立校，科研興校，人才強(qiáng)校”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，落實(shí)全員育人、全程育人、全面育人，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)氛圍，注重因材施教，讓不同層次的孩子均有不同程度的收獲。切實(shí)更新教師的教育思想、吸收先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色，使之不僅成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)者，學(xué)習(xí)資源的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者，還成為課程的研究者、決策者，課堂氣氛的營造者。 近五年來，學(xué)校各項(xiàng)工作受到各級政府和教育行政部門表彰50多次，學(xué)校曾先后被評為“全國整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“市課程改革實(shí)驗(yàn)樣本?！?、“市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“市教育科研三 十強(qiáng)學(xué)?！?、“市文明單位”、06、07年連續(xù)被評為“市教育科研先進(jìn)單位”。教師教育教學(xué)論文發(fā)表、獲獎198次，其中國家級46次；學(xué)生發(fā)表作品、競賽獲獎238次，其中國家級、省級各48、64次。07年暑假，我校趙傳德老師輔導(dǎo)的學(xué)生張旭東、王夢媛代表荊門市參加全國現(xiàn)場動漫競賽獲國家級一等獎。龔進(jìn)、肖璞、范銀月、陳潁、何艷立老師輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品30多次獲國家級金獎。 相比學(xué)生日新月異的發(fā)展，教師的成長也較飛速。一大批中青年教師在教科研活動中脫穎而出。王紅梅老師曾先后被評為省級課改先進(jìn)個(gè)人、市十佳教師、市級骨干教師。陳國樹、方靜、王紅梅等老師獲市級學(xué)科帶頭人稱號。在國家級語言文字基本功大賽中，我校的李美玲、羅紅艷、肖璞等老師獲國家級一、二等獎。 “心有多大，舞臺就有多大”在新的發(fā)展機(jī)遇下，學(xué)校正立足實(shí)際，堅(jiān)持走一條特色發(fā)展之路。我們欣慰，曾用勤奮和智慧刻下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，同時(shí)，我們希冀，所有教師用百倍的熱情、百倍的努力去描繪學(xué)校新的藍(lán)圖，譜寫學(xué)校新的篇章！
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
