東風(fēng)浩蕩,春色無(wú)邊,繁花似錦,桃李滿園,沐浴著改革開(kāi)放、科教興國(guó)的春風(fēng)雨露,大冶市實(shí)驗(yàn)高中于1986年應(yīng)運(yùn)而生,在短短二十年的時(shí)間里,實(shí)驗(yàn)高中人艱辛跋涉,勇于進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,從當(dāng)初的東風(fēng)路中學(xué),到大冶五中,再到現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)高中,每次的嬗變就是一次鳳凰涅槃,每次更名就是一次新的騰飛超越,在披荊斬棘的開(kāi)拓中,在永無(wú)止境的追求里,實(shí)驗(yàn)高中就這樣不斷實(shí)現(xiàn)歷史的跨越,一步步走向新的輝煌--大冶市最佳文明單位,青年文明示范學(xué)校;黃石市科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、綠色學(xué)校、德育特色學(xué)校、示范學(xué)校;湖北省電化教育先進(jìn)單位,全心全意依靠教職工辦學(xué)先進(jìn)單位,湖北省最佳文明單位,省教育科研工作先進(jìn)單位;國(guó)家基礎(chǔ)教育觀測(cè)基地,國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)重點(diǎn)示范學(xué)?!笠睂?shí)驗(yàn)高中如一顆璀燦的明珠鑲嵌在銅都大地上熠熠生輝,成為鄂東南教育戰(zhàn)線一道靚麗的風(fēng)景線!一大冶實(shí)驗(yàn)高中創(chuàng)辦之初,這里是一片黃土高坡,學(xué)校周圍是一片荒蕪之地,一條砂石路彎彎曲曲斜入校園,晴天一身灰,雨天一身泥,實(shí)驗(yàn)高中人在社會(huì)各界的支持下,篳路藍(lán)縷,艱苦奮斗,唱著春天的故事,昂首闊步邁向新時(shí)代。我們不應(yīng)該忘記為實(shí)驗(yàn)高中的發(fā)展嘔心瀝血、勇于進(jìn)取的拓荒者,黃鶴、解金安、黃開(kāi)福、他們?yōu)閷?shí)驗(yàn)高中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2003年夏,大冶實(shí)驗(yàn)高中領(lǐng)導(dǎo)班子換屆。新一屆班子成員并沒(méi)有坐享其成,他們有著極其強(qiáng)烈的憂患意識(shí),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的態(tài)勢(shì),校長(zhǎng)湯斌、書(shū)記陳青云與班子其他成員認(rèn)真分析了實(shí)驗(yàn)高中的現(xiàn)狀:校園面積不足,用房緊張,這些都成了制約實(shí)驗(yàn)高中發(fā)展的一個(gè)瓶頸。實(shí)驗(yàn)高中要發(fā)展,不能坐享其成,不思進(jìn)取,必須以改革的精神謀事,披荊斬棘,乘勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)高中新的歷史跨越。為之,學(xué)校制訂了“三年千萬(wàn)工程”(三年籌資1000萬(wàn)元用于學(xué)校的建設(shè))。市委、市政府、市教育局、市直有關(guān)部門(mén)都非常支持實(shí)驗(yàn)高中的建設(shè),市財(cái)政局、勁牌有限公司、地稅局、路燈所等單位為學(xué)校改善辦學(xué)條件出謀劃策、捐款捐物。在社會(huì)各界和全校教職員工的支持下,實(shí)驗(yàn)高中校園建設(shè)拉開(kāi)了帳幕。從2003年到2005年,大冶實(shí)驗(yàn)高中制訂了“三年千萬(wàn)工程”(三年籌資1000萬(wàn)元用于學(xué)校的建設(shè)):購(gòu)買(mǎi)教學(xué)辦公樓、建塑膠跑道、興建教學(xué)綜合樓、美化綠化亮化校園環(huán)境,構(gòu)建了一所現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)的格局。2006至2007年,學(xué)校投入260萬(wàn)元建設(shè)起2600平米、黃石地區(qū)一流的學(xué)生公寓;同時(shí),學(xué)校籌措150萬(wàn)元購(gòu)置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備:投資30萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)代化的電教設(shè)備;投資35萬(wàn)元,安裝了電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和智能語(yǔ)音系統(tǒng),投資15萬(wàn)元,建設(shè)現(xiàn)代化多媒體教室四個(gè),投資15萬(wàn)元,建成裝備先進(jìn)的理化生實(shí)驗(yàn)室八個(gè)、畫(huà)室三個(gè)、音樂(lè)室一個(gè)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心、校電視臺(tái)等,購(gòu)置微機(jī)180臺(tái)、圖書(shū)八萬(wàn)余冊(cè);與之同步,投入資金精心布置了教室文化、樓道文化、櫥窗文化、圍墻文化,使校園文化與時(shí)代精神相吻合。每個(gè)教室講臺(tái)上懸掛國(guó)旗圖案、“八字校訓(xùn)”;教室兩側(cè)張貼名人名言、警句格言;教學(xué)樓走廊過(guò)道都標(biāo)有文明用語(yǔ);花壇苗圃、校園小徑都設(shè)警示牌;玻璃櫥窗,專題宣傳,內(nèi)容新穎,定期更新;圍墻圖案,造型各異,多姿多彩,形象逼真;不銹鋼雕塑,和諧向上,喻意深遠(yuǎn);校史陳列室,內(nèi)容翔實(shí);校門(mén)匾牌,金光閃爍,濃縮榮譽(yù)。集自然之秀,匯人文之靈,充分體現(xiàn)出人文與環(huán)境的和諧融合,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)美的環(huán)境和廣闊的天地。二學(xué)校的主體是教師,學(xué)校辦學(xué)水平的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于是否有一支一流的師資隊(duì)伍,,實(shí)驗(yàn)高中建校以來(lái),特別是近年來(lái),把建設(shè)一流的師資隊(duì)伍作為學(xué)校工作的重頭戲,著力建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,年齡結(jié)構(gòu)合理,樂(lè)于奉獻(xiàn)吃苦,勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀念新、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍?!罅ε囵B(yǎng)青年教師。近三年來(lái),學(xué)校從省內(nèi)外高等師范院校選聘了30余名品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆畢業(yè)生,充實(shí)教學(xué)一線,學(xué)校安排經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師作為青年教師輔導(dǎo)教師,實(shí)行重點(diǎn)指導(dǎo),學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),每學(xué)年開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng),讓青年教師在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉,在切磋中得到成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同時(shí),學(xué)校大膽啟用優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)管理崗位,高三年級(jí)組主任尹志勇?lián)?dāng)年級(jí)主任后,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、大膽開(kāi)拓,全身心投入到高三的教學(xué)教育工作中,在青年教師中起到了良好的示范帶頭作用?!罅ε囵B(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師,學(xué)校制定了《學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比方案》及《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,按德、能、勤、績(jī)等四個(gè)方面量化評(píng)定。學(xué)校優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),并每個(gè)月給予特殊津貼。這些措施極大激勵(lì)了教師教學(xué)教研的積極性與創(chuàng)造性,黃太君、尹章友、田亞瓊、肖逸群等一批年富力強(qiáng)的教師成為教育教研的骨干力量?!娓母锝逃虒W(xué)評(píng)價(jià)體系。把評(píng)價(jià)教師的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,是大冶實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)體系的一大創(chuàng)新,每學(xué)期學(xué)校教科處組織全體學(xué)生對(duì)所任學(xué)科教師從師德、教學(xué)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),并把學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)及時(shí)反饋給教師。評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的改革,激發(fā)了學(xué)生以主人翁勢(shì)態(tài)參與的熱情,形成了民主、平等、互動(dòng)、和諧的新型師生關(guān)系,為教育教學(xué)營(yíng)造了良好的環(huán)境。多措并舉,促進(jìn)了師德師風(fēng)的良好轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)水平的提高,目前該校有全國(guó)優(yōu)秀教師3人、骨干教師1人;省級(jí)優(yōu)秀教師7人、骨干教師4人;黃石市、大冶市學(xué)科帶頭人、骨干教師38人、中學(xué)高級(jí)教師81人;一支政治方向堅(jiān)定,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,年齡結(jié)構(gòu)合理,樂(lè)于奉獻(xiàn)吃苦,勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀念新、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍正在逐步形成。三黃海,原散文的倡導(dǎo)者,《小品文選刊》執(zhí)行主編,知名作家;羅光燦,作家,江蘇作協(xié)會(huì)員;鄧凱,光明日?qǐng)?bào)社記者……他們都是大冶實(shí)驗(yàn)高中的畢業(yè)生,在校時(shí)除語(yǔ)文成績(jī)外,其他科目成績(jī)并不突出,但是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)高中并沒(méi)有遭遇老師的輕視,相反,他們的個(gè)性愛(ài)好、興趣在實(shí)驗(yàn)高中這塊園地得到茁壯成長(zhǎng)。在校期間,鄧凱榮獲華夏青少年寫(xiě)作大賽一等獎(jiǎng),語(yǔ)言大師張志公先生在人民大會(huì)堂親自為其頒獎(jiǎng);其詩(shī)集《心靈與世界的合唱》由香港現(xiàn)代出版社正式出版。黃海的《風(fēng)蕭蕭,雨瀟瀟》、羅光燦的《在春天的日子里》、柯恒的《跨世紀(jì)的旅行》等詩(shī)集也紛紛問(wèn)世,這在黃石乃至湖北也是罕見(jiàn)的。他們從稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),以益于實(shí)驗(yàn)高中“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨,是實(shí)驗(yàn)高中實(shí)施素質(zhì)教育成功的范例。實(shí)驗(yàn)高中辦學(xué)過(guò)程中,始終不懈地堅(jiān)持“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,提出特色辦學(xué),特色育人,育特色人才的思想。為此學(xué)校的一切工作的出發(fā)點(diǎn)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)揮和全面發(fā)展,為不同層次的學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育,以挖掘每個(gè)人的潛能,發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)驗(yàn)高中第二課堂異彩紛呈,書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)、攝影、舞蹈、文學(xué)社、微機(jī)、航模等在傳統(tǒng)的教育觀念中視為“旁門(mén)左道”的東西在實(shí)驗(yàn)高中成為發(fā)展學(xué)生個(gè)性的“課程套餐”,使學(xué)生的個(gè)性潛能得到全面發(fā)展。特別是學(xué)校百草園文學(xué)社更是成績(jī)斐然,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與輔導(dǎo)教師的辛勤培育下,蔚為大觀,呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的喜人局面。黃海、羅光燦等一大批學(xué)生走出校門(mén)后成為名記者、名編輯、名作家,成為各行各業(yè)的行家里手。實(shí)驗(yàn)高中在貫徹落實(shí)“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨時(shí),對(duì)貧困學(xué)生傾注特別的愛(ài),千方百計(jì)讓貧寒學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)想,實(shí)驗(yàn)高中采取老師捐一點(diǎn),社會(huì)募一點(diǎn),學(xué)校出一點(diǎn)的方式聚集資金,資助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年有60余名學(xué)生在學(xué)校扶助下,完成高中學(xué)業(yè),升入高校深造。2005年秋,學(xué)校拿出10萬(wàn)元資金,在大冶市開(kāi)辦了首個(gè)宏志班,支助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成三年的學(xué)業(yè)。“新竹高于舊竹枝,全憑老干來(lái)扶持?!?nbsp;為了學(xué)生的成長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)高中的教師們?nèi)绱盒Q、如蠟燭、如雨露,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn),使實(shí)驗(yàn)高中的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng),展翅高飛。近年來(lái),學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中有316人次在國(guó)家、省、地市級(jí)獲獎(jiǎng),第二課堂有368人次在國(guó)家、省級(jí)獲獎(jiǎng);連續(xù)五年,該校的體育、音樂(lè)、美術(shù)等特長(zhǎng)生在高考中取得突出的成績(jī),上省線人數(shù)位居黃石地區(qū)之首,名列湖北省前茅。高考上省線人數(shù)連年攀升,近四年來(lái)年高考本科上線人數(shù)計(jì)4000余人,上一類重點(diǎn)大學(xué)(不含藝術(shù)、體育類)人數(shù)計(jì)441人,躋身黃石地區(qū)名校、強(qiáng)校之列。追求者步履矯健永不停息,奮斗者披荊斬棘一往無(wú)前。實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)湯斌說(shuō),在社會(huì)各界支持下,實(shí)驗(yàn)高中近年來(lái)取得了跨越式發(fā)展,我們一定以黨的十七大精神為指針,開(kāi)拓創(chuàng)新,加快校園建設(shè)步伐,千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,辦人民滿意教育,以嶄新的姿態(tài)向荊楚名校和省級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)!
大冶二中位于鄂東南大冶、鄂州、江夏、咸寧、陽(yáng)新五縣(市)通衢的千年古鎮(zhèn)——金牛,是一所有悠久歷史的重點(diǎn)高中。一九一四年以前隸屬武昌,后屬鄂城、黃石、大冶。 宋朝以前,在本校現(xiàn)址就有學(xué)館,后為書(shū)院。南宋慶元元年(一一九五年)武昌縣令胡朝穎任書(shū)院山長(zhǎng),是為縣學(xué)。元·至元甲戌(一二七四年)改為府學(xué)。至元癸巳(一二九三年)建立“龍川書(shū)院”,延續(xù)至一九O二年。其間,多次重建校舍,書(shū)院長(zhǎng)盛不衰,培育了一大批華夏英才,校名校址始終未變。 光緒二十八年(一九O二年)“龍川書(shū)院”改辦“武昌縣立高等小學(xué)堂”,是為本校近代教育的開(kāi)端。民國(guó)元年(一九一二年)建立“虬川中學(xué)”。一九一四年,武昌縣改稱鄂城縣,校名為“鄂城縣立虬川中學(xué)”。一九二六年八月,北伐軍路過(guò)金牛,借住校舍,失慎火起,房舍校產(chǎn),付之一炬。翌年秋,重建校舍落成,學(xué)校開(kāi)學(xué)。一九三八年秋至一九四五年夏,金牛淪于日寇鐵蹄之下,學(xué)校被迫停辦,一九四五年八月,日寇投降后,學(xué)校復(fù)學(xué),校名為“鄂城縣立初級(jí)中學(xué)第二部”。一九四七年元月校名為“鄂城縣立第二初級(jí)中學(xué)”。 一九四九年春,金牛鎮(zhèn)解放,同年九月人民政府接管學(xué)校。一九五三年秋,校名改為“湖北省鄂城第一初級(jí)中學(xué)”屬省立一百O三所中學(xué)之一。一九五五年十一月金牛鎮(zhèn)劃屬大冶,翌年春,校名改為“湖北省大冶第一初級(jí)中學(xué)”,同年七月改為“湖北省大冶第二中學(xué)”。一九五八年秋,新設(shè)高中部。一九五九年十二月大冶縣并入黃石市,校名改為“湖北省黃石第十中學(xué)”。一九六二年大冶縣恢復(fù)建制,校名亦恢復(fù)“湖北省大冶第二中學(xué)”。“文革”期間,校名曾為“湖北省大冶紅旗中學(xué)”。一九七八年十月,縣政府正式確定大冶二中為全縣重點(diǎn)高中。一九八二年秋,初中部停辦,學(xué)校由完中改為高中。1995年,大冶撤縣建市,校名改為“湖北省大冶市第二中學(xué)”。 二OO一年元月,學(xué)校被授予“黃石市示范學(xué)校”和“黃石市教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?!狈Q號(hào)?,F(xiàn)設(shè)高中39個(gè)班,在校學(xué)生近2900人,教職員工210人,在崗教師133人,其中高級(jí)教師52人,中級(jí)教師68人,省骨干教師6人,黃石市學(xué)科帶頭12人,黃石市骨干教師28人,大學(xué)本科以上學(xué)歷教師占92%。校園占地百余畝,建筑面積28000多平方米,教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、禮堂、飯廳、學(xué)生公寓、教工宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一應(yīng)俱全。有現(xiàn)代化的語(yǔ)音室、調(diào)頻發(fā)射臺(tái)、微機(jī)室、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、閱覽室、活動(dòng)室、多媒體教學(xué)館。二中校園幽雅寧?kù)o,潔、綠、亮、美,被授予“湖北省綠化先進(jìn)學(xué)校”、“黃石市示范學(xué)校”、“黃石市文明單位”等稱號(hào)。 百年歷程,世紀(jì)輝煌。大冶二中為民族解放、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、祖國(guó)振興寫(xiě)下了可歌可泣的詩(shī)篇,培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的英才。一九四九年以來(lái),有高、初中畢業(yè)生25000余人。其中,有8000余人進(jìn)入高等院校深造,取得碩士、博士學(xué)位和出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修、考察的計(jì)四百余人,有地(師)級(jí)以上干部20余人,縣(團(tuán))級(jí)干部數(shù)百人。一九七七年恢復(fù)高考制度以來(lái),升學(xué)人數(shù)逐年增加,近幾年來(lái)升學(xué)率更是一年一個(gè)臺(tái)階,節(jié)節(jié)上升。二OO四年高考上本科線428人,上線率達(dá)61%,二OO五年上本科線553人,上線率達(dá)64%,理科最高分607分。 進(jìn)入新世紀(jì),百年名校,傳承文明,與時(shí)俱進(jìn),迎接新挑戰(zhàn),再鑄新輝煌。制訂了第十一個(gè)五年規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加大教學(xué)改革力度,創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件,從而實(shí)現(xiàn)“名牌”戰(zhàn)略目標(biāo):“在大冶是窗口,在黃石是名牌,在湖北有位置,在全國(guó)有影響”。古老的大冶二中一定會(huì)更加光彩奪目、燦爛輝煌。
大冶一中新校園是傾注市委市政府心血,舉全市之力建成的。1996年,時(shí)任市委書(shū)記馬清明任新建大冶一中指揮長(zhǎng),僅約兩年時(shí)間,大冶一中新校園建設(shè)初具規(guī)模:現(xiàn)任市委書(shū)記胡家法、市長(zhǎng)朱中華繼任指揮部政委和指揮長(zhǎng),多方籌措資金,填補(bǔ)資金缺口,完善新校園建設(shè)。 新建大冶一中由上海同濟(jì)大學(xué)整體設(shè)計(jì),占地230畝,建筑面積10萬(wàn)平方米,投資1.2億元。整個(gè)校園分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)樓有標(biāo)準(zhǔn)教室60間,投入近300萬(wàn)元建成的校園網(wǎng)、多媒體投影機(jī)已進(jìn)入每個(gè)教室。圖書(shū)館藏書(shū)20多萬(wàn)冊(cè),可供1500人同時(shí)閱讀。逸夫科技館共有現(xiàn)代化科技教室26間,配有一流的語(yǔ)音室、大型多媒體電教室和電腦室。物理、化學(xué)(抽風(fēng))、生物等實(shí)驗(yàn)室可容納800人同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。勞技館內(nèi)設(shè)有畫(huà)室、鋼琴室、手工制作室、體操房,還開(kāi)辦了書(shū)店、商店和醫(yī)務(wù)室等。學(xué)生公寓共3棟,全部安裝空調(diào),且按單元設(shè)計(jì),每個(gè)單元配有衛(wèi)生間和洗澡間。餐廳分4層,學(xué)生刷卡用餐。曾舉行過(guò)中國(guó)男排甲A聯(lián)賽和男籃爭(zhēng)霸賽的體育館,可容納近3000名觀眾。為迎接2002年湖北省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校投資400余萬(wàn)元(政府支持200萬(wàn)元),對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行整體改造,將400米跑道改造為塑膠跑道。新校園建設(shè)為大治一中的騰飛創(chuàng)造了條件。
陽(yáng)新縣興國(guó)高級(jí)中學(xué)是一所全日制寄宿高中,由陽(yáng)新籍多年在沿海打拼的一大批資深的教師合股興辦,在董事長(zhǎng)李建先生的帶領(lǐng)下,在社會(huì)各屆的大力支持下,于2006年7月開(kāi)辦至今,以她獨(dú)有的魅力和姿態(tài)快速崛起在鄂東南這片教育的熱土上,日漸成為教育界的一顆新星。她座落于陽(yáng)新縣城郊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)鴻駿路,雄視迎賓大道,俯瞰城北大地,三面環(huán)路,交通便捷,地理位置優(yōu)越。學(xué)校規(guī)劃在積128畝,目前已建成可容納學(xué)生2000人以上的教學(xué)樓一幢,可容納2000人同時(shí)就餐的餐廳一幢,標(biāo)準(zhǔn)8人間宿舍兩幢,多功能實(shí)驗(yàn)樓一幢。籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球場(chǎng)、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體,一應(yīng)俱全。整個(gè)校園呈階梯關(guān)布局,疏密有致,綠化合理,是一所花園式學(xué)校;開(kāi)闊大氣,是一所陽(yáng)光學(xué)校。是莘莘學(xué)子翱翔知識(shí)海洋的溫馨家園。目前,我校有教學(xué)班35個(gè),在校學(xué)生2100多人.興國(guó)人一直以高度的社會(huì)責(zé)任感和滿腔的熱情植根陽(yáng)新這片沃土,致力打造一所現(xiàn)代化的高質(zhì)量的高中學(xué)校,通過(guò)創(chuàng)新辦學(xué),特色辦學(xué)走一條民校辦名校的發(fā)展之路。
學(xué)校辦學(xué)方向正確,關(guān)愛(ài)學(xué)生,有自己的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校加強(qiáng)了制度建設(shè),制訂了相關(guān)的文件、制度,以保障素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校在困境中求生存,內(nèi)部管理想了很多辦法,教務(wù)管理較為規(guī)范,每學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)較為扎實(shí)。學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)較為有序,能保證基本的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)校不斷努力提高教育質(zhì)量,教育教學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)教育行政部門(mén)的認(rèn)同。學(xué)校辦學(xué)行為較為規(guī)范,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)國(guó)家教育方針,班額控制,文理分班等方面都基本能夠按照要求執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。教職工隊(duì)伍克服辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,生源減少,辦學(xué)條件差、待遇差等困難,兢兢業(yè)業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè),這種為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神值得稱贊。學(xué)校重視德育工作,制訂了學(xué)生德育工作規(guī)范,注意了德育工作的層次性,經(jīng)常開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉得到落實(shí)。
湖北省陽(yáng)新縣高級(jí)中學(xué)坐落于全國(guó)聞名的革命老區(qū)陽(yáng)新縣城關(guān)的桃花山上.學(xué)校創(chuàng)建于1958年9月.其前身是陽(yáng)新縣師范學(xué)校.2000年9月,為響應(yīng)國(guó)家深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的號(hào)召,學(xué)校改制為陽(yáng)新縣高級(jí)中學(xué)。
黃石市有色一中,位于素有“土含金,石蘊(yùn)玉,百里黃金地,江南聚寶盆”之稱的湖北第二大城市黃石市下陸區(qū)。 學(xué)校師資力量雄厚,教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,其中特級(jí)教師2人,高級(jí)教師70人,省市學(xué)科帶頭人及骨干教師16人。開(kāi)設(shè)有41個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2500余人。 校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。櫻花園小巧別致、翠竹園幽靜雅致;書(shū)聲瑯瑯、琴聲悠揚(yáng),櫥窗、報(bào)欄、豐富多彩,力求實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)景點(diǎn)育人,讓每條名言警句激勵(lì)人”的目標(biāo)?! W(xué)校積極構(gòu)建“育人為本”的磁場(chǎng),發(fā)揮場(chǎng)的輻射效應(yīng),有效地開(kāi)展德育系列活動(dòng)。 學(xué)校憑著開(kāi)拓進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流的拼搏精神,取得了顯著的教育教學(xué)成績(jī)。1997年、1999年兩奪黃石市高考文科狀元,先后為各級(jí)各類高等院校輸送了幾千名優(yōu)秀新生,為清華、北大輸送了近十名優(yōu)秀人才。2009年高考,有色一中理科上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)在市級(jí)示范高中名列第一。2010年高考再創(chuàng)輝煌,文、理、藝術(shù)、體育、飛行員全面豐收;2011年,我校有七名考生高考成績(jī)過(guò)600分,620分以上四人。中考過(guò)省重點(diǎn)線在我校參加高考的學(xué)生平均分達(dá)到627分。學(xué)校連續(xù)二十一年保持高考有學(xué)生過(guò)600分的驕人成績(jī)。學(xué)校以積極推進(jìn)素質(zhì)教育為主線,以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo),各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了和諧發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“黃石市首批安全文明校園”、“黃石市師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“黃石市園林式學(xué)校”、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“黃石市教科研實(shí)驗(yàn)基地”、“華中師范大學(xué)教科研基地”、“黃石市實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”、“市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
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