學校堅持特色興校、學習治校、文化立校,形成了獨特的文化內涵和人文關懷。新世紀,學校融50多年的辦學經(jīng)驗與全新的辦學理念為一體,以環(huán)保特色為生長點,提出了新型的學校教育——“綠色”教育,努力營造實施“心靈環(huán)保”的自然教育生態(tài)環(huán)境。“綠色”教育作為一種新型的辦學理念,引領全員“為學生的發(fā)展創(chuàng)造教育”。為了引導師生規(guī)范言行、快樂成長,學校出臺了《我與學生結伴成長——“綠色”教育規(guī)則》和《成長的約定——學生一日行為歌謠》;為了給教師們提供學習、交流、研究、培訓的平臺,學校打造了“心靈之約”大套餐(含“心靈之約”例會、“心靈之約”教師沙龍、“心靈之約”???;為了搭建骨干教師主動發(fā)展的平臺,學校成立了學習研究型組織——科教信息中心,該中心以省、市十·五重點課題為載體,培養(yǎng)了一大批中、青年骨干教師。
學校占地面積21513平方米,校舍面積9964平方米;學?,F(xiàn)有教學班31個,學生1562人、教職工80名。下轄5所完小、1所初小,全鎮(zhèn)共有小學生4212人,教職工183人。 學校遵循“校有特色,教有特點,學有特長”的工作方針,依法治校,規(guī)范管理,科學規(guī)劃。形成了一個“團結、務實、開拓、進取”的領導班子,造就了一支“愛崗、敬業(yè)、嚴謹”的教師隊伍,培養(yǎng)了一批“合格+特長”的學生。學校在全面提高教育質量的同時,實施以科技教育為特色的素質教育,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和動手實踐能力,取得了較好的成績,成為學校的辦學特色。
占地9000平方米,建筑面積7000平方米。教學樓、辦公樓、多功能報告廳、餐廳錯落有致,設施完善,色調和諧,悅目怡人,成為一個蘊藏深厚文化積淀,洋溢濃郁現(xiàn)代氣息的學習樂園、育人場所。學校共有33個教學班,其中中心校21個(含江村教學點),張埭、邢家兩所定點完小各6個,學生1300多人。師資力量雄厚,近100名教職工中中學高級教師2名,小學高級教師達60%,大專學歷達80%,本科學歷達20%。
創(chuàng)建于1999年,是在教育教學改革的風口浪尖上迅速成長起來的學校。校園占地面積15300平方米,建筑面積10080平方米,學校教學設備及其他基礎設施裝備已濟身于全市前列,有雙向閉路控制中心、多媒體階梯教室、師生閱覽室、專用音樂室、美術室、舞蹈練功房、德育展室、電腦室、電子備課室、教工活動室,以及200米塑膠跑道和100米直線塑膠跑道。學校已成為一所21世紀高標準、高起點的嶄新校園。
隨著改革的不斷深化和教育事業(yè)的飛速發(fā)展,學校面貌發(fā)生了巨大變化。1984年,建成了一幢三層單面辦公樓,1997年建成教師住宅樓一幢,1998年被列為義教項目學校,到2001年,投入168萬元,建成一幢有26個教室的半框架結構單面教學樓,配備了由27臺計算機組成的多媒體教學設施和現(xiàn)代化的高考聽力系統(tǒng),有專門的會議室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室和德育室,辦學條件和教學裝備居全縣一流,率先成為寧縣標準化學校。 解放后至今,在各級黨政部門的關心和當?shù)厝罕姷拇罅χС窒?,歷任校長勵精圖治,學校師生員工發(fā)揚艱苦奮斗、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神,教育教學質量穩(wěn)步提高,多年一直穩(wěn)居全縣第一。形成了獨特的辦學風格,校風嚴謹,學風優(yōu)良,教師隊伍師德高尚,業(yè)務素質高,教研教改成果顯著,在全區(qū)享有較高聲譽。
該校以學校有特色、教師有特點、學生有特長為辦學目標,以提高教學質量為核心,遵循多元化、現(xiàn)代化、個性化、的辦學思路,大力倡導“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創(chuàng)新”的實小教師工作作風,舉“以人為本”之旗,走“和諧管理”之路,構建學校的價值體系,力求把學校打造成“師生留戀、家長信賴、社會向往”的學校。自辦學以來,該校堅持“德育為先,五育并舉”的原則,始終把教孩子做人放在教育工作的首位。學校全體師生踐行“做人如紫薇花顏雋永、交往似金桂彌散馨香、學習若香樟勃發(fā)希望、生存像紅梅傲雪凌霜、勞動猶月季競相綻放”五句九字校風,以“健康、快樂,做最好的我”為校訓。并承擔了一個國家級課題《文化立?!分械淖诱n題,即以禮儀教育為載體,結合古詩文誦讀活動,開展了學生在家、在校、在社會的文明禮儀教育活動。學校大隊部在德育工作計劃中,將“禮儀”教育作為一項重要教育內容進行安排,并根據(jù)各階段的具體情況,制訂詳細的教育內容和要求;各校各班通過召開主題班會、座談會、專題講話等活動開展形式多樣的教育活動。在堅持正面教育與引導的同時,學校還專門編印了《實驗小學學生禮儀手冊》,用《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等進行禮儀教育、文明禮貌行為的學習,提高學生對文明禮貌重要性的認識,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,并逐步養(yǎng)成良好的文明習慣。
幾年來,學校遵循為學生可持續(xù)發(fā)展奠基的辦學思想,以“一切為了孩子,讓孩子成為他自己”的辦學理念,以信息技術、英語為品牌學科,以體育、美育為特色,全面實施素質教育,樹立“人人都是人才,人人都能成才”的人才觀、質量觀。讓每一位走進新建小學的學生都學會學習,學會做人,學會共處,學會健體,學會生存,以“辦規(guī)范加特色學校,育合格加特長學生”為宗旨,以創(chuàng)建“縣排頭,市一流,省示范小學”為奮斗目標,積極開展教育教學改革。目前,學校已成為以課程改革為重點,以提高教師素質為根本,以教育科研為先導,以現(xiàn)代教育技術為手段,以校園文化建設為載體,以教育評價為保障,以全面提高學生素質,積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的的縣區(qū)一流的人文學校。
學?,F(xiàn)有48個教學班,在校學生3080人,專任教師120名。占地30078平方米,生均13.5平方米,建筑面積10790平方米,生均4.84平方米。在辦學規(guī)模不斷擴大的同時,近幾年,桃園小學以各類創(chuàng)建為契機,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,逐年投入資金用于學校信息化工程建設。2004年,又投入50萬元,新建了計算機教室,為每個教師辦公室和部分班級教室配備了電腦,構建了校園網(wǎng),初步實現(xiàn)了班班通、室室通。學校建成了標準化的運動場和高質量的塑膠跑道,構建了設施較為完備、相對獨立的學生運動區(qū)域。學校按標準建起了音樂室、舞蹈房、器樂室、多功能教室、教職工閱覽室、圖書室、學生閱覽室、電子閱覽室、科學實驗室、電子備課室、美術創(chuàng)作室、體育活動室等十多個專用教室和4個多媒體教室,購置了視頻展示臺、液晶投影儀、數(shù)碼攝像機等高端電教設備,配齊了科學、美術、音樂、體育、數(shù)學等各科教學器材,并著力提高裝備的使用率,保證了學校各科的教學需要。
創(chuàng)辦于2004年8月?,F(xiàn)學校占地面積12837平方米,綠化面4108平方米。四座教學樓房錯落有致,呈“動中有靜、靜中有動”布局;擁有多媒體、音樂、美術、計算機等功能教室,配置齊全;體育館達57平方米,設有四塊標準羽毛球場地,200米標準全塑膠操場,運動場地達6003平方米。 目前全校共6個年級, 22個教學班, 983名學生。現(xiàn)有教職工63人,其中小中高1人,小學高級教師 20人。教師學歷達標率 100% ,本科學歷 33人,大專及以上學歷的教師占 90% 。
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