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隆化鎮(zhèn)第一小學
公立普通
河北省隆化縣隆化鎮(zhèn)第一小學，座落在隆化鎮(zhèn)利民路72號，是隆化縣一所建校最早、規(guī)模較大的一所完全小學。全校共有班級26個，在校學生1544人，教職員工78人。 多年來，學校牢記黨的教育方針，真正做到既教書，又育人，始終把德育工作放在各項工作的首位，特別是近四年來，我們又把養(yǎng)成教育引入學校德育工作，并且獨創(chuàng)了小學生成長自律卡，逐漸形成了自己的辦學特色和校園文化建設特色。在很抓教學質(zhì)量的同時，又對學生進行特長生的培養(yǎng)和教育。 二00三年以來，學校共獲國家級獎勵四次，省級獎勵二次，市級獎勵三次，縣級獎勵二十六次。特別值得一提的是學校養(yǎng)成教育小學生成長自律卡獲省未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例一等獎?？h宣傳部、文明辦、教育體育局等單位聯(lián)合在我校召開了現(xiàn)場會，縣、市電視臺以專題片的形式給予宣傳報導，《隆化周報》以專版給予宣傳；二00二年以來，全縣小學畢業(yè)進行的期末綜合測試，我校獲得了所有的第一名。
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魁星園小學
公立市重點
學校成立于2004年7月。目前，學校有20個教學班，56名教師，在校學生1230人。學校的建筑面積4200平方米，占地面積5000平方米。學校遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，研究創(chuàng)造出了適合學生發(fā)展的“一日五段式活動結構”、“一周五個活動板塊”的校本活動課程以及“六項系列激勵反饋評價”的激勵課程。這一課題被確定為“十一五”河北省重點課題，國家研究課題。承德市魁星園小學坐落在物華天寶，人杰地靈的國家級旅游城市承德市，北臨武烈河，南依魁星樓，這里依山傍水，景色宜人，因而得名——魁星園小學。學校占地面積5000平方米，建筑面積4200平方米學校始建于2004年，五年來學校能夠受到相關部門和家長的認可，兩任市長相繼到我校視察工作，是什么力量讓我們邁出這樣的步伐。當我們靜下心來從學校文化的角度思考這個問題的時候，我們想說：這種良好的發(fā)展態(tài)勢就是源之于一種精神，一種理念，一種文化，這就是“愛的教育文化”。因為“愛的教育文化”，我們有了執(zhí)著的追求；因為“愛的教育文化”，我們贏得了跨越發(fā)展的局面。正是這種學校精神氛圍，這種浸潤著生命年輪的學校文化，使我們這建校僅有五年多歷史的年輕學校得以彰顯獨具特色的文化特征為使學校發(fā)展跨上更高的平臺，在辦學思想上，我們把“愛的教育文化”作為教育的信仰，明確提出“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”的核心理念，讓愛像毛細血管那樣滲透到每一個學生身上，促進每一個學生健康的成長。“讓學生走進校園像在家一樣帶著笑容。”學校處處“聽到愛、看見愛、感覺到愛、傳遞著愛，人人都沐浴在愛的情懷里”。所以，在工作思路與工作舉措擬定時，我們切合學校實際，確立了以“愛的教育文化”為統(tǒng)領，構建促進學生發(fā)展的辦學思路和發(fā)展的核心目標。為此，我們多次召開行政會議、骨干教師會議，多次邀請專家進行調(diào)研論證，根據(jù)學校的發(fā)展，明晰了學校核心辦學理念和發(fā)展定位。當我們選擇了教師這個職業(yè)，實質(zhì)上我們就選擇了奉獻、選擇了創(chuàng)造，更選擇了愛。當我們選擇了魁星園小學，實質(zhì)上我們就選擇了責任，更選擇了挑戰(zhàn)。所以，我們要拿教育的金牌。首先我們要知道什么是教育的金牌，教育的金牌是：沒有固定模式、沒有具體要求的，是看不見、摸不著的一種感覺，可是它又是時時存在的、天天都有的真實的事務。教育的金牌它是發(fā)自人的內(nèi)心深處的一種榮譽和信任；它是激勵我們向上的一種力量；它是一種精神和一種無形的資產(chǎn)。正像人們所說的：“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”、“金杯銀杯不如老百姓的口碑”我們魁星人，要把學校辦成“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的有自己特色的金牌學校。那么，人人都是獲得金牌的運動員、教練員，更是形象大使。獲得這項殊榮，需要我們具有集體精神、團隊精神、奉獻精神、拼搏精神；更需要我們的愛心和耐心、耐力、忍耐；還需要我們以認真老實地做人、扎實勤勞地做事、探索創(chuàng)新地做學問
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灤平縣第一中學(灤平一中)
公立縣重點
河北省灤平縣第一中學創(chuàng)建于1949年，她的前身是“熱河省立第三師范”，1952年春季開始附設初中班，1955年隨著熱河省建制的撤銷而更名為“河北灤平初級中學”。1958年開始招收高中班，同時改名為河北灤平中學，1983年變更為完全高中并始稱河北省灤平縣第一中學。2002年10月評為省級示范性普通高中。現(xiàn)有60個教學班，學生3500人?！ W校占地113畝，建筑面積3萬平米，建有教學樓兩棟，辦公樓一棟，學生宿舍樓兩棟，餐飲中心一棟，實驗樓一棟，圖書科技樓一棟，教育教學設施齊全，功能完備。圖書館藏書6萬余冊，電子圖書11萬冊，報刊300多種;微機教室2個，配有學生微機130臺;標準實驗室10個，通用技術實驗室2個，語音室2個，公用多媒體教室3個;全校所有班級全部安裝了多媒體教學設備，實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。根據(jù)學校發(fā)展需要，縣政府規(guī)劃建設占地200畝的新校區(qū)，兩年內(nèi)完成整體搬遷?！ W校“堅持以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的治校方略，遵循“以人為本、追求卓越、為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，把“打造精品學校，辦人民滿意教育”作為辦學目標，形成了良好的校風、教風和學風。學校始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展”的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感”作為學生培養(yǎng)目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優(yōu)補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發(fā)展。
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平泉縣惠民中學
私立普通
平泉縣惠民中學位于河北省承德市平泉縣平泉鎮(zhèn)西三家村 ，全校185名教師中，中學高級教師30名，市級教學標兵和縣級拔尖教師12名，縣級骨干教師32名。學校本著教育型、科研型并舉的思想勵練出一支教學水平過硬、教學理念先進、科研水平高檔位的教師隊伍。在“改革中求發(fā)展，進取中求強大”的核心思想指導下，本著“辦人民滿意學校，為學生發(fā)展導航”的理念，以“厚德、誠信、博學、尚美”為校訓，對學生進行全程、綜合、立體式培養(yǎng)，拓展學校育人功能。從學生興趣、能力和需要出發(fā)，對學生進行“培德、育智、健體、審美”等教育，全面提升辦學效益。在課堂教學上，注重貫穿“解放學生，以學生發(fā)展為本”的教學改革主線，尊重學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重學生的人格，尊重學生的個性發(fā)展，尊重學生的認知規(guī)律，努力實現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉變，使學生在學習知識的過程中獲得自主發(fā)展。
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豐寧滿族自治縣第一中學(豐寧一中)
公立縣重點
豐寧一中始建于1955年，豐寧滿族自治縣成立以后，于1989年更名為“豐寧滿族自治縣第一中學”。著名書法家愛新覺羅·溥杰親筆為學校題寫了校名。現(xiàn)在該校占地208畝，擁有60個教學班，4500多名學生，260多名教師。 嚴格的管理，嚴謹?shù)慕田L，優(yōu)良的學風，優(yōu)異的成績，使學校受到廣泛好評，先后被授予承德市“優(yōu)秀學校”和“育才搖籃”的光榮稱號，99年被承德市委市政府授予“優(yōu)秀知識分子集體”榮譽稱號，連續(xù)五次被河北省委省政府命名為“文明單位”，2002年被教育部、國家民委授予“全國中小學民族團結教育先進集體”稱號，在承德市重點中學教學質(zhì)量評估中多次獲“優(yōu)勝獎”?！ ∽鳛楹颖笔≈攸c中學，豐寧一中的升學率十幾年來一直位居承德市同級重點中學前列。從第一個將名字刻在承德市魁星樓的那塊石碑上開始，一個又一個高考狀元走出豐寧一中的校門。很多學生都以在豐寧一中上學為榮，更有四面八方的外地考生慕名前來就學。 豐寧一中現(xiàn)有國家級名師1人，省級名師8人，市級學科帶頭人20多人。有管理，有培養(yǎng)，也有關心。為了讓教師們安心工作，徐瑞云花500萬元買地給教師們蓋商品樓;自建幼兒園解除教師的后顧之憂;積極安排教師家屬的就業(yè);開辦了教師子女輔導班……
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豐寧滿族自治縣第三中學
公立普通
豐寧三中建校三十多年來，在縣委、縣政府的重視下，在縣教育局的領導下，教學條件得到了極大的改善，學校擁有集教學、辦公、實驗、電教為一體的多功能綜合樓，設有較為完備的理、化、生實驗室，音像閱覽室，計算機多媒體網(wǎng)絡教室，計算機CAI課件制作室等現(xiàn)代化教育教學設施和遠程教育系統(tǒng)。學校始終堅持“德育立校、科研興校、管理強校、質(zhì)量榮校”的辦學方略，貫徹“全面育人、和諧發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，堅持培養(yǎng)“德智雙全，身心兩健，文理兼通，學創(chuàng)俱能”的育人目標。堅決貫徹黨的教育方針，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求特色，在辦學體制、管理體制、評價體系、教育科研、課程改革等各個方面均取得了可喜成績；教學質(zhì)量不斷提高。“十五”期間學校承擔省立項科研課題三項，均以完滿結題并取得了科研成果。“十一五”期間又承擔省教育科研立項課題《教師的教學行為對學生的學習行為影響》的研究，現(xiàn)已取得了階段性成果?，F(xiàn)承擔市立項課題八項，校內(nèi)課題十二項。 學校曾先后被命名為河北省體育傳統(tǒng)項目學校，二十一世紀體育研究與發(fā)展實驗學校，國家級勞動技術教育先進集體，河北省德育工作先進集體，省創(chuàng)新教育實驗研究學校，省信息技術教育實驗校，省現(xiàn)代教育技術實驗學校，省創(chuàng)新教育先進學校，國家群體活動先進集體，被市委、市政府命名為文明單位。承德市首批“教育科研先導型學校”的稱號。 近年來，在素質(zhì)教育大潮的推動下，學校不斷深化教育教學的整體改革，提出了新的辦學理念：“用真愛和真知為每一個學生一生發(fā)展而奠基；為每一個學生一生幸福而鋪路。”大力推動“像對待自己兒女一樣對待學生，為人師表，言傳身教；像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，恪盡職守，敬業(yè)奉獻。”的教風的形成。力爭通過科研興校戰(zhàn)略，名師培養(yǎng)戰(zhàn)略，特色發(fā)展戰(zhàn)略和資源整合優(yōu)化戰(zhàn)略，將豐寧二中建成省內(nèi)名校。
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隆化縣大壩中學
公立普通
隆化縣大壩中學位于隆化縣北部唐三營鎮(zhèn)，這里依山傍水，遠離村莊、集市、空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件得天獨厚。她是市級八個單位命名的先進單位，市級體育訓練基地，縣級規(guī)范化初中。學校始建于上世紀70年代，最初為縣直屬高中，1987年與大壩鄉(xiāng)中合并，2003年即墨營中學并入，2008年唐三營中學并入，現(xiàn)為隆化縣規(guī)模較大的初級中學之一。 學校服務半徑20公里，覆蓋人口3萬余人，占地面積33600平方米，分教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三部分。學校建筑面積7178.05平方米，有可容納18個教學班的高標準教學樓一座，學生宿舍4幢，可容納住宿生400余人。學校食宿條件較好，實行半封閉式管理，學生可以在這里安心學習。大壩中學現(xiàn)有教職工64人，在校生600余人，師資力量雄厚。教職工中，擁有本科學歷的37人，中、高職教師35人。近幾年中考，在全縣排名都名列前茅，特別是2004年中考成績最為突出，存中一次上線40人，一中一次上線82人，深受上級領導和廣大群眾的好評。 伴隨著“普九”工作的不斷鞏固和深入，學校硬件建設又上新臺階：現(xiàn)有國家一類理、化、生實驗室、準備室和儀器室；圖書室有藏書17000冊；有高標準的語音室1個、微機室1個、多媒體教室1個，并建立了校園網(wǎng)，師生可通過遠程教育設備系統(tǒng)及校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，學到更新更多的知識。學校領導班子決心在上級的正確領導和廣大群眾的支持下，上下一心，團結協(xié)作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使教育教學質(zhì)量再上新臺階，把學校辦成讓廣大人民群眾滿意的、具有農(nóng)村特色的一流學校。
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承德九中
公立市重點
承德民族師院附屬中學，始建于1964年，建校初期為承德市商業(yè)會計學校職業(yè)二中“文革”期間為“五七”中學，1971年至1994年改為承德市第九中學，1994年8月經(jīng)承德市人民政府批準正式更名為承德民族師范高等專科學校附屬中學。 承德民族師專附中是市級重點中學，從這里走出去的學生大部分進入唐山一中，石家莊二中，衡水一中，天津耀華中學等全國各地的名校，畢業(yè)學生素質(zhì)高，品德好，是對國家和人民有用且不可多得的人才。 學校堅持誠信篤學，健體尚美的教學理念，在各屆校領導的的帶領下，培養(yǎng)學生的學習情趣，提高學生的成績，為學生鋪就了一條成才，成人，成功之路，使學生真正為社會為國家所用，承德師專附中的學生已越來越成為社會中不可缺少的一份子，愈來愈被社會,家長，學生所公認?！ ?010年，學校隨著承德民族師專升本成功，正式更名為承德民族師院附屬中學。并遷入原承德一中校園，辦學條件得到很大改善。學校現(xiàn)有在校生3600多人，60個教學班，教職工240人。近年來，學校秉承“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，確立“為幸福奠基，為成長鋪路”的辦學理念，堅持“辦精致教育，創(chuàng)品牌學校”的奮斗目標，教風學風、教學改革成績顯著，教育教學質(zhì)量一路攀升。學校先后獲得國家及省市150多項獎勵和榮譽稱號，中考成績在全市連年名列前茅，受到了各級領導和學生家長的肯定。
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承德第一中學(承德一中)
公立市重點
學校始建于1903年（清·光緒29年），前身為"熱河中學堂"，以"仕進者有進學之階，從業(yè)者有謀生之智能"的辦學宗旨，首開塞北近代新學之先河。建校百多年來，校址幾經(jīng)變遷，校名十數(shù)次更迭，始終為塞北大地名校。1960年被列為河北省十七所第一批辦好的重點中學之一。1963年，郭沫若先生為學校題寫了校名。1978年學校再次被確定為河北省首批辦好的重點中學之一。百年名校，淵源久遠，底蘊深厚?！ W校坐落于世界文化名城、中國現(xiàn)存最大皇家園林"避暑山莊"所在地----河北省承德市區(qū)內(nèi)，占地205畝，建筑面積75000平米。主體建筑有教學樓、實驗樓、辦公樓、國際部、圖書館、報告廳、體育館、師生公寓、生活服務中心等十三個單體建筑。"二加一"教室、創(chuàng)新實驗室、當前閱覽室等多項適應新課程的教學場所，為學生提供了廣闊的自主學習空間。建有標準塑膠運動場、籃球場、排球場。體育館內(nèi)建有兩個標準籃球場和攀巖設施。校園景色優(yōu)美，銘石翠柏、白樺綠地、湖邊垂柳、水上虹橋，體現(xiàn)出自然和人文的和諧統(tǒng)一?！ W校以"打造一支理念型、專家型、導師型、藝術型、反思型、復合型、創(chuàng)新型的教師隊伍"為目標，建立了一支高素質(zhì)、朝氣蓬勃的教師隊伍，專任教師157人中，具有碩士學位的教師20人，全國模范教師2人，特級教師4人，高級教師99人。有15位教師被評為承德市高中學科帶頭人，5人獲得承德市"拔尖人才"稱號?！ W校關注世界教育的發(fā)展趨勢，以開闊的視野，開放的心態(tài)，把握學校教育的發(fā)展方向。在辦學理念上，確立了"以人為本,‘借助所有科學和社會進步，幫助每一個學生增進知識和智慧，并為他們具有自由、充分、和諧、持續(xù)地學習和發(fā)展的能力提供一切需要""的辦學宗旨，以教育激勵學生"主體意識的覺醒";秉"勤行精進"校訓，讓求索真理的奮進精神根植于學生心靈?！ ≡诮虒W上，本著"需求 滿足"的教學理念和"解放興趣，激活問題，教學過程最優(yōu)化"的教學原則，倡導教學的主體性、民主性、開放性，把認知過程、知識形成過程和對知識的評價過程有機地結合起來，形成有特色的"雙主一體"教學模式和"1﹢3"課程模式，多年來高考成績的各項綜合指標，均穩(wěn)居承德市第一名。近幾年，培養(yǎng)出王博、宮寶龍、周韌研、鄒慧穎、馬文宇、趙思明、張夢雨等承德市高考狀元和敖雪、陳光、王子璇、周韌研、付丞寅、雷洋、楊國帥等全國奧賽一等獎獲得者。學校被命名為"河北省實驗性示范高中"、"河北省創(chuàng)新教育實驗學校"、"河北省德育工作示范校";獲得"全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位"、"河北省創(chuàng)新教育先進學校"、"承德市教育系統(tǒng)先進集體"等榮譽。 學校把德育工作建立在對人類命運的終極關懷基礎上。通過人文教育、國際間友好往來、"實踐周"德育課程等，培養(yǎng)學生具有做世界公民的準備意識，教育學生關注人的發(fā)展，關注人與社會、人與自然的和諧發(fā)展，做一個有豐富人性和獨立人格的人。學校十分重視支持和指導學生的社團活動，"星火話劇社"、"風華文學社"、"藍音廣播站"等學生社團，在學校甚至社會上有著廣泛的影響和很高的聲譽?！ W校自1980年被批準對外開放以來，國際文化與合作日益加深，與日本柏市立柏高等學校、韓國高陽市外國語高中、新西蘭奧克蘭長灣中學建立了友好校關系;與法國布列塔尼勒南高中達成了合作意向并實現(xiàn)了互訪;與澳大利亞皇仕德國際學院合作開設"英語強化班"，引進優(yōu)秀外教資源，強化學生感悟外語能力?！ “倌陮W府培育了萬千精英翹楚，世紀學堂正續(xù)寫著走向世界的華章!
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灤平二小
公立普通
灤平縣第二小學創(chuàng)建于1975年，新校區(qū)占地面積12000平方米，建筑面積8864平方米。學?，F(xiàn)有34個教學班，在校生2000人，教職工97人，獲縣級以上骨干教師42人。其中，省級骨干校長稱號1人，省級優(yōu)秀教師2人，省級骨干教師10人，市級教學標兵、教學能手13人。 多年來，學校把“一切為了學生發(fā)展”作為辦學宗旨，堅持“以德育為首位，以教學為中心，以教科研為先導”的發(fā)展策略，面向全體學生，促進學生主動發(fā)展，全引領了教師專業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)了學?？畿S式發(fā)展。學校先后獲得了多項榮譽。1999年獲國家級“國防教育活動先進單位”；2001年被命名為“河北省信息技術教育教學行動研究實驗學校”；2002年獲省“先進業(yè)余少年軍校”稱號；2005年12月，河北省“十五”規(guī)劃課題《小學語文自主學習課堂教學策略研究》被省教科所、省規(guī)劃辦批準結題；2002年——2005年先后獲“市國防教育先進學?！薄ⅰ俺械率屑彝ソ逃ぷ鲀?yōu)秀家長學?！保缓颖笔∪嗣裾熬栀Y助學先進單位”；2006——2007年先后被評為市級“安全文明校園”；2008年被市婦聯(lián)、市教育局評為“承德市優(yōu)秀家長學?！?，被灤平縣政府評為“教育教學工作先進單位”和年終考核優(yōu)秀學校。
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