太平小學位于中山市東升鎮(zhèn)太平村。學校創(chuàng)辦于1949年,占地面積1萬多平方米,現(xiàn)有教學班13個,在校學生423人,教職工34人,是一所省規(guī)范化學校。 現(xiàn)有的學校領(lǐng)導(dǎo)班子是經(jīng)過全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子競聘脫穎而出的優(yōu)秀人 才,他們具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。他們團結(jié)務(wù)實、開拓進取,一心為了學校的發(fā)展。學校擁有一支敬業(yè)、精業(yè)、愛生、奉獻的教師隊伍?! W校曾被評為東升鎮(zhèn)先進學校,少先隊紅旗大隊,中山市實驗室建設(shè)先進單位,中山市交通安全教育文明學校,中山市交通安全教育文明學校示范單位,中山市師德建設(shè)先進科組(數(shù)學科組),東升鎮(zhèn)“四五”普法教育先進單位。學校團支部近8年被評為東升鎮(zhèn)先進團支部,2005年被評為中山市“五四紅旗團支部”;學校數(shù)學科《讓數(shù)學回歸生活,促進學生個性發(fā)展的研究》課題被確定為市立項課題?! W校注重學生全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合,努力尋求能體現(xiàn)學校學校內(nèi)涵的特色項目。學校是中山市體育傳統(tǒng)項目(舉重)訓(xùn)練單位,并多次參加中山市小學生舉重比賽獲團體總分第一名,連續(xù)八年被評為中山市優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學校。女子籃球隊獲鎮(zhèn)第一名,參加市比賽榮獲第八名;學生參加鎮(zhèn)田徑運動會獲前四名。近年來,學生參加鎮(zhèn)文藝匯演、大合唱比賽均獲一等獎。在科技創(chuàng)新方面,近年參加市鎮(zhèn)科技創(chuàng)作比賽均獲得優(yōu)異成績。一大批品學兼優(yōu),特長突出的學生在市、鎮(zhèn)的各競賽中獲獎?! 〗陙?,鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)非常重視學校的重建工作。為做好太平小學新校園的重建,鎮(zhèn)政府將投入資金1500萬元。通過努力,現(xiàn)已完成學校的征地、鉆探、規(guī)劃及報建等工作,招標工作正在進行中,估計年底可投入建設(shè)。新建的校園占地28畝,以18個班的規(guī)模建設(shè),功能室、200米標準球場等一應(yīng)俱全?! |升太平小學將以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人的眼前,相信在全體教職員工的努力下,我們一定能夠讓每一個孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育,并努力爭創(chuàng)市一級學校。
中山市東升鎮(zhèn)東方小學于1994年建校,是鎮(zhèn)中心小學,省一級學校。目前,學校共有24個教學班,教師51人,學生1130人。教師平均年齡31.34歲,學歷達標率為100%。其中,大專以上學歷達100%,本科學歷達84.3%,中學高級教師2人,小學高級教師32人。 東方小學以“以人為本,為了每一個學生健康發(fā)展”為宗旨,秉承“以德立校、科研興校、特色強校”的辦學思路,以“傳統(tǒng)武術(shù)”為特色,成功開拓出一條“以武輔德、以武勵志、以武促教”的學校內(nèi)涵發(fā)展之路。他們加大科研力度,努力培養(yǎng)學習型、科研型的教師隊伍,形成了團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、奮勇爭先、自強不息的教師文化。在這里,“自主發(fā)展”理念得以踐行,學生有著廣闊的自我發(fā)展平臺。籃球、乒乓球、田徑、武術(shù)、“三棋”、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等興趣小組應(yīng)有盡有;在這里,書香浸潤,室外書吧、班級圖書角,讓人置身于書的海洋,晨讀、午讀、課前讀,讓校園彌漫書香;在這里,豐富多彩的校外社團活動,豐富了孩子們的假期生活,拓展了孩子們的視野,培養(yǎng)了孩子們的實踐能力;在這里,有一套年輕化、專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)班子;在這里,有一支學識淵博、團結(jié)進取、充滿活力的教師隊伍。 不懈的努力,換來了豐碩的教育成果。2010學年,東方小學的師生參加鎮(zhèn)、市、省乃至全國的各項大賽獲國家級獎勵63人次,省級獎勵48人次,市級獎勵134人次,鎮(zhèn)級獎勵400多人次。擁有中山市先進教育工作者4人,中山市優(yōu)秀教師17人,東升鎮(zhèn)名校長1人,東升鎮(zhèn)學科帶頭人1 人,有7名教師被聘為鎮(zhèn)中心教研組成員,其中2人擔任鎮(zhèn)學科中心教研組組長。 近年來,東方小學曾先后獲得“廣東省書香校園”、“廣東省體育特色學校”、“廣東省一級檔案綜合管理單位”、“廣東省體育傳統(tǒng)項目(武術(shù))學校”、“廣東省無吸煙學校”、“中山市文明單位”、“中山市安全教育先進單位”、“中山市校園文化建設(shè)先進單位”、“中山市文明行為規(guī)范示范學校”、“中山市優(yōu)秀武術(shù)傳統(tǒng)項目學校”等榮譽稱號。 今天,誠實、勤勞、踏實的東方人,正秉承著“誠信為人,踏實做事”的理念,乘教育現(xiàn)代化建設(shè)的春風,進一步夯實基礎(chǔ),發(fā)揮優(yōu)勢,打造品牌。
中山市東升鎮(zhèn)兆隆小學位于東升鎮(zhèn)兆隆村村委,環(huán)境優(yōu)美清新,教學設(shè)施完善,管理制度健全。 兆隆小學塑造出有自身特色的學風、教風、校風。校風為“啟智育人,育一流人才,志存高遠,胸懷世界”;學風為“學而虛懷,思而能靜”;教風為“嚴謹治學,關(guān)愛學生,學了孩子的一切。各班教室布置得井井有條,班級氛圍濃厚,展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
中山市東升鎮(zhèn)裕民社區(qū)原有裕民、接龍兩所小學,因教育形勢發(fā)展的需要,兩校于2009年7月合并成新的裕民小學,現(xiàn)分南、北兩個校區(qū)。學校占地54.8畝,現(xiàn)有18個教學班,在校學生 863 人,教職員工48人,其中專任教師40人,本科學歷的有28人,占教師人數(shù)的70%,小學高級教師28人,占教師人數(shù)的70%。廣東省南粵優(yōu)秀教師1人、東升鎮(zhèn)名教師2人、市優(yōu)秀教師10人。教師平均年齡36歲,基本形成老中青相結(jié)合的較合理的結(jié)構(gòu)隊伍。 近年來,鎮(zhèn)黨委政府、裕民社區(qū)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置,先后投入近一百五十萬元,不斷推進基礎(chǔ)建設(shè)、校園文化建設(shè)和功能室場的現(xiàn)代化建設(shè)。學校現(xiàn)有18個標準教室,配備電腦室、階梯室、圖書室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室等二十多個功能室;建有200米的運動場兩個,足球場兩個,籃球場三個,羽毛球場四個,植物園一個,地理園一個,勞動實踐基地一個;學校藏書38800冊,人均圖書近45冊;擁有校園多媒體網(wǎng)絡(luò),教師每人一臺辦公電腦,每個班級配有多媒體教學平臺,目前,計算機生機比為6:1。 多年來,該校以教育改革為動力,以發(fā)展為主題,以創(chuàng)特色為主導(dǎo),不斷夯實辦學基礎(chǔ),取得了明顯的教育效果和社會效益。學校多次被評為鎮(zhèn)先進學校,鎮(zhèn)推進素質(zhì)教育目標管理優(yōu)秀學校,鎮(zhèn)數(shù)學教研特色學校,鎮(zhèn)音樂、美術(shù)特色項目實驗學校,鎮(zhèn)英語精品課程建設(shè)先進學校,市少先隊紅旗大隊等。該校也被確定為中山市足球訓(xùn)練點學校,東升鎮(zhèn)青少年棒球訓(xùn)練點學校。為省級運動隊輸送了多名優(yōu)秀運動員。在該校畢業(yè)生中,曾約30多人考入全國知名大學,有乃至北京大學本碩博8年連讀的高材生,清華大學博士等。
東升小學坐落在東升鎮(zhèn)城區(qū)中心,學校始建于1950年,經(jīng)歷了兩改校名,三易校址的發(fā)展歷程,原為東升鎮(zhèn)中心小學。 學校2005年4月率先在東升鎮(zhèn)被評為中山市一級學校,中山市綠色學校,中山市傳統(tǒng)項目學校,中山市書香校園,中山市青少年科普教育示范學校,中山市紅旗大隊,中山市文明單位;東升鎮(zhèn)語文、體藝教研特色學校,藝術(shù)項目特色學校;連續(xù)多年被評為東升鎮(zhèn)素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)秀學校,教學質(zhì)量名列全鎮(zhèn)前列。2009年10月順利通過中山市一級學校復(fù)評。學?,F(xiàn)有12個教學班,24名教師,579名學生。其中小學高級教師17人,本科學歷占70%,大專學歷占100%。學校有一支高素質(zhì)的教師隊伍,培養(yǎng)了省南粵優(yōu)秀教師1人,省優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人,市級優(yōu)秀教師10人,東升鎮(zhèn)教育名師2人,鎮(zhèn)學科中心教研組成員3人。學校秉承“素質(zhì)+特色”的辦學理念,在教育教學工作中突出教師專業(yè)化發(fā)展和學生綜合素質(zhì)提升。教育科研促進辦學特色的凸顯,以體藝教育和科技教育為突破口,打造學校的辦學特色,教育質(zhì)量在鎮(zhèn)內(nèi)享有良好聲譽,深受社會和學生、家長的士好評,是東升鎮(zhèn)全面推進素質(zhì)教育的示范學校。
中山市東升鎮(zhèn)同茂小學是一所全新的公辦小學,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備一流,師資優(yōu)良,是一所優(yōu)質(zhì)的小學。 同茂小學始終堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局,以“小學校辦大教育,條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標準”,實現(xiàn)“科學管理,辦學規(guī)范,氛圍和諧,特色鮮明”的辦學目標。以思想教育為核心,抓好德育工作;以實施素質(zhì)教育為中心,積極推進新課改;以促進人的發(fā)展為歸宿,辦出學校新特色,努力把學校辦成學生樂學,教師善教,家長放心的育人搖籃。
中山市東升鎮(zhèn)同樂小學位于同樂路50號,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。該校管理制度健全,校園風氣良好。 同樂小學長期以來以“學生為主體,德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)特長,發(fā)展個性,輸送人才”為辦學宗旨,以“師資力量強,教育質(zhì)量高,辦學有特色,學生全面發(fā)展有特長”而被社會所稱道。
學?,F(xiàn)占地27000平方米,建筑面積3136平方米。配有自然實驗室、計算機室、少先隊室、多功能美術(shù)室、音樂舞蹈教室、圖書閱覽室、多媒體教學課室等各類功能用房。有線廣播、錄音機、電視機已進入教室。其它供教學專用的函授的有5人,曾獲中山市優(yōu)秀教師獎勵共5人。
中山市東升鎮(zhèn)勝龍小學位于東升鎮(zhèn)勝龍村工業(yè)大道邊,該校環(huán)境優(yōu)雅、舒適,空氣清新,設(shè)備設(shè)施齊全,師資優(yōu)良,是一所優(yōu)質(zhì)的小學。 勝龍小學塑造出有自身特色的學風、教風、校風。校風為“啟智育人,育一流人才,志存高遠,胸懷世界”;學風為“學而虛懷,思而能靜”;教風為“嚴謹治學,關(guān)愛學生,學了孩子的一切。各班教室布置得井井有條,班級氛圍濃厚,展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
利生小學位于中山市有名的“菜籃子”基地——利生社區(qū)。學校是2002年根據(jù)東升鎮(zhèn)區(qū)域教育改革調(diào)整的整體規(guī)劃,由原坦背鎮(zhèn)利生中心小學和觀欄小學合并而成。分為兩個教學區(qū),學?,F(xiàn)有18個教學班,在職教師35人,學歷全部達標,其中大專以上學歷占97%,本科學歷占54.8%。學校占地面積近20畝,校園環(huán)境優(yōu)美,綠化層次分明,校園文化建設(shè)主題突出,校舍布局合理,分區(qū)明顯,運動區(qū)有200米的塑膠環(huán)形跑道和100米的直跑道運動場,籃球場、羽毛球場。學校使用電腦網(wǎng)絡(luò)教學和辦公管理系統(tǒng),擁有校園廣播系統(tǒng)、各種教學功能室基本齊全,教育技術(shù)裝備和建設(shè)不斷完善。學校堅持以“三個面向”為指針,以培養(yǎng)青年教師為突破口,以校本課程研究為載體,堅持走素質(zhì)教育、科研興校的道路。 “為學生的未來發(fā)展奠基,為社會的文明進步育人”是利生小學的辦學理念。努力讓:學生成才,家長放心,社會滿意是學校工作的總目標。學校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,開拓進取,愛崗敬業(yè),創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新。銳意改革,勇于創(chuàng)新。全體教師敬業(yè)樂業(yè),學校形成了“誠實、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風;“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風;“勤奮博學、探索求真”的學風。學校堅持以教學為中心,質(zhì)量立校,與時俱進辦教育,科研興教促提高。此外,學校重視教學研究,注重更新教育觀念,努力改進教師的教學方式及學生的學習方式,全面推行素質(zhì)教育,促進學生全面和諧發(fā)展。學校根據(jù)所處地理位置優(yōu)勢,開辟了以綠色蔬菜栽培為課程的校本課程研究,把鄉(xiāng)情教育和勞動技能教育有機地結(jié)合起來,收到了良好的效果。百年大計,教育為本。為適應(yīng)新的要求,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,毅然斥資300多萬擴建利生小學。新校舍于2006年9月落成,并正式投入使用。特別是近兩年來,學校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,全校師生共同努力,大練苦功,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,社會聲譽不斷地提高。如今的利生小學有合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、先進的設(shè)備,她必將為家鄉(xiāng)建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者和接班人。我校不會滿足現(xiàn)狀及已有的成績,將始終站在教育改革的前沿,與時俱進辦教育,堅信“追求更好,爭創(chuàng)一流”的工作理念。今后全校師生將滿懷信心,努力向建成師資一流、設(shè)備一流、學生素質(zhì)優(yōu)秀的市一級學校目標邁進。
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