深圳市梧桐小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的梧桐山下、東湖之濱,她創(chuàng)辦于1932年,占地8128平方米,建筑面積6750平方米,現(xiàn)有十個(gè)教學(xué)班,學(xué)生350多人,教職工28名,是深圳市羅湖區(qū)歷史最悠久、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)之一,是國(guó)家級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校和羅湖區(qū)一級(jí)學(xué)校。 在學(xué)校七十五年的發(fā)展歷程中,得到了各級(jí)政府的親切關(guān)懷和山村人民的大力支持,特別在特區(qū)改革開放以來(lái),深圳市委、市政府“同富裕同發(fā)展”的春風(fēng)吹進(jìn)梧桐山村,在羅湖區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)歷屆梧桐師生和梧桐山村股份公司、社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)、廣大社區(qū)群眾一道艱苦卓越的努力,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化快速發(fā)展,現(xiàn)擁有標(biāo)準(zhǔn)化電腦室、語(yǔ)音室、圖書室等教育功能室,所有課室配備現(xiàn)代化多媒體教學(xué)平臺(tái)。
在新世紀(jì)里,如何把雷鋒精神賦予新時(shí)代的內(nèi)涵?“做愛(ài)國(guó)者、健康人、幸福人、現(xiàn)代人”這就是我們的答案,做愛(ài)國(guó)者,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣立志愛(ài)國(guó)、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備;做健康人,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣嚴(yán)以律己、寬以待人,做到自省、自律、自強(qiáng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;做幸福人,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣擁有樂(lè)觀、豁達(dá)的精神境界,重視精神愉悅體驗(yàn);做現(xiàn)代人,就是要具備現(xiàn)代人的思想意識(shí)、文化水平和精神狀態(tài)。2002年學(xué)校廣大學(xué)生創(chuàng)作了一位“愛(ài)國(guó)、健康、幸福、現(xiàn)代”的雷鋒卡通形象,并將生活中的故事畫成漫畫,匯編成一本雷鋒卡通漫畫集,此漫畫集被雷鋒紀(jì)念館永久收藏。此外,學(xué)校還自主開發(fā)了學(xué)雷鋒校本課程,新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)等媒體先后對(duì)學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道,社會(huì)各界紛紛稱羅湖小學(xué)是一所“雷鋒學(xué)校”。一分耕耘、一分收獲,學(xué)校自1993年被中宣部、國(guó)務(wù)院辦公廳、團(tuán)中央、解放軍總政治部等單位聯(lián)合授予 “全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)后,2003年楊綠野當(dāng)選為全國(guó)“第八屆‘十佳’少先隊(duì)員”,成為中國(guó)當(dāng)代少年兒童的楷模,學(xué)校榮獲2004年度全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)集體二等獎(jiǎng)。另外,學(xué)校提出“一切為了學(xué)生的健康人生”,構(gòu)建了“以生活化的方式引入學(xué)習(xí),以活動(dòng)化的方式嘗式學(xué)習(xí)、以實(shí)踐的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)、以個(gè)性化的方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)”的健康教育模式,并取得了一系列有深度并在國(guó)家核心期刊發(fā)表的高層次的學(xué)術(shù)成果。
深圳市寶安區(qū)石巖中心小學(xué)位于羊臺(tái)山下、石巖湖畔,山青水秀,一片生機(jī)。她是石巖街道公辦小學(xué)中第一所省一級(jí)學(xué)校,寶安區(qū)首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。近百年的辦學(xué)歷史為這里匯聚了豐厚的文化底蘊(yùn)和科學(xué)人文精神,先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施讓她勇立于現(xiàn)代教育的潮頭??芍^“靈地”育“人杰”。一、優(yōu)良的辦學(xué)條件學(xué)校占地36783.54平方米,建筑面積12220平方米,綠化面積達(dá)90.3%,現(xiàn)有一至六年級(jí)共24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校校園規(guī)劃布局合理,學(xué)生活動(dòng)空間非常充裕。校園內(nèi)空氣清新,秩序井然。莘莘學(xué)子,漫步其中,求知若渴,快樂(lè)成長(zhǎng)。在濃厚學(xué)風(fēng)的浸染下,花草樹木倍顯生機(jī)昂然,一派和諧氣象平添了健康高雅的育人氛圍。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施日臻完善。二、先進(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,緊跟時(shí)代步伐,扎實(shí)踐行辦學(xué)理念,勇立于課改教改的潮頭。以黃偉中校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔,富于改革精神和創(chuàng)新意識(shí)。他們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、廣泛調(diào)查、集思廣益、深入研究的基礎(chǔ)上,確立了“讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念,制定了“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育、打造特色品牌”的辦學(xué)目標(biāo)和“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的世界公民”的育人目標(biāo)。學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)是,校訓(xùn):日有長(zhǎng)進(jìn);校風(fēng):明德 求真;教風(fēng):研究實(shí)踐 體驗(yàn)成功;學(xué)風(fēng):快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)。三、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍學(xué)校現(xiàn)有68名教職工,其中小學(xué)高級(jí)教師31人,研究生學(xué)歷3人,大專以上學(xué)歷66人,先后獲評(píng)街道、區(qū)、市先進(jìn)教師近40人?,F(xiàn)有區(qū)級(jí)名師3人,教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和專業(yè)水平均符合上級(jí)要求。學(xué)校逐步形成了由優(yōu)秀教骨干教師為龍頭,結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的教師群體,他們自覺(jué)學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中研究教學(xué),撰寫的教研論文在各級(jí)各類刊物上不斷涌現(xiàn)。他們一顆紅心,兩袖清風(fēng);他們愛(ài)生如子,誨人不倦;他們披星戴月,嘔心瀝血。四、優(yōu)越的教育質(zhì)量“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)管理為保障,以常規(guī)管理為中心,以教科研為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來(lái),全體教工以培養(yǎng)“未來(lái)合格社會(huì)公民”的創(chuàng)新型人才為目標(biāo),銳意改革,建功立業(yè),師生獲獎(jiǎng)千余人次。其中,學(xué)生在全國(guó)各項(xiàng)大賽中獲獎(jiǎng)300余人次,發(fā)表作品600多篇。教師獲獎(jiǎng)200多人次,獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文100多篇。學(xué)校先后榮獲深圳市“園林式、花園式”單位、深圳市綠色學(xué)校、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校深圳市體育特色學(xué)校、深圳市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等稱號(hào),2001年學(xué)校被評(píng)為深圳市一級(jí)學(xué)校,2005年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校,2006年被評(píng)為寶安區(qū)首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校,2007年被授予“寶安區(qū)教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)雙優(yōu)學(xué)校”稱號(hào),2010年被評(píng)為寶安區(qū)教育工作先進(jìn)單位。 桃李不言,下自成蹊。石巖中心小學(xué)的輝煌成績(jī)已標(biāo)在了不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)牌上,響在了社會(huì)各界的口碑中,寫在了萬(wàn)千家長(zhǎng)的笑容里。羊臺(tái)山下,一顆璀璨的教育新星正冉冉升起。
1. 學(xué)校創(chuàng)辦花城小學(xué)創(chuàng)建于2002年2月,辦學(xué)初期原名為深圳實(shí)驗(yàn)四季花城學(xué)校,屬國(guó)有民辦性質(zhì),即校舍產(chǎn)權(quán)為國(guó)家所有,設(shè)備設(shè)施由深圳實(shí)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi)裝備,辦學(xué)實(shí)施自主管理。學(xué)校位于深圳龍崗區(qū)布吉街道坂田萬(wàn)科四季花城內(nèi)。隨著布吉經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,坂田社區(qū)常住人口不斷增加。為滿足該片區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)需要,2005年8月,龍崗區(qū)教育局、布吉街道辦事處經(jīng)多方溝通、協(xié)商,終止了與深圳實(shí)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)承辦的協(xié)議,將原來(lái)"國(guó)有民辦" 性質(zhì)的深圳實(shí)驗(yàn)四季花城學(xué)校改制為公辦學(xué)校,并更名為 "花城小學(xué)"。2. 辦學(xué)目標(biāo)花城小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是:在龍崗區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和管理下,追求卓越,勵(lì)精圖治,把學(xué)校建設(shè)成為一所品牌化、精品化的高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。3. 規(guī)模設(shè)施學(xué)校占地面積12500平米,建筑面積9088平米,設(shè)計(jì)規(guī)模為小學(xué)24個(gè)教學(xué)班,綠化率為90%。設(shè)施設(shè)備按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)投入和建設(shè);現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室29間。教學(xué)功能室12間。除常規(guī)的理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)、電腦、多媒體室、檔案室外,還有科技制作課室、心理健康教育活動(dòng)室、多功能活動(dòng)廳、鋼琴演奏廳、網(wǎng)絡(luò)管理中心、電視中心各1個(gè),足球場(chǎng)1個(gè),200米塑膠跑道1個(gè),沙坑活動(dòng)場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)1個(gè) ,排球場(chǎng)1個(gè),羽毛球場(chǎng)1個(gè),兒童游樂(lè)場(chǎng)1個(gè),教職工藝術(shù)活動(dòng)中心1個(gè)。學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)、寬帶聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)、奔騰4主機(jī)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教育教學(xué)的數(shù)字化、信息化。每個(gè)普通課室和功能課室都配備了空調(diào)和多媒體投影教學(xué)系統(tǒng),每個(gè)教師配備一臺(tái)液晶顯示辦公電腦,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校突破辦學(xué)空間小的限制,建立集中閱覽室、班級(jí)閱覽室和網(wǎng)絡(luò)閱覽室三室互補(bǔ)的圖書閱覽環(huán)境,大力推進(jìn)圖書閱讀。圖書室集中藏書2萬(wàn)冊(cè),報(bào)紙16種,期刊120種。設(shè)集中閱覽室1個(gè),電子閱覽室1個(gè),班班設(shè)書庫(kù)?,F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,教職工75人,專任教師64人,教師平均年齡33.7歲,全部具有《教師資格證》,學(xué)歷全部大專以上,本科學(xué)歷65.6%,有特級(jí)教師1人,中教高級(jí)4人,小學(xué)高級(jí)33人。學(xué)生1102人,絕大部分都是花城小區(qū)業(yè)主或租戶的子女,50%以上的學(xué)生是深圳戶籍學(xué)生。4. 辦學(xué)特色深圳花城小學(xué)的特色教育突出"健全人格教育"特色,大課程特色,"以人為本,學(xué)生利益第一"的特色,加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù)教學(xué),打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的特色等。具體體現(xiàn)如下:音樂(lè)習(xí)字特色 學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),尋求德育與音樂(lè)、語(yǔ)文等學(xué)科互相滲透的最佳結(jié)合點(diǎn)。利用每天下午上課前的20分鐘時(shí)間,一方面在校內(nèi)通過(guò)選拔有鋼琴、古箏、笛子等特長(zhǎng)的學(xué)生輪流在一樓大廳演奏樂(lè)曲,以點(diǎn)帶面培養(yǎng)自豪感、自信心;另一方面,全校學(xué)生集中在教室里,聽著廣播傳來(lái)的音樂(lè),在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下練習(xí)寫鉛筆字、鋼筆字和毛筆字。目的在于規(guī)范"雙姿"(即坐姿與握筆姿勢(shì) ),陶治性情。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特色 學(xué)校教室全部多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化。所有教師必須掌握電腦備課、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)。每周開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)課、電腦課,學(xué)生從小就能掌握電腦網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。學(xué)校還建立教育網(wǎng)站,家長(zhǎng)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校、教師溝通聯(lián)系,了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,共同教育學(xué)生。藝術(shù)教育特色 學(xué)校從一年級(jí)開始開設(shè)形體、工藝、制作、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育課程,并通過(guò)藝術(shù)興趣活動(dòng)和假日藝術(shù)特訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生擁有一至兩門藝術(shù)特長(zhǎng),提高交際素養(yǎng),受益終生。體育教育特色 學(xué)校開足體育課,組織好廣播操、眼保健操及體育活動(dòng),組織好各項(xiàng)課余訓(xùn)練。假日開展球類、棋類、游泳、武術(shù)、跆拳道等健體特訓(xùn),健體益智,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)向上的體育精神??茖W(xué)教育特色 開設(shè)科技制作、科學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)課;開展科技特訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)啟蒙教育。成功智力開發(fā)教育特色 成功智力=智商+情商+財(cái)商+逆商。本校重視學(xué)生的智力開發(fā),同樣重視非智力因素的重要作用,同時(shí)加強(qiáng)理財(cái)教育和挫折教育,為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)成功打下成功的智力基礎(chǔ)。
福南小學(xué)自建校之日起就本著"塑造健全人格,培養(yǎng)良好學(xué)力,促進(jìn)和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,管理水平和教學(xué)質(zhì)量一直得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。其中本校的藝術(shù)和體育類的驕人成績(jī)更是為福南小學(xué)創(chuàng)立了優(yōu)質(zhì)教育的品牌聲譽(yù)。• 健美隊(duì)蜚聲中外:學(xué)校健美操隊(duì)共獲得國(guó)家級(jí)金牌近二十枚,并曾兩次代表中國(guó)參加世界健美操比賽,分別榮獲第 4 和第 2 名的好成績(jī),為中國(guó)增添了榮譽(yù)。學(xué)校也被評(píng)為了"全國(guó)健美操培訓(xùn)基地"這在當(dāng)時(shí)是全國(guó)小學(xué)界獨(dú)一無(wú)二的殊榮。 2011 年 5 月 6 日 ,我校健美操隊(duì)參加臺(tái)灣省舉行的" 2011 桃園城市杯國(guó)際青少年有氧體操邀請(qǐng)賽中",陳子凱同學(xué)榮獲單人操冠軍,韓嘉煒、許志強(qiáng)、陳子凱榮獲三人操亞軍。 喻德霞 老師早已成為了國(guó)際健美操的裁判。 2011 年 6 月 17 日 ,我校健美操隊(duì)參加全國(guó)健美操競(jìng)標(biāo)賽榮獲得第二名的好成績(jī),還被特邀參加了深圳市舉辦的第 26 屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式演出!同樣是 喻 老師培訓(xùn)和帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)更是在各級(jí)少兒花會(huì)舞蹈比賽中多次榮獲金獎(jiǎng),更多次被中央、省、市電視臺(tái)邀請(qǐng)參加各中級(jí)別類型的演出,深受各界好評(píng)。每年都有多名學(xué)生被各類藝術(shù)院校或著名的高等院校提前錄取。• 體育隊(duì)成績(jī)顯赫:學(xué)校田徑隊(duì)每年參加福田區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得令人滿意的成績(jī),曾 12 次獲得區(qū)團(tuán)體總分第一的好成績(jī),還多次代表區(qū)參加市的比賽。學(xué)校的籃球隊(duì)成績(jī)更為突出,年年獲得市、區(qū)級(jí)比賽的冠或亞軍。福南小學(xué)的體育隊(duì)是一支意志剛強(qiáng),訓(xùn)練科學(xué),實(shí)力強(qiáng)厚的集體團(tuán)隊(duì)!• 藝術(shù)教育創(chuàng)新績(jī):藝術(shù)教育注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提升學(xué)校品位,也是學(xué)校大力支持的教學(xué)活動(dòng)之一。近年學(xué)校在市、區(qū)少兒花會(huì)上多次獲得"大滿貫":在聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器等比賽中均獲金獎(jiǎng)。還創(chuàng)辦了"福田區(qū)漆畫工作室";成立了"福田區(qū)教師書法培訓(xùn)基地"。福南小學(xué)藝體教育是素質(zhì)教育的奇葩,深圳電視臺(tái)、《深圳晶報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》等媒體均曾對(duì)學(xué)校的成績(jī)進(jìn)行過(guò)報(bào)道,《中國(guó)現(xiàn)代教育報(bào)》也曾做過(guò)題為《全面發(fā)展與特色教育的完美統(tǒng)一》的專題報(bào)道。由于學(xué)校在素質(zhì)教育方面有著突出的成績(jī),學(xué)校被廣東省委、人民政府授予"文明單位"稱號(hào)、廣東省先進(jìn)集體,先后 10 次被評(píng)為市、區(qū)"先進(jìn)單位"、"文明單位"、"藝術(shù)教育先進(jìn)單位"、深圳市"園林式、花園式學(xué)校"。 2010 年被福田區(qū)評(píng)為"教育科研先進(jìn)單位"。然而,福南人并沒(méi)有因此而沾沾自喜,固步自封,而是與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)上追求更大的成功。當(dāng)教改的號(hào)角吹響之際,我校的教職工在充分認(rèn)識(shí)了"教與學(xué)轉(zhuǎn)行為轉(zhuǎn)變"的重要性和科學(xué)性之后,上下一心,全情投入,積極參與到改革的實(shí)踐和探索中來(lái)。
觀瀾街道中心小學(xué)創(chuàng)辦于一九二七年,地處觀瀾街道新瀾大街94號(hào)。占地12000平方米;現(xiàn)有建筑面積13000多平方米;36個(gè)教學(xué)班;在校學(xué)生1974人;教師98人。近年來(lái)分別榮獲“2008年度深圳市辦學(xué)先進(jìn)單位”、“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究與應(yīng)用基地校”、寶安區(qū)第一批“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校”、“寶安區(qū)信息技術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校”等榮譽(yù)和成績(jī)。學(xué)校以“讓這里,成為每個(gè)師生健康成長(zhǎng)的家園”為辦學(xué)理念。秉承“面凈口潔,身正腰直”的校訓(xùn),以“培育有涵養(yǎng)的健康人”為育人目標(biāo),提出影響人生的九項(xiàng)修煉。實(shí)行“科研促教,均衡優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持“有效教育”成果顯著,《中國(guó)教育報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》先后對(duì)學(xué)校進(jìn)行過(guò)專題報(bào)導(dǎo)。
海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)是深圳市南山區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校,創(chuàng)建于1995年9月,原名海濱小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)為“一校兩部”的辦學(xué)格局,愉康部坐落在歷史悠久、文化厚重的學(xué)府路,占地11207㎡;深圳灣部位于碧海藍(lán)天、風(fēng)光綺麗的濱海旅游勝地——深圳灣畔,占地23840㎡。兩部現(xiàn)有學(xué)生近1900人,專任教師106人,其中研究生學(xué)歷9人(博士1人,碩士5人,研究生課程班3人),本科學(xué)歷97人;中學(xué)高級(jí)教師3人,小學(xué)高級(jí)教師57人,小學(xué)一級(jí)教師38人。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承南山教育理念,以特色造就卓越品牌,以文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,走出了一條“特色立校、文化興校”的發(fā)展之路,成為了南山素質(zhì)教育的一張亮麗名片,先后榮獲“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“深圳市文明示范單位”、“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“深圳市器樂(lè)教學(xué)示范學(xué)校”、“深圳市綠色學(xué)校”、“南山區(qū)德育創(chuàng)新學(xué)校”、“南山區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),并兩次獲得“深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)”。從1995年建校之初,海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)就憑借自己對(duì)素質(zhì)教育的獨(dú)到理解,在深圳市率先提出了“以美啟真”的辦學(xué)主張,倡導(dǎo)通過(guò)藝術(shù)的手段,來(lái)啟發(fā)學(xué)生掌握真知,培養(yǎng)真情,學(xué)做真人。十幾年的藝術(shù)教育改革與實(shí)踐,學(xué)校取得了豐碩的成果,鑄造出了具有區(qū)域特色的藝術(shù)教育品牌,形成了享譽(yù)南粵的“海濱藝術(shù)教育模式”。實(shí)踐至今,學(xué)校先后有300多項(xiàng)藝術(shù)作品在全國(guó)、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng);代表深圳參加了聯(lián)合國(guó)少兒國(guó)際藝術(shù)節(jié)、國(guó)際花園城市頒獎(jiǎng)晚會(huì)、亞洲少兒藝術(shù)節(jié)、中央電視臺(tái)、香港回歸等各類大型文藝演出;先后接待了來(lái)自美國(guó)、加拿大、俄羅斯、北京、上海等國(guó)內(nèi)外80多所學(xué)校和藝術(shù)團(tuán)體的參觀訪問(wèn);接受了來(lái)自聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)家藝術(shù)教育委員會(huì)等50多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的評(píng)估和考察,成為了廣東乃至全國(guó)藝術(shù)教改園地里的一支奇葩。為進(jìn)一步提升辦學(xué)內(nèi)涵,推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,2007年,學(xué)校提出了“全面實(shí)施個(gè)性化教育”的辦學(xué)理念,確立了“辦適合每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。近四年來(lái),學(xué)校以文化為引領(lǐng),以項(xiàng)目為平臺(tái),先后開展了“布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)實(shí)踐應(yīng)用”、“德育目標(biāo)分層”、“小學(xué)閱讀考級(jí)”、“一年級(jí)課程整體改革”等一系列教育教學(xué)改革與實(shí)踐,總結(jié)和積累了一批有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)成果,學(xué)校教學(xué)質(zhì)效顯著提高,辦學(xué)特色愈加凸顯,美譽(yù)度持續(xù)提升。近年來(lái)學(xué)校先后獲得多項(xiàng)省、市、區(qū)教育改革創(chuàng)新成果獎(jiǎng),順利通過(guò)省、市綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,成功進(jìn)入深圳市首批藝術(shù)特色創(chuàng)建學(xué)校行列,由學(xué)校教師和家長(zhǎng)共同撰寫的個(gè)性化教育讀本《讓家長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)》一書由北師大出版社正式出版,三十多篇個(gè)性化教育教學(xué)論文先后在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《中小學(xué)德育研究》、《教書育人》等國(guó)家和省級(jí)刊物發(fā)表。
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