良田二小創(chuàng)辦于1952年,位于廣州市白云區(qū)山青水秀、人杰地靈的良田鎮(zhèn)。1995年被定為鎮(zhèn)中心小學(xué),曾獲白云區(qū)文明單位、區(qū)家長學(xué)校先進單位。學(xué)校占地面積9647平方米,建筑面積4128平方米,現(xiàn)有27個教學(xué)班,在校學(xué)生1250人,有教職工60人。建校50多年來,二小秉承著“樂育英才”的辦學(xué)宗旨,始終以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量立于良田鎮(zhèn),與時俱進,繼往開來地沿著教育戰(zhàn)線闊步前進。
獵德小學(xué)創(chuàng)建于1929年,當(dāng)時由獵德村公產(chǎn)級村民借集資建成。解放后,學(xué)校由政府接管轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校,1978年至1999年20年間,獵德村先后三次建新校舍,一次比一次規(guī)模大,檔次高。1993年獵德村發(fā)動村民捐款共集資300元在原珠江邊獵德碼頭建成了當(dāng)時較高標(biāo)準(zhǔn)的新校園。新校園剛建成,由于珠江新城的規(guī)劃,又要搬遷,于是,獵德村再次投資1300多萬元,于1999年5月建成了現(xiàn)在的新校園。校園占地面積從1978年1440平方米至現(xiàn)在17000平方米?!~C德小學(xué)擁有一支素質(zhì)較高的教師隊伍,大專以上學(xué)歷占教師人數(shù)73.6%,其中本科7人,占教師人數(shù)的18.4%;大專21人,占教師人數(shù)的55.2%,教師平均年齡34.6歲,在職教師中共黨員9人,積極申請入黨的教師7人,團員8人。教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生,堅持全面育人,為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力。一直以來,我校在體育方面取得了可喜的成績,成為我校的特色 ,1994年至2000年連續(xù)七年獲廣州市廣播操、隊形隊列操比賽一等獎;1998年被區(qū)為“田徑傳統(tǒng)訓(xùn)練項目學(xué)校”;2000年獲天河區(qū)第三屆小學(xué)生足球冠軍、田徑運動會團體總分第五名、游泳團體總分第七名;2001年被區(qū)體育局定為“足球訓(xùn)練點”;學(xué)校2005年1月被評為天河區(qū)一級學(xué)校,于2007年1月被評為廣州市第七批綠色學(xué)校。
廣州市蘿崗區(qū)福洞小學(xué)創(chuàng)辦于1953年,是鎮(zhèn)龍西片的一所完全小學(xué),現(xiàn)占地面積8828平方米,建筑面積1615平方米。一至六年級共有12個教學(xué)班。全校學(xué)生共450人,教師25人,其中本科畢業(yè)4人,占16%,大專畢業(yè)18人,占72%,中專3人,占12%。學(xué)歷全部達標(biāo)。其中小學(xué)高級職稱13人,占52%,一級職稱8人,占32%。我校于去年經(jīng)區(qū)政府同意立項改、擴建,并于明年動工建設(shè),學(xué)校建成后占地面積11512平方米,建筑面積4645平方米,建有200米環(huán)形塑膠跑道的田徑運動場和670平方米的室內(nèi)運動場,教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓等各種功能室齊全,設(shè)備設(shè)施按規(guī)范化學(xué)校配備,總投資達1377萬元,學(xué)校建成后,是一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全的學(xué)校?! ×⒆惆l(fā)展,展望未來,福洞小學(xué)會堅持“以人為本,和諧共進”的辦學(xué)理念,確立“增強自主意識,提高自主能力,學(xué)會自主發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),以質(zhì)量為生命線,以政策和理論為導(dǎo)向,以制度和作風(fēng)為保障,努力營造和諧的育人環(huán)境,深化教育改革,進一步推進素質(zhì)教育。教師將會求真務(wù)實,兢兢業(yè)業(yè),開拓進取,做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人,學(xué)子進一步端正學(xué)風(fēng),勤奮好學(xué),文明有禮,團結(jié)友愛,他們也會用智慧和勤勉展示福洞小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采。 奮進和諧的福洞小學(xué),正以嶄新英姿闊步邁向更大的輝煌,譜寫出更加絢麗的新篇章 。
沙溪小學(xué)是一所村辦小學(xué),座落在大石鎮(zhèn)沙滘島的東端。始建于二十世紀(jì)三十年代,已有七十多年的悠久歷史,也是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。我校占地面積15300平方米,建筑面積5273平方米,綠化面積達11000平方米,占90.9%,校園環(huán)境優(yōu)美,綠草如茵。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓一座,內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室12間,專用室22間。教師隊伍穩(wěn)定,干群關(guān)系融洽,群體面貌好。近幾年來,我校全面貫徹黨的教育方針,堅持“學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校多年教學(xué)成績達到番禺區(qū)“優(yōu)秀”檔次,連續(xù)3年被評為大石鎮(zhèn)先進學(xué)校和教學(xué)成績優(yōu)秀學(xué)校,二000學(xué)年和二00二學(xué)年分別被評為番禺區(qū)文明學(xué)校。同時學(xué)校突出象棋教學(xué)的特色,在各級比賽中多次獲獎。2002年19人次獲獎,2003年40人次獲獎,尤為突出的是:2001年“祈福杯中小學(xué)生象棋賽”甲、乙、丁組分別獲得第2名,丙組第1名;2001年廣州市校際象棋賽丁組第3名;2002學(xué)年“番禺奧林匹克花園杯”中小學(xué)生象棋賽中取得了甲組團體第三、四名,乙組團體第二、六名;2003年區(qū)首屆運動會中小學(xué)生象棋賽甲、乙組女子各獲第1名,乙組男子第2名,甲組男子第8名……。學(xué)?,F(xiàn)已評為番禺區(qū)一級學(xué)校,沙溪小學(xué)全體師生在“十六大”精神的鼓舞下,在上級教育部門和辦學(xué)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,正為創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)而努力奮斗!
祈福新邨小學(xué)努力創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校,把學(xué)校建成知識的學(xué)園、生活的花園、活動的樂園。自1999年開辦以來,教學(xué)成績穩(wěn)步提高,每年均被評為番禺區(qū)教學(xué)質(zhì)量“全優(yōu)學(xué)校”。2002年被評為“番禺區(qū)一級學(xué)校”、“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”,并榮獲“全國先進藝教單位”榮譽稱號,基本形成了藝術(shù)、科技教育特色;2003年被聯(lián)合國教科文組織中國教育學(xué)術(shù)交流中心評為《21世紀(jì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育研究》項目學(xué)校;2004年被評為“廣州市一級學(xué)校”,同年成為國家教育部“重點課題實驗基地”;2008年被評為“廣東省一級學(xué)校”,步入廣東省優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。
東涌小學(xué)位于東涌鎮(zhèn)中部,鄰近鎮(zhèn)政府。前身為東丫小學(xué),1962年改為東涌小學(xué)。學(xué)校辦學(xué)初期占地面積小,校舍破漏,條件很差。改革開放后,東涌村經(jīng)濟迅速發(fā)展,在基礎(chǔ)教育實行分級辦學(xué),分級管理的前提下,經(jīng)教育局、鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo),村委會把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力投資改善辦學(xué)條件,于1993年重新選址建校,建起了一幢三層共996平方米的教學(xué)樓,并于次年9月投入使用。1999又建成一幢綜合大樓,增加建筑面積900平方米?,F(xiàn)學(xué)校占地面積9314平方米,總建筑面積為1896平方米,教學(xué)儀器按上級的要求配置,設(shè)有電腦室、電子琴室、美術(shù)室等專用室9個,標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個,200米環(huán)形的跑道的田徑運動場一個,羽毛球場一個,6個級12個班,現(xiàn)有教師25人,學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。建校以來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持“育人為本”“校本培訓(xùn)”的教育、教學(xué)管理理念,積極開展學(xué)校整體改革,全面推行素質(zhì)教育,不斷創(chuàng)新,銳意改革,從嚴(yán)治校。加強了學(xué)校的內(nèi)部管理,致力于高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè),高效能的素質(zhì)教育管理,高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施改造,高質(zhì)量的未來人才培養(yǎng),為培育新世紀(jì)的人才打好基礎(chǔ)。制訂了一套行之有效的獎勵方案,調(diào)動了教師的工作積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校德育工作主要以搭建社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)及開展學(xué)生心理健康教育為重點,教育教學(xué)取得較理想的成績。學(xué)生違法犯罪率為零,有理想、講文明、守紀(jì)律、學(xué)雷鋒、助人為樂蔚然成風(fēng),形成勤奮、守紀(jì)、求實、開拓的良好校風(fēng)。2001學(xué)年被評為區(qū)達標(biāo)學(xué)校,2002學(xué)年被評為區(qū)文明學(xué)校。放眼未來,東涌小學(xué)將以嶄新的姿態(tài),與時俱進,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、拼搏、開拓、創(chuàng)新的精神,向區(qū)一級學(xué)校邁進。
南村鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所全日制的公辦學(xué)校,創(chuàng)辦于1949年,與共和國同成長, 2002年在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,投入4000多萬元,選址重建新校區(qū),全面改造學(xué)校,學(xué)校位于番禺區(qū)南村鎮(zhèn)國泰路46號?,F(xiàn)在的南村鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)離鬧市,環(huán)境清幽,布局合理;教學(xué)樓、科學(xué)樓、體育館及標(biāo)準(zhǔn)運動場等教育教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生的求知與生活提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校實現(xiàn)了學(xué)校上等級“三級跳”的跨越式發(fā)展:2003年6月被評為番禺區(qū)一級學(xué)校,2005年被評為廣州市一級學(xué)校,2006年被評為廣東省一級學(xué)校。2009年10月,在各級政府的高度重視和支持下,投入1300多萬元資金到我校擴建工程,目前學(xué)校占地面積39530平方米,建筑面積17981平方米,班級規(guī)模達37個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)達1700人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉、廉正、富有創(chuàng)新精神,師資隊伍素質(zhì)日益優(yōu)化。學(xué)?,F(xiàn)有公辦教師81人,其中高級教師50人,一級教師31人,是一支勇于創(chuàng)新、銳意進取、團結(jié)和諧的教師隊伍。一直以來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,舉“以人為本”之旗,走“和諧管理”之路,實施“以德治校、科研興校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)策略,以“崇文尚武,立德修身”為辦學(xué)理念,致力于素質(zhì)教育,為國家培養(yǎng)了大批“志向高遠(yuǎn)、人格健全、基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀人才,在全面完成學(xué)科課程的同時,狠抓校本課程,形成特色,取得了初步成效,近三年來學(xué)校武術(shù)隊參加比賽屢創(chuàng)佳績,共獲得獎勵727項,其中國際獎勵139項,省級獎勵263項,市級獎勵285項。三年來,學(xué)校先后被評為南村鎮(zhèn)教育先進單位,番禺區(qū)體育工作先進單位,番禺區(qū)語言文字工作先進單位,區(qū)綠色學(xué)校,區(qū)紅旗大隊、區(qū)教育技術(shù)裝備管理先進單位、番禺區(qū)課外閱讀活動優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)文明學(xué)校、廣州市規(guī)范化學(xué)校等多項榮譽稱號,2008-2010學(xué)年全校師生在各類學(xué)科競賽與論文發(fā)表中有116人次獲市級以上獎勵。創(chuàng)新是靈魂,特色是翅膀,改革發(fā)展是硬道理。如今,南村中心小學(xué)的全體教師正牢記“在發(fā)展中實現(xiàn)跨越,在跨越中實現(xiàn)發(fā)展”的校訓(xùn),向著更高的目標(biāo)闊步前進。
廣州市荔灣區(qū)廣雅小學(xué)是由原廣雅小學(xué)與原東風(fēng)西路第一小學(xué)合并而成的,學(xué)校位于荔灣區(qū)西灣路,1996年被評為荔灣區(qū)一級學(xué)校。2006年被評為廣州市一級學(xué)校。 總占地面積 8088平方米,建筑面積8538平方米,總教學(xué)班42個,在校學(xué)生1876人。新廣雅小學(xué)目前分兩個校區(qū),一個校區(qū)是原廣雅小學(xué)校區(qū)(東校區(qū)),另一校區(qū)是原東風(fēng)西路第一小學(xué)校區(qū)(西校區(qū)),東西兩個校區(qū)均配備有先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及校園網(wǎng)(校園網(wǎng)實現(xiàn)班班通、室室通)、全部功能室、教室均配備多媒體教學(xué)平臺、教師用機達到1.5人一臺。在德育工作上,廣雅小學(xué)一直走在全省、全市的前列,先后由全國少工委授予全國紅旗大隊、中國青少年研究中心授予全國青少年素質(zhì)教育研究基地、“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革加強思想道德教育實驗研究”實驗學(xué)校、廣州市少工委授予廣州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、荔灣區(qū)少工委授予荔灣區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、五星級大隊部等榮譽稱號;在環(huán)境教育工作上也成績顯著,由區(qū)綠色學(xué)校、市綠色學(xué)校到廣東省綠色學(xué)校,學(xué)校的環(huán)境教育工作一步一步的走向成熟。
廣州思源學(xué)校是經(jīng)廣州市教育局(民政局)、天河區(qū)教育局(民政局)批準(zhǔn)成立的一所具有小學(xué)與初、高中辦學(xué)資格的全日制民辦寄宿學(xué)校,實行封閉式管理、開放式辦學(xué)?! W(xué)校自開辦以來,辦學(xué)成績顯著,教育質(zhì)量不斷提高,連續(xù)多年榮獲廣州市及天河區(qū)畢業(yè)班工作嘉獎,成功地將原來一批基礎(chǔ)較差的學(xué)生送入了大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校文體活動活躍,年年都有學(xué)生在市、區(qū)知識競賽、文藝表演和體育比賽中獲獎。學(xué)校被評為“社會治安綜合治理先進單位”;并獲天河區(qū)“社會力量辦學(xué)先進單位”的殊榮。 堅持“以人為本、與時俱進”的辦學(xué)原則,努力建立起學(xué)習(xí)型組織,創(chuàng)建“平等、寬容、創(chuàng)新、共生”的優(yōu)良校風(fēng),追求“和諧教育與生活教育”的有機統(tǒng)一,立穩(wěn)“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展”四個支柱,提高“思想道德素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、文化科技素質(zhì)、身體心理素質(zhì)”四項素質(zhì),始終貫徹“堅持面向人生的教育觀”,最終實現(xiàn)“培養(yǎng)走向未來的現(xiàn)代人”這一總目標(biāo)。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念是“堅持面向人生的教育觀,培養(yǎng)走向未來的現(xiàn)代人”。學(xué)校遵循“以人為本,與時俱進”、“與眾不同,錯位發(fā)展”的辦學(xué)思想 與“平等、寬容、創(chuàng)新、共生”的治校原則與校風(fēng)建設(shè)目標(biāo),不斷攀登辦學(xué)新高峰?! W(xué)?,F(xiàn)已與全國知名學(xué)校、唯一被邀請到中國人大附中公開授課的山東省茌平縣杜郎口中學(xué)實現(xiàn)了強強聯(lián)手,全國“十佳”校長、杜郎口中學(xué)崔其升先生正式出任了廣州思源學(xué)校顧問,從2010年8月1日開始,由杜郎口中學(xué)派出主要校級領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任廣州思源學(xué)校中學(xué)部校長與常務(wù)副校長,負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)與日常管理工作,力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)“山東有杜郎口,廣州有思源”的發(fā)展目標(biāo)。
鐘村錦繡小學(xué)始創(chuàng)于2003年7月,是鐘村錦繡生態(tài)園內(nèi)的一所公辦小學(xué)。鐘村錦繡小學(xué)占地面積約20000平方米,建筑面積9200平方米,總投資2400多萬元,是一所小區(qū)配套學(xué)校。校園主體是教學(xué)工字型教學(xué)大樓。教學(xué)大樓共建有標(biāo)準(zhǔn)課室24間、少先隊隊部室、鼓號儀器設(shè)備室、勞作室、教師辦公室、自然實驗室、舞蹈室、音樂電子琴室、電腦室、圖書閱覽室一一齊全。此外學(xué)校的運動區(qū)建有一個200米的環(huán)形塑膠跑道并附有100米直跑道運動場、一個標(biāo)準(zhǔn)的7人足球場、兩個籃球場和一個25×15米、6條游道的游泳池,校區(qū)內(nèi)還建有一個約700平方的油木地板的體育館以及一個總投資200多萬元先進的校園網(wǎng)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和電教設(shè)備按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備;新校設(shè)計獨特,環(huán)境優(yōu)雅,綠化率達100%。 我校現(xiàn)有24個教學(xué)班,教職工57人。其中校長3人,中層干部3人,專任教師51人,小學(xué)高級教師17人,小學(xué)一級教師25人;本科學(xué)歷20人,大專學(xué)歷35人,學(xué)歷達標(biāo)率100%。我校大部分是中青年教師,中共黨員8人,共青團員21人,他們充滿朝氣和活力,勇于創(chuàng)新,銳意進取。 辦學(xué)以來,我校積極開展教育科研,以體育、藝術(shù)、環(huán)保為教育特色。學(xué)校辦學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)有了較大的提高,教育教學(xué)工作取得了優(yōu)秀的成績。對此,我們不滿足現(xiàn)狀,決心不固步自封。在組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論的同時,領(lǐng)導(dǎo)班子遵循鄧小平同志“發(fā)展才是硬道理”的思想,提出了“立志創(chuàng)名校,再上新臺階”的目標(biāo),發(fā)動教職工參與制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,增創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢。在具體工作中,抓住一個突破口(以“構(gòu)建多元互動教育研究”為突破口),建設(shè)兩個跨世紀(jì)工程(校園文化特色整體建設(shè)和信息技術(shù)設(shè)施配套工程和干部、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工程);加大創(chuàng)三項品牌的力度(“藝術(shù)教育”、“教育科研”、“信息技術(shù)與課程整合”),充分發(fā)揮六個方面(領(lǐng)導(dǎo)干部、黨團員、教職工、學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū))的積極性,努力形成促進學(xué)校發(fā)展的良性動力,推進素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革與發(fā)展,力爭促進辦學(xué)水平一年上一個新臺階。新的一天,新的錦繡。我們相信,錦繡人所播下的希望火種,有如朝陽躁動于晨光晞微的地平線下,正蘊釀著新的噴薄而起。
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