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永安市洪田初級中學
公立普通
永安市洪田初級中學創(chuàng)辦于1969年4月。學校位于永安西南20公里處的洪田鎮(zhèn)，占地總面積為13715.69m2，生均33.78m2，校舍面積6609m2（不含教工宿舍），學校綠化面積達7510m2，學校綠樹成蔭，育人環(huán)境優(yōu)美?，F有10個教學班，學生總數為406人， 在編教師49人， 高級教師3人 ，一級教師24人。學校有三明市級骨干教師2人，教師全員參加信息技術培訓。學校專用教室、教育教學設施設備齊全，有教學大樓一座，教室18間，綜合實驗樓一座，內設物理、化學、生物三個實驗室，圖書館藏書22267余冊，多媒體教室和電子備課室各一間，共有電腦50臺。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以培育"四有新人"為目標，全面實施素質教育。以"團結、礪志、誠信、守紀"為校訓，堅持以德治校，對學生加強良好品德、習慣的養(yǎng)成教育。學校以教學為中心，提出教研興校，加強教育教學常規(guī)管理，狠抓教學質量，取得顯著成績。2003年度被評為"學習型先進單位"，2005年被評為"三明市花園式"單位，2006年被評為"永安市平安校園"稱號，2005－2006學年度被評為"行風建設先進單位"、"德育先進單位"。學校在上級領導和當地政府關心支持下，自2003年以來，學校多方籌措資金，用于改善學校辦學條件，興建了綜合實驗樓、食堂，裝備了電子備課室及多媒體教室，按省頒二類標準充實理、化、生實驗儀器，體、音、美、勞教學設施及器材按高標準配置，辦學條件大大改善，高標準構建素質教育平臺。加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質。開展師德教育活動，建立教師教育教學工作考核、監(jiān)督機制，與教師簽訂師德師風責任狀，對教師嚴管理、高要求。從而規(guī)范了教師的教育教學行為。大興教研之風，重視"培青"（培養(yǎng)青年教師）工程，組織教師學習新課程理論，轉變教師的教育觀念，要求教師與時俱進，大膽創(chuàng)新，鼓勵教師緊跟課改步伐，進行教育教學改革嘗試。重視提高教師的專業(yè)知識水平和教學業(yè)務素質，積極組織教師參加各級各類培訓，加強校際教研交流，學習兄弟學校的先進經驗。目前學校有40人參加本科學歷進修，占82%，全體教師全員參加過信息技術培訓，并有多位教師在永安市及三明市組織的課件比賽中獲獎。高素質的教師隊伍，為實施素質教育提供有力保障。堅持以德治校，德育工作扎實。育人德為先，學校以愛國主義教育、理想前途教育、思想品德教育、心理健康教育為內容，以知識競賽、演講、座談會、專題報告會等為形式，以"文明班級"和"校園文明之星"評比為載體，對學生進行道德教育，全面提高學生的思想道德素質。近三年來，學校共有7位學生獲三明市"三好學生"或"優(yōu)秀學生干部"光榮稱號，60多位學生獲"校園文明之星"稱號，全校學生操行等級合格率100%。學校認真落實省頒教學計劃，開齊開足省頒課程。辦學思想正確，辦學行為規(guī)范。全面貫徹黨的教育方針，認真學習并貫徹《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持"面向全體學生，讓每一個學生全面發(fā)展"的辦學理念，認真執(zhí)行國家、省、市有關"減負"規(guī)定，不把考試成績作為評價師生的唯一標準，遵循因材施教原則，優(yōu)化教育教學過程，發(fā)展學生個性，發(fā)揮學生特長。
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三明列東中學
公立市重點
三明市列東中學坐落于風景秀麗的麒麟山麓。校園面積28478平方米，建筑面積17046平方米，校園建筑群錯落有致、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件日臻完善。學校建于1975年秋，現有41個教學班，在校生2120人，教職員工156人，其中高級教師33人，一級教師49人。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，努力為培養(yǎng)新世紀的"四有"新人打好科學文化基礎。近年來，全體師生以"誠、勤、和、毅"為校訓，遵循"為學生的可持續(xù)發(fā)展負責，為學生展示才華搭建舞臺"的教育理念，全面推進素質教育，積極參加課程改革，貫徹落實教育法規(guī)、方針、政策，不斷規(guī)范辦學行為，學校面貌煥然一新，教育質量顯著提高，被確認為首批"福建省普通初中示范學校"、三明市課程改革實驗基地校，并先后獲得全國中小學民族團結先進集體，省、市級文明學校、省級綠化紅旗單位，省中小學民族團結先進集體、省先進教工之家等榮譽稱號?！ ∞k好內地西藏班，發(fā)展民族教育事業(yè)，為西藏培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，是列東中學教育工作的重要組成部分，也是學校辦學的一大特色。西藏班創(chuàng)辦于1995年，至今已累計接收來自西藏日喀則、林芝、山南地區(qū)的藏族學生390人。西藏班學制為四年，辦學宗旨是為西藏培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，培養(yǎng)維護祖國統(tǒng)一和民族團結，勇于為西藏的繁榮和發(fā)展獻身的素質精良的建設者和接班人。學校本著"嚴、愛、細"的工作精神，對藏族學生嚴格要求，悉心愛護，精心培養(yǎng)。已經畢業(yè)的190名學生，升學率為99%，得到藏族學生和家長的普遍贊揚。學校注重學生個性特長的培養(yǎng)，積極開展課外科技、文體、藝術教育，為學生展示才華創(chuàng)造條件，是列東中學辦學的又一大特色。幾年來，學校重視硬件投入，積極為開展科教活動創(chuàng)造條件，做到課外活動制度化，人員、地點、經費三落實。2000年以來，在參加青少年"三小"活動、科普活動、學科奧林匹克、知識能力等各類競賽中，榮獲國家、省、市級一、二、三等獎近500人次。尤其是計算機教育成績顯著，85%以上畢業(yè)生獲得"福建省中學生計算機會考"合格證書，并多次組隊參加全國、省級電腦作品制作競賽，榮獲一、二、三等獎達48人次，得到了社會的肯定和家長的贊揚。 今天，三明市列東中學全體師生認真學習實踐江總書記"三個代表"的重要思想，為發(fā)展民族教育，增進民族團結，為推進素質教育，創(chuàng)建一流學校，深化教育改革而努力奮斗。
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沙縣涌溪初級中學
公立普通
沙縣涌溪初級中學是一所于1988年由縣政府批準，涌溪村投資興建的一所獨立建制農村初級中學。學校坐落在風光旖旎的沙溪河之濱，南臨205國道和鷹廈鐵路，北接京福高速公路。校園寬闊整潔，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，景色怡人。擔負著總人口為7000人的青州鎮(zhèn)涌溪村、管前村、前山村及后洋村四個村適齡少年的初級中等教育。學校占地面積11200平方米，建筑面積3357平方米（其中：教學用房1436平方米，學生宿舍550平方米，學生食堂240平方米，廁所200平方米）。學校有主體教學樓一棟三層12間教室，辦公樓三層10余間，設有多媒體教室、電腦室、理化生實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室；學生宿舍樓一棟三層15間，現有寄宿生21人。老師宿舍樓、食堂、膳廳、禮堂等生活設施完善。圖書室藏書6767冊，生均31冊；學生電腦室有電腦37臺，機生比1：6。理化生實驗室于2006年通過省普及實驗縣驗收。其他各類教學設備設施較為齊全，基本達到省頒標準?，F有學生數212人，設有6個教學班，教職工總數26人（其中專任教師25人，本科學歷10人，?？茖W歷16人，中高職稱3人，中一職稱13人，中二職稱級10人）。學校設有黨支部、校委會、工會、團總支等組織機構。黨支部有黨員5人，校委會下設教務處、總務處。 學校認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，認真實施素質教育，大力推進"雙高普九"工作。學校歷來重視學生能力的培養(yǎng)，為當地經濟建設培養(yǎng)了大批的私營企業(yè)主，有力地促進了當地農村經濟的迅速發(fā)展。2006年學校被縣委縣政府評為"素質教育先進單位"，2007年被授予"平安校園"稱號，2008年學校被縣委縣政府評為"素質教育先進單位"?！ ?nbsp;
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大田縣第五中學
公立普通
大田縣第五中學創(chuàng)辦于1980年，是省二級達標中學。黌舍坐落于秀美的鳳凰山麓，與大仙峰隔河相望，清秀的大田縣城盡收眼底。校舍依山而建，犬牙交錯。校園風景惱人，草木碧綠，花香四時，氛圍清爽，環(huán)境文雅，是育人的園地，人才的搖籃。 二十多年來，在各級當局、教誨主管部分和社會各界人士的體貼支撐下，黌舍辦學范圍不竭生長強大，現有校園面積105495平方米，具有初、高中六個年段65個講授班，西席281人、在校生達3000多人的大校。 令人諦視標成績，博得了浩繁的名譽。黌舍前后獲得了團中心表揚的“活潑的中門生糊口先進單位”，省“綠化紅旗單位”，省“體育事情先進單位”，省“愛國主義教誨樹模校”，省“榜樣職工之家”；市“先進教工之家”，市“優(yōu)良家長黌舍”，市“籃球傳統(tǒng)黌舍”，市“文明黌舍”，市“綠色黌舍”，市“本質教誨先進校”；縣“黨建事情先進單位”，縣“民評事情先進單位”等名譽稱呼。西席有300多人次受縣以上表揚，有200多篇教研論文在市級以上獲獎或刊發(fā)。2008年5月，我校無線電活動隊插手第三屆天下體育大會榮獲一枚金牌，黌舍被定為福建省無線電測向活動基地校，省、市電視臺和《福建日報》、《三明日報》等消息媒體報導了該校勝利的辦學經歷。
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大田縣奇韜初級中學
公立普通
在手可摘星辰的永仙峰腳下有一孕育人才的搖籃——奇韜初級中學。她始創(chuàng)于1970年，初名為“奇韜中心小學附屬初中班”，1980年更名為“奇韜初級中學”?，F校園占地面積10903多平方米，建筑面積5000多平方米?，F有12個教學班，600多名學生，49名教職工?！ 《嗄陙?，在上級黨委、政府和主管部門的關懷下，學校深化教育教學改革，積極推進素質教育，形成了“以制度管理為基礎，以目標管理為導向，以情感管理為動力，以過程管理為關鍵”的綜合管理模式，走出了一條具有自身特色的辦學路子，教育教學質量穩(wěn)步提高。在教育教研方面，根據實際本校制定了“一、二、三、四、五”人才工程計劃。即一年有改變（校風建設），二年有突破（成績提高），三年有成果（學校各項指標得到社會、家長認可），四年有一批優(yōu)秀教師（兄弟學校比較中成績突出），五年有一批縣以上優(yōu)秀教師（成績卓越）。奇韜初級中學由于教書育人的驕人業(yè)績，分別被大田縣委、縣政府、大田縣教育局、奇韜鎮(zhèn)黨委、政府授予“文明學校”、“先進單位”、“先進教工之家”、“先進黨支部”等榮譽。 我們相信，在十七大精神的指引下，通過各級政府的關心，社會各界熱心教育人士的關懷，全校師生勵精圖治，與時俱進，奇韜中學將是一所“農村優(yōu)秀校”，將擁有更加燦爛美好的明天。
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永安市大湖初級中學
公立普通
永安市大湖初級中學座落于風景秀麗的福建石林山麓，1994年8月從原永安七中分離新建。學校占地48793平方米，校舍面積10284平方米，綠化面積22000平方米。校內基礎設施基本完備：建有教學綜合大樓、教工宿舍、學生公寓、 400米跑道標準運動場、學生食堂。理化生實驗室、多媒體教室、電子備課室、語音室、電腦室、 圖書閱覽室、電視閉路系統(tǒng)、無線聽力系統(tǒng)等教學設施及各類教學儀器、設備基本齊全。現有教職工68人，其中中高級職稱28人。設14個教學班，在校生約700人。學校2000年榮獲福建省"王丹萍教育獎"， 被評為福建省"民主管理先進單位"和福建省"先進教工之家"。2001年被評為永安市實施素質教育"ＡＡＡ"學校。2002、2003、2004、2005、2006年，連續(xù)五年被評為"永安市教育先進單位"。2003年被授予"永安市文明學校"和永安市"軍民共建社會主義精神文明先進單位"。2004年2月，學校被授予三明市級"花園式單位"。4月，被授予永安市"校園綜治安全先進單位"。2005年，被評為"三明市基礎教育課程改革試驗先進集體"。2006年，被評為"永安市平安校園"。 近年來，學校不斷加強德育科研與創(chuàng)新實踐，積極探索符合當地實際和時代要求的德育管理模式：以特殊生的教育轉化為紐帶，建立健全"軍校、警校、廠校、村校"共建共育的教育網絡；以寄宿生管理工作為重點，在"精心、細心、安心、舒心"上下功夫，傾情打造"四心"品牌，努力營建"溫馨"小家；以學生自我管理、自我服務、自我教育為中心，堅持以人為本、三位一體（以學生會為核心，各班委為骨干，各班團、隊為先鋒）的學生自我管理思路，逐步形成"學校抓、老師導、學生管"的立體管理模式。學校德育特色初具雛形，德育管理工作得到了家長和社會的肯定和好評。 學校堅持安全第一、德育為首、教學為中心的工作思路，遵循"不求人人升學，但求個個成才"的育人宗旨，倡導"明理誠信、實踐創(chuàng)新"的辦學思想，堅持教學改革與銳意創(chuàng)新并重，始終向教學科研要質量，求發(fā)展。為提高教學質量，湖中人以清晰、明確的教學工作思路和嚴格、規(guī)范的教學管理制度，形成了向課堂教學要質量，向教學管理要質量，向教學科研要質量的質量觀。學校建立并健全處室齊抓共管，教師全員參與的教科研網絡，抓緊抓實常規(guī)性教研工作，定期舉行教學比武、教學觀摩活動，堅持實施同組教師集體備課、同科教師相互聽課等制度。作為永安市農村初中唯一一所新課程改革實驗基地校，學校積極開展新課程目標研究和實踐，努力探索素質教育和課程改革新路子。去年以來，先后在《三明教研》、《福建教學研究》、《福建教育》等刊物發(fā)表教師論文8篇。日前，學校正在實驗的課題有3個，其中，"農村初中英語聽說教學模式"為三明市級重點課題，"苦菜庭院種植"為七年級綜合實踐課課題。 學校常年開展舞蹈、器樂、書法、繪畫、科技、武術、攝影、課外閱讀、運動隊等興趣小組活動，配備有專長的教師具體指導，做到在固定的時間里，人人參加興趣小組活動。每年舉辦"一節(jié)一會一展"（文化藝術節(jié)、田徑運動會和師生作品展），不定期開展主題班會、演講、征文、歌詠、技能等競賽，為師生搭建展示自身能力和特長的平臺。近年來，校田徑隊在市級競賽中連年榜上有名；文體隊每年都有數人考取藝體學校；航模隊參加各類比賽成績斐然。全體學生的全面發(fā)展得到充分的體現。 本著"力創(chuàng)一流工作業(yè)績、爭辦人民滿意教育"的工作目標，學校將以提高質量為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以教科研為途徑，以實施人文管理、激活全員積極性、團結協作為保證，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，力爭早日實現辦學層次、辦學水平、辦學體制和辦學效益四大突破，把大湖中學辦成具有"一流辦學條件、一流管理水平、一流師資隊伍、一流教育質量"的省級農村示范初中。全體師生豪情滿懷，決心深入實踐"三個代表"，勵志推進素質教育，以堅實、矯健的步伐， 去譜寫大湖中學更加輝煌燦爛的篇章！
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寧化縣淮土中學
公立普通
地處寧化縣西部，與江西省石城縣橫江鎮(zhèn)交界。其前身為淮土農業(yè)中學,始創(chuàng)于1965年。1969年遷移至現辦學點-淮土雷公坪。1976年改名為淮土中學，開始高中招生。1982年停止高中招生后，定名為淮土初級中學。學?，F有16個教學班，在校學生數725人，擁有一支素質高、業(yè)務精的教師隊伍，現有教職工60人，其中高級教師10人，一級教師32人，本科學歷30人。歷屆師生發(fā)揚了"艱苦創(chuàng)業(yè)，自力更生"的奮戰(zhàn)精神，優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、良好的校風、教風、學風代代相傳且不斷發(fā)揚光大，辦學條件得到極大改善。 校園占地面積14658平方米，建筑面積為11279平方米，生均校舍面積達8平方米。體育場地較完善，有2個籃球場，2個羽毛球場，有200米環(huán)行跑道，運動場地超過生均3.3平方米以上。學生食堂、宿舍、廁所建設標準、整潔、有序、安全。擁有我縣農村學校最早投入使用的一棟建筑面積達1900平方米的學生食堂公寓樓。教學設施設備日臻完善，儀器器材達省頒[2007]Ⅱ類標準，理化生實驗室在達標驗收中獲 "優(yōu)"。圖書室藏書23100冊，生均24冊； 有多媒體電化教室、閱覽室、體育器材室、體育活動室、音樂舞蹈室、美術書法室、勞技室、衛(wèi)生保健室各1間；有電腦室2間，學生用計算機80臺。
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福建省沙縣一中
公立普通
沙縣一中 即 沙縣第一中學 ?！ ∩晨h一中創(chuàng)辦于1923年，原名沙縣縣立初級中學，是三明市最早創(chuàng)辦的中學。沙縣一中坐落于虬城東門，校前是“沙陽八景”中的“十里平流”和“七峰疊翠”?！ ⌒@內有千年古樟、百年銀杏、省級文物保護單位興國寺（虬溪試院）。沙縣一中創(chuàng)辦于1923年，1949年6月沙縣解放，10月沙縣人民政府接收學校，1952年學校從陳了齋（現城一小學）遷到現址。 1956年秋，學校擴辦高中部，成為一所完全中學。1980年被定為省重點中學，1996年通過普通中學二級達標學校驗收，1998年秋，沙縣城區(qū)初高中分設，沙縣一中辦成高級中學。2006年4月被省教育廳確認為普通中學一級達標學校?！ W校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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