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北京大學附屬中學(北大附中)
公立全國重點
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓作為自己的校訓;堅持“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質”的教育教學指導方針;通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質全面發(fā)展的辦學特色，并積累了豐富的辦學經(jīng)驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學培養(yǎng)人才的“四級火箭”的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史?！ ”贝蟾街械霓k學特色集中表現(xiàn)在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽犖榈男纬珊桶l(fā)展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼于學生能力、素質的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專業(yè)基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格，建立了完整的教學研究系統(tǒng)，編寫了具有北大附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的“名師工程”已經(jīng)取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進了一批優(yōu)秀青年骨干教師;有相當一批教師在區(qū)、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數(shù)的8.5%;大學正高職教師1人，高級教師77人，占66%;市、區(qū)學科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。 北大附中的辦學特色還表現(xiàn)在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創(chuàng)新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。 北大附中的辦學特色更表現(xiàn)在培養(yǎng)的學生高素質上?！ ”贝蟾街械膶W生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創(chuàng)新，注重學生綜合素質和個性特長的發(fā)展。相對較輕的課業(yè)負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鉆研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺和機會。這種環(huán)境使得附中成為“優(yōu)秀人才的搖籃”，在為北大、清華等重點高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國際、國內學科競賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位“奧林匹克”金牌獲得者和三位“雷達杯”少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎“金、銀帆獎”。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發(fā)展，綜合素質得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經(jīng)常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。僅從90年以來，就有上千位同學在區(qū)、市、全國的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續(xù)九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。 面臨21世紀對中學教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的方針，開展創(chuàng)新教育，不斷進行教育教學改革，著力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!?
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北京新東方優(yōu)能中學教育
公立普通
北京新東方學校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過十余年的奮斗，已經(jīng)從最初二三十名學員，單一的出國考試培訓，迅速發(fā)展成為今天全國最大最有名望的集出國考試培訓、國內考試培訓、基礎英語、中學英語、少兒英語、多語種培訓等領域為一體的規(guī)模最大最有聲望的教育培訓基地之一。 目前，學校提供40余項培訓項目，包括: TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、LSAT、SAT、SSAT、BEC、托業(yè).、四六級、考研英語、考研數(shù)學、考博英語、PETS、職稱英語、成人英語三級、《新概念》英語、英語語法、聽說系列、英語900句系列、語音速成、聽力強化、高級口譯、翻譯認證、中學英語、少兒英語、多語種培訓等。 據(jù)不完全統(tǒng)計，北京新東方學校已經(jīng)占據(jù)全國70％的出國培訓市場，年培訓學生達到45萬人次。截止2009年12月，已累計培訓學員超過500萬人次。
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北京市花園路職業(yè)高中
公立全國重點
花園路職業(yè)高中是市教委批準的省市級重點職業(yè)高中。1980年，學校始創(chuàng)職業(yè)教育，培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應二十一世紀社會和經(jīng)濟發(fā)展需要的初、中級專業(yè)人才。多年來，取得了顯著的辦學成果，2002年榮獲海淀區(qū)“校園環(huán)境建設優(yōu)秀學校”稱號，被北京市紅十字會授予“北京市紅十字學?！钡姆Q號，被評為海淀區(qū)青年志愿者先進單位，被評為北京市職業(yè)教育先進學校?！ W?，F(xiàn)擁有6700平方米的教學樓、4200平方米的實驗樓、全橡膠200米環(huán)形跑道的運動場、 籃球場和300平方米的學生食堂。學校教學設施完善，設備先進：設有大屏幕投影電教室、多媒體視聽系統(tǒng)語音教室、多媒體網(wǎng)絡教室、計算機財會、金融模擬教室、計算機輔助設計室、商業(yè)自動化模擬系統(tǒng)、美術設計室、計算機組裝教室等，可在每人一標準工位的情況下完成各類專業(yè)的模擬實驗及技能實習訓練。 學校師資力量雄厚，師資水平高，教學成果顯著。有專任教師67人，研究生課程班結業(yè)21人，本科以上學歷者占98.5% ；有區(qū)級班主任帶頭人2名，學科帶頭人5名，市教研員2人，區(qū)教研員2人；有20多名的教師論文在市區(qū)獲獎，學校教師開發(fā)的課件獲市級一等獎3個、三等獎2個；學校參與研究的課題有市級課題“關于計算機輔助教學的研究”、區(qū)級十五課題“創(chuàng)新教育研究”、“德育實效性研究”；學校注重培養(yǎng)學生一專多能，以適應社會需要，根據(jù)不同專業(yè)分別組織學生參加各種專業(yè)資格證書考試。我校是北京市“統(tǒng)計人員資格認證”的培訓、考試點，“會計人員資格認證”培訓點，全國計算機等級考試和全國計算機應用技術（NIT）考試培訓中心。同時開設Adobe國際平面設計師和Macromedia國際網(wǎng)頁設計師、信息產(chǎn)業(yè)部和微軟合作的網(wǎng)絡系統(tǒng)管理員認證。與北大青鳥APTECH信息技術有限公司聯(lián)合辦學，近兩年計算機專業(yè)有90%以上同學順利取得北大青鳥APTECH超級計算機用戶證書。 學校采用多種渠道與高等職業(yè)學校接軌，與海淀走讀大學、首鋼工學院、北京金融學院、中國管理軟件學院、北京聯(lián)合大學應用文理學院、北京景秀IT教育中心、瑞得在線IT教育中心等高等院校聯(lián)合辦學，打通中職與高職院校的銜接渠道。滿足不同層次學生繼續(xù)深造的愿望。 鼓勵學生參加高等職業(yè)教育考試，很多學生考入對外經(jīng)貿大學、首都經(jīng)貿大學、北京化工大學、中國青年政治學院、武漢大學、聯(lián)大職業(yè)技術師范學院、海淀走讀大學、中國金融學院、北京信息工程學院、經(jīng)濟管理干部學院、政法管理干部學院、財貿管理干部學院、計劃勞動管理干部學院等?！ W校開設的專業(yè)有：金融事務、會計、金融業(yè)會計、計算機及應用、商務英語、電腦美術設計、戲劇表演（影視表演）、商品儲運與配送、市場營銷、電子電器應用與維修 。 西校區(qū)創(chuàng)建于1981年，前身為北京市西苑中學。多年來，學校積極努力，勇于探索創(chuàng)新，辦學嚴謹，管理嚴格，成績顯著。 西校區(qū)現(xiàn)擁有6000平方米教學樓。學校教學設施配套，有可在每人一標準工位的情況下完成訓練的美容美發(fā)實習室，有暗房技術及攝影實習室，語音訓練及美術實習室，先進的計算機室，為學生專業(yè)學習提供優(yōu)良的教學條件?！ W校師資力量雄厚，有專任教師39人，其中研究生學歷1人，本科及以上學歷占90%；近年來，有區(qū)級班主任帶頭人1名，區(qū)級教研員2名，有20多名教師的論文曾在市區(qū)獲獎，有1人獲市級一等獎。
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海淀區(qū)外語電子職業(yè)高中
私立普通
北京市海淀區(qū)外語電子職業(yè)高中是一所國家級重點職業(yè)高中，于1981年創(chuàng)辦職業(yè)教育。學校堅持“立足海淀，面向首都，服務于高科技”的辦學方向，堅持培養(yǎng)“一專多能”復合型人才的辦學原則，堅持改革創(chuàng)新適應形勢的辦學理念，辦出了成績，辦出了特色。被評為教育現(xiàn)代化試點學校，北京市職業(yè)教育先進單位,是首都師范大學教育實習基地，北京市英語口語等級證書考試點。商務英語專業(yè)被評為北京市骨干特色專業(yè)。 學校堅持以學生為本的理念，為適應培養(yǎng)多層次、多規(guī)格人才的需求，我校積極探索多元化的辦學模式，于1999年開辦課程改革實驗班（使用普高教材，可參加會考、高考），滿足了學生的不同需求，職普融通，學生考普通大學有望，升高職有門，就業(yè)有路。由于成績突出，改革成果顯著，所以教委批準我校成立普高部，納入普高系列?！ W校位于海淀區(qū)清河鎮(zhèn)東，地處中關村科技園區(qū)，毗鄰京昌高速公路，交通便利。學校一校兩址，永泰校址將建成一所現(xiàn)代化、高標準的校區(qū)。 學校治學嚴謹，辦有特色。采用“寬基礎、活模塊”的集群式教學理念和“雙語教學”實驗，運用必修課、選修課、活動課的課型結構，增強學生的選擇性，為學生自主學習、全面發(fā)展奠定基礎。試行“學分制”管理。學校注重對學生知識能力的培養(yǎng)，堅持文化課與專業(yè)課并重，專業(yè)理論課與專業(yè)實踐課并重，突出創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴抓學習質量。連續(xù)幾年在高考、高職考試中取得了優(yōu)異成績；學校還突出專業(yè)能力的綜合培養(yǎng)，為學生提供多渠道的實習實踐場地，受到用人單位好評?！ W生學習期滿考試合格，獲得北京市職業(yè)高中畢業(yè)證書。并可考取相應的職業(yè)技能證書，如英語口語、計算機、導游、文秘、客房、餐飲服務等證書。即“雙證書”。畢業(yè)前，學校組織供需見面會，學校擇優(yōu)推薦，本著對學生負責到底的原則，組織學生與用人單位雙向選擇，多次推薦，直到學生就業(yè)滿意為止。
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北京市六一中學
私立區(qū)重點
北京市六一中學是一所特色鮮明，機制靈活，觀念先進，設施完善，充滿生機與活力的現(xiàn)代化學校。學校座落于北京西郊阜外定慧西里，環(huán)境典雅優(yōu)美，交通極為便利。目前建筑面積20000余平方米，教學設施先進，超過國家一級標準 ，有多個多媒體教室、計算機教室、物理、化學、生物等實驗室，并建有室外塑膠標準運動場、多功能體育館、階梯教室等設施，為學生的全面發(fā)展提供了良好的條件。學?，F(xiàn)有初中、高中兩個級部，34個教學班，1400余名學生，150名教職工。 學校前身為創(chuàng)建于1950年的公安部子弟學校，建校50余年來，學校繼承和發(fā)揚了軍隊子弟學校自強不息，嚴謹求實的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為社會培養(yǎng)了上萬名合格畢業(yè)生，向高等院校輸送了大批人才。1998年聯(lián)合國教科文組織教育顧問Lan.Bich先生在考察學校后題詞：“聯(lián)合國教科文組織支持六一中學，這是因為六一中學向她的學生們提供的教育正是聯(lián)合國教科文組織所確信應當給予學生們的。在這樣一種教育模式中，學生、教師和家長成為最好的合作伙伴，同時也為孩子們——中國的未來提供了最佳教育機會。”全國政協(xié)副主席任建新同志為學校題詞：“執(zhí)法重教，全員育人。”國家總督學柳斌同志題詞：“推進素質教育，培養(yǎng)興華人才。”由于辦學成績顯著，學校先后被授予北京市基礎教育實驗學校，“北大青鳥－佰德”現(xiàn)代化教育示范學校，全國中學JIP實驗先進學校， 海淀區(qū)創(chuàng)建學習型學校先進單位，海淀區(qū)學校藝術教育先進集體，首都綠化、美化花園式單位等稱號。 學校辦學宗旨是：創(chuàng)有特色有品位有生機有活力的高質量的現(xiàn)代化學校，育有特長有個性有知識有理想的高素質的現(xiàn)代化人才。學校的辦學理念是：提供個性化的教育服務——對所有學生的終生幸福發(fā)展負責；打造數(shù)字化的校園生活——創(chuàng)新符合時代發(fā)展的教育模式；堅持國際化的人才培養(yǎng)方向——培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代人才，實行精細化的管理模式——永遠追求卓越的辦學品質和效益。校訓是：崇德、益智、求實、創(chuàng)新。學校已形成了“自覺、自律、自主、自強”的校風，“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教風，“自信、刻苦、篤學、善思”的學風。學校正向特色化、精品化、現(xiàn)代化、國際化發(fā)展。 學校是海淀區(qū)首批人事制度改革學校，在全國范圍內選聘了一批學養(yǎng)深厚，師德高尚的一流名師任教，各科教學均由特級教師、省市級骨干教師、學科帶頭人把關。學?，F(xiàn)有全國勞模2人、特級教師8人，市區(qū)級以上優(yōu)秀教師、骨干教師40余人，外籍教師3人。學校非常重視青年教師隊伍建設，一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，被海淀教委授予“海淀區(qū)培養(yǎng)青年教師先進集體”稱號，學校已形成一支以名優(yōu)教師為骨干，以青年教師為主體，結構合理，機制靈活，水平一流的高素質教師隊伍。 學校堅持科研興校、質量強校的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育教學和課程改革，創(chuàng)新教育教學模式，深入開展研究性學習、探究性學習，開設套餐式的以培養(yǎng)發(fā)展學生的綜合能力、實踐能力、創(chuàng)新精神、個性特長為內容的各種選修課，努力開發(fā)校本課程，在部分年級部分學科實行走班制分層教學，全面提高教育教學質量。近幾年來，中考、高考成績連續(xù)創(chuàng)下新高，部分學生直接考入北大、北師大、北京理工大學等重點大學，2004年高考升學率達97%以上，受到了社會的廣泛贊譽。 學校是北京武術院訓練基地，海淀區(qū)體育運動傳統(tǒng)項目學校，長期與北京市武術院聯(lián)合辦學，面向全市招收部分武術特長學生，由北京市武術院的武英級教練負責訓練，從2001年始，學校成功主辦了第一、第二屆北京市海淀區(qū)中小學“六一杯”武術比賽，獲團體總分第一、第二，并為高校選送了一大批高水平的武術人才。學校的鼓號隊、管弦樂隊都在市區(qū)各類比賽中獲獎。 學校對寄宿生實行封閉式管理，住宿生每4-6人一個標準間， 配有空調、熱水器和獨立衛(wèi)生間，生活導師24小時全程負責，晚上自習，名優(yōu)教師輔導。 六一中學正以驕人的業(yè)績，向特色化、精品化、現(xiàn)代化、國際化發(fā)展 。六一中學的明天必定更加美好！
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北京101中學
公立市重點
北京一零一中建校于1946年，當時在張家口，叫做張家口市立中學，后因國民黨三面大舉進攻張家口，與回民中學、女子中學全體師生撤離，并合并為晉察冀邊區(qū)聯(lián)合中學，然后演變?yōu)槿A北育才中學，最后遷至北京，與師大附中合并，定名北師大附中二部，最后遷于現(xiàn)址，定名為北京一零一中學，原師大附中二部改為今天的北師大二附。北京一零一中是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學。1955年，學校定名為北京一零一中, 郭沫若同志親筆題寫校名，并釋其含義為“百尺竿頭，更進一步”?！ ∥沂?950年9月份開學去師大附中二部的。（學校）地點在鼓樓東大街的寶鈔胡同。該校座西朝東，我們是住校的，住在寶鈔胡同內中段的一條東西走向胡同的路北的一個大院內。（注：據(jù)其他材料，應是住在王佐胡同1號）。該院內六個小院，我班吃住在西北的一個小院內，班級任是杜緒華老師，領導是馬奇?！ ?951年秋，（學校）遷至北京西郊的圓明園，初仍叫師大附中二部，后改為北京101中學。當時北京的中學沒有100多所，為了給以后的中學開個好頭，叫了101中學。學校的校名幾個字是郭沫若科學院長題的，以后的校歌歌詞也是他寫的，曲是李煥之譜的，他是著名的譜曲家?！ 〕醯綀A明園是很荒涼的，學校僅有1、2、3號樓、房（見附圖）。1號樓（原北樓）一樓為學生住的地方，二樓是老師、醫(yī)生住的地方。2號樓（平房）初為食堂，后來隨著條件的改善，改為圖書館和衛(wèi)生室。3號樓（原南樓）為教室和部分學生住的地方。（后）隨著條件改善，全部改為教室。0號為工棚（位于原南樓東南，現(xiàn)辦公樓西邊），因開始沒有地方，暫在此就餐。北京風大，在此就餐很冷，又沒有桌子，大家都蹴（蹲）在地上。有一次正就餐時被風吹倒，好在沒人受傷。隨后才有了6號（老師辦公室）、7號（實驗室）、8號房（王一知校長住所）。再后有了9號（東、西兩排宿舍）和13號房（學校最東邊的老師居住區(qū)）。在禮堂南有一條較寬的砂石路，可走汽車，教學樓正南有一條小路，外人主要從此出入。
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北京仁達中學
公立普通
作為 21世紀的現(xiàn)代中學，北京市仁達中學借鑒世界名校的經(jīng)驗，采用全日制寄宿教育模式，以出色的現(xiàn)代教學方式和豐富的校園生活，培養(yǎng)適應21世紀發(fā)展的優(yōu)秀人才。 學校坐落在有“中國硅谷”之稱的北京市中關村高科技園區(qū)，毗鄰中國航天城，憑借良好的人文科學環(huán)境塑造學校的創(chuàng)新精神。 學校占地 170 畝，建筑面積 6 萬多平方米，配有現(xiàn)代化的各學科實驗室（包括多媒體室、電腦室、語音室、音樂室、美術室、琴房及形體室），以舒適的空間布局為學生教學提供一流的硬件保證，校園內還建有大型游泳館、體育館、籃球場、排球場、網(wǎng)球場以及標準環(huán)形跑道的運動場和足球場，供學生開展各項體育運動。 與硬件設施相匹配， 學校有一支教育教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍，具有中高級以上職稱的教師有 90%。校長閔新申多年從事中學教育管理與研究，有豐厚的理論基礎和實踐經(jīng)驗。學校嚴格貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以人為本，關注學生的全面發(fā)展、長期發(fā)展和個性發(fā)展的需求，注重培養(yǎng)學生的綜合素質 ，發(fā)揮、培養(yǎng)青少年的天性。在確保文化課教學計劃完成的同時，為學生量身定做，開設了一系列的藝術文化課程，包括：聲樂、舞蹈、音樂制作、影視表演、寫作與編輯、視頻藝術多媒體等專業(yè)。學校特邀請張泛（亞洲音樂中心總監(jiān)，亞洲巨星阿杜、林俊杰的老師）、內地著名音樂制作人陳珞、著名編劇石鐘山（代表作品：《激情燃燒的歲月》）等一批國內外著名的專業(yè)人士擔任客座教師。學生在校高中畢業(yè)后，可直接進入新加坡萊佛士音樂學院、新加坡亞洲音樂事業(yè)學院、西安（香港）廣播影視學院等一批高等藝術類大學就讀。并提供參與音樂表演、影視拍攝的機會。讓就讀于仁達中學的每個學生的天性都將得以完美的發(fā)揮。 學校在育人方面將不遺余力，著重提高學生的道德修養(yǎng)，塑造完美的人格魅力，并通過豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)學生的人際交往和適應社會的能力，為他們將來能游刃有余地應對多樣人生打下堅實的基礎。 學校同時為學生提供優(yōu)越的生活環(huán)境和服務，學生公寓每間寢室均配有獨立盥洗間和淋浴間，并提供自助洗衣服務；校園餐廳提供可口豐富的營養(yǎng)菜肴；健康醫(yī)療中心24小時為學生服務；保安晝夜職守，遠紅外安全監(jiān)控系統(tǒng)保障學校師生員工的安全。 少年時代的每一天都是彌顯珍貴的黃金歲月，教育的影響會決定他們一生發(fā)展的方向，相信每一個選擇仁達中學的學生都會在未來漫漫人生路上體會到這所學校帶給他們的無盡財富。
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北京科迪實驗中學
公立全國重點
北京市科迪實驗中學（八一中學寄宿部）于2000年9月創(chuàng)辦成立，她是在黨和政府鼓勵社會力量辦學一系列政策的感召下，由富利房地產(chǎn)開發(fā)公司和八一中學強強聯(lián)合創(chuàng)辦的一所寄宿制民辦完全中學。 她有良好的硬件設施：有占地300多畝的花園式的校園，在校園內有教學樓、宿舍樓、餐廳、大禮堂、體育館、游泳池、形體訓練廳、計算機房、語音室、電子閱覽室、圖書館、美術教室、音樂教室、鋼琴房、理化生各科實驗室、多媒體階梯教室、籃球場、400米塑膠跑道和人工草皮足球場等，每間教室都裝有多媒體，教室、宿舍、餐廳都裝有空調。教師辦公室可隨時寬帶上網(wǎng)，從網(wǎng)上獲取各種信息資料。學校還有更優(yōu)秀的軟件條件：八一中學選派了全國先進教育工作者、北京市模范校長、八一中學原校長兼黨總支書記徐順意擔任這所學校的校長，學校管理隊伍和教師隊伍的主體都是八一中學選派的，一批來自全國各地的優(yōu)秀中青年教師加盟科迪，更使學校教育教學工作充滿了生機和活力。目前，學校的高級教師占教師總數(shù)的40%，中青年教師占教師總數(shù)的67%。因此，隊伍穩(wěn)定、優(yōu)質，成了這所學校的顯著特點。 校名定為科迪實驗中學，是科學、啟迪的意思。她將以自己的辦學實踐，豐富和發(fā)展八一中學的辦學經(jīng)驗，為中國民辦教育事業(yè)、為八一中學、也為自身爭取新的更大光榮。 北京市科迪實驗中學面向全市和全國招生。目前學校已有初一至高三六個年級共有學生近1200人，全部住宿。 北京市科迪實驗中學的辦學指導思想是：一切為了學生，為了一切學生；高度負責，嚴格要求，發(fā)揚八一中學優(yōu)良傳統(tǒng)和教育改革、創(chuàng)新發(fā)展相結合，再創(chuàng)新的業(yè)績。辦學目標是：構建優(yōu)質教育工程，把科迪建設成為培養(yǎng)高素質人才的搖籃，創(chuàng)辦面向21世紀有特色的國際化學校。培養(yǎng)目標是：人格健康，品德高尚，外語出眾，基礎扎實，全面發(fā)展，學有所長。校訓是：團結、勤奮、自強、創(chuàng)新。 二、德、智、體、美全面發(fā)展，科迪校園成為了學生的學園、家園、樂園 建校四年來，學校堅定地把德育放在一切工作的首位，把不斷提高教學質量看成是辦學的永恒主題，突出外語、數(shù)學特色，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)適應時代需要的高素質人才。 學校對學生提出了“五講”的要求：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。 “科學管理，愛在其中，嚴格要求，重在養(yǎng)成”是我校德育工作的一貫思想和原則。 請進來，即請名團來校演出，請名人來校報告；走出去，即參觀國內園館，到英國等國外觀光游學，讓師生感受時代風雨和社會生活。與此同時，聘請全國優(yōu)秀法官尚秀云為法制校長、十屆全國人大代表西沙水警區(qū)政委陳儼為名譽德育校長、解放軍報社高級記者攝影師車夫為名譽美育校長，我們還聘請雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山為校外輔導員，并命名成立了李向群班，向師生傳遞各方面的教育信息。 在科迪，同學們有兩句響亮的口號：“今天我為科迪自豪，明天科迪為我驕傲；今天我在科迪學會做主人，明天走向社會我去做棟梁”。學校不是把學生看成被動的被管理對象，而是把他們看成參與學校管理的主人，千方百計培養(yǎng)和激發(fā)他們的主體意識，讓他們參與學校管理。 堅持“不讓一個學生掉隊”的原則，我們在把好質量關的同時，使每個學生在三年的學習中都獲得新的進步，都成為“合格+特長”的優(yōu)秀畢業(yè)生。 學校以科研為龍頭，課堂教學為突破口，在減輕學生負擔的前提下，進一步探索提高教學質量的規(guī)律。學校為了把學習的主動權交給學生，更好地落實課堂“32字”教學方針（明確目標，激發(fā)興趣；主體參與，分層指導；教給方法，培養(yǎng)習慣；及時反饋，提高能力），還在高中開展了分層教學試驗。初中側重在課堂、作業(yè)和晚自習分層指導。為了把教學改革引向深入，2002年新學年開始，配合初一、高一進行新課程改革，高一開設了研究性課程，高二開設了社會實踐課，初中增設了心理衛(wèi)生課和學法講座（校本課）。初、高中理化生教學都加強了實驗課教學，注重引導學生開展研究性學習。 我們注意發(fā)揮住校的優(yōu)勢，調動學生充分利用時間，發(fā)展特色學科和課余愛好。 在認真進行外語課堂教學的同時，學校先后聘請了多名外教，這些外國教師吃住都在學校，開展了強化口語訓練活動。學校還在假日舉辦英語夏令營、冬令營，編排節(jié)目，舉辦外語演出，使學生口語交際能力達到同一學段較高水平。在第二屆海淀區(qū)“新東方杯”中小學英語口語大賽中，我校初一年級曹月晨同學闖入了全區(qū)僅10名學生入圍的初中組的電視總決賽，并取得了銀獎。 學校從2002年起與數(shù)學教授張君達聯(lián)合舉辦“君達”培訓學校，授課內容為數(shù)學智力開發(fā)與思維訓練。在第15屆全國“希望杯”數(shù)學競賽中，我校初二年級姜雨汐同學喜獲二等獎，還有10人獲三等獎，51人獲優(yōu)勝獎。 學校為了充分發(fā)展學生特長，成立了美術組、文學社、管樂團、書法組、田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊等各種興趣小組，在海淀區(qū)2000至2004年秋季田徑運動會上，我校都獲得了團體總分B組前三名的好成績。區(qū)里課間操評比中獲得區(qū)先進校的光榮稱號，并被推薦參加市級課間操選撥比賽。在參加海淀區(qū)書法美術作品比賽中，我校有110名同學獲獎，成為獲獎人數(shù)最多的學校，并于04年10月在區(qū)教委舉辦了我校師生美術作品展。 三、中考、高考取得喜人成績，贏得良好社會信譽 我校已經(jīng)有兩屆初、高中畢業(yè)生，中考、高考成績喜人。我們的中考成績在海淀區(qū)名居前列，其中03年英語平均分名列海淀區(qū)第三名，考入北京四中、人大附中、清華附中、北大附中、八一中學 等示范高中的學生占總人數(shù)的50%以上；04年中考總平均分高出海淀區(qū)41.25分，及格率高出區(qū)15.45個百分點，優(yōu)秀率高出區(qū)7.5個百分點，我?？既氡本┧闹械膶W生達7人之多，還有一百多人考入八中、八十中、人大附中、清華附中、北大附中等重點學校。高三畢業(yè)生，在高中入學水平相對比較低的情況下，經(jīng)過三年努力，高考總上線率高出北京市和海淀區(qū)的比例，總錄取率達到96.2%。大多數(shù)在全區(qū)排名比高一入學時前進了上千名，今年文科考生肖揚高一入學時在全區(qū)排六千多名，高考以571分的成績名列全區(qū)第65名，數(shù)學得了130分，成為廈門大學在北京錄取的最高分學生。 科迪的科學嚴格管理的特點和優(yōu)良喜人成績的取得贏得了良好的社會信譽。家長們信任科迪，他們說：“把孩子放在科迪，我們放心！” 目前，全校教職員工正在徐校長提出的“二次創(chuàng)業(yè)”思想的指導下，艱苦奮斗，自強創(chuàng)新，構建和實施優(yōu)質教育工程、實踐先進辦學理念，為把科迪實驗中學真正辦成一所家長和社會都滿意的現(xiàn)代化寄宿制完全中學而不懈地努力！
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北京市一二二中學
公立普通
北京市海淀實驗中學（原122中學）是1958年建立的一所完全中學，學校西臨北京氣象局，東鄰中國人民解放軍軍樂團，波光粼粼的昆玉河從校園外緩緩流過，整潔寬闊的紫竹院路由門前橫貫東西。校園周邊肅靜穆然，風景宜人。由原北京市教育局局長、著名的教育家韓作黎同志題寫的校名懸掛在校門橫眉上，令人對這所建校近半個世紀的老校肅然生出敬意。從校門口信步而入，先映入眼簾的是連蔭成行的雪松和整潔的甬路，教學樓前紅磚鋪地，三棵高大蔥郁的雪松點綴其間，“十年樹木，百年樹人”的寓意不言自明。 學校占地40畝，有教學樓、實驗樓、辦公樓，樓內設施齊備。新建11000平方米封閉塑膠操場，并配置了各種健身器材和籃、足、排球場。 學校師生1400人。教師中有省級學科帶頭人、省級優(yōu)秀骨干教師、區(qū)級學科帶頭人等。學校有一個團結務實的領導班子，有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍。老教師教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務水平高，熱愛、關心集體，對工作認真負責，有很強的事業(yè)心和使命感。在他們中間，有不少人被授予全國優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、市“紫禁杯”模范班主任及海淀區(qū)先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。青年教師功底扎實、銳意改革，不斷地開拓創(chuàng)新。曾在海淀區(qū)青年教師基本功大賽中，學校有2名教師獲得“全能獎”，6名獲一等獎，學校獲團體優(yōu)勝獎（普通學校中唯一獲此獎項）。一些教師已在區(qū)級各類評優(yōu)課中嶄露頭角，在區(qū)級研究課、觀摩課評比中也多次獲獎。雄厚的師資力量和精湛的加工能力保障了學校教學質量穩(wěn)步提高。學校中考、會考和高考成績喜人，中考及格率、升學率均達到滿意程度，相當數(shù)量的學生考入清華附中、首師附中等市區(qū)重點中學和本校高中。高中會考通過率一直都超市區(qū)。高考近四年連續(xù)上線率超過90%，其中不少學生考入了復旦大學、南京大學、北京工業(yè)大學、北京郵電大學、首都醫(yī)科大學、首都經(jīng)濟貿易大學、西安交通大學和哈爾濱理工大學等著名高校，體現(xiàn)出一所普通校在生源一般的情況下較強的加工能力。 在“敬師長、愛學習、強體魄、學做人”的校訓和“面向全體，全面發(fā)展，德育為首，辦有特色”的辦學思想引導下，通過各級領導的關心和支持，在新的領導班子的精誠團結和全體教職工的共同努力下，北京市海淀實驗中學（原122中學）以其獨特的辦學理念和閃光的育人智慧點燃了孩子們生命的心燈，照亮了學子們錦繡的前程，同時也加快了探索普通?；A教育深化改革的步伐，為素質教育的準確定位和大力實施指明了方向、找到了頗具操作性的方法。 在德育工作中，始終堅持德育為先、以德為本的治校方針和育人原則，既不盲目跟風，也不淺薄浮躁，反映出優(yōu)秀教育工作者所應有的品行和策略。在老師們的不懈的努力下，122中的德育之花開遍校園、德育之樹四季常青、德育之果香飄處處：曾被紫竹院街道評為精神文明建設先進單位；連續(xù)三年被海淀區(qū)評為警學共建先進單位；被北京市評為家教工作先進單位；被評為海淀區(qū)家教工作先進單位。在學生中涌現(xiàn)了張樂聲、扈邑和梅東雨三名“見義勇為先進分子”，勇救冰河中的落水兒童，受到市區(qū)領導的高度贊揚，多家報刊競相報道，社會輿論高度評價學校在育人方面的功績。 經(jīng)過四十多年的時間，北京海淀實驗中學（原122中學）教學工作積累了較豐富的經(jīng)驗。步入新世紀，學校進一步把著眼點放在了如何把學生塑造成為對社會有用的人，在教學課程改革實驗中，積極探索多元化教學模式，為師生自主學習意識的形成提供了很好的契機。在未來的三到五年期間，積極創(chuàng)造條件，在上好每一節(jié)必修課的基礎上，在初中開設了外教課，在高中開設內容豐富的選修課，在教學方法方面力求多樣化，探索讓學生從“學會”到“會學”的轉變。創(chuàng)設師生雙向交流的環(huán)境。隨著辦學成熟度和加工能力的提高，122中的教學聲譽逐步提高，不少家長愿意把孩子送到學校就讀。目前，學校還擬出規(guī)劃，力求在原有基礎上，實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化和教科研工作制度化，使學校教學工作邁上新的臺階。 在體育方面，作為市級排球項目傳統(tǒng)校，在女子排球連年獲得驕人成績的基礎上，學校體育工作一直是高度重視的重要部分。除了每年的運動會外，學校經(jīng)常組織各類比賽，極大地活躍了學生校內生活，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在這里，培養(yǎng)的是“合格＋特長”的學生；在這里，每一個名字都代表著尊嚴，每一個生命都是一座瑰麗無比的寶藏；在這里，人人有才，人人成才，“不放棄任何一個學生”的誓言，代表了素質教育的本質要求；在這里，學生的自身價值和生存一一能夠得到最好的體現(xiàn)，是“以人為本”理念的最好實踐者。走進新世紀，校長又明確提出學校的培養(yǎng)目標是有北京海淀實驗中學（原122中學）特點的畢業(yè)生，即：品德良好、創(chuàng)新發(fā)展、心理健康、體魄健壯、有主動進取的人生態(tài)度和善于探索的科學精神，有獨立思考的自主學習能力，努力達到會做人、會學習、會健體；有理想、有道德、有文化、有紀律；能生存、能合作、能競爭、能創(chuàng)造。為此，全校教職工正朝著這一目標努力。 昨日的輝煌與燦爛已淡淡過去，希望與憧憬正隨著明日的朝陽一同從地平線上慢慢升起。在繼承傳統(tǒng)，并使之發(fā)揚光大的基礎上，學校正以現(xiàn)代大教育觀下的“人本”思想為依托，以“做人”教育為前提，又以素質教育所推崇的“個性化成才”理論為指導，以完善教學質量為出發(fā)點，走出一條“以德生智，以智養(yǎng)德”的創(chuàng)新之路，從而打造出自己獨特的教育品牌，在海淀美麗的昆玉河畔，為我國基礎教育的豐富與發(fā)展積累經(jīng)驗、樹立典范！
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北京鋼鐵學院附屬中學
公立全國重點
北京鋼鐵學院附屬中學建于1960年，地處海淀區(qū)學院路地區(qū)，毗鄰諸多高等學府和科研院所。學校現(xiàn)有38個教學班，學生1460余人。是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的完全中學。 多年來，北京鋼鐵學院附屬中學堅持繼承與創(chuàng)新相結合，在“百煉成鋼 鑄就夢想”的學校文化引領下，倡導“人本、和諧、務實、創(chuàng)新”的辦學理念，弘揚“敬業(yè)奉獻、博學善導、自主發(fā)展、開放合作”的精神，以“社會稱心，家長放心，教師舒心，學生開心”為宗旨，艱苦奮斗、彰顯特色，各項工作取得了較大成就。有力的干部隊伍，為學校發(fā)展引領方向。學?，F(xiàn)在的領導班子結構合理、敬業(yè)奉獻、各司其職、銳意改革，既具有強烈的服務意識又具有較強的管理能力。尤其是在紀世銘校長和孫玲書記領導下，班子團結協(xié)作，真抓實干，學校煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。雄厚的師資力量，為學生成才奠定基礎。 北京鋼鐵學院附屬中學現(xiàn)有教職工128人，其中有一批區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、紫禁杯優(yōu)秀班主任及先進工作者；申報了多個市區(qū)級研究課題，多名教師參加了市區(qū)級論文競賽、海淀區(qū)青年教師基本功教學設計大賽、區(qū)級公開課、研究課展示活動，成績優(yōu)異。學校還聘請了特級教師組成了“教學專家組”。一批教師以精湛的業(yè)務、淵博的學識和博大的胸襟贏得了學生的尊敬和喜愛。特色的課程教育，為學生發(fā)展提供保障。 “高效閱讀”課題實驗是我校語文“以科研促課改”的新舉措，學校每周一節(jié)的高效閱讀課，是提升學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。 ESD（可持續(xù)發(fā)展教育）是學校重點研究課題。1998年參與以來，研究成果豐碩。學校被授予國家級“可持續(xù)發(fā)展教育示范學校”和“節(jié)能減排示范學?！?， 編寫了8本相關校本教材，有多篇優(yōu)秀論文和教學案例獲獎。節(jié)能環(huán)保已成為師生的自覺行動。 北京鋼鐵學院附屬中學是北京市首批科技示范校、全國無線電測向重點單位。多年來，學校開設了極具特色的無線電測向和定向越野課程，培養(yǎng)了大批無線電測向人才，學生在全國、市區(qū)級各項競賽中取得了優(yōu)異的成績。豐富的課余活動，為學生才華展現(xiàn)舞臺學校根據(jù)學生的興趣要求及個性特長成立了魔術社、話劇社、街舞社、動漫社、文學社等多個社團凸顯學生的主體性、體驗性、創(chuàng)新性。同時配合各種節(jié)日及重大活動開展了形成多樣的教育活動：“一方有難，八方支援”---- 為災區(qū)人民捐助“愛心卡”活動；“奧運講壇”宣傳、演講、爭當優(yōu)秀志愿者活動；開辦科技講座、法制報告、體育節(jié)、文明禮儀大講堂等，同時班級的歌詠比賽、個人的才藝表演也為同學們提供了展示風采的舞臺。在活動中學生逐步實現(xiàn)由接受教育向自主教育轉變。先進的教學設施，為學生學習創(chuàng)設條件。 北京鋼鐵學院附屬中學占地面積51.8畝，環(huán)境幽雅，文化氛圍濃郁。時尚的美術教室、畫廊；專業(yè)的科技教室、走廊；生物分子組培實驗室和溫室花房；超前的新概念互動教室；完善的教育教學資源庫；數(shù)字化圖書館；面積達748平方米學校食堂，都為學生們的全面發(fā)展提供了強有力的保障。
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