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北京市私立正則中學
私立普通
二十世紀九十年代初，在小平同志南巡講話的鼓舞下，老教育工作者賈維茵先生，興辦民辦中學的愿望，得到姜化善、邵植廷、李大慶、王德民、倪楚棠等社會賢達和知名特、高級教師的大力支持和贊助，經(jīng)區(qū)教育局批準，上報市教育局，隨目口得到當時的市長助理，市教育局長陶西平同志的肯定和支持，并于一九九二年九月十七日，親自為學校授牌。自此，以古代愛國詩人屈原的名字命名的“北京市私立正則中學”，便在改革開放的大潮中誕生了。 1992年10月，應舉辦人賈校長之邀，姜化善同志協(xié)助賈維茵先生組建了正則中學第一屆董事會，并在董事會章程中，明確提出“名為私立，絕非私有，不以營利為目的”的基本原則。 十幾年來，正則中學始終團結(jié)一致，堅持“董事會領(lǐng)導下的校長負責制”原則，克服了重重困難，不斷前進。 一九九九年，在董事會領(lǐng)導下，姜化善董事長、與各位校長共同努力，精心籌劃，集資數(shù)百萬元，終于在朝陽區(qū)樓梓莊鄉(xiāng)建成二廠一所獨立的、教學生活設施完善的、占地近百畝大樹有千株的園林式的寄宿制學校，為私立正則中學的中興，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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北京市樓梓莊中學
公立普通
北京市樓梓莊中學是一所花園式學校。這里有新穎的建筑，寬闊的場地，舒適的環(huán)境，是學生求學，成長的理想場所。近年來，學校始終堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持按教育規(guī)律全面育人，擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師隊伍。特別是05年學校中考成績更是取得了歷史性的突破，中考成績在全區(qū)同類校取得了第一的好成績。其中胡明娟同學以優(yōu)異的成績考入了國家級重點中學北京四中。學校確立的“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨在改革中發(fā)展，在發(fā)展中完善.一、硬件方面 學?，F(xiàn)擁有籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、體操場地,有符合國家標準的400米標準田徑場，可接納區(qū)級各類的運動會或競賽?，F(xiàn)代化的音樂、生物、物理、化學、美術(shù)陶藝基地，今年學校又新配置了先進的計算機機房，為學生學習信息技術(shù)提供了良好的環(huán)境。我們已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體設備進教室、進課堂，已有的雙向閉路教學系統(tǒng)升級改造正在進行，使樓梓莊中學校園網(wǎng)的豐富的資源真正走進師生中。校閱覽室藏書豐富，使學生盡情遨游在知識的海洋中。二、軟件方面 目前，學校擁有一老中青結(jié)合的、專業(yè)化程度較高的干部隊伍和一支以青年教師為主力、敬業(yè)愛崗、勤奮鉆研、一專多能的教師隊伍。專任教師大學本科學歷率達到85%，他們正以辛勤的汗水和無窮的智慧開創(chuàng)著樓梓莊中學美好的明天。三、所取得的成績 近年來，學校全體教師狠抓教育教學，中考成績連年攀升，學校形成了良好的學風、教風和校風，在百姓心中贏得了廣泛的贊譽，獲得了上級領(lǐng)導及地區(qū)政府的充分認可。近兩年有44名畢業(yè)生考入了市、區(qū)重點中學，占到了參加中考人數(shù)的1/6。而升入普通中學的人數(shù)為124人，將近占到了1/2。 總之，北京市樓梓莊中學是一所充滿希望的、特色鮮明的、不斷發(fā)展進步的學校，設備完善，媒體先進，教育思想新，育人模式新，并伴有科學化、標準化、規(guī)范化的嚴格管理，能確保教學質(zhì)量和社會綜合素質(zhì)的開發(fā)。全體教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，為盡早實現(xiàn)“爭創(chuàng)朝陽區(qū)一流學校”而努力奮斗！
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北京市金盞中學
公立普通
北京市金盞中學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個性"為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持"品牌、質(zhì)量、服務"的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。 北京市金盞中學始建于1958年，改建于1992年，占地面積十萬多平方米，三季有花，四季常綠，是北京市掛牌的"首都綠化美化花園式單位"。目前，我校有初中三個年級共12個教學班，學生430余名，教職員工近50名，其中81.3%的教師為大學本科及以上學歷。 在教委的支持下，學校辦學條件逐年改善，目前每個教室都已配齊多媒體設施，現(xiàn)代化的音樂、美術(shù)、勞技、物理、化學、生物、計算機、閱覽室等專用教室齊備，400米跑道、標準足球場、籃球場等體育鍛煉設施一應俱全。 近年來，學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路和團結(jié)進取之路不動搖，師德高，校風正，學風濃，綜合辦學效益逐年邁上了新的臺階。 我校文化氣息濃厚，"音體美"特色明顯。學生獲得全國大獎的的美術(shù)作品裝點在教學樓的各個層面；合唱比賽獲得區(qū)"二等獎"；在2005、2006、2007年連續(xù)三年獲得區(qū)運動會農(nóng)村初中組"團體總分第一名"，是"北京市體育傳統(tǒng)項目學校"、"北京市中小學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀校"、"北京市百所課間操優(yōu)秀學校"。北京市金盞中學 - 學校特色學校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個性"為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持"品牌、質(zhì)量、服務"的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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北京市北苑中學
公立普通
北苑中學創(chuàng)建于1971年，是一所文化底蘊深厚的公立初中校。學校占地 21945 平方米，建筑面積 8228 平方米，可容納二十三個教學班。學校有現(xiàn)代化的演藝廳、科技展室、工藝教室、計算機房，有心理咨詢室，有理、化、生實驗室和音樂、美術(shù)、民樂、書法、勞技、形體等專業(yè)教室，有200米跑道的塑膠操場。學校圖書館藏書達30000冊。學校教師結(jié)構(gòu)合理，中高級教師比例達70%，事業(yè)心、責任感強，教學經(jīng)驗豐富。各個教室都配備了多媒體、網(wǎng)絡設備，學生可以在輕松愉悅的環(huán)境中伴隨著精美的教學課件進行學習。校園環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，充滿著其樂融融、書聲朗朗的教育文化氣息。辦學方針：依法治校，以德立教，提高質(zhì)量，全面育人，全面發(fā)展。工作理念：育人是學校發(fā)展之本，質(zhì)量是學校發(fā)展之根。工作目標：構(gòu)建和諧、健康、文明、安全的人本校園。培養(yǎng)目標：合格、文明、優(yōu)秀 ＋ 特長。校 訓：忠誠、勤奮、團結(jié)、健美。辦學特色：學校以藝術(shù)教育為突破口，全面實施素質(zhì)教育，自1998年開設民樂、繪畫特長班、成立了校合唱團以來，美育教育碩果累累，連續(xù)三屆獲得區(qū)合唱節(jié)一等獎、區(qū)藝術(shù)節(jié)民樂團體一等獎，繪畫作品在區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲得豐碩成果，藝術(shù)教育已成為學校的特色產(chǎn)品。近年來，學校又陸續(xù)開設了百家講壇、網(wǎng)球等校本課程，寓教于樂，努力為學生的發(fā)展搭建平臺。
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80中 北京市第八十中學體育運動學校
公立普通
80中 北京市第八十中學體育運動學校位于北京朝陽區(qū)平房地區(qū)（平房鄉(xiāng)）。學校聯(lián)系電話：010-85573746。
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97中 北京市第九十七中學
公立普通
是教育局自辦職業(yè)學校之一，一九八四年開辦職業(yè)高中，先后開設了財會、金融、企管、商業(yè)、賓館外貿(mào)服務等專業(yè)，為各級企事業(yè)單位、商業(yè)、合資賓館、外資企業(yè)等輸送大批合格人才。學校辦學經(jīng)驗豐富，師資力量強，教學設備齊全，畢業(yè)生普遍受到歡迎。 1．財會專業(yè)：課程設置：會計原理、工業(yè)會計、統(tǒng)計、珠算、企業(yè)管理、經(jīng)濟法、禮儀、職業(yè)道德、計算機、書法等?！ ?．賓館商貿(mào)服務專業(yè)：課程設置：商品學、市場學、商業(yè)會計、服務心理、飯店服務、英語、公共關(guān)系、禮儀、職業(yè)道德、計算機等?！ ?．計算機應用專業(yè)：課程設置：微機原理、C語言、Foxbase、Windows、漢字錄入與編輯、設備維護、英語、禮儀、職業(yè)道德等?！ ∨囵B(yǎng)目標：財會、賓館商貿(mào)服務、計算機應用等專業(yè)，在加強專業(yè)理論學習的同時，突出專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)訓練，在學生畢業(yè)前組織考取相應的崗位證書。
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北京市私立新亞中學
私立區(qū)重點
新亞中學成立于95年4月，是一所經(jīng)國家教委正式批準具有法人資格的完全中學。學校按國家教委規(guī)定的教學大綱和教材實施教學，在招生入學、學籍管理、會考、高考等方面享有與公立學校同等的法律地位，學生修業(yè)期滿，各科會考成績合格，發(fā)給國家承認學歷的統(tǒng)一畢業(yè)證書。 新亞中學地處朝陽區(qū)十八里店鄉(xiāng)，位于東三環(huán)與東四環(huán)之間，學校占地40余畝，建筑面積約11300平方米。教學樓、實驗樓、宿舍樓獨立分體，布局合理；學生餐廳、浴室、運動場等配套設施完善，現(xiàn)代化教學手段齊全，是一所文化氛圍濃郁的花園式完全中學，也是距城區(qū)最近、交通最方便、公寓式管理的寄宿制學校。 新亞中學由從教三十余年的一批教育行家主辦，原朝陽區(qū)教研室主任王亞偉先生為法人，中 瑞家具有限公司董事長楊玉鳳女士為新亞作了創(chuàng)建投資和全資擔保。學校本著“為國家分 憂、為社會排難、為家長解愁、為青年成才鋪路”的辦學宗旨，堅持社會主義辦學方向，全 面貫徹黨的教育方針；堅持面向工薪階層、私立不私的勤儉辦學原則；堅持更新教育觀念推進教育創(chuàng)新與進俱進的思想。學校重視素質(zhì)教育和基礎(chǔ)文化教育，重視教育大眾化與個性化的完美結(jié)合，努力為國家培養(yǎng)符合21世紀所需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。
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北京市十八里店中學
公立普通
北京市第十八中學創(chuàng)建于1951年，現(xiàn)已有五十五年的辦學歷史，1978年被定為豐臺區(qū)區(qū)級重點中學。位于南二環(huán)與南三環(huán)之間的方莊小區(qū)內(nèi)。學校在“嚴、穩(wěn)、新、實、和”的治學方針指導下，形成了嚴謹、求實、高效的教風學風，辦學質(zhì)量不斷提高。2005年我校被北京市教委認定為“北京市示范性普通高中校”。近年來，我校還先后被評為北京市首批健康促進校、北京市科技教育示范校、精神文明單位、北京市電教優(yōu)類校、北京市科研先進校。由于科技教育成果突出，獲得北京市“金鵬科技獎”，2006年又被授予“奧林匹克教育示范校”。學校擁有400米標準塑膠跑道的草坪田徑場和標準的籃球場，有完善的電化教室，化學、物理、生物實驗室，計算機房，校園電視臺錄播室等教育教學設施。每間教室都安裝了多媒體教學設備，實現(xiàn)了辦公、教學現(xiàn)代化。學校24個教學班，學生1200人。
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北京市陳經(jīng)綸中學分校
公立區(qū)重點
北京市陳經(jīng)綸中學分校是朝陽區(qū)教委根據(jù)[國辦發(fā)（1998）96號]文件的要求，經(jīng)北京市教委批準于1998年6月成立的一所辦學體制改制試驗校——民辦公助。 原陳經(jīng)綸中學書記兼校長汪水明同志擔任學校黨總支書記，并兼任董事長、校長。汪水明同志1963年北京師范大學畢業(yè)后，從事學校教育教學和管理工作已經(jīng)30多年，具有豐富的閱歷和學校管理經(jīng)驗。在新形勢下，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀學生和人才，有思路，有理念。實踐證明，全面實施素質(zhì)教育取得了顯著成績，做出突出貢獻。 香港著名人士、北京市榮譽市民陳經(jīng)綸先生為學校名譽董事長;原朝陽區(qū)教育部長、區(qū)委組織部長、崇文區(qū)委副書記、區(qū)人大主任侯山潛同志，著名教育家、心理學家、全國勞動模范、北京師范大學教學指導委員會主任、博士生導師林崇德教授，俄羅斯非線性科學研究院院士、國家突出貢獻中青年專家、清華大學數(shù)學科學系博士生導師唐云教授為顧問?！ W校采取“獨立法人、獨立校園校舍、獨立核算、獨立辦學”的四獨立辦學模式，堅持“以人為本”的思想，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，經(jīng)過6年多的發(fā)展，已經(jīng)成為朝陽區(qū)一所優(yōu)質(zhì)教育資源校?！ ?999年7月，在朝陽教委的授權(quán)下，我校托管新建公辦校——花家地西里中學。目前，陳經(jīng)綸中學分校擁有在校生1369名，花家地西里中學擁有在校生482名，兩校共有教職工150多名。我校的劉永芬副校長同時兼任花家地西里中學的校長。語文教學 注重語文素質(zhì)提高，激發(fā)語文學習興趣，培養(yǎng)語文學習習慣，搭設個性發(fā)展平臺，開發(fā)語文教學資源，切實實現(xiàn)資源共享。 數(shù)學教學 以激趣質(zhì)疑為切入點，把握知識形成過程，全面提高學生思維能力。 外語教學 通過一綱多本的教材體系和注重語言交際應用能力培養(yǎng)的教學特色，提高學生靈活運用語言的綜合（聽、說、讀、寫）素質(zhì)?！ ∥锢斫虒W 緊緊抓住預習環(huán)節(jié)，促進學生由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生自主學習的能力?！ 』瘜W、生物教學 在課堂教學中，以學生發(fā)展為中心，貼近生活實際，注重實驗的過程、體驗和感受，培養(yǎng)學生的探究意識和探究能力?！ ∈?、地、政教學 幫助學生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和 人文素養(yǎng)，培育愛國情感和民族精神，增強社會責任感和實踐能力，探索研究性學習模式的改革?！ ◇w、音、美教學 引導、激發(fā)學生樹立科學生活理念，提高健康水平、審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，為其終身學習、生活與發(fā)展奠基?！ ⌒畔⒓夹g(shù)教學 課堂上以任務為驅(qū)動，培養(yǎng)學生收集、整理、應用信息，解決問題的能力，進而使學生能有效利用信息技術(shù)作為其他學科學習和終身學習的工具?！ W法課教學 傳授科學方法，培養(yǎng)良好習慣，優(yōu)化學習過程，提高學生自主學習能力。
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