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新源里第二幼兒園始建于1984年,隸屬北京市朝陽區(qū)教委,是北京市一級一類幼兒園;朝陽區(qū)區(qū)級示范幼兒園;朝陽區(qū)精神文明先進(jìn)單位;朝陽區(qū)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》試點(diǎn)園;國家重點(diǎn)課題子課題《生態(tài)式藝術(shù)教育研究、試驗(yàn)與推廣》實(shí)驗(yàn)園;北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,全方位的實(shí)施人性化、制度化、規(guī)范化的管理,注重安全工作、教科研工作、班子成員努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高自身素質(zhì)和管理水平,工作中不斷完善和創(chuàng)新,帶動(dòng)全體教職工努力進(jìn)取,形成了朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)結(jié)的集體,幼兒園整體工作得到了社區(qū)、家長和幼兒的好評。園長兼黨支部書記:孟昭榮,教育管理本科畢業(yè),幼教高級職稱。曾被評為朝陽區(qū)托幼系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人;朝陽區(qū)文明人標(biāo)兵;朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)師德管理者;朝陽區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。保教主任:崔燕,教育管理本科畢業(yè),幼教高級職稱。曾被評為朝陽區(qū)師德標(biāo)兵;朝陽區(qū)先進(jìn)青年教師;朝陽區(qū)幼兒園骨干教師;朝陽區(qū)學(xué)前教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵;朝陽區(qū)幼兒園自制玩具二等獎(jiǎng);《學(xué)前教育》有獎(jiǎng)知識(shí)競賽二等獎(jiǎng);朝陽區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)編操比賽一等獎(jiǎng)總務(wù)主任:安景暉,教育管理本科,幼教高級職稱。曾被評為朝陽區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員;朝陽區(qū)愛國立功勞動(dòng)競賽標(biāo)兵;朝陽區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)編操比賽一等獎(jiǎng);論文多次獲獎(jiǎng)。
農(nóng)業(yè)部機(jī)關(guān)幼兒園建于1952年,1996年10月被評為北京市一級一類幼兒園,2003年被北京市朝陽區(qū)學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為朝陽區(qū)示范幼兒園。幼兒園的宗旨:提供適宜幼兒主動(dòng)發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境,解除機(jī)關(guān)公務(wù)員的后顧之憂,面向社區(qū)解決散居兒童的入托問題,為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建園至今,在我園畢業(yè)的幼兒4000余名。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求對部機(jī)關(guān)公務(wù)員、社區(qū)0—3歲的嬰幼兒進(jìn)行早教活動(dòng)。 我園多次獲得國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、北京市、農(nóng)業(yè)部、區(qū)、教育局的表彰和各種榮譽(yù)稱號(hào)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,近年來我園逐步更新了教育活動(dòng)設(shè)施,加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn),引進(jìn)新的教育理念,積極探索蒙臺(tái)梭利、奧福音樂、多元智能等新的教育教學(xué)方法;充分利用一切可利用的教育資源內(nèi)引外聯(lián),參加科研課題的研究,現(xiàn)我園建立了集管理、教學(xué)、備課于一體的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。目前,我們正朝著管理現(xiàn)代化、教學(xué)現(xiàn)代化、信息現(xiàn)代化的方向努力,使孩子們在幼兒園健康活潑地發(fā)展,度過他們美好的童年。農(nóng)業(yè)部機(jī)關(guān)幼兒園-園訓(xùn) 豐盈稚趣 滿溢溫馨農(nóng)業(yè)部機(jī)關(guān)幼兒園-設(shè)施 幼兒園占地面積5000多平方米,建筑面積4100平方米,現(xiàn)在園幼兒320名,年齡在2—6歲范圍內(nèi),共有7個(gè)自然班和4個(gè)實(shí)驗(yàn)班。幼兒園各項(xiàng)設(shè)施完善,寬敞明亮的活動(dòng)室、寢室為孩子們提供了適宜的成長空間,多媒體教學(xué)設(shè)備、音體室、幼兒計(jì)算機(jī)教室、鋼琴練琴房,為孩子們提供了全面發(fā)展的場所,資料室、教師備課室,為教師和幼兒提供了全方位的各種教育活動(dòng)的資料。
基本信息園長寄語:愿每一個(gè)小朋友都健康、快樂的成長! 所屬省份:北京市 市轄區(qū) 朝陽區(qū) 建園時(shí)間: 主管部門: 辦園形式:全日制 地區(qū)類別:朝陽區(qū) 聯(lián)系地址:朝陽區(qū)左家莊北里31號(hào)樓園所介紹 北京市朝陽區(qū)左家莊幼兒園簡介 “朝陽區(qū)左家莊幼兒園”建于1997年,是經(jīng)過北京市教委、朝陽區(qū)教委驗(yàn)收的一所“一級一類”幼兒園,該園辦園條件優(yōu)越,設(shè)備齊全,環(huán)境優(yōu)美,集教育化、兒童化、美化、綠化、為一體。嚴(yán)格的管理,飽滿的工作熱情,使幼兒園辦園水平、教育質(zhì)量不斷提高。幼兒園擁有一支業(yè)務(wù)技術(shù)過硬、富有童心、愛心、強(qiáng)烈責(zé)任心的教職工隊(duì)伍。 李燕茹園長畢業(yè)于北京教育學(xué)院,學(xué)歷本科,高級教師職稱、高級育嬰師、兒童健康咨詢師、早期教育指導(dǎo)師等資格,曾獲北京市優(yōu)秀青年教師、朝陽區(qū)十佳創(chuàng)新青年等稱號(hào)。 園內(nèi)教師學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷的占教師總額99%,多名區(qū)級骨干教師帶動(dòng)著幼兒園整體質(zhì)量的提高。幼兒園共設(shè)7個(gè)教學(xué)班、3個(gè)親子班,面向社會(huì)招生,收托0~6歲嬰幼兒260余人。幼兒園的0~3歲早期教育活動(dòng)開展得有聲有色,形式多樣,2004年獲得“朝陽區(qū)彩虹傘親子園”稱號(hào)、2008年接受了北京市教委、朝陽區(qū)教委驗(yàn)收為“北京市早期教育基地”。特色教學(xué)吸引著眾多家長和幼兒:全園貫徹幼兒美勞的方面發(fā)展,幼兒手工剪紙、布藝粘貼、編制等,使幼兒在動(dòng)手的同時(shí),充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維發(fā)展。蒙臺(tái)梭利教學(xué)以它寬松的教育環(huán)境、獨(dú)特的教育方法、近百種供幼兒動(dòng)手操作的蒙臺(tái)梭利專門教具、根據(jù)幼兒個(gè)體差異不同指導(dǎo)其操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒“自信”、“自律”、“自治”精神。弘揚(yáng)中華武術(shù)精神,鍛煉幼兒體魄,幼兒園聘請專門武術(shù)教練每周對幼兒進(jìn)行一次武術(shù)健身運(yùn)動(dòng),武術(shù)操是幼兒喜愛的一種健身運(yùn)動(dòng)。幾年來幼兒園獲得榮譽(yù):連年獲得“首都文明單位稱號(hào)”、“朝陽區(qū)精神文明先進(jìn)單位”、“朝陽區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)”、朝陽區(qū)教委授予“朝陽區(qū)彩虹傘早教基地” 、朝陽區(qū)政府“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組授予“朝陽區(qū)巾幗文明示范崗稱號(hào)”、“朝陽區(qū)青年文明號(hào)”、朝陽區(qū)“國防、精神文明文藝匯演”獲得一、二、三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào);教師們的論文、教育筆記在論文評比中多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。“園方盡心、教師精心、家長放心、幼兒開心”是左家莊幼兒園全體教師的心愿。“管理水平一流、師資隊(duì)伍一流、保教質(zhì)量一流”是幼兒園永不停歇的追求!開設(shè)課程如下:認(rèn)真貫徹幼兒園工作條例,重視幼兒體、質(zhì)、德、美全面發(fā)展。1、幼兒園藝術(shù)能力培養(yǎng)(包括音樂欣賞、形體訓(xùn)練、繪畫能力培養(yǎng)等);2、幼兒智能綜合訓(xùn)練;3、幼兒體能綜合訓(xùn)練課程;4、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)課程;5、學(xué)前班知識(shí)系統(tǒng)訓(xùn)練課程;6、幼兒智能訓(xùn)練及游戲識(shí)字訓(xùn)練課程;7、親子班早期教育;8、幼兒廣泛興趣培養(yǎng)課程(英語、電腦、形體、跆拳道、美術(shù)、泥塑手工、珠心算、輪滑等)。
中建一局建設(shè)發(fā)展公司幼兒園創(chuàng)建于1984年,隸屬于中建一局建設(shè)發(fā)展公司。近年來在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,生機(jī)勃勃,不斷發(fā)展壯大?,F(xiàn)為一級二類園,北京市“彩虹傘”早教基地。我園占地面積3200平米,設(shè)置大、中、小、托四個(gè)年齡班及親子班。20名專職教師全部從幼教專業(yè)院校畢業(yè),大專及以上學(xué)歷占75%。在特色教學(xué)方面,以“挖掘幼兒潛能,力爭讓每名幼兒都成功”為宗旨,正在摸索以“思維訓(xùn)練課程”為基礎(chǔ),順迎幼兒自然天性,充分培養(yǎng)幼兒學(xué)齡前藝術(shù)修養(yǎng)的教育理念,使幼兒的美好天性得到最大程度的發(fā)揮。“把最美好的一切獻(xiàn)給孩子,讓每名幼兒都在健康中成長、快樂中發(fā)展”是我園全體教職員工孜孜不倦的追求。
在鄰近長安街國貿(mào)大廈西側(cè)綠樹掩映的院落中,坐落著朝陽區(qū)光華路幼兒園。這所市立幼兒園創(chuàng)建于1983年,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,是孩子們的樂園。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》為辦園依據(jù),不斷更新教育觀念,探索素質(zhì)教育的途徑,把培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)認(rèn)知作為目標(biāo),積極承擔(dān)市級“九五”重點(diǎn)科研課題“家園全作,對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”的研究,充分挖掘和利用家長這一教育資源,拓寬教育空間,召開“家長是孩子第一任老師”研討會(huì),嘗試進(jìn)行“家長走進(jìn)課堂參與教育”活動(dòng),積極探索家園合作教育的新路。該園還嘗試運(yùn)用創(chuàng)造性思維美術(shù)教學(xué)法,改變傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)方式,使幼兒在動(dòng)手操作、感知、游戲、觀察的基礎(chǔ)上,敢于大膽地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。有18幅幼兒美術(shù)作品在“綠星杯繪畫大賽”中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)湖一幼福怡苑分園地處朝陽區(qū)定福莊北街福怡苑小區(qū)內(nèi),占地4000平方米,建筑面積3000余平方米,擁有兩座寬敞明亮教學(xué)樓。•園內(nèi):開闊的草坪,多種適宜孩子鍛煉的大中型玩具和鍛煉器械,各種賞心悅目的植物,個(gè)個(gè)挺拔,水杉秀美,法國梧桐、銀杏、西府海棠、紅楓風(fēng)姿搖曳,臘梅、玉蘭芬芳吐蕊,還有供幼兒玩耍游戲的沙池、假山、噴泉,花草中的石桌石凳是孩子游戲的樂園。•室內(nèi):活動(dòng)室、盥洗室、睡眠室寬敞明亮,舒適整潔;空調(diào)、彩電、熱水器一應(yīng)俱全。•園內(nèi)現(xiàn)共開設(shè)12個(gè)教學(xué)班,其中7個(gè)蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班,開設(shè)雙語課程,為滿足家長的多種需求,設(shè)有寄宿班、半寄宿班。教師90%為學(xué)前教育大學(xué)專科和本科學(xué)歷,愛崗敬業(yè)。•在為豐富幼兒的學(xué)習(xí)游戲和生活,園內(nèi)配有充足的玩具、教具、學(xué)具,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,同時(shí)設(shè)立了專門的多功能音樂廳、電腦學(xué)習(xí)室、蒙氏操作室、圖書閱覽室,為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的物質(zhì)環(huán)境。團(tuán)結(jié)湖第一幼兒園福怡苑分園100024北京市朝陽區(qū)定福莊北街福怡苑小區(qū)6號(hào)樓65407227
該園始建于1950年,是在周恩來同志親自關(guān)懷下興建的一所寄宿制幼兒園,現(xiàn)在屬于外交部機(jī)關(guān)及駐外機(jī)構(gòu)服務(wù)中心業(yè)務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)。我園位于北京市朝陽區(qū)光華西里2號(hào),占地面積6094平方米,建筑面積5703平方米。共有教職員工79人。設(shè)有11個(gè)班,收托300名幼兒。其中3個(gè)大班(5—6歲);2個(gè)中班(4—5歲);3個(gè)小班(3—4歲);3個(gè)托班(2—3歲)。于1997年接受驗(yàn)收,被評定為中央國家機(jī)關(guān)特級幼兒園,北京市一級一類幼兒園。2000年被授予朝陽區(qū)示范園稱號(hào)。幾十年來,在外交部以及服務(wù)中心各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)和幫助下,全園教職員工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和愛心,取得了可喜的成績。曾榮幸地被評為全國三八紅旗集體、熱愛孩子賽媽媽先進(jìn)單位、多次被評為外交部先進(jìn)單位,北京市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、中央國家機(jī)關(guān)托幼系統(tǒng)先進(jìn)集體。并于1998年3月—4月,成功地舉辦了中央國家機(jī)關(guān)托幼系統(tǒng)現(xiàn)場會(huì)和朝陽區(qū)托幼系統(tǒng)現(xiàn)場會(huì),均受到幼教專家和同行們的一致好評。我園認(rèn)真落實(shí)國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育條例》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),緊密結(jié)合本園實(shí)際,在完善目標(biāo)管理體制,規(guī)范常規(guī)化管理的同時(shí),注重教師教育觀念的更新和幼兒整體素質(zhì)的提高,開展了切實(shí)可行的教科研活動(dòng),并逐步形成了以語言為特色的辦園模式。我們從1992年起,與北京國際漢字研究會(huì)合作,開展了“幼兒聽讀游戲識(shí)字”的實(shí)驗(yàn)研究,并取得可喜成果。1998年進(jìn)行了“幼兒母語全語言教育”的實(shí)驗(yàn)研究,此課題已經(jīng)被列入中央教科所“創(chuàng)新教育”研究的子課題。2001年8月我園被教育部“科學(xué)教育”總課題組確定為“科學(xué)教育—漢語文創(chuàng)新教育研究”實(shí)驗(yàn)基地,并頒發(fā)了銅牌。多年來,我園在幼兒養(yǎng)成教育、體弱幼兒護(hù)理等方面也取得了可喜的研究成果。我們參加了全區(qū)《幼兒發(fā)展評價(jià)》“十五”課題的研究,已經(jīng)結(jié)題,論文在朝陽區(qū)2003年教育科研工作暨教育學(xué)會(huì)第11屆年會(huì)上獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了全面落實(shí)《北京市學(xué)前教育條例》,我園積極開展社區(qū)早期教育活動(dòng),于2003年12月17日被朝陽區(qū)教委命名為“朝陽區(qū)彩虹傘親子園”,并頒發(fā)了銅牌。此外我們還開辦了幼兒多媒體教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)、珠心算教學(xué)、快樂英語、短式網(wǎng)球、形體表演、武術(shù)、輪滑、、繪畫、圍棋、等特色教育活動(dòng)。在服務(wù)上提出“想家長之所想,急幼兒之所急”的口號(hào),全面推行了服務(wù)承諾制,家長們紛紛寫來感謝信予以表揚(yáng)。孩子是春天含苞欲放的花蕾,是二十一世紀(jì)的脊梁,是中華民族的希望,讓我們伸出愛的臂膀,共同托起明天的太陽。
北京大方家幼兒園大方家幼兒園的前身為小牌坊胡同幼兒園,建于1933年,1950年改現(xiàn)名。設(shè)5個(gè)教學(xué)班,有160名幼兒、26名教職工。是市立全日制幼兒園?! 《嗄陙碓谡_的辦園思想指導(dǎo)下,該園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深化教育改革,注重品德教育,以愛為核心,采用多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。1992年獲“北京市德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。以德育為突破口,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展已逐步成為該園的特色。該園還多次承擔(dān)市、區(qū)教科研實(shí)驗(yàn)任務(wù),取得了良好效果。電話:65137005地址:朝陽門內(nèi)大方家胡同35號(hào)
雙井中心幼兒園創(chuàng)建于1991年,十余年來不斷發(fā)展,師資力量不斷提高。園內(nèi)教師都是具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和豐富工作經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),制定合理的幼兒一日生活安排。在教學(xué)方面本園多年以來始終堅(jiān)持雙語教學(xué),適時(shí)地加大學(xué)習(xí)拼音,數(shù)學(xué)及早期閱讀的力度,為幼兒升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在衛(wèi)生保健方面,本園有專門的保健醫(yī)生負(fù)責(zé)為幼兒制定科學(xué)的食膳,定期更換食譜,保持營養(yǎng)均衡,確保幼兒的成長。本園的宗旨是為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),以熱心,誠心,愛心換取家長的放心,孩子的開心,社會(huì)的關(guān)心,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
61599部隊(duì)幼兒園聶海英 大班的孩子對任何事物都希望參與。就拿做值日生這件事來說,以前有的老師總是隨便選兩個(gè)小朋友去給別的小朋友擦桌子、發(fā)碗、發(fā)筷子等等,沒有被選到的小朋友就會(huì)很不高興。我總覺得這樣是不對的,那對每個(gè)幼兒是不公平的。我在選值日生這件事上以前也犯過同樣的錯(cuò)誤,后來學(xué)了《兒童社會(huì)化》,我知道了應(yīng)當(dāng)實(shí)行尊重平等教育?! ∮浀迷谝郧坝幸淮蔚搅诉x值日生的時(shí)間了,我選了偉偉和思宇兩位小朋友。這時(shí)霏霏小朋友站在我面前,抬著頭對我說:"我也想當(dāng)值日生。"看到孩子們這種表現(xiàn),我忽然意識(shí)到孩子們都渴望被老師重視,并成為班上的主人翁,讓自己的價(jià)值有所體現(xiàn)。于是,我想了個(gè)好辦法,我按著小朋友們的座位兩個(gè)兩個(gè)小朋友依次往下輪。這樣就可以讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)為其她小朋友服務(wù),成為班上的小主人,以次來提高小朋友們的管理能力,使他們在以后的成長過程中得到鍛煉?! ∮绕涫窃趯W(xué)習(xí)了《兒童社會(huì)化》之后,我更深切地體會(huì)到應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)完整的人來看待,他們是有自己的思想,有著自己的主觀能動(dòng)性的,不應(yīng)該總是受老師的支配。通過這件事,我也感受到每個(gè)孩子都希望老師多給他們發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì),做老師的應(yīng)當(dāng)多給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)使他們對自己的能力都有信心。孩子們都希望老師公平對待他們每一個(gè)人,尊重他們的意愿,這樣就可以使他們在幼兒園的生活中感受到充實(shí)和快樂。 在今后的工作中,我應(yīng)當(dāng)用新的教育觀去教育孩子,使他們能健康快樂的成長。
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